Kognitive Entwicklung saisonale Veränderungen in der Frühjahrsdurchschnittsgruppe. Abstrakter Knoten in der kognitiven Entwicklung "Spring-Zelen" in der mittleren Gruppe. Sehen Sie sich den Inhalt des Dokuments "Abstrakter Knoten" Spring Wonders "auf kognitiver Entwicklung für die mittlere Gruppe" an "

30.03.2019

Abstrakt gaming-Klassen Für die mittlere Gruppe kindergarten Für Kinder mit Verletzung der Sicht.

Integration bildungsregionen: "Kognitive Entwicklung", " Sprachentwicklung", "Körperliche Entwicklung".
Gegenstand: "Frühling saisonale Veränderungen."
Markova Elena Vladimirovna.
Beschreibung des Materials. Die Klassen stehen zur Wahrnehmung von Kindern mittleren Alters zur Verfügung; im gaming-Formular Wissen über solide und weiche Sounds sind verankert, die Fähigkeit, zwei Sätze zu vergleichen, die sich entwickeln, und das Wissen über Federwechsel in der Natur wird erweitert.
Zweck:klären und erweitern Sie die Ideen von Kindern über die Naturveränderungen im Frühjahr.
Aufgaben:
Pädagogisch: Konsolidieren Sie das Wissen über solide und weiche Sounds, die Fähigkeit, zwei Sätze zu vergleichen; Bilden Sie weiterhin die Ideen von Kindern über die Naturveränderungen mit der Ankunft des Frühlings;
Entwicklung: Entwicklung dialogische Rede., die Fähigkeit, in Sprachvergleiche, Adjektiven zu verwenden, klangkultur Rede; pädagogisch: Umweltkultur zu erziehen, Respekt für den Gesprächspartner; Korrektur: Artikulation entwickeln, Sprachatmung, kleiner Motor, Spektakuläre Wahrnehmung.
Vorarbeit: Lesen, Gespräche für den Inhalt von Werken der Werke von Krasbitsky, N. Sladkov, E. Starushina; Geschichten anzeigen und erziehen für szenenmalerei.in den Bildern von Künstlern; Organisation von Puzzles und wird den Frühling annehmen, das Video-Filmmaterial über das Erwachen der Natur im Frühjahr betrachten.
Materialien. Demonstration: Zwei Kätzchenspielwaren mit grünen und blauen Bögen, einer Tasche mit mehrfarbigen Kugeln (fünf Stücke) und der Inschrift "Tim and Tom", einem großen Bild von Tropfen, Protalin, Schneeglöckchen, Eisdrifts, Medusern, einer Feder.
Abgabe: Handbuch "klingt" (Streifen von weiße Karton. A3, getrennt durch den schwarzen schmalen Streifen in zwei gleiche Teile, das Gate des Grüns und der blauen Farbe, Fünf grüne und blaue Kreise), A4-Blätter mit der Task "Verbinden der Fischpunkte".
Technische Bedingungen: Disk E. und S. Zheleznovy "Tim and Tom".
Ausrüstung: Magnetplatte, Laserzeiger, visueller Simulator auf dem Markt. Orgmoment.. "Lassen Sie uns Hallo sagen." (Kinder in einem Kreis: "Wird von jemandem einfach und weise erfunden, wenn Sie sich treffen:" Guten Morgen! "Und jeder wird gut, vertrauensvoll. guten Morgen dauert bis zum Abend! "
1. Motivationsphase.
(In der Gruppe hört Macht Kätzchen (Audioaufnahmen).
-Wer ist das? Lass uns schauen! (Finden).

Warum kamen die Kätzchen zum Kindergarten? (Antworten Optionen: Sie wollen mit Kindern spielen, die Gastgeberin wurde angetrieben, das Feuer und andere passierten im Haus).
- Was heißt Tim und Tom (in der Tasche geschrieben) und welche von ihnen Tim, und wer ist?
Kinder: "Dies ist ein Tim mit einem grünen Bogen, sein Name beginnt mit einem weichen Klang, und das ist Tom mit einem blauen Bogen, sein Name beginnt mit einem soliden Klang."
- Komm mit Kätzchen ein.
2. "Tim und Tom Kätzchen spielen mit Kindern."
- Wähle den Ball aus, starte das Spiel!
(In der Tasche wählen Kinder einen Ball, zB blau).
Kätzchen bieten das Spiel "Frühling Sound Eule". (Kätzchen "steigen Sie an ihrem Tor der entsprechenden Farbe; Das Bild wird abwechselnd demonstriert, dann mit dem anfänglichen Soft-Sound, dann mit dem anfänglichen Sound: Eiströpfchen, Tröpfchen, Protan, Median, Schneeglöckchen, Frühling; Kinder vergleichen die Anzahl der Köpfe der Kreise, summieren Sie das Spiel).
-Sharik Wähle, starte das Spiel! (In der Tasche wählen Kinder einen Ball, zB rot).
Spiel "Was ist rot?" (Beeren, Blumen usw.)
Visuelle Gymnastik am Simulator (der Erzieher liest das Gedicht und das Gedicht, führt auf dem Simulator; Es ist fertig, der Kopf ist richtig, die Schultern sind entspannt, nur Augen funktionieren).
I.tokmakova. Für uns geht der Frühling schnelle Schritte,
Und driftet die Schmelze unter ihren Beinen.
Schwarze Protan sind auf den Feldern sichtbar.
Es ist zu sehen, sehr warme Füße im Frühjahr.
A. LEONTYEV. Kappe!
Von den Dächern fallen Tränen.
Cap Cap! Weiße Schneeflocken schmelzen.
Kappe! Sonne auf den Dachsprüngen.
Kappe! Und Winter sitzt und weint.
-Wie ist Winter weinend? (Kinder imitieren weinen, Ziehen Sie Schwämme nach vorne: "U-U-Y!")
-Und, wie freut sich Kinder im Frühjahr? (Kinder freuen sich, breiter Öffnungsmund: "Ha ha ha!")
-Sharik Wählen Sie den Spielstart! (Kinder wählen, zB, grüne Farbe.)
Spiel "Was passiert grün?" (Blätter, Gras usw.)
-Sharik Wählen Sie das Spiel, starten Sie den Ball der gelben Farbe.)
Spiel "Was passiert gelb? (Sonne, Zitrone usw.)
- Kätzchen werden eingeladen, "Wiederholung, nicht irrtümlich zu spielen! (Festplatte" Tim und Tom ")
- Wähle den Ball aus, starte das Spiel! (Ball orange Farbe; Orange, Lisa usw.)
- Hattest du Spaß mit Kätzchen? Bereiten Sie eine Überraschung für sie vor. (Zeichnen an den Punkten des Fisches).
Kätzchen danken Kindern.
3. Geben Sie die Ergebnisse ein.
- Wer kam zu Besuch?
- Was hat dir gefallen?
- Welche Stimmung?

