العلاج بالفن الرملي في رياض الأطفال العلاج بالموسيقى في رياض الأطفال
علاج فنيهي طريقة للتأثير على الطفل من خلال الرسم والنمذجة والغناء والموسيقى والرقص والحكايات الخيالية - كل ما هو مثير للاهتمام وقريب من الأطفال. وهذه إحدى فوائد العلاج بالفن للأطفال. بعد كل شيء، يمكنك دائما اختيار النموذج الأقرب والأكثر إثارة للاهتمام للطفل. علاوة على ذلك، فإن العلاج بالفن مناسب للعمل مع الأطفال منذ سن مبكرة جدًا.
هذه واحدة من "الأنعم" وفي نفس الوقت. أساليب عميقةالمتعلقة بالإفصاح الإمكانات الإبداعيةالطفل، وإطلاق احتياطيات الطاقة المخفية والعواطف. يعد العلاج بالفن للأطفال أمرًا جيدًا حيث يصعب تطبيق طرق أخرى. بعد كل شيء، الشرط الرئيسي لتمارين العلاج بالفن للأطفال هو توافر الأموال والجاذبية وسهولة الفهم والسلامة. الفصول الدراسية خالية من الإكراه ويُنظر إليها على أنها لعبة وهواية ممتعة.
النشاط الإبداعيالطفل هو عنصر مهمتطورها. بالنسبة للطفل، غالبا ما تكون النتيجة ليست مهمة، ولكن العملية نفسها. هذا هو السبب في أن العلاج بالفن فعال للغاية عند العمل مع الأطفال. منغمس تمامًا في الإبداع، لا يفكر الطفل في النتيجة النهائية، فهو يستمتع بالعملية نفسها، ولهذا السبب تعتبر هذه العملية علاجية جدًا بالنسبة له.
أنواع العلاج بالفن التي أستخدمها في العمل مع الأطفال
الايزوثيرابي هو العلاج بالرسم.
جميع الأنواع مناسبة للعلاج بالأيزوثيرابي المواد الفنية: الدهانات وأقلام الرصاص وأقلام الشمع والباستيل والورق بمختلف الأنسجة والألوان والأحجام والفرش مقاسات مختلفةوالصلابة، والمكياج، والفحم، عجينة مالحة، الطين، الخ.دعونا نتعرف على بعض تقنيات العلاج الأيزوثيرابي.
- الرسم بالأصابع والكفين وأجزاء أخرى من الجسم
- اللوحة الرملية
- رأب الخصية
- النوع الأحادي
- الفقس، خربش
- إبرو - الرسم على الماء
- الرسم على الزجاج
- الصور باستخدام مواد كبيرة الحجم، وما إلى ذلك.
واحدة من أكثر طرق فعالةفي العمل مع الأطفال هو العلاج بالحكاية الخيالية. الحكاية الأساسية لها تأثير كبير على المجال العاطفيأطفال. يثير الدهشة لدى الطفل، والرغبة في التعلم، والقدرة على إيجاد الحلول في المواقف غير القياسية، ويهدف إلى اكتشاف أشياء جديدة والتعرف على تجربته.
إذا كان الطفل يقرأ القصص ببساطة، فستكون هذه الصورة في حالة سلبية، وستؤدي مناقشة ما تمت قراءته إلى إجبار المعلومات على استخدامها بشكل فعال. مثل هذا التصور الرائع للعالم يمنح الأطفال شعوراً بالانسجام والفرح.
من خلال تصور الحكايات الخيالية نربي الطفل ونطوره العالم الداخلي، نحن نقدم المعرفة حول قوانين الحياة وطرق إظهار القوة الإبداعية والبراعة.
كلمة "ماندالا» مترجم يعني يعني "دائرة" ، "قرص".
في التقاليد الروحية، الماندالا ليست مجرد دائرة أو نمط. هذا نموذج كامل للكون، والذي يحتوي على الانسجام والمصالحة مع العالم.
العلاج بالماندالوثيرابي- إنها آمنة و الطريقة الطبيعيةالتغيرات في الحالة العاطفية ، تخفيف التوتروالتعبير عن المشاعر ويسمح لك بتطوير التنظيم الذاتي.
يعمل العمل مع المندالا على تطوير تصور شمولي للعالم، ويعزز تنمية العالم العاطفي والحسي، وينمي الانتباه إلى مشاعرك الخاصة، يعزز الشعور بالقيمة الشخصية للفرد. هذه التغييرات تساعد على التطور شخصية خلاقةطفل.
