Lernspiele für 3-jährige Hasen. Was tun mit Kindern zu Hause: Wir machen Spiele aus improvisierten Materialien. DIY didaktisches Spiel

BEIM In letzter Zeit Lernspielzeug erschien in den Regalen aller Geschäfte. "Und wie ohne sie?!" - Lehrer rufen. Lassen Sie uns herausfinden, was ein Lernspielzeug ist.

Basierend auf dem Namen ist dies ein Spielzeug, das bei einem Kind etwas entwickelt: Feinmotorik oder etwas wissen. Im Großen und Ganzen sind alle Spielzeuge lehrreich: Eine Rassel lehrt ein Kind, seine Hände zu kontrollieren (greifen, von Hand zu Hand wechseln, werfen). Und doch werden entwickelnde Spielzeuge normalerweise als solche bezeichnet, in denen das Kind etwas lernen kann Spielform. Sie können viele dieser Spielzeuge mit Ihren eigenen Händen herstellen.

Die wichtigsten Phasen der kindlichen Entwicklung

Bevor Sie mit der Herstellung eines Spielzeugs beginnen, bestimmen Sie, für welches Alter es bestimmt ist. Es ist offensichtlich, dass der Fünfjahresplan nicht interessant sein wird. Wichtig ist auch, was das Kind interessiert. Es hängt davon ab, welche Form Ihr Spielzeug haben wird und mit welcher Handlung es kombiniert wird.

Ich möchte Sie daran erinnern, dass alles individuell ist. Vielleicht hat Ihr Kind schon einige Fähigkeiten im Voraus gemeistert, vielleicht auch nicht.

0- 3 Monate

Das Kind liegt die meiste Zeit auf dem Rücken. Es ist notwendig, die Fähigkeit zur Konzentration zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Mobiles, bunte Rasseln, Girlanden, Perlen.

Anforderungen an Spielzeug: verschiedene Texturen, Leichtigkeit von Spielzeug, einfache Formen. Die Farben sind leuchtend, aber nicht grell. Am besten nicht mehr als 5 Artikel.

3 - 6 Monate

Das Kind bewegt sich mehr und zieht alle Gegenstände in seinen Mund. Lernen Sie, sich vom Rücken auf den Bauch zu drehen. Es ist notwendig, die Bewegungskoordination, das Hören und Sehen sowie die Greiffähigkeit zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Becher, Stoffperlen, Spielzeug mit Spiegel, Rasseln - Hanteln, Ringe. Entwicklung von Teppichen mit Bögen. Rag Balls, Armbänder mit Knöpfen.

Anforderungen an Spielzeug: helle, bunte Spielzeuge, die unterschiedliche Geräusche machen.

6 - 9 Monate

Das Kind lernt krabbeln, erkennt geliebte Menschen. Eine Zeit lang kann er sich selbst unterhalten. Es ist notwendig, die motorische und sprachliche Aktivität zu fördern sowie die Fähigkeit zu entwickeln, einen Gegenstand nicht mit der ganzen Hand, sondern mit zwei Fingern zu greifen.

Arten von Spielzeug: Entwicklungsmatten, Sortierer, Pyramiden, Nistpuppen, Musikalisches Spielzeug mit Knöpfen.

Anforderungen an Spielzeug: Helles, klingendes Spielzeug sollte sich in Form, Gewicht und Verwendungsweise unterscheiden.

9 - 12 Monate

Das Kind lernt laufen und sprechen. Es ist notwendig, motorische und sprachliche Aktivität zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Lernteppiche und Bilderbücher, Rollstuhlspielzeug, Puppen mit ausgeprägten Gesichtszügen, Hand- und Fingerpuppen, Pyramiden, Würfel, Sortierer, Optionen für Kisten, Eimer, Körbe (Spielzeugeinlagen).

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug bestehend aus verschiedene Teile die auf- und abgebaut werden können. Spielzeug, das reale Situationen widerspiegelt.

1 Jahr - 1 Jahr 3 Monate

Beginnt aktive Weiterentwicklung und Erkundung der Umwelt. Das Kind zeigt den Wunsch nach Unabhängigkeit. Es ist notwendig, motorische und sprachliche Aktivität sowie Denkoperationen zu entwickeln: Vergleich, Verallgemeinerung, Analyse.

Arten von Spielzeug: Pyramiden, Würfel, Einsatzspielzeug, Musikinstrumente.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug, das aus verschiedenen Teilen besteht, die zusammengesetzt und zerlegt werden können.

1 Jahr 3 Monate - 1 Jahr 6 Monate

Sprachentwicklung, Ermutigung Sprachaktivität, die Entwicklung der Feinmotorik (Öffnen - Befestigen verschiedene Wege). Die Entwicklung der Denkoperation.

Arten von Spielzeug: Matten und Bücher entwickeln, Würfel, Spielzeug mit Überraschung (Geheimnis), Sortierer.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeuge, mit denen Sie Objekte anhand von Ähnlichkeit, Größe und Farbe verallgemeinern können. Namen von Tieren, Pflanzen, Kleidern etc.

1 Jahr 6 Monate - 1 Jahr 9 Monate

Aktive Kenntnis der umgebenden Welt. Es ist notwendig, die aktive Nutzung von Objekten für andere Zwecke zu entwickeln, unabhängiges Spiel, Gefühle verstehen.

Arten von Spielzeug: Spielzeug, das reflektiert reale Situationen und Objekte der umgebenden Welt, Tiere.

Anforderungen an Spielzeug: Objektspiele(Grundstück, Bau usw.). Spielzeug, bei dem Sie Farben und Formen zeigen und benennen und eine Aktion auswählen müssen.

1 Jahr 9 Monate - 2 Jahre

Das Kind ist aktiv gesellschaftliche Entwicklung. Es ist notwendig, ein Verständnis für Form, Farbe und Größe zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Sortierer, Pyramiden, Würfel, Bücher.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug, das nach Form, Farbe und Größe gruppiert werden kann.

23 Jahre

Die aktive soziale Entwicklung des Babys geht weiter, er weiß bereits, wie man mit anderen Kindern umgeht. Es ist notwendig, Feinmotorik sowie die Fähigkeit zu entwickeln, Formen, Farben und Größen zu unterscheiden.

Alle Arten von Spielzeug. Kunsthandwerk aus natürliche Materialien, Papier, Plastilin.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug für Themen, Rollenspiele.

35 Jahre

Aktivität, die Fähigkeit, ihre Spielaktivitäten unabhängig aufzubauen. Diese Fähigkeiten gilt es zu stärken.

Arten von Spielzeug: Kinderlotto, Puzzles. Spiele zum Erlernen der Tages- und Jahreszeiten. Alphabet und Zahlen lernen.

Materialien für die Herstellung von Lernspielzeug

Es gibt viele Materialien für die Herstellung von Lernspielzeug, die meisten davon sind in jedem Haushalt!

Stoffreste

Lernspielzeug ist gut, weil man die Reste, die jede Näherin hat, dafür verwenden kann. Zum Beispiel Reste von verschiedenen Stoffen, Filz, Vlies, Strickwaren. andere Textur nur willkommen!

Möchten Sie Ihr Leben einfacher machen? Verwenden Sie kleine Stoffstücke, die auf neue Anzüge aufgetragen werden.

Wer stricken kann, kann anhand der gestrickten Quadrate die Maschen berechnen.

Alles wird verwendet: Schnürsenkel, Bänder, Knöpfe, Perlen, Reißverschlüsse, Knöpfe, Zugbänder, Riegel, Klebeband, Schnallen und vieles mehr! Und kleine Aufkleber können durchaus die Rolle eines Geheimnisses spielen, das hinter einem Vorhang oder in einer Tasche versteckt ist.

Möbelbeschläge

Fallen, Haken, Schlüssel mit Schloss und Gewindeschrauben können zum Beispiel beim „Hausbau“ verwendet werden.

Raschelnde Elemente

Das Rascheln des einen oder anderen Elements wird erreicht, indem eine zerknitterte Plastikhülle aus Tee oder einer Schachtel Pralinen hineingelegt wird.

Donnernde Elemente

Donnernde Elemente bieten einen großen Spielraum für Fantasie. Legen Sie einen Plastikbehälter aus Schuhüberzügen oder ein Plastikei von Kinder Surprise hinein, in das eine Art Müsli (Reis, Erbsen, Buchweizen, kleine Nudeln), Salz, trockene Kirschkerne oder Eicheln gegossen wird.

Klingende Elemente

Meistens handelt es sich um eine kleine Glocke, die für wenig Geld eingekauft wird Souvenirgeschäft oder ein Fischgeschäft.

Glänzende und transparente Elemente

Dazu gehören Stücke von dicker Folie, das Innere einer Saft- oder Milchverpackung sowie Verpackungen von Spielzeug oder Bettwäsche.

Öffnungselemente

Kinder mögen sie normalerweise sehr, besonders wenn sich jemand darunter versteckt) Optionen: Fenster, Taschen, Vorhänge. Und Sie können diese gewöhnlichen Kappen aus Wasser oder Saft verwenden.

Alte Kleidung

Manche Handwerkerinnen verwenden die Kinderkleidung ihrer Kids, die für sie schon klein sind.

Füllstoffe

Als weiche Füllstoffe werden in der Regel Syntepon, Schaumgummi (dann behält Ihr Würfel seine Form) oder Styropor verwendet.

Ich bin mir jedoch sicher, dass dir, wenn du darüber nachdenkst, definitiv etwas Eigenes einfallen wird!

Was sind Lernspielzeuge

Im Internet finden Sie eine Vielzahl von Lernspielzeugen, die Sie selbst hergestellt haben: Bücher, Würfel, Paneele und Teppiche, Kissen, Ständer, Häuser, Tierfiguren usw.

Entwicklungsmatte

Auch die Parzellen sind abwechslungsreich. Es kann eine Art Kindermärchen oder einfach nur ein Handlungsbild sein.

Denken Sie zum Beispiel daran, was Ihr Junge mag: Autos oder Züge?

