Merkmale der modernen Bildungsumgebung. Begründung des informationellen Ansatzes in der Bildung. Bildung ist eine gesegnete Leistung. Psychologische Spiele in einer Familie mit einem Kind in der Hauptrolle

Die Entwicklung der menschlichen Persönlichkeit wird durch äußere und innere Einflüsse beeinflusst; biologische und soziale Faktoren.

Arten von Faktoren, die die Persönlichkeitsentwicklung beeinflussen

1Klassifizierung.

Biologischer Faktor- Vererbung.

Soziale Faktoren- Umwelt und Bildung.

2 Klassifizierung.

1) Interne Faktoren - bezieht sich auf die eigene Aktivität des Individuums, die durch Widersprüche, Interessen und andere Motive erzeugt wird und in der Selbsterziehung sowie in Aktivitäten und Kommunikation verwirklicht wird; Vererbung.

2)Externe Faktoren - umfassen die natürliche und soziale Umwelt, Bildung im weiten gesellschaftlichen sowie im weiten und engen pädagogischen Sinne.

Betrachten wir die wesentliche Seite des Einflusses der Leitfaktoren auf die Persönlichkeitsentwicklung genauer.

VERERBUNG

Träger der Vererbung - Gene (übersetzt aus dem Griechischen "Gen" bedeutet "Gebären"). Die Wissenschaft hat bewiesen, dass die Eigenschaften eines Organismus in einer Art Gencode verschlüsselt sind, der alle Informationen über die Eigenschaften eines Organismus speichert und übermittelt. Die Genetik entschlüsselte das erbliche Programm der menschlichen Entwicklung. Eingerichtet dass gerade die Vererbung bestimmt, was gemeinsam ist, was einen Menschen zu einer Person macht, und was anders ist, was die Menschen so unterschiedlich macht.

Folgendes wird von einer Person geerbt:

1) Artmerkmale als Vertreter der menschlichen Rasse (Homo sapiens): anatomische und physiologische Struktur (Sprachneigung, aufrechte Körperhaltung, Denken, Arbeitstätigkeit);

2) körperliche Merkmale: äußere Rassenmerkmale, Körperbau, Konstitution, Gesichtszüge, Haarfarbe, Augen, Haut;

3) physiologische Eigenschaften: Stoffwechsel, Blutdruck und Blutgruppe, Rh-Faktor, Reifungsstadien des Körpers;

4) Funktionen nervöses System: die Struktur der Großhirnrinde und ihrer peripheren Apparate (visuell, auditiv, olfaktorisch usw.), die Besonderheiten der Nervenprozesse, die die Natur und eine bestimmte Art der höheren Nervenaktivität bestimmen;

5) Anomalien in der Entwicklung des Körpers: Farbenblindheit (Farbenblindheit), "Lippenspalte", "Gaumenspalte";

6) Prädisposition für bestimmte Erbkrankheiten: Hämophilie (Blutkrankheit), Diabetes mellitus, Schizophrenie, endokrine Störungen (Zwergwuchs usw.).

Es ist notwendig zu unterscheidenangeborene MerkmaleMensch, verbunden mit einer Veränderung des Genotyps, vonerworben,die das Ergebnis ungünstiger Lebensumstände waren. Zum Beispiel Komplikationen nach Krankheit, Körperverletzung oder Versehen bei der Entwicklung eines Kindes, Verstöße gegen Ernährung, Arbeit, Verhärtung des Körpers usw. Eine Abweichung oder Veränderung der Psyche kann aufgrund subjektiver Faktoren auftreten: Angst, schwere Nervenschocks, Trunkenheit und unmoralische Handlungen der Eltern, andere negative Phänomene.Gekaufte Änderungen werden nicht vererbt.Wenn der Genotyp nicht geändert wird, danneinige angeborene individuelle Merkmale einer Person, die mit ihrer Uterusentwicklung verbunden sind, werden auch nicht vererbt.Dazu gehören viele Anomalien, die durch Ursachen wie Vergiftung, Strahlung, Alkohol, Geburtstrauma usw.

Die Frage ist extrem wichtig, ob das fertigeFähigkeitenzu einer bestimmten Art von Aktivität oder nurNeigungen?

Anreize, Fähigkeiten. Was wird vererbt?

Bestimmt, dass nur das Zeug wird vererbt.

Es gibt zwei Arten von Neigungen.

Arten von Einlagen

1) Mensch: die Struktur des Gehirns, des zentralen Nervensystems, der Rezeptoren.

2) Angepasst: ¨ typologische Eigenschaften des Nervensystems, die die Geschwindigkeit der Bildung temporärer Verbindungen, ihre Stärke, die Kraft der konzentrierten Aufmerksamkeit, die geistige Leistungsfähigkeit bestimmen; individuelle Strukturmerkmale von Analysatoren, einzelne Bereiche der Großhirnrinde, Organe etc.

Fähigkeiten liegen in der Geschwindigkeit, Tiefe und Stärke der Beherrschung der Methoden und Techniken der Aktivität. Hoher Entwicklungsstand der Fähigkeiten -Talent, Genie. Fähigkeiten sind lebenslange Gebilde, die im Prozess der Aktivität und als Ergebnis der Erziehung gebildet werden. Nicht Fähigkeiten werden vererbt, sondern nur Neigungen. Ererbte menschliche Neigungen können entweder realisiert werden oder nicht. Neigungen sind als individuell-natürliche Grundlage von Fähigkeiten eine wichtige, aber unzureichende Bedingung für ihre Entwicklung. Ohne entsprechende äußere Bedingungen und adäquate Aktivität können sich Fähigkeiten auch bei günstigen Neigungen nicht entwickeln. Der Mangel an frühen Leistungen kann nicht auf einen Mangel an Fähigkeiten hinweisen, sondern auf eine unzureichende Organisation von Aktivitäten und Bildung, die den vorhandenen Neigungen nicht angemessen ist.

So kann beispielsweise ein Depot als mobiles Nervensystem zur Entwicklung vieler Fähigkeiten bei jeder Art von Aktivität beitragen, die mit der Notwendigkeit verbunden sind, angemessen auf sich ändernde Situationen zu reagieren, sich schnell an neue Handlungen anzupassen, das Arbeitstempo und den Arbeitsrhythmus zu ändern, usw. Und kann daher in der Aus- und Weiterbildung konkret zum Ausdruck kommen und sollte natürlich von den Lehrern berücksichtigt werden.

Die moderne Pädagogik konzentriert sich auf die Bedeutung der Identifizierung einer Person vor allem, besondere Neigungen.

Bestimmt, dass Menschen mit besonderen Neigungen erzielen bessere Ergebnisse, kommen im jeweiligen Tätigkeitsfeld schneller voran. Besondere Neigungen können bereits in . erscheinen junges Alter, wenn die notwendigen Voraussetzungen geschaffen sind.

So werden besondere Neigungen vererbt. In der Geschichte der Menschheit gab es viele erbliche Talente. So ist beispielsweise bekannt, dass J.S.Bach in fünf Generationen seiner Vorfahren 18 berühmte Musiker hatte.

Natürlichen Umgebung hat indirekte Auswirkungen auf die menschliche Entwicklung (zerstörerisch oder sozial) durch Klima, Wetter, Strahlungshintergrund, Naturkatastrophen usw.

Es ist zum Beispiel bekannt, dass Menschen, die im hohen Norden aufgewachsen sind, zurückhaltender sind,

sind organisierter, wissen Zeit zu schätzen und haben die richtige Einstellung zu dem, was ihnen beigebracht wird.

Soziales Umfeld unterteilt in Makroumgebung und Mikroumgebung.

Unter Makroumwelt versteht man die gesamte Gesellschaft als Ganzes, das soziale und staatliche System, soziale, wirtschaftliche, politische, weltanschauliche, moralische und rechtliche Lebensbedingungen.

Mikroumgebung - das unmittelbare Umfeld einer Person, Familie, Teams am Studienort, außerschulische Aktivitäten (Vereine, Sektionen etc.) oder Arbeit, Peergroups.

Grundsätzlich wird die Persönlichkeit direkt von der Mikroumgebung beeinflusst. In der Mikroumgebung werden die wichtigsten moralischen und moralisch-psychologischen Eigenschaften eines Menschen gelegt, die einerseits berücksichtigt und andererseits im Ausbildungsprozess verbessert oder transformiert werden müssen.

Soziales Umfeld - Wichtiger Faktor menschliche Entwicklung. Denn nur in der Gesellschaft kann ein Individuum als Person geformt werden.

ERZIEHUNG

Erziehung ist ein bewusster, kontrollierter, zielgerichteter Teil des sozialen Umfelds. Der Hauptfaktor Persönlichkeitsentwicklung. Bildung ist ein zielgerichteter Prozess, sie kann Vererbung und Mikroumgebung anpassen. Zum Beispiel durch Sport, Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung Sie können Ihre Gesundheit verbessern.

Die Ausbildung erfolgt über Bildungseinrichtungen. Die Persönlichkeit des Schülers und seine Entwicklung ist Ziel und Ergebnis der Arbeit des Lehrers. Seine Aktivitäten zielen darauf ab, Neigungen und Begabungen zu erkennen, Entwicklung entsprechend den individuellen Eigenschaften des Schülers, seinen Fähigkeiten und Fähigkeiten.

Das Verhältnis von Bildung (Ausbildung) und Entwicklung.

Hauslehrer und Psychologe L.S. Vygotsky (1896-1934) vertrat die Idee der führenden Rolle der Bildung und Ausbildung in der Persönlichkeitsentwicklung: Bildung (Ausbildung) sollte der Persönlichkeitsentwicklung vorausgehen und sie begleiten.

L. S. Vygotsky hat zwei Stufen der geistigen Entwicklung des Kindes identifiziert.

1) "das Niveau der tatsächlichen Entwicklung" ist das Niveau der Vorbereitung des Schülers, auf dem er Aufgaben völlig selbstständig erledigen kann.

2) "Zone der proximalen Entwicklung", eine höhere Ebene, auf dieser Ebene kann der Schüler die Aufgabe nicht alleine lösen, sondern kann sie unter Anleitung und mit Hilfe eines Erwachsenen erledigen.

Was ein Student heute mit Hilfe eines Erwachsenen macht, wird er morgen alleine tun; was in der Zone der nächsten Entwicklung, im Erziehungs- und Erziehungsprozess enthalten war, rückt auf die Ebene der tatsächlichen Entwicklung.

Der Erziehungs- und Ausbildungsprozess muss in der Zone der proximalen Entwicklung des Kindes durchgeführt werden, wo es in Gang gesetzt wird interne Prozesse geistige Neoplasien. Bildung und Erziehung sind nur dann gut, wenn sie der Entwicklung vorausgehen, d.h. in der Zone der proximalen Entwicklung, dann beschleunigen sie die Entwicklung des Individuums.

Diese Theorie erklärt, warum Kinder, die beim Eintritt in die Schule gut schreiben und lesen konnten, in der 2. Klasse oft schlechter lernen als Kinder, die dies in der 1. Klasse nicht konnten.

Familie als spezifisches Umfeld
patriotische Erziehung Baby (Diskussion)

Ziele: die Eltern von der Bedeutung der patriotischen Erziehung der Kinder zu überzeugen und ein Gefühl der Liebe für das Mutterland, die kleine Heimat und ihre Familie zu wecken.

Vorbereitende Vorbereitung: Kinder schreiben den Aufsatz „Was weiß ich über die Geschichte meiner Familie?“; Die Klasse ist mit Postern mit Sprichwörtern und Sprüchen geschmückt:

· Die Liebe zum Vaterland ist stärker als der Tod.

· Eine einheimische Seite ist eine Mutter, ein Fremder ist eine Stiefmutter.

· Ein schlechter Vogel ist, dass er sein Nest befleckt.

· Jede Region ist süß.

Besprechungsfortschritt

Wir leben in einer turbulenten Zeit, in der die Geschichte des Landes neu geschrieben wird, Mythen über ehemalige Helden entlarvt werden. Es gibt viele Menschen, die zu einer solchen Zeit nicht in unserem Land leben und gehen wollen. Aber immerhin bleibt die Mehrheit, und es ist sehr wichtig, dass junge Leute bleiben, gebildete Leute das würde die einstige Macht einer Großmacht wiederbeleben. Daher kann das Wort "Patriotismus" kaum als veraltet gelten, und ich denke, Sie werden meiner Meinung zustimmen, dass unsere Kinder ihre Heimat lieben sollten.

Aber diese Liebe zum Vaterland beginnt mit der Liebe zu ihren Eltern, ihrer Familie.

Könnte dieses Liebesgefühl durch unsere Forderungen entstehen? Natürlich nicht. Wissen zum Beispiel Zitate aus dem Drama "Wilhelm Tel" von Schiller:

Halte dich von ganzem Herzen an deiner Heimat fest,

Sei fest und beständig in sie verliebt,

Hier lauert die kraftvolle Wurzel deiner Stärke ...

oder ein anderer mit ähnlichem Inhalt erweckt oder stärkt die Liebe zum Mutterland noch nicht.

Aber wenn ein Kind im Elternhaus von Liebe umgeben ist und selbst darauf antwortet, wenn es die Geschichte seiner Familie kennt, erinnert es sich an den selbstlosen Kampf, den viele Menschen (einschließlich seiner nächsten Verwandten) für unser Land geführt haben, um in einer Welt ohne zu leben wars. , dann können wir sagen, dass sein Wissen mit Respekt und Liebe für seine Heimat, für die Natur und die Menschen in seinem geliebten Land verbunden ist.

Heimatliebe beginnt in der Familie. Wenn ein Kind ein wohlhabendes Elternhaus hat, dann ist es sich von klein auf um die Sicherheit seiner Existenz bewusst. Geboren entwickelt und verstärkt sich dieses Gefühl, wenn das Wissen über die Heimat, ihre Entstehung, ihr Wachstum, ihre Natur wächst, denn nur das, was man gut kennt, kann man wirklich lieben. Und sobald das Kind die Welt entdeckt, beginnt es, sie als seine eigene zu betrachten. Es spielt keine Rolle, dass die Landschaft landschaftlich reizvoll ist und die Stadt oder das Dorf voller Touristenattraktionen ist. Viel wichtiger ist, dass Ihr Sohn oder Ihre Tochter ihre Umgebung als Erbe ihrer Vorfahren wahrnimmt.

II. Bericht des Vorsitzenden des Elternausschusses zum Thema „Familie als spezifisches Umfeld patriotischer Erziehung“.

Die Familie ist also, wie bereits erwähnt, ein fruchtbares Umfeld für Bildung patriotisches Bewusstsein, Gefühle und Überzeugungen bei Kindern.

