رازوموف سيرجي ديميتري
موضع: تكنولوجيا المعلم
مؤسسة تعليمية: mbou sosh №1 ولكن البحيرة
الموقع: منطقة تيف
اسم المواد: التنمية المنهجية
موضوع: "الأيدي الماهرة لا أعرف الملل "
تاريخ النشر: 11.05.2018
القطاع الثامن: التعليم الثانوي

التكنولوجيا اللامنهجية للصفوف السابعة

"الأيدي الماهرة لا أعرف الملل"

مهام:

تعميم وتوحيد المعرفة المكتسبة في دروس التكنولوجيا.

تطوير المهارات والمهارات الطلابية، الذكاء،

التفكير المنطقي.

تعزيز تماسك مجموعة الطلاب، وخلق مواتية

حلول متنوعة نفسية

تعليم الاهتمام في هذا الموضوع.

مسار الحدث.

تنظيم الوقت.

مرحبا يا شباب! اليوم يتم جمعنا للمنافسة

المسابقات "الأيدي الماهرة لا تعرف الملل". اليوم في منافساتنا

فرقان متورطان: الفتيات والأولاد 7 فصول. كل واحد منكم سوف يكون

قدم الفرصة لإظهار ما تعلمته

دروس التكنولوجيا. في المسابقة، سنحدد أكثر ماهرا ويقظا،

فضولي وذكي من فريقين.

ساعد بعضنا البعض، نفرح في نجاح فريق آخر تماما

له. حظا سعيدا!

أعرض لأعضاء الفريق في الصف السابع:

المشاركون في الفريق 7 ب:

تقييم المتسابقين لدينا سيكون هيئة محلفين مختصة، والتي

قيادة: المسابقة الأولى "تحية"

يتم توفير الكلمة مع فريق من 7 فئة

(أداء)

يتم توفير الكلمة مع فريق من الفئة 7 ب.

(أداء)

قيادة: انتقل إلى المسابقة الثانية "اكتشف - حل"

يحتاج كل فريق إلى الإجابة الحد الأقصى للمبلغ أسئلة.

يتم أخذ صحة الإجابات والوقت في الاعتبار.

1 فريق

الجهاز المطبق على تخفيف القياس (شريط سنتيمتر)

1. الأداة التي يتم إصلاحها وردي رقيق لأنماط القطع و

الرسومات. (Lobzik)

2. أداة للعمل على شجرة (إزميل)

3. أدوات الحياكة (هوك)

4. ما العناصر تتكون من طائرة (كتلة، سكين، إسفين، مقبض)

5. كيف تميز رسم الظهر من رسم النقل (خط العنق)

6. ما هو ضروري للخطط، Fuganok، Shirbel (للتخطيط)

7. كيف تكتب أطوال الطول؟ (تماما)

8. الخشب في شكل الثقوب التي ألقيتها اليرقات و

البق (Wormochin)

9.Pply شريط على حافة النسيج (الحافة)

10. ما هي الأدوات المطبقة عند العلامات (حاكم الرحلات الجوية،

ميدان)

2 فريق

1. الماسك مع المواضيع المدرجة في المكوك (بكرة)

2. التعليق لمقاطع الشغل (نائب)

3. أدوات للخياطة اليدوية (إبرة)

4. لماذا تسد الأظافر (المطرقة)

يتم إدراج Synch حيث يتم إدراج Bobbin (المكوك)

6. مجلة أداة (مقص)

7.Stress للتخطيط (المسوي)

8. اختبار المواضيع في النسيج (غرزة)

9. آلة لمعالجة الخشب (آلة)

10. what تمتد من لفائف (موضوع)

11. إعداد الخشب (بار)

يتم توفير الكلمة مع هيئة المحلفين (النتائج 1.2 مسابقة)

المضيف: الذهاب إلى 3 مسابقة الجناس

يتلقى المشاركون الأوامر بطاقات تشفير الكلمات، لك

المهمة هي وضع الكلمات وكتابةها بعد ذلك. ولاء الإجابات و

يويلجي (المنتج)

personnakes (كشتبان)

tsyninoj (مقص)

nolokvo (الألياف)

IPL (المنشار)

Ptlokn (نجار)

Azogotkva (فارغة)

onblsh (قالب)

يويلجي (المنتج)

Ubruk (المسوي)

أوسولوتك (مطرقة)

المير (الرسام)

UfnrtiRua (اكسسوارات)

ywatkcha (outchuchka)

Ksalkda (أضعاف)

DIPMO (النموذج)

لكل إجابة صحيحة على الكرة 1

المضيف: المنافسة التالية رقم 4 "ربط التعادل الصحيح"

دعا ممثلين من كل فريق.

قيادة: هناك العديد من التعادل، ولكن ليس كل شخص يمكن ربطه.

وكقاعدة عامة، تبيل له مرة واحدة، يتم تركه مرتبط فقط

الاسترخاء الحلقة في وضع التالي. مهمة المشاركين أسرع و

هو أكثر صحة لربط التعادل. يفوز الفريق ذلك

ربط التعادل.

يتم توفير الكلمة من قبل هيئة المحلفين (النتائج 3.4 مسابقة)

المضيف: المنافسة رقم 5 "فرايز الشعبية"

هذا جزء مهم من التقليدية. الثقافة الشعبيةوبعد في الصنع

أي أشياء سيد الناس فكرت ليس فقط حول الغرض العملي

لكن الجمال. ل مواد بسيطة - شجرة، معدن، حجر، الطين

خلقت الأعمال الحقيقية الفنون.

مهمة توزيع سلع التنظيف بشكل صحيح.

بوتر - الملابس، الديكور الملابس

الحداد - سلال، شمع، لوكين

النسيج - كوفشين

الأواني الرئيسية الرئيسية - حصان الأسلحة، فرشاة

(لكل استجابة صحيحة على 1 نقطة).

المضيف: المنافسة №6 "تسجيل مسمار"

كابتن المنافسة

في هذه المرحلة، يشارك أحد المشاركين من كل فريق (النقيب).

يتلقى المشاركون حداوى، المطارق والأظافر. نبتونات دقيقة

أقصى

بليت.

مقدر

سرعة

صحة

كمية

لكل نقطة مسمار 1، للامتثال ل TB 1 درجة، للسرعة والدقة

العمل 1 نقطة.

يتم توفير الكلمة من قبل هيئة المحلفين (النتائج 5.6 مسابقة)

المضيف: المنافسة №7 "إنقاذ المجلس".

في هذه المرحلة، يشارك أحد المشاركين من كل فريق. يتم الحصول على المشاركين

الرسومات التي يشار إليها مكان قطع الموقع. يجب وضع الطلاب و

قطع

بالنسبة الى

(hacksaws).

مقدر

سرعة ودقة العلامات، ومراسلات طول المجلس القيمة المقدمة، وكذلك

الامتثال للسلامة.

درجة القصوى - 3.

المضيف: المنافسة

"الأمثال"

الأمثال)

موجود

ضخم

كمية

الأمثال

متعلق ب

مهارة

عمل شاق. كل من الحاضر يعرف اثنين على الأقل

الأمثال

تأكد. كل فريق

يحصل على مغلف، من الداخل يكمن 10 بطاقات. في الخمسة الأولى -

بداية الأمثال، في البقية - النهاية. تحتاج إلى "جمع" الأمثال. منظمة الصحة العالمية

اجعلها بسرعة وكلى.

الذي لا يعمل لا يأكل.

تقدر الشجرة الفواكه، والشخص - حسب الشؤون.

تريد أن تأكل كالاشي - لا تجلس على الفرن.

لا تخف من العمل - دعها تخشى منك.

شيء صغير أفضل من الخمول الكبير.

ليس من غير ذلك أن تجارة الماجستير خائف.

يا له من سيد، مثل والعمل.

لا تجلس، لذلك لن يكون هناك ملل.

لا تقتير جار، إذا كنت تنام حتى الغداء.

يتم شراء اليوم إلى المساء، إذا لم يكن هناك شيء للقيام به.

لكل إجابة صحيحة 1 نقطة.

(تلخيص هيئة المحلفين النتائج لمدة 7.8 مسابقة)

المنافسة №9 "الموضوع" /المواضيع الصوفية 10 أو 20 سم طويلة /

الدخول: من الأساطير اليونان القديمة عن المواضيع Ariadna: "الأساطير

يخبار

تحف قديمه

موجود

الدولة الأقوياء، التي حكمت الملك مينوس. كان

يوفر جميع اليونان. أجبرت مدينة أثينا على دفع مينوس

تحية مخيفة: أرسل سبعة شبان إلى كريت وسبع فتيات. معهم

التهم مينوتوروس، الوحش بجسم شخص ورئيسه للثور.

تعيش مينوتاف في القصر المسمى المتاهة. كانت كذلك

العديد من الممرات المتداخل والتحولات التي دخلت كل واحد

لم يعد بإمكانه العودة. الشجاعة أثينا الشباب Testa

ذهب إلى كريت لقتل مينوتور. Teane أحب Ariadne،

ابنة مينوس. أعطت Teshe السحر السيف ومواضيع التشابك له

فاز الوحش وترك المتاهة "

- لذلك، عبارة "موضوع Ariadna"، أو "موضوع Ariadnin"

يشير إلى "ما يساعد على إيجاد طريقة للخروج من الصعب

أحكام.

