Bit- ը խայթոց է եւ ինչպես պետք է լվանալ: Ինչու է երեխան խայթում եւ ինչ անել այս դեպքում: Վարակիչ վատ օրինակ

Սվետլանա Թուլիկովա

Փոքր երեխաները կարող են խայթել Տարբեր պատճառներ, Որոշելով այն պատճառները, թե ինչու է երեխայի խայթոցը կոնկրետ գործով կօգնի ձեզ զարգացնել վարքի համապատասխան տեխնիկան եւ պայքարի մեթոդներ:

1. «CISSOR EXPERTATOR»

Երեխա կամ Փոքր երեխա Կարող է փորձել կծել ձեր մորը կրծքավանդակի կամ ուսի համար: Երբ դա տեղի է ունենում, մեծահասակները պետք է անմիջապես հստակ եւ հստակ բացատրեն երեխային, որ ինքը չպետք է կծի մարդկանց: «Ոչ» -ը կտրուկ ասված է, կլինի համապատասխան պատասխան:

Այս «լուռ փորձարարները» պարզապես ուզում են շոշափել, զգալ հոտը եւ փորձել համտեսել այլ մարդկանց, իրենց շրջապատի աշխարհի մասին ավելին իմանալու համար: Նրանց մկանները զարգանում են, եւ նրանք պետք է փորձեր կատարեն: Տվեք նրանց մի շարք խաղեր եւ գունագեղ խաղալիքներ `երեխաներին խթանելու այս փուլում:

Խայթոցների այս տեսակը նույնպես կարող է դրդել pototen ցավ: Առաջարկեք համապատասխան բաներ երեխաների համար, որոնք կարող են ծամել. Սառեցված BAGELS, սառը մեծ գազար կամ հատուկ անվտանգ ռետինե օղակ, որը նախատեսված է ատամների տեսքի ժամանակ ջարդելու համար:

2. «Վերելք խցան»

Որոշ երեխաներ պակասում են Պահանջվող հմտություններԹույլ տալով, որ նրանք հաղթահարեն իրավիճակները, ինչպիսիք են մեծահասակների կամ ցանկության ներգրավումը մեկ այլ երեխայի խաղալիքը ստանալու համար: Նույնիսկ չնայած այն հանգամանքին, որ երեխան չի կարող մտադրություն ունենալ վնասել մեկ այլ անձի, մեծահասակները պետք է դրանով պատասխանի դրան: Առաջին հերթին պատժեք անմիջապես: Այնուհետեւ բացատրեք խայթող երեխային, որը խայթոցները ցավ պատճառում են այլ մարդկանց, եւ թույլ չեն տալիս դա անել:

Դուք կարող եք օգնել խանգարել երեխաների խայթող երեխաներին, սովորեցնելով նրանց համապատասխան ժեստեր, թե ինչպես արտահայտել ձեր զգացմունքները կամ ստանալ իրենց անհրաժեշտությունը: Գովաբանեք երեխաներին, երբ նրանք հաջողություններ են կատարում իրենց փորձերում: Նաեւ դիտեք երեխայի նշանները Վատ տրամադրություն, Հնարավոր հակամարտության հայտնաբերումը կարող է օգնել ձեզ կանխել վատ դեպքը:

3. «CՑ-ի պաշտպանություն»

Որոշ երեխաներ զգում են, որ նրանք վտանգավոր են, կծում են ինքնապաշտպանության համար: Դրանք կարող են ճնշվել շրջակա միջավայրի կողմից, եւ դրանց խայթոցը իրավիճակի վերահսկողությունը վերականգնելու միջոց է: Այս դեպքում օգտագործեք արդեն նշված միջամտության մեթոդներ եւ հավաստիացրեք երեխային, որ նրա իրավունքներն ու ունեցվածքը (խաղալիքներ, հագուստ) անվտանգ են:

Երեխաները կարող են դառնալ մի իրավիճակի զոհ, ինչպիսիք են ծնողների վերջին ամուսնալուծությունը, պապի կամ տատիկի մահը կամ այնպիսի ժամանակ, երբ մայրը վերադառնում է աշխատանքից հետո դեկրետ, Այս իրավիճակներից մեկի իշխանության ներքո գտնվող մի շարք երեխա կարող է պահանջել լրացուցիչ ուշադրություն եւ ջերմություն, մանավանդ, եթե տնային բռնության վտանգ կա տանը կամ հաջորդ դուռը: Ամեն դեպքում, երեխայի եւ նրանց մասին հոգածների միջեւ փոխհարաբերությունները պետք է լինեն նույնքան տաք եւ պետք է հնարավորինս անեն:

4. «Վլաստասորներ»

Որոշ երեխաներ զգում են անկախության եւ կառավարման ուժեղ անհրաժեշտություն: Հենց որ տեսնեն իրենց խայթոցի արձագանքը, այս պահվածքն ուժեղացված է: Օրվա ընթացքում երեխային ընտրություն տվեք եւ ամրապնդեք դրականը Հասարակական պահվածք (Օրինակ, շնորհակալություն հայտնեք նրան): Եթե \u200b\u200bերեխան ուշադրություն է փնտրում, երբ նա չի հիասթափեցնում, նա չի դիմի ագրեսիվ պահվածքին, զգալու անձնական ուժի զգացումը:

Երբեք մի հարվածվեք եւ մի կծեք երեխային ի պատասխան: Մոտեցումը պետք է լինի հանգիստ եւ ուսանելի: Երեխան չպետք է ստանա որեւէ մրցանակ այն փաստի համար, որ նա չի խայթում եւ ոչ մի «բացասական մրցանակ» խայթելու համար:

Ծնողները եւ երեխաները, ովքեր երեխան նայում են, պետք է համագործակցեն, որպեսզի կանխեն երեխաների խայթոցը: Եթե \u200b\u200bերեխաներին թույլատրվի ցուցադրել տան նման պահվածքը, հնարավորություն չի լինի վերացնել այս պահվածքը ցանկացած տեսակի մանկական հաստատությունում, հիվանդանոցում: Այս դեպքում երեխաներին մեծացնելու ոչ մի ծրագիր չի օգնի: Թիմում աշխատելը, ուսուցիչներն ու ծնողները կարող են որոշել Հնարավոր պատճառներ Ինչու է երեխան խայթում եւ արձագանքում համապատասխանաբար: Ի տարբերություն երեխաների մանկավարժների եւ ուսուցիչների, ովքեր, որպես կանոն, ավելի լավ են ծանոթ Հատուկ մեթոդներ դաստիարակությունը, երեխայի ծնողները սովորում են բարձրացնել, հիմնվելով իրենց սեփականից Երեխայի վարք եւ ծնողների դաստիարակության փորձը:

Դիտարկենք եւ որոշ եզրակացություններ անեք: Երեխան միշտ կծում է նույն մարդուն: Միգուցե նա պարզապես հոգնել է, ոչ տրամադրության մեջ կամ սոված:

Պատրաստ եղեք անմիջապես միջամտել, բայց ուշադիր: Երեխաներին սովորեցնելը (իրենց համապատասխան դարեր) ձեռքերը պահելու համար խրախուսում է հավատքի եւ զգացմունքների զարգացումը Սեփական արժանապատվությունը, Մենք կարող ենք երեխաներ կծել եւ սովորեցնել նրանց ինքնատիրապետում: Ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ երեխաների համար, աճի եւ իրազեկության բանալին հասկացողություն է:

Artamonova A. G.- ի թարգմանությունը

Երեխան սկսում է իմանալ աշխարհը «ատամ»: Երեխայի բերանում բոլոր խաղալիքները, կենցաղային իրերը եւ նույնիսկ մորս մատները կունենան, մինչեւ այն սովորի շրջակա իրականությունը ուսումնասիրելու այլ եղանակներով: Բայց պատահում է, որ Քրոխը չի նետում իր «վատ» սովորությունը, նույնիսկ երբ այն գնում է մանկապարտեզ: Ինչպես երեխա լինել նման իրավիճակում խայթելու համար:

Երբ մարմնավոր կրծքավանդակի երեխան

Կրծքագեղձի երեխաները հակված են ամեն ինչ համտեսել: Դա չի խոսում ոչ մի չափազանց մեծ վնասակարությունից, ոչ էլ նրա մասին նյարդային խանգարումներ, Մեծ մասը Հաճախակի պատճառներ Նորածինների կիսանդրիները ներկայացված են ստորեւ:

Երեխաների Ուկուուսիովի պատճառները

Տարվա տակ գտնվող երեխաները խայթում են ոչ միայն այդպես: Կան բազմաթիվ պատճառներ, թե ինչու է փշրանքը փորձում ատամը ոչ միայն ուտելի բաներ, այլեւ անպիտան:

1. Ատամները կտրված են. Տարվա տարիքից ցածր երեխաների խայթոցների ամենատարածված պատճառներից մեկը:
2. Հուզական լիցքաթափում: Փոքր երեխաները կծում են, երբ ուզում են ինչ-որ բան ասել: Այլ կերպ ասած, այս կերպ նրանք ազդում են ծնողների մոտ կամ, ընդհակառակը, զայրույթը եւ գրգռումը:
3. Իրազեկության պակասը, որը խայթոցը ցավ է պատճառում:
4. Երեխան ուզում է ուտել, ուստի կարող է կծել մայրիկի ձեռքը:

Վերլուծել վերը նշված պատճառները: Դուք բավականաչափ ուշադրություն եք դարձնում երեխային: Միշտ կերակրում եք ժամանակին:

Ինչպես կուլ տալ երեխային մինչեւ մեկ տարի:

Ոչ մի դեպքում! Եթե \u200b\u200bերեխան ունի ատամներ, ապա կծում շարժումները - միակ ելքը քերծել այտուցված լնդերը:

Միակ բանը, որ կարող եք անել այս դեպքում `տարին հատուկ իրեր ապահովել` անհանգստությունը հեշտացնելու համար.

