Κλοπή μωρών: Τι να κάνετε αν το παιδί κλέβει. Γιατί ένα θετό παιδί κλέβει. Αιτίες της παιδικής ηλικίας

Η κλοπή του μωρού είναι ένας από τους πιο τρομακτικούς τύπους για τους γονείς. Σχεδόν κάθε παιδί, τουλάχιστον μία φορά στη ζωή του, προσπαθεί να πάρει το πράγμα που του ανήκει. Από πολλές απόψεις, η αντίδραση των ενηλίκων εξαρτάται από αυτή την κατάσταση, αυτή η κατάσταση είναι ένα νέο βήμα στην κατανόηση των συνόρων και των κανόνων της ανθρώπινης επικοινωνίας ή μια υποταγή ως εγκληματία.

Συνήθως, υπό κλοπή, οι γονείς καταλαβαίνουν στην πραγματικότητα κάθε περίπτωση όταν το παιδί τους (ειδικά η λήψη!) Υπάρχει κάτι άλλο, χωρίς ζήτηση. Είναι πολύ σημαντικό οι ενήλικες να θυμούνται ότι η κλοπή ως τέτοια έχει μια σειρά θεμελιωδών σημείων που θα συζητηθούν παρακάτω και δεν βιάζονται στις "ετικέτες" και με τραγικά συμπεράσματα.

Γιατί το παιδί παίρνει κάποιον άλλο: 8 λόγους

Οι λόγοι είναι το γεγονός ότι το παιδί παίρνει χωρίς ζήτηση που δεν του ανήκει τα πράγματα ή οι αξίες μπορεί να είναι αρκετά. Ας τους καλέσουμε.

Αγνοια. Πριν Συγκεκριμένη ηλικία Τα παιδιά δεν κατέχουν τις έννοιες του "και" Alien "τους. Εάν κανένας από τους ενήλικες δεν έβαλε ειδικό καθήκον για να διδάξει ένα παιδί να ακολουθήσει τον κανόνα του "αλλοδαπού χωρίς ζήτηση να το πάρει", τότε μέχρι την έξοδο προς το ευρύ Κοινωνική πραγματικότητα (συνήθως αυτό Σχολική ηλικία) Το παιδί μπορεί να έχει πολύ αόριστες ιδέες για την "ιδιοκτησία".

Τα παιδιά που αναπτύσσονται σε ένα ορφανοτροφείο δεν έχουν "τους" και, κατά συνέπεια, δεν καταλαβαίνουν τι είναι "κάποιος άλλος". Με τον δημόσιο τρόπο ζωής, όλα είναι κοινά, οπότε δεν σημαίνει να "κλέψουν" χωρίς άδεια. Αντίθετα, "που πήρε πρώτα, αυτό και τα πάνινα παπούτσια". Επιπλέον, παιδιά από Παιδικό σπίτι ή από μια μειονεκτική θέση άλλων ιδεών για τα χρήματα, τις αξίες τους και για το πού προέρχονται από εκεί όπου οι υιοθετημένοι γονείς τους. Η διαφορά στις επιδόσεις, η εμπειρία και τα ηθικά πρότυπα οδηγεί στο γεγονός ότι από την άποψη του παιδιού, η δύναμη των υιοθεσίμων οικογενειακών εμπειριών θα είναι ακατανόητη σε περίπτωση που «πήρε» τι του άρεσε.

Κλεπτομανίαπου φοβούνται ορισμένους γονείς που άκουσαν για τέτοιες Διανοητική παραβίαση- Αυτό δεν αποτελεί χαρακτηριστικό των παιδιών από τις μειονεκτούσες οικογένειες, αλλά μια ασθένεια. Η ασθένεια είναι αρκετά σπάνια, γενετικά δεν κληρονομείται και ανεξάρτητη από την κοινωνική προέλευση. Οι ψυχίατροι διάγνωστοι. Για πολλά χρόνια εργασίας με τα υιοθέτηση των παιδιών, οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου δεν έχουν ποτέ συναντήσει μια φορά, αν και αρκετά πολλά μοιράζονται με νευρωτικά και άλλα έντυπα " Παιδική ηλικία».

Νευροτική κλοπή. Η κλοπή αυτού του τύπου μπορεί να συναντηθεί σε παιδιά που επιβίωσαν Ψυχολογικό τραύμαδεν είναι σίγουρη για την τρέχουσα κατάσταση που αντιμετωπίζουν φόβο για το μέλλον Χαμηλή αυτοεκτίμηση. Αυτό είναι ένα είδος προσπάθειας να γεμίσετε τη "μαύρη τρύπα" του άγχους που προκαλείται από το έλλειμμα της αγάπης στο παρελθόν, συνήθως στην πρώιμη παιδική ηλικία.

Η ευχαρίστηση που συνδέεται με την αίσθηση του κινδύνου, το Azart και την ανάθεση της επιθυμητής προσωρινά γεμίζει προσωρινά την εσωτερική κενότητα. Αλλά επειδή είναι μόνο μια αντικατάσταση πραγματικών αναγκών, ταιριάζει για λίγο. Μετά από έμπειρα συναισθήματα, συμβαίνει επιθυμητό καταπραϋντικό, το άγχος για λίγο αφήνει να φύγει. Ωστόσο, αργότερα προέρχεται, επιδεινώνεται από ένα αίσθημα ενοχής και την αίσθηση ότι «είμαι κακός».

Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα παιδιά στις οικογένειες στις οποίες μεταξύ των γονέων Κακές σχέσεις, ασυνείδητα μπορεί να χρησιμοποιήσει τη "δύσκολη συμπεριφορά", συμπεριλαμβανομένης της κλοπής, ως τρόπος να ενώσει τους γονείς.

Επιδεικνύουν κλοπή. Το παιδί παραβιάζει σκόπιμα την απαγόρευση να μην πάρει τίποτα, αν και καταλαβαίνει τέλεια ότι θα έρθει - φαίνεται να "καλεί". Μετά την αποκάλυψη, η κλοπή συμπεριφέρεται προκλητικά, το Hamite, ξεκλειδώνει, που βρίσκεται στο μάτι. Πιθανότατα, αυτή είναι η λεγόμενη "συμπεριφορά διαμαρτυρίας". Ίσως το παιδί ελέγχει τα σύνορα: τι θα κάνουν οι ενήλικες; Και ταυτόχρονα τους αμφισβητεί: "Και δεν θα κάνετε τίποτα μαζί μου!". Αυτό είναι ένα είδος αγώνα για τον έλεγχο, προσπαθεί να μετρήσει τις δυνάμεις με τους ενήλικες.

Μερικά παιδιά κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής στο Οικογενειακή υποδοχή Μπορούν, επομένως, να ελέγξουν τα όρια και τον βαθμό αξιοπιστίας των σχέσεων: δεν θα επιστραφούν από την οικογένεια στο Ορφανοτροφείο. Ειδικά επειδή ορισμένα από ορισμένα υποστηρίζονται από την πραγματική εμπειρία, όταν αρνήθηκαν για τέτοια παράπτωμα.

Είναι επίσης πιθανό το παιδί να "χτυπήσει" με αυτόν τον τρόπο Ιδιαίτερη προσοχή στον εαυτό σου. Μερικά παιδιά στερούνται της αγάπης και της φροντίδας έρχονται στο συμπέρασμα ότι ο μόνος τρόπος Προσελκύσει την προσοχή ενός ενήλικα - για να το παραλάβετε. Η τιμωρία τους φοβίζει λιγότερο από την αδιαφορία. Και για αδιαφορία, μερικές φορές παίρνουν το συνηθισμένο περιορισμό, ειδικά αν είναι συνηθισμένοι να κλαίνε και να χτυπάει.

Αυτοπεποίθηση. Μερικές φορές τα παιδιά δεσμεύουν την παρουσία οποιωνδήποτε πράξεων με αίσθηση Δική σημασία, αυτοπεποίθηση. Φθόνο σε πράγματα - εκδήλωση της αυτοπεικότητας, η οποία συμβαίνει συχνά σε παιδιά που απορρίφθηκαν από γονείς αίματος. ΣΕ Εφήβων Σκληροί κανόνες: Εάν δεν έχετε ότι υπάρχει "όλα μας", είστε "Loch", ένα πηδάλιο, "White Voron". Δηλαδή, για τους εφήβους, η κατοχή κάτι είναι επίσης ένας τρόπος να αποφύγετε τη γελοιοποίηση και την παρενόχληση, την οποία φοβούνται πανικό. Εάν το παιδί είναι S. Ευτυχισμένη παιδική ηλικία και ανθεκτικό σπίτι "πίσω" πίσω από το πίσω μέρος είναι πιο πιθανό να αντιμετωπίσει μια τέτοια κατάσταση, τότε υιοθετημένο παιδί Γλυκά πριν από την κοινωνική απόρριψη.

Εκβιασμός. Το τιμόνι ενός παιδιού μπορεί να προκαλέσει ισχυρότερους συνομηλίκους ή μεγαλύτερα παιδιά. Αυτό μπορεί να είναι ως προϋπόθεση για την υιοθέτηση σε μια ομάδα ("είστε αδύναμοι;!", "Εσύ ένα μικρό αγόρι, Αδελφούλα"), Έτσι οι άμεσες απειλές της σωματικής βίας, η αποπληρωμή από την οποία το παιδί μπορεί να είναι χρήματα ή πράγματα.

Απόφαση. Παιδιά που ζούσαν Δυσλειτουργικές οικογένειες, κάντε το ίδιο πράγμα που κάνουν οι ενήλικες. Για παράδειγμα, αν οι ενήλικες έχουν αποφλοιωθεί με κλοπή, τότε για ένα παιδί ήταν η συνήθης κατάσταση της ζωής.

Επιπλέον, για τα παιδιά επαναλαμβάνουν δράσεις γονείς αίματος Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να είναι ένας τρόπος να διατηρηθεί η οικογενειακή ταυτότητα, η προσκόλληση στην οικογένειά του: "Κάνω ως μπαμπά".

Στην πραγματικότητα κλοπή Είναι δυνατό να εξεταστεί η προγραμματισμένη ανάθεση της περιουσίας κάποιου άλλου για την υλική του αξία, στην περίπτωση που ένα άτομο γνωρίζει την κοινωνική και ηθική απαγόρευση των εν λόγω δράσεων, γνωρίζει το βαθμό βλάβης για τα θύματα κλοπής και τη δυνατότητα τιμωρίας για τον εαυτό του . Είναι επίσης σημαντικό να ληφθεί υπόψη η ηλικία ενός ατόμου και την ικανότητά του να κατανοεί τις ενέργειές τους και να τους ελέγξει.

Γιατί ένα θετό παιδί κλέβει

Αποδεικνύεται ότι σε πολλές περιπτώσεις όταν το παιδί παίρνει κάποιον άλλο, δεν είναι κλοπή. Οι εμπειρίες ενηλίκων δεν μπορούν να προκληθούν όχι τόσο πολύ το παιδί ως δικό τους φόβους ή χαρακτηριστικά Κοινωνική κατάστασηΓια παράδειγμα, όταν αυτά που περιβάλλουν την οικογένεια και το παιδί.