Dies liegt zum einen daran, dass es sich um eine Art sozialpsychologisches Mikrokollektiv handelt, das auf engstem, vertrauensvolle Beziehung zwischen Eltern und Kindern.

Zweitens, in Familienumgebung lebende Verkörperung patriotische Gefühle denn das Kind sind seine Eltern - Mutter und Vater. Kinder assoziieren mit ihnen die Vorstellungen ihres Zuhauses, ihrer Heimat, ihres Landes, ihrer Natur, ihrer Heimat. Es ist kein Zufall, wie der Lehrer Wassili Alexandrowitsch Sukhomlinsky bemerkte, die Worte Mutterland, Vaterland sind Halbbrüder der Worte, um zu gebären, Vater.

Drittens hört im familiären Umfeld der Prozess der innerfamiliären Kommunikation zwischen der älteren und der jüngeren Generation keine Minute auf. Diese Kommunikation trägt nicht nur zu einem einfachen Informationsaustausch bei, sondern auch zur Weitergabe der reichsten spirituellen Erfahrungen an Kinder und Enkel, zur Bildung von Gefühlen, Überzeugungen und Verhaltensweisen.

Jede Familie hat ihre eigenen Traditionen, ihre eigene Erfahrung mit der Weitergabe von Informationen von Generation zu Generation.

In einer Familie können dies abendliche Gespräche mit Eltern und Großeltern über ihr Leben sein, darüber, wie das Land in diesen Jahren gelebt hat, als sie noch Kinder waren.

Andere Familien erstellen mit Begeisterung den Stammbaum ihrer Familie.

Im dritten arbeiten Eltern und Kinder in Suchtrupps zusammen und suchen nach namenlosen Gräbern von Soldaten, die im Krieg gefallen sind.

In der vierten Familie sammeln Vater und Sohn gerne Modelle von Haushaltspanzern. Hier kann es viele Möglichkeiten geben.

III. Diskussion über die Rolle und Methoden der patriotischen Erziehung in der Familie.

DISKUSSIONSFRAGEN (im Vorfeld der Sitzung angekündigt):

1) Möchten Sie, dass Ihr Kind ein überzeugter Patriot seines Landes, seiner Region usw. ist, oder ist Ihnen das egal?

2) Wie wird in Ihrer Familie gearbeitet, um Patriotismus bei einem Kind zu fördern?

3) Kennen Sie den Stammbaum Ihrer Familie? Wenn ja, wie übertragen Sie dieses Wissen?

4) Bewahrt Ihre Familie die Reliquien von Großvätern und Urgroßvätern? Kennen Kinder sie?

5) Wie feiern Sie den Tag des Sieges mit Ihren Kindern?

6) Lesen Sie mit Kindern Bücher über großartige Menschen, Helden unseres Landes?

7) Finden Sie es wichtig, Jungen auf den Militärdienst vorzubereiten?

8) Erzählen Sie uns von einer der Formen der patriotischen Erziehung in Ihrer Familie, die Sie für die erfolgreichste halten?

Eltern diskutieren das Thema des Treffens, teilen ihre Erfahrungen.

III. Schlusswort des Klassenlehrers.

Wir diskutieren heute über das Thema patriotische Erziehung, weil 10-12-jährige Kinder wie ein Schwamm alles aufsaugen, was wir ihnen hineingeben wollen. Auch wenn dies nicht immer bewusst geschieht, kopieren Kinder in gewisser Weise einfach unser Verhalten, unser Handeln, aber was sie in diesen Jahren lernen, fühlen, wird ihnen für immer bleiben. Aber es ist so wichtig, dass ein Mensch stolz auf sein Land, seine Familie ist. Dann wird er wahrscheinlich nicht trinken, Drogen nehmen. Er wird ein Ziel haben: nicht zu verlieren, sondern zu vermehren, was er geerbt hat.

Vor dem Treffen schrieben die Schüler unserer Klasse einen Aufsatz: „Was ich über meine Familiengeschichte weiß“. Hören Sie, wie stolz sie über ihre Familien schreiben.

Die Lehrerin liest mehrere Kompositionen der Kinder vor.

Wie Sie sehen, gibt es in unserer Klasse Familien, die gute Erfahrungen mit der Erziehung der Patrioten ihres Landes, ihrer Familie, gemacht haben. Es ist unwahrscheinlich, dass sich die Eltern in diesen Familien die Aufgabe gestellt haben: "Heute werde ich einen Patrioten erziehen."

Patriotisches Bewusstsein, Gefühle und Handlungen werden von ihnen im Prozess der alltäglichen Kommunikation mit Kindern durch ihr eigenes Beispiel vermittelt. Die Hauptsache ist, dass die Worte der Erwachsenen nicht von den Taten abweichen.

Sie können einige Ratschläge zur patriotischen Erziehung geben.

1. Behandeln Sie alles, was durch die Arbeit unserer Vorfahren geschaffen wurde, mit Respekt! Erzählen Sie Ihren Kindern von großen Ereignissen in der Geschichte unseres Volkes!

2. Führen Sie die Kinder in ihre Heimat, in ihre nahe und ferne Umgebung und dann in das ganze Land ein, mit den Erfolgen und Errungenschaften der Menschen! 3. Bringen Sie Ihren Kindern bei, Vertreter zu schätzen verschiedene Nationen Land.

4. Machen Sie Kinder mit Nachbarn, Freunden, Kollegen bekannt, lehren Sie sie, diese Menschen und ihre Arbeit zu respektieren.

5. Gehen Sie nicht an unseren vorbei Nationalfeiertage! Erklären Sie den Kindern ihre Bedeutung!

6. Helfen Sie den Kindern, ihre Muttersprache zu lieben und zu sprechen.

Abschließend möchte ich festhalten: Familie und Schule lösen gemeinsam viele Probleme.

Schließen wir uns unseren Bemühungen an, eine vielfältige Unterrichtsarbeit zu leisten, um Patrioten zu erziehen. Die Hilfe der Eltern wird hier von unschätzbarem Wert sein.

Außerdem, liebe Eltern, können wir bei der Organisation von Ausflügen nach nicht auf euch verzichten Heimatland, Ausflüge in Museen usw.

Ohne Gott ist eine Nation eine Menge

durch Laster vereint:

Oder blind oder taub oder

was noch schlimmer ist -

Und möge jemand den Thron besteigen

Verb

In einer hohen Silbe, -

Die Menge wird eine Menge bleiben

bis er sich umdreht

Hieromonk Roman

Die Lehren aus dem Zeitraum 1917-2017 zeigen uns einerseits die Bedeutung des Bildungsprozesses in der Schule und andererseits die Unmöglichkeit, dieses Werk effektiv aufzubauen, ohne sich auf die Gebote Gottes, die geistlichen Werte zu verlassen ​der Familie, Gesellschaft und Traditionen, die der orthodoxen Weltanschauung innewohnen. Historisch gesehen war in Russland bis 1917 Erziehung und Bildung religiös, was dann verloren ging, wurde säkular. Die Lehren der Geschichte des letzten Jahrhunderts bestätigen die Notwendigkeit, Bildung und Erziehung im Geiste der orthodoxen Traditionen aufzubauen.

An der Schwelle zum dritten Jahrtausend der christlichen Ära besteht die dringende Notwendigkeit, den gesamten angesammelten Reichtum zu erfassen und zu nutzen Erfahrung beibringen: religiöse und weltliche, moderne und vergangene, russische und ausländische. Wir müssen eine organische Synthese von allem, was in der Pädagogik wertvoll ist, suchen und anstreben, indem wir dieses Erbe aus orthodoxen Positionen und Ansätzen begreifen, die vor allem auf Dogmen und Anthropologie basieren. Dies ist notwendig, um Richtung und Orientierungspunkte des weiteren Weges zu skizzieren.

Dabei reicht die bisherige Erfahrung allein in der pädagogischen Arbeit eindeutig nicht aus, es gilt sie zu bereichern und um die „heißeste“, modernste, eigene, beste Erfahrung zu ergänzen. Für das erfolgreiche Pflanzenwachstum ist die Bodenfruchtbarkeit wichtig, für Fische die Wasserqualität und für alles, was atmet, die Luftqualität, daher ist eine günstige Umgebung für Kinder für ihre Erziehung und Entwicklung notwendig. Die Qualität des Lebensumfelds der Bildung kann als ihre Pädagogik definiert werden.

Pädagogik ist eine dynamische Kategorie und kann sehr positiv, mittel und niedrig sein: fruchtbar, mäßig und mager.

Buchstäblich alles im Leben um uns herum ist pädagogisch: Menschen - ihre Worte, Taten, Manieren, Gewohnheiten; Lebensweise, Lebensweise, Bräuche, Traditionen, Lieder, Bücher, Gemälde usw. Daher ist es nicht gleichgültig, wer und was das Kind umgibt, welche Eindrücke die junge Seele empfängt, mit welchem ​​Geist sie durchtränkt ist, womit sie lebt. Aufgrund der Offenheit, Sensibilität, Beeinflussbarkeit und hohen Nachahmung der kindlichen Seele, die nicht zwischen Nützlichem und Schädlichem unterscheiden kann, ist ein richtiges pädagogisches Ideal wichtig, lebendige Beispiele, die dieses Ideal verkörpern, und ein gesegnetes Unterrichtsumgebung das umgebende Leben.

Ist es möglich, die Begriffe orthodoxe Erziehung / Erziehung in der Familie und orthodoxe Erziehung / Erziehung in der Schule zu trennen? Berücksichtigen historische Erfahrung des letzten Jahrhunderts verstehen wir, dass dies unmöglich ist.

Familie und Schule sind Umwelt, Tandem! Familie und Schule in Fragen Orthodoxe Bildung, Bildung kann und soll sich ergänzen, denn es kommt auf das Tandem von Familie und Schule in Erziehungs- und Bildungsfragen an, in welches Kind eintreten wird Erwachsenenleben.

Am Beispiel der MBOU "Schule Nr. 13 mit der UIP des ästhetischen Zyklus" werden wir beweisen, dass die fruchtbare Zusammenarbeit einer weltlichen (nicht orthodoxen) Schule und einer orthodoxen Familie zur Bildung (Erziehung) einer spirituellen und moralische Persönlichkeit ist möglich.

Erziehung und Bildung müssen vor allem eine christliche Grundlage haben. Zur Verbesserung der pädagogischen Arbeit von St. Theophan der Einsiedler schlug vor, die gesamte Erziehung – Haus und Schule – nach wahren christlichen Grundsätzen wieder aufzubauen. "Jede Wissenschaft, die einem Christen gelehrt wird, sollte mit christlichen Prinzipien gesättigt und darüber hinaus orthodox sein." „Erziehung muss zuallererst christlich sein“, schrieb KD. Uschinski. „Für uns ist nichtchristliche Pädagogik eine undenkbare Sache, ein Unterfangen ohne Motive und ohne Ergebnisse. Alles, was der Mensch als Mensch voll und ganz in der göttlichen Lehre zum Ausdruck bringen kann und soll, und die Erziehung braucht nur die ewigen Wahrheiten des Christentums in erster Linie zu Grunde zu legen. Sie dient als Quelle allen Lichts und aller Wahrheit und weist auf das höchste Ziel aller Bildung hin.“ Darüber sprach auch Nikolai Ivanovich Pirogov: "Wir sind Christen, und daher sollte die Offenbarung als Grundlage unserer Erziehung dienen."

Aus der Erfahrung unserer Institution glauben wir, dass es notwendig ist, zu den Ursprüngen des orthodoxen Bildungssystems zurückzukehren, damit der Schulbesuch der Kinder auf 3 Hauptwalen basiert: Disziplin, Tradition, Liebe und Respekt.

Die Bedeutung des Wortes Disziplin im Neuen Wörterbuch der russischen Sprache von T. F. Efremova - Dies ist die Einhaltung fester Regeln, die für alle Mitglieder eines bestimmten Teams obligatorisch sind. Die Bedeutung des Wortes Disziplin nach S.I. - Es ist für alle Mitglieder eines Teams obligatorisch, die festgelegte Ordnung und Regeln einzuhalten.

In unserer Bildungsorganisation sind dies die internen Vorschriften, die Satzung der Schule, die Verordnung über die Anforderungen an äußeres Erscheinungsbild Teilnehmer an Bildungsbeziehungen, Stundenplan, Zusatzausbildung und außerschulische Aktivitäten.

Diese und andere Dokumente bilden die pädagogische Komponente der MBOU "Sekundarschule Nr. 13 mit UIP des ästhetischen Zyklus". Erfüllung von Arbeitspflichten, einschließlich Tragen Schuluniform, gepflegtes Erscheinungsbild, Einhaltung der Regeln und Normen des kulturellen Verhaltens, respektvolle Haltung an Senioren und Kleinkinder, Kontrolle und Razzien durch den Rat der Gymnasiasten, den Regierungsrat, den Rat der Väter, diensthabende Lehrer, Dienstklassen, Klassenlehrer, pädagogischer und sozialpsychologischer Dienst, individueller Ansatz an alle - all dies trägt zur Ausbildung eines Studenten, einer verantwortungsbewussten, disziplinierten und kultivierten Persönlichkeit bei. Die Ergebnisse der Diagnostik nach Kapustina „Das Bildungsniveau“ zeigen den richtigen Erziehungsweg der Schule:

Vergleichende Analyse des Bildungsniveaus der Schüler der Klassen 1-4,

Konto 2015-2016 Jahr

Der Grad der Bildung von Indikatoren für eine gute Zucht

Schüler der Klassen 5-11

Gute Manieren	Schulreifegrad
Selbstbildung
Einstellung zur Gesundheit
Patriotismus
Einstellung zur Kunst
Einstellung zur Natur
Anpassungsfähigkeit
Autonomie
Soziale Aktivität
Moral
Soziale Toleranz
Gute Zucht

Damit das Kind erfolgreich besteht Anpassungszeit In einer Schule mit solchen Anforderungen, egal in welche Klasse er eintrat, wäre es richtig, wenn die Familie dies bereits etabliert und akzeptiert hätte. Wenden wir uns der Erfahrung der orthodoxen Familie zu, in der Disziplin mit Gehorsam gleichgesetzt wird.

Meine Kinder lernen an dieser Schule. In unserer orthodoxen eine große Familie die Einhaltung des Tagesablaufs, Hygieneregeln, Besondere Aufmerksamkeit und elterliche Kontrolle auf Aussehen, Kleidung, Ordentlichkeit bezahlt. Respekt vor den Eltern, Respekt vor den Älteren ist die Garantie der orthodoxen Erziehung in unserer Familie. In Anbetracht der weit verbreiteten Weisheit, dass Gehorsam wichtiger ist als Fasten und Beten, gehe ich sehr sensibel und ernst damit um, die Anforderungen eines Elternteils zu beachten.

