Хэрвээ хүүхэд муудсан бол яах вэ. Зөв зан үйлийг үл тоомсорлох. Холбоотой видео

Та байнга сонсож болно Сүүлийн үедэцэг эхээс: "Надад байна эрх хүүхэд! Би юу хийхээ мэдэхгүй байна!" Үнэхээр тийм орчин үеийн нийгэмдур булаам ба дэггүй хүүхдүүд- асар том асуудал. Ялангуяа хүүхэд маш бага хэвээр байгаа үед. Хүүхдийн хүсэл тачаал, уур хилэнд хэрхэн хариулахаа хүн бүр мэддэггүй. Түүгээр ч барахгүй цөөхөн хүн хэрхэн хүмүүжүүлэхээ мэддэг жирийн хүүхэд. Эцсийн эцэст хүн бүр хувь хүн байдаг. Тиймээс зан үйлийн яг тодорхой алгоритм байдаггүй, зөвхөн жижиг зөвлөмжүүд байдаг. Тэгэхээр яаж муудсан хүүхдийг өсгөхгүй байх вэ? Мөн та ердийн зүйлийг яаж ялгах вэ хүүхдийн хүсэлжинхэнэ гистеригээс үү? Одоо бид олж мэдэх ёстой.

тэмдэг

Бүх хүүхдүүд анхнаасаа л дэггүй, дэггүй байдаг гэдэгт олон хүн итгэдэг. Эцсийн эцэст, хүүхэд зөвхөн хөгжиж, өөрийгөө илэрхийлэх, илэрхийлэхийг хичээдэг өөрийн хүсэлболон хэрэгцээ. Гэсэн хэдий ч энэ таамаглал нь зөвхөн хүүхэд өсгөх ажилд оролцохгүй байх шалтаг юм. Асуудлыг цаг тухайд нь засахын тулд та ямар нэгэн байдлаар үүнийг тодорхойлох хэрэгтэй болно. 8 шинж тэмдэг байдаг Хүүхдийн зан төлөвт хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ? Энэ талаар дараа дэлгэрэнгүй. Энэ хооронд юуг анхаарахыг хичээцгээе:

1. Хүүхэд энд, одоо хүссэн зүйлдээ хүрэхийг хичээж байна. Ямар ч аргаар, тэр даруй.
2. Үндэслэлгүй бухимдал. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам тэд илүү олон удаа болдог.
3. Цочромтгой байдал, хүүхэд шинэ зүйлээс хурдан залхдаг.
4. Насанд хүрэгчдийн хүсэлтийг үл тоомсорлодог. Нөхцөл байдлын талаар удаан тайлбарлаж, ятгасны дараа бүх үйлдлийг гүйцэтгэдэг.
5. Шунал ба нэмэгдсэн мэдрэмжөмч.
6. Хүүхэд эцэг эхээ (болон насанд хүрэгчдийг) гадуурхахыг оролддог хамгийн сайн гэрэл, гутамшиг.
7. Байнга олны анхаарлын төвд байх шаардлага.
8. Хүүхэд эцэг эхээ удирдаж, дуулгавартай байдлынхаа шагналыг шаарддаг.

Энэ бүхэн нь хүүхэд муудаж байгааг харуулж байна. Бүх шинж тэмдгүүд бүрэн гарч ирэх албагүй. Тэдний зарим нь байхад л хангалттай. Бүх хүүхдүүд эелдэг, дэггүй биш гэдгийг санаарай. Тиймээс эцэг эхчүүдэд хүсэл эрмэлзэл төрүүлэхгүй байх, мөн хэвийн бус зан үйлд зөв хариу үйлдэл үзүүлэхэд туслах зөвлөмжүүд байдаг.

Юун эрхлүүлэх юм

Гэхдээ эхлээд та хүүхдийн муудах гэж юу болохыг тодорхой ойлгох хэрэгтэй. Ерөнхийдөө зарим эцэг эхчүүд бүрэн дуулгаваргүй байх нь бидний нэр томъёо гэж үздэг. Энэ үнэн биш.

Муухай хүүхэд бол зүгээр л дэггүй, тэр зан үйлийн дүрэм, соёл, "үгүй" гэсэн үгийг мэддэггүй. Хүүхэд хүртэл үзэл бодолтой байдаг гэдгийг санаарай. Тиймээс бүрэн дуулгавартай байдлын дутагдлыг муудсан гэж нэрлэж болохгүй. Ер нь муудсан хүүхдийн 8 шинж тэмдгийг анхаарч үзээрэй. Хэрэв тэд таны хүүхдэд байнга гарч ирвэл та нөхцөл байдлыг засах талаар бодох хэрэгтэй болно. Үгүй бол жижиг хүсэл тэмүүлэл, таны заавартай санал нийлэхгүй байхыг зөвшөөрнө.

Нийгэмд

Бидний авч үзэх эхний нөхцөл бол дуулгаваргүй байдал юм олон нийтийн газар. Маш түгээмэл үзэгдэл, ялангуяа өөр өөр тоглоомын талбайд. Таныг муудсан хүүхэд (3 настай) байна гэж бодъё. Энэ насанд хүүхдүүд юу нь "муу", ​​юу нь "сайн" болохыг тодорхой ойлгодог. Тиймээс, хэрэв 3 настай хүүхдийн зан байдал аймшигтай байвал хүмүүжилд тохируулж эхлэх цаг болжээ. Гэхдээ та өөрөөсөө эхлэх хэрэгтэй. Хүүхэд олон нийтийн газар уурлаж, дуулгаваргүй байвал яаж хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

Энд хэд хэдэн сонголт байна. Эхнийх нь хүүхэдтэй ярилцах явдал юм. Дадлагаас харахад энэ нь ашиггүй болж хувирдаг. Эцсийн эцэст, муудсан хүүхэд түүнд юу гэж хэлэхийг сонсдоггүй. Хичээж үзэх нь зүйтэй ч амжилтанд хүрнэ гэж найдах хэрэггүй. Хоёр дахь арга нь тоглоомын талбай / нийтийн эзэмшлийн талбайг эргүүлж орхих явдал юм. Зан үйлийн талаархи бүх "шоулалт" -ыг гэртээ зохион байгуулах ёстой. Эцсийн эцэст та олон нийтийн өмнө өөрийгөө хамгийн сайн гэрэлд ил гаргадаггүй. Энэ бяцхан хүсэл бол танд хэрэгтэй зүйл юм! Тиймээс тэр таныг удирдахыг оролдох болно.

Гэсэн хэдий ч заримдаа та зүгээр л ажиглагч байж болно. Таны хүүхэд таныг сонсохгүй байна уу? Шаардлагагүй газар очдог уу? Үүнээс юу гарахыг харцгаая. Аюулаас сэрэмжлүүлж, хүүхдэд хүссэн зүйлээ хий. Заримдаа энэ нь тусалж чадах цорын ганц зүйл юм. Тийм ч зөв биш, гэхдээ маш үр дүнтэй. Ялангуяа тоглоомын талбай дээр ямар нэгэн үйлдэл хийх тухайд.

Байшингууд

Хэрэв хүүхдүүд эцэг эхдээ муудсан бол нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхэд маш хэцүү байдаг. Эцсийн эцэст ийм хүүхдүүд гудамжинд, гэртээ, хаа сайгүй дуулиан шуугиан дэгдээх болно боловсролын байгууллагууд. Тэгээд ямар нэгэн байдлаар үүнийг зогсоох хэрэгтэй.

Хэрвээ хүүхэд гэртээ "концерт" зохион байгуулбал яах вэ? Энд та аль хэдийн өөр хэд хэдэн аргыг ашиглаж болно. Та хүүхдэд юу буруу хийж байгааг тайлбарлах хэрэгтэй. Үүний дараа шийтгэлийг дагаж мөрдөх ёстой. Түүнд дуулгаваргүй байдлын төлөө шийтгэгдэх болно гэдгийг мэдэгдээрэй. Үнэн, "хэт хол явахгүй" байхыг хичээ. Таны зэмлэл хэтэрхий хатуу байж болохгүй.

Жишээлбэл, та хүүхдээ хүүхэлдэйн кино, чихэр эсвэл зарим амттанаас татгалзаж болно. Үнэхээр үр дүнтэй арга замууд. Гэхдээ тэд хүн бүрийн төлөө ажилладаггүй. Өөр Сайн зөвлөгөө- хүүхдийг буланд байрлуулах (эсвэл тавих). Тэр зан авирынхаа талаар чимээгүй, ганцаардмал байдлаар бодож байг. Хэрэв та муудсан хүүхэдтэй бол (4 ба түүнээс дээш настай) энэ арга сайн ажилладаг. Бүх хүсэл тэмүүлэл, уур хилэнд хариу үйлдэл үзүүлэх хэрэггүй.

Бүрэн үл тоомсорлох

Дашрамд хэлэхэд дуулгаваргүй байдалд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх нь эцэг эхчүүдийн амжилттай ашигладаг өөр нэг арга юм. Үүний тулд та "ган мэдрэл"-тэй, маш их тэвчээртэй байх ёстой. Эцсийн эцэст, муудсан хүүхдийн дайралтыг тэсвэрлэхэд хэцүү байдаг. Ялангуяа тэр сургуулийн өмнөх насны хэвээр байгаа бол.

Хүүхэд уурлаж бухимдсан уу? Тэр дэггүй, зөрүүд зүйл шаарддаг уу? Хариуд нь түүнд бүрэн хайхрамжгүй байдал, мунхаглалыг хүлээн ав. Зарим хүүхдүүдийн хувьд энэ арга нь өө сэвгүй ажилладаг. Хэд хэдэн удаа та өөрөө өөрийгөө шаардаж байгаагаа харуулахад хангалттай бөгөөд хүүхэд таныг дарамтлах сонирхолгүй болно. Үнэн, хэрэв та бага зэрэг муудсан хүүхэдтэй бол (2 ба түүнээс доош настай) хүүхдүүд "дарамтлах" дуртай гэм буруутай тулгарах болно. Хүч чадал, тэвчээрийг олж ав. Тэд танд хэрэгтэй болно.

Харилцах цонх

Гэсэн хэдий ч заримдаа аль хэдийн дурьдсанчлан хүүхэдтэй ярилцах нь үнэ цэнэтэй байдаг. Энэ сонголт нь тохиромжтой эхний шатмуудсан. Мөн тэрээр ихэвчлэн сургуулийн хүүхдүүдтэй ажилладаг. Бага насны хүүхдүүдтэй бол практикээс харахад та бусад аргуудыг даван туулах хэрэгтэй болдог.