Municipal Budget Vorschulerziehung

institution Kindergarten "Tale" mit. Ausländisch

Abstrakt

Bildungsaktivitäten

region "kognitive Entwicklung" -

einarbeitung mit der Welt der Natur

zum Thema: "Reise im Frühling"

für Kinder der mittleren Gruppe

Erzieher

Solomatina Elena viktorovna.

von. Ausländisch

Zweck: Das Wissen von Kindern über saisonale Veränderungen in der Natur im Frühjahr zusammenzufassen.

Aufgaben:

Entwicklung:

die Fähigkeit entwickeln, zu beobachten, zu analysieren, zu vergleichen, Schlussfolgerungen zu ziehen;

testen Kinder, um Verbindungen in der Natur zu verstehen.

Lehrreich:

klären Sie die Einreichung von Kindern über Waldeinwohner (Pflanzen, Vögel, Tiere, Insekten);

schulung, um kausale Beziehungen zwischen den Veränderungen des Lebens- und Unebenheiten zu etablieren;

unterricht, um Änderungen in Bezug auf die Sonne zu identifizieren (heller laminiert, erhitzt stärker);

sichern Sie das Wissen von Kindern über den Frühling, seine Anzeichen, Funktionen, können Sie Federzeichen verstehen können.

Lehrreich:

schiene bei Kindern. moralische Qualitäten: Freundlichkeit, gegenseitige Unterstützung, sorgfältige Einstellung Natur, Pflanzen, Tiere;

aufstieg emotionaler Reaktionsfähigkeit, ästhetische Wahrnehmung der Natur durch Musik.

Materialien und Ausrüstung: Elektronische Medien mit einer Aufnahme einer Präsentation, Audioaufnahme: "Vögelstimmen", "Klänge des Frühlingswalds". Umschlag mit Brief, Bild Soroki, Gewirr, Bilder - Puzzles mit Blumen, Bildern von Insekten mit Rätseln, Malen "Leben der Waldtiere im Frühjahr", einem Korb mit einem Schleuder, einem Stein, einem Stock, einer Waffe, ein kleines Sonnenkarton (durch die Anzahl der Kinder).

Methoden und Techniken:

Visual: Dias-Präsentation, Bilder.

Wunderbar: Gespräch, Vermysteries, Suche Fragen, Diskussionen.

Gaming: spielsituation; Überraschungsmoment; Spiele: "Spring Riddles", "Vierter Überschuss".

Praktisch: Splitbilder abholen.

Vorarbeit: Betrachten Sie die Illustration von Frühlingswald, Vögeln, Insekten, Lesegedichte über den Frühling, über Migrationsvögel, riddierende Geheimnisse, Beobachtung saisonaler Naturveränderungen. Arbeiten mit dem Kalender von Natur, Wetter, Hören von Audioaufnahmen über die Tage des Jahres. Spielexperimente mit Wasser, Eis, Schnee. Produktive Tätigkeit. auf Frühlingsthemen.

Integration von Bildungsbereiche:

"Kognitive Entwicklung"

"Sozial - kommunikative Entwicklung»

"Künstler Ästhetische Entwicklung»

Pädagogische Technologien:Ict, gesundheitsparend ( kommunikatives Spiel., atemübungen, Musikeinflusstechnologie); Spieltechnologien.

Erzieher: Jungen und Mädchen, heute ein wunderbarer Tag. Lass uns es begrüßen.

Hallo, die Sonne ist golden! (Zeigen Sie die "Sonne": Handbürsten werden gekreuzt, die Finger sind verbreitet.)

Hallo, blauer Himmel! (Show "Heaven": Hände heben auf.)

Hallo, freie Brise! (Glatte Bewegungen mit den Händen über dem Kopf.)

Hallo, kleiner Dubcom! (Verbinden Sie den Unterarm zusammen, die Bürsten werden auf den Parteien gezüchtet - "Grüße".)

Hallo Morgen! (Geste nach rechts.)

Hallo, Tag! (Geste links.)

Wir begrüßt (beide Hände bis zur Brust) sind nicht zu faul (verbreiten Sie die Hände an den Seiten!

Erzieher:Jungs, du hörst, jemand außerhalb des Fensters ist zwitschern, lass uns gehen, lass uns sehen.

Geeignet für das Fenster, das Pädagator fotografiert Bilder mit dem Bild der vierziger Jahren an den Schnabel, von dem angehängt ist.

Erzieher: Jungs, sehen, wer zu uns geflogen ist?

Das ist recht, vierzig, und sie hat einen Brief im Schnabel. Was für ein schöner Umschlag. Möchten Sie wissen, was in diesem Brief ist?

Lass uns lesen! (Der Erzieher bietet jedem, um sich zu setzen und einen Brief zu lesen).

"Leped - es gab vier Jahre des Jahres: Winter, Frühling, Sommer, Herbst. Sie lebten zusammen und entschieden die ganze Welt. Aber eines Tages entschied der Winter, dass sie der Hauptteil war, und wollte den Frühling nicht nachgeben wollten. Unter den Schneebedeckungsanlagen gesperrt. Vögel hörten auf, Songs zu singen. Die Leute haben es satt, in zu laufen warm Shubakh.. Herbst und Sommer war besorgt. Und der Frühling sagte: "Sei nicht traurig! Ich habe ein Wunder, dass die Erkältung helfen wird, zu besiegen. "

Slide №1.

Die Sonne erscheint auf dem Bildschirm.

Die Sonne. Jungs, ich bin die Sonne. Ich muss den Frühling helfen, den Kälten zu überwinden, Schneeschnee zu schmelzen, aber es gibt nicht genug Kraft, um über der Erde zu steigen. Wenn Sie mir helfen und die Aufgaben richtig erfüllen, wird mein Tag länger, und ich kann den Frühling helfen. Und ich gebe dir diesen Tangler, um zu helfen. Er ist nicht einfach.