Interessante Optionen für Bücher "über das Baby" - sie entwickeln nicht nur die motorischen Fähigkeiten, sondern helfen dem Kind auch, die Welt um sich herum besser kennenzulernen.

Oder wird es vielleicht nur ein Würfel mit einigen Elementen sein? Du wählst.

Alle Spielzeuge können unterteilt werden 2 große Gruppen : die mit wem Das Kind kann alleine spielen und die für wen Hilfe oder die Anwesenheit eines Erwachsenen benötigen. Zu ersteren gehören in der Regel unterhaltsame Spielzeuge für Kinder in den ersten Lebensmonaten sowie Spielzeuge, die die Feinmotorik fördern. Nach mehreren Shows kann das Kind einen Reißverschluss oder einen Knopf öffnen, die Kappe abschrauben usw.

Die Anwesenheit eines Erwachsenen erfordert Spielzeug, das die Fähigkeit zum Zählen entwickelt; finde mehr-weniger, rechts-links, oben-unten; Namensfarben u geometrische Figuren, Körperteile oder Tiere, Verhaltensregeln erklären oder Verkehr usw.

Spielzeugoptionen und die Fähigkeiten, die sie entwickeln

Dieses Armband wird sich als nützlich erweisen kleines Kind(von 2 bis 4 Monate). Es trägt zur Entwicklung des Hör- und Sehvermögens des Babys sowie zur Bewegungskoordination bei.

Perlen (Schlingen)

Schleudern entwickeln Farbwahrnehmung, taktile Empfindungen, bringen dem Kind bei, kleine Elemente zu sortieren und zu rollen. Und neben Perlen können Sie mehrere kleine gestrickte Tiere oder Früchte anbringen.

Kissen mit Knöpfen

Trotz der scheinbaren Leichtigkeit ist das Spielzeug sehr interessant. sich entwickeln taktile Wahrnehmung Baby. Nehmen Sie es mit auf die Straße und bitten Sie das Kind (je nach Alter), alle Knöpfe einer bestimmten Farbe zu finden, zu zählen (auf dem gesamten Kissen, in einer Reihe oder Spalte), den größten zu finden oder der kleinste Knopf eine bestimmte Farbe in einer Reihe oder auf dem ganzen Kissen, zeigen, welcher Knopf rechts neben dem kleinen blauen ist usw.

Buch

Entwickelt Feinmotorik, lehrt Tiere zu benennen, ermöglicht es Ihnen, Farben und geometrische Formen zu studieren.

Ständer mit Schlössern

Ich bin sicher, die Jungs werden es lieben! Schließlich gibt es so viele Dinge, die geöffnet, entpackt, gedreht und gedrückt werden können. Einen Entwicklungsstand zu machen ist ziemlich einfach, die meisten Elemente können in der Speisekammer eines jeden Mannes gefunden werden.

Frühe Periode vorschulische Entwicklung Baby ist sehr wichtig. In dieser Phase erwirbt er Fähigkeiten, die ihm nützlich sein werden späteres Leben. Um seine körperlichen, emotionalen, geistige Entwicklung in richtige Richtung Seine Eltern sollten ihm die nötige Ladung zur Verfügung stellen.

Angesichts des Alters sollte die Hauptaktivität das Spiel sein. Und es sollte nicht das übliche Verstecken sein, sondern Lernspiele für Kinder im Alter von 3-4 Jahren, die den Eltern auch zu Hause zur Verfügung stehen, ohne die Einbeziehung von Lehrern und Erziehern. Jeder von ihnen muss seine Funktion erfüllen: Auf spielerische Weise können Sie zur Bildung von Logik, Sprache, Feinmotorik, Gedächtnis und Aufmerksamkeit beitragen.

Logik ist die Fähigkeit, vernünftig und sogar weise zu argumentieren.

Ohne sie hat eine Person eine sehr schwierige Zeit im Leben. Um zu seiner Bildung bei einem Baby beizutragen, können Sie spezielle Spiele für die Entwicklung von Kindern im Alter von 3 bis 4 Jahren lernen, die logische Schlussfolgerungen lehren können.

Koch

Stellen Sie alle leeren Töpfe, die Sie in der Küche finden können, auf den Boden und legen Sie Deckel daneben.

Ziel des Spiels ist es, für jeden Topf einen Deckel auszuwählen. Das Kind muss analysieren, welcher Deckel größer und welcher kleiner ist, und sein eigenes Geschirr für sie finden.

Eltern sollten das Kind auffordern, indem sie es fragen, welches Gericht größer ist, welche Farbe es hat, woraus es besteht usw. Ein solches Spiel hilft dem Kind, sich besser mit Größen, Farben und Formen zurechtzufinden.

Laubfall

Sammeln Sie Blätter von Bäumen, die an der Kontur leicht zu erraten sind, z. B. Eiche, Ahorn, Birke, und skizzieren Sie ihre Grenzen auf Papier.

Das Kind muss erraten, welche Kontur welchem ​​Blatt entspricht, ohne letzteres auf die Zeichnung anzuwenden.

Um die Aufgabe zu vereinfachen, können Sie, wenn das Kind erst 3 Jahre alt ist, die von Ihnen gezeichneten Blätter dekorieren, dann können Sie das Kind fragen, wo dieses Blatt gezeichnet ist, und später ohne Farbe weitermachen. Dasselbe kann nicht nur mit Blättern gemacht werden, sondern auch mit allen Objekten, die radikal andere Formen haben.

Fruchtcocktail

Verbinden Sie Ihrem Kind die Augen und laden Sie es ein, die ihm bekannten Früchte zu ertasten: Birne, Apfel, Banane, Orange und andere.

Eine weitere Variante dieses Spiels: Zeichnen Sie diese Früchte selbst, damit die Früchte wie echte aussehen. Verwenden Sie jedoch kein Foto, da die Zeichnung das Bild immer noch nicht genau wiedergibt.

Drittes Rad

Wir brauchen Karten mit gezeichneten Objekten, von denen eines überflüssig ist. Zwischen Tasse, Löffel und Becher befindet sich beispielsweise ein Bügeleisen. Das Kind, das das Spiel entwickelt, muss das letzte Element ausschließen.

Es ist gut, alle 2-3 Tage solche Lernspiele für Kinder zum Thema Logik zu veranstalten, damit die Intelligenz des Babys nicht überlastet wird. Und an Ruhetagen Brainstorming du kannst tun Sprachfähigkeiten sein Kind. Und noch einmal, um Ihnen zu helfen - Spielaktivität.

Rede

Es gibt eine Vielzahl von Spielen zur Sprachentwicklung für Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren, die auf die Bildung abzielen Grammatikalische Struktur und Wortschatzergänzung.

Wählen Sie im Voraus diejenigen aus, die Ihr Baby interessieren und nicht nur nützlich sind. Darüber hinaus ist ein Spezialist überhaupt nicht erforderlich. Alle Aufgaben lassen sich bequem zu Hause mit den Eltern erledigen (zu Normen und Abweichungen Sprachentwicklung Kind 3-4 Jahre alt, kann eingelesen werden).

Wredinka

Es ist kein Geheimnis, dass 3-4 Jahre alt das hartnäckigste Alter sind, und Sie sollten dies unbedingt ausnutzen, wenn Sie nach Spielen suchen, die die Sprache entwickeln.

Insbesondere muss der Vorschulkind die einfachsten Antonyme für die Wörter auswählen, die Sie ihn nennen. Zum Beispiel weiß - schwarz, fröhlich - traurig, freundlich - böse.

Es ist sehr einfach, einem Kind zu erklären, wie das geht. Erinnern Sie sich an eine Zeit, in der ein Kind viel Spaß hatte, zum Beispiel wenn eine Großmutter zu Besuch kam. Erklären Sie Ihrem Kind diese Emotion. Und dann soll er sich daran erinnern, wie aufgebracht er war, als seine Großmutter nach Hause ging. Erklären Sie, dass dies gegensätzliche Emotionen sind. Um das Spiel unterhaltsamer zu gestalten, können Sie Grimassen bauen, die eine bestimmte Emotion darstellen.

Grimace hilft, die Gesichtsmuskeln zu dehnen und das Interesse des Kindes an anderen Sprachentwicklungsspielen zu wecken.

Klangtrainer

Für die Reinheit der Sprache sind die Entwicklung von Sprachtherapiespielen erforderlich, die darauf abzielen, die Aussprache verschiedener Laute zu korrigieren. Wiederholen Sie mit Ihrem Baby die Geräusche, die verschiedene Tiere machen. Stellen Sie ihm die Aufgabe, so genau wie möglich zu reproduzieren.

Stützen Sie sich nicht zu stark auf den Buchstaben „R“. Verwenden Sie das Zischen einer Schlange, eines Igels, das Heulen eines Wolfs, das Brüllen einer Kuh.

Kleiner Detektiv

Dies ist ein Spiel, das nicht nur Sprache, sondern auch Aufmerksamkeit entwickelt. Wenn Sie die Straße hinuntergehen, bitten Sie Ihr Kind, zu beschreiben, was es sieht. Er muss seine Sprache korrekt und kompetent aufbauen, Sätze sprechen und die kleinsten Details und Nuancen bemerken, die er sieht.

Diese Art von didaktischen Spielen ermöglicht es Ihnen, zu bereichern Wortschatz 3-4-jähriges Kind und bringen Sie ihm bei, wie man nicht nur Sätze richtig baut, sondern sie auch zu einem Ganzen verbindet - einem Text. Solche Sprachfähigkeiten werden ihm in der Schule sehr nützlich sein. Ja, und bei Tests vor der 1. Klasse wird Ihr Kind nach solchen Lernspielen zeigen hervorragende Ergebnisse. Aber um auf diesem Gebiet erfolgreich zu sein, kann man nicht auf die Feinmotorik der Hände verzichten, mit denen Sprechapparat in der Großhirnrinde.

Finger für Feinmotorik

Damit die Feinmotorik der Hände ( Normen und Merkmale der Entwicklung der Feinmotorik) nicht leidet, führen Sie unbedingt Lernspiele für Kinder ab 3 Jahren zu Hause durch und nehmen Sie selbst aktiv daran teil.