• մի կտոր գազար կամ խնձոր;
• nibler մի կտոր սառեցված բանանի.
• պինդ խոյ;
• Խաղալիք-տեւողություններ:

Եթե \u200b\u200bկարապուզը կերակրման ընթացքում կծում է մոր կրծքին, ապա կարող եք ձեռք բերել հատուկ ծածկույթներ խուլերի վրա կամ ժամանակավորապես թարգմանել երեխային `շիշից կերակրելու համար: Այնուամենայնիվ, երկրորդ վարկածը անցանկալի է, քանի որ տանում է դեպի Բացասական հետեւանքներ (շիշի կախվածություն, լակտացիայի կրճատում):

Եթե \u200b\u200bերեխան պարզապես որոշեց ձեզ ձեռքով կամ ուսով կծել, անմիջապես ասեք ինձ «ոչ»: Եւ ձեր դեմքը դաժան արտահայտություն տվեք: Երեխային պետք է հասկանան, որ ձեզ դուր չի գալիս այս պահվածքը:

Մեծ մասը Գլխավոր խորհուրդՈրը կարող է տրվել Mama Kusacheih բուծման միջոցով. Հանդուրժեք: Ժամանակը կանցնիԵվ ատամները կդադարեն այդքան շատ անհանգստություն մատուցել փշրանքին: Ապա սովորությունը ամեն ինչ բերանում եւ ծամում է ինքնուրույն:

Եթե \u200b\u200b«մեծահասակ» խայթոց է

Հատկանշական է, որ «խայթող ժամանակաշրջանը» միշտ չէ, որ գնում է մռթմռթոցի հետեւանքով առաջացած անհանգստության հետ: Հաճախ երեխաները սկսում են խայթել 1,5-2 տարվա ընթացքում եւ կարող են շարունակել դա անել մինչեւ մանկապարտեզ `մինչեւ 3-4 տարի:

Իհարկե, այժմ փշրանքների խայթոցները չեն կրում այնքան անվնաս, ինչպես մանկության շրջանում: Ամբողջ բերան եւ գեղեցիկ Ուժեղ ծնոտներ... Մի նախանձեք այն մեկին, ով երեխան որոշում է «ժայռերը բարձրացնել»:

Ամենից հաճախ ծնողներն ու հասակակիցները դառնում են դժբախտ զոհեր (օրինակ, այլ երեխաներ) Մանկական պարտեզ).

Մեկ տարի անց խայթոցների պատճառները

Երեխայի նման անբավարար պահվածքի պատճառները նրա մեջ են Հոգեբանական վիճակ, Կռում, որպես կանոն, երեխաների անորոշությունը, վախը, վիրավորանքը, զայրույթը, աշխարհը այրելու ցանկությունը:

Ամենից հաճախ երեխաները սկսում են կծել, որոնց ընտանիքում մեծահասակների, հակամարտությունների եւ սկանդալների միջեւ ներդաշնակություն չկա, հայրը բղավում է եւ նույնիսկ ձեռքը բարձրացնում է մորը: Իհարկե, այս բոլոր դեպքերում անհրաժեշտ է խորհրդակցել փորձառու հոգեբանի հետ:

Այնուամենայնիվ, զգացմունքների նման դրսեւորումից հետո համեմատաբար անմեղսունակ գործոններ կարող են լինել երեխայի համար մեղավոր լինել.

• Մանկապարտեզում այլ երեխաների ազդեցությունը.
• Երեխայի հեշտ հուզմունք;
• Իրազեկության պակասը, որ խայթոցը ցավ է պատճառում:

Մենք սիրում ենք կծել Քարապուզը մանկապարտեզում, պարզապես անհրաժեշտ է: Հիշեք, որ այս թվացյալ երեխաների եւ նույնիսկ մի փոքր զվարճալի զվարճանքը լուրջ վտանգ է: Եղել են դեպքեր, երբ երեխայի խայթոցից հետո անհրաժեշտ էր կարեր կիրառել:

Եթե \u200b\u200bձեր երեխայի հետ նման «մեղավոր» նկատեցիք, մի խուճապի մատնվեք, հանգստացեք եւ փորձեք հետեւողականորեն վերացնել խնդիրները:

1. Հարցրեք դիզայներին, եթե խմբում նման պահվածք ունեցող այլ երեխաներ կան: Հնարավոր է, որ ձեր երեխան ընկավ զինակիցների վատ ազդեցության տակ:
2. Պարզեք, թե երբ երեխան սկսում է կծել, թե ինչ է տեղի ունենում այս իրադարձությունից առաջ: Փորձեք հիշել նաեւ, երբ ես առաջին անգամ նկատեցի այս երեխան վատ սովորություն, Միգուցե փշրանքների կյանքում մի տեսակ շրջադարձային պահ եղավ:
3. Խոսեք Չադի հետ: Նրբորեն եւ աննկատորեն պարզեք, թե ինչու է նա այդքան հաճախ «ցույց տալիս ատամները»:
4. Բացատրեք, որ նա վատ է անում, նեղացրեք ձեզ, որ նրա պահվածքն ամենեւին էլ նման չէ «մեծահասակ մարդու» պահվածքին:
5. Սովորեցրեք երեխային, որ խայթոցը ձեր զգացմունքները արտահայտելու միջոց չէ: Եթե \u200b\u200bնա ուզում է սեր ցուցադրել, թող համբուրի ու գրկախառնա, եթե նա բարկանա. Թող խոսքերն ասում են, որ իրեն չի համապատասխանում:

Կարող եք նաեւ մի շարք կանխարգելիչ միջոցներ ձեռնարկել:

• Երեխային գրեք ինքնապաշտպանության բաժին, լողավազանում կամ թենիսում `ցանկացած վայրում, որտեղ փշրանքը կկարողանա տեղափոխել եւ ազատել էներգիան:
• Ստեղծեք բարենպաստ հոգեբանական մթնոլորտ տանը: Երեխան չպետք է լսի իր ծնողների երդումը եւ տես վեճեր եւ սկանդալներ: Հիշեք, որ երեխան պատճենում է մեծահասակների պահվածքը եւ միայն ձեզանից է կախված, թե ինչպես կվարվի հասարակության մեջ:
• Եղեք մեղմ եւ պարոնայք երեխայի հետ: Խոսեք, թե որքան ծանր եք սիրում, համբուրեք եւ գրկեք երեխային:

Եզրակացություն

Հարցը, թե ինչպես երեխային կծել, բավականին հաճախ առաջանում է ընտանիքներում, որտեղ մթնոլորտը կառավարվում է, հաճախակի վեճեր եւ ծնողների միջեւ փոխըմբռնում չկա: Փորձեք երդվել երեխայի ներկայությամբ, լինել բարեսիրտ եւ սիրող, եւ այդ ժամանակ խնդիրը ինքնուրույն կվերանա:

Աղբյուրը, http://agushkin.ru/vospitanie/kak-otuchit-rebenka-kusatsya.html

Երբեմն պատահում է, որ ձեր երեխան հանկարծ դառնում է փխրուն: Նա բռնում է ատամները Մամինա ձեռքը, Ես փորձում եմ կծել ձեր Հոր ականջը, եւ նույնիսկ պլյուշի վրա արջը հանում է «ատամի» հմտությունը: Եվ եթե Միքեմիան դեռ է, որ սղոցը փորձում է դրանից դուրս գալ, ապա երեխայի ծնողները նման խայթող խնդիրները ոչ մի բանի համար անելիք ունենան. Դա խանգարում է.

Իսկ ինչ կլինի, եթե խայթոցը հանկարծ չի լինի մայր կամ հայրիկ, իսկ հարեւանը Մանկապարտեզում մուտքի կամ երեխայի մեջ: Գոյություն ունի նաեւ «զինված» -ի հակամարտություն. Վիճաբանություններ, հարաբերությունների հստակեցում եւ, որպես արդյունք, նոր մանկապարտեզի որոնում:

Ինչու է երեխան խայթում: Ինչպես վարվել ծնողներին, եթե դա տեղի է ունենում իրենց երեխայի հետ: Ինչ սխալներ չեն կարող թույլատրվել դասավանդման գործընթացում: Ինչ անել, եթե երեխան ոչ միայն խայթոց է, այլեւ քորոցներ եւ նույնիսկ կռիվներ: Մենք հիմա կփորձենք պատասխանել այս եւ այլ հարցերին:

Ինչու է երեխան խայթում:

Դառը 6 ամսվա ընթացքում

Կարապուսի «բիզնեսի» պատճառը տհաճ է կամ Եղավուժությունատամների ատամների պատճառած պատճառով: Դե, այլ, որ քերծեք լնդերը, եթե ոչ ձեր սիրած մայրիկի մասին: Իհարկե, դա շատ ցավալի է, մանավանդ, որ կերակրման ընթացքում մենք խոսում ենք կրծքագեղձի խայթոցի մասին:

Ինչ անել?