Slide Nummer 2.

Erzieher:Schauen Sie sich den Bildschirm so niedrig über dem Boden an, es kann den Schnee nicht schmelzen. Jungs, wir helfen dem Sonnenaufsteigen, leuchten heller, so dass es stärker wird. Und wenn wir der Sonne helfen, werden wir helfen, und der Frühling wird den Winter überwinden. Dann müssen wir dringend auf der Straße erholen. Und wo solltest du wissen? Also haben wir einen Tangle-Assistenten. Jungs und das Gewirr, es sichtet heraus, und wissen, wie man reden kann, er sagt mir, dass er uns in den Wald führen wird und uns viele Überraschungen zeigen wird, sagt, dass die Aufgaben sein werden.

Was können Sie zum Wald kommen? (Auto, Zug, Fahrrad, Flugzeug usw.)

Das Tangle bietet an, zu Fuß in den Wald zu gehen. Und was denkst du, warum? (Stören Sie nicht das Leben von Vögeln und Tieren, treten Sie nicht auf Insekten, stören Sie nicht Blumen

Wir gingen in die Waldlagerung,

Heben Sie die Beine oben an

Durch Büsche und Beulen,

Durch Zweige und Österreiche.

Also kamen wir in die Drüse. Sehen Sie, wie schön hier: Vögel singen, Bäume herum. Jungs, jemand hat einen Korb mit einer Notiz verlassen. Hör gut zu.

Hier ist ein Slingshot, ihr Jungs, um Vögel zu schießen.

Hier haben Sie ein lautes Gießstück, so dass die Tiere Birt werden.

Mit diesem Stein ist es möglich, Nester zu ruinieren

Dieser Stockschnitt, alle Blumen zu kratzen.

- Jungs, richtig. Bitte erläutern Sie, wie Sie sich ordnungsgemäß im Wald verhalten können. (Machen Sie nicht Geräusche, Sie können die Äste nicht brechen, die Nester brechen.)

Slide-Nummer 3.

Erzieher: Gut gemacht, Blick auf den Bildschirm, die Sonne lächelt dich.

Oh, Jungs, und das Mädchen will mit uns spielen. An wen er springt, wird er antworten. Seien Sie vorsichtig. Hören Sie auf die Frühlingsriddel:

Winterkälte und Frühling? (warm)

Im Winter ist die Sonne kalt und im Frühling? (warm)

Winter gibt es Schnee und im Frühling? (Regen)

Aus Frost, Wasser einfriert, aber aus Hitze? (schmelzen)

Welcher Frühling läuft, rumpeln? (Bach, Fluss)

Schieber 4.

Erzieher: Jungs, welche Änderungen auf dem Bild aufgetreten sind? (Die Sonne stieg noch höher und leuchtet heller, proodefisch erschienen).

Jungs, Sie haben bemerkt, dass es viele Vögel im Wald gibt. Welche Vögel wussten Sie hier?

Slide-Nummer 5.

Erzieher: Während Sie Vögel genannt haben, erschienen immer noch Vögel auf unserem Bildschirm, benennen sie. (Skzorets, Grach, Schlucken, Snegir). Unter den Vögeln gibt es etwas mehr, sagt mir das Tangle, finde es.

Das Spiel ist "Vierter extra".

Kinder müssen bestimmen und erklären, warum der Vogel überflüssig ist. (Gimpel).

Slide-Nummer 6.

Erzieher. Jungs, schau dir unser Bild an. Welche anderen Änderungen sind im Bild aufgetreten? (Die Sonne stieg noch höher und leuchtet heller, Vögel flogen).

Erzieher: Der Ball ruft uns auf der Straße an. Wir setzen unseren Weg fort.

Fizkultminutka.

Wir gingen in die Waldlagerung,

Heben Sie die Beine oben an

Durch Büsche und Beulen,

Durch Zweige und Österreiche.

Erzieher. Wir fanden sich auf blumenreinigung.. Aber alle Blumen sind verborgen. Damit sie blühen, müssen Sie sie aus magischen mehrfarbigen Wandlern herausholen und wie ein Rätsel gefaltet. (Kinder erfüllen Aufgabe)

Erzieher: Was für eine schöne Glade von uns herausstellte, wie viele Farben darauf.

Atemübungen.

Erzieher: Lass uns schnüffeln, wie die Blumen riechen. Ein tiefer Atem ist eine Nase, die versucht, "Oh, wie wunderbare Blume riecht." Kinder äußern sich 2-3 Mal einen Satz.

Erzieher: In den Farben unter den Beinen können Sie verschiedene Insekten sehen, sie werden jetzt in das Aroma der Blumen fliegen, wenn Sie sie erraten.

1. Blume alle vier Blütenblätter

Ich wollte ihn stören, fühlte er sich und flog weg. (Schmetterling)

2. Auf einer Wiese lebt Violinist ein Fraktur und Spaziergänge zum Hacken (Heuschrecke)

3. Meister schneiden die Hütte ohne Ecken ab. (Ameisen)

4. Grammko Ich bin ein Summen, fliegend,

Heilende Honigsammlung.

Alles nützlich und mila

Atmen (Biene).

5. Wer ist über uns verkehrt herum

Spaziergänge - keine Angst

Fallen ist keine Angst, der ganze Tag fliegt,

Jeder Jubiläum (fliegen)

6. Roter, kleiner Klumpen,

Auf der Rückseite einige Punkte,

Schreibt und singt nicht

Und die Blätter werden krabbeln. (Marienkäfer.)

7. Auf der Kamille am Tor

Sank Hubschrauber

Goldene Augen.

Wer ist es? ... (Libelle)

8. Jemand fliegt im Dunkeln

einen lauten Ton machen.

Welchen Arme dort mit einem Flugzeug?

Nun, natürlich Maysky ... (Käfer)

Kinder raten und greist ein Rätsel ein Kind bringt Insekt an seine Blume.

Slide-Nummer 7.

Erzieher: Ausgezeichnet! Und mit dieser Aufgabe bewältigt. Wir sehen uns unseren Sonnenschein an, den Sie hell lächeln, es bedeutet, dass wir auf dem richtigen Weg sind!

Erzieher: Das Mädchen sagt mir, dass wir nicht allein im Wald sind.