Denn von diesem Indikator hängt laut Physiologen die weitere Sprachbildung bei einem Kind ab. Verpassen Sie diesen wichtigen Moment nicht.

Magischer Ton

Blind mit dem Kind das Reich der Plastilin.

Lassen Sie ihn jeden Tag 1 Helden erschaffen, dessen Parameter Sie selbst festlegen können. Gleichzeitig können die Finger nicht nur auf Plastilin, sondern auch auf Teig oder Ton trainieren.

Puzzle-Bild

Die lustigsten aller Feinmotorik-Spiele sind Puzzles, die kleine Teile enthalten. Sie müssen zu einer einzigen Leinwand kombiniert werden. Mit zunehmendem Alter sollten die Details immer kleiner werden.

Beginnen Sie mit 9 Rätseln im Alter von 3 Jahren und enden Sie mit 200 Rätseln im Alter von 5 Jahren.

Puzzlezeichnungen sollten auch nicht zu kompliziert oder ungewohnt sein. Wenn Ihr Kind gerne einen Cartoon über Fixies sieht, kaufen Sie ein Puzzle mit Fixies. So wird ihm dieses Spiel mehr gefallen, und es wird klarer sein, ein Bild zu sammeln.

Malen

Der richtige Griff des Bleistifts, der Druck darauf, die Gleichmäßigkeit der dargestellten Linien - all dies ist in der Zeichnung vorhanden. Malvorlagen sind also eine andere wichtige Ansicht Lernspiele für dieses Alter. Außerdem sollte sich das Kind täglich mit ihnen auseinandersetzen.

Es ist wichtig, dem Kind beim Zeichnen zu folgen. Wenn das Kind einfach einen Bleistift in alle Richtungen fährt, ohne nachzudenken, kann eine solche Aktivität kaum als Lernspiel bezeichnet werden. Es ist wichtig, seine Aufmerksamkeit darauf zu richten, wie er einen Bleistift oder Stifte hält, wie er darauf drückt. Ganz am Anfang lohnt es sich nicht, Filzstifte zu verwenden.

Diese einfachen, aber sehr nützlichen Lernspiele für Kinder im Alter von 3-4 Jahren helfen, die Feinmotorik der Hände ohne Abweichungen zu formen und das Baby richtig auf die Schule vorzubereiten. Vergessen Sie dabei nicht das Gedächtnis, das ebenfalls früh trainiert werden muss.

Für die Entwicklung des Gedächtnisses

Es gibt spezielle Spiele zur Entwicklung des Gedächtnisses für Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren, mit denen er in Zukunft große Mengen aufnehmen kann Schulmaterial. Dies wirkt sich auch auf den Lernerfolg aus.

Supermarkt

Geben Sie Ihrem Kind die Aufgabe, in den virtuellen Laden zu gehen und eine Reihe von Produkten und Dingen zu kaufen. Jedes Mal, wenn Sie es zum Supermarkt schicken, erhöhen Sie die Liste.

Sagen Sie: Wir müssen Suppe kochen, kaufen Sie bitte Kartoffeln, Kohl und Fleisch. Danach muss das Kind genau diese Produkte mitbringen. Wenn er nicht mitgebracht hat, was er brauchte, oder man etwas vergessen hat, ist es wichtig, ihm bei Anhaltspunkten zu helfen.

Sie können ein fertiges Spiel im Laden kaufen oder verschiedene Produkte selbst herstellen.

Tschistjulya

Lassen Sie das Kind sich im Zimmer umsehen, lassen Sie es sich so weit wie möglich an den Ort der Dinge erinnern. Dann kommt er raus und ihr tauscht ein paar Sachen. Zu Ihnen gekommen, muss das Baby erraten, was sich geändert hat.

Durch das Auslegen lässt sich das Spiel etwas vereinfachen sonstige Gegenstände in einer Reihe. Das Kind muss sich auch an seinen Standort erinnern, und Sie müssen entweder den Gegenstand entfernen oder Gegenstände miteinander tauschen. Das Kind muss angeben, was sich in der Reihe geändert hat.

Künstler

Zeichne damit ein einfaches Muster. Lass ihn einen guten Blick darauf werfen. Entfernen Sie dann das Bild und bitten Sie ihn, es selbst zu reproduzieren.

Sie können Lernspiele für Kinder im Alter von 3-4 Jahren mit Ihren eigenen Händen erstellen oder fertige Desktop-Spiele kaufen. Das Kind spielt jeden Tag gerne damit.

Schreibtisch

Moderne Lernbrettspiele für Kinder im Alter von 3-4 Jahren sind spannend und abwechslungsreich. Überzeugen Sie sich selbst.

Fröhliche Piraten

Hier soll es mit Achtsamkeitskarten funktionieren. Jeder Pirat muss in der Lage sein, sein Schiff anzulegen und seine Eigenschaften und Kleidung zu analysieren.

Die Essenz des Spiels ist wie folgt: Der Spieler würfelt, er bekommt eine bestimmte Kombination, zum Beispiel, blaue Farbe, 3, Mädchen. Das bedeutet, dass Sie 3 blaue Karten finden müssen, auf denen ein Mädchen gezogen wird.

Mikado

Brettspiele zu Hause wie dieses sind gut, weil sie abends die ganze Familie zusammenbringen. In den Ring eingesetzt bunte Stöcke, die einzeln aus der Garbe herausgezogen werden müssen, damit der Rest nicht auseinanderfällt.

Dieses Spiel schult Achtsamkeit, entwickelt Ausdauer. Eher für Kinder ab 4 Jahren geeignet, schließlich ist es für jüngere Kinder schwierig, so lange still zu sitzen.

Frosch Rennen

Ein weiteres Brettspiel, das Koordination und Feinmotorik entwickelt. Kleine Frösche müssen in einen großen Frosch getrieben werden, indem Sie mit dem Finger auf ihre Schwänze drücken.

Für vollwertige Ausbildung Persönlichkeit, Eltern müssen Spiele für die Entwicklung eines Kindes im Alter von 3-4 Jahren organisieren, damit es dabei etwas über das Leben lernen kann. Sich in verschiedenen Rollen ausprobieren, Entscheidungen treffen, sich mitreißen lassen und in einer sich entwickelnden eigenen Welt erschaffen Gaming-Aktivität, wird der Vorschulkind umfassende Fortschritte machen und seine höheren geistigen Funktionen trainieren. So kann er in Zukunft selbstbewusst durchs Leben gehen und in allem Erfolg haben.

Nun stellt sich heraus, dass der nächste Schritt das Alter von 2 Jahren ist, also wird es in diesem Artikel besprochen.

Meiner Meinung nach ist dieses Alter sehr interessant, Spiele mit einem Kind kommen grundlegend heraus Neues level. Wenn wir über Taisiya sprechen, dann nahm ihre Ausdauer im Alter von 2 Jahren irgendwie stark zu, mühsamere Aktivitäten wurden möglich, und es gab auch eine große Leidenschaft für Konstruktion und Kreation (Würfel wurden zu einem Lieblingsspielzeug). Daher tauchten zu dieser Zeit viele neue Aktivitäten in unserem „Spielrepertoire“ auf, auf die in diesem Artikel eingegangen wird. Vielmehr wird hier nur die erste Hälfte der Spiele vorgestellt, und hier die zweite:

Also, was können Sie mit einem Kind im Alter von 2 Jahren spielen (die meisten dieser Spiele können zu Hause mit Ihren eigenen Händen gemacht werden):

Es ist nützlich, dem Baby ständig neue Fähigkeiten, neue Bewegungen der Hände und Finger beizubringen. Dies wirkt sich positiv auf die Sprachbildung des Kindes und auf die Entwicklung im Allgemeinen aus. So haben wir zum Beispiel früher in unseren Spielen verwendet Besondere Aufmerksamkeit an usw. Jetzt ist es an der Zeit, eine weitere neue Aktion zu meistern - das Aufspulen des Fadens. Wickelspiele sollen dem Baby beibringen, die Bewegungen beider Hände noch besser zu koordinieren.

Während eines solchen Spiels lernt das Kind, ein Seil oder Band um einen Stock oder Ball zu wickeln. Im Allgemeinen ist das Aufwickeln auf einen Stick viel einfacher, also ist es besser, damit zu beginnen. Ein Trommelstock, ein Bleistift oder sogar ein Stock von der Straße reichen aus. Sie muss gefesselt werden ein kleines Stück Seil, dickes Garn oder Band.

Um das Interesse des Kindes am Spiel am Ende des Bandes zu steigern, können Sie ein kleines fixieren Plüschtier. Mit jeder neuen Drehung krabbelt das Spielzeug immer näher an das Baby heran. Es ist sehr aufregend!

Taisiya liebte diese Tätigkeit sehr, sie konnte lange spulen und spulen, und das, obwohl ich anfangs gar nicht auf die Idee kam, ein Spielzeug daran zu binden, so eine Begeisterung merke ich jedes Mal bei meiner Tochter sie beherrscht eine neue praktische Fertigkeit. Als ob er das Gefühl hat, dass es im Leben nützlich sein wird

2. Seifenschaum herstellen

Bereiten Sie einen Schneebesen für das Spiel vor. Gießen Sie dann zusammen mit dem Kind Wasser in eine Schüssel und tropfen Sie etwas Shampoo darauf. Zeigen Sie Ihrem Baby, wie man durch kräftiges Arbeiten mit einem Schneebesen fluffigen Schaum bekommt. Normalerweise sind Kinder einfach fasziniert von diesem Lernspiel, es ist fast wie ein Trick - Wasser wird zu Schaum

Nachdem ich genug mit dem Schneebesen gespielt habe, blasen meine Tochter und ich in der Regel weiter auf Seifenblasen durch ein Rohr. Normalerweise ist es für Kinder beim ersten Mal schwer zu verstehen, dass man Wasser nicht durch einen Strohhalm trinken, sondern ausblasen muss. Wenn Sie also noch nie versucht haben, einen Sturm in einem Glas zu machen, probieren Sie es zuerst aus An gewöhnliches Wasser und stellen Sie sicher, dass das Baby kein Wasser trinkt. Und erst dann mit Spielen weitermachen Seifenwasser. Blasen sind in diesem Fall noch spektakulärer als mit einem Schneebesen.