يصدر كل فريق مواضيع من 10 سم طويلة (20 جهاز كمبيوتر شخصى)، والتي لمدة 3

دقيقة تحتاج إلى ربط في مؤشر ترابط طويل واحد.

يفوز الفريق، الذي هو موضوع أطول وأقوى.

الحد الأقصى درجة -10 نقطة

المنافسة №10 "أغنية حول المهنة".

في هذه المرحلة، يشارك جميع المشاركين في كل فريق. دعونا بالتناوب

تذكر الأغنية عن أي مهنة. مساعدة ممكنة من المشجعين. أغاني ني

يجب أن تتكرر.

نحن ندعو الفريق 7 "A" ....................................

نحن ندعو الفريق 7 "ب" الطبقة ...................................

يتم توفير الكلمة من قبل هيئة المحلفين

نتائج المنافسة

شكرا لكم جميعا على اهتمامكم،

لزادور والضحك الرنين

لمنافسة النار،

قدمت النجاح.

المنافسة "الأيدي الماهرة لا تعرف الملل"

(ورقة تقييم)

اسم المرحلة

رقم ال

نقاط

توزيع

نقاط

7 "أ"

صف دراسي

7 "ب"

صف دراسي

1. "تحية"

2. "تجريب"

3. "الجناسم"

4 "Zaezhi.

حق

ربطة عنق"

5 أشخاص

fisks "

6. "يسجل مسمار"

7. "قطع المجلس"

8. "الأمثال"

9. "موضوع"

10. أغنية

المهن "

مجمل النقاط

أسئلة للمشجعين: هل أعرف التكنولوجيا؟

1. ترتيب هذه الثقافة - إثيوبيا (إفريقيا)، وحتى كوفا أكثر دقة. الآن

يزرع هذا النبات الشعبي إلى حد أكبر في الجنوب

أمريكا. عن ماذا يتكلم؟ /قهوة/

2. نسخ هذه البحيرة تتكون من نسيج دافئ والرسائل. أي نوع من البحيرة يذهب

خطاب؟ / بحيرة بايكال /

3. "أنا من الصين. فعلت رجل وليس رجلا. مني تفعل

نسيج رقيق وقيم دائما وفي كل مكان "/ الحرير /

4. هذا هو قريب عطري جدا من أرجواني، من الصين، حيث زهورها

أضف إلى الشاي لروما، وترد زيتها في سبعة في المئة

جميع الأرواح المصنعة في العالم. عن ماذا يتكلم؟ / الياسمين /

قمع

عيد الفصح

الفناء الامبراطوري. / faberge /

6.In 1843 تأسست لفة ألفونس الفرنسية في موسكو "لفة و

ك "، الذي بدأ إنتاج الصابون، أحمر الشفاه ومسحوق. هذا المصنع -

"جدة عظيمة"

عصري

العطور

هل هذا المصنع يسمى؟ /الحريه/

7. الملكة المصرية التي كتبت دليل مستحضرات التجميل الأول، حيث

وصفات مسحوق الطبخ، بيليل، روميان، ترد أحمر الشفاه.

اسم اسم هذه الملكة. / كليوباترا /

8.Plidvor.

اخترع

تعبئة التفاح، شعبية معنا في البلاد والآن، ودعا له

شرف حبيبته.

المهمة: ما هو اسم الطهي الحبيب، الذي اسمه اسمه

فطيرة. / شارلوت /

9. إينت عالم المنزل، قابلة للطي من الأشياء الفردية. / الداخلية /

غرفة العشاء

محسوب

معرف

عدد الأشخاص. / خدمة /

11. غطاء الرأس المسطح السري من الأحجام المختلفة، شكل دائري،

تفاصيل الإناث I. ملابس الذكوروبعد في القرن الخامس عشر، كان مصنوعا من المخملية،

في وقت لاحق يصبح شعبية بين ممثلين عن الفنون ذات الصلة

وفي عصرنا. (القبعات)

12. قبعة عالية، القرن الخامس عشر. جزء مكون من ملابس الرجال. مثل

تم تقديم الكائن اليومي للملابس من قبل البريطانيين قبل فترة وجيزة

الثورة الفرنسية عندما أصبح Frak ملابس غير رسمية، وهو له

الملحق (اسطوانة)

13. ما شبكة لا يمكن خياطة قميص؟ (من السكك الحديدية)

14. لكن البيض يخمر 4 دقائق، كم دقيقة تحتاج إلى طهي 6 بيضات؟ (أربعة

15. كيف لا تملك الإبرة القميص؟ / قنفذ /

16. ما السهم لا يظهر الوقت؟ / الجوارب على الجوارب /

17. ما هي الأكمام لا يمكن خياطة؟ / للخبز /

18.Same في الغرفة، والرئيس في الشارع. (مسمار./

19.Dovesin يأكل وجبات الطعام، مائة الأسنان في صف واحد. (رأى.)

20.Sam غطاء محرك السيارة، والرأس من برود. (مطرقة.)

21.Whgs الذيل، سوف يصبح الحفرة بعد ذلك. (تدريبات.)

22. وإن أنفي النهاية، حلقتان، في منتصف القرنفل. (مقص.)

23. سيدة السيدة في ملعقة، الساقين المؤخرة. (المعكرونة)

24. شيء شيء، تقليد الفضة أو الذهب. (الرجل)

25. مع جانب واحد من الغابة، مع حقل آخر. / معطف فرو /

26. لا يخيط، والنسيج هو دائما الطين. من هذا؟ / العنكبوت /

27.Pro ما الحساء يقول "الحساء، على الأقل سوط"؟ / فارغة I.E. بدون

ما هو أسهل؟ 1 كجم من الصوف أو 1 كجم من العسل؟ / بالتساوي /

غرض: تحسين القدرة على العمل بشكل مستقل وفي الفريق.
مهام:
التعليمية: توسيع عرض الأطفال حول العمل، بما في ذلك العمل الإبداعي، حول معناه في حياة الناس.
التعليمية: تثقيف المجتهد، والرغبة في جعل الناس الفرح والسعادة للأشخاص الذين يعانون من عملهم. تعليم العلاقات الودية بين الأطفال.
الإصلاحي: تصحيح ملخص الانتباه، تطوير الحركة الضحلة، القدرات الإبداعية أطفال.

تحميل:

معاينة:

غرض: تحسين القدرة على العمل بشكل مستقل وفي الفريق.
مهام:
التعليمية: توسيع عرض الأطفال حول العمل، بما في ذلك العمل الإبداعي، حول معناه في حياة الناس.
التعليمية: تثقيف المجتهد، والرغبة في جعل الناس الفرح والسعادة للأشخاص الذين يعانون من عملهم. إحضار العلاقات الودية بين الأطفال.
الإصلاحي: تصحيح الانتباه البصري، وتطوير الحركة الصغيرة، والقدرات الإبداعية للأطفال.

تسجيل: معرض يعمل الأطفال، والوقوف مع صورة الشمس، وطاولة ذات زهرية.

ادوات: الوسائط المتعددة، الكمبيوتر، عرض التقديم، الزهور، إناء، أوراق الزهور، الجلود، سكوتش، الحقيبة السحرية مع المحتوى: غزل التشابك، خيوط الركاب، حزمة الديكور، فلاش، الغواش، الميدالية، المنزلية مع مقاطع الشعر، ملابس إبرة. "البابونج" مع المهام.

تدفق الحدث:

1. org.moment.

مرحبا باهظة الثمن ضيوفنا. مرحبا يا شباب.

يرجى الاستيقاظ في دائرة، تأخذ بعضها البعض بيديك وتشعر بالدفء يديك. جنبا إلى جنب مع دفء يديك، نحن تسليم مزاج جيد، تمنيات الصحة، اللطف.
أنا سعيد لرؤيتك من هذا النوع الجميل، مع مزاج جيد! هذه الساعة سنقضي معا. دعه يجلب الفرح والكثير من جديد انطباعات مثيرة للاهتماموبعد دعونا من فضلك بعضنا البعض!
شكرا لك. أحسنت. الذهاب إلى الأماكن الخاصة بك.

2. تحديد معرفة التلاميذ حول العمل.

الرجال، من فضلك قل لي لماذا يحتاج الشخص أيدي؟ (ردود الأطفال)
تمرين التصحيح: يتم تشفير اسم الحدث على الشريحة، يتم حل الأطفال. الإجابة: "الأيدي الماهرة لا تعرف الملل".

العمل على الشاشة.
نعم، يد شخص يخلق حقا المعجزات.

كما تفهم المثل: "الأيدي الماهرة لا أعرف الملل"

هذا هو موضوع فصولنا "الأيدي الماهرة لا أعرف الملل"

كما كنت خمنت بالفعل، اليوم سنتحدث عن العمل، حول قيمة العمل في حياة الشخص.

كلها مليئة بالشخص بصعوبة. حتى سمكة صغيرة من البركة لا تنسحب دون صعوبة.