Schauen Sie in Ihr Fernglas, um dort zu drehen. Im Lumen zwischen den Bäumen wilder Tiere. Lass uns runtergehen, ansehen. Um sie nicht zu seufzen, werden wir ein Flüstern sagen. Wen siehst du? Und warum haben wir nicht im Winter der Bären gesehen? (Sie schliefen). Und mit dem Bärenbären. Wo und wann sie geboren wurden (im Winter in Berorgan). Was hat sie zu Müttern gefüttert? (Milch). Und was essen Bären im Frühling (Gras, Insekten, Fische)

Und wer ist das entlang des Weges auf kurzen Beinen, mit Stacheln auf dem Rücken, und für ihn ein junges? (Yozh mit Igel)

Im Frühjahr erscheinen Igele auch Kinder - Igel. Im Winter schlafen Sie Igels unter den Durchpenets, versteckt sich von allen.

Und Fuchs mit lishyatsy? Aber schau, was der Nerz ist, und da ist jemand mit einer langen Schnauze groß, mit flauschigen Schwanz Und neben den gleichen einzigen kleinen Tieren. Rothaarige Mutter weiß, wie man sie sehr bringt gute Anhörung. Sie hörte sofort, dass wir durch den Wald gehen

Erzieher: Gut gemacht! Lassen Sie uns nicht mit Waldbewohnern stören, lass uns zu deinem teuer gehen.

Wir gingen in die Waldlagerung,

Heben Sie die Beine oben an

Durch Büsche und Beulen,

Durch Zweige und Österreiche.

Folie Nummer 8.

Erzieher: Jungs, schauen, wieder sind die Änderungen auf dem Bild aufgetreten, was? (Die Sonne stieg noch höher und leuchtet hell, stieg aus dem Winterschlaf-Bären und Igel; Hase Lins, das Eichhörnchen wurde rot)

Entspannungsmusik.

Erzieher: Setzen wir uns mit einer Pause auf dem Boden und hören Sie den magischen Stimmen des Frühlingswaldes (die Kinder hören auf das Murmeln des Baches, den Frühlingsdonner, den Gesang von Vögeln usw.)

Sitzen Sie bequem, schließen Sie Ihre Augen. Atmen Sie ruhig ein. Lass uns den heutigen Frühlingstag erinnern und magischer Waldin dem wir jetzt sind. Stellen Sie sich vor, Sie gehen mit dem Weg entlang, entlang dessen Bäume steigen, ungewohnte Sträucher wachsen und sehr schöne Blumen. Die Sonne scheint, und Sie fühlen, wie es Sie wärmt, was ist warm und liebevoll. Zarte eine empfindliche Brise, die dich erfrischt. Die Sonne scheint durch das Laub der Bäume. Du gehst weiter in den Wald. In hälligsten gibt es eine Bank. Setzen Sie es, entspannen Sie sich.

Hören Sie sich die Sounds an. Sie hören das Singen von Vögeln, das Murmeln des Baches. Du fühlst die Gerüche von Farben, es gibt so viele von ihnen. Und nun öffnen Sie Ihre Augen.

Slide-Nummer 9.

Erzieher: Jungs, schau dir unser Bild an. Was hat sich darauf geändert? (Die Sonne stieg hoch, der Schnee fast alles geschmolzen, Tiere aufgewacht, Vögel flogen)))

Überraschung von Sunny (kleine Sonnen für jedes Kind als Zeichen der Dankbarkeit für die Hilfe)

Summieren der Klassen.

Hat dir unsere Reise durch den Wald gefallen? Was haben wir im Wald gemacht? Wen haben wir heute geholfen? Was hat dir gefallen? Was war schwer für dich?

Tutor Jungs, unsere Reise frühlingswald Endete. Es ist Zeit, in unseren Lieblingskindergarten zurückzukehren.

Abstrakte pädagogische Tätigkeit.

Bildungsregion "kognitive Entwicklung"

Betreff: "Wie die Sonnensonne geholfen hat"

Durchschnittliche Gruppe (4-5 Jahre)

Erzieher MBDOU Kindergarten.

Nr. 10 "Cinderella" Okha, 2016.

Software-Inhalte- Klärung der Anträge über Federveränderungen in der Natur.

Aufgaben:

Um Kindern mit charakteristischen Anzeichen von Frühling kennenzulernen, lernen Sie, Änderungen in Bezug auf die Sonne zu erkennen (hellerer Glänzen, heiraten härter, verlängert den Tag).

Lernen, Vögel von zu erkennen aussehen. Um mit den Volkszeichen verbunden, die mit Vögeln verbunden sind (Sparren zusammen Tweet - thau, die Krähe schreit - zu Blizzards, Vögel kreisen im Himmel - zum Frost).

Beobachtung entwickeln, Kinder dazu bringen, Beziehungen in der Natur zu verstehen.

Kurze ästhetische Erfahrungen aus dem Frühlingserwachung der Natur.

Methoden und Techniken:

Visual: Dias-Präsentation, Insektenproduktionsprogramme.

Wunderbar: Konversation, Erraten von Rätseln, Verfeinerung der Techniken, Promotion, Suchfragen, kreative Aufgabe - Das Spiel "Kompliment".

Gaming: Spielsituation; Überraschungsmoment; Spiele: "Was passiert nicht im Frühling", "viertelter Extra", " Zugvögel».

Ausrüstung und Ausstattung: multimedia-Board., Präsentation, großer bunter Umschlag mit einem Brief, Sonnenspielzulage, kleine Pappsonnen (durch die Anzahl der Kinder), Panel (Bild des frühen Frühlings).

Vorarbeit: Beobachtung für einen Spaziergang für Änderungen, die in der Natur auftreten; Ansicht der Reproduktion von Gemälden: I.I. Levitan "März; Durchführung von Experimenten mit Schnee; Gespräche über Vögel.

Der Kurs der Bildungsaktivitäten:

Erzieher. Jungs, schauen, heute morgen an unseren Türen gruppenraum Ich fand einen Umschlag mit einem Lächeln und einer Inschrift "Kindern" Kinder "Lächeln". Ich beschloss, auf Sie zu warten und zu sehen, was der Brief für den Brief kam. Möchten Sie wissen, was in diesem Brief ist?

Lass uns lesen! (Der Erzieher bietet jedem, um sich zu setzen und einen Brief zu lesen).