3. Mit Sinnesboxen spielen

4. Lernen, Objekte zu organisieren und sich gleichzeitig auf Farbe und Größe zu konzentrieren

Spiele mit Wäscheklammern und Pinzetten haben meine Tochter und ich oft bei uns eingebaut. So haben wir zum Beispiel während unserer Teepartys mit Spielzeug zusammen mit anderen Plastiknahrungsmitteln - Kuchen und Gemüse - Schaumgummistücke als Kekse und Perlen als Süßigkeiten verwendet. Natürlich haben wir Essen für alle je nach Bedarf ausgelegt Farbpräferenzen jeder (der Bär liebt nur rote Bonbons und der Hase nur blaue usw.).

Die Pinzette kann sowohl normal als auch verwendet werden spezielle Kinder. Es ist größer, sie können die Perlen nicht verschieben, aber sie passen gut Früchte der gleichen Firma. Learning Resources hat andere interessante Tools zur Verbesserung der Feinmotorik, Zum Beispiel.

Unnötig zu erwähnen, dass Spiele mit Wäscheklammern und Pinzetten die Feinmotorik, Bewegungskoordination und Waffenfähigkeiten bemerkenswert entwickeln.

7. Wir suchen Gegenstände in der Tasche durch Berührung

Nehmen Sie mehrere kleine Gegenstände, die sich in Form und Textur unterscheiden. Sie können zum Beispiel einen Höcker, einen Tischtennisball, Kinder Surprise-Spielzeug, einen Hartmetallschwamm, eine Garnrolle usw. Sie können sogar echtes Obst und Gemüse verwenden! (Nehmen Sie aber nicht zu viele Teile auf einmal! Zum ersten Mal reichen 5-6 Stück) Legen Sie alle Teile zusammen mit dem Baby in einen blickdichten Beutel, untersuchen und betasten Sie alles sorgfältig. Stimmen Sie dann zu, dass Sie die Gegenstände in der Tasche erraten, ohne hineinzuschauen. Die Spieloptionen sind (in aufsteigender Reihenfolge des Schwierigkeitsgrades):

• wir heben den ersten Gegenstand auf, der uns begegnet, und erraten, ohne ihn aus der Tasche zu nehmen, was es ist;
• wir zeigen dem Baby einen ähnlichen Gegenstand und fragen: „Finde dasselbe in der Tasche“;
• ohne hinzusehen, suchen wir nach einem bestimmten Objekt in der Tasche (z. B. Shishika);
• Wir geben Aufgaben wie „Finde etwas Rundes / Grobes / Kleines in der Tasche“.

Um das Spiel zu erschweren, können Sie der Tasche hinzufügen geometrische Formen, Zum Beispiel, Gyenes blockiert (Ozon, KoroBoom), und versuchen Sie, sie durch Berührung zu erraten.

Für eine Vielzahl von taktilen Empfindungen sowie zur Bereicherung des Wissens über die Welt um uns herum ist es interessant, mit Nüssen zu spielen. Kaufen Sie dazu 4-5 Nusssorten in der Schale (5er-Stücke jeder Sorte). Wir spielten mit Walnüssen, Zeder, Haselnüssen, Mandeln, Erdnüssen.

Was kann man mit ihnen machen? Erstens können Nüsse auch zum Verteilen von Nüssen an Spielzeug verwendet werden, während ihre Namen ausgesprochen und auswendig gelernt werden.

Zweitens können Sie die Nüsse nach Typ sortieren und die Namen wiederholen (Katyas Puppe liebt Walnüsse, und Olya - Erdnüsse).

Drittens können Sie die Nüsse in einen kleinen undurchsichtigen Beutel stecken und sie wie im vorherigen Spiel durch Berühren aus dem Beutel nehmen.

9. Mit einem Klopfer spielen

Es gibt zwei Arten von Hämmern auf dem Markt. Bälle mit Bällen (KoroBoom, Mein Geschäft) erfordern in der Regel keine nennenswerte Anstrengung des Kindes, es reicht aus, den Ball einmal zu schlagen, damit er versagt. Mit einem solchen Lernspielzeug können Sie Ihr Baby bereits ab einem Jahr einführen.

Ohrstecker mit Nelken (Ozon, Mein Geschäft, Babadu) erfordern vom Kind viel mehr Bewegungsklarheit, Ausdauer und Aufmerksamkeitskonzentration, denn um eine Nelke zu punkten, muss man sie wiederholt treffen. Und die Nelken sind nicht mehr so ​​leicht zu bewegen wie die Kugeln. Wenn Sie also noch nicht versucht haben, mit einem solchen Klopfer zu spielen, probieren Sie es unbedingt aus, das Kind wird interessiert sein.

Taisiya und ich hämmerten gerne abwechselnd Nelken: eine - sie, eine - ich usw.

10. Wir bauen die Nistpuppe zusammen und kombinieren das Muster auf ihren Teilen.

Der Nutzen dieses bewährten Spielzeugs ist kaum zu überschätzen, es vereint eine ganze Reihe logischer und motorischer Spiele: Das Kind lernt passende Teile zu erkennen, nach Größe zu ordnen, zu öffnen und zu schließen Nistpuppe (Labyrinth, Mein Geschäft, Töchter & Söhne).

Ist das Baby bereits an die Auswahl der Hälften in der Größe gewöhnt, dann ist es an der Zeit, es auf das Muster auf dem Nestchenpuppen-Outfit aufmerksam zu machen und zu erklären, dass das Muster auf den beiden Hälften nicht immer zusammenpasst. Bringen Sie Ihrem Baby bei, das Muster auf der Matroschka zu kombinieren, indem Sie die Hälften drehen.

Natürlich kann diese Aufgabe je nach Muster auf der Matroschka unterschiedlich komplex sein. Einige der Zeichnungen sind für das Kind nicht sehr klar. Außerdem drehen sich viele Nistpuppen sehr eng, und in diesem Fall wird die Aufgabe, ein Muster auszuwählen, für das Baby unerträglich. Wenn Sie also noch keine Nistpuppe haben, berücksichtigen Sie diese Faktoren beim Kauf.

11. Puzzles aus 4-20 Teilen zusammensetzen

Und natürlich nicht vergessen Rätsel (Ozon, Labyrinth, Mein Geschäft). Alle Kinder entwickeln sich unterschiedlich, der eine zeigt großes Interesse an Puzzles und kann schon lange Bilder aus einer beträchtlichen Anzahl von Teilen zusammenbauen, der andere will gar nicht erst aus 4 Teilen zusammenbauen. Konzentrieren Sie sich auf das Kind und geben Sie eine machbare Aufgabe, übertreiben Sie es nicht.

Was Taisiya betrifft, so hat sie in diesem Alter (mit meiner Hilfe) Puzzles aus 4-12 Teilen zusammengesetzt. Ich muss sagen, dass ihr Interesse an Puzzles im Alter von 2 Jahren im Vergleich zu der Leidenschaft, die sie im Alter von 1,5 Jahren hatte, deutlich nachgelassen hatte.

Das ist alles für jetzt. Lesen Sie unbedingt die Fortsetzung:

Spiele - erforderliches Element Entwicklung und Erziehung des Kindes. Didaktische Spiele helfen, den Bezug zwischen praktisch und praktisch herzustellen geistige Handlungen, was für Kinder jeden Alters wichtig ist: mit 2–3 Jahren, 3–4 Jahren, 4–6 Jahren.

Didaktisches Spiel- Aussicht Bildungsaktivitäten im Spielformat organisiert. Die Klassen implementieren die Prinzipien des Spielens, des aktiven Lernens, befolgen eine Reihe spezifischer Regeln, haben eine strenge Struktur und ein System von Kontroll- und Bewertungsinstrumenten.

Didaktische Spiele für Kinder im Alter von 2-3 Jahren: Wie man ein Baby entwickelt.

Die betreffenden Spiele, aber auch mobile, musikalische, werden von Erwachsenen (Erzieher, Eltern) erstellt und bereits in angeboten fertig. Zuerst beherrschen Kinder das Spiel mit Hilfe seiner Entwickler, lernen die Regeln und Handlungsnormen und beginnen im Laufe der Zeit, nachdem sie die erforderlichen Inhalte gemeistert haben, sie selbst zu spielen.

Solche Klassen sind eine der führenden in der Vorschule Bildungsorganisationen werden daher von Erziehern in allen Entwicklungsstadien von Kindern verwendet: die erste jüngere Gruppe (2–3 Jahre), die zweite jüngere Gruppe (3–4 Jahre), die mittlere Gruppe – 4–5 Jahre alt, die ältere – 5–6 Jahre alt, die Vorbereitungsgruppe – 6–7 Jahre alt .

Richtig organisierte didaktische Spiele entwickeln sich:

• mental und kognitive Fähigkeiten - Kinder lernen neue Informationen, verallgemeinern und festigen sie, erweitern ihr Wissen über verschiedene Objekte, Phänomene der umgebenden Realität, über Flora und Fauna. Das Gedächtnis entwickelt sich, alle Arten von Aufmerksamkeit, Beobachtung, Kinder lernen, Urteile und Schlussfolgerungen auszudrücken;
• Rede- Es gibt eine Auffüllung des aktiven Wörterbuchs und seine Aktualisierung in der Sprachaktivität;
• soziale und moralische Werte- Kinder lernen die Beziehung zwischen sich und Erwachsenen, zwischen lebenden Objekten und unbelebte Natur, Kinder lernen sich einzufühlen, nachzugeben, fair zu sein, Rücksicht auf den anderen zu nehmen.