لا أحد مخلوق لا يعمل دون صعوبة. الطيور تعمل، الحيوانات، النمل، النحل، إلخ. والديك يذهب للعمل كل صباح، هل عجلوا إلى المدرسة. دراسة - عملك الرئيسي في هذا الوقت.
مفيدة للغاية للعمل على هواء نقيوبعد تتنفس الرئتين، يحصلون عليها هواء نقي غني بالأكسجين، ثم يدخل الدم وانتشرت في جميع أنحاء الجسم ونحن نحصل على الصحة معك، والتي لا نمنح الدواء، ولكن الطبيعة نفسها.

هناك الكثير من الأمثال حول العمل.
تمرين تصحيح: ابحث عن الجزء الثاني من المثل.

1. الرجل الشهير ليس بالكلمات - ساعة ممتعة.
2. وقت العمل - رجل العمل.
3. العمل ذوي - والأيدي عمل شاق.
4. الشمس ترسم الشمس، - جولاي بجرأة.
5. على الرغم من أن العيون خائفة، - مصنوعة على الضحك.
6. حالة شاعر المليون - ثم تصبح الحياة متعة.

7. أي عمل مهم للغاية - وشؤون سنة.

8. عندما تعمل من أجل المتعة - ولأشخاص تحتاجهم.

3. دراسة المواد.

انظر إلى "القاموس التفسير" Ozhegov. ما معنى كلمة "العمل"؟ 1. العمل العمل، الاحتلال.

2. مهارة العمل التي تهدف إلى تحقيق شيء ما.
3. نشاط رجل العمل الذي يهدف إلى إنشاء قيم مواد وروحية.

الحاجة إلى العمل موجود دائما. الحياة والحياة مفاهيم لا ينفصلان.

Demkina الأمل.

الوقت يطير بسرعة،

لا أحد يبطئ هذه السرعة،

ثم الشتاء، ثم الربيع،

تسلل النحاس من أوراق الشجر.

يجب أن نسرع،

شيء مشرق في إجازة الحياة

والمهنة لاختيار مثل هذا

للناس الصادقين للخدمة.

هل تفعل بعض الأشياء

لديك عمل في كل مكان.

ولا تحتاج إلى البحث عن أي راحة ومتابعة.

من الضروري أن تعيش الحياة،

لجعل شخص سعيد

بحيث عمل الناس هو الفرح لإعطاء.

على يد عمل جيد يحمل العالم كله. لا يخول: "واليدين، أخي، كنز رائع. للحالات التي يتم منحها اليدين!

أقل nastya.

الأيدي الماهرة، الأيدي الماهرة

انهم لا يعانون من الملل

ليس لديهم سلام في يوم عطلة

مألوفة لهم وكبير

أيدي العمل في شوت النخيل

العمال - وبائع نظيفة

الجميع يفعلون جيدا ومهارة

كما هو الحال في القول: يجادلون به!

الأيدي الذهبية - الأيدي ليست الذهب،

الأيدي الذهبية ليست خائفة من البرد

في الجذب، فإن أحضان الأيدي -

الذات اليد اليمنى فى العالم!

المعلم:

الجدول الذي تجلس في السرير الذي تنام فيه،
دفتر الملاحظات، الأحذية، زوج من الزلاجات، لوحة، التوصيل، ملعقة، سكين،
وكل مسمار، وكل منزل،
وكل شريحة من الخبز - كل هذا يتم إنشاؤه عن طريق الصعوبة،
ولم تقع من السماء!
lessunova داشا.

لكل ما تم إنشاؤه بالنسبة لنا،
نحن ممتنون للناس.

مالي كريستينا.
لقد حان الوقت لساعة ساعة سيأتي -
ونحن سوف نعمل.

أنا أقدم لكم بانوميمز في شكل البابونج.

1. تخفض المنتجات مع مقص.
2. خياطة تفاصيل إبرة اليد.
3. ضع الخيط في الإبرة.
4. خطوة اللحوم على اللحوم المفرومة.
5. غسل اليد.
6. إزالة التدبير.
7. الخياطة المتداخلة.
8. بداية منخفضة.

LINEVA LENA. ذهبت إلى المتجر مع والدتي. اشترى البطاطا، كريم الحامض والدهون. أمي تحمل لها بشدة. أوه، كم أنا جيد أنا لست متعبا. لم أساعد والدتي في كل يوم. من يدري لماذا؟ هذا صحيح، لقد زرت ... (الكسل).

دعونا الإجابة على السؤال معك: ما هو Leng؟ كيف تفهم هذه الكلمة؟ (ردود الأطفال)

على الشريحة، كلمة الكسل. والآن ننتقل إلى مساعدنا في القاموس الذكي في سيرجي إيفانوفيتش أوهيجوفا.

العمل مع شريحة.

أقل nastya.

عش الحديث جدا. سرير!

بعد كل شيء، لا يعطى دون TPU!

حتى نوع ايون

لا يتم إعطاء لحم الخنزير، سيكون من الممكن، أنه يدير بأي شكل من الأشكال دون tpead!

UTP ملتوية بشكل رهيب،

حمى Trudogno للذهاب إلى الدردشة

ttsudno للتعلم - ما للنطاق هناك!

ttsudno في كل مكان تحتاج أنفك! ..

هل تعرف ما هو كل شيء؟

لا تفعل أي شيء!

كوزمينا كريستينا.

أطفال! من الضروري العمل: لا تعمل من الصعب.
بعد كل شيء، من الخمول سوف يولدالكثير من الحزن والعار.
الشخص الذي يريد المجد الجيد د. الخبز المملوكة في العرق هو
ليس للألعاب والمرح د. يبقى شرف الشرف.
أطفال! أطفال! لا تتكاسل!العمل دائما يجلب الفاكهة:
ستعمل Smolod -تلبية الشيخوخة دون قلق.

fizkultminutka.

من الضروري الحصول على ما يصل و صفعة يديك 3 مرات، إذا قمت بإشالة نفسك إلى الفئة التالية:

• التصفيق كل الحاضرين؛
• فقط أولئك الذين يحبون اللعبة في لعبة الداما؛
• فقط أولئك الذين يحبون الانخراط في الخرز؛
• فقط أولئك الذين يحبون الغناء؛
• فقط أولئك الذين يدرسون جيدا؛
• فقط أولئك الذين يحبون الرقص.
• فقط أولئك الذين يحبون التطريز؛
• فقط أولئك الذين يحبون لعب كرة القدم؛
• فقط أولئك الذين لديهم مزاج رائع.

المعلم: في حياة كل شخص هناك هوايات. يرسم الناس أو الغناء أو جمع الطوابع أو تولد الأسماك أو الاستماع إلى الموسيقى أو قراءة أو تنمو الصبار. كل شخص لديه هوايتهم الخاصة.

القيمة الأصلية كلمة انجليزية. هواية - حصان صغير، المهور، لعبة الحصان الخشبي. من هنا والكشف عن ركوب هواية، في لغتنا، تعرف كيف "الجلوس على حصاني". في الكلام الروسي كل يوم، دخلت كلمة "Hobby" مؤخرا نسبيا، بالفعل في القرن XX. الطبعة الحالية من "قاموس اللغة الروسية" S.I. يحدد Ozhegova معنى كلمة Hobby: "هواية، واحتلال مفضل لنفسك، في أوقات الفراغ".

الهواية هي نوع من النشاط البشري، وهو نوع من الاحتلال، والهواية، التي تعمل بانتظام في أوقات الفراغ، وهذا هو الشغف الذي يجلب الكثير من الكتلة الممتعة.

• 
  يمكن أن تشارك الهواية في أي عمر، كل من الطفل والبالغين، بغض النظر عن نوع عملها، الوضع الاجتماعي.
• 
  هواية ليست مثيرة للاهتمام فقط، ولكن أيضا احتلال مفيد.

الهوايات اللعب جدا دورا مهما في حياة الشخص، يسهم في التطور المستمر للشخصية، مظاهر الفردية. بفضل هواية، نجد أشخاصا متشعبين في التفكير، والأصدقاء الذين يعانون منهم دائما ما يتحدثون، وأولئك الذين يشعرون بالقلق من نفس المشكلات كما نحن.

لذلك، تزداد قيمة هواية. الهواية المفضلة يصرف مشاكل الحياة، يستعيد التوازن العقلي.

العاطفة لا يجلب أي أموال أو مجد. هذا درس للروح. الآن سأخبرك كم كان الناس الرائعون.

كثير من الناس لديهم هوايات. على سبيل المثال، كان الجراح الشهير Nikolai Vasilyevich Sklifosovsky مولعا للبستنة، وحتى جلب أصناف جديدة من أشجار التفاح والكمثرى. كان طبيب آخر، سيرجي بتروفيتش بوتكين، مولعا بلعب التشيلو وأخذ دروس الموسيقى حتى 50 عاما.

أصبح بعض الناس العظماء شهرة بفضل هواياتهم. على سبيل المثال، أحب الطبيب الرائع فلاديمير إيفانوفيتش دال جمع الكلمات الروسية والأمثال والحكايات الجنية. وأصبح مشهورا له قاموس فخموالذي يعرف الجميع الآن كقراص دالا. كان الملحن الروسي الروسي ألكسندر بورفيريفيتش بورودين، مؤلف الأوبرا "الأمير إيغور"، بمهنة كيميائي.