Αφορά ότι η κλοπή οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί του παιδιού έχει λόγους. Μόνο. Η ηθική ανάπτυξη σχετίζεται άμεσα με την εμπειρία της ευημερούσας προσκόλλησης. Η "φωνή της συνείδησης" βασίζεται σε όχι τόσο τον φόβο της τιμωρίας, πόσο φόβο της απώλειας αγάπης και του σεβασμού των αγαπημένων, καθώς και η ικανότητα να συμπάσχουν με άλλους ανθρώπους.

Τα περισσότερα παιδιά ανέκυψαν στην ευημερούσα τις οικογένειές τους, γνωρίζουν την παλαιότερη ηλικία προσχολικής ηλικίας για το τι είναι δυνατόν "και" είναι αδύνατο "," καλά "και" άσχημα ". Ωστόσο, αρχικά απλά "δεν θέλουν να αναστατώσουν τη μαμά", "δεν θέλουν να διαμαρτύρονται με τον μπαμπά". Ακολουθήστε τα ηθικά πρότυπα ανεξάρτητα και συνειδητά, σύμφωνα με τον "εσωτερικό νόμο της συνείδησης", τα παιδιά γίνονται ικανά για πολύ αργότερα, περίπου 12 χρόνια.

Επιπλέον, σχηματίζεται επίσης η ικανότητα να ελέγχεται, τα αυθόρμητα κίνητρά τους, συμπεριλαμβανομένου του επιθυμητού, για αυτή την ηλικία. Αυτό συνδέεται όχι μόνο με την κοινωνική και πνευματική ανάπτυξη του παιδιού, αλλά και με την ανάπτυξη του νευρικό σύστημα.

Εάν το παιδί έχει παιδική ηλικία Ήταν δυσμενείς, υπάρχουν καθυστερήσεις και στην ανάπτυξη της συνείδησης: Είναι δύσκολο για αυτόν να συμπάσκειται με το άλλο και να φροντίσει τα συναισθήματά τους, επειδή δεν είχε τέτοια εμπειρία. Δεν είχε μια σχέση με την οποία θα αγαπούσε τα περισσότερα στον κόσμο, οπότε η στιγμιαία αξία των πραγμάτων που τους άρεσε να είναι στο προσκήνιο.

Καθυστέρηση Β. Πνευματική ανάπτυξη, το αυξημένο άγχος και η αστάθεια του νευρικού συστήματος είναι και όλα τα παραπάνω σημαίνει ότι για τα υιοθετικά παιδιά μπορεί να απαιτηθούν, πρώτον, πολύ μεγαλύτερο χρόνο για να μάθουν Σωστή συμπεριφοράΚαι δεύτερον, απαιτείται εξωτερικός έλεγχος από τους ενήλικες. Σύμφωνα με τον "έλεγχο" δεν συνεπάγεται καμία υποψία για το παιδί και την εχθρική στάση απέναντι σε αυτό, αλλά η δημιουργία ενός συστήματος σαφών απαιτήσεων και υποστήριξης του παιδιού στη διαδικασία αφομοίωσης νέων κανόνων ζωής.

Επιπλέον, εάν ο λόγος για την ανάθεση κάποιου άλλου δεν είναι εμπορική δυνατότητα, αλλά οι άλλες αιτίες που περιγράφονται παραπάνω δεν πρέπει να αγωνίζονται με Εξωτερική εκδήλωση Προβλήματα και με την πηγή του. Επίλυση προβλημάτων νευρωτικής, απώλειας, της επιθυμίας του παιδιού να διατηρήσουν τη σύνδεση με τους Οικογένεια και τα λοιπά. Στη συνέχεια, το πρόβλημα της "κλοπής" θα εξαφανιστεί με την πάροδο του χρόνου ως περιττό, επειδή άλλο, περισσότερο Καλός τρόπος λύσεις στις πραγματικές δυσκολίες που υπήρχαν στη ζωή του παιδιού.

Το παιδί πιάστηκε σε κλοπή. Τι να κάνετε γονείς;

Συνειδητοποιήστε το πραγματικό αποτέλεσμα των ενεργειών σας. Καταπολέμηση S. Σκληρή συμπεριφορά Παιδί, ειδικά μέρα με τη μέρα, οι ενήλικες μπορεί να βιώσουν Διαφορετικά συναισθήματα, μερικές φορές ακόμη και να σπάσει. Αλλά αν μιλάμε για τη συνειδητή συμπεριφορά ενός ενήλικα, πρέπει να ρωτήσετε τον εαυτό σας: ποιος είναι ο στόχος μου; Ποιες πληροφορίες θα πάρει το παιδί από μένα; Φυσική σύγκρουση, φυσικά, διδάσκει ένα παιδί σε αυτό που είναι καλύτερο να μην έρθει ο Acupun στην παράπτωσή του, αλλά και όταν οι γονείς είναι θυμού, φωνάζουν και αγωνίζονται. Αλλά δεν θα διδάξει ένα παιδί να καταλάβει γιατί είναι αδύνατο να κλέψει. Και ακόμα περισσότερο, ώστε να μην τον διδάξει να μην το κάνει αυτό. Μάλλον, θα μάθει πιο προσεκτικά για να κρύψει το παράπτωμα του συγκεκριμένοι άνθρωποι. Επομένως, μετά από οποιαδήποτε συναισθηματική έκρηξη, πρέπει να αρχίσετε να σχεδιάζετε το σχηματισμό αλλαγών στη συμπεριφορά του παιδιού.

Συλλέξτε πλήρεις και αμερόληπτες πληροφορίες για το τι συνέβη. Δυστυχώς, υπάρχουν παιδιά από το ορφανοτροφείο προκατειλημμένη στάσηΚαι το παιδί μπορεί να κατηγορήσει άδικα.

Θυμηθείτε ότι το παιδί που έκανε ένα παράπτωμα δεν είναι εγκληματίας. Αυτό που συνέβη είναι μια ευκαιρία για να κυριαρχήσει μερικούς Σημαντικοί κανόνες Ανθρώπινο κοιτώνα. Η κατοχή "συντομεύσεων" οδηγεί σε "κοινωνική ύπνωση", στερείται παιδιού επιλογής στο μέλλον: Είναι ήδη ένας κλέφτης, τι υπάρχει να σκεφτεί;

Αναζήτηση γνήσιων λόγων. Για να καταλάβουμε τι είναι αυτή η κατάσταση από την άποψη του παιδιού, ποιες ήταν οι προθέσεις του και πώς κατανοεί το αποτέλεσμα. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να ακούσετε προσεκτικά και ήρεμα. Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζουμε Ιστορικό της Ζωής Το παιδί, επειδή επιπλέον, καθώς ο ίδιος ο παιδί εξηγεί τη συμπεριφορά του, έχουν τη σημασία αντικειμενικών προβλημάτων και χαρακτηριστικών της ανάπτυξης.

Λάβετε υπόψη την ηλικία και τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του παιδιού. Συχνά οι ενήλικες είναι ανεκτικοί ανήκουν στο γεγονός ότι το παιδί υστερεί πίσω ή σε μελέτες, αλλά δεν μπορεί να μεταφέρει καθυστερήσεις στην ανάπτυξη της συνείδησης. Στην πραγματικότητα, αυτή είναι η ίδια ζώνη ανάπτυξης, όπως και άλλοι. Παιδί του οποίου Βιολογική ηλικία 12 χρόνια, στο ηθικά Μπορεί να αντιστοιχεί σε 6 χρόνια. Και οι γονείς που ασχολούνται με αυτό θα πρέπει να έρθουν στις ενέργειές τους από αυτή την πραγματικότητα.

Λεπτομερώς και σαφώς εξηγεί στο παιδί από ό, τι είναι κακό στην πράξη του. Γιατί δεν μπορείτε να πάρετε τη ζήτηση κάποιου άλλου, ακόμα κι αν θέλετε. Για να σας πω απευθείας ή μέσα από τα παραμύθια / παιχνίδι που αισθάνεται εκείνος που έχει κλέψει κάτι: ταπείνωση, προσβολή, όπως είναι κακό. Τι χάνει στις σχέσεις με τους ανθρώπους που παίρνει κάποιον άλλο. Εξηγήστε ότι η επιθυμία να πάρετε κάποιον άλλο επισκέπτεται όλους τους ανθρώπους στην παιδική ηλικία και πώς οι άνθρωποι ξεπερνούν κλπ.

Προτείνετε μια διέξοδο από την κατάσταση. Επιστροφή των ηθικών και υλικών ζημιών (στο μέτρο του δυνατού) για τα θύματα. Είναι απαραίτητο να ζητήσετε συγχώρεση με το παιδί (εξηγώντας γιατί!), Ταυτόχρονα, δεν εξαφανίζονται δημοσίως και να μην το δώσουμε σε αυτή την κατάσταση. Βρείτε έναν τρόπο όπως ο ίδιος ο παιδί μπορεί να αντισταθμίσει τη ζημιά: να επιστρέψει, το κάνετε μόνοι σας ένα νέο, για να το δώσετε στο ράφι κλπ.

Εκφράζω την εμπιστοσύνη (Δεν απαιτούν υποσχέσεις, μην απειλούν, δηλαδή να εκφράζουν σταθερή εμπιστοσύνη) ότι στο μέλλον το παιδί θα μάθει να αντιμετωπίσει τον πειρασμό να πάρει κάποιον άλλο. Είναι πολύ σημαντικό οι γονείς να εκφράζουν σαφώς τη θέση τους: "Είστε το παιδί μας. Δεν ισχύουν για τη συγκεκριμένη δράση, αλλά όχι σε εσάς. Είστε αγαπητοί μας, έτσι θα σας επιτύχουμε να μάθετε να κάνετε διαφορετικά. "

Τη δική του συμπεριφορά για να εκφράσει τον σεβασμό της περιουσίας, συμπεριλαμβανομένων των πραγμάτων του ίδιου του παιδιού, ρωτήστε την άδεια, όχι να ξανασκεφτείτε στα πράγματα του. Και δεν προκαλούν ένα παιδί, αφήνοντας χρήματα και αξίες σε μια εξέχουσα θέση, μέχρι να είναι η εμπιστοσύνη ότι το παιδί έχει μάθει να αντιμετωπίσει την κατάσταση.

Επίλυση γνήσιων προβλημάτων ενός παιδιού που είναι πιστοί. Εάν οι γονείς δεν μπορούν να καταλάβουν τι οδηγεί το παιδί, αξίζει να επικοινωνήσετε με τον ψυχολόγο των παιδιών.

Πιστέψτε στο παιδί σας. Να είναι στο πλευρό του δεν σημαίνει άρνηση του προβλήματος, αλλά δείχνει ότι ο ίδιος ο παιδί και η σχέση μαζί του για τους γονείς είναι πιο σημαντική από το άτομο, ακόμη και σοβαρά προβλήματα Στη συμπεριφορά του.

Αγοράστε αυτό το βιβλίο

Σχόλιο Άρθρο "Το παιδί μου είναι ένας κλέφτης; 11 Βήματα των γονέων σε περίπτωση παιδικής ηλικίας"

Αύριο για την κλοπή Γνωρίστε ολόκληρη την τάξη, το παιδί θα αρχίσει να οδηγεί, θα έχει άγχος εναντίον του οποίου θα γίνει ισχυρότερο παιδί Που αλιεύονται σε κλοπή. Τι να κάνετε γονείς; Η κλοπή του μωρού είναι ένας από τους πιο τρομακτικούς τύπους σκληρής συμπεριφοράς.