Normalerweise werden die betrachteten Spiele in 3 Hauptgruppen unterteilt:

1. Spiele mit Gegenständen (Spielzeug)- zielen auf die direkte Wahrnehmung einer Sache und die Handlung damit ab, daher lernt das Kind die Eigenschaften dieses Objekts, seine Form und Farbe kennen. Wenn Kinder mit mehreren Spielzeugen arbeiten, können sie diese miteinander vergleichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede finden. Diese Art von Aufgabe ermöglicht es Ihnen, sich zu organisieren selbstständige Tätigkeit, entwickelt die Fähigkeit, sich selbst zu beschäftigen und andere in der Gruppe nicht zu stören.
2. Brettspiele- auf Kennenlernen ausgerichtet umgebende Realität, Flora, Fauna, Phänomene der belebten und unbelebten Natur. Solche Aufgaben tragen zur Entwicklung von Sprachfähigkeiten, Logik, Achtsamkeit bei und lehren das Modellieren Lebenssituationen, Entscheidungen treffen, Selbstbeherrschung trainieren.
3. Wortspiele- Denken und Sprechen von Vorschulkindern entwickeln. Diese Spiele basieren auf dem Sprechen, wodurch Sie die Fähigkeit trainieren können, verschiedene mentale Probleme zu lösen: Eigenschaften und Merkmale von Dingen oder Phänomenen beschreiben, ihre Hauptmerkmale hervorheben, verschiedene Objekte (Phänomene) miteinander vergleichen, sie entsprechend erraten Bezeichnung.

Didaktische Spiele für Kinder (2-3 Jahre oder älter) werden von einem Lehrer oder Elternteil durchgeführt, Gleichzeitig organisiert er Aktivitäten, indem er sich mit den Inhalten und Regeln des Spiels, seinem Ablauf, vertraut macht gutes Beispiel Spielanleitung. Das Spiel endet mit einer Zusammenfassung der Ergebnisse und einer Analyse, die es Ihnen ermöglicht, die individuellen Merkmale von Kindern zu erkennen.

Die Vorteile didaktischer Spiele

Die betreffenden Spiele entwickeln:

• Rede- Kinder hören die Sprache eines Erwachsenen und anderer Kinder im Vorschulalter, daher wird der Wortschatz aufgefüllt. Außerdem beantworten die Jungs Fragen, beschreiben etwas, argumentieren, also trainieren sie die verfügbaren Sprachdaten, sie werden verbessert;
• Denken- Vorschulkinder erweitern ihr Wissen über Objekte, Phänomene, Flora und Fauna, lernen neue Informationen, können vorhandene Erfahrungen mit dem, was sie erhalten haben, vergleichen, Gedächtnis, Logik, mathematische Fähigkeiten trainieren;
• Beachtung- Kinder trainieren das Zuhören und verstehen, was zu tun ist, wie man das Spiel richtig spielt, daher werden sie aufmerksamer, konzentrierter und können ihre Handlungen regulieren;
• körperliche Qualitäten- Es gibt eine Entwicklung motorisches System, Kinder werden mobil, aktiv, lernen, ihre Bewegungen zu kontrollieren, sie zu managen, die Psyche des Kindes wird im Sinne der Aktivitätsfähigkeit geformt.

Sprachentwicklung

Es wird empfohlen, didaktische Spiele zur Entwicklung der Sprachfähigkeiten unter Berücksichtigung des Altersindikators auszuwählen. Solche Aktivitäten ergänzen den aktiven Wortschatz der Kinder und lehren, die Laute der Schüler zu unterscheiden. Seniorengruppe.

Didaktische Spiele für Kinder von 2-3 Jahren:

1. "Holz". Ziel ist es, die Fähigkeit zu entwickeln, Präpositionen in der Sprache zu verwenden und früher erworbene Sprachfähigkeiten zu aktivieren. Beschreibung - Der Erzieher liest ein kurzes Gedicht vor und zeigt visuell, dass ON oben und UNDER unten ist. Nach dem Spielen der Handlung bespricht er mit den Kindern, was sonst noch AUF und UNTER passiert. Text:

1. "Die Puppe schläft." Ziel ist es, Sprach- und Hörverständnis zu entwickeln. Zusätzliche Requisiten - eine Puppe und ein Schlaflied (Krippe). Beschreibung - Die Aufgabe des Vorschulkindes besteht darin, die Puppe einzuschläfern: Schütteln Sie sie, singen Sie ein Schlaflied, legen Sie sie in die Wiege und decken Sie sie mit einer Decke ab. Die nächste Stufe des Spiels - der Lehrer erklärt, dass Sie, während die Puppe schläft, flüstern müssen, um sie nicht aufzuwecken. Gleichzeitig müssen Sie den Vorschulkind zu einem Gespräch bringen und darum bitten, über etwas zu sprechen. Die letzte Phase besteht darin, anzukündigen, dass die Puppe aufgewacht ist und Sie jetzt mit voller Stimme sprechen können.

Kurse für Kinder im Vorschulalter von 4-5 Jahren:

1. "Wo kann man was machen?" Ziel ist es, die Fähigkeit zu entwickeln, Verben in der Sprache zu verwenden, Hörverständnis, soziale und moralische Werte zu entwickeln. Beschreibung - Kinder beantworten die Fragen des Lehrers: "Was kann man auf dem Spielplatz machen?" (entspannen, spielen, bergab fahren, laufen, plaudern usw.), „Was kann man in der Natur (in einer Klinik, auf dem Land usw.) tun?“.
2. "Was was Was." Ziel ist es, die Fähigkeit zu entwickeln, Definitionen für verschiedene Objekte, Phänomene in der Sprache zu verwenden, um den vorhandenen Wortschatz zu aktivieren. Beschreibung - der Lehrer nennt die Wörter, und die Vorschulkinder in der Kette nennen die Eigenschaften, die für diese Wörter charakteristisch sind. Zum Beispiel: eine Katze ist anhänglich, gestreift, flauschig; Mantel - warm, Herbst, braun.

Spiele für die Seniorengruppe:

1. "Vokale". Ziel ist es, die Fähigkeit zu entwickeln, Vokale aus der Zusammensetzung eines Wortes zu isolieren. Beschreibung - Der Lehrer nennt ein Wort, das aus einer, zwei oder drei Silben besteht (alles hängt von den individuellen Fähigkeiten des Vorschulkindes ab), Kinder identifizieren Vokale nach Gehör und benennen sie.
2. "Überflüssiges Wort". Das Ziel ist Entwicklung auditive Aufmerksamkeit, Bereicherung des Wortschatzes und Klärung der lexikalischen Bedeutung. Beschreibung - Der Lehrer nennt eine Wortkette, die Schüler haben die Aufgabe, ein zusätzliches Wort zu finden und ihre Wahl zu erklären. Zum Beispiel: Oktober, Januar, Sommer, Juni, August; Jeans, Kleid, Schuhe, Pullover, Mantel.

Entwicklung des Denkens

Didaktische Spiele, die auf die Entwicklung des Denkens abzielen, werden nicht nur für Kinder im Alter von 2–3 Jahren nützlich sein, sondern auch für die mittleren und älteren Gruppen. Kompetent organisierte Klassen tragen zur Ausbildung aller Stufen der intellektuellen Denkbildung bei.

Nämlich:

• visuell-effektiv - das Kind stellt durch die Lösung einfacher praktischer Probleme kausale Zusammenhänge her;
• visuell-figurativ - ein Vorschulkind stellt Verbindungen her, indem es eine figurative Darstellung eines Objekts, Phänomens verwendet;
• verbal-logisch - Gründung diverse Anschlüsse zwischen Wörtern und Konzepten auf einer verallgemeinerten (abstrakten) Ebene.

Didaktische Spiele für Kinder im Alter von 2-3 Jahren: Wie man das Denken eines Kindes entwickelt.

Aufgaben zur Denkentwicklung in der jüngeren Gruppe:

1. "Wer liebt was." Ziel ist die Entwicklung von visuell-effektivem Denken, die Synthese von Wissen über Tiere. Beschreibung - Der Lehrer legt Karten mit Vertretern der Fauna und Nahrung für sie aus, die Kinder werden eingeladen, jeden Vertreter zu füttern.
2. "Worte werden vertauscht." Das Ziel ist Entwicklung visuell-figuratives Denken die Fähigkeit zu analysieren. Beschreibung - Der Lehrer nennt das Wort und die Schüler müssen das entgegengesetzte Wort nennen: schmal - dick, lang - kurz usw.
3. "Fass die Wörter zusammen." Ziel ist die sprachliche Entwicklung logisches Denken, die Fähigkeit, Wörter zu Gruppen zusammenzufassen. Beschreibung - Die Aufgabe der Kinder besteht darin, die in der Kette des Lehrers angegebenen Wörter zusammenzufassen. Zum Beispiel: Eine Kuh, ein Pferd, ein Widder sind Haustiere.

Spiele für die Mittelgruppe:

1. "Das verlorene Spielzeug" Das Ziel ist die Entwicklung des Denkens, der Konzentrationsfähigkeit. Beschreibung - mehrere Spielsachen werden vor dem Kind platziert, sie werden gebeten, sie genau zu betrachten und sich zu erinnern, dann schließt der Vorschulkind die Augen, ein Spielzeug wird entfernt und gebeten, zu sehen, welches Spielzeug versteckt ist. Dieses Spiel kann kompliziert werden, wenn die Spielzeuge ausgetauscht werden, während sich das Vorschulkind an die Reihenfolge erinnern muss, in der sich die Gegenstände befanden.
2. "Finde den Schatz." Das Ziel ist die Entwicklung des logischen Denkens, räumliche Orientierung, die Fähigkeit, nach dem Schema zu handeln. Beschreibung - Ein Objekt wird im Raum versteckt und eine Karte seines Standorts wird gezeichnet. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, das Objekt mithilfe der Karte zu finden. Die Aufgabe kann kompliziert sein, wenn sie auf dem Spielplatz ausgeführt wird.