في بعض الناس العظماء، أصبح العاطفة مهنة. الشاعر الروسي الشهير ألكسندر بلوك مع السنوات المبكرة قصائد مكونة، ولفغانغ آماديوس العظيم موتسارت مع ثلاث سنوات بالفعل في الحب مع الموسيقى. امرأة شهيرة - عالم الرياضيات صوفيا Kovalevskaya من الطفولة كانت مغرم للصيغ والأرقام. بيتر الأول كان رقما عاطفي، جمع عدد كبير من عملات معدنية. كان ملك السويد غوستاف الخامس مولعا بالتطريز. كانت ملكة الدنمارك - مارغريت مولعا بالرسم. Arnold Schwarznegger يجمع مطرقة ماركة السيارة.

Lieneva Nastya.

الناس، أنت مجرد نظرة حولها:

حياتنا كلها هي حالة أيدينا.

القرى والجسور والمدن والمنازل -

كل أيدينا! كل أيدينا!

الأيدي الذكية - أساس النجاح،

الأيدي هي وجه الشخص.

أيدي! يقولون الكثير

العين فقط ترى، والأيدي تفعل!

أيدينا معك لا تبني القرى والجسور والمنازل، ولكن انظر هنا (نداء المعرض أعمال يدوية الأطفال) أيدينا تفعل معك، وجعل هذا الجمال.

أعتقد أن جميع الحاضرين سوف تكون مهتمة بالتعلم والسماع عن هواياتك.

دهامكين ناديا.

أنا لا اعتدت على الثناء بكانة،

لكن الجميع يدعو لي حرفيا -

لحقيقة أنني نفسي أنا على دمية بلدي

أنا متماسكة، التطريز والخطيئة وقطع.

تعلمت التطريز يا

الدجاج والدجاج والقياس.

وكذلك لفساتين الدمى

أنا خياطة من المرقعة.

قصة نادي حول الإبرة الخاصة بك. مظاهرة عملهم ومحو الأمية.

Durusunova داريا.

حبات صغيرة على قطرات متشابهة.

على الخيط، يمكنك ارتداءها، على الأسلاك أيضا.

من هذه، سنقوم بجمع الحيوانات والإصدارات.

قل لي كيف سوف ندعو هذه الخرز؟ (خرز)

قصة داشا على تصنيع اليعسوب بواسطة طريقة الخرز. مظاهرة عملك.

قصة ماليان كريستينا عن الحياكة. مظاهرة عملك.

قصة كوزمين كريستينا التطريز الماسوبعد مظاهرة عملك.

قصة لينيفا إيلينا عن حبات التطريز. مظاهرة عملك.

قصة Linyova Nastya على الإنجازات الرياضية. مظاهرة ميداليات.

قصة Lisykova Nastya على عبور التطريز. مظاهرة عملك.

قصة كريفوب ساشا.

اللعبة " حقيبة سحرية» وبعد في الحقيبة مطوية مواضيع مختلفة، متصل مع أنواع مختلفة الإبرة (غزل تشابك، خيوط Pask، الحزمة والديكور، فلاش، الغواش، الميدالية، كوخ مع مطاط الشعر، مجموعة الإبرة، لا تنظر داخل الحقيبة، فقط للمس - يجب أن يسحب الطفل الكائن من الحقيبة نوع الإبرة، التي يرتبط بهذا الكائن.

انعكاس. لذلك اقترب احتلالنا في النهاية. لقد فعلنا وظيفة كبيرة جدا اليوم. والآن، مجتمعة، كل ذلك معا، تحليل حدثنا. الجميع معا سيجعل "باقة من مزاج"

تقنية "باقة مزاجية" - إذا كنت تعتقد أن حدثنا مفيدا لك، فاخذ زهرة في يديك، إن لم يكن، ثم لا تأخذ أي شيء. إذا كنت مرتاحا خلال هذا الحدث مع بعضها البعض، فستكون الغراء المنشورات الخضراء للزهرة، إن لم يكن كذلك، فلا تفعل شيئا. إذا كانت المعرفة المكتسبة مفيدة لك في المستقبل، فانتقل ببطء إلى المجلس ووضع زهرةك في إناء.

شباب، شكرا جزيلا لك المشاركة النشطة في الحدث. ولذا فإن أزهارك لا تبدأ، سأضيف الماء إليهم. (يمكن تعليق الري). على باقة لدينا، من الواضح أن المزاج جيد أن تحب ذلك. آمل أن تثبتك المعرفة التي اكتسبتها اليوم اليوم وسيساعدك في حل المهام الإبداعية ليس فقط في الفصل، ولكن أيضا في الحياة. وفي الختام أريد أن أقول لك: "العمل! لن يكون العالم جنة لأولئك الذين يرغبون في العيش كسول ".

شكرا لكم جميعا على اهتمامكم. النجاح الإبداعي.

ميزانية البلدية تعليم عام

"المدرسة رقم 103 مع دراسة متعمقة لغة اجنبية "

الحي العمراني في مدينة أوفا جمهورية باشكورتوستان

التنمية المنهجية نشاطات خارجية

موضوع: " يد ماهرا لا أعرف الملل »

وضعت: مدرس التكنولوجيا

كلينينا om.

uFA-2017.

أهداف و غايات.

أهداف:

تحسين مهارة الطلاب، تطوير مبادرة إبداعية.

تثقيف احترام شعب العمل، يحتاج إلى العمل وتعلم جيدا.

تعليم الشعور بالمسؤولية، الجماعية.

مهام:

تسبب عواطف إيجابية.

امنح الأطفال إمكانية التعبير عن الذات.

طور إمكانات الإبداعية شخصية.

يمكن عرض الحدث لطلاب الصفوف 5-8.

معدات الحدث.

معرض إبداع الأطفال.

تفاصيل الأداء:

حرمان،

الملعقة،

مكنسة،

اثنين من شالات (كبيرة وصغيرة)،

حوض

2 ساحة،

حديد،

ماكينة الخياطة.

للمنافسة:

الأطباق والسنط لتقديم الطاولة.

المناديل.

سيناريو الأحداث.

قيادة:

جدة:

قيادة:

داشا:

قيادة:

داشا:

قيادة:

داشا:

قيادة:

جدة:

داشا:

جدة:

داشا:

جدة:

داشا:

جدة:

داشا:

جدة:

داشا:

جدة:

داشا:

جدة:

قيادة:

جدة:

قيادة:

ماشا:

قيادة:

جدة:

داشا:

ماشا:

قيادة:

ماشا:

قيادة:

الأمثال:

قيادة:

قيادة:

قيادة:

قيادة:

نريد الرجال أن عطلة اليوم تتذكرهم لفترة طويلة. لأن: "سيتم استثمار الروح - لا يمكن للجميع"، "لا صبر - لا توجد قدرة"، "" مع مهارة، لن يولد الناس، والحرفية الجيدة فخورة ب "،" الإرادة والتهوية Wirelal Diva ".

سأخبرك قصة واحدة مفيدة.

في قرية واحدة كانت هناك جدية، وليس مجرد جدية، و

الجدة ذكية جدا.

مرة واحدة جاء إلى حفيدها ماشا وساشا.

أردت أن تعرف الجدة ما تعلمته حفدةها في المدينة و

لذا طلب منهم مشكلة، ولكن ليس بسيطة، ولكن مع لطخت. اتصلت بها الفتيات ويقول:

"اليوم، داشا، يمكنك البقاء في المنزل إلى المنزل، وسوف نذهب إلى الغابة للفطر والتوت. دعنا نعود في المساء، ولا تزال في بيت الخصم، طبخ العشاء، الموقف ".

فقط الجدة مع ماشا لكل الباب، قررت داشا أن يتم قبول الأشياء: كانت الأرضيات في حالة سكر، ولكن لدرجة أن ترتدي تلك التي يرتديها منصب الغبار، ثم أخذ الغسيل. أول لعينها جاءت عبر مفرش المائدة. كان هناك اثنين من المواقع الصغيرة على مفرش المائدة. لقد وضعت لهم، لكنهم لم يتم احتجازهم. ثم تم رسمها أنه كان من الممكن تنظيف المكان مع سائل لإزالة الورنيش. لم تندم داشا السوائل، وفي النهاية، تحولت مفرش المائدة إلى غربال. بعد خائفة أن الجدة ستأنقلها، ألقيت داشا من النافذة. ثم رأت شال babushkin، حسنا، أعتقد أن شال، بالتأكيد لا أخرج وأخذها لغسلها.

الصوت ب الماء الساخن، ذهبت نفسي لطهي الطعام العشاء.

ماذا سيكون سريعا لطهي الطعام؟ بالطبع المعكرونة. أخذ قدرا صبايا ماء بارد، وضعت ملاعقتين كبيرتين من الملح وشنت باستا على الفور. ذهبت داشا لمعرفة ما هو الخطأ هناك. يحصل، وأصبح شال قسط قليلا. لكن داشا لم يكن مستاء، معلقة شال ويقول:

"بعد انتصارات، سيصبح الماء، وسوف تمتد".

لكن الشال بعد كل شيء يمكن امتداده في حد ذاته، وحتى بعد

مثل الماء المغلي. كل الحق في المغادرة حتى شال والعودة إلى المعكرون. بينما ذهبت داشا إلى المعكرونة هنا، تحولت العصيدة وإطفاءها.