Ausgabe: Für eine Schule, die traditionell eine klare Erfüllung und Einhaltung der Normen und Regeln aller Mitglieder des Teams hat, ist die orthodoxe Familie ein guter Helfer, der bei der Bildung von Spiritualität und moralischen Prinzipien des Einzelnen hilft.

Wiederum, Orthodoxe Familie sich in der Schule wohl fühlen, wo Freizügigkeit, Gleichgültigkeit und Gleichgültigkeit keinen Platz haben, wo Ordnung, Disziplin und Hierarchie in Beziehungen eingehalten werden.

Die Schule - das ist der Staat, das ist die Welt, in der unsere Schüler seit elf Jahren leben. Schultraditionen sind das Bindeglied, das Lehrer, Schüler, Alumni und Eltern zusammenbringt. Das Vorhandensein etablierter Traditionen ist ein Zeichen für ein eng verbundenes, freundliches und fürsorgliches Team. Wir spüren den Einfluss der Traditionen sowohl im Urlaub als auch im Alltag. Schulleben... Eine Schule ist kein Gebäude, kein Klassenzimmer. Schule ist ein erhabener Geist, ein Traum, eine Idee, die drei Menschen gleichzeitig fesselt: ein Lehrer, ein Schüler, ein Elternteil “(L.A. Kassil).

Traditionen, traditionell ... Wie oft sagen wir diese Worte, ohne wirklich über ihre Bedeutung und Bedeutung nachzudenken. Was ist eigentlich „Tradition“?

Das Wörterbuch von V. Dahl sagt: "Eine in etwas verankerte Ordnung ... Elemente des sozialen und kulturellen Erbes, die von Generation zu Generation weitergegeben wurden ...". Erklärendes Wörterbuch Ozhegova S.I. besagt: Tradition ist etwas, das von einer Generation zur anderen weitergegeben wurde, das von früheren Generationen geerbt wird (zB Ideen, Einstellungen, Geschmäcker, Verhalten, Bräuche). Von jeher war eine Gesellschaft, in der Traditionen bewahrt wurden, stärker und stabiler.

Heute, wo ideologische Grundlagen in unserer Gesellschaft verschwimmen, viele Traditionen verloren gegangen oder vergessen sind, wird das Problem der Schultraditionen dringlich.

Schule ist ein Teil der Gesellschaft. Eine Schule ohne Tradition ist ein totes Gebäude, in dem Kinder und Jugendliche anstrengende Lernstunden verbringen. Eine Schule mit Tradition ist Verein und Familie zugleich, sie ist ein Ort, an dem Kinder nicht nur wissenschaftliches Wissen, sondern auch Wissen über sich selbst, über die Welt, über die Gesellschaft, über die Möglichkeiten der Selbstverwirklichung erhalten. Traditionen ermöglichen die Herstellung emotionaler Kontakte zwischen Schülern, Schülern und Lehrern, Lehrern und Eltern und sogar Lehrern und Lehrern. Schultraditionen sind als Bräuche, Ordnungen, Regeln zu verstehen, wie wir vorhin sprachen, fest in der Schule verankert, vom Team geschützt, von einer Schüler- und Lehrergeneration an andere Generationen weitergegeben. Es wird zu einer Tradition, die vom Kollektiv getragen wird, die nicht auf Befehl von oben, sondern nach Belieben akzeptiert wird; was wiederholt wird. Es ist kein Zufall, dass der große Lehrer A.S. Makarenko sagte: „Traditionen zu erziehen, sie zu bewahren, ist eine äußerst wichtige Aufgabe der Bildungsarbeit. Eine Schule ohne Tradition kann keine gute Schule sein, und beste schulen die ich beobachtet habe, sind Schulen, die Traditionen angesammelt haben.“

Einige Schultraditionen werden verschwinden, andere werden kommen, aber ihre Übereinstimmung mit dem Geist der Schule und ihre Hilfe bei der Ausbildung der jüngeren Generation bleiben unverändert. Schultraditionen haben ein enormes Bildungspotenzial, und als K.D. Ushinsky: „Bildung ohne Tradition kann nicht erziehen starke Charaktere» .

Die Traditionen unserer Schule sind reich und schwingen jedes Mal mehr und mehr in den Herzen der Eltern und Schüler mit. In den Traditionen der orthodoxen Erziehung gibt es einen Ort für Feiern, Freude und Patriotismus. Es gibt Traditionen, die sich über ein Jahrhundert im Bildungssystem entwickelt haben und die wir beachten: Tag des Wissens, Widmung an Erstklässler, Abschied vom ABC, Neues Jahr, Letzter Aufruf, schulweite Lineale usw.

Widmung an Künstler, Weihnachtsfeiern, Festival der Völker Russlands und der Welt, "Früher aßen Großväter", Uhr der Erinnerung, zeitlich auf den Tag des Sieges abgestimmt, Auswahlrunde eines inszenierten Liedes und ein Konzert zum Tag des Sieges, Abenteuerfestival, Maslenitsa, Muttertag, "Von allen Seelen "," Olymp erklimmen "," Ausgezeichnete Klasse","Tag der Gesundheit", Widmung von Lehrern, die zu uns gekommen sind Arbeitskollektiv, Tag des Lehrers (Treffen und Ferienkonzert), Geschichts- und Gedächtnisunterricht, Führung einer Fotochronik der Schule usw. - das sind die Traditionen, die fest im Leben unserer Schule verankert sind.

Im Geiste der orthodoxen Bildung legt die Schule großen Wert auf die Organisation und Durchführung von Wohltätigkeitsveranstaltungen und die Teilnahme der Kinder daran. Dies sind so verschiedene freundliche Aktionen "Veteran wohnt in der Nähe", "Liebe Güte", "Pflege", "Sozialladen", "20 gute Taten", "Helfen Sie Ihrem Nächsten!" All dies trägt zur Erziehung und Bildung einer fürsorglichen, mitfühlenden und humanen Persönlichkeit des Kindes bei.

Nach unseren Beobachtungen ist die Familie bei den oben genannten traditionellen Veranstaltungen aktiv und proaktiv.

Die Aktivität und Initiative ist darauf zurückzuführen, dass die Einhaltung der Traditionen in der orthodoxen Familie historisch festgelegt ist. Die Bedeutung und Bedeutung von Familientraditionen ist unbestritten, sie werden respektiert und von Generation zu Generation weitergegeben, denn Familientraditionen sind die Grundlage orthodoxer Erziehung und Bildung. In unserer Familie beginnt der Tag mit einem Wunsch Guten Morgen und Segen, ein gemeinsames Mahl.

Gemeinsame Mahlzeiten im großen Stil Familientisch jeder Tag vergeht, unabhängig von den Umständen. Gleichzeitig ist in der Küche kein Platz für einen Fernseher. Ein Familienfest ist kommunikationsfördernd, die Jüngeren lernen von den Älteren, ein Gespräch zu führen, es findet ein Meinungsaustausch statt, eine Kultur der familiären Kommunikation entsteht.

Der Besuch des Tempels, die Vorbereitung auf die Beichte und das Sakrament des Sakraments werden meistens von der ganzen Familie durchgeführt. Die Gemeinschaft aller Haushaltsmitglieder ist sozusagen immer ein ruhiger Feiertag in unserer großen Familie. Großartige Aufmerksamkeit die Familie wird vorbereitet Orthodoxe Feiertage: Fastnacht, Ostern, Dreifaltigkeit, Weihnachten. Heutzutage ist die Wohnung zwangsläufig thematisch eingerichtet, was zu einer beeindruckenden Erwartungshaltung der Freude beiträgt. Das neue Jahr begann in Bezug auf die Bedeutung und Helligkeit der Feier allmählich das Fest der Geburt Christi zu überschatten. Daher tauchte im Laufe der Zeit ein zweiter Weihnachtsbaum in unserer Familie auf - Weihnachten, mit Stern von Bethlehem, mit Themenspielzeug in Form von Engeln, Bällen selbstgemacht im russischen Volksstil gemalt. Es war zu Weihnachten, zu Ehren Orthodoxe Traditionen, gehen wir mit Kindern, um Freunden und Bekannten zu gratulieren und die Geburt Christi zu verherrlichen.

Die Familie verwahrt zitternd Familienrelikte und ein Fotoarchiv, Kinder wissen viel Interessantes über die Geschichte ihrer Vorfahren. Am 9. Mai nehmen wir an der Kampagne des Unsterblichen Regiments teil und einer der Räume ist im entsprechenden Stil eingerichtet.

Es wurde uns neue Tradition, die Sie daran erinnert, eine der Lektionen des letzten Jahrhunderts nicht zu vergessen.

Wenn die Schule vorbei ist Maslenitsa-Feierlichkeiten und einem festlichen Jahrmarkt, dem Festival der Völker Russlands, ist unsere Familie natürlich eine der ersten, die auf die Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung solcher Veranstaltungen reagiert und die Bedeutung und Bedeutung der Erhaltung der orthodoxen Traditionen erkennt. Ich wurde mit dem Thema "Familienorthodoxe Traditionen" beauftragt, bei mehreren schulweiten Elternversammlungen zu sprechen.

Ausgabe: Kinder aufgewachsen auf Familientraditionen sind leicht involviert Schulaktivitäten, Wohltätigkeitsveranstaltungen und sind ein Beispiel für andere Jungs.

In einer traditionsreichen Schule sind die Kinder sehr daran interessiert zu lernen, sich zu entwickeln, zu wachsen, sich zu bereichern.

Bildung durch Arbeit ist das Grundprinzip der biblischen Pädagogik. Große Aufmerksamkeit wird auch dem Beschluss der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Mai 2015 Nr. 996-r „Über die Genehmigung der Strategie für die Entwicklung des Bildungswesens in der Russischen Föderation für den Zeitraum bis 2025“ gewidmet.

Arbeit ist vielleicht eines der wichtigsten Mittel zur Entwicklung der Psyche und der moralischen Einstellungen des Einzelnen. Kann nicht darüber reden umfassende Entwicklung Persönlichkeit, wenn das Kind von der Arbeit befreit wird. Die Arbeitserziehung hat eine materielle Grundlage, die zwei Arten von Arbeit umfasst - Bildungsarbeit und sozial nützliche Arbeit. Wissenschaftliche Arbeit umfasst geistige und körperliche. Geistige Arbeit erfordert große Willensanstrengungen, Geduld, Ausdauer und Hingabe. Wenn das Kind es gewohnt ist geistige Arbeit, wird sich dies in den positiven Erfahrungen mit körperlicher Arbeit niederschlagen.

Körperliche Arbeit in Lehrplan in der Arbeit der Studierenden in pädagogischen Workshops präsentiert.

Der gemeinnützige Dienst wird im Interesse jedes Schülers und des gesamten Schulteams organisiert. Das ist Selbstbedienung in der Schule und zu Hause, Hausarbeit zu Hause, Schulbetreuung, Freiwilligenarbeit.

Berufsbildung in unserer Schule ist es Tradition, diese Art der Erziehung wird in Absprache mit der Familie durchgeführt. Jedes Jahr im September unterzeichnen die Eltern bei Eltern-Lehrer-Treffen eine Vereinbarung über die Beteiligung der Kinder am Arbeitstätigkeiten... Traditionell sind Arbeitslandungen, Reinigung des Schulgeländes, Pflicht im Klassenzimmer, Kantine und Schule, Umweltaktionen "Baue einen Baum", "Gemeinsam den Wald retten" (5 Tonnen Altpapier - 2014, 6 Tonnen 300 Kilogramm - 2015, 14 Tonnen 500 Kilogramm -2016) ...

Die Aktivität der Teilnehmer an Bildungsbeziehungen nimmt zu. Schulprojekt " Soziales Projekt aus jeder Klasse “bildet eine fürsorgliche Haltung zueinander und zu anderen. Praxisorientiert Kunstprojekt zur Arbeit mit Kindern mit Behinderungen "Von Herz zu Herz" wurde vom Präsidenten der Russischen Föderation im Rahmen der Förderung talentierter und fähiger Jugendlicher mit einem Stipendium ausgezeichnet.

Arbeit in unserer Familie ist immer eine gemeinsame Anstrengung. Eine fleißige Biene hat bekanntlich keine Zeit für Müßiggang, daher hat jedes Kind seinen eigenen Gehorsam gegenüber dem Haushalt: Geschirr spülen, Wohnung putzen, Lebensmittel und Hausrat kaufen, Müll rausbringen, jeder weiß, wie man seine Sachen bügelt , Essen kochen usw. V Freizeit Wir machen Handarbeit. Nach gemeinsamer Arbeit, ob Kartoffeln graben, ein Haus renovieren oder eine Wohnung putzen, ist für einen interessanten Familienurlaub etc. immer gesorgt.

Ausgabe: Die Arbeitserziehung sollte heute einer der vorrangigen Bereiche der Schule sein, und der Ansatz sollte ebenso ernst wie interessant sein. Eine Familie, der die Liebe zur Arbeit seit ihrer Kindheit innewohnt, ist ein wichtiges Glied bei der Organisation solcher Veranstaltungen.

Unsere Familie nimmt gerne an gesellschaftlichen Veranstaltungen teil (Subbotniks, Altpapiersammlung), in Wohltätigkeitsveranstaltungen, weil die Hilfe für den Nächsten schon immer in der Tradition des russisch-orthodoxen Volkes lag .

Alle Bildungsarbeit und der Erziehungsprozess basiert auf Liebe und Respekt und auf den Geboten Gottes: Töte nicht, stehle nicht, gebe kein falsches Zeugnis, ehre deinen Vater und deine Mutter. Das wichtigste Element des Wachstums und der Entwicklung in der Pädagogik ist die Liebe, die vor allem pädagogisch ist, denn sie dauert lange, ist barmherzig, beneidet nicht, prahlt nicht, ist nicht stolz, wütet nicht, sucht das Eigene, freut sich nicht an der Unwahrheit, sondern freut sich an der Wahrheit ... Die Liebe ist die gnadenreichste pädagogische und vorzüglichste Eigenschaft der menschlichen Seele.

Nur gemeinsam können Familie, Schule und Kirche meiner Meinung nach mehr vermitteln kleines Kind erste Vorstellungen von Liebe zum Vaterland, d.h. legen den Grundstein für die patriotische Erziehung.

In einer solchen Schule und in einer solchen Familie ist kein Platz für Konsum. alkoholische Getränke, Rauchen, Drogenkonsum, Schimpfwörter, Helwin-Feier, Valentinstag.