Хэрэв та муу хүүхэдтэй бол юу хэлэх вэ? Түүний зан авирын алдаа юу болохыг ямар нэгэн байдлаар тайлбарлахыг хичээ. Үүний дараа буулт хийх ёстой. Жишээлбэл, хүүхдүүдийн уур хилэн нь өдөр тутмын дэглэмийг сахихтай холбоотой ихэвчлэн тохиолддог. Ямар нэгэн буулт хийхийг санал болго. Жишээлбэл, бид нэг цагаар хоцорч унтдаг ч хариуд нь аяга тавгаа угаах / дасгал хийх / эцэг эхдээ туслах / чимээгүй, тайван байх хэрэгтэй. Ер нь эцэг эх бүр хүүхэддээ хандах хандлагыг мэддэг байх ёстой. Зохицуулалт, харилцан яриа нь магадгүй хамгийн их байдаг хамгийн сайн аргаболовсрол. Гэхдээ энэ нь зохих ёсоор ажиллах нь ховор.

дайралт

Өөр нэг ариун дүрмийг санаарай - хүүхэд (5 настай, 2 нас ба түүнээс дээш настай) хичнээн эрчилсэн байсан ч хүчирхийллийг боловсролд ашиглаж болохгүй. Нэгдүгээрт, энэ бол буруу. Хүүхдийг зодох нь хамгийн сүүлчийн зүйл. Хоёрдугаарт, ийм зан авир нь хүүхдүүдэд илүү дуулгаваргүй байдал, дургүйцэл, уур хилэнг үүсгэдэг. Хүү эсвэл охин нь танд хор хөнөөл учруулахын тулд бүх зүйлийг хийж эхлэх болно.

Энэ дүрэм нь "эцгийн бүс" хэрэглэхэд мөн хамаарна. Боловсролын энэ арга нь явагддаг боловч энэ нь таатай биш юм. Довтлохын оронд пап лам руу бага зэрэг алгадахыг зөвшөөрдөг. Хүчтэй биш. Хүүхэд буруу зүйл хийж байгаагаа ойлгохын тулд л.

Харамсалтай нь заримдаа бүсгүйгээр хийж чадахгүй. Дуулгаваргүй байдлын үе шат аль хэдийн сүүлчийнх болсон үед энэ сонголтыг авч үзэж болно. Мөн хүүхэд алдаагаа өөр байдлаар ойлгодоггүй. Үнэн бол бүсийг ашиглахдаа тунг ухаалгаар хийх хэрэгтэй. Та маш их ташуурдаж чадахгүй, ердөө 1-2 удаа боловсролын зорилго. Аз болоход, хэд хэдэн ийм цаазаар авахуулсаны дараа хүүхдийн зан байдал ихэвчлэн сайнаар өөрчлөгддөг.

Тайвшрал

Зарим тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хүслийг биелүүлэхийг хичээдэг. Энэ бол буруу шийдвэр. Эцсийн эцэст, энэ зан үйлийн улмаас муудсан хүүхдүүдийг олж авдаг. Харамсалтай нь олон хүн тэвчээргүй байдаг. Мөн та зүгээр л муудсан хүүхэд юу шаарддагийг хийх хэрэгтэй.

Дадлагаас харахад хүүхдийн удирдамжийг дагах нь зөвхөн нэг удаа гэдгийг харуулж байна, учир нь тэр бүрэн "гараас гарах" болно. Хүүхдийн шаардлагад хэзээ ч бүү бууж өг. Ялангуяа тэд таныхтай зөрчилдөж байвал. гэр бүлийн үнэ цэнэба зарчим. Муухай хүүхдүүдтэй бол заримдаа та маш нухацтай, тайван байх хэрэгтэй. Үгүй бол та өөрөө илүү их асуудал үүсгэх болно. Нас ахих тусам муудсан хүүхдүүд илүү зоригтой, зоригтой болдог. Тэдний хүсэлт улам бүр нэмэгдэж, дуулгаваргүй байдлын хэлбэр асар хурдацтай хөгжиж байна. Боломжгүй бол тэдэнтэй харьц.

Зөв хандлага

Одоо муудсан хүүхдийг өсгөхгүй байхад туслах хэдэн зөвлөгөө. Бүгдээрээ эхэлцгээе боловсролын үйл ажиллагаахүүхэд төрсний дараа шууд хийх ёстой. Ихэнхдээ бага насны хүүхдүүдийг эрхлүүлж, асар их асран хамгаалагчаар хүрээлүүлж эхэлдэг. Бүх хүсэл тэмүүлэл, хүсэл тэмүүлэл, хүслийг биелүүл. Энэ нь зөв биш. Үүнийг аль хэдийн хэлсэн - өгөөмөр байдал нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Дашрамд хэлэхэд энэ нь хүүхдийн хэрэгцээг нэн даруй хангах шаардлагатай гэсэн үг биш юм. Харин ч эсрэгээрээ. Та олох ёстой алтан дундаж", энэ нь нялх хүүхдийн хэрэгцээг хангахад туслах болно. Хүүхдийг шаардсан даруйд нь гүйж болохгүй. Эцэг эхчүүд өөрсдийгөө сонсохоос гадна нялх хүүхдэд нь үнэхээр анхаарал хэрэгтэй үед мэдрэх хэрэгтэй.

Хүүхдэд хэт олон асран хамгаалагч өгч болохгүй. Тэд бас хувийн шинж чанартай бөгөөд 2-3 наснаас эхлэн өөрсдийгөө харуулах болно. Энэ хугацаанд хүүхэд юу "боломжтой", юу нь "боломжгүй" болохыг тодорхой мэдэж байх ёстой. Хэрэв та хүүхэдтэй зөв тунгаар харилцах юм бол уур хилэн, дуулгаваргүй байдал гарахгүй. Ганц ч хүн "торго" болохгүй гэдгийг санаарай. Тэр ямар нэгэн байдлаар мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө харуулах болно. Хүүхдүүд үүнийг нулимс, уур хилэнгээр хийдэг. Ийм үзэгдлээс зайлсхийх боломжгүй гэдэгт бэлэн байгаарай.

Гадны нөлөө

Хүүхэдтэйгээ танихгүй хүмүүсийн харилцааг ямар нэгэн байдлаар "шүүх" тулд та хүч чадлыг олж авах хэрэгтэй болно. Хэт их анхаарал сулрах нь мууддаг. Олон эцэг эхийн гол алдаа бол хүүхдийн байнгын орчин юм. хайртай эмээ нарболон өвөө нар. Хуучин үеИхэнхдээ тэд ээж, аавын хориглодог зүйлийг зөвшөөрдөг. Тэднийг өөрөөр итгүүлэх нь дэмий. Үгүй ээ, энэ нь өвөө, эмээ ач, зээ нартайгаа харилцахыг хориглох шаардлагатай гэсэн үг биш юм. Зүгээр л энэ үйл явцыг удирдаж, магадгүй харилцааны тусгай багц дүрмийг бичиж болно. Санамж эсвэл санамж болгон.

Хэрэв таны хүүхэд ахимаг насныхантай байнга хамт байдаг бөгөөд энэ харилцаа нь эрч хүчтэй, мууддаг бол та хэсэг хугацаанд хайраар дүүрэн, эелдэг өвөө эмээгээ хүүхдээс хамгаалах хэрэгтэй болно. Та хүүхдээ өсгөж, зан чанарыг нь сайжруулах хүртэл. Ач, зээ нартаа юу хийхийг зөвшөөрч болох, юуг болохгүйг эцэг эх чинь өөрсдөө ойлгох хүртэл. Дахин хэлэхэд дүрэмтэй тэмдэглэл энд тусална.

Ер нь муудсан хүүхдийг өсгөхгүйн тулд түүнтэй харьцах ёстой. Хүүхэддээ хангалттай анхаарал тавьж, түүнийг бүх талаар хөгжүүлж, хэрэгцээг нь хангахыг хичээ. Гэхдээ ямар ч хийсвэр зүйл байхгүй. Заримдаа эцэг эхийн анхаарал дутмаг байдал нь хүүхдийг "гистери" болгож эхэлдэг. Эсвэл эсрэгээрээ хэт их асран халамжлах нь үүнд түлхэц болдог.

Өөрийнхөө зан авираараа хүүхэддээ үлгэр дуурайл үзүүлэх ёстойг бүү мартаарай. Эелдэг, даруу, зөв ​​бай. Зан үйлийн сэдвээр харилцан яриа өрнүүлж, "сайн", "муу" гэж юу болохыг тайлбарла. Энэ нь бага наснаасаа эхлэх нь зүйтэй юм.

Зарим тохиолдолд дуулгаваргүй байдал, уур хилэнг муудахын зэрэгцээ эмчлэх шаардлагатай байдаг. Энэ үгийн жинхэнэ утгаараа. Хэрэв та өөрөө даван туулж чадахгүй бол сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь дээр. Мэргэшсэн хүн дуулгаваргүй байдлын шалтгааныг олж мэдэх нь гарцаагүй бөгөөд дараа нь хүүхдийн зан үйлийг засах боломжтой болно. Гэхдээ таны зарим үзэл бодол өөрчлөгдөхөд бэлэн байгаарай.

Хүүхдүүд 1 - 1,5 жилийн дараа хүсэл эрмэлзэлтэй болж эхэлдэг, учир нь энэ нас хүртэл тэд зөн совингоор амьдардаг бөгөөд ашиг олохын тулд хэрхэн үзэгдэл хийхээ мэддэггүй. Энэ насанд та хүүхдийнхээ хэрэгцээг сонсож, биелүүлэхийг хичээх хэрэгтэй. Тэд бага зэрэг хүсдэг: идэж, унтаж, ээжийнхээ анхаарлыг тат.

1.5-2 настайгаасаа эхлэн хүүхэд насанд хүрэгчдийг удирдаж, ямар ч үнээр хамаагүй өөрийнхөөрөө байхыг шаарддаг. Муухай байдлын гол шинж тэмдэг: хувиа хичээсэн байдал, дуулгаваргүй байдал, хариуцлагагүй байдал, бие даасан байдал, муу занолон нийтийн газар.