Συζήτηση

Κατανοεί τα πάντα τέλεια. Και η ομιλία δεν θα βοηθήσει. Θα πάρει, θα πάρει καλό, φοβισμένο. Και ίσως να μην φοβάσαι. Κανείς δεν ακυρώθηκε ακόμα η γενετική.

11/09/2017 19:11:35, η φυλακή θα βοηθήσει

Στην πρακτική μου, τέτοια προβλήματα στα παιδιά βρίσκονται συχνότερα λόγω των συγκαλυμμένων απαιτήσεων των γονέων, θέλετε να δείτε το παιδί πολύ σωστό. Ίσως να μην το κάνετε συνειδητά. Ακόμα κι αν το παιδί σας είναι υποδοχής, τότε πρέπει να αφαιρέσετε αυτές τις αναμνήσεις από το κεφάλι σας, αυτός είναι ο εγγενής γιος σας, που είναι σαν κάτι σαν εσάς, και κάτι στο σύζυγό της. Ναι, και στα φυσικά παιδιά δεν χρειάζεται να κάνουν τόσες πολλές απαιτήσεις. Η κλοπή είναι σοβαρή, αλλά όχι ένα γεγονός ότι αυτό είναι κλοπή για χάρη του κέρδους, είναι πιθανό η κλοπή για λόγους έκρηξης συναισθημάτων, ένα τέτοιο είδος σούπερ είναι λανθασμένα και επομένως ελκυστική. Προσπαθήστε να πάτε σε όλη την οικογένεια στην αναζήτηση ή στο πάρκο ψυχαγωγίας, αλλά όχι σε τέτοιες περιπτώσεις όπου είναι απαραίτητο να ντυθείτε καθαρός, να περπατήσετε ακριβώς, για αξιοπρεπή. Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να κάνετε μια πολιτισμένη μέθοδο και στη συνέχεια ίσως η κλοπή θα γίνει από μόνη της. Δεν χρειάζεται να το σύρετε αμέσως σε έναν ψυχολόγο, αναζητήστε ελαττώματα, καταλάβετε τι λείπει, αφού τα χρήματα τσέπης δεν λύνουν αυτό το πρόβλημα

08.11.2017 23:10:20, Maria..1980

Κλοπή μωρών. Όταν η πρώτη φορά που το παιδί έφερε το παιχνίδι κάποιου άλλου από τον κήπο και είπε ότι έλαβε από τη ζήτηση - απλά ξαπλωμένη στο ράφι, εξηγήσαμε ότι το παιδί πιάστηκε σε κλοπή. Η κλοπή του μωρού είναι ένας από τους πιο τρομακτικούς τύπους σκληρής συμπεριφοράς.

Συζήτηση

Είχαμε μια παρόμοια περίπτωση. Ήμουν πολύ έκπληκτος όταν πήγαμε στο κατάστημα με μια αυλή, αυτός, κρυφά, προσπάθησε να γλιστρήσει σε ένα καλάθι με προϊόντα αρκετά πακέτα με κροτίδες. Γιος έκπληκτος: γιατί; Αν η μητέρα μου λέω, θέλω πραγματικά, θα το αγοράσει τόσο πολύ ... εκείνη τη συμπεριφορά όπως ο φίλος σου. Επίσης, στο ίδιο κατάστημα, παρατήρησα τυχαία ότι ξεβιδώνει τα καλύμματα από τα πακέτα με το γάλα και (!!!!) Υποστηρίζει το φύλλο ... Η λογική του τύπου υπήρξε οπουδήποτε και η ευπρέπεια. Και στην ερώτησή μου: "Γιατί το κάνεις αυτό;", δεν μπορούσε να βρει εξηγήσεις ...
Πώς βγήκατε από την κατάσταση; Η γενικά αγαπά μου να μάθει, ήταν φυσιολογικό να κάνει αστεία καθήκοντα ή μια υπαγόρευση κάποιων αστείων για να γράψει. Επισκέπτης στο κατώτατο όριο, δηλώνω: και τώρα έχουμε μαθήματα στη ρωσική γλώσσα! Δίνω μερικές λαβές, χαρτί και υπαγόρευση. Και ο γιος εξήγησε ότι δεν ήταν φιλικός σύντροφος, όταν ο φίλος σου σπουδάζει στα 2 και 3, και μερικές φορές μερικές φορές παίρνετε 4 τη διάχυση. Γενικά, μαζί μας στερεά Εκπαιδευτική διαδικασία! Ειλικρινά ήταν έτοιμη να τραβήξει τον τύπο, χωρίς οπίσθια σκέψεις. Αλλά ... δεν μπορούσε να σταθεί για πολύ καιρό: (κάπως δεν ήταν ενδιαφέρον γι 'αυτόν μαζί μας :)

Τι μιλάς με τον γιο της συνομιλίας; Δεν χρειάζεται να συνομιλήσετε, αλλά να σκεφτείτε προσεκτικά από ότι η φιλία έχει προσελκύσει. Και προσπαθήστε να το δώσετε αυτό χωρίς έναν φίλο. Εδώ γράφετε ότι υπάρχει μια δυσκολία και τι, σε άλλα μέρη δεν υπάρχει; Στη συνέχεια μάθετε.

Πάλι για την κλοπή. Έμπειρες μητέρες, Λυπούμαστε, κρύβω. Παρακαλώ πείτε μου πώς να εξηγήσω το δέκαχρονο παιδί (το θεματικό παιδί) στη γλώσσα κατανοητή γι 'αυτόν, τι δεν μπορεί να κλέψει; Ποια επιχειρήματα μπορούν να τεθούν;

Συζήτηση

Ίσως ως ένα επιχείρημα, έχει "κλέψει" κάτι πολύτιμο; π.χ, Νέα ρούχα, Μαγνησίας, τηλεόραση; Έτσι για να μιλήσετε, η σφήνα είναι γαμπρός. Και να δείξει πώς πονάει ένα άτομο που έχει κλέψει; Δηλαδή, ούτε έτσι ώστε να πάρετε και στη συνέχεια να δώσετε, και σαν να υπήρχε μια πραγματική κλοπή. Φυσικά, είναι απαραίτητο να σκεφτείτε τα πάντα, αλλά ως επιλογή.

05/09/2010 07:40:52, Sprinter

και μπορεί να δώσει τα χρήματά της για παγωτό και τα περισσότερα τελευταία στιγμή Εγώ ζωγραφισμένα και πηγαίνω στην αποκοπή κωφών :) - i; Όχι, πιθανώς πέταξε και έκλεψε. :)
Είναι απλώς περίεργος πώς θα αντιδράσει σε αυτό.

08.05.2010 15:07:12, ΕΕ.

Και αν ένα παιδί κλέβει, μπορεί να μην είναι παιδί και γονείς, οι γονείς θεωρούνται υπεύθυνοι πριν ο νόμος για την απάντηση του παιδιού σας λέει ότι δεν θεωρεί τις πράξεις του σε κλοπή. Μετά από όλα, είναι στο σπίτι, όπου τα πράγματα, τα παιχνίδια του, και ούτω καθεξής ..

Συζήτηση

Μεταξύ άλλων, θα ήταν απαραίτητο να πάμε στον νευρολόγο. Μερικές φορές η στεγανότητα οφείλεται σε οργανικές διαταραχές.

Λοιπόν, νομίζω ότι το βήμα 1 έχετε ήδη περάσει μαζί του; Εκείνοι. Συνομιλία σχετικά με το θέμα ότι είναι αδύνατο να κλέψει αυτό που τίθεται στη φυλακή. Και αν το παιδί κλέβει, μπορεί να μην είναι παιδί, και οι γονείς, οι γονείς θεωρούνται υπεύθυνοι ενώπιον του νόμου για τις ενέργειες του παιδιού.
Όταν το μωρό μου τράβηξε κάτι από το κατάστημα (και μια τέτοια αθωότητα είναι πολλά παιδιά), βοήθησε μόνο μια τέτοια συζήτηση.

Τραβήξτε το σε αυτό. Μπορείτε επίσης να τρομάξετε από το γεγονός ότι είναι συνηθισμένο να μην είναι εύκολο να ξεδιπλώσετε τα παιδιά, αλλά απλά να το χτυπήσετε, αν πιάσετε ... και ακόμα ζητήστε από το γιο: Ας σκεφτούμε τι πρέπει να αντισταθείτε και όχι " Πάρτε "τηλέφωνα και κονσόλες στους ανθρώπους. Ίσως θέλει ένα νέο τηλέφωνο κάθε τρίμηνο και περισσότερες κασέτες και μνήμη. Είναι ευκολότερο να κάνετε ένα χρονοδιάγραμμα ενημέρωσης του Υιού της Τεχνολογίας και να το εκτελέσετε από ........

Σύντομα. Ιστορία κλοπής. Φίλοι, συμμαθητές. Παιδί από 7 έως 10. Ιδιωτική μου.: ((Λοιπόν, έτσι η ίδια η ιστορία: τα χρήματα κλαπεί στο σχολείο. Στη συνέχεια, το τηλέφωνο. Στη συνέχεια, ένα ακόμα. Στο δεύτερο τηλέφωνο τίποτα άλλο. Καλύτερος δάσκαλος Δεν θα μπορούσα να σκεφτώ πώς να ρωτήσω το μωρό σαν ...

Συζήτηση

Εάν αλλάξετε ξανά το σχολείο, δηλαδή, η πιθανότητα ότι θα είναι για πάντα: και πάλι κάτι δεν θα είναι έτσι. Ο καλύτερος τρόπος - Ακολουθήστε το παράδειγμα της Cryothera. Μην φοβάστε να συμβουλευτείτε μια αστυνομία, ίσως όχι στην ίδια περιοχή. Και πατήστε όχι μόνο για τις εμπειρίες του παιδιού, αλλά Έντονη πίεση. .............. (για αρκετά χρόνια στην τηλεοπτική αποβάθρα. Η ταινία πέρασε αυτοκτονίες στο Λύκειο. Τα παιδιά που δεν μπορούσαν να περάσουν χρήματα για τις γενικές σχολικές ανάγκες, χύθηκαν από δασκάλους και συμμαθητές έτσι ώστε να αντιμετωπίστηκαν, έσπευσαν κάτω από το τρένο ... αν Αρχικό στάδιο παρεμβαίνοντας ικανός ενήλικας, αυτό δεν συνέβη.)
Είναι απαραίτητο τα παιδιά να καταλάβουν ότι δεν αγαπούν κάποιον και θα τεντώσουν απαράδεκτα. Και ο δάσκαλος είναι δικός σου ... Διδάξτε και διδάσκουν.

Συγνώμη αγόρι και ποιος χρειάζεται μια τέτοια εμπειρία, ίσως και πάλι πού να πάτε;

Συνεχίζοντας μια συνομιλία στην κλοπή. Εμπειρία υιοθεσίας / κηδεμονίας / υποστήριξης. Υιοθεσία. Συζήτηση για θέματα υιοθεσίας, μορφές παιδικών παιδιών σε οικογένειες, εκπαίδευση των υιοθεσίμων παιδιών, αλληλεπιδράσεις με φροντίδα, κατάρτιση στο σχολείο των υιοθετημένων γονέων.