Die Stadt, in der wir leben, wächst jedes Jahr. Gemeinsam mit ihm wächst auch unsere Schule und erhöht die Zahl der Schüler, die aus verschiedenen Mikrodistrikten, aus Familien mit unterschiedlichem Status zu uns kommen. Dennoch helfen Tradition, Ordnung, Disziplin und Arbeit zu sorgen positiver Einfluss und auf ihnen. Wie sie sagen, geht man nicht mit seiner eigenen Urkunde in das Kloster eines anderen. Und die Jungs gewöhnen sich, wenn auch nicht sofort, an unsere Traditionen und werden Patrioten unserer großen Schulfamilie. Und das ist nicht nur das Verdienst der Lehrkräfte, sondern auch der Eltern, die immer bei uns sind, die an der würdigen, geistigen und moralischen Erziehung ihrer Kinder interessiert sind.

Im Jahr 2014 wurde die Schule in das nationale Register der Besten aufgenommen Bildungsinstitutionen Russland, erhielt das Diplom des I-Grades des Allrussischen Wettbewerbs "Elite of Russian Education" in der Nominierung "Best Bildungsorganisationüber spirituelle und moralische Erziehung", ist Preisträger des Allrussischen Wettbewerbs für patriotische Erziehung.

Die Lehren der Geschichte des letzten Jahrhunderts haben uns gezeigt, dass die weltliche Schule Bildungs- und Bildungssysteme nach orthodoxen Prinzipien aufbauen und zusammen mit der orthodoxen Familie ein Tandem bei der Schaffung sein sollte günstiges Umfeld, in dem sich alle wohlfühlen und für Gleichgültigkeit kein Platz ist!

Rette mich, Gott! Danke fürs Lesen!

Referenzliste:

1. Basarow I., Priester. Über christliche Bildung // Zeitschrift des Ministeriums für Nationale Bildung. Ch.KhSSh. - Januar. - SPb.: Typ. Kobold Akademie der Wissenschaften, 1857 .-- S. 165.

2. Dal V. I. Erklärendes Wörterbuch der lebendigen großen russischen Sprache.

3. Efremova T. F. Neues Wörterbuch der russischen Sprache.

4. Priester Zelenenko Alexander Semesteraufsatz von einem Studenten der SPbDA St. Petersburg, 1997.

5. Makarenko A.S. Pädagogisches Gedicht.

6. Ozhegov S.I. Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache. Hrsg. 4., überarbeitet und ergänzt. - M.: Staat. Hrsg. ausländische und nationale Wörterbücher, 1961.

7. Podlasy I.P. Pädagogik: 100 Fragen - 100 Antworten: Lehrbuch. Handbuch für Universitäten / I.P. Sauer. - Pädagogik - M.: VLADOS-Presse, 2004.

8. Verordnung der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Mai 2015 Nr. 996-r „Über die Genehmigung der Strategie zur Entwicklung des Bildungswesens in der Russischen Föderation für den Zeitraum bis 2025“.

9. Rozhkov M. I., Bayborodova L. V. Organisation des Bildungsprozesses in der Schule. - M., 2000

10. K. D. Ushinsky - In Sammlung: Gedanken zur orthodoxen Pädagogik. Fehler 1. - M .: Vysokopetrovsky-Kloster, 1994. - S. 21.

11. K. D. Ushinsky Sammlung von ped. Aufsätze. - SPb., 1875.

12 ... K. D. Ushinsky - Zitiert. laut Buch: Pirogov N.I. Ausgewählte pädagogische Aufsätze. - M.: Ed. APN RSFSR, 1952 .-- p. 59.

13. K. D. Ushinsky Gesammelte Werke: In 11 Bänden / Ed. BIN. Egolina. - T.4.: Kinderwelt und Leser. - M.-L.: Ed. APN RSFSR, 1948 .-- S.16.17.

14. Theophanes, Bischof Der Weg zur Erlösung. - M., 1899 .-- p. 44, 45 .

Runder Tisch für Eltern

„Erziehen Sie einen Patrioten. Familie als spezifisches Umfeld
patriotische Erziehung des Kindes »

Klimanova Irina Michailowna

Lehrer Grundschulklassen

Städtische Bildungsorganisation

« Allgemein bildende Schule № 13

die Stadt Yenakiyevo"

Yunokommunarovsk

2017

« Ein Patriot ist eine Person, die dem Mutterland dient,

und die Heimat sind in erster Linie die Menschen."

N. G. Chernyshevsky

2.2.1. Ziel: Die Eltern der Schüler in die gemeinsame Arbeit der Klasse einzubeziehen - patriotische Gefühle zu fördern.

Aufgaben:

Hervorheben der Notwendigkeit der Ausbildung patriotischer Kompetenz bei Kindern;

Zeigen Sie die Rolle der Familie bei der patriotischen Erziehung des Kindes auf;

Beziehen Sie die Eltern in die Gruppenarbeit zum Thema ein;

Familien in die Teilnahme einbeziehen Sportereignis"Mama, Papa, ich bin eine Sportfamilie", dem Sieg im Großen gewidmet Vaterländischer Krieg.

Ausrüstung: USB- Medien, Fernsehen,DVD, Präsentation, Bogen mit Fragebogen, Tafeln mit den Worten "Theoretiker", "Praktiken", "Analytiker"

2.2.2. Erläuterung der Wartung runder Tisch mit den Eltern

Organisation der Veranstaltung.

Fast alle Eltern der Klasse sind in die Vorbereitung und Durchführung des Treffens eingebunden.

Beim Betreten des Klassenzimmers nehmen die Gruppen ihre Plätze an den Tischen ein. Für die Eltern gibt es Tische zur Kommunikation im Kreis. Die Eltern nehmen entsprechend der Familienkategorie an den Tischen Platz: 1) "Mama + ich - Papa", 2) "Mama + Papa + ich", 3) "Mama + viele Kinder", 4) "Mama + ich".

St. George Bänder werden an alle Eltern verteilt

2.2.3. Vorarbeit des Lehrers .

Im Klassenzimmer wurde eine Ausstellung zu Fragen der patriotischen Erziehung eingerichtet: Kinderarbeiten zum Thema „Die Stadt, in der ich lebe“, die Fotoausstellung „Meine geliebte Stadt“, „Ich und mein Bezirk“, ein Fotoalbum „My Heimat“ wurde dekoriert, Anwendung von Kinderarbeiten; Kinder zur Verfügung gestellt Fiktion Zu diesem Thema; das Klassenzimmer hat Symbole der DPR

Das Lied "Wo beginnt das Mutterland?" aufgeführt von M. Bernes

2.2.4. Fortschritte am Runden Tisch:

a) einleitende Bemerkungen des Lehrers;

Guten Tag, liebe Eltern! Heute haben wir uns versammelt, um Fragen der Pflege der Liebe zu unserem Heimatland, zu unserer Heimatstadt zu diskutieren und Antworten zu geben Hauptfrage unsere Arbeit "Wie erziehe ich einen Patrioten in der Familie?"- Philosophen, Ökonomen, Psychologen, Pädagogen weisen auf eine Vielzahl von Funktionen hin moderne Familie: Industrie, Haushalt, Status, Freizeit, psychologisch. Die Familie zeichnet sich jedoch vor allem dadurch aus, dass sie eine so wichtige Funktion wie die Erziehung eines umfassend entwickelten, harmonische Persönlichkeit... Die Aufgabe der Familie und der Eltern besteht darin, bei den Kindern eine verantwortungsvolle Einstellung zur Arbeit, ideologische, moralische und spirituelle Werte zu bilden, zu denen in erster Linie diejenigen gehören, die die Einstellung des Kindes zu seinem Vaterland widerspiegeln.

Am Vorabend der Feier des Sieges im Großen Vaterländischen Krieg wird sich das Treffen auf die Rolle der Familie bei der Erziehung eines Patrioten des Landes konzentrieren, sich an die historische Vergangenheit seines Volkes erinnern und die Traditionen und das historische Gedächtnis von heilig bewahren seine Familie.

b) eine Nachricht von einer Gruppe von "Theoretikern" (Rede eines Elternteils Krotova Valentina Wladimirowna);

Die Familie ist eine fruchtbare Umgebung für die Erziehung des patriotischen Bewusstseins, der Gefühle und des Glaubens bei Kindern. Dies liegt zum einen daran, dass es sich um eine Art sozialpsychologisches Mikrokollektiv handelt, das auf engsten, vertrauensvollen und herzlichen Beziehungen zwischen Eltern und Kindern basiert. Bereits in der ersten Lebensphase eines Vorschulkindes hat die Familie große potenzielle Möglichkeiten sozialen Einfluss auf sein Bewusstsein und seine Sinnessphäre. Diese Chancen liegen in vielerlei Hinsicht: in der Gemeinschaft von Wünschen, Sehnsüchten, Interessen der Familienmitglieder, Verantwortung, Hilfe und tiefste Gefühle elterliche Liebe... Zweitens sind in einem familiären Umfeld die Eltern - Mutter und Vater - die lebendige Verkörperung patriotischer Gefühle für ein Kind. Kinder assoziieren mit ihnen die Konzepte ihres Zuhauses, ihrer Heimatorte und ihres Mutterlandes.Drittens, im familiären Umfeld, der Prozess der innerfamiliären Kommunikation zwischen dem Älteren und jüngere Generationen... Diese Kommunikation trägt nicht nur zu einem einfachen Informationsaustausch bei, sondern auch zur Übertragung der reichsten spirituellen Erfahrungen und des Heldentums der letzten Jahre, der Bildung von patriotischem Bewusstsein, Gefühlen und Überzeugungen, Einstellungen und Verhaltensweisen auf Kinder und Enkel.

Kinder werden erwachsen und irgendwann fragen sie, wie Großeltern, Mama und Papa ihr Leben gelebt haben. Es ist unmöglich, auf diese natürliche und ernste Frage keine Antwort zu geben, da sie dem Sohn und der Tochter, die die Angelegenheiten ihrer Eltern fortführen, direkt durch ihren Stammbaum ein Gefühl von Patriotismus einflößt. „Wo waren Sie und Ihr Vater vor dem Krieg?“, „Wo waren Sie während des Krieges?“, „Wie ist mein Großvater gestorben?“ Diesen und Dutzenden weiterer Fragen stellen sich Eltern. Moderne Kinder, die sich für Bücher und Filme über den Krieg interessieren, haben bereits ihr eigenes Ideal aus Büchern, Fernsehen und Filmen, Geschichten und Memoiren von Veteranen. Aber vor allem möchten sie ein solches Ideal für ihre engsten Menschen haben - Eltern, ältere Familienmitglieder. Deshalb haben sie endlose Fragenüber das Leben, Militär- und Arbeitsangelegenheiten seiner Familie, ihren Stammbaum. Kinder wollen ihr verallgemeinertes Ideal vergleichen mit eine bestimmte Person, was zumindest etwas heroisch sein sollte. Sie sollen das Leben und Werk der Eltern und Verwandten kennen, stolz auf sie und ihre Taten sein, sie nachahmen, ihre Taten fortsetzen, die besten Familientraditionen bereichern.

Das Leben zeigt, dass Kinder, wenn mit ihnen zielgerichtet in der Familie gearbeitet wird, die Traditionen ihrer Familie, des patriotischen Volkes, erben. Familien haben unterschiedliche Traditionen entwickelt, um bei Jugendlichen patriotisches Bewusstsein und Gefühle zu fördern. Was kann eine Familie tun, um patriotische Gefühle bei Jugendlichen zu fördern?

c) Darstellung des Problems des Runden Tisches;

Lehrer:

Heute müssen wir uns entscheiden: Brauchen wir Patrioten und wie kann man einen wahren Patrioten erziehen?

d) eine Leistung einer Gruppe von "Analytikern" (Mutter Lemeschew Alexander Nikolajewitsch);

Sprechen alle Eltern mit ihren Kindern über das Mutterland, die heroische Vergangenheit unseres Volkes? Sprechen alle Eltern über ihren Reichtum und ihre Schönheit, über ihre Hingabe und ihren Dienst an ihr, über den Schutz ihrer Ehre und ihres Ruhms? Manche Eltern halten es für unnötig, in der Familie darüber zu sprechen: Sie sprechen viel in der Schule darüber. Aber das ist der Wert Familiengespräche und Gespräche, dass sie oft in einer direkten und vertraulichen Atmosphäre stattfinden. In einer so entspannten Atmosphäre öffnen sich die Herzen der Kinder für patriotische Gefühle, dann dringt das kluge und geschickte Wort eines Vaters oder einer Mutter über das Vaterland, die Pflicht tief in das Bewusstsein und in das Herz eines Sohnes oder einer Tochter ein.

e) Auswertung der Elternfragebögen von Schülern der Klasse 4-B;

Heute möchte ich die Fragebögen der Eltern von Schülern unserer Klasse analysieren, die am Vortag verteilt wurden. Elternabend... Lassen Sie mich noch einmal an die Fragen erinnern, die Sie beantwortet haben.

Möchten Sie, dass Ihr Kind ein überzeugter Patriot seines Landes ist, oder ist Ihnen das wichtig?

Wie wird in Ihrer Familie gearbeitet, um Patriotismus bei einem Kind zu fördern?

Kennen Sie den Stammbaum Ihrer Familie? Wenn ja, wie übertragen Sie dieses Wissen?

Bewahrt Ihre Familie militärische Relikte von Großvätern und Urgroßvätern auf? Kennen Kinder sie?

Wie feiert ihr den Tag des Sieges mit euren Kindern?

Halten Sie es für notwendig, in der Schule gezielt an der patriotischen Erziehung zu arbeiten?

An welchen coolen patriotischen Sentiment-Aktivitäten könnten Sie teilnehmen?