Хүүхдийн муудсан шалтгаан

• Анхны хүүхэд, эцэг эх, эмээ өвөө, сүнсний бусад хамаатан садан нь түүнд дургүй бөгөөд ямар ч хүсэл тэмүүллийг биелүүлэхийг хичээдэг;
• удаан хүлээсэн ба зөвхөн хүүхэдхэнд ямар нэг зүйлээс татгалзах нь хэцүү бөгөөд та хамгийн сайн сайхныг өгөхийг хүсдэг;
• Эцэг эхийн гэм буруугийн мэдрэмж, хэрэв хүүхдэд хангалттай цаг байхгүй бол тэд түүнд бэлэг өгч, хайрыг "худалдаж авах" тулд юу ч хязгаарладаггүй;
• Насанд хүрэгчдийн хоорондын үл нийцэл, ээж нь 22 цагт унт, аав нь шөнө дунд хүртэл тоглохыг зөвшөөрдөг;
• Сэтгэл зүйн асуудлуудхэрхэн татгалзаж, хэн нэгний эсрэг явахаа мэддэггүй насанд хүрэгчид;
• Эцэг эхчүүд боловсрол эзэмшихийг хүсдэггүй - уур хилэнг тэвчихээс илүү хүүхдийн хүсэлд автах нь илүү хялбар байдаг.

Өөр бусад шалтгаанууд байдаг ч бараг бүгдэд нь томчууд буруутай. Ихэнхдээ тэд өөрсдийнхөө үйлдэл, өөдрөг байдлаасаа болж хүүхэд эр зоригтой болж өсдөг гэдгийг мэддэггүй. Зарим нь зориудаар хүүхдээ ингэж өсгөж хүмүүжүүлж, түүнийг ингэж төрүүлнэ гэж итгэдэг. өөрийгөө өндөр үнэлэхмөн тэр амьдралдаа илүү их амжилтанд хүрч чадна.

Гэхдээ энэ бол алдаатай үзэл бодол юм, учир нь муудсан хүүхдүүд бэлэн биш байна жинхэнэ амьдралИрээдүйд тэд харилцаа холбоо, зорилгодоо хүрэх, бие даасан байдалтай холбоотой асуудалтай тулгарч магадгүй юм. Тиймээс эвдрэлийн анхны шинж тэмдэг илэрвэл арга хэмжээ авах хэрэгтэй.

Муухай хүүхдийг яаж дахин хүмүүжүүлэх вэ

1. Өдөр тутмын горимыг оруулна уу.
   Хүүхдэд өдөр тутмын үйл ажиллагаа нь тодорхой дарааллаар нэг цагт хийгдвэл илүү хялбар байх болно. Хүүхэд жолоодож чадахуйц харааны тэмдгийг хий. Хэсэг хугацааны дараа энэ нь зуршил болж, өглөө болон унтахын өмнө шүдээ угаах шаардлагагүй болно.
2. Ёс зүйн дүрмийг тогтоох.
   Тэдгээр нь энгийн бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой бөгөөд тэдгээрийг нүдээр зохион байгуулж, харагдахуйц газар өлгөх нь зүйтэй юм. Үүсгэх гэж оролдохдоо нэн даруй хатуу хил хязгаар бүү тавь төгс хүүхэд. Эхлэхийн тулд энхрийлэл, дур сонирхлыг арилгах хэрэгтэй. Жишээлбэл, жагсаалтад "22 цагт унтах - торгууль: зурагтгүй өдөр" гэсэн зүйлийг нэмнэ үү.

   Дүрмийг дагаж мөрдөөгүй тохиолдолд шийтгэл оноож бичээрэй, ингэснээр хүүхэд дүрэм журам, түүнийг зөрчсөн тохиолдолд гарах үр дагаврыг тодорхой мэдэж байх ёстой. Пер сайн заншагнал өгөх - магтаал, хүүхэлдэйн кино үзэх эсвэл амттай зүйл.

3. Нэг бодолдоо барь.
   Бүх насанд хүрэгчид дүрэм журмыг дагаж мөрдөх ёстой. Эмээ нь түүнийг удаан тоглохыг зөвшөөрч, аав нь бүх зүйлийг хүссэнээр худалдаж авбал хүүхэд тэднийг дагаж сурахгүй. Боловсролын талаархи бүх яриа, маргааныг хүүхэд харахгүйн тулд нууцаар хийх ёстой.
4. Тэвчээртэй байхыг заа.
   Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйл хүсэх юм бол түүний хүсэл тэмүүллийг хурдан биелүүлэхийн тулд бизнесээ орхиж болохгүй. Та одоо аяга тавгаа угааж, түүний хүсэлтийг биелүүлэх болно гэж хэлээрэй, гэхдээ та одоо хүлээх хэрэгтэй.
5. Дүрмийг дагаж мөрдөж сур.
   Хүсэл тэмүүллийн үед хатуу, тайван дуугаар "үгүй" эсвэл "үгүй" гэж хэл. Дуугаа бүү өндөрсгөж, хүүхдийн ятгалгад бүү авт.

   Хүүхэд тантай уулзахыг гуйж, уйлж, нулимс дуслуулж байгааг харах нь эхэндээ маш их өвддөг. Гэвч хэсэг хугацааны дараа тэр энэ арга нь үр дүн өгөхгүй, хэрэглэхгүй гэдгийг ойлгох болно.

6. Үндэслэл хүсэх.
   Хүүхдээсээ асуусан зүйл нь яагаад хэрэгтэй байгааг асуу. Хэрэв тэр сайн шалтгаан хэлээд, энэ нь зүгээр нэг дур сонирхол биш гэдгийг та ойлгож байгаа бол та түүнтэй хагас замаар уулзаж болно.
7. Бие даасан байхыг өөртөө заа.
   Хүүхэддээ хийж чадах гэрийн ажлыг нь өг. Ашигтай зүйл хийснээр нялх хүүхэд бусдын хөдөлмөрийг хүндэтгэж сурдаг, илүү хариуцлагатай болдог. Насанд нь тохирсон бусад даалгавруудыг аажмаар өг.
8. Хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа ярилц.
   Та яагаад тоглоом худалдаж авч чадахгүй байгаагаа тайлбарлаж, бага насныхаа тухай ярьж эсвэл түүний асуултад зүгээр л хариулна уу. Хүүхдэдээ хайртай хэвээр байгаа гэдгээ харуул, түүний сайн сайхны төлөө шинэ дүрмийг нэвтрүүлсэн.

Хамгийн гол нь муудсан хүүхдийг дахин хүмүүжүүлэх гэж оролдох хэрэггүй. Хүүхдийн амьдралын нөхцөлийг аажмаар өөрчилж, хэт хол явах хэрэггүй, бүх зүйлийг хязгаарлаж, хайраа харуулахаа боль.

Эцсийн эцэст, насанд хүрэгчид түүний зан авирыг голчлон буруутгадаг тул энэ үеийг анхааралтай, ойлголттойгоор зөөлрүүлэхийг хичээ. Процесс нь маш их цаг хугацаа шаардагдах боловч үр дүн нь үнэ цэнэтэй юм.

Сайн байцгаана уу эрхэм уншигчид болон блогийн зочид. Эцэг эх бүр эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүүхдээ муутгасан уу гэж гайхаж эхэлдэг. Нөхцөл байдалд хүүхдийн зан байдал, хариу үйлдэл зэргээс харахад энэ баримтыг амархан шалгаж болно. Гэхдээ бид бүгд түүний төлөө хэрхэн болохыг хүсдэг хамгийн тохиромжтой эцэг эхболон соёлыг төлөвшүүлэх ба боловсролтой хүндасан зохицсон орчин үеийн ертөнц. Гэхдээ хамгийн тохиромжтой зургийг зөвхөн кино театрт л зурдаг. Хэдийгээр та дэлхий дээрх өрөвдөх сэтгэлтэй эцэг эх байсан ч үйл явдлын хөгжлийг харгалзан үзэх боломжгүй юм. Бидний хүн нэг бүр хувь хүн бөгөөд тодорхой нөхцөл байдалд зөв зан байдал, хариу үйлдэл, хариу үйлдэл үзүүлэх арга замыг хүүхдүүдэд харуулах ёстой. Өнөөдөр би тантай эвдэрсэн хүүхдийг хэрхэн яаж хүмүүжүүлэх, түүний зан авирын шалтгааныг олж мэдэх, хянахад тань туслах зөвлөгөө өгөх талаар ярилцахыг хүсч байна. энэ асуулт.

Ирсэнтэй холбогдуулан энэ сэдвийг судлахад түлхэц болсон том охинамралтаас. Тэрээр өвөө эмээтэйгээ бараг сар орчим далайд явсан. Бүх зүйл сайхан болно, гэхдээ тэр огт өөр хүнийг буцааж өгсөн. Байнгын хүсэл тэмүүлэл, дургүйцэл, шаардлага, үүнээс гадна дуулиан шуугиан намайг сэрэмжлүүлж эхлэв. Эхэндээ замын ядаргаа гэж бодсон. Машинд хэдхэн хоног хүүхэд төдийгүй насанд хүрсэн хүн ядрах болно. Гэвч өдөр хоног өнгөрч, нөхцөл байдал шийдэгдээгүй.

Хэдэн нийтлэл уншиж, хоёр номыг эргүүлэхэд асуултын хариултыг хайсан минь дууслаа. Дараа нь миний толгойд жагсав тодорхой заалтуудМуухай хүүхэд, би тэдний тухай одоо хэлье.

Муухай хүүхдийн шинж тэмдэг

Ихэнхдээ зугаалж байхдаа хүүхдүүд эцэг эхээ шууд утгаар нь хуурч, уурлаж бухимдаж, дэлгүүрээс тоглоом авахыг хүсч, хашгирч, нулимс дуслуулж, тэр ч байтугай шалан дээр нударгаараа унаж, нударгаараа цохиж байсан маш сонирхолтой дүр зургийг бид ажиглаж болно. Миний хувьд ийм үзэгдлүүд хичнээн хувиа хичээсэн сонсогдож байсан ч хөгжилтэй байдаг. Хүүхдүүдийнхээ бахархал надад төрж байсан, учир нь тэд өөрсдөө үүнийг зөвшөөрдөггүй. Тэд олон нийтийн газар маш эелдэг, тайван зан гаргадаг бөгөөд хэрэв тэд ямар нэг зүйл хүсч байвал би "аянга шуурга" болохыг анзаарсан бол би тэднийг хурдан тайвшруулж чадна.