Übungen für ältere Kinder im Vorschulalter:

1. "Setze das Wort fort." Ziel ist es, die Denk- und Überlegungsgeschwindigkeit zu entwickeln. Beschreibung - Der Lehrer nennt die Anfangssilbe, und das Kind muss ein Wort finden, das mit dieser Silbe beginnt. Sie können die Aufgabe erschweren und anbieten, mehrere Wörter für eine Silbe zu finden.
2. "Ähnlich - nicht ähnlich." Das Ziel ist die Entwicklung von logischem Denken, die Fähigkeit, Objekte und Phänomene zu analysieren, zu bewerten und Ihre Antwort zu argumentieren. Beschreibung - der Lehrer arrangiert im Voraus im Raum verschiedene Artikel, die Aufgabe eines Vorschulkindes ist es, ähnliche Objekte zu finden, ihre Gemeinsamkeiten zu beschreiben und ihren Standpunkt zu beweisen.

Entwicklung der Aufmerksamkeit

Didaktische Spiele für Kinder (2-3 Jahre und älter) zur Entwicklung der Aufmerksamkeit trainieren die Fähigkeit, dem Lehrer aufmerksam zuzuhören, die Situation in der Gruppe zu überwachen, was wiederum zum Auswendiglernen der notwendigen Informationen führt.

Übungen für jüngere Vorschulkinder:

1. "Lotto". Das Ziel ist die Ausbildung visuelle Aufmerksamkeit, Denken, Sprachentwicklung. Zusätzliches Material- gepaarte Karten mit Bildern, ein Kartensatz verbleibt beim Lehrer, der zweite Satz wird an die Kinder verteilt (jeweils mit einer Karte). Beschreibung - Der Lehrer zeigt eine Karte, ein Kind, das das gleiche Bild hat, hebt schnell seine Karte und beschreibt sie.
2. "Rate mal, was zu tun ist." Ziel ist es, die auditive Aufmerksamkeit zu trainieren, die Fähigkeit, ihre Handlungen mit den Handlungen des Lehrers zu korrelieren. Zusätzliches Material - ein Tamburin, farbige Fahnen für jedes Kind. Beschreibung - Der Lehrer nimmt ein Tamburin, die Kinder nehmen die Fahnen. Klingt das Tamburin laut, dann schwenken Vorschulkinder Fähnchen, ist es leise, halten sie die Hände auf den Knien.

Spiele für die Mittelgruppe:

1. "Tasten". Das Ziel ist es, Gedächtnis und Aufmerksamkeit zu entwickeln, die Fähigkeit, Wege zu finden, sich Objekte zu merken. Materialien - Knöpfe, ein Schachbrett. Beschreibung - Die Schüler werden in Paare aufgeteilt, jeder erhält seinen eigenen Knopfsatz. Der erste Spieler platziert drei Knöpfe irgendwo auf seinem Spielfeld, der zweite Spieler merkt sich die Position der Knöpfe, die Gegenstände werden abgedeckt, und der zweite Spieler wiederholt die Position der Knöpfe auf dem Feld, dann wird die Richtigkeit der Aufgabe überprüft. Dann wechseln die Spieler, der zweite setzt die Knöpfe und erinnert sich an den ersten. Das Spiel kann kompliziert sein: 1) indem Sie nicht 3, sondern platzieren mehr Tasten, 2) Einstellen der Zeit zum Speichern und Reproduzieren des Musters.
2. "Rauschende Bilder". Ziel ist es, unwillkürliche Aufmerksamkeit zu entwickeln. Material - Karten, auf denen verschiedene Objekte mit Linien dargestellt sind. Beschreibung - Kinder sehen sich Bilder mit mehreren Bildern an und müssen die dort gezeichneten Objekte benennen. Erschwerung der Aufgabe: Die Schüler merken sich zuerst Objekte und rufen sie dann aus dem Gedächtnis auf.

1. "Unterschiede finden". Ziel ist es, die Fähigkeit zu trainieren, Aufmerksamkeit willkürlich zu schalten und zu verteilen. Material - eine Karte mit Bildern, die Unterschiede aufweisen. Beschreibung - Die Aufgabe des Kindes besteht darin, alle Unterschiede zu finden. Sie können die Übung erschweren, wenn Sie Bilder auswählen, die sich in einigen Details unterscheiden.
2. "Bauherren". Ziel ist es, Beobachtungsgabe, Verteilung und Konzentration der Aufmerksamkeit zu schulen. Material - Karten mit 4 Zeichnungen, Bleistift. Beschreibung - Auf der Karte befinden sich 4 Zeichnungen - 1 ist vollständig gezeichnet, und bei 3 anderen gibt es keine Details. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, die verbleibenden Zeichnungen fertigzustellen, damit es 4 identische Bilder erhält.

Entwicklung körperlicher Qualitäten

Didaktische Spiele für Kinder (2-3 Jahre und älter) zum Trainieren körperliche Qualitäten sind notwendig für allgemeine Entwicklung Vorschulkind. Physische Aktivität kann nicht nur im Sportunterricht, sondern auch in der Gruppe oder zu Hause gebildet werden.

Bei Übungen lernen Kinder, ihre Bewegungen zu koordinieren, werden widerstandsfähiger und gesünder.

Spiele für jüngere Schulkinder:

1. "Spiegel". Ziel ist es, die Arten des Gehens, Springens, Laufens und anderer Bewegungen zu festigen und die Fähigkeit zu entwickeln, neue Bewegungen zu entwickeln. Beschreibung - Die Kinder bilden einen Kreis, sie werden „Spiegel“, der Anführer steht in der Mitte des Kreises und demonstriert Bewegungen, der Rest wiederholt sich nach ihm. Wer das Beste wiederholt, wird zum Anführer.
2. "Ungezogener Ball". Ziel ist es, Wurffähigkeiten zu entwickeln. Sportausrüstung mit beiden Händen von der Brust. Beschreibung - Kinder stehen an der vorgesehenen Linie und führen Aktionen unter dem Gedicht aus, das der Lehrer sagt:

Wir umarmen den Ball sanft

Schieben wir ihn lässig weg.

Und jetzt lasst uns gemeinsam nachholen:

Wir müssen ihn bemitleiden!

Übungen für die Mittelgruppe:

1. "Wer schnell". Ziel ist es, die Reaktionsgeschwindigkeit zu entwickeln, die Fähigkeit zu entwickeln, die Aktivitätsbedingungen zu hören und zu verstehen, um alle Aktionen korrekt auszuführen. Beschreibung - Teilen Sie die Kinder in Gruppen auf, stellen Sie einen Reifen vor die Gruppen, der erste aus jeder Säule nimmt den Reifen, hebt ihn über ihre Köpfe und senkt ihn durch den Körper auf den Boden, steigt über das Projektil und geht zum Ende der Säule. Der Lehrer beobachtet alle Gruppen sorgfältig und verleiht derjenigen, die die Übung korrekt abgeschlossen hat, eine Flagge. Die Gruppe mit den meisten Fahnen gewinnt.
2. "Mausefalle". Das Ziel ist die Entwicklung von Reaktionsgeschwindigkeit und die Fähigkeit, sich in neuen Situationen zurechtzufinden. Beschreibung - 2 Gruppen werden aus Kindern gebildet, 1 Gruppe - Mäuse, 3 kleine Kreise werden aus 2 Gruppen gebildet - Mausefallen, die Aufgabe der Kinder ist es, alle Mäuse zu fangen. Der Lehrer leitet das Spiel, spricht die Aktionen aus: Die Mäuse laufen durch die Mausefallen, aber sobald der Lehrer „Stopp“ sagt, schließen sich die Mausefallen, die gefangenen „Mäuse“ stehen im Kreis.

Aufgaben für ältere Vorschulkinder:

1. "Eule". Ziel ist die Entwicklung der Bewegungskoordination. Beschreibung - Die Gruppe wird in 2 Teams aufgeteilt - Schmetterlinge und Bienen, 1 Kind wird als Eule ausgewählt. Auf Befehl des Lehrers - "Tag" - rennen die Teams um die Lichtung, "Nacht" - alle Kinder frieren ein, die Eule geht auf die Jagd und nimmt diejenigen mit, die sich bewegt haben. Das Spiel endet, wenn die Eule 2-3 Schmetterlinge oder Bienen fängt.
2. "Schmurka". Ziel ist es, die Fähigkeit zu trainieren, im Weltraum zu navigieren. Beschreibung - Kinder bilden einen Kreis, zwei Spieler werden ausgewählt: Einer hat die Augen verbunden und der andere bekommt eine Glocke. Die Aufgabe des ersten Spielers ist es, den zweiten zu fangen Augen geschlossen.

Kartei mit didaktischen Spielen für die jüngere Gruppe des Kindergartens

"Was ist das Thema?" (Spiele mit Spielzeug, Gegenständen) - Kinder nehmen verschiedene Gegenstände aus der Tasche und benennen sie, beschreiben ihre Eigenschaften.

„Finde die gleichen Objekte“ (Brettspiel) - Kinder erhalten Karten mit mehreren Zeichnungen, unter denen Sie dieselben finden müssen.

Olyas Helfer ( Wortspiel) - Der Lehrer nimmt die Puppe und fragt die Kinder und zeigt auf seine Hände: „Was ist das?“ (Hände), „Was machen sie“ (nehmen, zeichnen ...). Und so für jeden Teil des Körpers.

Didaktische Farblernspiele für Kleinkinder

Didaktische Spiele helfen, Vorschulkinder an Grundfarben und ihre Schattierungen heranzuführen. Kleinkinder lernen zuerst rot, blau und gelbe Farben, dann werden ihnen Orange, Grün und Schwarz hinzugefügt.

Grundlegende didaktische Spiele mit Kindern:

1. Spiele mit Objekten Kinder müssen die Farben von zwei Objekten zusammenbringen. Zum Beispiel: Buntstifte in Döschen mit der entsprechenden Farbe anordnen; Machen Sie mehrere farbige Taschen in einem Schuhkarton und legen Sie Kieselsteine ​​​​darin. Pflanzen Sie einen Schmetterling auf eine Blume der gleichen Farbe usw.
2. Brettspiele - Kinder müssen wählen gewünschte Farbe zu irgendetwas. Zum Beispiel: Bereiten Sie Schablonen mit Früchten, Bäumen, Blumen und anderen Gegenständen vor und bitten Sie die Kinder, die entsprechende Farbe aus farbigen Papierstücken auszuwählen (Apfel - Rot, Kugel - Gelb, Fichte - Grün); Heben Sie Büroklammern in der gleichen Farbe wie auf dem Bild auf.
3. Wortspiele Kinder müssen beschreiben, welche Farben sie sehen. Beispiel: Ein Lehrer zeigt Vorschulkindern eine Zeichnung und bittet sie, die Farben zu nennen, die der Künstler verwendet hat. Diese Aufgabe kann kompliziert sein, wenn Sie nicht nur Kinderzeichnungen, sondern Reproduktionen von Gemälden verwenden.