Nach der statistischen Aufbereitung der Fragebögen stelle ich Ihnen die Ergebnisse vor

Aus dem oben Gesagten können wir schließen:

Alle Befragten wollen ihr Kind als Patrioten des Landes erziehen;

Die meisten Familien arbeiten gezielt an der patriotischen Erziehung der Kinder;

50% der Befragten kennen den Stammbaum ihrer Familie;

25 % behalten militärische Relikte von Großvätern und Urgroßvätern, sprechen mit Kindern darüber;

100 % der Familien feiern den Tag des Sieges und beziehen Kinder mit ein;

100 % der Befragten halten es für sinnvoll, an der patriotischen Erziehung in der Schule zu arbeiten;

Eltern schlugen solche vor coole aktivitäten, wie

"Gemeinsames und kreatives Geschäft",

"Sportfest, das der Feier gewidmet ist Tag des Sieges»,

"Teilnahme an patriotischen Wettbewerben verschiedener Ebenen",

"Erstellung einer Präsentation über einen Verwandten, der im Großen Vaterländischen Krieg gekämpft hat",

"Organisation einer Ausstellung von Zeichnungen zu einem militärischen Thema."

f) eine Aufführung einer Gruppe von "Praktizierenden" (der Eltern von Ovsyannikova Elena Mikhailovna);

Die Familie und die Schule haben einzigartige Rollen zu spielen. Sie können einander nicht ersetzen, aber wenn wir danach streben volle Entwicklung das Kind als Individuum und Bürger seines Staates, der Schule und der Familie müssen zusammenwirken. Die Familie schafft ein Bild der umgebenden Welt, in der das Kind leben wird. Er tritt mit einem bereits geformten Bewusstsein und Weltbild, einer Lebensposition, ins Erwachsenenalter ein.

Schule ist eine Quelle des Wissens, und eine Familie ist eine Quelle der menschlichen Spiritualität und ein Spiegelbild der gesamten nationalen spirituellen Kultur, einschließlich des Mutterlandes und des Staates. Das Verständnis für das Gefühl des Patriotismus, die Liebe zum Vaterland kommt dem Kind in der Familie durch die Beziehung zwischen Mutter und Vater entgegen. In der Liebe der Mutter und des Vaters liegt das Gefühl der Familienerziehung.

Wer hat Ihrer Meinung nach die Hauptrolle bei der Erziehung eines Kindes - Familie oder Schule? Natürlich die Familie! V. A. Sukhomlinsky sagte: „Kinder großzuziehen ist Arbeit und sehr mühsam. Vater und Mutter sind die engsten und überzeugendsten Beispiele, an denen sich das Kind ein Beispiel nimmt, das es nachahmt, an dem es sein Verhalten aufbaut.“

Volksweisheit lautet: "Kind, dass der Teig beim Kneten gewachsen ist." Wie muss es geknetet werden, damit es zu einer wirklichen Person und einem Bürger wird, zu einem Stolz auf seine Eltern und seinen jungen Staat?

Kindheit ist das Größte wichtiger Zeitraum zur Entwicklung aller Persönlichkeitsmerkmale des Kindes. In der Schule nimmt das Kind die Keime von Gut und Böse auf. V moderne Welt Die richtige Erziehung eines Kindes ist eine schwierige und verantwortungsvolle Aufgabe, die vollständig auf die Schultern der Eltern fällt.

Einem Kind zu helfen, herauszufinden, was böse und was gut ist, und es nicht gleichgültig gegenüber allen Lebewesen zu lassen - dies ist das Ziel, das uns Erwachsenen vor Augen stehen sollte. Es hängt von Ihnen und mir ab, ob er erwachsen wird - gleichgültig oder fürsorglich und aufmerksam. Das Gefühl des Patriotismus ist inhaltlich so facettenreich, dass es nicht in wenigen Worten zusammengefasst werden kann. Patriotismus manifestiert sich in beiden schwierigen Lebenssituationen und im täglichen Leben des Landes.

Ohne die Hilfe eines Erwachsenen ist es für ein Kind schwierig, das Wesentliche und Wichtigste in seinem Leben herauszuheben. Der Erwachsene fungiert als Mittler zwischen dem Kind und seiner Umwelt. Unsere Aufgabe mit Ihnen ist es, dem Kind zu helfen, diese Welt kennenzulernen.

Heimat ist eine Stadt, eine Siedlung, in der ein Mensch lebt, und eine Straße, auf der sein Haus steht. Der Spielplatz am Haus und das Vogelgezwitscher im Stadtpark sind auch das Mutterland.

Es ist wichtig, dass die ersten Kindheitsempfindungen von der Schönheit der einheimischen Natur, des Heimatlandes, Heimatland... Es ist gut, wenn Kinder eine weißrindige Birke und zitternde Espen sehen und verstehen, dass es schön und teuer ist, weil sie lieb sind. Durch die Erziehung zur Liebe zur Natur, dem Höchsten moralische Qualitäten Person, einschließlich der Liebe zum Mutterland. Deshalb stehen wir vor einer verantwortungsvollen Aufgabe: Kinder mit frühe Kindheit liebe die Natur, liebe das Mutterland. Kinder sind die Zukunft unseres Mutterlandes – sie sollen seine Weite, seine Schönheit und seinen Reichtum schützen und schützen.

Unser runder Tisch beantwortet viele Fragen. Heute werden wir versuchen herauszufinden, was uns behindert und hilft, einen aufrichtigen Patrioten unseres Staates zu erziehen.

g) die erste Diskussionsfrage;

Was ist Patriotismus? Was bedeutet es, das Mutterland zu lieben? (Aussagen der Eltern).

Liebe ist der Bereich der Gefühle, und wir müssen alle Anstrengungen darauf richten, die Gefühle des Kindes zu entwickeln. Nur wer die Natur wirklich liebt und sorgsam mit ihr umgeht, kann diese Gefühle auf das Baby übertragen. Denken Sie daran, dass Kinder sehr aufmerksam und sensibel auf die Worte und Handlungen von Erwachsenen reagieren, sie bemerken alles und ahmen uns nach. Lassen Sie uns deshalb gemeinsam die Natur unserer Stadt bewundern, den Kindern alles erzählen, was uns umgibt. Es kann ein Gebäude oder eine Straße sein, in der wir leben, Denkmäler und Menschen, denen sie zu Ehren errichtet wurden, eine Schule, ein Kulturhaus, eine Bibliothek.

Es ist notwendig, bei den Nächsten und Liebsten zu beginnen, mit der Liebeserziehung für die Lieben, für die Familie. Was meinen Sie, was bedeutet das?

Ja, die Liebe zum Vaterland entsteht durch die Liebe zu Vater und Mutter, zu seinem Kameraden, zu seiner Heimat. Aus Liebe zur Mutter wird Persönlichkeit geboren. Kennt Ihr Kind Großeltern und andere Verwandte? Wie heißen sie, wo leben sie, was machen sie, wo arbeiten sie?

Hast Du dir überlegt Familienfotos zusammen mit Kindern? Erinnerungen ... jeder Mensch, ob groß oder klein, hat sie. Und sie sammeln sich nicht nur im Gedächtnis, sondern auch im Familienalbum – ein Symbol für Geschichte und Zeit. Das hat jede Familie. Es sammelt Fotos von Verwandten und Freunden, freudige und feierliche Familienereignisse und manchmal auch nur lustige Ereignisse. Wenn Sie also mit Ihrem Kind das Album durchblättern, können Sie ihm sogar die Zeit zeigen, in der Sie selbst klein waren und Ihre Eltern wie Sie waren und Ihre Großmutter nur eine Mutter war! Verpassen Sie nicht die Gelegenheit Noch einmal mit dem Kind plaudern. Schauen Sie sich öfter die Fotos aus Ihrem Familienalbum an.

Welche Feiertage und wie feiert man zu Hause? Welchen Platz nimmt das Kind darin ein? (Aussagen der Eltern).

Welche Traditionen hat Ihre Familie? Bewahrung in vielen Familien von Bräuchen und Traditionen, die von Generation zu Generation weitergegeben werden, die Ursprünglichkeit der Familie und Familienbeziehungen sind gutes HeilmittelÜbertragung Lebenserfahrung Kindern, trägt zur Schaffung menschlicher Beziehungen in der Gesellschaft bei und wirkt sich im Allgemeinen positiv auf die Persönlichkeit des Kindes aus.

Es ist sehr gut, wenn Eltern ihrem Kind Vertrauen in den Lehrer einflößen. Die erste Bedingung für Vertrauen ist also das Spielen.

g) das Spiel "Familientruhe" (durchgeführt von Evgeny Mikhailovich Krotov);

Für das Spiel wird eine gefälschte Truhe verwendet, in der sich mehrere Gegenstände befinden, die aus Sicht einer bedingten Großmutter für die erfolgreiche Erziehung eines Kindes erforderlich sind. Der Lehrer nimmt der Reihe nach Gegenstände heraus und fordert die Eltern auf, über die Möglichkeiten der Verwendung dieser Gegenstände bei der Kindererziehung zu raten. Gemeinsam entscheiden die Eltern, ob sie diesen Gegenstand als Elternwerkzeug in der Truhe lassen oder aus dem Arsenal der Großmutter entfernen.

Die Truhe enthält:

ein großes schönes Buch russischer Volksmärchen;

Album und Farben;

Grundierung;

ein Glas Marmelade, Schokolade, Süßigkeiten;

Kätzchen;

alte Familienfotos;

Spielzeug der Großeltern;

Postkarten der Denkmäler der Stadt Yenakiyevo;

Bilder mit Orden und Medaillen;

eine Puppe in Militäruniform;

Garnisonsmütze;

Lebkuchen, Käsekuchen;

Kochbuch;

sportliche Attribute;

Handpuppen für das Puppentheater;

Fisch fett.

h) die zweite Frage „Wie manifestiert sich Patriotismus?“;

Zeigen Sie dem Kind, was geliebt und geschätzt werden muss, wie und warum die Aufgabe der Eltern und der Schule ist. Was kannst du anbieten?

Die Antworten der Eltern hören

Ihre Vorschläge:

Ausflüge in die Stadt, Heimatmuseum.

Geschichten über die Sehenswürdigkeiten.

Bekanntschaft mit der Straße, in der Sie wohnen.

Bücher lesen und anschauen.

Besuch des Erholungszentrums, der Schule, der Bibliothek.

Registrierung von Kindern im Kreis im Haus der Kultur.

Teilnahme an allen Veranstaltungen der Schule, DK Stadt.

Aktiv gemeinsame Teilnahme im Städteurlaub.

Anschauen von Fernsehprogrammen.

10. Lyrik lernen über seine Heimatstadt, über die junge Republik der DVR

Lehrer:

Machen Sie bei Spaziergängen in anderen Städten die Aufmerksamkeit der Kinder auf schöne Plätze, Plätze, Straßen, Brunnen, prächtige Gebäude, Denkmäler usw.

Das Kind in seiner Heimatstadt vorstellen, über andere Länder und Staaten sprechen, sich mit ihm entwickeln kognitives Interesse... Und es ist gut, wenn Sie einen Globus und eine Karte zu Hause haben, interessante Bücherüber das Leben von Tieren und Pflanzen aus verschiedenen Ländern.

i) dritte Frage „Wie lehrt man, das Mutterland zu lieben?“;

Eltern-Memo ( vorbereitet von Chibis Anna Nikolaevna)

"Wie man einem Kind beibringt, seine zu lieben kleine Heimat?»

Machen Sie einen Spaziergang mit der ganzen Familie und bringen Sie den Kindern die Sehenswürdigkeiten und die Natur ihres Heimatdorfes näher.

Erzählen Sie uns von den Sehenswürdigkeiten unserer Region.

Wenn Sie durch die Straßen des Dorfes gehen und in der Natur sind, machen Sie Fotos von dem Kind. Das gemeinsame Betrachten des Albums und bisherige Erfahrungen bringen alle Familienmitglieder näher zusammen.

Denken Sie daran, alles fängt klein an, erziehen Sie das Kind mit Liebe, Freundlichkeit, Aufmerksamkeit und Sorgfalt für alle Lebewesen.

Geben Sie Kindern die Möglichkeit, ihre Eindrücke beim Zeichnen, Modellieren und Applikationsarbeiten zu reflektieren.

Ermutigen Sie Ihr Kind, neugierig zu sein.

Elternfragebogen ( führt den Lehrer)

Vollständiger Name

Haben Sie ein Tier zu Hause?

3. Zu welchem ​​Zweck haben Sie sie gekauft?

Fragt Ihr Kind nach einem Tier?

Was hindert Sie daran, dies zu tun? (Schwierig Lebensbedingungen, mag keine Tiere, möchte sich nicht mit unnötigen Sorgen belasten).

Zeigt Ihr Kind Interesse an Tieren auf der Straße?

Wenn ein Kind ein streunendes Tier nach Hause bringt, was werden Sie tun?

Wenn Sie ein Kind haben, das tierquälerisch ist, was ist Ihre Reaktion?

Lassen Sie Ihr Kind Horrorfilme ansehen, wie reagiert das Kind darauf?

Welche menschlichen Eigenschaften sind für Sie die wertvollsten und wichtigsten im Leben?

Welche Persönlichkeitsmerkmale würden Sie gerne bei Ihrem Kind sehen, wenn es erwachsen wird?

j) vierte Frage „Was hindert daran, einen Patrioten zu erziehen?“;

Unsere Kinder wachsen in . auf verschiedene Familien... Finanzielle, materielle Schwierigkeiten, Instabilität in der Gesellschaft, das Negative der jüngsten Ereignisse beeinflussten das Mikroklima jeder Familie, stellten das etablierte Leben auf den Kopf. Ich habe eine Reihe von Prüfungen festgelegt, die nicht nur für Erwachsene, sondern auch für Kinder mit Würde überstanden werden müssen.

(Videos aus dem Internet ansehen "Donbass informiert")

Aussagen der Eltern.

Anonyme Umfrage führt den Lehrer

Haben Sie mit Ihren Kindern über solche Videos gesprochen?

Geführte Gespräche zum Thema „Was ist „gut“ und was ist „schlecht“?

Wie haben die Kinder auf Ihre Fragen reagiert?

Haben Sie ihre Antworten analysiert?

Mussten Sie Ihr Kind überzeugen und wie?

Was halten Sie von der Feier des Tages des Verteidigers des Vaterlandes am 23. Februar,

Unabhängigkeitstag der DVR im Lichte der jüngsten Ereignisse?

Habe gesprochen negative Einstellungüber die Schwierigkeiten, die auf dem Territorium der DVR aufgetreten sind?

Wie versucht man, ein Kind zu erziehen? richtige Einstellung zu allem, was passiert?

Jetzt drängen viele Versuchungen auf Verbrechen, die sowohl zum Verrat an den Interessen ihres Volkes als auch zur Ablehnung vieler allgemeiner menschlicher Normen führen, die vor allem in den Eltern der heutigen Schüler verankert wurden.

k) Spiel - Training „Das Herz erwärmen! ";

Aufgabe: Welchen Satz werden Sie in einem Gespräch mit Ihrem Kind verwenden, um die Überzeugung zu bilden, dass es wichtig ist, ein Patriot zu sein?

Jeder Redner am Tisch hält Papierherz, sagt den Satz und gibt ihn an den nächsten Teilnehmer weiter.

l) Rede eines Vertreters der DVR-Miliz. Anschauen von Videos aus dem Internet "Donbass informiert" mit Kommentaren;

« Das beste Heilmittel impfen

für Kinder besteht die Liebe zum Vaterland

dass diese Liebe bei den Vätern war."