Гэхдээ амралтаас хойшхи эхний өдрүүд намайг энэ асуудалтай шууд тулгарахад хүргэсэн. Охин нь гөлрөх нь бүү хэл үүнтэй төстэй үзэгдэл бидэнд тохиолдсон. Ерөнхийдөө энэ хэрэг үүссэн - та муудсан хүүхдийг дахин хүмүүжүүлэх хэрэгтэй.

Муухай хүний ​​шинж тэмдгүүд нь наснаас хамаардаг тул үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. 3 настай хүүхдэд төрөлх зүйл нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй долоон настай. Тиймээс, хэрэв та эдгээр шинж тэмдгүүдийн аль нэгийг хүүхдэдээ анзаарсан бол түүний зан авирыг хангалттай үнэл. Боломжтой бол гэр бүлийн найзууд гэх мэт таньдаг хүмүүсээсээ нөхцөл байдлыг үнэлэхийг хүс.

Тэгэхээр муудсан хүүхдийн шинж тэмдэг юу вэ?

Уурлах

Зарчмын хувьд уур хилэн нь бүх хүүхдэд байдаг онцлог шинж юм. Хүн бүр өөрийн гэсэн зан чанартай байдаг, гэхдээ бяцхан хүүхэд, түүнд ямар мэдрэмж төрж байгааг харуулах цорын ганц арга зам. Гэхдээ энэ нь аль хэдийн дэлхий нийтийн асуудал болж хувирч байгаа бол хүүхэд дэлгүүр, метро, ​​жижиг сажиг зүйл дээр концерт үзүүлж, хэмжүүрээ мэдэхгүй, 4-өөс дээш настай бол энэ зан үйлийг хүүхдийн гистериа гэж нэрлэж болно.

Манипуляци

Энэ бол муудсаны бас нэг шинж тэмдэг юм. Хүүхэд хүссэн зүйлээ авахын тулд ямар ч нарийн арга хэрэглэж эхэлдэг. Жишээлбэл, худал хэлэх, эцэг эхээ эвгүй байдалд оруулах, сэтгэл хөдлөлөө санаатайгаар харуулах (уйлах, хашгирах, гистериа). Том хүүхэд бүр шантааж хэрэглэж болно.

Үндсэн ур чадвар дутмаг, ерөнхийдөө бие даасан байдал

Нас болгондоо хүүхэд тодорхой үйлдэл хийх, ур чадвараа хөгжүүлэх чадвартай байх ёстой. Жишээлбэл, 4 настайдаа халбагаар идэж, өмд, подволк өмсөж чаддаг байх нь байгалийн юм. Гэхдээ хэрэв долоон настай хүүхэдТэр тоглоомоо хаана тавих, хувцсаа хэрхэн нугалах талаар огт мэдэхгүй бөгөөд шүдээ угаахыг байнга сануулж байх ёстой, энэ нь огт хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй зүйл юм. Өөртөө үйлчлэх, сахилга батыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн мэдлэг, түүнд бий болгохын тулд хөгжлийн үе шат бүрийг хичээ. Муухай хүүхэд эдгээр хэсэгт бага хөгжлөөрөө сайн хүмүүжсэн хүүхдээс ихэвчлэн ялгаатай байдаг.

Шунал

Сэтгэл дундуур байна

Хүүхдийн бүх зүйлд сэтгэл ханамжгүй байдлын илрэл - энэ бол амралтын дараа бидний тулгамдсан асуудлын нэг байсан. Тэр бараг бүх зүйл дээр гарч ирэв. Буруу будаа, буруу сандал, буруу шүдний оотэр тоглоом биш. Хүсэл эрмэлзэл, нэхэмжлэл тасарсангүй. Тэгээд би охиндоо юу ч санал болгосон бүх зүйл болохгүй байсан. Гэвч тэвчээр барагдаж, эцэст нь энэ зан байдал нь тийм ч тохиромжтой биш гэдгийг би ойлгосон. Буултыг олох чадваргүй байдал том асуудал, энэ нь харилцааг сүйтгэж, найдваргүй мэдрэмжийг төрүүлдэг. Энэ тэмдгийг анхаарч үзээрэй.

Дуулгаваргүй байдал

Энэ бол муудсан байдлын хамгийн тодорхой бус шинж тэмдэг юм. Хүүхэд нас, хөгжлөөрөө байгалиасаа дэггүй байдаг. Тэрээр аливаа зүйлийн жинхэнэ байдлыг тэр бүр ойлгодоггүй. Нэмж дурдахад, тэр таны хүслийг биелүүлэхийн тулд түүнийг амьтан шиг сургах боломжгүй юм. Дуулгаваргүй байдал - байгалийн зан үйлхүүхдүүд, гэхдээ үүнд тодорхой хэмжүүр байх ёстой. Хэрэв та "Та зууханд авирч чадахгүй, гал байна" гэж хэлбэл энэ нь нэг хэрэг, хэрэв та "Гэртээ харьцгаая, маргааш хүүхдүүдтэй тоглоно" гэж хэлбэл энэ нь өөр зүйл юм. Хоёр дахь тохиолдолд, хүүхдийн дуулгаваргүй байдал нь уртасгах энгийн хүслээс үүдэлтэй байж болно тааламжтай мөчүүдтоглоомууд. Мөн эхний нөхцөл байдалд эцэг эхдээ дуулгаваргүй байх тохиолдолд сайн зүйл тохиолдохгүй.

буцаах

Хэрэв таны хүүхэд бүдүүлэг, бүдүүлэг байвал түүний нүдэн дэх таны эрх мэдэл алдагдах нь дамжиггүй. Тэр өөрийгөө илүү ихийг хүртэх ёстой гэж бодож эхэлдэг бөгөөд таны санаа бодлыг тийм ч хүндэтгэдэггүй. Өөрт болон бусад хүмүүст бүдүүлэг харьцах аливаа боломжийг зогсоо. хүмүүжил муутай хүүхэдихэвчлэн ахмад настнуудад хүндэтгэлтэй ханддаггүй, тэднийг өөртэйгөө адилтгадаг, өөрөөр хэлбэл хүсэлт нь хүүхэд шиг байдаггүй.

Туслахгүй

Хүрч байна тодорхой насХүүхэд бүр өөрийн гэсэн үүрэг хариуцлагатай байх ёстой. Нэмж хэлэхэд, боломж олговол та түүнд хариу үйлдэл үзүүлж, хайртай хүмүүстээ туслахыг заах хэрэгтэй. Хэрэв таны хүүхэд юу ч хийхийг хүсэхгүй, гэрт нь туслах, тоглоомыг ширээн дээрээс холдуулах, аяга таваг угаахаас татгалзвал түүнд зан үйлийн дүрмийг тайлбарлах хэрэгтэй. Залхуурал, хүрээлэн буй орчинд бүрэн хайхрамжгүй хандах нь муудсаны нэг шинж тэмдэг юм. Тэдний хэлснээр хөдөлмөр хүнийг эрхэмлэдэг.

Хариуцлага дутмаг

Үйлдлийнхээ хариуцлагыг зөвхөн насанд хүрсэн хүн биш, бас бага эсвэл бага насны хүүхэд хүлээх ёстой. Хэрвээ тэр тоглоом тараавал өөрөө цэвэрлэнэ гэдгээ тодорхой ойлгох ёстой. Хэрэв энэ нь бохирдсон бол цагаан цамц, дараа нь тэр бохирдох болно, мөн түүнийг лаг гэж нэрлэж болно. Гэхдээ тэр үед хүүхэд ухамсартайгаар үйлдэл хийж, үр дагаврыг нь ойлгохын тулд түүнтэй ярилцаж, бүх зүйл, бүх зүйл, жижиг зүйл, учир шалтгааны холбоог тайлбарлах нь зайлшгүй юм.

Ичгүүр

Хэрэв та эцэг эхийн хувьд хүүхдээсээ байнга ичиж, зан авираараа таныг бухимдуулж, бухимдуулж байвал, хэрэв та хүүхдэд дээрх хэд хэдэн шинж тэмдгийг анзаарсан бол түүний муудсан шалтгааныг бодох хэрэгтэй.

Хүүхдийн муудсан шалтгаан

• Нэгдүгээрт, ихэнхдээ гэр бүлдээ ганцаараа байвал муудсан хүүхэд болдог. Дүрмээр бол ах, эгч нарын оршихуй нь хүсэл эрмэлзэл, сахилга батыг тайвшруулдаг. Эцэг эх, эмээ өвөөгийн анхаарал бүх хүүхдэд тархсан байдаг. Ховор тохиолдлыг эс тооцвол гэр бүлд онцгой хандлагаЗарим хүүхдүүдэд үл хамаарах зүйл байж болно.
• Хэрэв эмэгтэй хүн, эрэгтэй хүн хүүхэд төрүүлэхийг удаан хугацаанд хүсч байсан ч бүтсэнгүй, одоо цаг нь ирсэн бол дүрмээр бол ийм хүүхдийг удаан хүлээсэн гэж нэрлэдэг. Түүнд өгсөн Онцгой анхааралболон асран хамгаалах, тэр анхны биш байж болох ч гэсэн.
• Хүмүүжлийн ялгаа нь муудахад шууд нөлөөлдөг. Ээж, аав хоёр байх ёстой ерөнхий үзэл бодолэнэ дансанд. Түүнчлэн эмээ өвөөтэйгээ ярилцах, хүүхэдтэй харилцах бүх дүрмийг хэлэлцэх нь зүйтэй.
• Зохих анхаарал дутмаг. Харамсалтай нь эцэг эх нь ямар нэг шалтгааны улмаас хүүхдээ хайрлаж, халамжлахгүй байх үед ийм нөхцөл байдал үүсдэг. Энэ нь ажил, ажил эрхлэлт, эсвэл зүгээр л үйрмэгтэй харьцах хүсэлгүй холбоотой байж болно. Энэ тохиолдолд ээж, аавууд алдсан цагаа нөхөхийн тулд хүүхдээ шаардлагатай хэмжээнээс нь илүү зөвшөөрч, бэлэг өгч, тэднийг өөрийн зарчмын дагуу хүмүүжүүлдэг асрагч нарт өгч, үнэнийг хэлэхэд тийм ч их санаа зовдоггүй. түүний энхрийлэл.
• Байхгүй байх ба хяналт. Ямар нэгэн байдлаар би хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх тогтолцоотой тааралдсан бөгөөд энэ нь хүүхдэд үйл ажиллагаа явуулах, сонгох эрх чөлөөг олгох явдал байв. Гэхдээ хэт их зөвшөөрөгдөх, ялангуяа бага насандаа хүүхдийг өөртөө үлдээх, асуудлыг ганцаараа орхих нь сайн зүйлд хүргэхгүй гэдэгт би итгэдэг. Эцэг эх нь хүүхдийнхээ амьдралд оролцож, чиглүүлэгч байх ёстой зөв чиглэлтэр өсөх хүртэл. Алдаанаасаа суралцах хэрэгтэй, гэхдээ өөр зүйл биш. Хүүхдүүд ойлгох ёстой "заавал" гэсэн үг байдаг.