Συζήτηση

Είχαμε 3 επεισόδια με χρήματα. Και μία φορά - το τσιγάρο του συζύγου της τράβηξε και καπνίζεται% (
Τα χρήματα πήραν να χύσουν μπροστά από τους φίλους στην αυλή. Σε μικρούς λογαριασμούς (50-100) σ. Αγόρασε όλες τις μάρκες. Ο κύριος απλά φορούσε μαζί τους, όλοι έδειξαν και είπαν ότι της δόθηκε σε αυτήν μόνο σε περίπτωση, αλλά ήταν αδύνατο να περάσετε.
Την πρώτη φορά (πήρε χρήματα και αουτσάιντερ) - ήταν συνομιλίες, υποστηριζόμενες, συγνώμη. + Πήγα να δώσω χρήματα τον εαυτό μου.
Την δεύτερη φορά (ήδη πήρα από τον μπουφέ) - ήδη πειράζει, ο σύζυγός μου πήρε και έριξε παρουσιάζει δωρεά την παραμονή των δώρα - λένε, ο σεβασμός δεν κατακτήθηκε από τα χρήματα και τα πράγματα, δεν θα πάτε στα χρήματα και τα πράγματα, δεν θα πάτε στα χρήματα και τα πράγματα, δεν θα πάτε στα χρήματα και τα πράγματα , δεν θα πας. Άρχισα να καταγράφω ένα φάκελο με χρήματα, πόσο ψέματα έλαβε πόσο πήραν.
Για τρίτη φορά (OH, ρίξτε) ο σύζυγος ανέλαβε τη ζώνη. Μετά την είπε ότι την επόμενη φορά που θα πάρει περισσότερα. Είπα ότι για άλλη μια φορά, μπορώ πιθανότατα να συγχωρήσω, και μετά το τρίτο - θα πάτε στο Σχολείο επιβίβασης (το ρίχνεις ξανά).
Δεν επαναλαμβάνεται πλέον.
Κατά μήκος του ταξιδιού, στο τρίτο γεγονός, το έκανα σαφές ότι για να κρύψει την κλοπή και να επαναφέρει - σχεδόν αδύνατο. Το παιδί ήταν σιωπηλό, έπρεπε να γυρίσω την εικόνα τον εαυτό μου. Πρώτα πήρε 500r, τότε φοβήθηκε, προφανώς και έβαλε πίσω. Το είδα σύμφωνα με τα αρχεία μου, αλλά δεν ήμουν σίγουρος, ήταν σιωπηλός. Και η μέρα είχε ήδη πάει ήδη "γενικά". Μίλησε με τον περιβάλλοντα πωλητή (προσεκτικά, το παιδί δεν υποκαθιστά). Περιγράφονται λεπτομερώς όλες τις περιπέτειές της τις τελευταίες 2 ημέρες. Κατά τη γνώμη μου, έκανε μια εντύπωση.
Προσπαθώ ακόμα να μην του χορηγηθεί. Μετά από μερικές ώρες ανεξάρτητης περπατώντας στην αυλή με μια στέγη ενός παιδιού, ένα παιδί εξαφανίζεται. Υπάρχει κάποιο είδος mowgli από το κοπάδι: (τώρα προσπαθώ να μην αφήσω να φύγω, είναι chinno για τη λαβή που περπατάμε για ψώνια: (
Στη ζωή, προσπαθώ να ζητήσω από ό, τι πρέπει να προσελκύσετε την προσοχή και να κατακτήσει σεβασμό, και τι - όχι. Φαίνεται, ακούει.
Σχετικά με τη συνείδηση \u200b\u200bκαι τη συμπάθεια: Μετά την πρώτη κλοπή, προσπάθησα να το κάνω να σκεφτεί ότι η γυναίκα αισθάνθηκε. Πραγματικά, η κατάσταση ήταν πολύ άβολα. Γυναίκα - Ψυχολόγος συμφώνησε να μας συμβουλεύσει για το σχολείο. Κάλεσε στο σπίτι της, αντιδρά πολύ καλά, αντιμετωπίζεται με γλυκά. Και την ημέρα που απομένει σε ένα επαγγελματικό ταξίδι με ένα άδειο πορτοφόλι: ((Προσπάθησα να εμπιστευόμαστε το φως σε αυτές τις σκέψεις - Ακριβώς: (Ανησυχείτε μόνο, αν θα έμπαιναν πολύ όταν θα δώσει χρήματα. Η συζήτηση ήταν περίπου Αυτό:
- Θα με εντυπωσιάσω εκεί;
- Τι νομίζετε?
- Θα
- Γιατί το νομίζεις αυτό?
- Επειδή πήρα χρήματα, αλλά δεν μπορείτε να πάρετε ...
- Λοιπόν, αυτή η γυναίκα είναι ευγενική, νομίζεις;
- Ναί
- Αγαπάει τα παιδιά;
- Δεν ξέρω
- Λοιπόν, πώς βλέπετε;
- Ναί
- Σκοπεύει να επιπλήξει ή όχι πάρα πολύ;
- όχι πραγματικά
- Και τι νομίζεις, ήταν αναστατωμένος όταν είδε ότι τα χρήματα λείπουν;
- πώς ξέρω
- Και θα είστε αναστατωμένοι αν θα έχετε κάτι πολύτιμο;
- Ναί
- και αυτή?
- Δεν ξέρω...
Υπήρξε ακόμα μια κατάσταση όταν είχαμε τα χρήματα και μια φωτογραφική μηχανή. Το φως ήταν πολύ απογοητευμένο, λυπάται πολύ. Αλλά το συμπέρασμα ήταν έτσι: αυτοί οι άνθρωποι πρέπει να πάρουν τα ίδια τα ίδια, τα οποία είναι αλαζονικά! Έτσι, το δόντι για το δόντι, πήρα και θα το πάρω :(

Baby Theft .... Μια σοβαρή ερώτηση. Γι 'αυτήν, για το Maiden. Συζήτηση για τα ζητήματα της ζωής μιας γυναίκας στην οικογένεια, στην εργασία, σχέσεις με τους άνδρες. Συμφωνώ! Και με βάση την ίδια εμπειρία του παιδιού. Θυμάμαι πώς "πήρε" επτά ρούβλια που βρίσκονται στο ντουλάπι και εξακολουθώ να θυμάμαι την αίσθηση ότι ...

Συζήτηση

Από την παιδική μου ηλικία:
Κάποτε βρήκαμε χρήματα κάτω από το γραφείο μας κάτω από το γραφείο μας, το οποίο ένα αγόρι με ένα γειτονικό γραφείο έφερε για τα σχολικά γεύματα Yooplast. Ήταν στον βαθμό 1, δεν το γεύμα στο σχολείο, αν και κατ 'αρχήν ήξερα για τα χρήματα για τα δείπνα. Ο γείτονάς μου και εγώ πήραμε χρήματα στους εαυτούς μας - δεν σκέφτηκα ότι αυτά τα χρήματα ήταν κάποιος. Απλά δεν το σκέφτηκα ... Το σκάνδαλο ήταν φρίκη, κατηγορήσαμε για όλες τις σιωπηλές αμαρτίες, αλλά δεν ήταν πραγματικά κλοπή, και η μεταφορά του παιχνιδιού στην πραγματικότητα, στην πραγματικότητα δεν μπορώ να πάρω πράγματα στη ζωή στη ζωή , Είμαι απλά δυσάρεστος: -)
Και για άλλη μια φορά, ήμουν ήδη μεγαλύτερης ηλικίας, βρήκα κάποια μαθήματα, ξεχωριστά στέκεται και αποφάσισα ότι ήταν κάτι :-))) φαίνεται, στο σταθμό, δεν θυμάμαι ακριβώς (τώρα, πιθανώς, θα είχαν αποφασίσει ότι υπάρχει βόμβα :-)). Το πήρα και πήγα στους γονείς να δείξει :-) τον διέταξαν πίσω, τι ο ιδιοκτήτης του διπλωμάτη ήταν 5 μέτρα, αλλά δεν είχε χρόνο να είναι εξοργισμένος, επειδή ο διπλωμάτης επέστρεψε, είχε διασκεδάσει και εξήγησε Για μένα ότι οι διπλωμάτες δεν είναι καταρχήν τα εξής: -)
Αυτό είναι το ζήτημα των λόγων - μερικές φορές ο λόγος μπορεί να είναι η απουσία του προσώπου μεταξύ του παιχνιδιού και της πραγματικότητας - στα παιδιά που συμβαίνει συχνά :-)

Και εγώ, σε επτά χρόνια, προσπάθησα μια φίλη μια χτένα χωρίς λίγα δόντια :) Τότε η αδελφή των δύο κάλτσες έντονα σαλάτα, είχα πιάσει και η μητέρα μου δεν μου μίλησε (αυτή είναι η χειρότερη τιμωρία για μένα) , μετά από αυτό, σε κλοπή που δεν σκέφτηκε καν. Ξέρω από αυτό που ήταν, ζούσαμε. Ζήσαμε πολύ πλούσιες και η μητέρα μου νόμιζα ότι δεν ήταν απαραίτητο να με αγοράσει τουλάχιστον κάποια "κορίτσι χαράς".

Εάν ένα παιδί στα 9 ετών και έκλεψε κάτι, δεν σημαίνει ότι έχει κλεπτομανία ή ότι θα αυξηθεί ο κλέφτης. Στη συνέχεια, ήδη, που σπουδάζουν σε ένα πανεπιστήμιο στο Psychpha, διάβασα σε εγχειρίδια για την ψυχολογία των παιδιών που η κλοπή 8-9 ετών είναι ένα πολύ κοινό φαινόμενο.

Μωρό. Σοβαρή ερώτηση. Γι 'αυτήν, για το Maiden. Συζήτηση για τα ζητήματα της ζωής μιας γυναίκας στην οικογένεια, στην εργασία, σχέσεις με τους άνδρες. Μετά το κατώτατο θέμα, είμαι ειδικά ειδοποιημένος, ίσως κάποιος αντιμετώπισε κλοπή των παιδιών σας, όπως αντιμετώπισε με αυτό, μοιράζονται ...

Συζήτηση

Λοιπόν, δεν επιστρέψατε στα παιχνίδια που "ιδιωτικοποιήσατε" την κόρη σας, έτσι θα έλεγα, έπαιξε, προφανώς κατά λάθος πήρα μαζί μου, τίποτα τρομερό, δεν ήταν 15 ετών και δεν θα σας ζητηθεί ένα καροτσάκι να ρωτήσει, Όπως δεν πήρατε κατά λάθος το καροτσάκι μας, και στη συνέχεια δεν μπορεί να βρει κάτι :)
Στο κατάστημα, δεν είχαμε κανένα πρόβλημα με κάποιο τρόπο, είπαμε αμέσως ότι αυτό που παίρνετε πρώτα, δείξτε μας (ξαφνικά δεν υπάρχουν χρήματα) και στη συνέχεια βάλτε στο καλάθι. Το παιδί σας απλά δεν κατάλαβε αυτή τη διαδικασία. Μου φαίνεται ότι εξακολουθεί να μην καταλαβαίνει γιατί είναι αδύνατο να πάρετε απλά τη ζήτηση κάποιου άλλου, γιατί στο κατάστημα - πάρα πολύ, όλα αυτά τα άτομα.