A. Koltschak

m) Mini-Aufführung von Kindern (literarisch - musikalische Komposition);

"Es gibt keine bessere Heimat!" P. Voronko

Student:

Zhura - Zhura - Kran!
Er flog hundert Länder.
Ich bin herumgeflogen, ich bin herumgeflogen
Flügel, Beine gearbeitet.
Wir haben den Kran gefragt:
Wo ist das beste Land?
Er antwortete im Vorbeifliegen:
Es gibt keine bessere Heimat!

Lied "Kranich". Texter: I. Shaferan, Komponist: E. Kolmanovsky.

„Hallo, mein Vaterland! "V. Bokov.

Morgens geht die Sonne auf
Ruft uns auf die Straße.
Ich verlasse das Haus:
- Hallo, meine Straße!
Ich singe und in der Stille
Die Vögel singen für mich.
Kräuter flüstern mir unterwegs zu:
- Sie schnell, mein Freund, wachsen Sie!
Ich antworte den Kräutern
Ich antworte dem Wind
Ich antworte der Sonne:
- Hallo, mein Vaterland!
Was unser Vaterland ist!

„Über das Vaterland“. V. Orlow.

Ein Apfelbaum blüht über einem ruhigen Fluss.
Die Gärten stehen gedankenverloren.
Was für eine intelligente Heimat,
Sie selbst ist wie ein wunderbarer Garten!

Der Fluss spielt mit Wellen,
Darin ist der Fisch ganz aus Silber,
Was für eine reiche Heimat,
Zähle sie nicht gut!

Eine gemächliche Welle läuft
Die Weite der Felder schmeichelt dem Auge.
Was für eine glückliche Heimat
Und dieses Glück ist alles für uns!

Lehrer : Wir hören oft die Worte "Mutterland", "Vaterland". Was bedeuten sie uns? Das sind heilige Worte. Der Begriff „Mutterland“ umfasst nicht nur die Weiten unseres Landes. Heimat ist Kultur, Traditionen, Errungenschaften unseres Volkes.

S. Rotarus Lied "My Motherland!"

Lehrer : Wir müssen uns immer daran erinnern, dass unser Land ein Elternhaus ist, in dem Verwandte und Freunde mit Liebe und Hoffnung auf uns warten. Dies ist der Ort, an den wir immer zurückkehren, wohin wir auch in der Welt wandern. Als Heimat gibt uns die Kraft zu leben. Alles, was uns umgibt: der Himmel, die Sonne, Wolken, Mond und Sterne, grüne Wälder und fruchtbare Felder, Menschen, die in Freude oder Traurigkeit neben uns sind - das unterstützt uns und gibt uns Kraft, das Leben zu leben und zu genießen, wie ein warmer Kuss meine Mutter.

Student: Ein Bürger des Vaterlandes erlebt den Schmerz und die Schwierigkeiten seines Vaterlandes. Sie erlebt ihre eigenen Probleme.

Student: Ein Bürger ist immer bereit, seine Heimat zu verteidigen. Er ist ein wahrer Patriot.

Student: Die Verteidigung des Vaterlandes ist eine heilige und ehrenvolle Pflicht einer Person und eines Bürgers der Russischen Föderation.

"Für den Frieden, für Kinder" E. Trutneva

Überall in jedem Land
Die Jungs wollen keinen Krieg.
Sie werden bald ins Leben eintreten müssen,
Sie wollen Frieden, keinen Krieg
Grünes Rauschen des einheimischen Kiefernwaldes,
Sie alle brauchen Schule,
Und ein Garten vor der friedlichen Haustür
Vater und Mutter und Vaters Haus.
Es gibt viel Platz auf dieser Welt
Für diejenigen, die es gewohnt sind, von harter Arbeit zu leben.
Unsere Leute haben eine Stimme der Autorität erhoben
Für alle Kinder, für den Frieden, für die Arbeit!
Lass jedes Ohr auf dem Feld reifen,
Gärten blühen, Wälder wachsen!
Wer sät Brot auf einem friedlichen Feld,
Baue Fabriken, Städte,
Der für die Kinder des Waisenhauses
Will nie!

Lied "Sonnenkreis". Texter: Oshanin L. Komponist: Ostrovsky A.

Führend: Mutter und Mutterland ... Wahrscheinlich gibt es keinen näheren auf der Welt und Lieber als Worte... Der Mann liebt seine Mutter. Liebt den Ort, an dem er geboren wurde und das Wort "Mutter" zum ersten Mal ausgesprochen hat. Er liebt seine kleine Heimat, wo er zum ersten Mal das Flüstern von Blättern und das Rauschen eines Baches hörte, das Funkeln von Sternen und Tropfen sah Morgentau... Wo beginnt das Mutterland? Die Heimat lässt sich nicht wie das Wort „Glück“ in einem Wort oder gar in einem Satz definieren.

Seine Heimat zu lieben bedeutet nicht nur zu bewundern, zu bewundern, was in deinem Land ist. Das Mutterland zu lieben bedeutet nicht, nur in der Gegenwart zu leben. Denn ohne Vergangenheit gibt es keine Zukunft. Es ist notwendig, sich an die Vergangenheit des Landes zu erinnern, in der es sowohl heroische als auch tragische Momente gab. Das Mutterland zu lieben bedeutet, alles zu tun, damit es reicher wird, damit die Menschen besser leben. Jeder von uns träumt davon, glücklich und nützlich für unser Land zu sein. Wir müssen uns immer an die Worte von A. Puschkin erinnern, die auch an uns, die Generation des 21. Jahrhunderts, gerichtet sind:

Kinder im Chor:

Während wir vor Freiheit brennen
Während die Herzen für Ehre leben,
Mein Freund, wir werden uns unserer Heimat widmen
Seelen sind wunderbare Impulse!

Heute haben wir uns an einem runden Tisch, Eltern + Kinder + Lehrer, versammelt, um gemeinsam Wege zur Lösung des Problems zu finden.

Wettbewerb um zukünftige Verteidiger des Vaterlandes.

Schauen wir uns nun unsere Verteidiger an!

(Mehrere Wettbewerbe für Beweglichkeit, Genauigkeit, Geschwindigkeit, an denen nur Jungen teilnehmen).

Den Ball um die Pins dribbeln.

Den Ball auf das Ziel werfen.

Ringwurf

Das Spiel "Setze das Sprichwort fort" (Kinder und Eltern nehmen teil). Die Gewinner werden ermittelt.

Du wirst deine Heimat nicht wie deine Eltern in einem fremden Land finden.

Die Liebe zum Vaterland ist stärker als der Tod.

Auf der ausländischen Seite ist das Mutterland zweimal eine Meile.

Ein Mensch hat eine eigene Mutter, eine ist seine Heimat.

Es gibt keine Verwandten, aber mein Herz schmerzt auf der lieben Seite.

Kümmere dich um das liebe Land, wie eine geliebte Mutter.

Jeder hat seine eigene Seite.

Wo zu leben und bekannt zu sein.

Über dem Meer ist es wärmer, aber hier ist es heller.

Spaß im Ausland, aber der von jemand anderem, aber wir haben Kummer und unseren eigenen.

Wo jemand geboren wird, wird es nützlich sein.

Wenn die Leute eins sind, sind sie unbesiegbar.

Wer ein Berg für das Mutterland ist, ist ein Held.

Der dünne Vogel, der sein Nest befleckt.

Sein Land ist süß in einer Handvoll.

Um das Haus eines anderen zu besuchen - um ein faules Protokoll in Ihrem eigenen zu sehen.

Wo die Kiefer gewachsen ist, da ist sie rot.

Leben heißt, dem Mutterland zu dienen.

Die Gewinner des Wettbewerbs stehen fest

o) Zusammenfassung der Ergebnisse des Runden Tisches;

Einige Tipps für die patriotische Erziehung.

1. Behandeln Sie alles, was durch die Arbeit unserer Vorfahren geschaffen wurde, mit Respekt! Erzählen Sie Ihren Kindern von großen Ereignissen in der Geschichte unseres Volkes!

2. Führen Sie die Kinder in ihre Heimat, in ihre nahe und ferne Umgebung und dann in das ganze Land ein, mit den Erfolgen und Errungenschaften der Menschen!

3. Verpassen Sie nicht unsere Nationalfeiertage! Erklären Sie den Kindern ihre Bedeutung!

4. Helfen Sie den Kindern, ihre Muttersprache zu lieben und zu sprechen.

5. Geben Sie Ihrem Kind ein Gefühl von Stolz auf Ihr Land und Ihre Leute.

6. Bringen Sie Ihrem Kind bei, die historische Vergangenheit der Familie, des Volkes, des Landes heilig zu ehren!

o) die Schlussrede des Lehrers;

Heute fand unser Treffen auf ungewöhnliche Weise statt. Wir hörten die Reden von "Theoretikern", "Praktikern", "Analytikern" von Familienvertretern verschiedene Kategorien und erhielt Ratschläge zur Erziehung eines jungen Patrioten in einer Familie. Ich werde Sie bitten, die Arbeit des Treffens mit Signalkarten zu bewerten. Wenn Sie denken, dass es fruchtbar war und Sie etwas Neues in Bezug auf die Ausbildung eines jungen Patrioten für sich selbst gelernt haben, heben Sie die blaue Karte. Wenn Sie der Meinung sind, dass dieses Thema keine Aufmerksamkeit verdient, heben Sie die rote Karte.

Ihre Abstimmung hat gezeigt, dass es heute unter Ihnen keine Eltern gibt, die diesem Thema gleichgültig gegenüberstehen. Kreative Gruppe„Analysten“ haben „Memos für Eltern zur Erziehung eines jungen Patrioten“ vorbereitet und präsentieren sie Ihnen als Andenken. Nun, Sie können in Ihren Kindern nur durch persönliches Beispiel einen Patrioten erziehen. Heute auf deiner Brust St. George Ribbon, ein Symbol der Erinnerung an die historische Vergangenheit unseres Landes und Ihr Gedenken an alle, die den Frieden auf unserem Planeten verteidigt und verteidigt haben.

p) die Entscheidung des Runden Tisches.

1. Die Arbeit der Erziehung des Patrioten des Landes in der Familie fortzusetzen, indem man Gespräche führt, Bücher liest, historische Orte besucht

2.Nehmen Sie an der Sportveranstaltung "Mama, Papa, ich bin eine Sportfamilie" teil, die der Feier des Sieges gewidmet ist

3.Nehmen Sie an einer Ausstellung von Zeichnungen zu einem militärischen Thema teil

4. Halten Sie engen Kontakt mit dem Lehrer zum Thema patriotische Erziehung und ergreifen Sie rechtzeitig Maßnahmen, um negative Phänomene zu beseitigen.

3. Fazit.

Diese Entwicklung wurde in einem Klassentreffen im Oktober umgesetzt. Alle Teilnehmer des Runden Tisches mit Interesse angenommen Aktive Teilnahme... Die Schulung von Eltern und Kindern, ihre Gleichgültigkeit zeigten, dass das ihnen vorgeschlagene Thema nahe und verständlich ist. Spielaufgaben und Kindervorstellungen erstellt emotionaler Hintergrund... Niemand blieb gleichgültig. Jeder entschied, dass es in seiner Familie einen Platz für Patriotismus gab, der sich nicht in hohe Sätze eher in den Taten des täglichen Lebens. Kinder verstehen, dass ihre Hauptarbeit, das Studium, ein kleiner Baustein zum Aufbau eines starken Staates ist.

Eltern verstehen, dass eine Familie ein Ort ist, an dem ein Kind immer Hilfe und Unterstützung finden muss; es ist eine "führende Hand", ein Vorbild. Das Sprichwort sagt: "Es ist besser, einmal zu sehen, als hundertmal zu hören."

Ich als Lehrer verstehe meine Aufgabe im Unterrichten - Bildungsprozess und beabsichtigt, eng mit den Eltern zusammenzuarbeiten, um zu erziehenein wahrer Patriot seines Vaterlandes!

Verwendete Quellen

Literatur:

1. Basova, N. V. Pädagogik und praktische Psychologie... - Rostov n / a: "Phoenix", 1999. - 416 S.

2.Butorina, T. S. Erziehung zum Patriotismus durch Erziehung / T.S. Butorina, N. P. Ovchinnikova - SPb: KARO, 2004 .-- 224 p.

3. Hasanov, Z. T. Zweck, Ziele und Grundsätze der patriotischen Erziehung der Bürger [Text] / З.Т. Hasanov // Pädagogik. - 2005. - Nr. 6. - S. 59–63

4. Davydov V. Bildung der Jugend unter neuen sozioökonomischen Bedingungen // Sowjetische Pädagogik. 1991. Nr. 7.

5. Kasimova, T. A. Patriotische Erziehung von Schulkindern: Werkzeugkasten/ T. A. Kasimova, D. E. Jakowlew. - M.: Ayris-Presse, 2005.-- 64 S.

6. Ovchinnikov I. G. Seien Sie ein Bürger - M., 1989.

7. Chechet V.V. Patriotische Erziehung in der Familie - M., 1989.

8. Shmakov SA Muss ein Staatsbürger sein. - M., 1982.

9. Yamburg E. Zh. Bildung durch die Geschichte. - M., 1989.

Internetressourcen:

Irina Klimanova
Methodische Entwicklung „Einen Patrioten erziehen. Die Familie als spezifisches Umfeld für die patriotische Erziehung des Kindes"

Ziel: Einbeziehung der Eltern der Schüler in die gemeinsame Arbeit der Klasse - patriotische Gefühle fördern.

Aufgaben:

Betonen Sie die Notwendigkeit der Gestaltung bei Kindern patriotische Kompetenz;

Rolle anzeigen Familien in der patriotischen Erziehung des Kindes;

Beziehen Sie die Eltern in die Gruppenarbeit zum Thema ein;

Anziehen Familien an einer Sportveranstaltung teilnehmen „Mama, Papa, ich bin sportlich die Familie» dem Sieg im Großen Vaterländischen Krieg gewidmet.

Ausrüstung: USB-Medien, TV, DVD, Präsentation, Fragebogenblätter, Schilder mit Aufschrift "Theoretiker", "Praktiken Methoden Ausübungen", "Analysten"

2.2.1. Erklärung zur Führung eines runden Tisches mit den Eltern

Organisation der Veranstaltung.