Муухай хүүхдийн ирээдүй юу вэ?

Дашрамд хэлэхэд, муудсан хүүхдүүд бүрэн дасан зохицож чадахгүй гэж бүх сэтгэл судлаачид санал нэгтэй маргаж байна. гадаад орчиннийгэм дэх зан үйлийн дүрэм. Хэрэв тэдний дотор жижиг жилүүдтэд эцэг эхийнхээ жигүүр дор байдаг, тэд тэднийг хамгаалж, ашиг сонирхлоо хамгаалдаг, дараа нь насанд хүрсэнийм зүйл болохгүй. Дэлхий харгис бөгөөд хэн ч түүний хүсэл тэмүүлэл, шаардлагад нийцэхгүй. Хүн амархан гомдож, гомдож, гомдоож, түүнд хандсан үг бүрийг зүрх сэтгэлдээ багтаах болно. Түүний хувьд ертөнц ойлгомжгүй, хэрцгий байх болно.

Эцэг эхийнх нь өгсөн хүмүүжил нь түүнийг бодит байдлаас хамгаалж чадахгүй бөгөөд энэ нь нөлөөлж магадгүй юм сэтгэл хөдлөлийн байдал. Муухай хүүхдүүд өсч томрох тусам сэтгэл гутрал, дотоод сэтгэл хөдлөл гэх мэт сэтгэцийн эмгэгүүдэд илүү өртөмтгий болох нь тогтоогджээ. Нэмж дурдахад тэд мөнгө, эрүүл мэнд ямар ч хамаагүй, одоогийн боломжоо харгалзахгүйгээр өөрсдийгөө хэт их зөвшөөрдөг.

Нөгөөтэйгүүр, зарим эелдэг хүүхдүүд өсч томроод нэлээд амжилтанд хүрдэг болохыг нотолсон судалгаанууд хийгдсэн. Түүгээр ч барахгүй тэдний амжилт эцэг эх болон бусад хамаатан садныхаа санхүүгийн байдлаас шалтгаалаагүй. Тэд өөрсдөө бүх зүйлд хүрсэн. Энэ нь тэдний асар их итгэл, эцэг эхийнхээ дэмжлэг, тодорхойгүй байдлын дутагдалтай холбоотой юм. Эдгээр чанарууд нь хүүхдүүдэд байдаг бага настэдний хамгаалалтад байгаа хүмүүс хайртай эцэг эх. Гэхдээ би эдгээр судалгаанд эргэлзэж байна. Хүмүүжүүлж болно өөртөө итгэлтэй хүнхайр, дэмжлэгтэйгээр, тэр үед түүнд амьдралын бодит байдлын талаар анхан шатны мэдлэг өгч, жижиг сажиг зүйлд бүү авт.

Муухай хүүхдийг яаж дахин хүмүүжүүлэх вэ

За, одоо хариултууд гол асуултнийтлэл. Хүүхдийнхээ талаар хийх ёстой арга хэмжээ нь цогц байх ёстой. Бүх зүйлийг жигд, аажмаар хийхийг хичээ. Асуудлыг нухацтай авч үзээрэй, гол зүйл бол хагас удаа ухрахгүй байх, зан чанарын хатуу байдлыг харуулах, хүүхэд рүү хашгирахгүй байх явдал юм. Тэвчээртэй, тайван, тэнцвэртэй, шударга бай. Хэрэв нялх хүүхэд удаан хугацаанд муудаж, түүний нөхцөл байдалд дассан бол зарим нөхцөл байдлын улмаас, жишээлбэл, минийх шиг саяхан "муудсан" хүүхдээс хамаагүй их цаг хугацаа шаардагдана.

• Эхлээд хүүхдэдээ өөрийн бодол, хүсэлтээ тодорхой, ойлгомжтойгоор илэрхийл. Эдгээр нь захиалга биш харин хүсэлт байх ёстой гэдгийг анхаарна уу. Таалагдаагүй байсан ч шийдвэрээ зөвтгөөрэй. Ярианы хатуу байдал, уян хатан бус байдал нь таны харилцан ярианд байх ёстой. Асуудлыг хэлэлцэхээ больсон, эцсийн шийдвэр гэдгийг тодорхой болго.
• Хоёрдугаарт, хүүхдийн амьдралд сахилга батыг бий болгох. Нүүр будна үлгэр жишээ горимөдөр, үүнд босох, хооллох, суралцах, алхах, маргах, зугаа цэнгэл гэх мэт. Үүнийг өдөр бүр дагаж, хүүхэдтэйгээ энэ талаар ярилц. Энэ нь түүнд ямар ашиг тустай болохыг тайлбарла. Хэрэв тэр эсэргүүцэж, шалтаг тоочиж эхэлбэл хатуу байгаарай.
• Гуравдугаарт, хэрэв хүүхэд олны нүдэн дээр өхөөрдөм шинж тэмдэг илэрвэл, жишээлбэл, та дэлгүүрт очоод тэр дуртай тоглоомоо нэхэж эхэлбэл, ямар ч тохиолдолд түүн рүү бүү хашгир, өгзөг рүү нь бүү цохиж, ав. хүүхэд нь аюулгүй газарТа яагаад тэдний хүссэн зүйлийг худалдаж авахгүй байгаагаа тайлбарла. Хэрэв уур уцаар үргэлжилсээр байвал тайван байж, уур хилэнг үл тоомсорлож, орхи. Түүнийг өөгшүүлэх гэж бүү оролдоорой, магадгүй тэр таныг удирдахыг оролдож байгаа байх, тууштай байгаарай. Гэртээ буцаж ирээд нухацтай, хатуу ярьж, түүнийг цаашид өөртэйгөө дэлгүүрт авч явахгүй гэж сүрдүүлээрэй.
• Дөрөвдүгээрт, үйл хөдлөлдөө тууштай бай. Хэрэв та хүүхдүүдэд ямар нэгэн зүйл амласан бол түүнийгээ биелүүлэхээ мартуузай, шийтгэсэн эсвэл хориглосон бол асуудал шийдэгдтэл зогсох хэрэгтэй.
• Тавдугаарт, нялх хүүхдэд гэрийнхээ эргэн тойронд хийх ёстой тодорхой үүрэг, жишээлбэл, ор засах, муурны хоолыг хариуцах гэх мэт. Нас, хөгжлийг анхаарч үзээрэй.
• Зургаадугаарт, энэ зан үйлийн шалтгааныг авч үзье. Хүүхэд хэд хэдэн шалтгааны улмаас мууддаг бөгөөд тэдгээр нь хувь хүн байж болно. Тиймээс, дахин сурган хүмүүжүүлж эхлэхээсээ өмнө эвдрэлийг юу өдөөсөн болохыг олж мэдээрэй.

Эцэст нь хэлэхэд хүүхдүүд хамгийн сайхан зүйл гэж хэлмээр байна эцэг эхчүүд бидАмьдралд. Заримдаа бүх зүйл жигд, жигд явагддаггүй, бид хаа нэгтээ хяналтаас гарах мөчийг санаж байна. Гэхдээ бүх зүйл биднээс шалтгаална. Нөхцөл байдлыг засч залруулж, хяналтандаа авахад хэзээ ч оройтдоггүй. Гэхдээ хүүхэд бол ямар ч тохиолдолд эвдэрч болохгүй өөрийн гэсэн зан чанартай хувь хүн гэдгийг санаарай.

Удахгүй уулзацгаая! хүртэл!

Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдээ эрүү үүсгэхийг хүсдэггүй. Энэ нь аажмаар тохиолддог, жишээлбэл, хэрэв та хүүхдийн хүсэлд автаж, түүнд гэрийн ажил хийхгүй байх, эсвэл хэтэрхий олон тоглоом, бэлэг худалдаж авахыг зөвшөөрөхгүй бол. Гэхдээ хүүхдэд байгаа зүйлдээ талархаж, хүссэн зүйлээ олохын тулд биеэ зөв авч явахад сургах хэд хэдэн арга байдаг. Хуучин зуршлаасаа салж, насанд хүрсэн хүн шиг аашилж, хүүхдэд талархал, хариуцлага хүлээх хэрэгтэй.

Алхам

1-р хэсэг

Хуучин зуршлаасаа салах

Хүүхэд хэр их мууддагийг тодорхойл.Хүүхэд хүссэн зүйлээ авахын тулд байнга үзэгдэл хийж, таагүй зүйл ярьдаг уу? Татгалзсан ч тэр чамайг доромжилж, ямар нэг зүйл гуйсаар байна уу? Хүссэн зүйлээ хүртэхийн тулд юу ч хийх гэж оролдлогогүйгээр бүх зүйл өөрийнх нь байх ёстой гэж итгэдэг мэт аашилдаг уу? Таны хүүхэд хэзээ ч "гуя", "баярлалаа" гэж хэлдэггүй юу? Эдгээр нь бүгд муудах шинж тэмдэг юм.

Өөрөөсөө хэдэн асуулт асууж, хүүхдээ хэрхэн эрхлүүлэхээ олж мэдээрэй.Олон хүчин зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй, жишээлбэл:

• Та хүүхэддээ "үгүй" гэж хэлэхээс айдаг уу? Яагаад?
• Энэ буруу гэдгийг мэдсээр байж түүний өдөөн хатгалгад байнга автдаг уу?
• Та дүрэм журам, шийтгэл зохиож, дараа нь хэлсэн үгнээсээ буцдаг уу?
• Та хүүхдэдээ ямар ч шалтгаангүйгээр байнга бэлэг худалдаж авдаг уу?
• Хэрэв та эдгээр асуултын аль нэгэнд нь "тийм" гэж хариулсан бол та муудсан хүүхдийг тэжээж байгаа байх. Таны хүүхэд та түүнээс татгалзах дургүй, дүрэм журамдаа хувирамтгай, хүссэн зүйлээ авахын тулд ямар нэгэн онцгой зүйл хийх шаардлагагүй, биеэ авч явах шаардлагагүй гэдгийг олж мэдсэн.