Որպես տարբերակ - գնել պլաստիկ վարդակներ, որոնք պաշտպանում են կրծքերը երեխայի ատամներից, բայց չեն խանգարում կերակրմանը: Կարող եք նաեւ ծծել խուլերը Հատուկ գործիքՆախագծված է երեխայի տառապանքները հեշտացնելու համար, մինչ ատամները աճում են:

Կարող եք նաեւ երեխայի «օգնական» տալ. Մի կտոր գազար կամ խնձոր, ամուր չորացում կամ լիարժեք, որպեսզի նա սրիճի իր լնդերը:

Եթե \u200b\u200bերեխան ձեզ «հենց այդպես է», լուրջ դեմք տվեք եւ ցույց տվեք ձեր բոլոր տեսքը, քանի որ տգեղ է: Վերջապես, պարզապես մի փոքր տառապեք, չնայած դա աներեւակայելի դժվար է:

Այս ժամանակահատվածում երեխան խայթում է, երբ նա շատ ոգեւորված է. Զգացմունքները ճնշված են, ինչը նա ներդրումներ է կատարում իր խայթոցում (ինչպես ամբողջ հոգին): Երբեմն երեխան խայթում է, քանի որ ինչ-ինչ պատճառներով նրանք պարզապես վախեցել կամ զայրացել են ձեզանից:

Ինչ անել?

Փորձեք ցույց տալ երեխային, որ դա անելը անհնար է, դուք իսկապես վիրավորել եք ձեզ, եւ դուք վիրավորված եք: Դա անպայման կուսումնասիրի ստացված «տեղեկատվությունը» եւ կկատարի ճիշտ եզրակացություններ:

15-36 ամիսների դառը

Այս անգամ ընկնում է երեխայի սոցիալականացման ժամանակահատվածի համար. Երեխան գնում է Մանկապարտեզում, բայց հասակակիցների հետ ընկերանալու փոխարեն, այն սկսում է մատնանշել նրանց մեծացած ատամները դրանց մասին:

Վարքի հետեւանքով առաջացած պատճառները Պարզ ցանկություն Վերահսկեք աշխարհը շուրջը եւ ենթարկվեք նրանց, ովքեր «բնակվում են»: Դա հաստատվում է այն փաստով, որ երեխան խայթում է միայն հասակակիցներին, եւ հարազատները չեն դիպչում «ատամին»:

Երբեմն երեխաները կծում են ոչ միայն այլ երեխաների ազդեցությունը, այլեւ պարզ թյուրիմացություն այն փաստի համար, որ ինչ-որ մեկին ցավ է պատճառում:

Ինչ անել?

Բացատրեք երեխային, որ նրա հետ, այնքան չար եւ ծիծաղելի, ոչ ոք այլեւս չի ցանկանա ընկերներ լինել:

Խայթոցներ երեք տարվա ընթացքում եւ դրանից հետո

Երբ կծում եք, սկսվում է մեծահասակ երեք տարեկան երեխային, դա հուշում է, որ նա վախեցած է կամ զգում է իր անօգնականությունը: Օրինակ. Երկու երեխաները չեն կիսել խաղալիքը, եւ դրանցից մեկը կծկեց մրցակցին: Դա տեղի է ունեցել այն պատճառով, որ նա պարզապես չի գտել իր կարծիքը պաշտպանելու այլ միջոց (կամ պաշտպանվելու համար, եթե փոքր խցիկներ մտան դասընթացի մեջ):

Ինչ անել?

Դուք կարող եք ստուգել երեխային բժշկի կողմից `նյարդաբանական հիվանդությունները բացառելու« խայթոցների համար »պատճառների ցանկից:

Հաճախ պատահում է, որ երեխաները, ովքեր սկսեցին խայթել 2 տարում, շարունակում են դա անել եւ 2.5-ը եւ նույնիսկ ժամը 3. Խնդիրն այն է, որ այժմ փշրանքների խայթոցներն այլեւս այնքան անվնաս են:

Այդ իսկ պատճառով փորձագետները ծնողներին խորհուրդ են տալիս մեծ ուշադրություն դարձնել երեխայի պահվածքին եւ անմիջապես արձագանքել դրան:

Պատճառների հաշվարկ

Առաջին բանը, որ դուք պետք է անեք, հասկանում եք, թե ինչու եք հարձակվել ձեր երեխայի վրա, «Բուստար»: Հարցրեք ուսուցչին, արդյոք ձեր խմբում կա նույն ատամի երեխաները, համոզվեք, որ պարզեք, թե արդյոք ձեր երեխայի հետ կապված ինչ-որ տարօրինակ բան կա:

Վերջապես փորձեք հիշել, թե երբ է դա տեղի ունեցել ձեր երեխայի հետ առաջին անգամ:

Ինտիմ խոսակցություն

Խոսեք երեխայի հետ եւ պարզեք, թե ինչու է նա «ատամներ է ցուցադրում»: Գույների եւ մանրամասների մեջ բացատրեք, որ միայն փոքր երեխաները այդքան են պահում, եւ մեծահասակները, ինչպիսիք են նա, երբեք չի փորձի «ուտել» մեկին: Թող երեխան հասկանա, որ կծում է նա, որ նա ոչ մի լավ բանի չի հասնի եւ ավելի շատ խնդիրներ չկատարելու:

Express զգացմունք

Երեխան պետք է հասկանա, որ սեր հայտնել, դուք պետք է գրկեք, թե ում է զգում այն Գեղեցիկ զգացողությունԵվ եթե դա գերակշռում է զայրույթը, թող նա այդ մասին ուղիղ ասի:

Շարժվող ագրեսիա

Երեխային խայթելու համար երեխան կարող եք գրել լողավազան կամ ինքնապաշտպանության բաժին: Ընդհանրապես, այնտեղ, որտեղ նա շատ է վազելու, ցատկել, շարժվել եւ թափվել ճնշող էներգիայով:

Լինել հաջորդական

Արձագանքեք յուրաքանչյուր կրկնող «միջադեպը» նույնն է, եւ հետո երեխան նպատակաուղղված կլինի դասին, եթե ոչ երկրորդ անգամ, ապա հենց հինգերորդից: Նա պարզապես կհասկանա, որ եթե շարունակվի, մայրս անպայման փորեց նրան:

Խաղաղ կահավորանք ստեղծելը

Երեխային կտրեք վեճերից եւ սկանդալներից, ինչպես ասում են հոգեբանները. Խողավորող երեխաներին հայտնվում են անբարենպաստ հուզական մթնոլորտ ունեցող ընտանիքներում: Երեխային չպետք է տեսնի, թե ինչպես են մեծահասակները պարզում հարաբերությունները. Դա կհանգեցնի այն փաստի, որ այն պատճենելու է այս պահվածքի մոդելը եւ կհասնի ցանկալի նման ձեւին:

Քնքշությունն ու համբույրը ամեն ինչ կատարյալ է

Show ույց տվեք ավելի շատ քնքշություն երեխային եւ համբուրեք այն, ասեք, որ սիրում եք Ավելի շատ կյանք Եւ համբուրեք ձեր լավագույնը: Դուք կտեսնեք, որ կծումից փոխարենը նա ձեզ կտա նույն ուժեղ համբույրներն ու տաք զենքերը:

Ինչը չի կարելի անել, եթե երեխան խայթում է:

Կծում է պատասխանին

Ապահովել, որ երեխան դադարի խայթել, պատասխանելով «խայթող». Այն նույնիսկ տարօրինակ է թվում, այնպես չէ:

Մեծ ուշադրություն դարձրեք խայթոցներին

Երբեմն, այնպես, որ երեխան դադարի խայթող, պարզապես անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել դրան: Պարադոքս, բայց թվում է, որ «պաշտպանությունը» պտուղ չի բերում, երեխան պարզապես դադարում է իր ատամները ծնել:

Լվացեք ձեր բերանը օճառով կամ ծեծեք շուրթերին

Որ Անբավարար պահվածք Ծնողները միայն կբարձրացնեն իրավիճակը. Ներքին ագրեսիան կավելանա, եւ երեխան կորոշի, որ դուք դա չեք հասկանում:

Երեխա է փչում եւ պայքարում. Ինչու

Երբեմն պատահում է, որ երեխան «օգնություն է կանչում» ոչ միայն ատամները, այլեւ ձեռքերը. Նա ակտիվորեն սկսում է շեղել եւ նույնիսկ վախենալ իր շրջապատի իր մարդկանց մեջ: Նման ագրեսիայի պատճառները ընկած են ճնշող երեխայի մեջ Բացասական հույզերԽԱՂԱԵԼ, չարամիտություն, վրդովմունք եւ վիրավորանք:

Երեխային չի կարող կուտակել բացասականը իր մեջ եւ երբ ինչ-որ բան չի աշխատում, կամ նա չի տալիս ցանկալի, զգացմունքները սկսում են ծեծել եզրին: Խնդիրն այն է, որ այն փաստը, որ խայթոցները, պինցետներն ու հարվածներն ավելի ուժեղ եւ արագ են:

Եկեք մանրամասնորեն պարզենք, թե ինչու է երեխան քողարկում եւ խեղդվում եւ ինչպես պետք է խուսափել դրանից:

Երեխան պահում է այլ երեխաների հետ

Երեխաներ Նախադպրոցական տարիքի տարիքը Նրանք պայքարում են կամ իրենց ուժը ցույց տալու համար, կամ այն \u200b\u200bպատճառով, որ նրանք ցանկանում են գրավել իրենց ուշադրությունը:

Եթե \u200b\u200bտեսնեիք, որ ձեր երեխան պահում է կամ հարեւաններից ինչ-որ մեկը պատմել է տեղի ունեցածի մասին, փորձեք նրանցից սովորել պայքարի մանրամասները: Այսպիսով, ձեզ համար ավելի հեշտ է պատճառը հաստատել Ագրեսիվ պահվածք Ձեր երեխան:

Դրանից հետո զանգահարեք երեխային եւ լսեք այն, ինչ նա ձեզ կասի այս մասին: Եթե \u200b\u200bնա պահում է իր ձեռքի ընթացքը, քանի որ նա ցանկանում է ինչ-որ մեկին «բարձրացնել», բացատրել, որ անհրաժեշտ է հասնել ցանկալի խոսքերին, այլ ոչ թե բռունցքներին:

Միեւնույն ժամանակ չարժի վախենալ, քանի որ ամենադժվար թշնամու մեջ կարող եք ստացվել բարեսիրտ: Եվ ինչ է նա գալիս նրանց հետ: Իհարկե, ծեծում եւ պտղունց:

Երեխա ծնողների հետ պահում է

Եթե \u200b\u200bերեխան ձեզ ավելի ու ավելի է ծեծում, հիշեք. Սա պատասխան է ձեր «սխալ» վարքի: Օրինակ, դուք անընդհատ վախեցնում եք նրան, արգելեք այն աշխարհում ամեն ինչ կամ ամոթ:

Դրակի մեկ այլ պատճառ է այն երեխայի ընկալման խնդիրը, որը կարծում է, որ նա ինչ-որ մեկին սեղմեց կամ հարվածեց, նա նրան որոշակի խաղով հրահրելու է. Հարյուր - հաշտություն - զենք:

Երկու դեպքում էլ պետք է հանդուրժող լինել երեխայի առջեւ եւ մի ագրեսիա չզգալ: Նա հարվածեց ձեզ. Դադարեցրեք այն առանց գոռալու եւ երդվելու: Կարող եք նաեւ վիրավորել նրա մոտ, թաքնված մեկ այլ սենյակում: Թող ամբողջ տունը հարմարանա ձեզ: Նայելով դրան, երեխան կհասկանա. Նրա խաղը ձախողվեց եւ, նշանակում է, որ նա իրոք ճիշտ չէ:

Վերջապես, երրորդ պատճառը, թե ինչու է երեխային հարբած (ինչպես ծնողների, այնպես էլ հասակակիցների հետ). Նա պարզապես տեսավ «չար» մուլտֆիլմերը եւ այժմ դիրքավորվում է որպես բացասական բնույթ: Վերահսկեք այն փաստը, որ հեռուստատեսությունը «ցույց է տալիս» ձեր երեխային, պարզապես մի արգելեք դա ընդհանրապես:

Առաջադրանք. Երեխային ցույց տվեք չարիք եւ լավի միջեւ եւ տվեք հասկանալ, որ լավը միշտ հաղթում է:

Երբ պետք է կապվեք մասնագետի հետ:

Երեխայի ագրեսիվ պահվածքի պատճառները տարատեսակ գործոնների մեջ են. Հետաձգում Խոսքի զարգացում, վնասվածք, ծանր հիվանդություն, մահ Մտածեք հարաբերական, տեսքը նոր ուսուցչի կամ ուսանողի դասարանում:

Երեխաներն էլ ավելի հաճախ կծում են, որոնց ընտանիքում ծնողներն իրենք վարվում են չարագործ: Նրանք անընդհատ պարզում են հարաբերությունները, վիճաբանությունը եւ նույնիսկ պայքարը: Apple խնձորի ծառից, այնպես չէ:

Ազդանշաններ, որոնք նշում են, որ դուք պետք է օգնություն խնդրեք հոգեբանին հետեւյալ կետերը.

• Երեխան «խստացնում է» ատամները, առանց արձագանքելու այն դադարեցնելու ձեր ցանկությանը.
• Նա եղել է ավելի քան երեք տարի.
• Ձեր երեխայի վերքերը այլ մարդկանց խայթոցով.
• Երեխա դա ցավ պատճառելու համար.
• Նա ոչ միայն պայքարում է, այլեւ տանջանքների ընտանի կենդանիներ:

Հոգեբանները պնդում են, որ ժամանակի ընթացքում խայթելու սովորությունը անցնում է, բայց եթե երեխան երեք տարեկան է, եւ նա շարունակում է դա անել կրկնակի զայրացած:

Ամփոփելով

Մտածելով, թե ինչպես կարելի է երեխային կծել, դուք պետք է հասկանաք, որ միայն համբերությունն ու աշխատանքը կօգնեն ձեզ շտկել իրավիճակը, այնքան ճկուն է, որ այն հաջողությամբ շտկված է: Փորձեք երեխային ցույց տալ «լավի» կողմը գտնելու բոլոր հմայքը եւ սովորեցրեք այն բացահայտ արտահայտել հասարակության համար անվտանգ եւ ընդունելի ձեւով:

Աղբյուրը, http://otvetprost.com/527-k-k-kust-rebenka -kusatsya.html

Ինչպես երեխայի խայթել:

Երեխան խայթում է: Այս հարձակումը վաղ թե ուշ կարող է հայտնվել յուրաքանչյուր ընտանիքի կյանքում: Դա հաճելի է, իհարկե, մի փոքր:

Հատկապես, եթե երեխան չլինի հարազատներից որեւէ մեկը, այլ մանկապարտեզից հարեւան երեխա կամ երեխաներ: Նման իրավիճակի մի քանի պատճառ կա: Բայց դրանք բոլորն ամբողջովին լուծված են:

Հիմնական բանը `հասկանալ ձեր սեփական սերունդներն ու ֆոնդային համբերությունը, որպեսզի նա իրեն տհաճ դասից դուրս գա:

Ինչու է երեխան խայթում:

Երբ առաջին անգամ բախվում եք այն փաստի, որ ձեր երեխան սկսեց ատամները քամել ինչ-որ մեկի մարմնի վրա, գնահատել այն իրավիճակը, որում դա տեղի է ունենում: Կախված երեխայի դարից, պատճառները կարող են բազմազան լինել: Եվ, ըստ այդմ, խայթոցի դեմ պայքարի մեթոդները նույնպես պետք է տարբեր լինեն: Մենք յուրաքանչյուրը կվերլուծենք առանձին.

1. Եթե \u200b\u200bերեխան 5-7 ամսական է, հիմնական պատճառը Իր խայթոցում - տհաճություն բերանի կամ ցավի շուրջը, որը կապված է ատամների հետ: Նրա հիմնական զոհերը այս դեպքում հաջորդ հարազատներն են: Հաճախ մայրերը նման երեխաները բողոքում են, որ երեխան բիտում է կրծքավանդակը: Ինչ անել այս դեպքում: Մի քանի տարբերակ. Գնեք հատուկ պլաստիկ վարդակներ, որոնք չեն կանխելու կերակրումը եւ կուրծքը կպաշտպանի խայթոցներից `ատամների համար հատուկ միջոցներով կխթանեք խուլերը: Բայց հաշվի առնելով երեխայի տարիքը, երբեմն պարզապես կարող եք սեղմվել, քանի որ ատամների հետ կապված գինիները գրեթե անխուսափելի են:
2. 8-14 ամիսը այն ժամանակն է, երբ երեխան կծում է, երբ Ուժեղ հուզմունք, Զգացմունքները մեծացնում են երեխային եւ հաղթահարել նրանց, նա ամբողջ ուժը դնում է խայթոցի մեջ: Դուք կարող եք ազատվել այդպիսի սովորությունից `երեխայի շեղման օգնությամբ, ամուր« ոչ »կամ այլ հարազատների օգնությամբ« վիրավորվել »եւ ցույց տալ, որ դա չի խանգարում եւ դա չի անում:
3. 15-36 ամսական տարիքում ծնողները բախվում են խնդրի, երբ մանկապարտեզում երեխան խայթում է: Նման պահվածքը պայմանավորված է բոլոր մյուսներին ներկայացնելու ցանկությամբ եւ դրանք վերահսկելու ցանկությամբ: Ավելին, երեխան ինքն է խայթում եւ հայտնվում է միայն օտարերկրացիների հետ: Նա գրեթե չի դիպչում հարազատներին: Մենք կարող ենք խայթոցներից խուսափել այդպիսի տարիքում միայն ձեր ընտրությամբ բացատրելով, որ նման պահվածքն անընդունելի է: Ծայրահեղ դեպքերում դուք պետք է երեխան սովորեցնեք խոսքերով խոսքեր, եթե ինչ-որ բան իրեն չի համապատասխանում: Օրինակ, ինչպիսիք են. «Ես զայրացած եմ», - «չեմ ուզում», «Ես բավարարված չեմ» եւ այլն:
4. Եթե \u200b\u200bերեխան երեք տարի անց խայթում եւ պահում է, ասում է, որ վախեցած է կամ անօգնական է զգում: Օրինակ, եթե երկու երեխաների պայքարում մեկը ավելի թույլ է զգում, ապա այդպիսի երեխան խայթում է այլ երեխաներին ինքնապաշտպանության նպատակներով: Նույնիսկ եթե խայթոցը մեկ այլ երեխայի սադրանք է առաջացրել, ապա պետք է ձեր երեխային ցուցադրել բժշկի: Կարող է լինել, որ երեխան խնդիրներ ունի ինքնատիրապետման կամ ինքնադրսեւորման հետ կապված, որը կարող է լինել նյարդաբանական:

Ինչ անել, եթե երեխան խայթում է:

Արժե նաեւ հիշել, որ երբեմն երեխան խփում է մայրիկին կամ ինքն իրեն ագրեսիայի վիճակում: Դա կարող է առաջանալ այն փաստով, որ երեխան չի ստացել ցանկալիը, չի կարող վերահսկել մեծահասակների պահվածքը կամ հուզված վիճակում է:

Երեք տարեկանում միայն հոգեբանության եւ մանկավարժության ոլորտում միայն փորձագետները կարող են խայթել: Երեխաների համար Ավելի երիտասարդ տարիք Խայթոցները նորմալ երեւույթ են:

Եվ դուք կարող եք ազատվել դրանից մի քանի եղանակներով.