1) Fast alle Eltern der Klasse sind in die Vorbereitung und Durchführung des Treffens eingebunden

3) Beim Betreten des Klassenzimmers nehmen die Gruppen ihre Plätze an den Tischen ein. Für die Eltern gibt es Tische zur Kommunikation im Kreis. Eltern sitzen an Tischen nach Kategorie Familien: 1) "Mama + ich - Papa", 2) "Mama + Papa + ich", 3) "Mama + viele Kinder", 4) "Mama + ich".

St. George Bänder werden an alle Eltern verteilt

Vorarbeit des Lehrers.

Im Klassenzimmer gibt es eine Ausstellung, die den Themen gewidmet ist patriotische Erziehung: Kinderarbeit zum Thema „Die Stadt, in der ich lebe“, Fotoausstellung "Meine Lieblingsstadt", "Ich und meine Gegend", Fotoalbum ist dekoriert "Mein Zuhause ist lieb", Anwendung von Kinderwerken; Kinder wurden mit Belletristik zu diesem Thema versorgt; das Klassenzimmer hat Symbole der DPR

Das Lied läuft "Wo fängt das Mutterland an?"

2.2.2. Fortschritte am Runden Tisch.

1. Einleitung Lehrer

Guten Tag, liebe Eltern! Heute haben wir uns versammelt, um Probleme zu besprechen Ausbildung Liebe für unsere Heimat, für unsere Heimatstadt und beantworte die Hauptfrage unserer Arbeit "Wie einen Patrioten in der Familie großziehen?» - Philosophen, Ökonomen, Psychologen, Pädagogen weisen auf die unterschiedlichsten Funktionen der Moderne hin Familien: Industrie, Haushalt, Status, Freizeit, psychologisch. aber die Familie zeichnet sich vor allem dadurch aus, dass es eine so wichtige Funktion wie Erziehung eine umfassend entwickelte, harmonische Persönlichkeit. Aufgabe Familien und Eltern zielt darauf ab, bei Kindern eine verantwortungsvolle Einstellung zur Arbeit, ideologische, moralische, spirituelle Werte, unter die in erster Linie die Einstellung des Kindes zu seinem Vaterland widerspiegeln.

Am Vorabend der Feier des Sieges im Großen Vaterländischen Krieg wird sich das Treffen auf die Rolle konzentrieren Familien in der Erziehung eines Patrioten des Landes, sich an die historische Vergangenheit ihres Volkes zu erinnern, die Traditionen und das historische Gedächtnis ihres Volkes heilig zu bewahren Familien.

2. Gruppennachricht "Theoretiker" (Rede der Eltern von Krotova Valentina Vladimirovna).

Die Familie ist gesegnet Umfeld zur Förderung des patriotischen Bewusstseins, Gefühle und Überzeugungen bei Kindern. Dies liegt zum einen daran, dass es sich um eine Art sozialpsychologisches Mikrokollektiv handelt, das auf engsten, vertrauensvollen und herzlichen Beziehungen zwischen Eltern und Kindern basiert. Bereits im ersten Lebensabschnitt Vorschulkind Familie hat ein großes Potenzial für soziale Auswirkungen auf sein Bewusstsein und seine Sinnessphäre. Diese Chancen liegen in viel: und in der Gemeinschaft der Wünsche, Bestrebungen, Interessen der Mitglieder Familien, Verantwortung, Hilfe und in den tiefsten Gefühlen der elterlichen Liebe. Zweitens in der Familie Umwelt als lebendige Verkörperung patriotischer Gefühle für ein Kind sind seine Eltern - Mutter und Vater. Kinder assoziieren mit ihnen die Konzepte ihres Zuhauses, ihrer Heimatorte und ihres Mutterlandes. Drittens in der Familie Umgebung der Prozess der innerfamiliären Kommunikation zwischen der älteren und der jüngeren Generation hält keine Minute an. Diese Kommunikation trägt nicht nur zu einem einfachen Informationsaustausch bei, sondern auch zur Weitergabe der reichsten spirituellen Erfahrungen und Heldentaten der letzten Jahre an Kinder und Enkelkinder, die Ausbildung patriotisches Bewusstsein, Gefühle und Überzeugungen, Einstellungen und Verhalten.

Kinder werden erwachsen und irgendwann fragen sie, wie Großeltern, Mama und Papa ihr Leben gelebt haben. Es ist unmöglich, diese natürliche und ernste Frage nicht zu beantworten, denn es gibt einen direkten Weg zu Förderung des Patriotismus bei Sohn und Tochter Fortführung der Angelegenheiten ihrer Eltern, ihrer Vorfahren. "Wo waren Sie und Ihr Vater vor dem Krieg?", "Wo warst du während des Krieges?", "Wie ist mein Großvater gestorben?"... Diesen und Dutzenden weiterer Fragen stellen sich Eltern. Moderne Kinder, die sich für Bücher und Filme über den Krieg interessieren, haben bereits ihr eigenes Ideal aus Büchern, Fernsehen und Filmen, Geschichten, Erinnerungen an Veteranen... Aber zuallererst wollen sie ein solches Ideal von ihren engsten Menschen haben - Eltern, Senioren Familien... Deshalb haben sie endlose Fragen zu ihrem Leben, ihren Militär- und Arbeitsangelegenheiten. Familien, ihr Stammbaum. Kinder möchten ihr verallgemeinertes Ideal mit einer bestimmten Person vergleichen, die zumindest etwas heroisch sein sollte. Sie sollen das Leben und Werk der Eltern und Verwandten kennen, stolz auf sie und ihre Taten sein, sie nachahmen, ihre Taten fortsetzen, die besten Familientraditionen bereichern.

Das Leben zeigt, dass Kinder, wenn sie in Familie zielgerichtete Arbeit, erben die Traditionen ihrer Familien, Personen- Patriot... V Familien entwickelte eine vielfältige Tradition von Heranwachsende zu patriotischem Bewusstsein und Gefühlen erziehen... Was kann Familie zur Förderung patriotischer Gefühle bei Jugendlichen?

3. Problemstellung

Lehrer:

Heute müssen wir entscheiden: brauchen wir Patrioten und wie man einen wahren Patrioten erzieht?

4. Gruppenleistung "Analysten" (Elternteil Lemeschew Alexander Nikolajewitsch)

Sprechen alle Eltern mit ihren Kindern über das Mutterland, die heroische Vergangenheit unseres Volkes? Sprechen alle Eltern über ihren Reichtum und ihre Schönheit, über ihre Hingabe und ihren Dienst an ihr, über den Schutz ihrer Ehre und ihres Ruhms? Manche Eltern glauben das Familie spreche darüber unnötigerweise: In der Schule reden sie viel darüber. Aber das ist der Wert von Familiengesprächen und Gesprächen, in denen sie am häufigsten stattfinden Direkte und eine vertrauliche Atmosphäre. In einer so entspannten Atmosphäre sind die Herzen der Jungs offen patriotische Gefühle, dann das kluge und geschickte Wort eines Vaters oder einer Mutter über das Vaterland, die Pflicht dringt tief in das Bewusstsein und in das Herz eines Sohnes oder einer Tochter ein.

5. Auswertung der Elternfragebögen von Schülern der Klasse 4-B.

Heute möchte ich die Fragebögen der Eltern von Schülern unserer Klasse analysieren, die am Vorabend des Elterntreffens verteilt wurden. Lassen Sie mich noch einmal an die Fragen erinnern, die Sie beantwortet haben.

1) Willst du dein das Kind war ein überzeugter Patriot seines Landes, oder ist dir das egal?

2) Wie in deinem die Familie arbeitet an der Erziehung des Patriotismus im Kind?

3) Kennen Sie Ihren Stammbaum? Familien? Wenn ja, wie übertragen Sie dieses Wissen?

4) Ist es in Ihrem gespeichert? Familie Kriegsrelikte von Großvätern und Urgroßvätern? Kennen Kinder sie?

5) Wie feiern Sie den Tag des Sieges mit Ihren Kindern?

6) Halten Sie eine zielgerichtete Arbeit in der Schule für notwendig für patriotische Erziehung?

7) Welche Unterrichtsaktivitäten im Klassenzimmer? patriotisch Gefühle könntest du mitmachen?

Nach der statistischen Aufbereitung der Fragebögen stelle ich Ihnen die Ergebnisse vor

Von oben können Sie tun Ausgang:

Alle Befragten möchten ihr Kind großziehen Patriot des Landes;

In den meisten Familien wird zielgerichtet gearbeitet, um patriotische Erziehung der Kinder;

50% der Befragten kennen ihren Stammbaum Familien;

25 % behalten militärische Relikte von Großvätern und Urgroßvätern, sprechen mit Kindern darüber;

100 % der Familien feiern den Tag des Sieges und beziehen Kinder mit ein;

100 % der Befragten halten es für sinnvoll, daran zu arbeiten Patriotische Erziehung in der Schule;

Eltern haben coole Aktivitäten vorgeschlagen, wie z

"Gemeinsame kreative Arbeit",

"Sportfest zur Feier des Siegestages",

"Teilnahme an patriotisch Wettbewerbe auf verschiedenen Ebenen",

"Erstellung einer Präsentation über einen Verwandten, der im Großen Vaterländischen Krieg gekämpft hat",

"Organisation einer Ausstellung von Zeichnungen zu einem militärischen Thema".

6. Gruppenleistung "Praktiker" (Elternteil Ovsyannikova Elena Mikhailovna)

Die Familie und die Schule erfüllt ihre einzigartigen Funktionen. Sie können sich nicht gegenseitig ersetzen, aber wenn wir nach voller Entwicklung streben Baby als Person und Bürger ihres Staates, ihrer Schule und die Familie interagieren muss. Familie Es entsteht ein Bild der umgebenden Welt, in der das Kind leben wird. Er tritt mit einem bereits geformten Bewusstsein und Weltbild, einer Lebensposition, ins Erwachsenenalter ein.

Schule ist eine Quelle des Wissens, und die Familie- eine Quelle der menschlichen Spiritualität und ein Spiegelbild der gesamten nationalen spirituellen Kultur, einschließlich des Vaterlandes und des Staates. Gefühle verstehen Patriotismus, die Liebe zum Vaterland kommt auf das Kind ist in der Familie durch die Mutter-Vater-Beziehung. In der Liebe deiner Mutter und deines Vaters liegt das Gefühl der Familie. Ausbildung.

Wer hat Ihrer Meinung nach die Hauptrolle in ein Kind erziehen - Familie oder Schule? Natürlich, Familie! V. A. Suchomlinsky, gesprochen: « Kindererziehung ist Arbeit, und sehr sorgfältig"... Vater und Mutter sind die engsten und überzeugendsten Beispiele, aus denen Kind nimmt ein Beispiel wen er imitiert, auf die er sein Verhalten aufbaut.“

Volksweisheit sagt: "Kind, dass der Teig beim Kneten gewachsen ist"... Wie muss es geknetet werden, damit es zu einer wirklichen Person und einem Bürger wird, zu einem Stolz auf seine Eltern und seinen jungen Staat?

Die Kindheit ist die wichtigste Phase für die Entwicklung aller Persönlichkeitsmerkmale eines Kindes. Einmal in der Schule Kind absorbiert die Keime von Gut und Böse In der modernen Welt ist es richtig zur Sprache bringen Ein Kind ist eine schwierige und verantwortungsvolle Aufgabe, die vollständig auf die Schultern der Eltern fällt.

Einem Kind zu helfen, herauszufinden, was böse und was gut ist, und es nicht gleichgültig gegenüber allen Lebewesen zu lassen - dies ist das Ziel, das uns Erwachsenen vor Augen stehen sollte. Es hängt von Ihnen und mir ab, ob er erwachsen wird - gleichgültig oder fürsorglich und aufmerksam. Gefühl Patriotismus so facettenreich in seinem Inhalt, dass er nicht in wenigen Worten definiert werden kann. Patriotismus manifestiert sich sowohl in schwierigen Lebenssituationen als auch im Alltag des Landes.

Ohne die Hilfe eines Erwachsenen ist es für ein Kind schwierig, das Wesentliche und Wichtigste in seinem Leben herauszuheben. Erwachsener Auftritt Vermittler zwischen Kind und Außenwelt. Unsere Aufgabe mit Ihnen ist es, dem Kind zu helfen, diese Welt kennenzulernen.

Heimat ist eine Stadt, eine Siedlung, in der ein Mensch lebt, und eine Straße, auf der sein Haus steht. Der Spielplatz am Haus und das Vogelgezwitscher im Stadtpark sind auch das Mutterland.

Es ist wichtig, dass die ersten Empfindungen der Kindheit von der Schönheit ihrer Heimat, ihres Heimatlandes, ihres Heimatlandes inspiriert sind. Es ist gut, wenn Kinder eine weißrindige Birke und zitternde Espen sehen und verstehen, dass es schön und teuer ist, weil sie lieb sind. Über Erziehung Die Liebe zur Natur manifestiert die höchsten moralischen Qualitäten eines Menschen, einschließlich der Liebe zum Mutterland. Deshalb stehen wir vor einem verantwortungsvollen Aufgabe: Kindern von klein auf beibringen, die Natur zu lieben, das Mutterland zu lieben. Kinder sind die Zukunft unseres Mutterlandes – sie sollen seine Weite, seine Schönheit und seinen Reichtum schützen und schützen.

Unser runder Tisch beantwortet viele Fragen. Heute werden wir versuchen herauszufinden, was uns behindert und hilft. einen aufrichtigen Patrioten ihres Staates erziehen.

Erste Frage.

Was Patriotismus? Was bedeutet es, das Mutterland zu lieben? (Erklärungen der Eltern).

Liebe ist der Bereich der Gefühle, und wir müssen alle Anstrengungen darauf richten, die Gefühle des Kindes zu entwickeln. Nur wer die Natur wirklich liebt und sorgsam mit ihr umgeht, kann diese Gefühle auf das Baby übertragen. Denken Sie daran, dass Kinder sehr aufmerksam und sensibel auf die Worte und Handlungen von Erwachsenen reagieren, sie bemerken alles und ahmen uns nach. Lassen Sie uns deshalb gemeinsam die Natur unserer Stadt bewundern, den Kindern alles erzählen, was uns umgibt. Es kann ein Gebäude oder eine Straße sein, in der wir leben, Denkmäler und Menschen, denen sie zu Ehren errichtet wurden, eine Schule, ein Kulturhaus, eine Bibliothek.

Sie müssen mit den Nächsten und Liebsten beginnen, mit Liebe zu geliebten Menschen fördern, Zu Familie... Was meinen Sie, was bedeutet das?

Ja, Liebe zum Mutterland zur Diskussion gebracht aus Liebe zu Vater und Mutter, zu seinem Kameraden, zu seiner Heimat. Aus Liebe zur Mutter wird Persönlichkeit geboren. Kennt Ihr Kind Großeltern und andere Verwandte? Wie heißen sie, wo leben sie, was machen sie, wo arbeiten sie?