1. Бүх зүйлтэй санал нийлэхээ боль.Зүгээр л үгүй ​​гэж хэлж эхлээрэй. Энэ давалгаа нь хэвийн үзэгдэл бөгөөд таны хүүхэд чамаас "үгүй" гэж байн байн сонсож эхэлбэл тэр шинэ нөхцөл байдалд дасах болно. Та хүүхдэд татгалзсан шалтгаанаа тайлбарлаж болно, гол зүйл бол үгээ орхихгүй, үзэл бодлоо өөрчлөхгүй байх явдал юм.

   Та хүүхдээ хаана, юу хийж байгааг үргэлж мэдэж байх ёстой.Хэрэв та маш их хөдөлмөрлөж байгаа бол үүнийг хэрэгжүүлэхэд нэлээд хэцүү боловч хүүхэд өсгөн үржүүлэхгүйн тулд түүнийг хүмүүжүүлэх журам, дүрмийг мэдэх нь маш чухал юм. Та хүүхдийнхээ асрагчдаа бүрэн итгэдэг үү? Эсвэл асрагч хүүхдэд хүссэн бүхнээ хийхийг байнга зөвшөөрдөг үү?

   Хүүхэдтэйгээ наймаалцаж эхэл.Хүүхэд тань ямар нэг зүйл хүсэх болгондоо эхлээд өөр зүйл хийхийг дэмж. Хэрвээ тэр хөрштэйгээ тоглох юм уу видео тоглоом тоглохыг хүсвэл өрөөгөө цэгцлэх, аяга таваг угаах, хогоо гаргахыг шаардахын оронд шууд хэлээрэй.

   Гэр бүлтэйгээ өнгөрүүлэх цагийг урьтал болго.Нэг нь гол шалтгаануудМуухай хүүхэд гэдэг нь хүүхэдтэйгээ хангалттай цаг өнгөрөөгөөгүйд эцэг эхийн гэм буруугийн мэдрэмж юм. Ажил, хүүхдийн үйл ажиллагаа (хөлбөмбөг, бүжиг гэх мэт) хооронд тасалдсан. нийгмийн амьдрал, бусад бүх зүйлд, жишээлбэл, гэр бүлийн оройн хоолонд цаг олоход маш хэцүү байдаг.

   Тогтвортой бай.Тогтсон дүрмийг үргэлж дагаж мөрдөөрэй. Хэрэв та үүнийг хийхгүй бол хүүхэд таныг үл тоомсорлож, тохиролцож болно гэдгийг ойлгох болно.

   Хоосон аюул заналхийллээс зайлсхий.Гүйцэтгэх боломжгүй шийтгэлийг бүү сүрдүүл. Дараагийн удаа хүүхэд "өөрийгөө хуурч мэхлэхгүй" бөгөөд та юу ч тохиолдсон амлалтаа биелүүлэхгүй гэж бодож эхэлнэ.

   Хүсэл эрмэлзэл, гомдол, гуйлт, муу зан үйлийн бусад үзүүлэлтүүдэд бүү бууж өг.Хэрэв та "үгүй" гэж хэлсэн эсвэл тодорхой зан үйлийнхээ төлөө шийтгэгдсэн бол ухарч, бодлоо өөрчлөх хэрэггүй. Хүүхэд дүр үзүүлж байсан ч тайван байгаарай. Хэрэв та түүнийг өөгшүүлэхгүй бол хүүхэд түүний тактик ажиллахаа больсон гэдгийг ойлгох болно.

   Бусад эрх мэдэлтнүүдийг оролцуул.Таны хань эсвэл хамтрагч ижил дүрмийг дагаж мөрдөж, эцэг эхийнхээ хэв маягийг өвөө эмээ, асрагчтайгаа хуваалцаарай. Эдгээр бүх хүмүүс таны хичээл зүтгэлийг дутуу үнэлдэггүй, жишээлбэл, хүүхдийн уур уцаартай байдалд автаж, муу зан авирыг нь уучилж, хүүхдэд бэлэг өгөх нь дээр.

   3-р хэсэг

   Талархал ба хариуцлагыг заах

   1. Хүүхэддээ эелдэг байхыг заа.Та хүүхдээ бага наснаас нь "гуя", "баярлалаа" гэсэн үгсийг хэлж сургах хэрэгтэй. Гэхдээ ийм үгс түүний үгсийн санд байхгүй байсан ч эхлэхэд хэзээ ч оройтдоггүй. Хүүхдэд эдгээр үгсийг хэлэхийг заах хамгийн хялбар арга бол тэдгээрийг өөрийн ярианд ашиглах явдал юм.

      Бүхэл бүтэн гэр бүлд зориулсан байшингийн дүрмийг тогтоо.Хэрвээ хүүхдүүд хэтэрхий бага хэвээр байгаа бол тэдний араас цэвэрлэх нь зүйн хэрэг юм. Гэхдээ тэднийг том болмогцоо гэр бүлийн гишүүн бүр гэр орныхоо тав тухыг хангахад хувь нэмрээ оруулах ёстой гэдгийг дурдаж, бие даах чадвартай байхыг заа.

      • Тоглоомын дараа та тоглоомоо цэвэрлэж эхэлж болно. Нас ахих тусам илүү их үүрэг хариуцлага нэмэгдүүлээрэй.

   2. Үлгэр жишээ бай.Хэрэв та өөрөө шаргуу хөдөлмөрлөхгүй бол хүүхэд тань ажилдаа ийм хандлагатай болно гэж найдаж болохгүй. Таны хүүхэд таны ажлыг харж, илүү тааламжтай зүйл хийхийг хүсч байсан ч гэрийнхээ эргэн тойрон дахь үүргээ гүйцэтгэдэг гэдгийг ойлгох ёстой.

      Гэрийн ажлыг хамтдаа хий.Өрөө цэвэрлэх, хоол идсэний дараа угаах зэрэг үүрэг нь хүүхдүүдэд хэтэрхий их үүрэг гүйцэтгэдэг тул ядаж эхлээд хамтдаа хий. Энэ нь хүүхдэд гэрийн ажлыг зөв хийхийг заах болно. Мөн энэ нь тэдэнд өөртөө итгэхэд тусална.

      Гэрийн ажил хийх горимыг дагаж мөрдөөрэй.Хэрэв та гэрийн ажил хийх хуваарь гаргаж чадвал гайхалтай үр дүнд хүрнэ. Жишээлбэл, ням гараг бүр өрөөгөө цэвэрлэж байх ёстой гэдгийг хүүхдүүд ойлговол гомдоллох шалтгаан бага байх болно.

      Хүүхэддээ тэвчээртэй байхыг заа.Хүүхдүүд ихэнхдээ зүгээр сууж чаддаггүй ч зорилгодоо хүрэхийн тулд хүлээх болон/эсвэл ажиллахыг сургавал амьдралдаа илүү сайн байх болно. Хүүхдэд хүссэн зүйлээ тэр дор нь авч чадахгүй гэдгийг тайлбарла.

Хүүхэд өсгөх нь маш хэцүү үйл явц юм. Зарим хүүхдүүд үргэлж ааштай, дуулгавартай байдаггүй бол зарим нь хааяа л ууртай байдаг. Үүнийг харьцахдаа санаарай дэггүй хүүхэд, энэ нь таныг хүүхэд биш харин зан авир нь өөрөө зовоож байгааг та ойлгох ёстой. Хил хязгаар тогтоох, уур хилэнг даван туулах, муу зан авирыг даван туулах, хүчирхэгжүүлэхэд туслах алхмуудыг хий сайн загварзан байдал, дараа нь та аль болох түргэнсурган хүмүүжүүлэх чадвартай болно дуулгавартай хүүхэд. Хэрэв та бусдын хүүхдүүдэд санаа тавьдаг бол эцэг эхийнх нь эрх мэдлийг алдагдуулахгүйгээр хэрхэн биеэ зөв авч явахыг заах алхамууд бий.

Алхам

1-р хэсэг

Системийг тохируулна уу

Нэг багц дүрэм боловсруулах.Үүнийг хүүхдийнхээ насыг харгалзан бичих хэрэгтэй. Бага насны хүүхдүүдэд илүү энгийн, хэрэгтэй болно тодорхой дүрэм, харин ахмад настнууд нөхцөл байдлаас шалтгаалан өөрчилж болох илүү төвөгтэй дүрмийг ойлгож чадна. Жагсаалт нь таны хүүхдүүдийн харуулдаг зан авирыг арилгахад чиглэсэн дүрмийг онцлон харуулах ёстой.

• Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд хүссэн зүйлдээ хүрэхгүй байхдаа түрэмгий зан авир гаргаж, таныг болон өөр хэн нэгнийг цохиж болзошгүй бол ийм зан авирыг хатуу хориглох дүрэм боловсруулах хэрэгтэй.
• Дүрмийн жагсаалтад хүүхэд өдөр бүр хийх ёстой бүх процедурыг багтаасан байх ёстой. Дүрмүүд нь түүний наснаас хамаарах ёстой. Жагсаалтад шүдээ угаах, нүүрээ угааж, өглөө самнах, ор дэрээ засах, тоглоомоо цэвэрлэх гэх мэт зүйлс багтаж болно.
• Та хүүхдээсээ юу хүлээж байгааг мэдэхийн тулд энэ дүрмийн жагсаалтыг хүүхэдтэйгээ суугаад ярилц.

1. Дүрэм бүрийн хувьд үүнийг дагаж мөрдөхгүй байх нь үр дагаврыг бодож үзээрэй.Та хүүхдэдээ ойлгож, дагаж мөрдөх тодорхой дүрэм журамтай байхаас гадна аль нэг дүрмийг зөрчсөн тохиолдолд юу болохыг тайлбарлах хэрэгтэй. Хэрэв маш их зөрчсөн бол чухал дүрэм(жишээ нь, хүүхэд таныг цохисон), дараа нь үр дагавар нь доод эрэмбийг зөрчихөөс илүү ноцтой байх ёстой (жишээлбэл, өглөө нь ороо ороогүй бол).

   Хүүхдээ завгүй байлга.Уйтгартай хүүхдүүд өөрсдийгөө зугаацуулах арга замыг үргэлж хайж олох болно. Хүүхдүүд өөрсдөө зугаа цэнгэлийг бий болгоход буруудах зүйлгүй ч заримдаа тэд санаатайгаар зохисгүй авир гаргадаг.

   • Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд өдөржингөө гэртээ өнгөрөөдөг бол хуваарь гаргахыг хичээ янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа. Ажил хийж байхдаа нэг цагийг будахад зориул. Түүнтэй хэсэг тоглож, оройн хоол хийхэд туслахыг хүс, эсвэл гадаа гараад хуруугаараа зурахыг санал болго. Хүүхдэд цаг гаргаж өгөх нь сайхан байх болно бие даасан тоглоомуудгэхдээ хамтдаа тоглож, харилцаагаа хөгжүүлэх цагийг өнгөрөөх нь бас чухал юм.

2. Хуваарь гарга.Та хүүхдэдээ өгөх даалгавраас гадна өдөр бүр дагаж мөрддөг дүрэм журамтай байх ёстой, ялангуяа таны хүүхэд сургуульд хараахан ороогүй байгаа бол. Тиймээс хүүхэд юу, хэзээ төлөвлөснөө мэдэх бөгөөд энэ нь эргээд уйтгар гуниг, бухимдлыг багасгах болно.

   • Жишээлбэл, түүнийг өдөр бүр нэг цагт унтуул. Мөн тууштай байхыг хичээ. Хүүхэд нэгэн зэрэг усанд орохоор болго. Жишээлбэл, унтахынхаа өмнө үүнийг хий, энэ нь амрах цаг болсны дохио болно.

3. Хүүхдийн насыг анхаарч үзээрэй.Түүнийг төлөвших тусам та дүрэм журам, тэдгээрийг зөрчихтэй холбоотой үр дагаврыг дахин бодох хэрэгтэй болно. Тиймээс хүүхдүүд гэдгийг санах нь зүйтэй залуу насөөр өөр нарийн төвөгтэй дүрмийг ойлгох чадваргүй стандарт бус шийдлүүд, харин том хүүхдүүдэд нөхцөл байдлыг бага зэрэг хянах боломжтой.

   • 0-2 насны хүүхдүүд таны дүрмийг ойлгож, дагаж мөрдөх боломжгүй болно. Үүний оронд хэрэв та зарим зүйлийг хүүхдэд хүрэхгүй байхыг хүсч байвал түүнийг гар хүрэхгүй өндөр газар нуусан нь дээр. Хэрэв тэр таны хүсээгүй зүйл хийвэл хүүхдэдээ зөөлөн боловч хатуугаар "үгүй" гэж хэлээд өөр ажилд шилжүүлээрэй. Та хэдэн минутын турш завсарлага аваад юу болохыг тайлбарлаж болно тодорхой үйлдлүүд(жишээ нь: хазах эсвэл цохих) байх болно Сөрөг үр дагавар. Энэ насны хүүхдүүдэд хэдэн минутаас илүү завсарлага үр дүнгүй болно.
   • 3-5 насны хүүхдүүд хийж байгаа зүйл, үйлдлийнхээ дараа гарах үр дагавар хоёрын уялдаа холбоог ойлгох чадвартай байдаг. Хэрэв хүүхэд буруу авир гаргасан бол ийм зан үйлийн үр дагаврыг тайлбарлахаасаа өмнө яагаад үүнийг хийх ёсгүйг тайлбарлах хэрэгтэй. Тэр яг юуг нь буруу хийснээ тайлбарлаж, дахин хийвэл юу болохыг тайлбарла. Хэрвээ хүүхэд дахин ийм зүйл хийвэл та аль хэдийн энэ тухай ярьсан гэдгээ түүнд сануулж, шийтгэл оногдуул.
   • 6-8 насны хооронд завсарлага авдаг сайн аргасахилга батыг нэвтрүүлэх. Хүүхэд юу хийснийхээ талаар бодох хэрэгтэй тул жишээлбэл зурагт, компьютер гэх мэт зүйлд сатаарахгүй байхаар төлөвлөсөн завсарлага аваарай. Дахин хэлэхэд хэт туйлширч болохгүй гэдгийг санаарай. 6-8 минутын завсарлага хангалттай байх ёстой. Хэрвээ хүүхэд уурлах юм бол тайвширтал завсарлага дуусахгүй гэдгийг хэлээрэй.
   • 9-12 наснаас эхлэн ердийн журмаас гадна байгалийн шийтгэлийг хэрэглэж эхлэх боломжтой, жишээлбэл, дүрэм зөрчсөн тохиолдолд долоо хоногийн турш гэрийн хорионд байлгаж болно. Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд тэгээгүй бол гэрийн даалгаварУнтахаасаа өмнө, дараа нь шийтгэхээсээ өмнө, хэрэв тэр дуусаагүй гэрийн даалгавартай ирвэл сургууль дээр түүнийг юу хүлээж байгааг өөрөө ойлгох боломжийг түүнд олгох хэрэгтэй. Энэ наснаас эхлэн хүүхдүүд өөрсдөөсөө шаардагдах зүйлийг хийхгүй бол юу болохыг өөрсдөө ойлгож эхлэх ёстой.
   • Хэрэв таны хүүхэд өсвөр насны хүүхэд бол хүүхэд өөрийгөө хянах, бие даах боломжийг олгохын тулд дүрмийг тогтоох ёстой, гэхдээ шалтгааны улмаас. Хэрэв дүрэм зөрчсөн бол үр дагавар гарах ёстой, гэхдээ урьдын адил дүрэм журмыг дагаж мөрдөх нь яагаад тийм чухал болохыг хүүхдэд тайлбарлах нь маш чухал юм. Жишээлбэл, хэрэв тэр таны тогтоосон хугацаанаас хойш гэртээ ирэх юм бол энэ нь яагаад таны сэтгэлийг түгшээж байгааг тайлбарла.

4. Түүн рүү битгий хашгир.Хүүхэд уурлаж бухимдаж, зан авир нь таныг бухимдуулах үед та тэдэн рүү хашгирахыг хүсч болно. Гэсэн хэдий ч хашгирах нь ийм нөхцөлд тус болохгүй бөгөөд зөвхөн таны болон таны хүүхдийн стрессийг нэмэгдүүлэх болно.

   • Үүний оронд хэмжсэн, тайван хоолойгоор ярь. Хэрэв та хашгирах хүсэлтэй байгаа бол юу ч хэлэхгүй байх нь дээр. Хэрэв та тэвчээр алдвал энэ хугацаанд хүүхэд тань өөртөө хор хөнөөл учруулахгүй байх тохиолдолд нөхцөл байдлаасаа хэдэн минут салахыг хичээ.

5. Уур бухимдлыг төрүүлсэн зүйлийг арилгах.Хүүхэд тайвширвал түүнийг үүсгэсэн объектыг зайлуулж, хүүхдийн анхаарлыг чимээгүй, тайван зүйлд төвлөрүүлэхийг хичээ.

   • Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд шоколад авахыг хүссэндээ бухимдаж байвал түүнийг энэ хэлтсээс гаргаад, дэлгүүр хэсэж дуустал нь сэтгүүлийн хуудаснаа өгөөрэй.

6. Хүүхэддээ хайртай гэдгээ сануул.Хэдийгээр та түүний зан байдалд дургүй байсан ч түүнд хайртай хэвээр байгаа бөгөөд та түүнийг үргэлж хайрлах болно гэдгийг түүнд хэлээрэй. Хүүхэд таны хайр бол болзолгүй бөгөөд түүний сайн зан чанараас хамаардаггүй гэдгийг ойлгох нь чухал юм.

   • Жишээлбэл, та "Тэр уурлах нь муу, чамайг хашгирч, хашгирах нь надад дургүй гэдгийг ойлгосон байх гэж найдаж байна, гэхдээ чамайг ийм үйлдэл хийсэн ч би чамд маш их хайртай" гэж хэлж болно. Хэзээ ч “Чи үнэхээр мундаг муу хүүхэд. Чамайг ийм зан гаргахад чинь заримдаа надад хайртай байх нь маш хэцүү байдаг!"

   3-р хэсэг

   Муу зантай харьц

   1. Хүүхэддээ түүний үйлдлүүдийн талаар өөрийн хүслийн талаар хэлээрэй.Хэрвээ таны хүүхэд муухай аашилж, эсвэл танаас хүсээгүй зүйл хийж байгаа бол "Боль!" гэж хэлэх нь хангалтгүй юм. Харин түүний оронд юу хийхийг хүсч байгаагаа, зөв ​​зан үйлийн төлөө ямар шагнал хүлээж байгааг хэлээрэй.

      • Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд түүн рүү хашгирсан бол дүүэсвэл эгчдээ “Бид хашгирах дүрэмтэй гэдгийг санаарай. Хэрэв тэр таныг ямар нэгэн байдлаар бухимдуулсан бол хашгирахын оронд түүнийг орхисон нь дээр. Чамайг ингэхийг чинь хараад би чамайг үзэхийг хүссэн тэр кинонд чинь аваачих болно."
      • Хүүхэддээ юу бодож байгаагаа хэлэх боломжийг олго. Жишээлбэл, та "Эгч чинь юу хийж байгаа юм бол түүн рүү хашгирмаар байна?" гэж асууж болно. Ийм яриа нь хүүхдэд зөвхөн түүний зан авирыг өөр чиглэлд чиглүүлэхийг хүсэхгүй байгаагаас гадна түүний сэтгэл дундуур байгааг ойлгож, ойлгохыг хичээж байгаа мэдрэмжийг төрүүлэх болно.

   2. Хүүхдэдээ дүрмийг сануул.Хэрэв тэр дүрэм журмын эсрэг ямар нэг зүйл хийвэл түүнд дүрэм журам, тэдгээрийг дагаж мөрдөхгүй байх үр дагаврыг сануул. Хэрэв тэр зан үйлийн дүрмийг үргэлжлүүлэн зөрчвөл та зохих арга хэмжээ авахаас өөр аргагүй болно гэдгийг тайлбарла.

      • Энэ үе шатанд та тэдэнд сонгох боломжийг олгож болно. Хүүхдэд буруу зан гаргахаа болих боломжтой, дараа нь тэр дүрэм зөрчсөний үр дагаврыг амсах шаардлагагүй, эсвэл ийм зан авирыг үргэлжлүүлж болно, тэгвэл үр дагавраас зайлсхийхгүй гэдгийг тайлбарла.