حسنا، حسنا. سوف تأتي الجياع، وسوف تؤكل كل شيء. وما نوع اليوم غير الناجح اليوم؟ سأذهب على الأقل ساحة الجدة للترجيع، وإلا كان مكسورا تماما.

انسحبت النسيج، موضوع، إبرة، مقص. قطع قطع النسيج، وهكذا، ذهب في مؤشر ترابط في إبرة طويلة جدا، كله، بالكاد خياطة، ولكن كل العقيدات غير مريحة. في الناس عن هؤلاء الأشخاص يقولون: "موضوع طويل، خياطة كسول". أصبحت المريلة مماثلة لتصحيح الصلبة. قريبا عادت الجدة وماشا. كانت الجدة مندهش جدا لرؤية مفرش المائدة على الحديقة، قائلا لا شيء، أثارتها وذهبوا إلى المنزل.

حسنا، داشا، كيف حالك؟ إظهار ما فعلته هنا.

نعم، لقد سقنت جدتي، طوابق خضعت، جلس.

نعم، رأينا كيف ملفوفة المائدة، كل ذلك في الثقوب، شال القرية. ماذا فعلت معهم، حفيدة؟

نعم، لقد قررت تنظيف Labul.

وكيف قمت بتنظيفها؟

كما، كما، أخذت سائلا لإزالة الورنيش، وأنا تنظيفها، وانتشارها. شال أنا وضعت في الماء الساخن.

إيه! حفيدة من ينظف خلات الحرير الأسيتون؟ بعد كل شيء، يذوب الأسيتون مثل هذا النسيج، ولا تعلم أن الصوف يجلس في الماء المغلي؟

لم يعرف جدته.

حسنا، أظهر ماذا فعلت؟

نعم، هنا، لا تزال أرضيات غمرت المياه.

نعم، يمكن أن نرى أن القمامة في جميع الزوايا. هل تطبخك؟

وماذا عن، ولم ينسى التمليح.

حسنا، تحمل بدلا من ذلك، وهذا هو، أريد حقا.

جلبت داشا مع قدر، وهناك بدلا من المعكرونة، عصيدة المعكرونة. جدد الجدة ومشا مثل هذه المعكرونة، لكنهم كانوا في عداد المفقودين. حتى اليسار جائع. ثم أظهرت Dasha أيضا كيف تم إصلاح المريلة. أصبحت الجدة سيئة للغاية. من ساحة حبيبة ظلت الحزام فقط. تنهدت الجدة، بنشر يديه ويقول: "البكاء - عدم خياطة، بعد أن لا تتوقف". "لا توجد إبرة خياطة، ولكن الأيدي".

في اليوم التالي، ظل ماشا يستضيف في المنزل. قامت بمسح الغبار، غسل الأرضيات وفي الوقت نفسه غرقت أغنية (على لحن الأغنية "كل شيء سيتم القيام به")

سأرتفع في الصباح الباكر، في الصباح

أنا في المنزل للاعتراف، تحت التضرب،

سألاحظ الأرضيات، غسل الأطباق،

وغسل الملابس الداخلية، أنا لا أنسى،

في السكر العجين يمكن إعادة التقديم،

فطائر أضعف الفرن،

سأفعل كل شيء، كل شيء قادر

سآخذ وقت للقيام بكل شيء.

في أفضل خمسة أدرس، وأنا أدرس،

وأنا لست خائفا من العمل، أنا لا أخاف

يمكنني حك، خياطة الملابس،

"التكنولوجيا" تم تدريس هذا الموضوع من قبل.

على الرغم من عدم وجود سيارات،

بدونها في كل مكان

سأفعل كل شيء، كل شيء قادر

سآخذ وقت للقيام بكل شيء.

كانت ماشا ملحومة مع Borsch، ووضع الملابس الداخلية، وغمرت وخياطة ساحة جديدة. يتم إرجاع الجدة والداشا لتناول العشاء، ومشا جاهز بالفعل لمواشي: في المنزل نقي، بورش المطبوخ، والملابس الداخلية سوف تجف، والأهم شيء شنقا ساحة جديدة جميلة. الجدة سعدت. "هذا ما تم إنجاز ماشا! حول هؤلاء الأشخاص يقولون: "سأدخل الروح، يمكن للجميع"، "،" بالنسبة لليد الماهر، كل الأعمال سهلة، "الأيدي الذهبية لها شخص تعلم جيدا".

نعم، سأذهب الآن إلى دروس التكنولوجيا والاستماع بعناية، واكتب ما تحتاجه. سأحاول قصارى جهدي وأعتقد أنني سوف تنجح.

"بالطبع كل شيء سوف تتحول!"

ويغني أغنية (على دافع الأغنية "ما هو تدرس في المدرسة)

الحروف مختلفة عن الكتابة

ريش رقيقة في دفتر الملاحظات

التطريز، تنهار، متماسكة

بورش الطبخ واللباس الخياطة

فكر في المدرسة، وتعلم في المدرسة، وتعلم في المدرسة.

عندما يتم الانتهاء من التورامات، يأتي فريقان إلى المشهد. إنهم بحاجة إلى التوصل إلى الاسم والشعار مقدما.

هل أعجبك هذه القصة؟ هذا ما يعنيه الأيدي الماهرة. لا عجب أنهم يقولون: "السيد يخاف من السيد. ولكأول المهمة: قائمة الأمثال التي بدت في هذه القصة. الذي سوف يسمي المزيد، والمزيد من النقاط.

"سوف تضع الروح - يمكنك".

"لا صبر - لا نقص".

"الناس لا يهتمون بالمهارة، وهم فخورون بمهارات جيدة".

"الإرادة والأعمال البشرية تدفيس المغنية الإبداعية".

"الدائرية ليست الخياطة، بعد أن لا تتوقف".

"لا توجد إبرة خياطة، ولكن الأيدي".

"موضوع طويل، خياطة كسول".

"لمن يد ماهرا، كل الأعمال سهلة."

"الأيدي الذهبية لها شخص تعلم جيدا."

ثانية المهمة: "إعداد الجدول".

بينما يتم تقديم الفريق الجدول، دعنا نلعب قليلا معك:

تعرف على المثل بحلول نهاية لها:

…كل شيء جهد بسيط. (الصبر والعمل سيكون مثاليا.)

…هذا صحيح. (ما يدور حولها ويأتي حولها.)

… لا أعرف الملل. (يد ماهرا لا أعرف الملل.)

… المرح ساعة. (حالة الوقت، المرح ساعة.)

ما هي الأمثال التي يمكن أن نعبر عن معنى العروض التالية؟

تأخذ وقتا. (حالة الوقت، المرح ساعة.)

لا تستعجل، تفعل كل شيء بدقة. (ملطخة Naspech - صنع Naspech.)

الانتهاء من الأمثال بكلمة "واحد".

واحد للجميع والجميع للواحد).

هناك السلامة في الأرقام).

ثالث المهمة: تحتاج إلى تخمين الألغاز.

الألغاز.

Tonkonogaya Nenila.

يرتدي الجميع، يرتدون ملابس

على الرجل الفقير،

حتى لا يوجد قميص.

(إبرة.)

على إصبع واحد

دلو رأسا على عقب.

(كشتبان.)

طوال اليوم وقدموا في الحلقة

وهنا هو وشاح لبيتن.

(المتحدث.)

على الصوف الغدد

tonkonozhet يرحم

من تحت الأحذية الفولاذية

تحطم غرزة.

(ماكينة الخياطة.)

أداة كل يوم

ليست كبيرة، ليست صغيرة.

انه مليء بالقلق:

انه يقطع، والتخفيضات.

(مقص.)

إذا كان رائعا،

كل شيء سهل، تخفيضات جدا -

الخبز والبطاطا والبنجر واللحوم،

الأسماك والتفاح والزيت.

(سكين.)

الرابع المهمة: اختبار. للسيدات الجميلة في المستقبل.

أي نوع من الصوت يجعل الموضة؟

هدير؛

Wheim؛

صرير؛

قطف او يقطف.

ما هي عارضة عارضة العارضات؟

أعلى نموذج ;

نموذج البوب.

نموذج الصخور

نموذج الراب.

اتصل بالاسم الحقيقي Coco Chanel.

ماري

جبريل؛

قالب طوب؛

أنجليكا.

الذي ولد من هذه الأديارات في إيطاليا؟

كريستيان ديور؛

yuber de zhistashi؛

ايف سان لوران؛

جياني فيرساتشي.

ما هو اسم متجر صغيررعاية الملابس الفائقة؟

الباتيك؛

ملف دفعي

متجر؛

محب.

أي من هؤلاء الأحجام الدولية الملابس هي الأصغر؟

(صغير-صغير.)

ما هي الرسالة اللاتينية غير المستخدمة في وضع العلامات الدولية للملابس؟

(س.- صغير، هذا صغير؛ل.- كبير.، هذا هو، كبير؛ X-

إضافي، أي أكثر، بالإضافة إلى ذلك.)

ما الملابس هي الإنقاذ؟

مايك

سترة؛

جيبة؛

جوارب.

ما هو اسم وشاح المرأة من الريش؟

سترة أسفل.