Η διαχείριση μου σε κάποιο ακατανόητο τρόπο ένα παιδικό βιβλίο ενός παιδιού της μορφής A4 από το Auchanoo ..... παρατηρήθηκε μόνο στο σπίτι όταν οι τσάντες άρχισαν να αποσυναρμολογούν. Ψάχναμε, και στον έλεγχο δεν υπάρχει .... Αγοράσαμε πολλά (χιλιάδες 4) και δεν παρατηρήσαμε. Αλλά γενικά, ο ίδιος ο παιδί μου μεταφέρει τα πάντα στο γραφείο εισιτηρίων, από το καλάθι βοηθά στην απομάκρυνση. Μου αρέσει αυτή η διαδικασία πάρα πολύ.

Θηλασμός - ένα αναπόσπαστο μέρος ενός πλήρους και Υγιεινή ανάπτυξη Κάθε παιδί.

Αλλά, λόγω των προβλημάτων με τη γαλουχία, με την οποία σήμερα πρέπει να αντιμετωπίσω κάθε τρίτη γυναίκα, η διαδικασία τροφοδοσίας μετατρέπεται σε πραγματικό μαρτύριο τόσο για τη μαμά και ένα μωρό που δεν λαμβάνει Χρειάζεστε ποσότητα ΘΡΕΠΤΙΚΕΣ ουσιες. Είναι ένα πράγμα που το πρόβλημα είναι σε έλλειψη γάλακτος, αλλά τι να πάρει αν ο ίδιος ο μωρό αρνείται να πάρει το στήθος και παραμένει πεινασμένος;

Το παιδί δεν παίρνει το στήθος: τα προβλήματα της μαμάς

Συχνά η διαδικασία θηλασμού έχει σπάσει λόγω Ειδική δομή Η μητέρα της μητέρας. Εάν η θηλή είναι πολύ μεγάλη, επίπεδη ή σάπια, το μωρό είναι δύσκολο να το πάρει και να το κρατήσει στο στόμα. Μια τέτοια σίτιση είναι πολύ κουρασμένη από το ψίχουλο και στο τέλος το παιδί παραμένει πεινασμένος. Αν με το χρόνο το μωρό δεν προσαρμόστηκε σε τέτοια Ανατομικά χαρακτηριστικά Moms που αξίζει να χρησιμοποιήσετε ειδικές επενδύσεις σιλικόνης. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μια γυναίκα μπορεί να έχει ένα μπλοκάρισμα ενός μίλι αγωγού ή μια συμβατότητα γάλακτος, η οποία προκαλεί σφραγίδα και πρήξιμο της θηλής, γεγονός που περιπλέκει σημαντικά τη διαδικασία του θηλασμού. ΣΕ Αυτή η υπόθεση Βοηθά τα συνηθισμένα τη χρήση.

Μερικές φορές η διαδικασία του θηλασμού διαταράσσεται λόγω του γεγονότος ότι μια γυναίκα που θηλάζει δέχεται ορισμένο φάρμακαΚαθορισμός της ειδικής γεύσης του γάλακτος. Η νεαρή μητέρα θα πρέπει να ακολουθήσει στενά την υγεία της. Λάθος εφαρμογή Μια απτή ταλαιπωρία ως ένα μωρό και μια θηλυκή γυναίκα μπορεί να φέρει στο στήθος. Ένα από τα πιο σημαντικά προβλήματα - οι ρωγμές των θηλών, που προκαλούν τρομερό πόνο.

Για να απαλλαγείτε από αυτό το ελάττωμα, χρήση Εξειδικευμένα μέσα Με βάση τη λανονίνη. Μην χρησιμοποιείτε κανένα μέσο παραδοσιακής ιατρικής, βαζιλίνης και φυτικό λάδι - Αυτές οι ουσίες μπορούν να οδηγήσουν σε ανάπτυξη Αλλεργική αντίδραση. Επιπλέον, η εξαιρετική μυρωδιά και η γεύση μπορεί να προκαλέσει το μωρό δεν θα πάρει το στήθος. Κατά την ανακάλυψη οποιωνδήποτε παθολογιών μαστού θα πρέπει να πραγματοποιηθεί Έγκαιρη θεραπεία και να εξετάσει τακτικά τον ειδικό.

Εάν μια γυναίκα που θηλάζει αποτύχει εμμηνορρυσιακός κύκλος Ή ήρθε Νέα εγκυμοσύνη, το παιδί μπορεί να αρνηθεί το στήθος του λόγω μετατόπισης Συναισθηματική κατάσταση Μητέρα. Βεβαιωθείτε ότι ακολουθείτε τη διατροφή σας, εξαλείφοντας εντελώς από καθημερινό μενού Προϊόντα με καφεΐνη, λιπαρό και τηγανητό φαγητό. Η νοσηλευτική γυναίκα δεν πρέπει να καταχραστεί όλα τα είδη Πρόσθετα τροφίμων και Σύνδεσμοι βιταμινών.

Εάν αισθάνεστε την ανάγκη για την αποδοχή τους, πρώτα απ 'όλα συμβουλευτείτε το γιατρό σας. Αξίζει επίσης να είναι εξαιρετικά καθαρό όταν χρησιμοποιείται καλλυντικά, αποφεύγοντας τα προϊόντα με απότομη ειδική οσμή, η οποία μπορεί να είναι δυσάρεστη στο παιδί σας.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, το πρόβλημα μπορεί να είναι γνωστό Επιλοχεια ΚΑΤΑΘΛΙΨΗΌταν η μαμά δεν μπορεί να ανταποκριθεί στην κραυγή του μωρού, συχνά αφήνοντας τον ένα στο δωμάτιο, τραυματισμένο και ανεπαρκώς τραβώντας με το Τσαντ. Τα παιδιά, παρά τη μικρή ηλικία τους, αισθάνονται πολύ αραιωμένοι αγένεια και σκληρότητα, οπότε αρχίζουν να αφαιρούν τον εαυτό τους από τη μητέρα. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να αποθηκεύσει όχι μόνο με ένα τεράστιο απόσπασμα, αλλά και να βοηθήσει Ένας έμπειρος ψυχολόγοςπου θα βοηθήσει ανώδυνα να λύσει Αυτή η κατάσταση.

Οι λόγοι για τους οποίους ο ίδιος ο παιδί αρνείται το στήθος:

1. Δεν έχει αρκετό ανεπτυγμένο Αντανάκλαση - πάνω από αυτό το πρόβλημα θα πρέπει να λειτουργούν, να εφαρμόζουν πιο συχνά το μωρό στο στήθος.

2. Ply Ενδοετρική ανάπτυξη ή κατά τη διάρκεια του τοκετού, το παιδί ήταν υποξία.

3. Η τροφοδοσία από τη φιάλη είναι ένας από τους πιο συνηθισμένους παράγοντες για τους οποίους το παιδί αρνείται το στήθος της μητέρας. Το πιπίλισμα από το μπουκάλι είναι πολύ πιο εύκολο, αλλά για να πάρει το γάλα από τη θηλή που πρέπει να καταβάλλετε προσπάθειες. Οι παιδίατροι συστήνουν να περιορίσουν το παιδί από φιάλες και θηλές μέχρι έξι μήνες, επειδή είναι πολύ Μια σημαντική περίοδοςΌταν όλες οι δυνάμεις πρέπει να αποσταλούν στη διατήρηση του θηλασμού. Δίνοντας ένα μείγμα αρκετές φορές ένα μείγμα ή νερό από τη φιάλη, να είστε έτοιμοι να αντιμετωπίσουν τη διαμαρτυρία και να επιτεθούν στην υπομονή για να διδάξετε το μωρό στο στήθος. Ακόμα κι αν υπάρχει ανάγκη να εισαγάγει δεσμά, καλύτερα να τρώμε φαγητό από ένα κουτάλι ή μια σύριγγα.

4. Εσφαλμένη στάση κατά τη διάρκεια της σίτισης - Ίσως το μωρό είναι ενοχλητικό που βρίσκεται, δεν είναι κουρασμένος πολύ γρήγορα και δεν τρώγεται πλήρως. Βέλτιστη θέση - η κεφαλή είναι ελαφρώς πίσω, έτσι ώστε η μύτη να βρίσκεται στο επίπεδο θηλή.

5. Σύντομο γευσιγνωσμένο χαλί - ένα ελάττωμα που απαιτεί Επιχειρησιακή παρέμβαση. Με την παρουσία μιας τέτοιας παθολογίας, το παιδί μπορεί να μην αρνηθεί την τροφοδοσία κατηγορηματικά, αλλά να το κάνει πολύ αργά.

Τι γίνεται αν το παιδί αρνείται το στήθος;

Το μωρό σας φωνάζει ξανά, γυρίζει μακριά από το στήθος, προκαλώντας ερεθισμό και νευρικότητα; Μην απελπιστείτε και αρχίστε να πληκτρολογείτε, εάν θέλετε Φυσική σίτιση Μπορείτε πάντα να ομαλοποιήσετε, εξασφαλίζοντας το μωρό σας Πλήρης ανάπτυξη. Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να δημιουργήσετε μια σωματική επαφή μεταξύ τους και να δημιουργήσετε Ευνοϊκή ατμόσφαιρα Για τη σίτιση. Προσπαθήστε να περάσετε όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο με ένα ψίχουλο, αγκαλιά, φιλήστε το μωρό έτσι ώστε να μπορεί να αισθανθεί Μητρική αγάπη Και φροντίδα. Κατά τη διάρκεια της τροφοδοσίας στο δωμάτιο, μπορείτε να ενεργοποιήσετε την όμορφη χαλαρωτική μουσική, να κάνετε ένα πιο σιωπηρό φως. Είναι καλύτερα αν σε αυτή την ήσυχη στιγμή στο δωμάτιο δεν θα υπάρξει κανείς εκτός από τη μαμά και το μωρό. Προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια ευνοϊκή φιλική ατμόσφαιρα στο σπίτι, αποφύγετε τις διαμάχες και Οικογενειακά σκάνδαλαπου μπορεί να προκαλέσει περιττές αναταραχές στο βρέφος. Μην αρνείστε τις νυχτερινές διαδρομές και Κοινός ύπνος - Αυτό είναι πολύ Ο καλύτερος τρόπος Βελτιώστε την ψυχολογική επαφή.

Το παιδί δεν παίρνει το στήθος στην καθυστερημένη ηλικία βρέφους

Το μωρό σας από τη γέννηση με χαρά πήρε το στήθος και τώρα άρχισα ξαφνικά να εγκαταλείψω Μητρικό γάλα; Το πρόβλημα εδώ δεν είναι δελεασμένο στη φυσιολογία της μητέρας και τις ιδιαιτερότητες του σώματος του παιδιού. Ο λόγος μπορεί να είναι σε ένα ARZ όταν Ισχυρή ρινική καταρροή Το παιδί είναι πολύ δύσκολο να αναπνέει άγχος κατά την αλλαγή της ρύθμισης, Διάφορες ασθένειες με έντονη επώδυνο σύνδρομο. Επίσης, τα παιδιά απορρίπτονται συχνά να τρώνε κατά την ανάπτυξη των δοντιών. Και πάλι, το πρόβλημα της άρνησης του μητρικού γάλακτος μπορεί να είναι η αρχή της τροφοδοσίας από ένα μπουκάλι. Το παιδί θα καταλάβει ότι είναι πολύ πιο εύκολο να πιπιλίζουν και θα απαιτούν μια θηλή, έσπασε από το στήθος.