"Leped - es gab vier Jahre des Jahres: Winter, Frühling, Sommer, Herbst. Sie lebten zusammen und entschieden sich wieder an die ganze Welt: drei Monate - Winter, drei Monate - Frühling, drei Monate - Sommer und drei Monate - Herbst. Aber eines Tages entschied der Winter, dass sie der Hauptteil war, und wollte den Frühling nicht nachgeben wollten. Unter den Schneebedeckungsanlagen gesperrt. Vögel hörten auf, Songs zu singen. Die Leute sind es leid, in warmen Fellmänteln zu gehen. Herbst und Sommer war besorgt. Und der Frühling sagte: "Sei nicht traurig! Ich habe ein Wunder, dass die Erkältung helfen wird, zu besiegen. "

Erzieher. Denken Sie, dass dies ein Wunder sein kann, das dem Frühling helfen wird, mit der Winterkälte umzugehen? (Reaktionen der Kinder). In der Tat ist die Sonne das größte und freundliche Wunder.

Erzieher. Jungs, helfen der Sonne, und deshalb werden wir helfen, und der Frühling wird den Winter überwinden. Schauen Sie sich den Bildschirm an, so niedrig über dem Boden, die Sonne, die Sonne kann nicht den Schnee schmelzen. Das Gebot, wir werden der Sonne dabei helfen, oben klettern, heller, um härter zu werden.

"Kompliment" Spiel

Kinder nennen verschiedene Epithets vom Wort "Sunshine" - der Sonnenschein, der Sun-Buryshko, sanft, schön, freundlich! Sonne - unser Freund, unsere Freude ...

Erzieher. Also lächelte es dir!

Schauen Sie auf unserem magischen Bildschirm auf, Bilder erschienen.

Das Spiel "Was passiert nicht im Frühling?"

(Aus einer Reihe von Bildern, die auf der Folie abgebildet werden, ist die Kinder auftreten, die überflüssig sind).

Erzieher. Jungs, welche Änderungen auf dem Bild aufgetreten? (Die Sonne stieg noch höher und leuchtet heller, proodefisch erschienen).

Pädagogiker: Vögel erschienen auf dem Bildschirm, benennen sie. (Vierzig, Spatz, Krähe). Kinder rufen Vögel an. Folk Anzeichen Im Zusammenhang mit dem Verhalten von Vögeln (Spatzen zusammen Tweet - THAW, die Krähe schreit - zu einem Schneesturm, sind die Vögel in den Himmel kreisend - zum Frost). Mit der Ankunft des Frühlings in unseren Rändern kommen Vögel an.

Das Spiel ist "Vierter extra".

Kinder müssen bestimmen und erklären, warum der Vogel überflüssig ist. (Bullfinch).

Erzieher. Jungs, welche anderen Änderungen auf dem Bild aufgetreten? (Die Sonne stieg noch höher und leuchtet heller, Vögel flogen).

Fizkultminutka.

Auf dem Berg steht angeln

kreisbewegungen mit Händen

Es ist nicht niedrig

setz dich steh auf

augen und Hände hoch, ziehen

Drei Touristen entlang des Weges

Ging von weit nach Hause

vor Ort gehen

Sie sagen: "So eine Pfeife, wir haben nicht gehört, während"

schultern erhöhen

Erzieher. Einige Bestien schlafen den ganzen Winter in Nerz und Bertogs unter dicker Schneedecke. Mit dem Beginn des Frühlings wachen sie auf.

"Der Besitzer des Waldes,

Weckt im Frühling auf

Und im Winter unter dem Arbeiter

In einer schneebedeckten Hütte schlafen "(Bär).

"Wütendes Kerben

Lebt in der Wildnis des Waldes.

Nadeln viel,

Und die Threads sind nicht eins "(YOZH).

"Wo die Kiefer ein starker Geruch ist,

In stille in häufiger,

Die Bauchpfote anziehen

Ich schlafe nur auf der Rückseite "(Badger).

Erzieher. Jungs, Änderungen aufgetreten wieder auf dem Bild, was? (Die Sonne stieg noch höher und scheint hell, stieg aus dem Winterschlaf. Bär und Yozh; Hase-Linse, das Eichhörnchen wurde rot).

Summieren der Klassen.

Kinder sitzen sich in einem gemeinsamen Kreis, jeder ruft ein Frühlingsänderung in der Natur an und zieht das Band aus dem auf dem Boden liegenden Kreis (Sunny's Attage).

Erzieher: Es stellte sich die Sonne heraus, und Sie sind seine freundlichen und klugen Strahlen, von denen alle warm und freudig sind.

Die Sonne hält eine kleine Sonne in Dankbarkeit von Frühling und Sonne.

Gegenstand: « Spring-Krasnaya.»

Integration von pädagogisch. regionen:

Künstlerisch und ästhetisch. entwicklung

Kognitive Entwicklung

Sozial kommunikativ entwicklung

Physisch entwicklung

Rede entwicklung

Zweck: Verallgemeinerung von Kindern Wissen über saisonale Veränderungen in der Natur frühling.

Aufgaben pädagogisch.: Um das Interesse an der Tierwelt, zur Natur zu erziehen.

Aufgaben entwicklung: entwickeln Die Fähigkeit, Wörter in eine diminutive Form umzuwandeln.

Aufgaben für die Bildung: Befestigen Sie das Wissen von Kindern über Zeichen frühlingWildtiere und Migrationsvögel.

Arbeiten Sie auf Wörterbuch: Aktivierung. wortschatz Kinder mit Konzepten "Verkauft", "Zugvögel", "wilde Tiere".

Verwaltungsmethoden und -techniken kinder:

Ziele und Motivationstätigkeiten setzen kinder: Konversation, die die persönliche Bedeutung der bevorstehenden Aktivitäten ergibt;

Aktivierung der Aktivitäten der Kinder im Prozess Knoten: Konversation, gaming-ÜbungenPuzzles;

Organisation der praktischen Tätigkeit kinder: Aufgaben ausführen;

Pflege von Interesse. kinder: visuelles Material, unterschiedliche Formen Organisationen nicken;

Schätzungen und Selbstwertgefühl: Analyse der Aktivitäten.

Kreatur umgebungen Für Organisation und Verhalten Knoten: Projektor, Wildtierbilder, Flangelegraph, Kostüm frühling, SKVORTZ-Attribute.