أفعى؛

نهب؛

يطبخ.

ما هو مفقود في كيمونو اليابانية التقليدية؟

الأكمام.

أزرار؛

حزام؛

طوق.

خامسا المهمة: تحتاج إلى قراءة آيات العمل.

علاقة غرامية.

علاقة غرامية،

وربما لا.

عاش كان في العالم

مرة واحدة

صانع الأحذية

كان صانع الأحذية

خمسة وأربعون سنة

ولكن عنه

قالوا:

فنان

علاقة غرامية

ربما لا

عاش كان في العالم

مرة واحدة

فنان

كان فنانا

سبعون سنة

ولكن عنه

تحدث: Supozhnik.

علاقة غرامية

وربما لا.

R. CEF.

أصدقاء غير مألوف.

الرجل الذي بنيت منزلا

كان غريبا

لم يكن مألوفا بالنسبة لي.

ولكن، بكيت متعب على الشرفة،

فكر في المستأجر في المستقبل.

لم يكن صديقا وليس على الإطلاق

من خياطة القميص بالنسبة لي.

لكنه، يزن الإبرة،

فكرت بي في بعض الأحيان.

لم أقابل قط في أي مكان

والآخر الذي أحذية استرخى لي.

لكنه معه وحده

فكرت في كثير من الأحيان عني.

كم منهم الأصدقاء، في بلدي،

ما كل الوقت تذكرني!

grubabin.

مؤسسة بلدية للميزانية التعليمية

منطقة المدينة كورلف موسكو

"متوسط مدرسة شاملة № 15 "

"يوافق"

مدير مابو سوش رقم 15

I.Y. Malginova _______________

رقم الأمر _____________

"_____" _________________ 2017

برنامج العمل

القدح "يد ماهرا"

2 "في الطبقة"

مترجم:

Kondratieva سفيتلانا Vitalevna.

معلمة في مدرسة ابتدائية

ملاحظة توضيحية

سن النامية بسرعة تكنولوجيات المعلومات، يتطلب العمل هوية تطوير هذه الصفات كقدرة على التركيز، تفكير منطقيالطبيعة العملية. يقضي الأطفال الكثير من الوقت في جهاز كمبيوتر، والتواصل أقل مع الطبيعة، ويصبحون أقل استجابة، لذلك التنمية الشخصية الإبداعية يجب أن تكون المدرسة ليست عملية فقط، ولكن أيضا روحانية.

تتيح لك الطبقات في القدح "الأيدي الماهرة" التأثير بشكل كبير على العمل و التعليم الجمالي، الاستخدام العقلاني وقت فراغ التلاميذ. العمل مع الورق والطبيعي و رمي المواد، القماش هو أنواع الزخرفية الأكثر شيوعا - الفن التطبيقي بين تلاميذ المدارس. معدات سهلة المعدات، توفر الأدوات والأجهزة، المواد، توفر العمل تسمح لك بالانخراط في الإبداع المطبق للطلاب الزخرفية مدرسة ابتدائيةوبعد يتضمن الجزء النظري تفسيرات موجزة حول موضوعات الطبقات والتقنيات، والجزء العملي يتكون من العديد من المهام. على ال المرحلة الأولية تعمل الأعمال تقنيات معالجة المواد. من الضروري إحضار الأطفال، حيث بدأت القدرة على إحضار العمل في النهاية، اتبع مراعاة القواعد الأولية لثقافة العمل، لتدريس المواد الاقتصادية وعناية استخدام المواد، واستخدام الأدوات وتخزينها. انتباه خاص في العمل، يتم دفع الدائرة لقضايا سلامة العمل و النظافة الصحية

الدورة "الأيدي الماهرة" متكاملة. التكامل هو التعرف على مختلف الأطراف في العالم المادي، بالإضافة إلى القوانين المشتركة، التي توجد في أساليب تنفيذ النشاط البشري، في تكنولوجيا تحويل المواد الخام والطاقة والمعلومات.

تم تصميم البرنامج للفصول مع طلاب الصفوف 1-4 في فترة ما بعد الظهر وفقا للمتطلبات الجديدة لمرفق البيئة العالمية الأولية تعليم عام الجيل الثاني، بناء على برنامج "الإبداع الفني" من الواضح ما يسمى.

في عملية تطوير برنامج، كان الهدف الرئيسي هو هدف الوحدة المتناغمة عن الشخصية والمعرفية والتواصل و التنمية الاجتماعية التلاميذ، تعليمهم في مصلحتهم بالمعرفة النشطة لتاريخ ثقافة المواد و التقاليد العائلية من خاصة بهم وغيرها من الشعوب علاقة محترمة للعمل.

العمل مع الفوائد سوف يقدم الأطفال صورة واسعة للعالم الإبداع المطبقسوف تساعد في إتقان مجموعة متنوعة من التقنيات وفقا للتفضيلات الفردية.

الغرض والأهداف في البرنامج

غرض:

تطوير القدرات الإبداعية للطفل، مما يدل على الاهتمام بالتقني و الإبداع الفني.

لتحقيق هذا الهدف، يضع البرنامج ما يلي مهام:

التعليمية:

لتشكيل المهارات والمهارات لتصنيع وتصميم العمل المكتمل.

تقديم خصائص المواد والأدوات.

تعليم الأدوات والتركيبات.

تقديم لوائح السلامة عند العمل مع الأدوات والمواد.

تعليم النمذجة الفن من الورق.

لتدريب تنفيذ طبقات "من خلال الحافة"، "نهب"

تعرف على تكنولوجيا التصنيع لعب الاطفال الطرية والبساط مصنوعة من قوارير من النسيج.

فحص تقنية تصميم الحرف من المواد الطبيعية والمتلقية، البلاستيسين.

النامية:

توسيع آفاق الفنية.

طور محرك صغير الأيدي.

تطوير الاهتمام والذاكرة

التعليمية:

تخفيف القدرات والدقة.

تكييف الأطفال إلى المدرسة.

سكة طعم جمالي، شعور جميل.

اتخاذ نشاط عملي فني على هذا البرنامج ليس فقط المهام التربية الفنية، ولكن أيضا على نطاق واسع - تطوير الإمكانات الفكرية والإبداعية للطفل. تطوير العديد من التقنيات التكنولوجية عند العمل مع مجموعة متنوعة من المواد في مساحة المساحة لإبداع مجاني يساعد الأطفال على معرفة وتطوير القدرات الخاصة والفرص، يخلق ظروفا لتطوير المبادرة والإبداع ومرونة التفكير.

اتجاه مهم في محتوى البرنامج هو التعليم الروحي والأخلاقي للاطفال جونيوروبعد عند مستوى التعليم الفني، يتم إنشاء شروط التعليم:

الوطنية: من خلال المعرفة النشطة لتاريخ الثقافة والتقاليد المادية من حافةها، العمل الشاق، العلاقة الإبداعية للتدريس، العمل، الحياة؛

موقف القيمة إلى جميلة، وتشكيل وجود القيم الجمالية؛

موقف القيمة تجاه بيئة الطبيعة؛

موقف القيمة تجاه الصحة (التقنيات عمل آمن مع أدوات، فهم الحاجة إلى تطبيق مواد صديقة للبيئة، تنظيم الترفيه الإبداعي الصحي).

جنبا إلى جنب مع تنفيذ مفهوم التعليم الروحي والأخلاقي، ومهام تطعيم تلاميذ المدارس الأصغر من المعرفة التكنولوجية ومهارات العمل والمهارات التي يخصص البرنامج اتجاهات أخرى ذات أولوية أخرى، بما في ذلك:

دمج المجالات الموضوعية في تشكيل صورة شاملة للعالم وتطوير إجراءات تدريب عالمية؛

تشكيل معلومات محو الأمية في تلميذ حديث؛

تطوير الكفاءة التواصلية؛

تشكيل القدرة على التخطيط ومراقبة وتقييم الإجراءات الأكاديمية وفقا لمهمة وشروط تنفيذها؛

اتقان الإجراءات المنطقية للمقارنة والتحليل والتوليف والتعميمات والتصنيفات الخاصة بالميزات الانتقالية وإنشاء القياس والعلاقات السببية، بناء مفاهيم معروفة.

نظام العمل والنهج الشخصية في التعلم الابتدائي ضمان التنشيط النشاط المعرفي كل طالب مع مراعاة عمره و الملامح الفرديةوبعد يتم تنفيذ الكشف عن الإمكانات الشخصية للطالب الأصغر سنا من خلال تخصيص مهام التدريب. لدى الطالب دائما خيار في اتخاذ قرار، بناء على درجة التعقيد. يمكن أن تحل محل المواد والأدوات المقترحة للآخرين، مع خصائص وصفية مماثلة.

يتم تحقيق الأهداف والمهام من خلال وسائل التعلم:

القصة والمحادثة والتوضيح وتكنولوجيات المعلومات والاتصالات، العمل التطبيقيوبعد الجماعة والمجموعة النهج الفردي لكل طفل المشاريع البحثيةالعروض التقديمية.

شروط تنفيذ البرنامج

تم تصميم البرنامج للأطفال من الأصغر سنا سن الدراسة 7 - 11 سنة، لمدة 3 سنوات من الدراسة: 68 ساعة في السنة، 2 مرات في الأسبوع. عدد الطلاب الموصى به في مجموعة من 8-10 أشخاص.