• Խոսեք երեխային ամուր, որ անհնար է խայթել, եւ դա կրկին պատահեց, երեխայի հետ միասին կծում եւ մտադրեք այն այն վայրում, որտեղ կիրառվել է վնաս:
• Հիշեք, որ ագրեսիայի կրճատումը խաղը նպաստում է ավազի, ջրի եւ կավի հետ: Նաեւ որքան հնարավոր է հաճախ, դուք պետք է երեխային տա մատիտներ, ներկեր եւ խեցգետիններ նկարելու համար.
• Խաղալիքների թվում երեխան պետք է դիզայներ եւ խորանարդեր լինի.
• Եկեք ավելի հաճախ ուրախանանք Կոշտ արտադրանքԽնձոր, գազար, վարունգ, չորացում եւ այլն;
• Երբեք մի պարզեք երեխայի հետ հարաբերությունները, հատկապես աղաղակներով եւ բռունցքով, որովհետեւ Սա կարող է առաջացնել դրա ագրեսիան.
• Դիտարկեք երեխայի օրվա ռեժիմը, փոխարինելով քունը, գործունեությունը, սնունդը եւ բացօթյա քայլելը:

Հիշեք, որ երեխան պատճենում է ձեր պահվածքը եւ նույնիսկ դեմքի արտահայտությունը: Նրան բարենպաստ պայմաններ տրամադրեք Ներդաշնակ զարգացում Եվ շրջապատեք նրան համբուրում եւ խնամք: Այնուհետեւ խայթոցների հետ կապված խնդիրները երբեք չեն շոշափելու ձեզ:

Ինչպես երեխային լվանալ անձեռոցիկներից: Պամպերսը, իհարկե, մայրերի համար գտնում եւ փրկություն են, ինչը հեշտացնում է երեխաների խնամքը: Բայց երեխան մեծացել է, եւ ժամանակն է հրաժեշտ տալ միանվագ օգնականին: Եվ պարզապես ինչպես դա անել իրավասու եւ արագ, մենք կհասկանանք մեր ընթացիկ հոդվածում:	Որքան պետք է կշռվի երեխան: Երեխա իր արտաքին տեսքի պահից պահանջում է լիարժեք եւ Պատշաճ սնուցում, Բայց ինչ-ինչ պատճառներով երեխայի երեխան արագորեն քաշում է քաշը, եւ քոնն է `տարբեր հաջողություններով: Միգուցե ինչ-որ մեկը ձեզանից դուրս է եկել, կամ ընդհակառակը, ապակողպում է ձեր երեխային: Փորձենք դա պարզել:
Ինչպես երեխային ծծել մատը: Պատկերացրեք, երբ ձեր երեխան մատը ծծում է եւ խաղաղորեն խփում է, չի կարող որեւէ ծնող չմեռնել: Բայց ինչու է երեխան անում: Պարզ վատ սովորություն Թե կա այլ պատճառներ: Եկեք դա միասին պարզենք մեր հոդվածում:	Ինչպես սովորեցնել երեխային նստել: Party անկացած ծնող ցանկանում է, որ իր երեխան զարգանա, ամենից շատ նման է արագացված տեմպերով, ամեն ինչի համար շատ հաճելի է գրավել ընկերների եւ ծանոթի մասին, բայց արդյոք ձեր փշրանքը նախկինում սովորել է պահել իր գլուխը, նստել Արժե երեխային շտապել նման գործերը:

Երեխաներին խայթելու սովորությունը շատ տարածված է: Բառացիորեն սկսելով կիսամյակային տարիքից, երեխան ցուցադրվում է նոր բաց թողումներ, որոնք կարող են շարունակվել մինչեւ ժամանակաշրջանը Կրտսեր խումբ Մանկապարտեզում: Ամենից հաճախ խայթող ժամանակահատվածը սկսվում է 1,5 - 2 տարի եւ հատկապես արտասանվում է 3 տարվա ճգնաժամի ժամանակ: Մեջ կուրծք, օքսիդացման հիմնական պատճառը ատամնաշարն է: Երեխան ամեն ինչ բերում է բերանում `իր վիճակը հեշտացնելու համար` քերիչ լնդերի քերծելը:

Ինչու է երեխան խայթում:

Արդեն Վաղ տարիքում, Սկսելով CD- ից 3 տարեկան, երեխայի զարգացման նոր փուլը ինքնավար է: Այս պահին կա երեխայի մի ճյուղ, ինքնասիրության ձեւավորում, փշրանքն առանձնանում է շրջապատող աշխարհում: Հենց այս պահին հնարավոր է ավելի ու ավելի հաճախ լսել «ես ինքս եմ»: Այս պահին անկախության, ցանկության, երեխայի կարիքների զգացումը մեծանում է, նա սկսում է պահանջել, առանձնացնել իր իրերը եւ հաստատել իր հնարավորությունների ուժը: Այս պատճառներով կծում են Տարիքային խումբ Մինչեւ 3 տարի, բավականին Նորմալ երեւույթ, Բայց դա չպետք է անտեսվի:

Ուրեմն ինչու են երեխաները խայթում: Ատամների խնդիրը ավելի ու ավելի հասկանալի է: Բացի այդ, կրծքում, երեխաները կարող են խայթել դրա պատճառով Սխալ դիմելը Դեպի կրծքավանդակը: Շատ հաճախ կրծքով կերակրող խորհրդատուները պետք է օգնեն մայրերին այս խնդիրը լուծելու հարցում:

Ավելի հին երեխաների մոտ, սկսած 1,5 տարի, խայթելու սովորությունը դրսեւորում է որպես սոցիալական հմտություններ: Ուշադրությունները հետեւյալն են, որ երեխայի պատասխանը հասակակիցների վրդովմունքին: Երբեմն դա միջոց է շրջապատի եւ մեծահասակների ուշադրությունը գրավելու համար:

Հաճախ խաղահրապարակներում կարող են լինել ցնցված երեխաներ: «Հանցագործը» ինքը կարող է խաղի ընթացքում կծում հասակակիցներին, որպես թողության կամ ստեղծված Սթրեսային իրավիճակՕրինակ, երբ խաղի մեջ անբավարար դեր է տրվել, ընտրվել է սիրված խաղալիք եւ այլն:

Բնակարանային մեծահասակներ եւ հատկապես ծնողներ. Դա ոչ այլ ինչ է, քան ուշադրություն գրավելը: Վաղ տարիքում երեխան դեռեւս է, ինչը զգացմունքներն առաջացրել են ծնողների ուշադրությունը `բացասական կամ դրական: Նրան պետք է վերջավոր արդյունք `հաղորդագրություն:

Հատկապես հաճախ նման իրավիճակները կարելի է տեսնել ընտանիքում 2-րդ երեխայի ծննդյան ժամանակ: Ի դեպ, այն երեխանն է, ով կարող է դառնալ «հարած տղա» եւ զգալ ավագ եղբոր կամ քրոջ բոլոր վիրավորանքը: Ի վերջո, դա կոկորդ է, որ «գործոնը», որը շեղում է ծնողների ուշադրությունը:

Խայթոցների սովորության մեջ մայրը եւ հայրիկը կարող են մեղավոր լինել, ինչը խաղի երբեւէ խաղից հետո խաղի կամ մրցույթի եւ համբույրների րոպեների ընթացքում, գարշապարը մատները ուշադիր է: Երեխան ունի ոչ պատշաճ խայթոցի ասոցիացիա. Սա է Caress- ի եւ խնամքի դրսեւորում եւ կարեւոր չէ, որ այն կոկիկ է:

Ավելի շատ Դժվար իրավիճակ ձեւավորվում է, եթե երեխան, կարծես, կծում է սովորությունը Մանկական թիմ, Հաճախ, մանկավարժական կազմը պարզապես ժամանակ չունի հետեւելու «զարմիկներին», քանի որ սա դեպքն է, բառացիորեն, վայրկյաններ: Եվ միանգամից 2 զոհ է հայտնվում, եւ ինքն է մեղավորը, ով կպատժվի իր հույզերի դրսեւորման համար: Եթե \u200b\u200bերեխան հաճախ բիտում է պարտեզում, ապա դա, ինչպես ասում են հոգեբանները, արդյոք արձագանքներն են անբարեխիղճ կոլեկտիվի եւ սթրեսի մեջ խմբում մնալուց: Եվ երբեմն ծնողները պարզապես ստիպված են փոխվել Մանկական հաստատություն, կողմից Սեփական պատրաստակամություն կամ պարտեզի ուղեցույցի խորհրդով:

Բացի սթրեսի մանկապարտեզում եւ անբարեխիղճ մնալուց, կոլեկտիվորեն այն պատճառները, որոնց համար երեխան կարող է խայթել, կարող է թաքնված լինել ընտանիքում: Հաճախակի, խայթոցի սովորությունը ձեւավորվում է ի պատասխան տան հակամարտություններին, եթե ծնողները անընդհատ վիճում են կամ շեղվում են, բայց եթե ընտանիքում հայտնվեց ընտանիքի նոր անդամ, ամուսնացել է:

Ինչպես երեխայի խայթել:

• Նախքան երեխայի հետ խոսակցություններ սկսելը եւ բոլոր ավելի կոշտությունը, անհրաժեշտ է հասկանալ, թե ինչն է նա կծում: Երբեմն մի քանի հանգամանքներ ազդում են փշրվելու վրա: Եվ միայն բոլոր գործոնների տեղադրման ավարտից հետո կարող եք անցնել գործողությունների:
• Այնպես որ, եթե երեխան խայթում է այն բանի շնորհիվ, որ նրա ատամները կտրված են, ապա հարկավոր է պահեստավորել եւ գնել Հարմար գել Ատամների համար, ինչը կնպաստի գործընթացին եւ երեխային թեթեւացնելու տհաճ սենսացիաներից:
• Մայրիկի կրծքավանդակը խորտակելիս ամենալավն է խորհրդակցել սպիտակի կամ ներմուծման խորհրդատուի հետ: Դրանք կօգնեն հարմարեցնել կերակրումը եւ սխալները ճիշտ սխալները կարգավորելու համար: Համար Պատշաճ դիմում, Սովորաբար, բոլոր խնդիրները չեն գալիս:
• Եթե \u200b\u200bերեխան պարզապես ոչ մի տեղ չունի իր էներգիան տալու համար, եւ դա շատ շարժվում է, ապա խորհուրդ է տրվում եփել նրա համար Ակտիվ խաղեր, Այցելեք Տարբեր շրջանակներ, Բացի այդ, ստեղծագործականությունը զգալիորեն օգնելու համար `պլաստիլինի, գծապատկերների եւ այլն արվեստի մոդելավորում Ակտիվ աշխատանք Ձեռքեր եւ կենտրոնացում:
• Եթե \u200b\u200bերեխան շատ հուզական է, ապա ծնողները պետք է որոշակի աշխատանք կատարեն եւ երեխային սովորեցնեն պատշաճ կերպով ցույց տալ իրենց հույզերը: Այսպիսով, եթե ներկայությունը Ջերմ զգացմունքներ Կարող եք գրկել, համբուրել, բայց մի խայթոց: Այն դեպքում, երբ ուշադրություն է պահանջվում, եւ երեխան ցանկություն ունի խաղալ կամ զրուցել ծնողների հետ, պարզապես անհրաժեշտ է հարցնել:
• Երբ մենք խոսում ենք ծնողական ուշադրության բացակայության մասին, խայթոցի դեմ պայքարում, ծնողների դերը, որոնք պետք է վերահսկեն երեխաներին, կարեւոր եւ կանխատեսող խայթոցներ են: Կատարեք տնային աշխատանքներ, լավագույնը `խնդրելով իր օգնությունը, օրինակ, ներկայացնել Անհրաժեշտ բան, Նման պարզ գործողությունները կօգնեն համբուրել իրեն անհրաժեշտ: Նույնպես մի անհանգստացեք գեղեցիկ բառերեւ ավելի հաճախ խոսեք երեխայի հանդեպ սիրո մասին:

Ինչպես երեխա լինել մանկապարտեզում խայթելու համար:

Նախեւառաջ երեխան պետք է ավելի շատ տեղ տա: Հոգեբանները պնդում են, որ երեխաները, ովքեր կծում են, հակված են ավելի շատ անձնական տարածք: Ծնողները պետք է օգնեք գտնել երեխային, որ փոքր, հանգիստ անկյունը, որում նա կարող է մենակ մնալ այդ պահերին, երբ հույզերը պեղվում են:

Երեխաները այս տարիքում կարող են այնքան էլ հասկանալ ծնողներին կամ ընդհանրապես չեն հասկանում դրանք, այն ծածկագիրը գալիս է նման գլոբալ թեմայի Սոցիալական վարք. Լավագույն ձեւ Ussress - Game. Այս պատճառների համար առաջարկվում են: Դերային խաղեր, Օրինակ, մայրը կարող է նրբորեն ընտրել սիրված խաղալիքը, եւ երեխան պետք է սովորեն ասել «ոչ» կամ «դա անհնար է», բայց ոչ խայթում կամ այլ ագրեսիայի այլ ձեւեր:

Ծնողները պետք է անընդհատ վերահսկեն երեխան եւ փորձեն ոչնչացնել Հակամարտությունների իրավիճակներ արմատի վրա: Եթե \u200b\u200bերեխան ունի «սիրված զոհեր», որոնք անընդհատ ենթարկվում են խայթոցի, ապա անհրաժեշտ է նրանց հետ կանխարգելիչ խոսակցություն իրականացնել եւ սովորեցնել ավելի հաստատուն եւ չխանգարել ինքներդ ձեզ:

Որոշ դեպքերում անհրաժեշտ կլինի հոգեբանը, ինչը կօգնի լուծել խնդիրը եւ կտա Համընդհանուր խորհրդատվություն, Ամենից հաճախ դա նկարչության համար պայմանների ստեղծումն է `մատիտ, զգացվող գրիչ եւ հատկապես ներկեր: Բացի այդ, շինարարական խաղերը `խորանարդներ, դիզայներները օգնում են լավ հանդարտվել:

Ինչպես մաքրել երեխայի խայթող 1,5 տարվա ընթացքում:

Մեծ մասը Բացահայտ պատճառ Ubuys այս տարիքում `այլ երեխաներին վերահսկելու ցանկությունը, իրավիճակը կամ պարզ գրգռումը: Ծնողները պետք է փորձեն փոքրիկին բացատրել, որ կան իրավիճակը վերահսկելու այլ եղանակներ եւ դրանց գրգռվածության հաղթահարման ուղիները:

Առաջին հերթին, երեխան պետք է օգնի նկարագրել ծնողներին իրենց վիճակը: Օրինակ, նա զայրացած է, որ մեկ այլ երեխա խաղալիքը վերցրեց նրանից: Քրոչը պետք է նկարագրի իրեն եւ ասի, իր իսկ խոսքով, բայց որ նրա ծնողները դա հասկանում են:

2-րդ փուլը իր վրդովմունքի բարձրաձայնությունն է ոչ միայն ծնողներին, այլեւ հավանական հանցագործին: Նույն փուլում պետք է իրականացվեն աշխատանքներ կարեկցանքի եւ մեծահոգության զգացողություն: Kroch- ը պետք է սովորի կիսել խաղալիքներ:

Եթե \u200b\u200bծնողները տեսնում են երեխայի գրգռումը, ապա հարկավոր է փոխել գործունեությունը: Օրինակ, խաղից հետո պարելն է, կամ պարզապես զբոսնել: Մուլտֆիլմերի գրքերը կամ հանելուկ հավաքումը կօգնեն:

Ինչպես կանխել խայթոցը:

Գովաբանեք օգնություն, հետագայում այլոց խայթոցները կանխելու համար: Անհրաժեշտ է գովաբանել երեխային, նա կրկնօրինակել էր քամած հույզերը եւ ղեկավարել իրեն, երբ նա խնդրեց ծնողներին: Բայց գովասանքը չպետք է արտահայտվի քաղցրավենիքի կամ պողոտայի տեսքով: Քաղցրավենիք: Գովաբանություն - դա է Նորմալ բառերԵվ երեխան պետք է հասկանա, որ գնահատում եք նրա համագործակցությունը եւ Պատշաճ արձագանք Հակամարտության իրավիճակը թողնելիս:

Մեջ Հետագա երեխա կհասկանա, որ ավելի լավ է զգում, երբ նա ուշադրություն դարձնի եւ գովեստի համար Լավ վարք, Ասոցիացիան տեղի կունենա, ծնողների դրական եւ բացասական ուշադրության միջեւ, իրերի բարենպաստ վիճակի ճիշտ տեղեկացվածության միջեւ:

Ամեն դեպքում, փոքր երեխաների խայթոցներն ու խայթոցները մանկական թիմում ոչ մի պաթոլոգիայի հետեւանք չեն: Բայց, այնուամենայնիվ, երբեմն գուցե հարկ լինի հոգեբանի հետ խորհրդակցել: Հատկապես, երբ երեխան շատ ծանրաբեռնված չէ, նրա կյանքում սթրեսը հազվադեպ է, եւ մանկապարտեզում գտնվող թիմը բարեկամական է: Թերեւս փշրանքները թաքնված են, Խորը պատճառներ Այս պահվածքը, որն ի սկզբանե անտեսանելի է:

Երբ առաջին ատամները հայտնվում են, գրեթե յուրաքանչյուր երեխա ակտիվորեն օգտագործում է օգտագործում եւ նույնիսկ փորձում է խայթել: Եվ չնայած հոգեբանները հավաստիացնում են, որ սա նորմալ երեւույթ է, ծնողները փորձում են գտնել մի միջոց, սովորելու երեխային խայթելու համար: Փորձագետների կարծիքով, երեխաները այս կերպ գիտեն աշխարհը: Ամեն դեպքում, այս պահվածքը չի կարող համարվել որպես նորմ եւ խրախուսել փշրանքները, ավելին, չպետք է: Յուրաքանչյուր ծնող պետք է իմանա, թե ինչպես ազդել նման բացասական իրավիճակի վրա: Երեխային բացատրելը շատ դժվար է, որ դուք պետք է կծել գազարը, խնձորը, բայց չպետք է փորձեք ատամները եղբոր կամ հայրիկի հետ:

Ինչպես պետք է արձագանքեն ծնողները, միգուցե երեխային տա հասկանալու, որ նրա պահվածքը վատ է: Բայց, այնպես որ դուք կարող եք հոգեկան վնասվածք կիրառել, քանի որ երեխան կարող է չհասկանալ արգելքը: Ոմանք վստահ են, որ վատ սովորություն Այն կվերանա, անհրաժեշտ է միայն տառապել: Ամեն ինչ շատ ավելի բարդ է, քանի որ ատամների փշրանքները բավականին ուժեղ են, չնայած փոքր, այնպես որ դուք դժվար թե կարողանաք զսպել անիծյալը: Բացի այդ, երեխան կարող է ինչ-որ մեկին կծել խաղահրապարակում խաղալով երեխաներից, եւ նրանք նույն պատկերացում չեն ունենա ինչպես ձերն է: Բացի այդ, դուք կարող եք նկատել, որ ինչ-ինչ պատճառներով երեխայի հետ միասին եք, ավելի քիչ հավանական է, որ այցելում է այցելելու:

Եթե \u200b\u200bՁեզ անհրաժեշտ է երեխա ուղարկել մանկապարտեզ

Հատուկ դժվարություններ են առաջանում, երբ դուք պետք է երեխա ուղարկեք մանկապարտեզ, քանի որ մանկավարժները բողոքում են երեխայից եւ նույնիսկ որոշ ժամանակ առաջարկում են այս սովորությունից հեռանալուն պես: Բացի այդ, երեխաների խնամքի աշխատողները խորհուրդ են տալիս կապվել հոգեբանի հետ `պարզելու, թե ինչպես կարելի է մաքրել ձեր երեխայի խայթոցը: Հարկ է նշել, որ խայթելու առաջին փորձերը երիտասարդում են, երբ նա վայելում է Ռետինե խաղալիքներ, ատամներ ատամ դնելիս: Եթե \u200b\u200bայդ ժամանակ այն շարունակվում է կրծքով կերակրումը, Բնական հետաքրքրասիրությունը անպայմանորեն կազդի մայրիկի վրա, քանի որ այդպիսի երեխաները միշտ կծել են մոր կրծքին:

Այս դեպքում մի կին չպետք է դիմանա այս ամենին եւ թույլ տա, որ չմշակվի չմշակված անթույլատրելի: Հակառակ դեպքում դառը երեխա ստանալու մեծ ռիսկ: Հենց որ երեխան առաջին անգամ փորձի ձեզ կծել, անհրաժեշտ է ցույց տալ, որ այն վատ բան, Եթե \u200b\u200bնա շարունակում է նույն կերպ վարվել, պարզապես անհրաժեշտ է վերցնել իմ կրծքավանդակը: Այս դեպքում երեխան պարզ է, որ տեղյակ է, թե ինչ կծում է, զրկված է ոչ միայն սնունդից, այլեւ մթնոլորտային կրծքից: Փորձագետները հավաստիացնում են, որ եթե այս սովորությունից անհրաժեշտ է լվանալ մեկ տարեկան երեխա, Լավագույնն է կրծքավանդակը վերցնել նրանից: Ամենափոքր փշրանքը պարզ է դառնում, որ ձեր ատամները անհնար է զգալ մորս վրա:

Հայտնի է, որ միշտ չէ, որ հնարավոր է հայտնաբերել այն պատճառները, որոնք առաջացնում են կարապի նման պահվածքը: Այս առումով շատ երեխաներ անկանխատեսելի են, նրանք պարզապես գալիս են ինչ-որ մեկի մոտ եւ կծում մեկ այլ երեխային անսպասելիորեն: Մեջ Այս դեպքը Կարեւոր է, թե որքան մոտ մարդիկ կարձագանքեն շրջակա երեխային: Բայց նախքան դուք պետք է կենտրոնանաք մայրիկների եւ փոքրիկ մորաքույրերի ուշադրությունը սեւամորթների վրա, որպես ձանձրույթ: Հաճախ երեխա Նմանատիպ մեթոդ Փորձելով տիրանալ ծնողներին: Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ երեխաների մոտ կծելու վատ սովորությունը հայտնվում է հենց այն պատճառով, որ դրանք ձանձրանում են: Եվ առաջին հերթին Կարապուզուն պահանջում է մայրիկի ուշադրությունը: Բացի այդ, երեխան կարեւոր չէ, թե ինչ պատճառով է նա ստանում Ծնողների ուշադրություն, Դա առաջանում է խայթոցի հետեւանքով առաջացած քնքշության կամ զայրացած առաջացած ալիքով:

Ինչպես կարոտել երեխայի խայթոցը: Այս առումով, մանկական ուսուցիչները կարծիք ունեն, որ ամենամոտը պետք է առավելագույն ուշադրություն դարձնի: Փորձեք անընդհատ շփվել երեխայի հետ, ավելի հաճախ գովաբանել, համբուրեք: Հաճախ ծնողները վախենում են, որ նման պահվածքը պարզապես փչացնում է երեխային: Միեւնույն ժամանակ, երեխայի հանդեպ սերը չպետք է անցնի թույլատրելիության, եւ պարզապես սիրով չես փչացնում երեխային: Միեւնույն ժամանակ, նկատի ունենալով խայթելու, իր հետ ավելի արագ սահմանափակելու փորձերը, սկսեք խստորեն խոսել նրա հետ, որպեսզի նա գիտակցի, որ իր պահվածքը դժբախտ է: Մանկական հոգեբանները խորհուրդ են տալիս երեխայի հետ շփվելիս, նստեք Squat- ին, որպեսզի լինեք նրա հետ նույն մակարդակի վրա: Այսպիսով, վերը նշված բոլորը ավելի լավ կընկալվեն երեխայի կողմից, նա արագորեն կսովորեցնի տեղեկատվությունը:

Եթե \u200b\u200bդուք երեխայի առաջարկ եք կատարել, թողեք այն սենյակում, եւ այն արագորեն կհասկանա, որ դա առաջացնում է, որ մայրիկի անհետացման եւ խայթոցի միջեւ ուղղակի կապ կա: Այս չափի շնորհիվ դուք կարող եք շատ արդյունավետորեն մաքրել Կարապուզան, ատամների ընթացքի մեջ մտնելու համար: Եթե \u200b\u200bձեր երեխան սկսեց խայթել, փորձեք կիրառել այլ մարտավարություն: Պետք չէ հանդուրժել ցավը, չնայած սովորաբար գալիս են ծնողները: Խայթոցի ընթացքում դուք պետք է բղավեք, որ դա խանգարում է ձեզ, կամ նման բան: Նման միջոցառումները միշտ էլ արդյունավետ են, եւ երբեմն պարզապես մեկ անգամ, որպեսզի երեխան թողնի իրը Բացասական սովորություն, Բայց պահանջվում է հաշվի առնել, որ նմանատիպ միջոցը լավ է միայն այն դեպքում, եթե երեխան շատ զգայուն է, ի վիճակի է համախմբվել մեկ այլ մարդու հետ:

Նման երեխաները լաց են լինում, եթե տեսնում են, որ մեկ այլ Կարապուզ կոտրել է ծնկը, եւ նրանք նեղված են, եթե տեսնում են անօթեւան կատու, լակոտ: Բայց երեխաների թվում կան շատ ավելի քիչ ենթակա բնույթներ, հավատալով, որ վատ է միայն այն, ինչից տառապում են: Միեւնույն ժամանակ, առանց ամաչելու այդպիսի երեխաները կարող են վիրավորել ուրիշներին: Որոշ ծնողներ կարծում են, որ ի պատասխան երեխայի խայթոցի, կարող եք նաեւ կծել, որ նա բացասական ընկերություն ունի այս առումով: Իրականում կարծիքը սխալ է: Եթե \u200b\u200bմեծահասակները օգտագործվում են նման մարտավարություն, արդյունքը հակառակ ակնկալիքն է: Երեխան սկսում է մտածել, որ ճիշտ է, քանի որ հայրիկը նույնպես դա անում է, կծում:

Խայթոցներ, հարվածներ, պինցետներ - հաղորդակցության պարզունակ մեթոդներ, մինչեւ 3 տարի երեխաների բնութագիրը:

Ասոցիալական պահվածքը, որն իրեն դրսեւորում է նման գործողություններում, ազդանշան է, որ երեխան չի կարող արտահայտել իր զգացմունքները:

Հետեւաբար անհրաժեշտ չէ դիմել վարքի լուրջ շտկմանը, բայց անհրաժեշտ է գործողություն ձեռնարկել դաստիարակության վերաբերյալ:

Ինչու է երեխան աղաչում մինչեւ մեկ տարի:

Մանկական հոգեբանները կարծում են, որ 1 տարում երեխաների խայթոցների պատճառները շատ տարբեր են նրանցից, ովքեր երեխային խրախուսում են մինչեւ տարեվերջ:

Դա պայմանավորված է ձեւավորմամբ Հոգեբանական-հուզական բնույթ փշրանքներ: Տարեկան երեխան գործնականում գիտակցաբար գիտակցաբար կատարում է այս բնույթի գործողությունները:

Նշում! Այն համարվում է նորմը, երբ փշրանքը կծում է կերակրման ընթացքում:

Փայլերի ռեակցիան իրավիճակներում կարող է արդարացված լինել հոգեբանական, ֆիզիկական կամ Զգացմունքային վիճակՏարիք.