Nach dem Studium der Primärfarben gehen sie zum Studium der Schattierungen über, von hellen bis zu dunklen Tönen. Hier können Sie selbst vorbereitete Paletten und Wäscheklammern mit Blumen verwenden, eine Aufgabe stellen - eine Wäscheklammer für die entsprechende Farbe der Palette aufheben; oder eine Raupe aus zusammenbauen verschiedene Schattierungen, zum Beispiel beginnend mit Rot, zu Orange und Gelb übergehend.

Kartei der didaktischen Spiele für mittlere Gruppen des Kindergartens

BEIM mittlere Gruppe Kartei der Spiele kann zu folgenden Themen zusammengestellt werden:

1. „Kind und Gesundheit“. Zum Studium des Tagesablaufs werden die Kinder aufgefordert, sich Bilder mit Bildern des Tagesablaufs anzuschauen und diese zu ordnen und zu kommentieren: Der Morgen beginnt mit Übungen, Frühstück etc. Dieses Spiel führt Kinder ein auf gesunde Weise Leben, entwickelt Sprache, Aufmerksamkeit und Gedächtnis.
2. "Gesunde Lebensmittel". Denken Sie an Obst und Gemüse nächsten Spiele: Kinder nehmen ein Produktmodell aus der Tüte und beschreiben es („das ist ein Apfel, er ist rund, rot und glatt); der Lehrer benennt die Eigenschaften des Obstes/Gemüses, und die Kinder erraten es; Kinder probieren Produkte mit geschlossenen Augen und nennen sie, sagen, wie das Obst/Gemüse schmeckt.
3. "Gefährliche Gegenstände" Der Zweck dieser Spiele ist es, Kinder an das Thema heranzuführen gefährliche Gegenstände die nicht ohne Erlaubnis eines Erwachsenen gespielt oder gehandhabt werden sollten. Zum Beispiel: Der Lehrer bereitet Karten mit gefährlichen und sicheren Gegenständen vor und bittet die Schüler, sie in zwei Gruppen zu sortieren, und erklärt ihre Wahl. Sie können die Aufgabe erschweren, indem Sie anbieten, den Kindern zu sagen, welche Verletzungen gefährliche Dinge verursachen können (Schnitt, Prellung usw.).

Kartei der didaktischen Spiele für Seniorengruppen des Kindergartens

Didaktische Spiele in Seniorengruppen:

1. Gegenstandsspiele: Eigenschaften von Objekten beschreiben, Gemeinsamkeiten und Unterschiede finden, Objekte vergleichen, problematische Fragen stellen. Zum Beispiel, warum das Oval nicht rollt.
2. Gedruckte Brettspiele: mathematische Aufgaben - Vögel zählen, Tiere zählen, Aufgaben zur Aufmerksamkeit, Denken - Gegenstände für etwas aufheben (ein Mädchen / einen Jungen anziehen, den Tisch decken, Dinge in Schränke stellen usw.), ein Paar für etwas finden, Aufgaben zur Entwicklung Soziale Beziehungen- das Studium verschiedener Berufe, Verhaltensweisen an öffentlichen Orten.
3. Wortspiele: Benennen einer Gruppe von Objekten, Phänomenen, Tieren, Pflanzen in einem Wort, eine Geschichte über den Beruf der Eltern, Rätselraten, Geschichten zusammenstellen („Satz fortsetzen“).

Didaktische Spiele zur Entwicklung kohärenter Sprache bei Vorschulkindern

Die Sprachentwicklung ist eine der wichtigen Aufgaben der Pädagogik: Je besser kohärente Sprache entwickelt wird, desto mehr erfolgreicheres Kind lernt, da er Gedanken zu formen und zu formulieren weiß, Sprache als Mittel zur Kommunikation und zur Beeinflussung anderer Menschen einzusetzen weiß.

Didaktische Spiele, die helfen, eine kohärente Sprache zu entwickeln:

1. "Zoo". Das Ziel ist die Entwicklung einer kohärenten Sprache, die Fähigkeit, ein Bild zu beschreiben und eine Mini-Geschichte zu verfassen. Beschreibung - Kinder erhalten Bilder mit Tieren, ihre Aufgabe ist es, sie sorgfältig zu betrachten und dann das abgebildete Tier nach dem Schema zu beschreiben: Aussehen was es isst.
2. "Gut schlecht". Das Ziel ist die Entwicklung einer kohärenten Sprache, logischen Denkens, der Fähigkeit, die Helden eines Märchens zu beschreiben, und des Aufbaus von Argumenten. Beschreibung - Schüler beschreiben zusammen mit dem Lehrer die Charaktere der Märchenhelden, finden positive und negative Charaktereigenschaften, begründen, wofür sie diesen / jenen Helden loben können (zum Beispiel, was ist gut daran, dass die Schlange Gorynych hat drei Köpfe).

DIY didaktisches Spiel

Didaktische Spiele für Kinder:

1. "Füttere das Brötchen." Ziel ist es, die Feinmotorik der Kinder zu fördern. Beschreibung - Sie benötigen zwei kleine Kunststoffbehälter, einer von ihnen muss rund sein. Kleben Sie ein lustiges Gesicht (Kolobok) auf den Deckel, machen Sie ein Loch anstelle des Mundes und geben Sie die Bohnen in das zweite Glas. Die Aufgabe des Kindes ist es, den Kolobok zu füttern, d.h. Übertragen Sie die Bohnen in ein Glas mit einem Gesicht.
2. "Nelken und Gummibänder". Ziel ist die Schulung der Feinmotorik, der visuellen, farblichen und räumlichen Wahrnehmung, das Studium geometrischer Formen. Beschreibung - schneiden Sie ein Quadrat aus Sperrholz richtige Größe, färben Sie es, befestigen Sie Schreibwarenknöpfe in gleichmäßigen Abständen im gesamten Raum. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, mit Hilfe von Bankgummibändern verschiedene geometrische Formen zu erstellen. einfache Gegenstände(zB Fichte).

Klassen mit Kindern der Mittelgruppe:

1. "Kiste der Gefühle" Das Ziel ist die Entwicklung von Motorik, Vorstellungskraft und der Fähigkeit, ein Objekt anhand seiner Form zu bestimmen. Beschreibung - Nehmen Sie einen Schuhkarton, bohren Sie zwei Löcher in den Deckel und nähen Sie Stoffhüllen daran, legen Sie verschiedene Gegenstände in den Karton und decken Sie ihn mit einem Deckel ab. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, ihre Hände in die Ärmel zu stecken, den Gegenstand zu finden, zu erraten und zu beschreiben.
2. "Musikalische Bonbons" Das Ziel ist die Entwicklung der auditiven Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses und des Denkens. Beschreibung - Legen Sie verschiedene Gegenstände unter der Kinderüberraschung in die Eier - Perlen, Müsli, Büroklammern, umhüllen Sie Rohlinge mit Stoff in Form von Süßigkeiten (jeder Ton sollte ein Paar haben). Die Aufgabe der Kinder besteht darin, Paare identischer Bonbons zu finden.

Spiele für ältere Kinder im Vorschulalter:

1. "Die Welt der Flora und Fauna". Das Ziel ist es, die Fähigkeit zu entwickeln, zu beobachten, zu analysieren, zu verallgemeinern, Liebe für Wildtiere zu wecken, z vorsichtige Haltung zu ihr. Beschreibung - Vertreter von Flora und Fauna ausschneiden, auf Karton kleben. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, eine Karte mit einem Tier oder einer Pflanze zu betrachten, sie zu beschreiben, die Hauptmerkmale hervorzuheben usw.
2. "Mosaik". Das Ziel ist die Entwicklung von Aufmerksamkeit, logischem Denken und Farbwahrnehmung. Beschreibung - Bereiten Sie verschiedene geometrische Formen aus farbigem Papier vor, außer einem Kreis. Die Aufgabe der Kinder besteht darin, aus diesen Figuren ein Mosaik so zu machen, dass sich die gleichen Farben nicht berühren.

Mit didaktischen Spielen können Sie alles entwickeln wichtige Prozesse: Sprache, Aufmerksamkeit, Denken, Vorstellungskraft. Solche Klassen sind nicht nur für Kinder im Alter von 2-3 Jahren nützlich, sondern auch für die mittleren und älteren Gruppen. Eine Vielzahl von Spielen ermöglicht es dem Lehrer, dasjenige auszuwählen, das auf die Entwicklung jedes Kindes abzielt.

Video darüber, welche didaktischen Spiele für Kinder notwendig und nützlich sind

Didaktische Spiele zur Bildung der Silbenstruktur des Wortes bei Kindern:

Musikalisches Lehrspiel:

Do-it-yourself-Spiele zur Entwicklung der Sprechatmung:

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Glückliches Kind 08.12.2016

Liebe Leserinnen und Leser, heute sprechen wir im Blog darüber, wie Sie mit unseren Kindern und Enkelkindern Spaß haben können. Und dies wird eine Auswahl an Lernspielen für Kinder im Alter von 3-4 Jahren sein. Holen Sie sich neue Themen und Ideen. Über solche Spiele wird Julia Verenkina, Mutter von zwei Kindern, berichten. Ich übergebe das Wort an Julia.