النتائج المخطط لها لتنمية الطلاب

بالطبع "مقابض ماهرا".

سنة الدراسة

شخصي

سيتم تشكيل الطالب:

الفائدة في أنواع جديدة من الإبداع المطبق، إلى طرق جديدة للتعبير عن الذات؛

الاهتمام المعرفي بطرق جديدة لدراسة التقنيات والمواد؛

فهم مناسب لأسباب النجاح / الفشل النشاط الإبداعي.

سيتمكن الطالب من النموذج:

المركز الداخلي على مستوى فهم الحاجة إلى النشاط الإبداعي، باعتباره أحد وسيلة التعبير عن الذات في الحياة الاجتماعية؛

الدافع المعرفي الشديد؛

الاهتمام المستدام بطرق جديدة للمعرفة.

metapermet.

التنظيم

تدرس الدراسة:

خطط لأفعالك

ممارسة السيطرة النهائية وخطوة الخطوة؛

تصور بشكل كاف تقييم المعلم؛

تمييز الطريقة والنتيجة.

إظهار مبادرة إدراكية؛

ابحث بشكل مستقل عن خيارات لحل المهمة الإبداعية.

اتصالي

سيكون الطلاب قادرين على:

السماح بوجود نقاط عرض مختلفة و خيارات مختلفة أداء المهمة الإبداعية المكتملة؛

انصح آراء مختلفة، نسعى جاهدين للتنسيق عند أداء العمل الجماعي؛

صياغة رأيك وموقفك؛

التفاوض، تعال إلى حل عام؛

مراقبة صحة في البيانات؛

طرح الأسئلة حول الأسس الموضوعية؛

السيطرة على الإجراءات الشريكة.

سوف يحصل الطالب على فرصة للتعلم:

تأخذ في الاعتبار الآراء المختلفة وتبرير موقفك؛

امتلاك الشكل المونولوجي والحاسري من الكلام؛

المراقبة المتبادلة وتزويد الشركاء بالتعاون مع المساعدة المتبادلة اللازمة.

الإدراكي

تدرس الدراسة:

ابحث عن المعلومات المرجوة لأداء مهمة فنية باستخدام الأدبيات التعليمية والإضافية في مساحة معلومات مفتوحة، بما في ذلك. الإنترنت المساعي الإنترنت؛

يتحدث عن طريق الفم والكتابة؛

تحليل الأشياء، تخصيص الشيء الرئيسي؛

توليه التمرين (أجزاء كاملة)؛

المقارنة، التصنيف وفقا لمعايير مختلفة؛

تحديد العلاقات السببية؛

بناء الحجج حول الكائن.

سوف يحصل الطالب على فرصة للتعلم:

ممارسة بحث متقدم للحصول على معلومات وفقا لمهمة البحث باستخدام موارد المكتبة والإنترنت؛

وبناء رسائل بوعي وتعسفي في الفم والكتابة؛

استخدام طرق وتقنيات النشاط الفني والإبداعي بشكل أساسي العملية التعليمية والحياة اليومية.

السنة الأولى من الدراسة تحدد المحتوى والطبيعة تعاون المعلمون والطلاب على دراية بالأنشطة العملية القادمة: هذا تحليل لتصميم المنتج، وتحليل تكنولوجيا التصنيع، ومعلومات حول الجهاز، موعد وأدوات التشغيل الآمنة، واسم المواد المستخدمة وعدد من خصائصهم لتكون مراقبة مستهدفة دراسة من ذوي الخبرة.

عند مناقشة تكنولوجيا تصنيع المنتجات، فإن الطالب تحت إشراف المعلم هو خطة شفهية، مما يميز فقط المفاهيم المواد والأداة، لأن التصنيع نفسه سيتم التحكم فيه.

1 المقدمة

نظرية.مقدمة ل برنامج تعليمي أنا أتعلم. متطلبات سلوك الطلاب أثناء الفصول الدراسية. الامتثال للطلب في مكان العمل. الامتثال لقواعد السلامة. "من تاريخ أصل المقص". محادثة.

ممارسة. رحلة إلى بيت الإبداع.

2. العمل مع الورق والكرتون

نظرية.قصة "من تاريخ الورق". "اوريغامي". انهيار "تاريخ المقص".

ممارسةوبعد فن النمذجة من الورق عن طريق قابلة للطي. لوحة - اوريغامي "الزخارف الغابات". معارف مع appliqué. إنتاج يزين لعينة "حكاية الغابات"، "بحيرة"، " frogshata البهجة"، بوليانكا". صناعة بطاقة تحية.

3. العمل بقطعة قماش

نظرية.استقبال لأداء طبقات "من خلال الحافة"، "حلقة". المحادثة + عرض الشرائح "إبرة رائعة".

ممارسة. تمارين التدريب على إعدام طبقات. إنتاج المناديل مع هامش. تقنية المرقعة.

4. العمل مع المواد الطبيعية والرمي

نظريةوبعد المحادثة "كن صديقا طبيعيا." رحلة إلى المتحف.

ممارسة. بناء المنزل ل أبطال رائعوبعد تصميم اللعب خارج صناديق مستطيلة ("سيارة"، "روبوت"). اللعب خارج زجاجات بلاستيكية ("صاروخ"، "مصباح يدوي"، "كاروسيل").

5. العمل مع البلاستيسين

نظريةوبعد قصة عن الطين والبلاستيين.

ممارسةوبعد Lajk بسيط في شكل الخضروات والفواكه. زين البلاستيسين على الورق المقوى "حديقة الحيوان". lrack على خطة الأطفال.

6.الدرس النهائي

نظريةوبعد انعكاس، استبيان.

ممارسةوبعد معرض عمل ابداعي.

خطة تعليمية ومواضيعية 1 سنة من الدراسة

№ p / P.	اسم القسم	نظرية		ممارسة		مجموع الساعات
	مقدمة
	العمل مع الورق والكرتون
	العمل مع قطعة قماش
	العمل مع المواد الطبيعية والرمي.
	العمل مع البلاستيسين.
	الدرس النهائي
مجموع:

تقويم التخطيط المواضيعي القدح "الأيدي الماهرة".

1 سنة الدراسة.

№ p / P.	عنوان الموضوع	نظرية	ممارسة	تاريخ
مقدمة
	متطلبات سلوك الطلاب أثناء الفصول الدراسية. الامتثال للطلب في مكان العمل. الامتثال لقواعد السلامة. رحلة إلى بيت الإبداع.
العمل مع الورق والكرتون
	قصة "من تاريخ الورق". قصة "اوريغامي".
	المحادثة "تاريخ مقص". فن النمذجة من الورق عن طريق قابلة للطي.
	معارف مع appliqué. لوحة - اوريغامي "الزخارف الغابات".
	إنتاج يزين لعينة "حكاية الغابات"، "بحيرة"
	إنتاج يزين لعينة "ضفدع مضحك"
	إنتاج التطبيقات لنمط البوليانكا.
	جعل أقنعة كرنفال.
	جعل أقنعة كرنفال.
	صنع بطاقات المعايدة.
العمل مع قطعة قماش
	استقبال لأداء طبقات "من خلال الحافة"، "حلقة". المحادثة + عرض الشرائح "إبرة رائعة".
	تمارين التدريب على إعدام طبقات. إنتاج المناديل مع هامش.
	إنتاج المناديل مع هامش.
	صنع التكنولوجيا وخياطة اللعب الناعمة "الماوس".
	صنع التكنولوجيا وخياطة اللعب الناعمة "الماوس".
	تقنية المرقعة.
	تقنية المرقعة.
	سجادة الخياطة مصنوعة من أنواع الأقمشة المختلفة.
	سجادة الخياطة مصنوعة من أنواع الأقمشة المختلفة.
العمل مع المواد الطبيعية والرمي
	المحادثة "كن صديقا طبيعيا." رحلة إلى المتحف.
	تصميم منزل للأبطال رائعين.
	بناء ألعاب من صناديق مستطيلة "روبوت"
	بناء ألعاب من صناديق مستطيلة "سيارة"
	ألعاب زجاجة بلاستيكية "صاروخ"
	لعب زجاجة بلاستيكية "مصباح يدوي"
	ألعاب من زجاجات بلاستيكية "كاروسيل"
العمل مع البلاستيسين
	قصة عن الطين والبلاستيين. Lajk بسيط في شكل الخضروات والفواكه.
	Lajk بسيط في شكل الخضروات والفواكه.
	زين البلاستيسين على الورق المقوى "حديقة الحيوان".
	lrack على خطة الأطفال.
الدرس النهائي
	انعكاس، استبيان.
	معرض الأعمال الإبداعية.
	مجموع:

النتائج المقدرة

بحلول نهاية التعلم 1 سنة، يجب على الطلاب

أعرف:

عنوان وتعيين المواد - الورق والنسيج والبلاستيين؛

عنوان وتعيين الأدوات اليدوية والأجهزة: مقص، فرش لغراء، إبرة، كشتبان؛

سلامة العمل والنظافة الشخصية عند العمل مع الأدوات المحددة.