Σύμφωνα με τους παιδίατρους, υπάρχουν συχνά περιπτώσεις που τα παιδιά αρνήθηκαν να πάρουν το στήθος μετά Μακρά απουσία Μητέρα. Για παράδειγμα, αφήνετε επειγόντως για αρκετές ημέρες στην επιχείρηση ή έπεσε στο νοσοκομείο, αυτή τη στιγμή το παιδί βιώνει άγχος που προκαλείται από τον διαχωρισμό με τη μαμά. Εάν μια τέτοια κατάσταση λαμβάνει χώρα στη ζωή σας, μετά την επιστροφή, προσπαθήστε να περάσετε λίγο χρόνο με το μωρό.

Μετά από μισό χρόνο, τα παιδιά αντιδρούν πολύ ευαίσθητα σε εξωφρενικούς θορύβους. Δώστε προσοχή, ίσως κάποιος ήχος στο σπίτι ενοχλεί το παιδί και συνεχώς αποσπάται από αυτόν και δεν μπορεί να φάει κανονικά.

Το παιδί δεν παίρνει το στήθος - σε ποιες περιπτώσεις δεν υπάρχει κανένας λόγος για τον πανικό

Πολύ συχνά, οι νεαρές μητέρες υπερβάλλουν και επιδεινώνουν την κατάσταση, ειδικά αν πρόκειται για το αγαπημένο τους Τσαντ. Εάν το παιδί σας αρνείται να πάρει το στήθος, ίσως δεν ήταν πεινασμένος;

Διορθώστε το χρόνο μεταξύ της σίτισης και αν περάσουν μόνο 2-3 ώρες, το παιδί εξαπατά και δεν κλαίει, δεν χρειάζεται να υποφέρετε και να δώσετε το στήθος βίαια. Συμβαίνει ότι το παιδί είναι χάλια ένα στήθος περισσότερο από ένα άλλο, το οποίο προκαλεί το άγχος στη μαμά. Δεν υπάρχει τίποτα τρομερό σε αυτό, ίσως το παιδί είναι τόσο πιο βολικό ή εσείς ο ίδιος δεν παρατηρήσατε, έδωσαν πιο συχνά αυτό το συγκεκριμένο στήθος.

Το παιδί δεν παίρνει το στήθος του - τρία κύρια λάθη των νέων μητέρων:

1. Όταν ένα παιδί στην ηλικία των 4-6 μηνών αρχίζει να αρνηθεί το στήθος, πολλές μητέρες το αντιλαμβάνονται ως Φυσική εξαίρεση και πηγαίνετε ήρεμα Τεχνητά μίγματα. Σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να το κάνει! Το φυσιολογικά, το σώμα του μωρού και η μητέρα είναι έτοιμη για την ολοκλήρωση του θηλασμού σε 1,5-2 χρόνια.

2. Αφήστε το πρόβλημα στο Samonek - αν για πολύ καιρό δεν μπορεί να αποκατασταθεί Θηλασμός Και το παιδί επίσης κατηγορηματικά αρνείται κατηγορηματικά το στήθος, καταθέστε την υποστήριξη ειδικών, φίλων, συγγενών, που σίγουρα θα σας βοηθήσει Χρήσιμες συμβουλές. Για πολλές μητέρες, τα προβλήματα του θηλασμού γίνονται αληθινό πρόβλημα Και την αιτία για άγχος. Μην κλείνετε στον εαυτό σας - έτσι επιδεινώνετε μόνο την κατάσταση. Διαβάστε τα blogs των ειδικών, επικοινωνήστε σε εξειδικευμένα φόρουμ με φίλες σε κακοτυχία, αλλά σε καμία περίπτωση δεν μειώνετε τα χέρια σας!

3. Ποτέ μην επιμένετε και μην περάσετε το μωρό αν δεν θέλει να πάρει το στήθος. Δεν λειτούργησε, δοκιμάστε στο χρόνο και αν η προσπάθεια στέφθηκε με επιτυχία, μην πάρετε το στήθος μέχρι να χτυπήσει το μωρό και να μην το απελευθερώσει τον εαυτό του.

Εάν αποτύχετε να δημιουργήσετε ανεξάρτητα τη φυσική σίτιση, δεν πρέπει να μειώσετε τα χέρια σας και να κατηγορήσετε τον εαυτό σας σε όλες τις αποτυχίες. Επικοινωνήστε με έναν ειδικό Θηλασμόςη οποία όχι μόνο θα δώσει πολύτιμες συστάσεις, αλλά θα παράσχει πολύτιμη υποστήριξη καθ 'όλη τη διάρκεια της καταπολέμησης αυτού του προβλήματος.

Πολύ συχνά, οι νοσηλευτικές μητέρες αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της ακατανόητης συμπεριφοράς του παιδιού στο στήθος. Αυτό συνήθως εκδηλώνεται: το παιδί παίρνει το στήθος, χάλια, και στη συνέχεια ρίχνει ξαφνικά το στήθος του, αρχίζει να λυγίζει, να φωνάζει και να κλαίει. Η μαμά είναι νευρική και προσπαθεί να μάθει την αιτία αυτής της συμπεριφοράς. Στη γλώσσα των συμβούλων γαλουχίας, αυτή η συμπεριφορά ονομάζεται "άρνηση". Ωστόσο, είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση Αληθινή άρνηση Από τα στήθη από τις ιδιαιτερότητες της συμπεριφοράς που σχετίζεται με την ηλικία των βρεφών.

Συνήθως ηλικίας 3 έως 6 μηνών, τα παιδιά γίνονται τόσο περιφερειακά ώστε συχνά αποσπούν την προσοχή κατά τη διάρκεια της πιπίλισμα του στήθους. Η μαμά μπορεί να σκεφτεί ότι το παιδί άρχισε να εγκαταλείπει το στήθος του. Αλλά αυτό δεν καθίσταται καθόλου, άρχισε νέα σκηνή Στην ανάπτυξη του παιδιού. Το ψίχουλο θα είναι σε θέση να "peck" η ποσότητα του γάλακτος κατά τη διάρκεια της πιπίλισμα στον ύπνο και το βράδυ εφαρμόζεται. Εάν η συμπεριφορά ενός παιδιού δεν συνοδεύεται από κλάμα και υστερώματα, δεν αξίζει να ανησυχείτε. Είναι αδύνατο να αναζητήσουμε τα αίτια της εγκατάλειψης του μαστού σε πολυάριθμες προκαταλήψεις που συνδέονται με το θηλασμό.

Η μαμά θαμμένη κάτι "όχι ότι", η εμμηνόρροια της άρχισε ή έχει αλλάξει το χρώμα του (έγινε "άδειο", "κακό" και ούτω καθεξής) - όλα αυτά δεν μπορούσαν να προκαλέσουν το στήθος. Οι λόγοι πρέπει να αναζητούνται σε κάτι άλλο, πιο σοβαρό.

Πιθανές αιτίες στήθους

Οι λόγοι για την ανήσυχη συμπεριφορά στο στήθος μπορεί να είναι πολλοί. Τα κύρια είναι τα εξής: προβλήματα υγείας που σχετίζονται συχνότερα με ρινική υπεξαίρεση, πόνο στο αυτί, στοματίτιδα, τσίχλα. Γενικοί τραυματισμοί Και η ζημιά μπορεί επίσης να επηρεάσει τη συμπεριφορά του νεογέννητου στο στήθος. Συχνά, τα παιδιά απορροφούν ανήσυχα κατά τη διάρκεια της οδοντοφυΐας.

Αγχωτικοί χειρισμοί με ένα παιδί

Αυτό είναι περίπου Δυναμική Γυμναστική, Ιατρικό μασάζ, χύτευση και κολύμπι με ένα ψεύτικο. Το γεγονός είναι ότι όλες αυτές οι διαδικασίες αποτελούν σοβαρό άγχος για το παιδί. Και αν δεν υπάρχει μαρτυρία για την υγεία, τότε δεν αξίζει να το κάνετε αυτό. Νέον κατανόηση των αναγκών της μητέρας του παιδιού. Εάν η μαμά αντιδρά επαρκώς στις ανάγκες του μωρού, τότε δεν υπάρχουν αιτίες για άγχος. Και αν η μαμά προσπαθεί να μην πάρει το μωρό στις λαβές Άλλη μια φορά, τροφοδοτεί το ρολόι και στα διαστήματα δίνει μια πιπίλα, είναι πολύ πιθανό ότι σύντομα το μωρό μπορεί να "προσβληθεί" στη μαμά και να εκφράσει τη διαμαρτυρία του μέσω της απόρριψης του στήθους.

Τους περιττούς γιατρούς και τη χρήση της πιπίνας. Το γεγονός είναι ότι η πιπίλα και τα παιδιά το στήθος πιπιλίζουν εντελώς διαφορετικά. Και το παιδί που μόλις μαθαίνουν να εφαρμόζει στο στήθος του, μπορεί να συγχέεται και στη συνέχεια να πάρει το στήθος, ή να την αρνηθεί εντελώς. Συνήθως, η μαμά παρατηρεί ότι το μωρό άρχισε να είναι απροσδόκητα νευρικό στο στήθος του, και να ηρεμήσει, μόλις πάρει μια πιπίλα ή ένα μπουκάλι. Εξαιτίας αυτού, πολλές μητέρες αρχίζουν να μειώνονται και να τροφοδοτούν με το ξαπληνό γάλα από το μπουκάλι. Πολύ ενεργό περίβλημα των τμημάτων καύσης σκόνης.

Πολύ φυσικά φυσικά εισάγουν σταδιακά δελεαστικά, γνωρίζοντας το μωρό με νέες γεύσεις και να μην το αντικαταστήσουμε με το θηλασμό. Μέχρι το έτος, ο Mamino Milochenko παραμένει η κύρια διατροφή. Άλλες αγχωτικές καταστάσεις. Για παράδειγμα, κινούνται, θα επισκεφθείτε, Έγκαιρη παραγωγή Μαμάδες να εργαστούν, Ιατρικές διαδικασίες και τα λοιπά. Ο νεογέννητος για τους πρώτους 2-3 μήνες δεν είναι έτοιμος για ριζικές αλλαγές στη ζωή τους. Ως εκ τούτου, είναι καλύτερο να στερείται αυτή η περίοδος όλων των καινοτομιών. Το μωρό αυτής της εποχής για την ψυχική του άνεση είναι απαραίτητη αποκλειστικά από τη μαμά κοντά και το μητρικό γάλα.

Τι γίνεται αν το παιδί δεν παίρνει το στήθος;

Εάν η αποτυχία του μαστού προκάλεσε μια ασθένεια, πρέπει να προσπαθήσετε να κάνετε ό, τι είναι δυνατόν Οδυνηρότης σμικροποιώ. Εάν τοποθετηθεί η μύτη, προσπαθήστε να το καθαρίσετε, να διευκολύνετε την αναπνοή σας, προσπαθήστε να τροφοδοτήσετε τη μεσαία σελίδα ή κάθετα. Αν το παιδί ανησυχεί για τον οδοντικό ή το αυτί πόνο, στη συνέχεια συμβουλευτείτε έναν γιατρό έτσι ώστε να απορρίψει έναν οδυνηρό πράκτορα.