Wenn ein Kind drei Jahre alt ist, fängt es an, sehr zu sein schwierige Zeit für Eltern. Tatsächlich möchte das Baby im Alter von 3-4 Jahren alles ausprobieren und viel selbst tun. Das Kind möchte allen beweisen, dass es schlau genug ist und auf Augenhöhe behandelt werden sollte. Aber gleichzeitig ist das Baby noch zu klein und braucht es Mutterliebe und Pflege. Und das ist in dieser Zeit so großartige Aufmerksamkeit sich der Entwicklung des Kindes zu widmen - spannende und lehrreiche Spiele mit improvisierten Materialien. Dieser Artikel widmet sich diesem Thema und zeigt Ihnen, welche Lernspiele für Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren gespielt werden können.

Merkmale von Kindern in diesem Alter

Die Merkmale von Babys im Alter von 3-4 Jahren gelten als Geselligkeit, Neugier und der Wunsch, so viel Aufmerksamkeit wie möglich zu erhalten. Aber Psychologen sagen auch, dass ein Kind ab dem dritten Lebensjahr Eigenschaften wie Launenhaftigkeit, Ungehorsam und Sturheit erwirbt. Dank Spielen lassen sich diese Probleme leicht lösen. Beim Spielen kann das Baby leichter eine Verbindung zur Welt um es herum und zu Erwachsenen herstellen, und es entwickelt auch die Fähigkeit zum inneren Dialog, die für produktives Denken erforderlich ist.

Aber es ist wichtig, die Tatsache zu wiederholen gegebenes Alter- vorbildlich, weil das eine Kind eine bestimmte Aufgabe früher und besser bewältigen kann, das andere etwas später. Alle Kinder sind unterschiedlich. Und unter anderem kann es sein, dass ein Lernspiel Ihrem Kind überhaupt nicht gefällt und das andere zu seinem Lieblingsspiel wird. In diesem Fall sind Experimente unverzichtbar.

Didaktisches Spiel für Kinder von 3-4 Jahren "Alle Objekte nach Farbe"

Bereits im Alter von 3 Jahren sollten Sie damit beginnen, Ihrem Kind Farben und das Unterscheiden von Farbtönen beizubringen. Das Spiel Alle Objekte nach Farbe ist eine hervorragende Methode, um diese Aufgabe zu erfüllen. Sie müssen also haben: Blätter in Blau, Rot, Grün und gelbe Blumen, die als Lichtungen dienen, sowie aus Papier der gleichen Farbtöne ausgeschnittene Pilze.

Die Eltern sollten dem Baby anbieten, Pilze in zwei Farben, von allen möglichen, auf die Lichtung zu legen. Die blaue Wiese sollte mit blauen Pilzen bepflanzt werden und die grüne mit grünen. Danach sollten die anderen beiden Lichtungen Pilze ihrer eigenen Farbe erhalten.

• Sveta, welchen Pilz hast du genommen?
• Rot.
• Sveta, auf welcher Lichtung willst du einen roten Pilz pflanzen?
• Ich möchte einen roten Pilz auf der roten Wiese pflanzen.

Dieses Spiel wird helfen, die Feinmotorik der Hände und die Sprache der Kinder zu entwickeln.

Logikspiele für Kinder von 3-4 Jahren

Logik ist die Fähigkeit, rational zu denken. In unserem Leben ist es sehr schwierig, darauf zu verzichten. Und um die Bildung der Logik des Babys zu unterstützen, brauchen wir spezielle logische Lernspiele für 3-4-jährige Kinder.

Spiel "Koch"

Da passt zum Beispiel das Spiel „Cook“ mit improvisierten Items ganz gut. Es ist notwendig, leere Töpfe, die im Haus vorhanden sind, auf den Boden zu stellen und ihre Deckel daneben auszulegen. Der kleine Sherlock muss seinen „Hut“ aus jeder Pfanne finden und ihre Größe und Farbe analysieren.

Das Spiel "Laubfall"

Das Spiel „Leaf Fall“ erfordert ein wenig Vorbereitung. Es ist notwendig, Blätter von Bäumen zu sammeln, die einfach entlang der Kontur erraten werden, z. B. Ahorn-, Eichen- und Birkenblätter. Als nächstes sollten die Eltern sie auf Papier skizzieren, und das Baby sollte bestimmen, welche Kontur zu dieser oder jener Broschüre passt. Wichtig: Es ist verboten, ein Blatt an das gezeichnete Bild anzuhängen.

Fruchtcocktail-Spiel

"Fruchtcocktail": Sie müssen dem Kind die Augen verbinden und es die bekannten Früchte fühlen lassen: Banane, Mandarine, Apfel, Kiwi usw. einfaches Spiel, und für das Kind entwickeln wir sowohl Logik als auch Vorstellungskraft.

Spiele zur Sprachentwicklung für Kinder von 3-4 Jahren

In diesem Alter ist es notwendig, sich mit dem Kind an der Bildung einer grammatikalischen Struktur und einer Erweiterung des Wortschatzes zu beteiligen. Es ist notwendig, die Spiele auszuwählen, die nicht nur für die Entwicklung des Babys wirksam sind, sondern ihn auch interessieren.

Spiel "Wredinka"

3-4 Jahre alt sind die hartnäckigsten Kinder, und dies ist definitiv eine Verwendung wert. Ein Vorschulkind sollte bereits Antonyme für benennen können einfache Worte, zum Beispiel hell - dunkel, traurig - fröhlich, arm - reich.

Sound-Trainer-Spiel

Hervorragende Entwicklung Sprachtherapie-Spiel, wodurch Sie eine makellose Sprache erreichen können. Es ist notwendig, mit dem Kind die Geräusche zu wiederholen, die Tiere machen. Es ist notwendig, die genaueste Nachahmung zu erreichen.

Spiel "Baby-Detektiv"

Dieses Spiel entwickelt sowohl Sprache als auch Aufmerksamkeit. Während des Spaziergangs müssen Sie das Kind bitten, alles zu beschreiben, was um es herum passiert. Er muss seine Geschichte richtig und kompetent aufbauen, große Sätze sprechen und auch auf die meisten achten kleine Nuancen die ihm ins Auge fallen.

Solche Spiele helfen, den Wortschatz eines 3-4-jährigen Kindes aufzufüllen und ihm beizubringen, Sätze richtig zu bilden und sie zu einem ganzen Text zu verallgemeinern.

Diese korrekten Sprachfähigkeiten werden hervorragende Helfer in der Schule sein. In der Prüfung vor dem Eintritt in die erste Klasse kann ein Kind, das mit seinen Eltern Lernspiele gespielt hat, hervorragende Ergebnisse vorweisen.

Ein gutes Ergebnis ist in diesem Fall jedoch ohne die Entwicklung der Feinmotorik der Hände einfach unmöglich, da das korrekte Funktionieren des Sprachapparats in direktem Zusammenhang mit einer solchen Fähigkeit steht.

Fingerspiele zur Entwicklung der Feinmotorik 3-4 Jahre alt

Mit einem Baby im Alter von 3-4 Jahren sollten Sie sich organisieren gemeinsame Spiele zur Entwicklung der Feinmotorik. Physiologen neigen dazu zu argumentieren, dass dies dazu beiträgt normale Entwicklung Rede. So einen Moment sollte man sich nicht entgehen lassen.

Das Spiel "Magic Clay"

Das Spiel „Magic Plasticine“ ist schon fast ein Klassiker für die Entwicklung der Handmotorik geworden. Es wird empfohlen, das Königreich Plastilin zusammen mit dem Baby zu formen, dies trägt dazu bei gute Kommunikation und Eltern-Kind-Kontakt. Jeden Tag müssen Sie einen Helden erschaffen, dessen Abmessungen und Aussehen Sie sich selbst vorstellen können. Und die Finger lassen sich nicht nur mit Plastilin, sondern auch mit Ton und Teig trainieren.

Puzzle-Bild

Das Malen von Puzzles ist auch eine sehr beliebte und aufregende Möglichkeit, sich in diesem Bereich zu entwickeln. Puzzles müssen zu einem Gesamtbild kombiniert werden. Mit zunehmendem Alter sollen die Puzzleteile weniger werden. Im Alter von drei Jahren können Sie mit 9 Puzzles beginnen, und im Alter von 5 Jahren können Sie eine Leinwand aus 200 Teilen zusammenbauen.

Memory-Spiele

Sie müssen auch auf die Entwicklung des Gedächtnisses Ihres 3-4-jährigen Wunders achten. Dies wird sich in Zukunft positiv auf die leichte Bewältigung von großem Schulstoff auswirken. Und dann ist der Trainingserfolg garantiert.

Supermarkt-Spiel

Das Spiel "Supermarkt" impliziert, dass die Eltern dem Kind eine Aufgabe stellen, bei der bestimmte Waren, die zuvor besprochen wurden, gekauft werden sollen. Mit jedem Spiel lohnt es sich, die Einkaufsliste zu erweitern.

Spiel "Reiniger"

„Sauber“ ist ein Spiel, dessen Regeln wie folgt lauten: Es ist notwendig, dem Kind Zeit zu geben, sich im Raum umzusehen und sich so viele Gegenstände wie möglich zu merken. Danach geht das Baby in ein anderes Zimmer und die Eltern ändern den Standort einiger Dinge. Beim Zurückgehen soll das Kind erraten, was sich im Raum verändert hat.

Live-Malvorlagen

Sie können Kindern Live-Malvorlagen anbieten, deren Charaktere wiederbelebt werden können. Wie viel Überraschung werden die Kinder haben! Und das nicht nur mit ihnen, sondern auch mit Erwachsenen! Wenn Sie mit Live-Färbung nicht vertraut sind, lade ich Sie ein, sich ein kurzes Video anzusehen.

Und Sie können hier auch kostenlos Live-Malvorlagen herunterladen.

Kostenlose Live-Malvorlagen

Lernspiele für Brettspiele

Gesellschaftsspiele sind durch ihre Farbigkeit und Vielfältigkeit für ein Kind immer sehr spannend. Welche Spiele können Sie spielen?

Spiel "Scoobidoo" wird helfen, Aufmerksamkeit und Feinmotorik zu entwickeln. Während des Spiels solltest du am schnellsten deinen Tausendfüßler bauen.