يكون قادرا على:

تنظيم صحيح لها مكان العمل، والحفاظ على النظام أثناء العمل؛

الامتثال لقواعد سلامة العمل والنظافة الشخصية؛

تحليل المنتج تحت إشراف المعلم (لتحديد الغرض منه، والمواد التي يتم تصنيعها، وطرق ربط الأجزاء، وتسلسل التصنيع)؛

مواد وضع اقتصاديا باستخدام القوالب، وأوراق الانحناء من الورق مرتين، أربع مرات، وقطع الورق والقماش مع مقصات على خطوط العلامات، وتوصيل أجزاء من الورق مع الغراء، وخياطة غرز "من خلال الحافة"، "حلقات التماس".

لتنفيذ المهاميتم تقديم الفوائد التالية للطلاب مع الطلاب:

1. ما يسمى Prosjakova، N.A. cirik. الأيدي الذكية - سمارة: مؤسسة فيدوروف، دار النشر " درس تعليمي"، 2004.

2. ما يسمى Prosjakova، N.A. cirik. دروس الإبداع - سمارة: مؤسسة فيدوروف، أدب النشر التعليمي، 2004.

3. S.I. Khlebnikov، N.A. cirik. إنشاء، ابتكار، حاول! - سمارة: مؤسسة فيدوروف، طب الأدب النشر، 2004.

4. ما يسمى ورشة لانكا الإبداعية - سمارة: مؤسسة فيدوروف، الناشر "البرنامج التعليمي"، 2004.

5. G.I. dolko. 100 حرف من الورق - ياروسلافل: أكاديمية التنمية، 2006.

olga bychkov.

غرض: توسيع عرض الأطفال حول العمل الأسري.

التعليمية:

دمج وتحسين المهارات المكتسبة في وقت سابق نشاط العمل: اغسل اللعب، غسل المناديل: خارج، شطف، الصحافة، شنق

تشكيل ثقافة العمل ومعرفة الأطفال حول التسلسل عملية العمل (ما المعدات اللازمة للعمل، وكيفية وضعه).

ربط القدرة على العمل بعقلانية، معا، مما يساعد بعضها البعض.

النامية:

تطوير صغير موتورك العامالبصرية I. جلسة انتباه, stroymatical stroy الخطاب الكلام والكلام المرتبط، مواصلة إدخال أطفال متناقص في القاموس.

التعليمية:

لإظهار الاستقلال والاجتهاد والاجتهاد والاجتهاد والدقة والمسؤولية عن الأعمال الموكلة والتنفيذ المتبادل والشعور بالرضا عن تحقيق نية العمل.

المواد والمعدات:4 طاولات، أحواض، دلاء بالماء، صابون، ب، إسفنج، اسفنج، مناشف، خرق، مآزر من لاصق، Beyzhiki، الجرار بأقلام الرصاص، ألواح القمامة، مكعبات.

مشاركو: الأطفال والمربين.

العمل الأولي: المحادثة مع الأطفال عن "مساعدين مساعدين" ( غسالةمحادثة حول كيفية العناية به مظهر خارجيوقراءة القصيدة "moydodyr"، الملاحظة المستهدفة "نحن في الغسيل". المحادثة حول الأعمال المنزلية في رياض الأطفال.

1. لحظة التنظيمية.

الرجال، انظروا إلى عدد الضيوف الذين لدينا اليوم.

دعنا نقول مرحبا لهم.

جلس الآن بشكل مريح، وضع ظهرك، وضعت على ركبتيك، ورفع كل العيون علي.

الرجال، اليوم سنتحدث عن العمل، وإظهار ضيوفنا، كما نستطيع العمل.

في جميع الأوقات في روسيا، فإنهم يقدرون الناس ماهرين ومجتهين.

لا عجب الحكمة الشعبية الشخص: "رجل العمالة Slary"

الأطفال دائما ساعدوا البالغين. كانوا في الكل مساعدين جيدينوبعد تحدثوا عنهم؛ "صغير، نعم حذف"

الرجال، هل تعرف كيفية العمل؟ كيف تساعد البالغين؟ (ردود الأطفال)

احسنتم يا أولاد. أراك تعرف كيفية العمل. وما هي الأمثال والأقوال حول العمل هل تعرف؟

1. دون صعوبة، لا تنسحب والأسماك من البركة.

2. خلاصات العمالة البشرية، وغرس لينغ.

3. من يحب توظيف الناس.

4. تريد أن تأكل كالاشي. لا تجلس على الفرن.

5. يتم شراء اليوم إلى المساء، إذا لم يكن هناك شيء للقيام به.

6. يتم رسم الشمس من الشمس، وعمل الشخص.

7. لا تأجيل ليوم غد، ما الذي يمكن فعله اليوم.

احسنتم يا أولاد. أنت تعرف الكثير من الأمثال والأقوال.

2. الجزء الرئيسي: الرجال، أريد أن أذكركم بمثل آخر يناسب عملنا. "الأيدي الماهرة، لا أعرف الملل". ماذا يعني ذلك؟ (ردود الأطفال).

الرجال، لدينا 4 أنواع من العمل معك.

1 غسل الخرق ل appliqués،

2 قلم رصاص باتين،

3 غسل ومسح المكعبات،

4 إزالة في ركن الكتاب.

نحن نحتاج الآن لتحديد نوع العمل الذي سيتم إجراؤه. أقترح عليك وضع المريلة (يرتدي الأطفال).

انظر، كل واحد منكم لديه bageks. يتم رسمها مثل نشاط العمل. الذي يتم رسم أقلام الرصاص، هؤلاء الأطفال هم المجموعة الفرعية للأطفال سوف تشير إلى أقلام الرصاص.

من لديه كتاب - هذه المجموعة الفرعية من الأطفال ستعيد النظام في البطاقات التجارية.

الذي يتم رسم المكعبات، سوف يغسل هؤلاء الأطفال، ومسح مكعبات مواد البناء.

ومن لديه حوض بالماء - هؤلاء الأطفال سوف يمحون الخرق زين.

أقترح عليك أن تأخذ وظائفك (يأتون الأطفال إلى مواقع عملهم)

الرجال، انظر، للعمل، هل تحتاج إلى أي شيء آخر؟ الحق، وليس ما يكفي من الماء. الآن أنا، أولا O. (مربية) ناليم في أحواض المياه الخاصة بك. ما رأيك سنبس الماء؟ (دافئ). لماذا لا حار؟ (حتى لا تحرق يديك). لماذا ليس باردا؟ (يمكنك مريض). في الأصل. نحن صبك ماء دافئوبعد الآن كل شيء جاهز!

الرجال، أقترح عليك توزيع الواجبات مع بعضهم البعض وبدء العمل. الذين سيحصلون على صعوبات في توزيع الواجبات، وسأمساعد.

عمل الأطفال (أصوات الموسيقى الخفيفة).

أثناء العمل، تذكر قواعد العمل. كيف تعمل؟ (بدقة، معا، بهدوء، لا يصرف، مساعدة بعضها البعض).

3. الجزء الأخير: الرجال، والآن سأطلب منك إحضار أمر في أماكني. ما القاعدة التي نعرفها؟ "كل شيء هو مكانك!" حق. صب الخرق، امسح الأحواض. الجداول، امسح منشفة يدك، وإزالة المرايل، واتخاذ وظائفك. (قام الأطفال المصابون بالمعلم بصفة عملهم وعمل الرفاق).

الرجال، ماذا فعلنا لضمان أن لدينا بالترتيب والنظافة؟

هل سنتعامل مع المهام؟

لماذا ننتظر جميعا؟ أحسنت!

الأطفال يمشون إلى كراسيهم. الرجال، اليوم كل واحد منكم جعل الشيء الصغير، وكل ذلك معا قد قدمت صفقة كبيرة. والآن يمكنك القول: "صنع أعمال - جولاي بجرأة". الرجال، كيف يمكنك شرح هذا المثل؟ نعم، لقد أجريت العمل (الانتهاء). يمكنك الاسترخاء. وأي نوع من الراحة دون أغنية جيدة. يغني الأطفال أغنية: "يمكنك كل شيء في العالم."

الرجال، لقد سرتني اليوم، وأعدت مفاجأة حلوة لك. ولكن أولا دعونا نخبر ضيوفنا بفضل حقيقة أنهم جاءوا لزيارتنا وداعا. وأنت يا رفاق شكرا!

منشورات حول الموضوع:

مشكلة تعليم العمل ذات صلة للأطفال، لأن لديهم تشكيل الصفات الشخصية، والرغبة في العمل. مهام.

العمل الأسري "مساعدين صغيرين" (متوسط \u200b\u200bالمجموعة) اقتصادية - الأعمال المنزلية "المساعدون الصغار" المجموعة المتوسطة نموذج المنظمة: مهمة ترتيب المجموعات الفرعية: 1. ضع القدرة على وضع.

"الأيدي الماهرة لا تعرف الملل" معارض أعمال الآباء والأمهات والأطفال، جلسات فينيسيا عائلية تظهر النتائج نشاط مشترك آباء.

مرحلة ما قبل المدرسة - صفحة مشرقة وفريدة من نوعها من الحياة، ومقدح - يكبر و حياة مستقلةوبعد بمساعدة الفصول المقدمة،.