Vorarbeit (laut Bildungsbereiche):

Künstlerisch und ästhetisch. entwicklung: Betrachten Sie Bücher über frühlingApplique "Schlafzimmer", Malerei "Holz", Lieder lernen "Frühling Hallo", "Arbeitet";

kognitive Entwicklung: Gespräche "Es geht frühling» , "Wie sich Tiere vorbereiten? frühling» Illustration anzeigen. "Zugvögel", Tat. Spiele "Nennen Sie ein Cub", "Finden Sie einen Migrationsvogel";

sozial kommunikativ entwicklung: Konversation "Wie sich im Wald verhalten";

physisch entwicklung: spiele für draussen "Finden Sie Ihr Haus", "Sonne, Regen, Brise", gymnastik fingernd. "Das ist ein Hase";

rede entwicklung: Lesen von Fiktionsliteratur - L. Tolstoi "Kam frühling» , E. Baratynsky. « Frühling, frühling» , Slashkay. "II. frühling, rot gehen ", rate riddles frühling.

Arbeit mit den Eltern: Ausstellung von Zeichnungen « Frühling im Wald» .

Arten von Kinderaktivitäten in Knoten:

kognitiv;

Gaming;

Gesprächig;

Lesen von Fiktion;

Motor;

design.

Geplante Ergebnisse:

Das Kind zeigt Unabhängigkeit im Spiel, designKommunikation.

Besessen elementare Ideen über saisonale Veränderungen in der Natur frühling.

Verwendet Rede, um Ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken.

Strukturberuf

Jungs, wir haben heute Gäste! Lass uns hallo sagen.

Hallo, die Sonne ist golden! (Show "Die Sonne": Handbürsten werden gekreuzt, die Finger sind verbreitet.)

Hallo, blauer Himmel! (Show "Himmel": Hände heben auf.)

Hallo, freie Brise! (Glatte Bewegungen mit den Händen über dem Kopf.)

Hallo, kleiner Dubcom! (Verbinden Sie den Unterarm, Pinsel zusammen auf den Parteien gezüchtet -"Krone baum".)

Hallo Morgen! (Geste nach rechts.)

Hallo, Tag! (Geste links.)

Wir grüßen wir (beide Hände an der Brust) Nicht zu faul ( brechen Sie die Hände an den Seiten!

Jungs, weißt du wer ich bin? (Frühling)

Nun das Rätsel vermuten:

Alter Schnee in der Sonne schmilzt,

Die Brise in den Niederlassungen spielt,

Also kam ich zu uns. (Frühling)

Lass uns dir sagen, was passiert frühling. Beginnen Sie Ihre Antwort vom Wort « frühling» . (Präsentation anzeigen)

Im Frühling ... Die Sonne scheint hell.

Schnee schmilzt schmilzt.

Frühling Protalki erscheinen.

Frühling erscheinen Puddles..

Frühlingsschwellung NierenUnd dann erscheinen Blätter.

Frühlingslaufströme.

Frühling erscheint Gras.

Es regnet im Frühling.

Jungs, vor langer Zeit, Leute kamen zusammen spring Slelles. Hören Sie hier, was der Angestellte, den ich kenne.

Larks, Lerche,

Auf dem Feld fliegen

Gesundheit tragen.

Kuh-Kuh.

Schaf Schaf,

Und unartig.

Lass es uns zusammen wiederholen.

Heute gehen wir in den Wald. Aber erinnere dich zuerst, wie man sich im Wald verhält. (Machen Sie nicht Geräusche, Sie können die Äste nicht brechen, die Nester brechen.)

Was können Sie zum Wald kommen? (Auto, Zug, Fahrrad, Flugzeug usw.)

Ich schlage vor, dass Sie heute auf den Wolken fliegen. (Kinder sitzen auf Papierwolken, nehmen Hände. Liedgeräusche "Wolken - Belogriti-Pferde")

Während wir flogen, flog ich mich sonnenhasen. Möchten Sie mit ihnen spielen?

Das Spiel "Name sanft"

Ich werde Ihnen Sonnenhasen geben und Wort sprechen, und Sie sagen das Wort auch, aber sanft.

Drop-Tröpfchen.

Cloud - Tuchka.

Sonne sonnig.

Creek - Rouh.

Blume - Blume.

Zweig - Zweig.

Blattblatt.

Ray ist ein Strahl.

Cloud - Cloud.

Soselka - Symbol.

Wind - Brise.

Jungs, lass uns zeigen, wie ein starker Wind weht.

Und jetzt, wie eine schwache Brise.

Jungs, hörst du? Was ist das? (Vögel singen.)

Ja, Vögel haben bereits von warmen Kanten zu uns geflogen. Welche Migrationsvögel kennst du? (Gracch, Skzorets, Schlucken.)

Kommen Sie zum Bildschirm. Lassen Sie uns das Risiko sehen. Was ist er? (Alles schwarz.)

Und was ist der Sternway? Was schlug?

Wie machen wir uns auf Vogelankünfte vor? (Bauen Sie Nebeln an.)

Lassen Sie uns auch Birdhäuser bauen. Welche Zahlen sehen Sie hier?

(Kinder bilden eine Verschachtelung von geometrisch figuren: Kreis, Dreieck, Quadratisch.)

Gut gemacht, Jungs! Und jetzt werde ich dich in die Hunger verwandeln.

Fizminutka. "In einem häuslichen Haus"

(Kinder legen die Attribute des Skvortsov an.)

Jungs, wer lebt sonst im Wald?

Ratet mal, was Tiere versteckt.

Der Sommer geht ohne Straße

In der Nähe von Kiefern und Birken,

Und im Winter schläft er in Berorga,

Von Frost verbirgt ihre Nase.

(Bär)

Ich gehe zum flauschigen Pelzmantel, ich lebe in einem dichten Wald.

In Dupel auf den alten Eichenmutternüssen.

(Eichhörnchen)

Flauschiger Schwanz, goldenes Fell,

Im Waldleben stehlen Hühner im Dorf.

(Ein Fuchs)

Zwischen yolki liegen

Kissen mit Nadeln.

Leise lügt

Dann rannte plötzlich weg.

Klein, weiß,

Auf dem Blattsprung springen!

Schnee Tyk-Tyk!

(Hase)

Wer ist im Winter kalt?

Geht böse, hungrig?

(Wolf)

Bei wilden Tieren frühling erscheinen jung. Hilfe mir:

In der Fuchs - Lisyata.