Σε κάθε περίπτωση, ενώ το μωρό δεν ανακάμπτει τελικά, Ανήσυχη συμπεριφορά μπορεί να συνεχιστεί. Μην ανησυχείτε, στην ανάκαμψη, όλα θα εισέλθουν σταδιακά στο κρεβάτι σας. Αγχωτικές καταστάσεις και την άρνηση λόγω της χρήσης των υποκατάστατων Γυναικείο στήθος - Αυτή είναι μια σοβαρή απόρριψη του στήθους. Αυτά τα προβλήματα είναι πιο πολύπλοκα στο ψήφισμά τους και απαιτούν μέγιστες προσπάθειες, υπομονή και εμπιστοσύνη στις δυνάμεις τους. Το παιδί αργά ή γρήγορα συμφωνεί με τη μητέρα της. Το κύριο πράγμα δεν είναι να μειώσετε τα χέρια σας! Είναι πολύ σημαντικό να δράσουμε σαφώς, επίμονα και σωστά. Γιατί να ξεκινήσετε;

Πώς να ξεπεραστεί η πραγματική απόρριψη του μαστού;

Από τώρα και στο εξής, μέχρι να επιστρέψει πλήρως στο στήθος, όλοι οι χειρισμοί με το παιδί πρέπει να κάνουν μια αποκλειστικά μητέρα. Απολαύστε την υποστήριξη των αγαπημένων, επειδή η βοήθειά τους είναι πολύ απαραίτητη τώρα. Αφήστε τους να σας βοηθήσουν στα νοικοκυριά τους, επειδή δεν θα έχετε χρόνο για αυτό.

Εάν πρέπει να κάνετε κάποιο είδος δυσάρεστης διαδικασίας, το μωρό (για παράδειγμα, να κυλήσει μια μύτη), αφήστε το να κάνει μια γιαγιά ή τον μπαμπά και η μαμά να χαιρετήσει γρήγορα το μωρό και να ηρεμήσει το μωρό. Φορέστε συνεχώς ένα μωρό στις λαβές, οργανώστε Γιος αρθρώματος. και κλείστε το δέρμα έρχεται σε επαφή με το δέρμα. Ημέρα και νύχτα, όλο το εικοσιτετράωρο. Χρειαζόμαστε ένα μωρό για να "θυμηθείτε" τι είδους στήθη, το συνήθιζα και ήθελα να υποβάλετε ξανά.

Προσφέρουμε συχνά το στήθος, αλλά παραπλανητικά. Συνήθως αμέσως μετά τον ύπνο ή στα εικοστή, τα παιδιά συμφωνούν να πάρουν το στήθος, ακόμη και αν κατά τη διάρκεια της αφύπνισης αρνείται. Είναι καλύτερο να αλλάξετε τη συνηθισμένη στάση για τη σίτιση, τη σίτιση "εν κινήσει", ταλαντεύεται ήσυχα (η σφεντόνα μπορεί να βοηθήσει σε αυτό το πολύ καλό). Το στήθος δίνεται μόνο μέσα ήρεμος. Είναι απαραίτητο να αρνηθεί η πιπίλα. Είτε αμέσως, είτε σταδιακά, εξαρτάται από το πόσο το μωρό χρησιμοποιείται για να το πιπιλίζει. Είναι καλύτερο να παραιτηθείτε από τα πόδια, την πεζοπορία και την επικοινωνία με τους ανθρώπους άλλων ανθρώπων. Για ένα παιδί, αυτό το άγχος είναι τώρα επιπλέον. Πρέπει πάντα να διασφαλίσετε ότι το Crocha είναι γεμάτο! Είναι εξαιρετικά σημαντικό.

Εάν το παιδί δεν πάρει το στήθος, του προσφέρουμε ένα γάλα απελευθέρωσης από ένα φλιτζάνι, κουτάλια, πιπέτες, Ειδικές συσκευές Εγγραφή στήθους (για παράδειγμα, Medela). Το κύριο πράγμα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου δεν είναι να χρησιμοποιήσετε ένα μπουκάλι με μια θηλή. Στα χρονικά διαστήματα μεταξύ προσπαθειών σύνδεσης στο στήθος, οργανώνουμε την εφαρμογή στο γάλα δεν εξαφανίζονται. Ο χρόνος για την επίλυση της αποτυχίας του στήθους είναι απαραίτητη, από αρκετές ημέρες έως μήνα περίπου. Αλλά το αποτέλεσμα θα είναι σίγουρα! Το κύριο πράγμα που έχασε την ελπίδα και να πιστέψετε στον εαυτό σας. Εάν το παιδί συμφώνησε να πιπιλίζει το στήθος - εξαιρετική. Τώρα πρέπει να ακολουθήσετε έτσι ώστε να κάνει αυτό το σωστό και αποτελεσματικά. Είναι καλύτερα να μην επιστρέψετε στη χρήση σκόνης και μπουκαλιών.

Για να ξεπεραστεί η απόρριψη του στήθους - αν και μια πρόκληση με την πρώτη ματιά, αλλά λυθεί αρκετά. Και τι Λιγότερο παιδίΤο ευκολότερο είναι πιο εύκολο να επιστρέψετε στη θέση σας. Γενικά, φυσικά, θα ήταν υπέροχο να κάνουμε ό, τι είναι δυνατόν, έτσι ώστε να μην δίνουν ένα ακατέργαστο για τον παραμικρό λόγο να εγκαταλείψουν την πηγή της ζωής του. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να καταλάβετε τις ανάγκες, τις ανάγκες και τις επιθυμίες του παιδιού από τη στιγμή της γέννησής του. Μετά από όλα, και μεγάλο, πρέπει μόνο να είναι η μητέρα και η "Κυνέτες" πάντα δίπλα. Κέικ την ώθηση της ώθησης στη ζήτηση, συχνά φοράει στις λαβές, μιλώντας με βάση τον εαυτό του, πατήστε τον εαυτό σας, αφήστε τον να νιώσετε την πληρότητα της αγάπης σας, τη θερμότητα και την τρυφερότητά σας. Για αυτόν, αυτό είναι ζωτικής σημασίας.

Σύμφωνα με τα υλικά της πύλης sovetnika.net

Και δες περισσότερες πληροφορίες στην "τηλεόραση σε απευθείας σύνδεση Ρωσία" -

Η κλοπή του μωρού αναφέρεται στα λεγόμενα "επαίσχυντα" προβλήματα. Συχνά οι γονείς μιλούν αμήχανα σε αυτό το θέμα, είναι δύσκολο να ομολογήσω σε έναν ψυχολόγο ότι το παιδί τους διέπραξε μια "τρομερή" πράξη - έκλεψε κάποιο πράγμα που αντιλαμβάνεται από αυτούς ως απόδειξη της "ανίατη" της ανηθ. "Κανείς δεν κάνει στην οικογένειά μας!", "Μόλις πήρε να παίξει", αυτό είναι το παιχνίδι μας ". Συχνά ακούτε από τους σοκαρισμένους γονείς.

Ποια είναι η αιτία της παιδικής ηλικίας; Και ποιες είναι οι επιλογές για τη συμπεριφορά των γονέων σε μια συγκεκριμένη κατάσταση.

Υπό όρους, είναι δυνατή η διάκριση τριών λόγων για τα παιδιά:

1. Έλλειψη ανάπτυξης της θέλησης και των ηθικών παραστάσεων.

2. Επιθυμία Είναι ένα πράγμα που σας αρέσει.

3. Σοβαρή ψυχολογική δυσαρέσκεια του παιδιού.

Στην πρώτη περίπτωση, τα παιδιά δεν σκέφτονται τις συνέπειες της συμπεριφοράς τους, δεν μπορούν να βάλουν τον εαυτό τους στη θέση των "θυμάτων", δεν αντιπροσωπεύουν τα συναισθήματά της. Αυτή η συμπεριφορά είναι χαρακτηριστική των πολύ μικρών παιδιών. Η ιδέα του "Ορυχείο" και "Κάποιος άλλος" εμφανίζεται σε ένα παιδί μετά από τρία χρόνια ζωής όταν η αυτογνωσία αρχίζει να αναπτύσσεται. Πρώτα απ 'όλα, χάρη στους γονείς, το παιδί διακρίνει καλό και κακό, πιάνοντας τις αντιδράσεις τους, τις εκφράσεις του προσώπου, τις χειρονομίες, τον τόνο, καθιστούν σαφές ποια συμπεριφορά δεν ενθαρρύνονται. Πόσο συχνά στο ασυμβίβαστη συμπεριφορά Το παιδί είναι να κατηγορήσει τους γονείς που δεν εξήγησαν τη διαφορά μεταξύ της έννοιας του "και" Alien "τους. Τι να κάνετε γονείς, αν το παιδί είναι περισσότερο από τρία χρόνια και παίρνει τα πράγματα των άλλων ανθρώπων;

* Παρέχετε την ευκαιρία να διορθώσετε την πράξη, ας καταλάβουμε ότι είναι απαραίτητο να είστε υπεύθυνοι για τις ενέργειές σας. Το κλεμμένο πράγμα πρέπει να επιστραφεί στον ιδιοκτήτη, αλλά δεν είναι απαραίτητο να κάνουμε ένα παιδί να το κάνει μόνοι σας, μπορείτε να πάτε μαζί του. Πρέπει να αισθανθεί ότι κάθε άτομο έχει το δικαίωμα να υποστηρίξει. Το παιδί γνώρισε το αλεύρι της συνείδησης, θα αισθανθεί ανακουφισμένοι, δοκιμασμένοι ως αποτέλεσμα της άδειας της κατάστασης και θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή σε αυτό.

* Πολύ χρήσιμο να αποσυναρμολογήσετε με το παιδί Διάφορες καταστάσειςπου σχετίζονται με παραβίαση ή τήρηση των ηθικών κανόνων. Για παιδιά ηλικίας 6-7 ετών, μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία των αγγουριών των Ν. Nosova.

* Προβολή εγγραφής Τηλεοπτικά προγράμματα. ΣΕ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Το παιδί προσπαθεί σε διάφορες Κοινωνικοί ρόλοι, συμπεριλαμβανομένου του ρόλου των αρνητικών ηρώων. Συχνά σε σύγχρονες ταινίες, η ικανότητα των ζώων για να τραβήξει κάτι ή να ξεγελάσει κάποιον που θα εισαχθεί στο Valor.

Θα καταλάβουμε Επόμενος λόγοςΤο Preschooler θέλει πραγματικά να έχει αυτό το πράγμα. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί καταλαβαίνει τι δεν είναι καλό, αλλά η δύναμη του πειρασμού είναι τόσο μεγάλη που δεν μπορεί να αντισταθεί. Ένα τέτοιο παιδί έχει ηθικές ιδέες, συνειδητοποιεί ότι πηγαίνει στις επιθυμίες του, κάνοντας βλάβη σε άλλο άτομο, αλλά βρίσκει διάφορες δικαιολογίες για την πράξη του.

* Σε αυτή την περίπτωση, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί. Έχοντας κάνει αυτή την πράξη του κοινού την ιδιοκτησία, στερεώνουν τη φήμη του κλέφτη για το παιδί. Φυσικά θα επηρεάσει όχι μόνο την αυτοεκτίμησή του, αλλά και στις σχέσεις με τους άλλους.