Ըստ էության, հասակակիցների կամ ծնողների խայթելու առաջին փորձերը դրսեւորվում են յոթ երկուզում: Նման գործողությունները ավելի շատ նման են ծնոտների մեխանիկական փակմանը, քան լիարժեք խայթոցը:

Ինչու krocha խայթոցները մինչեւ տարին.

Տարիքային առանձնահատկություններ	Ուկուուսիովի պատճառները
8 ամիս	Մարդկանց խայթոցի հետ կապված խնդիրը կապված է ատամների ատամների եւ լնդերի քոր առաջացման հետ: Այտուցված լնդերի եւ քոր առաջացման տհաճությունը, ատամների մեջ ընկած ժամանակահատվածում, կոճղը բառացիորեն դարձնում է բոլորը ծնկի եւ կծելու: Մասնակի լուծման համար խնդիրը օգտագործվում է հատուկ խաղալիքների եւ քսուկների կողմից, որոնք հեռացնում են ցավը
9 ամիս	9 ամսում ատամների ատամների հետ կապված խնդիրը կարող է խստացնել միայն, ուստի խայթոցների նման նման դրսեւորման պատճառները լիովին արդարացված են
10 ամիս	Կարող է մնալ այնպիսի սովորության նման, որը ձեւավորվել է աճի եւ ատամների հետ կապված խնդիրների գործընթացում: Ոչ մի լնդերի սուրբ կարիքը այլեւս
11 ամիս	Այս ժամանակահատվածում խայթոցները խաղային են: Crooky- ը հետաքրքիր է ուրիշների արձագանքին գործողությունների վերաբերյալ: Խայթոցից հետո, հետաքրքրասիրության հասակակիցը, զոհի դեմ խաղում: Արդեն արժե բացատրել երեխային, որ Այս գործողությունը Անընդունելի

Մանկապարտեզում երեխային կծելու պատճառները

Երեխաների մոտ կա մի ամբողջ հիերարխիա, կախված տարիքային շրջանակից: Այն նորմալ է համարվում, երբ երեխան խայթում է մինչեւ տարին, բացատրվում է ատամներով:

Մինչեւ երկու տարի Bustard - շրջակա միջավայրը ուսումնասիրելու փորձ: Ապագայում փշրանքների գործողությունները չարդարացված են եւ նշում են խնդիրները:

Երեխաները շարունակում են խայթել մսուրում: Երեք տարեկան հասակում հավատում են, որ երեխաները այս կերպ դժգոհություն են ցուցաբերում: Դեպքը կարող է առաջանալ, երբ փշրանքը զայրացած է:

Մանկապարտեզում նման խնդիրներ ունեցող երեխաները շատ անհանգստություն են տալիս շրջապատող, հասակակիցներ, մանկավարժներ եւ ծնողներ:

Մանկապարտեզում խայթոցների պատճառները.

1. Ընտանեկան խնդիրներ: Եթե \u200b\u200bերեխան վկա է դառնում Մշտական \u200b\u200bսեզոն եւ գոռում է, ապա Հոգեբանական շեղում - Սա նվազագույն խախտում է:
2. Ատամի ցավ, ալերգիկ ռեակցիա սննդի վրա:
3. Ուշադրության պակաս: Crocha Bites է արտահայտելու բողոքի.
4. Զգացմունքներ ցուցադրելու անկարողությունը: Ծնողները չեն սովորեցնում փշրանքը արտահայտել իրենց հույզերը մարդկանց, իրադարձությունների վերաբերյալ:
5. Երեխայի համար մի շարք արգելքներ եւ ջրասույզներ. Համակարգ, որը ստիպում է գործունեությունը թափել մյուսին ցավ պատճառելու ճանապարհով:
6. Ակտիվությունը բարձրացրեց, որի գործընթացում երեխան չի տալիս զեկույցը իր գործողություններին եւ գործողություններին:
7. Վատ օրինակ, որը ներկայացվել է տարեց երեխաների, հասակակիցների կողմից:

Յուրաքանչյուր դեպքի համար կա հատուկ մշակված լուծումներ: Յուրաքանչյուր տեխնիկա հաշվի է առնում երեխայի հատակը եւ տարիքը. 3 տարվա ընթացքում ավտոբուսների խնդրի լուծումը եւ 5 տարի հետո տարբեր կլինի:

Ձեր երեխան սովորելու եղանակներ ինքներդ ձեզ կծելու համար

Սկզբում դուք պետք է դիմեք մասնագետի հետ եւ վստահ եղեք, հաշվի առնել հոգեբանի խորհուրդը: Մասնագետը պետք է օգնի պարզել պատճառը, խորհուրդներ տալ այս իրավիճակում ծնողական պահվածքի վերաբերյալ:

Ինչպես երեխային լվանալ, օրհնի ինքներդ ձեզ.

• Այնպես որ, երեխան չի խայթում, բավական է կոպիտ ավելի շատ անձնական տարածք տալ: Ինքներդ խնդիրներ լուծելու հնարավորությունը: Դա կօգնի կարգավորել կապը ծնողի եւ Չադի միջեւ:
• Եթե \u200b\u200bերեխան անընդհատ կծում է, բայց դա չի խանգարում `ազդանշան, որը խոսում է ուշադրության պակասի մասին: Արժե ավելի շատ ժամանակ անցկացնել երեխայի հետ, զուգահեռ անցկացնել ուսումնական խաղեր անցկացնելու համար:
• Երբ մի փոքր երեխա բիթ է, արժե ուշադրություն դարձնել նրա առողջությանը: Խոսակցություններ անցկացնել, զգացմունքներ հայտնելով:
• 4 տարվա ընթացքում պատճառները կարող են շատ լինել, արժե լուծել հանգիստ խաղերի իրականացման խնդիրը `ուշադրությունը կենտրոնացնելու համար, նվազեցնել գործունեությունը: Խրախուսել լավ պահվածքը:

Երեխայի հետ աշխատելու մասնագետները ավելի ճշգրիտ հայտնաբերում են խնդիրը: Առաջարկությունները կօգնեն ծնողներին, երբ Անկախ որոշում Խնդիրներ.

Ուշադրություն Toddler խայթոցները միեւնույն ժամանակ կարող են առաջացնել մի քանի ազդեցություն: Լուծման մեթոդները կարող են համակցվել համակարգի մեջ:

Եթե \u200b\u200bերեխան բավականին մեծահասակ է, ծնողները կարող են անցկացնել վստահելի զրույց, առանց նախատելու, գոռալու եւ դժգոհության: Սա ամենաարագն է եւ Արդյունավետ մեթոդ Խնդրի հայտնաբերում եւ լուծում:

Դոկտոր Կոմարովսկու առաջարկություններ, ինչպես կարելի է երեխայի խայթոց լվանալ

Կոմարովսկին պնդում է, որ փոքր երեխաների ցնցումների համեմատ հոգեբանությունը պարզ է: Մանկաբույժը հանգստացնում է այն փաստը, որ հոգեբանի խորհրդակցությունը պարտադիր չէ:

Ինչ անել, երբ փոքր երեխաները կծում են այնպես, որ որոշումը չի պահանջում անհանգստություն ծնողների համար եւ ոչ թե փչացնել:

Կոմարովսկին առաջարկում է համակարգի լուծումներ `ցանկացած տարիքի խայթոցների հետ կապված խնդիրներով.

• Միամյա երեխայի համար բավական է դժգոհություն ցուցաբերել, որն արտահայտվում է միմիկորեն կամ բանավոր արտահայտված:
• Երբ երեխան խայթում է 2 տարվա ընթացքում, խոսակցություն կլինի ընկերական տոնով:
• 3 տարեկանից բարձր երեխաների համար հարմար է Անհատական \u200b\u200bզրույց, Հարկ է հայտնել վիրավորական երեխային կամ մարդուն `զուսարի ներկայությամբ:

Երեխայի հետ խնդիրը լուծելու արդյունավետ միջոց է խաղն է: Խաղային ձեւեր Հաղորդակցությունը օգնում է ավելի արագ հասնել երեխային:

Օգտակար տեսանյութ