   3. Замаасаа бүү гар.Заримдаа дүрэм зөрчсөн тохиолдолд торгууль ногдуулах нь асуудал үүсгэдэг. Гэхдээ хэрэв хүүхэд дүрэм зөрчсөн бол амласан зүйлээ хийж, цаг тухайд нь хийх нь маш чухал юм. Үгүй бол хүүхэд та өөрөө дүрмийг дагаж мөрддөггүй гэдгийг ойлгох болно, тэгвэл тэр яагаад үүнийг хийх ёстой гэж?

      • Хэрэв та ямар нэг шалтгааны улмаас шийтгэлийг шууд нэвтрүүлж чадахгүй бол амласан зүйлээ заавал биелүүлэх болно, гэхдээ дараа нь болно гэдгийг хүүхдэд тайлбарла. Хойшлуулсан шалтгааныг тайлбарлаж, тэр муу зан үйлийн төлөө яагаад шийтгэгдэхгүй байгааг ойлгох болно.

   4. Тогтвортой бай.Энэ нь ядаргаатай байж магадгүй, учир нь та ижил зан үйлтэй дахин дахин тулгарах болно, гэхдээ энэ нь хүүхдийг дүрэм зөрчих болгонд үр дагавартай гэдгийг ойлгуулах болно. Дүрмийн мөн чанар юу вэ, хүүхэд үүнийг хэрхэн зөрчсөн, түүнийг ямар үр дагавар хүлээж байгааг түүнд тайлбарлахаа мартуузай.

   4-р хэсэг

   Сайн зан үйлийг шагнана

   Сайн зан үйлийн шагналыг олоход тань туслахыг хүүхдээс хүс.Та түүнтэй хамт суугаад түүний хийхийг хүсч буй хэдэн зүйл, идэхийг хүсч буй хоол, түүний сайхан зан авирыг үзэхийг хүсч буй газруудыг бичиж болно. Тэр үнэхээр юу хүсч байгаагаа хэлэх болно, та аль хэдийн эрэмбэлэх боломжтой.

   • Таны хүүхэд үнэхээр гайхалтай зүйл хийвэл та түүнд хамгийн сайн шагналыг сонгож болно. Жишээлбэл, хэрэв багш нь хүүхэд бүтэн сар хичээлдээ маш сайн байсан гэж мэдээлсэн бол та түүнийг баярлуулж, амьтны хүрээлэнд аваачиж болно (хэрэв тэр үнэхээр тийшээ явахыг хүсч байвал). Хэрвээ хүүхэд ямар нэг зүйлд уриалалгүйгээр (жишээлбэл, долоо хоногийн турш өдөр бүр ороо засдаг) хүүхдийг сайн зан үйлийн төлөө шагнах өөр зүйлийг сонгож болно.

   1. Хүүхдийг магт.Хэрэв та хүүхдээ маш сайн хүмүүжилтэй байгааг анзаарсан бол түүнд энэ тухай хэлээрэй. Түүний сайн зан үйлд нь талархаж, түүнийг тэврээрэй. Түүнийг шагналын жагсаалтаас ямар нэг зүйлээр баярлуулаарай.

      • Хэрэв та хүүхдээ сайн зан үйлд нь сануулах хүртэл нь шагнаж урамшуулахгүй бол хүүхэд таныг түүнд огт анхаарал хандуулахгүй байна гэж бодож магадгүй.

   2. Түүнтэй цагийг өнгөрөө.Ихэнх хүүхдүүд эцэг эх, асран хамгаалагчтайгаа ямар нэгэн зүйл хийх дуртай байдаг. Хэрэв таны хүүхэд биеэ зөв авч явдаг бол түүнтэй хамтран ажиллаж, түүнд талархаж байгаагаа харуул. нийтлэг шалтгаан. Түүнийг үүрэг даалгавар өгөхдөө илүү хариуцлагатай болго. Энэ нь хүүхдэд түүний сайн зан чанарыг анзаарсан гэдгийг харуулж, улмаар түүнийг урамшуулах болно.

      • Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд маш сайн зан авиртай бол түүнийг тантай хамт цэцэрлэгт очиж, хамтдаа цэцэг тарихыг хүс. Түүнийг ямар нэгэн хариуцлага хүлээхийг урь (шалтгаанаар). Хаана цэцэг тарихаа сонгож, үрийг нь нүхэнд хаяж, бүрхээрэй.

   5-р хэсэг

   Бусдын хүүхдийг халамжлах

   1. Хүүхдийн хүмүүжлийн талаар эцэг эхтэйгээ ярилц.Дүрэм зөрчсөн хүүхдийн эцэг эхтэй хүмүүжлийн хэрэгцээг ярилцах нь чухал юм. Тэд энэ асуудал дээр хэрхэн ажиллаж байгаа, хүүхэд асрах, дүрэм журмыг дагаж мөрдөхгүй бол шийтгэх талаар танаас юу хүлээж байгааг асуу.

      • Үл ойлголцол гарахгүйн тулд эдгээр нарийн ширийн зүйлийг эцэг эхчүүдтэй ярилцах нь чухал юм. Үгүй бол та эцэг эхтэй ижил аргыг хэрэглэхгүй байж болно. Энэ нь хүүхдэд төөрөгдөл, стресс үүсгэхээс гадна эцэг эхтэйгээ харилцах харилцаанд хурцадмал байдалд хүргэж болзошгүй юм.

   2. Дүрмүүдийг тогтоо.Таны дүрэм хүүхдийн эцэг эхийн дүрэмтэй ижил байх магадлалтай. Гэсэн хэдий ч та эцэг эхчүүдээс хүүхдийнхээ эргэн тойронд хэрхэн биеэ авч явахтай холбоотой нэг эсвэл хоёр шинэ дүрмийг жагсаалтдаа нэмж оруулахыг хүсч болно.

      • Жишээлбэл, та хүүхдийг асрах үед та удирдагч бөгөөд таны хэлсэн бүх зүйлийг хүүхэд хийх ёстой гэсэн дүрмийг шууд зааж өгч болно.
      • Мөн хүүхэдтэй (хэрэв тэд ойлгох насанд хүрсэн бол) эцэг эхтэйгээ хамт суугаад бүх дүрмийг (бүх шинэ дүрмийг оруулаад) даван туулах нь зүйтэй. Энэ нь таны хүүхдэд аль нь хэрэгжиж байгааг ойлгоход тусалж, та бүх дүрмийг сайн мэддэг гэдгээ ойлгуулна.

   3. Тогтвортой бай.Энэ нь магадгүй хамгийн их чухал зүйлүүнийг мартаж болохгүй. Заримдаа хүүхдэд хүссэн зүйлээ хийхийг зөвшөөрөх нь урьд өмнөхөөсөө илүү хялбар байдаг. Үүний зэрэгцээ бүх дүрмийг дагаж мөрдөх, тэдгээрийг зөрчсөн тохиолдолд торгууль ногдуулах нь бас чухал юм.

      • Энэ нь маш чухал, учир нь хэрэв хүүхэд таныг тодорхой дүрмийг дагаж мөрддөггүй гэдгийг ойлговол таны дэргэд буруу үйлдэл хийх магадлалтай. Үүнээс гадна хүүхэд эцэг эхийнхээ эрх мэдэлд эргэлзэж эхлэх магадлалтай.

   4. Эцэг эхчүүдэд санал хүсэлтээ илгээгээрэй.Хэрэв та зарим дүрэм ажиллахгүй байгааг олж мэдвэл эсвэл зан үйлийг засахад туслах шинэ дүрмийн талаар санал байвал дэггүй хүүхэдэнэ тухай эцэг эхдээ хэлээрэй. Энэ хооронд эелдэг бай. Тэдэнд битгий “Та нар ингэж ингэдэг, тэнэг юм. Энэ нь болохгүй байна, чи үүнийг хийх хэрэгтэй, тэгэх хэрэгтэй." Үүний оронд, хэрэв та ажиллахгүй дүрэм олж, санал болгохыг хүсч байвал шинэ санаа, "Би [хүүхдийн нэрийг оруулна уу] энэ дүрмийг зөрчихгүй байхаар ажиллаж байна, гэвч тэр үүнд асуудалтай байгаа бололтой. Та шинэ аргыг туршиж үзэх талаар ямар бодолтой байна вэ...?"

      • Эцэг эхчүүд таныг доромжлох гэж байна гэсэн сэтгэгдэл төрүүлэх ёсгүй. Та тэдэнд туслахад бэлэн, тэдний арга барилыг сайжруулах сонирхолтой байгаагаа харуулах хэрэгтэй, гэхдээ тэдний итгэлийг алдагдуулахгүйгээр.

   5. Эцэг эхээ цаг тухайд нь мэдээлэлтэй байлгаарай.Ажлаа дуусгасны дараа эцэг эхтэйгээ хүүхэд хэрхэн биеэ авч яваа, ямар нэгэн сахилгын арга хэмжээ авах шаардлагатай байгаа талаар товч ярилц.

      • Энэ нь эцэг эхчүүдэд юу нь болж, юу нь болохгүй байгааг ойлгоход туслах бөгөөд та эргээд тэдэнд өөрийн гэсэн санааг санал болгох боломжтой болно.

   6. Хүчирхийлэлээс зайлсхий.Хүүхдээ сахилга баттай болгохын тулд хэзээ ч цохиж болохгүйн адил анхаарал халамж тавьж буй хүүхдээ өсгөхийн тулд хэзээ ч бие махбодийн хүчирхийлэл хэрэглэж болохгүй.

   • Өөртөө хэт хатуу хандах хэрэггүй. Эцэг эх байх нь хамгийн хэцүү зүйлүүдийн нэг юм. Заримдаа та хүүхэд тань буруу авир гаргаснаас болж асран хамгаалагчийн хувьд бүтэлгүйтсэн юм шиг санагдаж магадгүй ч хүүхдүүд хил хязгаарыг олохын тулд буруу авир гаргадгийг санаарай. Завсарлага аваад үүнийг хамтдаа даван туулах ёстой гэдгийг санаарай.

   Анхааруулга

   • Хэрэв та хүүхэдтэй холбоотой нөхцөл байдалд уураа алдах гэж байгаа юм шиг санагдаж байвал холдож, өөрийгөө тайвшруулах боломжийг олго. Та өөрийгөө хянах чадвараа алдаж, дараа нь харамсах зүйлээ хэлж болно. Хэрэв та ямар нэг зүйлд санаа зовж байгаа бол асуудал шийдэгдэх хүртэл найдвартай найзаасаа ирж, хүүхэд харахыг хүс.