Belka - Lachata.

Igel haben Igels.

Medveditsa - Bär.

Wolf ist-alles.

Schauen Sie an, die Tiere gehen auf dem Räumung. Lassen Sie uns ihnen helfen, ihre Mütter zu finden.

Das Spiel "Finde Mom"

Gut gemacht! Spielen Sie jetzt mit Tieren.

Fingerspiel.

Es ist ein Hasen

Es ist ein Bobcon

Das ist ein fuchs,

Es ist ein Zauberer

Und es ist eilig, holt das fragt

Braun, Shaggy, lustiger Bär.

Jungs, hast du den heutigen Spaziergang zum Wald gefallen? Wen haben wir im Wald getroffen? Welche Vögel haben wir dort gesehen? Wen haben wir helfen, unsere Mütter zu finden?

Jungs erinnern sich jetzt an die flache, mit der wir heute getroffen:

Larks, Lerche,

Auf dem Feld fliegen

Gesundheit tragen.

Kuh-Kuh.

Schaf Schaf,

Und unartig.

Nehmen Sie in die Hände von gebackenen Lerken, heben Sie Ihre Hände hoch und sagen Sie, dass dies zusammen ist.

Literatur.

1. Gorkyova L. G. Szenarien für die Umweltbildung von Vorschulkindern. - M.: Vako, 2005.

2. Lobanova A. S. Reise zu frühling // Kind im Kindergarten. -2012.-№2.- S. 11-13.

3. Verkleidung L. S. Bei einem Besuch in Frühling // Handbuch des älteren Pädagogen. -2014.- №3.-c. 70-75.

4. Kliminova yu. V. Hallo, frühling // Pädagogik.. -2014.-№3.-c. 75-79.

5. Junges L. P. Spiel umweltklassen von kinder: Lehranleitung. - M.: TSGL, 2003.

6. Nikolaev S. N. Methodik umwelterziehung vorschulkinder: Lernprogramm. - M.: Akademie, 2009.

Abstrakter Knoten B. mittlere Gruppe "Frühling"

Erzieher: Novikova I.g.
Maudo " Kindergarten №7 SP №1,
G. Yalutorovsk, 2017. Entwerfen Sie die Ideen von Kindern über den Frühling, seine Anzeichen.

Klären und fassen die Präsentation von Kindern zusammen zusammen charakteristische Zeichen Frühling, erweitern Sie das Wissen von Kindern über den Frühling;
Erweitern und intensivieren Sie das Wörterbuch zum Thema.
Um die Fähigkeit von Kindern zu bilden, um im Team zu arbeiten;

Ausrüstung:

illustrationen zum Thema Frühling, Brief mit Rätseln, Spiel "Jahreszeiten".

Reisekurs:

Erzieher: Jungs, ein Sonnenschein sah die Übung an. Was ist es?
Kinder: fröhlich, groß, gelb, Frühling
Erzieher: Lass uns einander wie ein Sonnenschein lächeln, den wir einander geben gute Laune. Jungs, sehr langjähriger Winter mit Frost, starke Winde, Schnee, grau, düsterer Himmel. Wir mussten alle tragen warme Kleidung (warme Jacken, Pelzmäntel, Mützen, winterstiefel, Stiefel).
Aber in der Natur geht alles an seine Frau, und eine neue Saison kommt zu einer Änderung eines harten Winters. Und wie es genannt wird, werden Sie versuchen, sich jetzt zu erraten. (Nehmen Sie einen Umschlag.)
Erzieher: Jemand warf mich in das Fenster
Schau dir den Brief an.
Vielleicht ist das der Strahl der Sonne,
Was kitzelt mein Gesicht?
Vielleicht ist das Vorobanyshko,
Floating, fallen gelassen?
Von wem der Brief kam,
Sie wollen wissen?
Dann musst du es versuchen,
Du rate die Rätsel!
Erzieher: Lassen Sie uns den Umschlag öffnen und die Rätsel erraten:

Im blauen himmel scharlachroter kugel,
Er ist hell und heiß. (Die Sonne.)

White Carbb.
Im Winter wächst
Und wie die Sonne prigiert
Gorky Tränen gießen. (Eiszapfen.)

Hauswarming bei SKVORTZ.
Er schlang ohne Ende ein.
Damit wir eine Querstange gelebt haben -
Ich habe beschmiert ... (Buncher)

In einem blauen Hemd
Läuft auf der Unterseite der Schlucht. (Bach)
Hier auf der Niederlassung von dessen Haus
Keine Türen darin, nicht Windows,
Aber die Küken dort leben Wärme,
Das Haus ist so ein Name ... (Nest)

Am Fluss und Absturz und Donner,
Das bedeutet Eis,
Auf dem Fluss geht Eis
Es bedeutet ... (Eisfracht)

Karotte Bela,
Der ganze Winter wuchs.
Sonne ist nickend -
Alle Karotten aß (Eiszapfen)

Er hat eine Karottennase
Er liebt frost,
In Stufh friert er nicht ein.
Und der Frühling kommt - schmilzt. (Schneemann)

Der erste, der aus der Erde rauskommt
Auf Protalyanka.
Er hat keine Angst vor Frost
Obwohl klein (Schneeglöckchen)

Sie kommt mit Neuigkeiten
Und mit dem Märchen.
Zauberstab wird winken
Im Wald wird Schneeglöckchen blühen (Frühjahr)

Schmelzender Schnee
Die Wiese kam zum Leben,
Tag kommt an.
Wann passiert es? (Frühling.)

Erzieher: Richtiger Jungs, es ist Frühling. Schau dir diese Illustrationen an und sag mir, dass sie gezogen werden. Um welche Jahreszeit in diesem Bild?
Kinder: Winter.
Erzieher: Was sehen wir darauf?
Kinder: Viel Schnee, Kinder reiten Schlitten, Bäume im Schnee, Kinder herzlich gekleidet usw.
Erzieher: Name, den während des Jahres im zweiten Bild gezeichnet?
Kinder: Frühling.
Erzieher: Für welche Themen haben Sie erraten, welchen Frühling ist es?
Kinder: Die Sonne scheint hell, Eiszapfen, Bäche, Protan, Vögel flow usw.
Erzieher: Lass uns den Frühling geben schöne Worte. Welchen Frühling?
Kinder: warm, schön, sonnig, stinkend, klingelnd, hell, grün, blühend, laut.