* Ας καταλάβει ότι σας τραβάει, αλλά μην κρεμάστε ετικέτες σε αυτό. Η ήρεμη συνομιλία, η συζήτηση των συναισθημάτων σας, η κοινή εύρεση λύσης στο πρόβλημα είναι καλύτερο να διευκρινιστούν τις σχέσεις. Εάν ανακαλύψατε το παιχνίδι κάποιου άλλου, αλλά το παιδί ισχυρίζεται ότι παρουσιάστηκε με έναν φίλο, πείτε του τα εξής: "Μπορώ να φανταστώ πόσα θέλατε αυτό το πράγμα αν πιστεύετε πραγματικά ότι σας παρουσιάσατε." Προσπαθήστε να βρείτε μια διέξοδο μαζί. Θυμηθείτε - αυτό θα πρέπει να αποτελεί κοινή απόφαση, όχι η παραγγελία σας.

* Το κλεμμένο στοιχείο πρέπει να επιστραφεί στον ιδιοκτήτη, αλλά δεν είναι απαραίτητο να κάνετε ένα παιδί να το κάνει μόνοι σας, μπορείτε να πάτε μαζί του. Πρέπει να αισθανθεί ότι κάθε άτομο έχει το δικαίωμα να υποστηρίξει.

* Στείλτε τη δραστηριότητα του παιδιού "στον ποταμό Mirone": Αθλητισμός, τμήματα, εκπαιδευτικούς κύκλους. Ένα πρόσωπο του οποίου η ζωή είναι γεμάτη με ενδιαφέρουσες τάξεις γι 'αυτόν, αισθάνεται πιο σίγουρη. Δεν χρειάζεται να προσελκύσει την προσοχή, πρέπει να έχει τουλάχιστον έναν φίλο.

Υπάρχουν τέτοιες κλοπές που δεν προορίζονται να έχουν στόχο ούτε εκδίκηση, το πιο συχνά το παιδί σχεδόν δεν συνειδητοποιεί τι έκανε. Στην ερώτηση, "Γιατί το κάνατε;" - Εντελώς ειλικρινά απαντά: "Δεν ξέρω". Ότι οι ενήλικες πρέπει να κατανοηθούν: η κλοπή είναι μια κραυγή βοήθειας, μια προσπάθεια του παιδιού να φτάσει σε αυτά, αυτή είναι η αντίδραση του παιδιού στις περιστάσεις που τραυματίζουν. Στο άρθρο "κλοπή" T. V. Snugirev προτείνει ότι είναι παιδί, στερείται αγάπης, στερημένος από την αίσθηση της συναισθηματικής ευεξίας σε μια οικογένεια, απορρίπτεται και δεν κατανοήθηκε από το πλησιέστερο, λερωμένο στα προβλήματά του, κάνει κλοπή. Εάν αντί της υποστήριξης και η βοήθεια άσκησης επιθετικότητας και παρεξήγησης, επηρεάζει αρνητικά Περαιτέρω ανάπτυξη Προσωπικότητα του παιδιού.

Δεν είναι λιγότερο σημαντικό είναι το παράδειγμα, δίνουμε στο παιδί με τη συμπεριφορά τους. Τα επιχειρήματα όπως "όλα στη χώρα μας κλέβουν" ή "αυτά είναι μικρά" - καμία δικαιολογία γι 'αυτούς. Με την πάροδο του χρόνου, αυτοί ή σταματούν να σέβονται, είτε θα ακολουθήσουν το παράδειγμά σας, ίσως, χωρίς να περιορίζονται σε "Trifles". Τότε θα είναι πολύ αργά.

Στη ζωή, κάθε παιδί αντιμετωπίζει κλοπή - είτε γίνεται κάτι άλλο, είτε θα φέρεται να κάνει απαγορευμένη για την εταιρεία. Και κάθε γονέας πρέπει να είναι έτοιμος για την ερώτηση "Γιατί δεν μπορεί να γίνει αυτό;" Γιατί άλλοι το κάνουν αυτό; " Συζητήστε με το παιδί Το πρόβλημα της κλοπής, εκφράστε τη στάση σας απέναντι σε αυτό, διδάξτε ότι όχι μόνο να σεβαστείτε την ιδιοκτησία κάποιου άλλου, αλλά και να προστατεύσετε την ιδιοκτησία σας και να είστε σε επαγρύπνηση.

Θυμηθείτε ότι τα πρώτα και κύρια διδάγματα της ηθικής, το παιδί λαμβάνει στην οικογένεια, παρακολουθώντας τη συμπεριφορά των αγαπημένων. Επομένως, εξαρτάται από το πώς θα αυξηθεί.

Η κλοπή του μωρού είναι ένα πολύ λεπτό θέμα και όχι πολύ ευχάριστο, οπότε συχνά δεν συζητείται ακόμη και με στενοί συγγενείς. Συνήθως, η εύρεση ότι το παιδί παίρνει χωρίς τη ζήτηση των άλλων ανθρώπων, οι γονείς δεν θα αγοραστούν περισσότερο Σοβαρές τιμωρίες, που δεν προσπαθεί να καταλάβει τη βασική αιτία της πράξης. Ωστόσο, οι ψυχολόγοι των παιδιών σας συνιστούν να μην αρπάξουν τη ζώνη στο Rustling του θυμού και την αγανάκτηση, αλλά να ηρεμήσετε και να μιλήσετε με τη σόγια. Μετά από όλα, λάθος Αποδεκτή από τους γονείς Μια εκπαιδευτική απόφαση θα συμβάλει μόνο στην απόσταση του παιδιού από την οικογένεια, τις ντουλάπες του, αλλά δεν εγγυάται ότι θα σταματήσει να παίρνει κάποιον άλλο.

Παιδικές υποθέσεις: Η πρώτη αντίδραση των γονέων

Πρώτα αντιμετώπισε το γεγονός ότι το αγαπημένο παιδί έφερε ένα ξένο πράγμα από ένα νηπιαγωγείο ή από το σχολείο, οι γονείς, κατά κανόνα, χάνονται και δεν βρίσκουν τίποτα καλύτερο από ένα παιδί. Είναι φυσικό: γι 'αυτούς μια πράξη ενός παιδιού - ένα σοκ, προκαλώντας ντροπή, θυμό για ένα είδος ελαττώματος στην ανατροφή. Αλλά "Knut", ως εκπαιδευτικός πράκτορας, ίσως αποδεκτό σε ορισμένες άλλες περιπτώσεις, αλλά όχι σε μια κατάσταση με τις σκέψεις των παιδιών. Να σταματήσει τέτοιες ενέργειες στο μέλλον, προκαλώντας μόνο ένα παιδί καθαρές κουβέντες, Ολοκληρώνοντας τους λόγους που την ώθησαν να το κάνουν.

Οι ψυχολόγοι των παιδιών συνιστούν τους γονείς που συγκρούονται με κλοπή ενός παιδιού, να μην πανικοβληθούν (ο κλέφτης θα αυξηθεί) και σε καμία περίπτωση δεν κτύπησε το μωρό, και να δοκιμάσω σε μια χαλαρή συζήτηση για να μάθετε γιατί το παιδί το έκανε. Beating μπορεί να δώσει μόνο ένα προσωρινό αποτέλεσμα, προκαλώντας ένα παιδί Φυσικός φόβος Πριν από τον φυσικό πόνο, αλλά για να θεραπεύσει μια επιθυμία να πάρει κάποιον άλλο ανίκανο. Επιπλέον, η ψυχολογία των παιδιών διακρίνει αρκετά σαφείς λόγους για τους οποίους τα παιδιά κλέβουν, γνωρίζοντας ποιος, οι γονείς θα καθορίσουν σίγουρα γιατί το παιδί τους δεν το έκανε, να κάνει συμπεράσματα για τον εαυτό του και να λάβει τη σωστή απόφαση.

Αιτίες της παιδικής ηλικίας

Επειδή το παιδί παίρνει κάποιον άλλο και εκχωρεί τον εαυτό του, συχνά κρύβεται περισσότερο Διαφορετικοί λόγοιΑλλά οι περισσότεροι από αυτούς έχουν μια φύση - βαθιά δυσαρμονία, μια εσωτερική κρίση, που σχετίζεται στενά με την οικογένεια. Για την επιθυμία να πάρει το πράγμα κάποιου άλλου, ένα φθόνο των παιδιών μπορεί να είναι κρυμμένο: γιατί κάποιος έχει ένα τέτοιο παιχνίδι που θέλω, αλλά δεν θέλω να το αγοράσω. Επιπλέον, το παιδί μπορεί να αναθέσει ένα ξένο πράγμα για να κάνει πονάει τον ιδιοκτήτη αυτού του πράγματος, το οποίο αξίζει τον κόπο. Τραγουδώντας την εκδίκηση των παιδιών. Αίσθημα της φυσικής τους ανωτερότητας, το παιδί μπορεί να πάρει τα πράγματα από άλλα παιδιά, με στόχο να επιβεβαιώσει και μπορεί να παραμυθεί για να αποκτήσει αναγνώριση μεταξύ των συμμαθητών.

Η κύρια αιτία κλοπής στα παιδιά είναι η συναισθηματική ψυχρότητα στην οικογένεια, η έλλειψη στοιχειώδους προσοχής και αγάπης για το παιδί, παιδική μοναξιά, εχθρότητα μεταξύ των γονέων. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί μπορεί να πάρει τα πράγματα των άλλων ανθρώπων να προσελκύσουν την προσοχή. Μπορεί ακόμη και να καταλάβει ότι θα πειράξει, θα τιμωρήσει, αλλά και ένας τέτοιος τρόπος προσοχής από τους γονείς θα είναι ευτυχισμένοι. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι ψυχολόγοι συστήνουν τους γονείς να μην προχωρήσουν σε ευκαιρία από την οργή τους, αλλά προσπαθούν να καλέσουν ένα παιδί στη συζήτηση, είναι απαλά για να μάθετε τον λόγο για το αδίκημα του. Και μπορεί να σκέφτεται, όχι επειδή το παιδί το έκανε έτσι ώστε οι γονείς του να μην έχουν πάντα χρόνο για Απλή συζήτηση, αγκαλιές, προσοχή.

Τι να κάνετε αν το παιδί παίρνει τα πράγματα των άλλων ανθρώπων

Δεν είναι ποτέ αργά για να διορθώσετε

Οι γονείς αντιμετωπίζουν το γεγονός ότι το παιδί παίρνει τα πράγματα των άλλων ανθρώπων χωρίς ζήτηση, οι ψυχολόγοι συστήνουν την αναθεώρηση Δική της στάση Στην οικογένεια Ι. Οικογενειακές αξίες. Θα είναι όλα τα χρήματα του κόσμου, αν τελικά το παιδί θα αυξηθεί από ένα ατυχές ή σκληρό άτομο;! Είναι δυνατόν να συγκριθεί ακόμη και το υψηλότερο εισόδημα με το συνηθισμένο χαμόγελο ευτυχισμένων παιδιών;! Θα είναι πιο σωστό να επισημανθεί ένας σαφής χρόνος στο χρονοδιάγραμμά του, το οποίο θα είναι όλα αφοσιωμένο στο παιδί;! Μετά από όλα, ούτε το σχολείο ούτε η αυλή ούτε ΝηπιαγωγείοΔηλαδή οι γονείς βάζουν την έννοια σε ένα μικρό κεφάλι Αιώνια αξίες, ευσυνειδησία, καλοσύνη.