Schauen Sie sich mit Ihren Kindern Familienfotos an? Erinnerungen... jeder Mensch, ob groß oder klein, hat sie. Und sie sammeln sich nicht nur im Gedächtnis, sondern auch im Familienalbum – ein Symbol für Geschichte und Zeit. Es gibt einen in jedem Familie... Es sammelt Fotos von Verwandten und Freunden, freudige und feierliche Familienereignisse und manchmal auch nur lustige Ereignisse. Wenn Sie also mit Ihrem Kind das Album durchblättern, können Sie ihm sogar die Zeit zeigen, in der Sie selbst klein waren und Ihre Eltern wie Sie waren und Ihre Großmutter nur eine Mutter war! Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, noch einmal mit Ihrem Kind zu kommunizieren. Schauen Sie sich öfter die Fotos aus Ihrem Familienalbum an.

Welche Feiertage und wie feiert man zu Hause? Welchen Platz nimmt das Kind darin ein? (Erklärungen der Eltern).

Welche Traditionen hast du Familien? Konservierung in vielen Familien mit Bräuchen und Traditionen, die von Generation zu Generation weitergegeben werden, sind die Originalität der familiären und verwandtschaftlichen Beziehungen gut meintÜbertragung von Lebenserfahrungen auf Kinder, trägt zur Schaffung menschlicher Beziehungen in der Gesellschaft bei und wirkt sich im Allgemeinen positiv auf die Persönlichkeit des Kindes aus.

Es ist sehr gut, wenn Eltern ihrem Kind Vertrauen in den Lehrer einflößen. Die erste Bedingung für Vertrauen ist also das Spielen.

Liebe Mütter, Väter, Großmütter und Großväter, jetzt spielen wir mit euch. Das Spiel "Familientruhe" (unter der Leitung von Evgeny Mikhailovich Krotov)

Für das Spiel wird eine gefälschte Truhe verwendet, in der sich mehrere befinden Produkte notwendig, aus Sicht einer bedingten Großmutter, für ein erfolgreiches Ein Kind aufziehen... Der Lehrer nimmt die Gegenstände einzeln heraus und fordert die Eltern auf, über die Verwendungsmöglichkeiten dieser zu raten Themen in der Kindererziehung... Die Eltern beschließen gemeinsam, diesen Gegenstand als Werkzeug in der Truhe zu lassen Ausbildung oder entfernen Sie es aus Omas Arsenal.

Die Truhe enthält:

Großes schönes Buch mit russischen Volksmärchen;

Album und Farben;

Grundierung;

Marmelade, Schokolade, Süßigkeiten;

Kätzchen;

Alte Familienfotos;

Spielzeug der Großeltern;

Postkarten der Denkmäler der Stadt Yenakiyevo;

Bilder mit Orden und Medaillen;

Eine Puppe in Militäruniform;

Pilot;

Lebkuchen, Käsekuchen;

Kochbuch;

Sportattribute;

Handpuppen für das Puppentheater;

Fisch fett.

Zweite Frage. „Was manifestiert sich in Patriotismus?»

Zeigen scherzen was wie und warum geliebt und geschätzt werden muss, ist Aufgabe der Eltern und der Schule. Was kannst du anbieten?

(Anhörung der Antworten der Eltern)

Ihre Vorschläge:

1. Ausflüge in die Stadt, Heimatmuseum.

2. Geschichten über Attraktionen.

3. Bekanntschaft mit der Straße, in der Sie wohnen.

4. Bücher lesen und anschauen.

5. Besuch eines Erholungszentrums, einer Schule, einer Bibliothek.

6. Registrierung von Kindern im Kreise im Haus der Kultur.

7. Teilnahme an allen Veranstaltungen der Schule, DK der Stadt.

8. Aktive gemeinsame Teilnahme an Städtereisen.

9. Ansehen von Fernsehprogrammen.

10. Lyrik lernen über seine Heimatstadt, über die junge Republik der DVR

Lehrer:

Machen Sie bei Spaziergängen in anderen Städten die Aufmerksamkeit der Kinder auf schöne Plätze, Plätze, Straßen, Brunnen, prächtige Gebäude, Denkmäler usw.

Einführung ein Kind mit einer Heimatstadt, über andere Länder und Staaten sprechen, sein kognitives Interesse entwickeln. Und es ist gut, wenn Sie einen Globus und eine Karte zu Hause haben, interessante Bücher über das Leben von Tieren und Pflanzen aus verschiedenen Ländern.

Dritte Frage "Wie lehrt man, das Mutterland zu lieben?"

Notiz für Eltern (vorbereitet von Tschibis Anna Nikolajewna)

"Wie man lehrt Baby Liebe deine kleine Heimat?"

1. Mach das Ganze Familienspaziergang Kindern die Sehenswürdigkeiten und die Natur ihres Heimatdorfes näherbringen.

2. Erzählen Sie uns von den Sehenswürdigkeiten unserer Region.

3. Wenn Sie durch die Straßen des Dorfes gehen und in der Natur sind, machen Sie Fotos von dem Kind. Gemeinsames Betrachten des Albums und bisherige Erfahrungen bringen alle Mitglieder näher zusammen Familien.

4. Denken Sie daran, alles fängt klein an, erziehe dein Kind zur Liebe, Freundlichkeit, Aufmerksamkeit und Fürsorge für alle Lebewesen.

5. Geben Sie Kindern die Möglichkeit, ihre Eindrücke beim Zeichnen, Modellieren, Anwenden zu reflektieren.

6. Ermutigen Sie Ihr Kind, neugierig zu sein.

Elternfragebogen (durchgeführt vom Lehrer)

2. Haben Sie ein Tier zu Hause?

3. 3. Zu welchem ​​Zweck haben Sie sie gekauft?

4. Fragt Ihr Kind nach einem Tier?

5. Was hindert Sie daran? (Schwierige Lebensbedingungen, mag keine Tiere, möchte sich nicht mit unnötigen Sorgen belasten).

6. Zeigt Ihr Kind Interesse an Tieren auf der Straße?

7. Was werden Sie tun, wenn ein Kind ein streunendes Tier nach Hause bringt?

8. Wie reagieren Sie, wenn Sie ein Kind haben, das tierquälerisch ist?

9. Erlauben Sie Ihrem Kind, Horrorfilme anzusehen, wie reagiert das Kind darauf?

10. Welche menschlichen Eigenschaften sind für Sie im Leben am wertvollsten und wichtigsten?

11. Welche Persönlichkeitsmerkmale würden Sie gerne bei Ihrem Kind sehen, wenn es erwachsen wird?

Vierte Frage "Was hindert einen Patrioten erziehen?»

Unsere Kinder wachsen anders auf Familien... Finanzielle, materielle Schwierigkeiten, Instabilität in der Gesellschaft, die Negativität der jüngsten Ereignisse beeinflussten das Mikroklima jedes Einzelnen Familien, stellte das etablierte Leben auf den Kopf. Ich habe eine Reihe von Prüfungen festgelegt, die nicht nur für Erwachsene, sondern auch für Kinder mit Würde überstanden werden müssen.

(Videos aus dem Internet ansehen "Donbass informiert")

Aussagen der Eltern.

Anonyme Umfrage (durchgeführt vom Lehrer)

Haben Sie mit Ihren Kindern über solche Videos gesprochen?

Es wurden Gespräche zum Thema „Was ist? "OK" und was ist "schlecht"?

Wie haben die Kinder auf Ihre Fragen reagiert?

Haben Sie ihre Antworten analysiert?

Musstest du überzeugen Kind und was??

Unabhängigkeitstag der DVR im Lichte der jüngsten Ereignisse?

Haben Sie eine negative Einstellung zu den Schwierigkeiten geäußert, die auf dem Territorium der DVR aufgetreten sind?

Wie versuchst du es? ein Kind erziehen die richtige Einstellung zu allem, was passiert?

Jetzt drängen viele Versuchungen auf Verbrechen, die sowohl zum Verrat an den Interessen ihres Volkes als auch zur Ablehnung vieler allgemeiner menschlicher Normen führen, die vor allem in den Eltern der heutigen Schüler verankert wurden.

Spiel - Training "Erwärme dein Herz!"

Übung: Welchen Satz wirst du in einem Gespräch verwenden? Baby Glauben formen "zu sein Patriot wichtig» .

Jeder Redner am Tisch hält ein Papierherz, sagt einen Satz und gibt ihn an den nächsten Teilnehmer weiter.

7. Rede eines Vertreters der DVR-Miliz. Videos aus dem Internet ansehen "Donbass informiert" mit kommentieren.

"Das beste bedeutet einflößen

Für Kinder ist Liebe zum Vaterland

dass diese Liebe bei den Vätern war."

A. Koltschak

8. Kindervorstellung (literarisch - musikalische Komposition)

Lehrreich der Prozess ist ohne Kinder nicht möglich. Sie sind das Wichtigste darin!

10. Spiel - Training "Setze das Sprichwort fort" Kinder + Eltern sind beteiligt. Die Gewinner werden ermittelt.

Du wirst deine Heimat nicht wie deine Eltern in einem fremden Land finden.

Die Liebe zum Vaterland ist stärker als der Tod.

Auf der ausländischen Seite ist das Mutterland zweimal eine Meile.

Ein Mensch hat eine eigene Mutter, eine ist seine Heimat.

Es gibt keine Verwandten, aber mein Herz schmerzt auf der lieben Seite.

Kümmere dich um das liebe Land, wie eine geliebte Mutter.

Jeder hat seine eigene Seite.

Wo zu leben und bekannt zu sein.

Über dem Meer ist es wärmer, aber hier ist es heller.

Spaß im Ausland, aber der von jemand anderem, aber wir haben Kummer und unseren eigenen.

Wo jemand geboren wird, wird es nützlich sein.

Wenn die Leute eins sind, sind sie unbesiegbar.

Wer ein Berg für das Mutterland ist, ist ein Held.

Der dünne Vogel, der sein Nest befleckt.

Sein Land ist süß in einer Handvoll.

Um das Haus eines anderen zu besuchen - um ein faules Protokoll in Ihrem eigenen zu sehen.

Wo die Kiefer gewachsen ist, da ist sie rot.

Leben heißt, dem Mutterland zu dienen.

Gewinner stehen fest

11. Die Ergebnisse des Runden Tisches zusammenfassen

Einige Tipps für patriotische Erziehung.

1. Behandeln Sie alles, was durch die Arbeit unserer Vorfahren geschaffen wurde, mit Respekt! Erzählen Sie Ihren Kindern von großen Ereignissen in der Geschichte unseres Volkes!

2. Führen Sie die Kinder in ihre Heimat, in ihre nahe und ferne Umgebung und dann in das ganze Land ein, mit den Erfolgen und Errungenschaften der Menschen!

3. Verpassen Sie nicht unsere Nationalfeiertage! Erklären Sie den Kindern ihre Bedeutung!

4. Helfen Sie den Kindern, ihre Muttersprache zu lieben und zu sprechen.

5. Geben Sie Ihrem Kind ein Gefühl von Stolz auf Ihr Land und Ihre Leute.

6. Bringen Sie Ihrem Kind bei, die historische Vergangenheit heilig zu ehren Familien, Menschen, Länder!

12. Abschließende Bemerkungen des Lehrers

Heute fand unser Treffen auf ungewöhnliche Weise statt. Wir haben Aufführungen gehört "Theoretiker", "Praktiker", "Analysten" Vertreter von Familien verschiedener Kategorien und erhielten Ratschläge zu einen jungen Patrioten in einer Familie großziehen... Ich werde Sie bitten, die Arbeit des Treffens mit Signalkarten zu bewerten. Wenn Sie denken, dass es fruchtbar war und Sie etwas Neues für sich gelernt haben in Bezug auf einen jungen Patrioten erziehen, heben Sie die blaue Karte. Wenn Sie der Meinung sind, dass dieses Thema keine Aufmerksamkeit verdient, heben Sie die rote Karte.

Das hat deine Stimme heute gezeigt unter Ihnen ist dieses Elternthema nicht gleichgültig geblieben. Kreative Gruppe "Analysten" bereit „Erinnerungen für Eltern an Ausbildung eines jungen Patrioten» (Anhang Nr. 7) und schenke sie dir als Andenken. gut und einen Patrioten erziehen bei Ihren Kindern können Sie nur durch persönliches Beispiel. Heute tragen Sie ein St.-Georgs-Band auf Ihrer Brust, ein Symbol der Erinnerung an die historische Vergangenheit unseres Landes und Ihre Erinnerung an alle, die den Frieden auf unserem Planeten verteidigt und verteidigt haben.

13. Lösung:

1. Weiterarbeiten an einen Patrioten in der Familie großziehen Länder durch Gespräche führen, Bücher lesen, historische Orte besuchen

2. Nehmen Sie an einer Sportveranstaltung teil „Mama, Papa, ich bin sportlich die Familie» gewidmet der Feier des Sieges

3. Nehmen Sie an einer Ausstellung mit Zeichnungen zu einem militärischen Thema teil

4. In dieser Angelegenheit engen Kontakt mit dem Lehrer halten patriotische Erziehung, rechtzeitig Maßnahmen ergreifen, um negative Phänomene zu beseitigen.

3. Fazit

Dies Entwicklung wurde in einem Klassentreffen im Oktober umgesetzt. Alle Teilnehmer des Runden Tisches nahmen mit Interesse aktiv teil. Die Vorbereitung von Eltern und Kindern, ihre Gleichgültigkeit zeigten, dass DAS VON IHNEN VORGESCHLAGENE THEMA NAH UND VERSTÄNDLICH IST. Die Spielaufgaben und Darbietungen der Kinder schufen einen emotionalen Hintergrund. Niemand blieb gleichgültig. Jeder entschied, dass in seinem Familie hat einen Platz für Patriotismus, die sich nicht in hohen Phrasen ausdrücken wird, sondern in den Handlungen des täglichen Lebens. Kinder verstehen, dass ihre Hauptarbeit, das Studium, ein kleiner Baustein zum Aufbau eines starken Staates ist.

Eltern verstehen das Familie ist dieser Ort, wo Kind muss immer Hilfe, Unterstützung finden; Das "Führende Hand", ein Vorbild. Sprichwort liest: "Es ist besser einmal zu sehen als hundertmal zu hören".

Ich als Lehrer verstehe meine Aufgabe im Unterrichten - lehrreich und beabsichtigt, eng mit den Eltern zusammenzuarbeiten, um einen wahren Patrioten seiner Heimat erziehen!