Erzieher: Lass uns im Spiel spielen « Wunderbare Tasche» . Schau mir meine Tasche an, ja dabei ist etwas lügt! Möchten Sie wissen, was drin ist? Ich werde Ihnen ein Geheimnis sagen, dass es viele kleine Karten mit Zeichnungen gibt. Sie werden sich um mich nähern, holt es in ein Bild und rufen Sie an, dass es darauf hingezogen wird und welche Jahreszeit es passiert. Es ist notwendig, Winterbilder auf das Feld zu legen, wo der Winter dargestellt ist, und die Feder - für den Frühling. (Kinder wiederum sind geeignet, machen ein kleines Bild, rufen Sie an, dass sie im Laufe der Zeit gezogen und korreliert werden.)
Erzieher: Jungs, Name, noch einmal Federzeichen.
Kinder: Die Sonne heizt, der Schneeball schmilzt, die Bäche erschienen, die Eiszapfen hängen vor den Dächern, Protaly, der Tag wurde länger, die Nacht ist kürzer, die Vögel kommen an, Kinder und Erwachsene leichte Kleidungmischt sich warmen Wind.
Erzieher: Nach welcher Zeit beginnt der Frühling?
Kinder: Der Frühling tritt nach dem Winter auf.
Erzieher: Jungs und Winter und Frühling ähneln einander?
Kinder: Nein.
Das Spiel "sagt der Gegner".
Winter Schneewittchen und im Frühling - Grau,
Winterschnee ist sauber und im Frühling - schmutzig,
Im Winter, kalten Tagen und im Frühling - warm,
Im Winter, kurze Tage und im Frühling - lange,
Im Winter ist die Sonne dim, und im Frühling - hell,
Im Winter, grauer Himmel und im Frühling - Blau,
Im Winter ist der Wind kalt und im Frühling - warm.
Erzieher: Aus welchem \u200b\u200bMonat beginnt der Frühling?
Kinder: Der Frühling beginnt vom März des Monats.
Erzieher: Und wie viele Monate im Frühjahr? Benenne sie.
Kinder: März, April, Mai
Erzieher: März-Tropfen, ein Protontarm.
April-Aquarius, Birke.
Mai-Gras, Blüte.
Erzieher: Wie denkst du, warum die Leute die Frühlingsmonate rufen, die so aufgerufen haben?
Antworten von Kindern.
Erzieher: Und welchen Wind im Frühling?
Kinder: warm, frisch.
Erzieher: Und welchen Frühlingshimmel?
Kinder: klar, hell, hoch, sauber.
Erzieher: Welche anderen Frühlingszeichen kennst du?
Kinder: Vögel werden von warmen Kanten zurückgegeben (Demonstration von Gemälden mit Vögeln). Die Nieren schwellen auf den Bäumen. (Willow Zweig mit Nieren wird demonstriert.). Nieren platzen und grüne Blätter anbauen. Grünes Gras erscheint, die ersten Blumen sind Schneeglöckchen. Menschen kleiden sich in leichter Kleidung.

Fizkultminutka:
Sonne, Sonnenschein, Kinder gehen in einen Kreis, Händchenhalten. Goldener Boden.
Gori, gori eindeutig,
Also, um nicht auszugehen.
Rannte im Gartenstrom, renne in einem Kreis.
Einhundertgroba kam an, "fliegen" in einem Kreis.
Und die Drifts werden geschmolzen, geschmolzen, langsam hockig.
Und die Blumen wachsen. Ziehen Sie auf Zehenspitzen, Hände hoch.

Erzieher: Kinder, wie denkst du, wer bringt uns den Frühling an?
Kinder: sonnig
Erzieher: Natürlich die Sonne. Die Sonne half, die Bäche zu erscheinen, der Aufruf von Tropfen, die Nieren an den Bäumen, das erste Kraut, die ersten Spritzer.
Die meisten hauptschild Spring - Zärtliche Frühlingssonne, die hell scheint und den Boden wärmt.
Erzieher: Und was ist deine Stimmung, wenn es keine Sonne gibt?
Kinder: Traurig, schlecht, traurig.
Erzieher: Zeigen Sie, was Sie als traurig sind. Und welche Stimmung, wenn die Sonne scheint?
Kinder: fröhlich, freudig
Erzieher: Zeigen Sie, was Sie sind, wenn Sie lustig sind.
In Russen. folk Leskov. Sie sagten:
Frühling, Frühling rot!
Komm frühling klar!
Komm frühling mit freude,
Komm frühling mit gnade
Mit sonne heiß.
Mit ängstem regnerischem,
Bring die Ernte
In unserer glücklichen Rande!
Jeder hat viele Bedenken im Frühling. Vögel bauen Nester, holken Küken auf. Bestien kümmern sich um ihren Nachwuchs. Und eine Person im Frühling ist heiß. Das Feld sollte gepumpt werden, Sauweizen. Garbons, um Gemüse zu pflanzen. Und alles muss auf einmal getan werden. Kein Wunder, dass der "Frühlingstag-Jahr Feed" der Menschen ist.
Ruch auf dem Berg - Frühling auf dem Hof.
Winterfeder erschreckt und schmilzt sich selbst.
Frühlingsrote Blumen und Herbstkuchen
Erzieher: Jungs, und jetzt zeigen wir, wie Blumen wachsen.

Fingern von Gymnastiken "Flower"
Rose einer hohen Blume in der Glade. Blütenhände zeigen.
Am Morgen enthüllte die Frühling Blütenblätter. Teilen Sie Ihre Finger auf.
Alle Blütenblätter Schönheit und Kraftwerk mit Fingern zusammen - auseinander.
Eine freundliche Wurzel zum Boden. Handfläche, zurück
Zueinander, Finger verdünnen.

Erzieher: Um welche Uhrzeit haben wir heute gesprochen?
Kinder: Frühling.
Erzieher: Welche Anzeichen von Frühling haben Sie erinnert?
Kinder: Die Sonne heizt den Schnee schmilzt, die Bäche erschienen, die Eiszapfen hängen vor den Dächern, protaly, der Tag wurde länger, die Nacht ist kürzer, die Vögel kommen an, die Menschen haben leichte Kleidung, die den warmen Wind weht.
Erzieher: Jeder versuchte heute. Gut gemacht.