باستخدام العلاج بالرملأطفال ما قبل المدرسة يطورون مهاراتهم القدرات الفرديةوعمل الأطفال يعكسهم مشاعر حقيقيةوالتجارب والعواطف.
الرمال متعددة الاستخدامات مواد بناء، بمساعدتها يمكنك تحقيق أفكارك بسرعة، وبناء قلعة، ونحت شخصية، وابتكارها وإعادتها إلى الحياة فكرة جديدة. بمساعدة العلاج بالرمل يتطور بشكل جيد للغاية المهارات الحركية الدقيقةحساسية الأطراف بسبب التأثير عليها النهايات العصبيةوتتطور القدرات الفنية والإبداعية وتزداد الأوهام وتتحسن تفكير ابداعى.
العلاج المتعددبالمقارنة مع الأساليب العلاجية الفنية الأخرى للعمل مع الأطفال، فهي تتمتع بعدد من المزايا الملموسة:
يسمح لك بحل المشاكل التي تنشأ مع دوافع الأطفال. كاريكاتير مع السنوات المبكرةتصبح بالنسبة للطفل بابا إلى عالم الثقافة والقيم والمعاني والصور الفنية والرموز والعواطف. إن فرصة المشاركة في إنشاء رسم كاريكاتوري، بما في ذلك نتائج أنشطته في القائمة العامة للإنجازات، تزيد من احترام الطفل لذاته وأهميته، مما يسبب الشعور بالانتماء إلى شيء مهم ومثير للاهتمام.
يشمل العلاج المتعدد أنواعًا مختلفة من الأنشطة الإبداعية: الفنون الجميلةالخامس أشكال مختلفة(الرسم، الرسومات، التصوير الفوتوغرافي، النحت)، الأدب، الموسيقى. ما الذي يسمح لك بالتعرف عليه أنواع مختلفةالفن والتعلم تقنيات مختلفة، في الوقت نفسه، دون الالتحاق بالمدارس الفنية والموسيقى وغيرها من المدارس المتخصصة للغاية، وفي الوقت نفسه، تتاح لك الفرصة لعدم تقييد نفسك في اختيار شيء واحد فقط.
الميزة الرئيسية للعلاج المتعدد هي ظاهرة إحياء الشخصيات. الرسوم المتحركة (الرسوم المتحركة) هي سمة من سمات وعي الأطفال، ولكن ينظر إليها الطفل دائمًا على أنها معجزة، وتسبب فرحة ومفاجأة حقيقية لكل من الأطفال والبالغين الذين يتخذون خطواتهم الأولى في الرسوم المتحركة.
ذات أهمية خاصة كافية استلام سريع منتج منتهي- رسوم متحركة. قد يبدو الرسم الخاص بك الطفل قبيحولكن عندما يظهر على الشاشة يبدأ في النظر إليه بطريقة مختلفة تمامًا. تتيح مشاهدة الرسوم المتحركة ومناقشتها للطفل أن يدرك نفسه كمؤلف.
التعليم ما قبل المدرسة البلدية منظمة تمولها الدولة
روضة مركز تنمية الطفل "قوس قزح"
D. منطقة نيكولاييفكا السيد أوفيمسكي
جمهورية باشكورتوستان
درجة الماجستير "استخدام عناصر العلاج بالفن في عمل المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة".
(للمنطقة التوحيد المنهجيمعلمو منطقة أوفا)
عالم النفس التربوي كابلمان O.Yu.
ديسمبر 2016.
هدف: تحسين المهارات المهنية للمعلمين من خلال استخدام التقنيات العلاجية بالفن لتعزيز الاستقرار العاطفي والتعافي الصحة النفسيةبين المشاركين في العملية التعليمية.
مهام:
تعريف المشاركين في الفصل الرئيسي بتجربة استخدام التقنيات العلاجية الفنية وتطبيقها في الممارسة العملية؛
خلق مناخ عاطفي إيجابي بين المشاركين باستخدام أنواع العلاج بالفن (العلاج الأيزو، العلاج بالموسيقى) كأحد أشكال تنظيم فئة رئيسية؛
تعزيز تطوير النشاط المهني والإبداعي، والكشف عن الإمكانات الداخلية لكل معلم، من خلال تهيئة الظروف للعمل الفردي والجماعي.
نتائج متوقعة:
1. إتقان المعلمين عمليًا لأساليب وتمارين العلاج بالفن المقدمة في فصل الماجستير.
2. رفع مستوى الكفاءة المهنية للمعلمين في مجال العلاج بالفن.
3. زيادة تحفيز المشاركين في الفصل الرئيسي للتكوين نمط خاصالنشاط النفسي الإبداعي.
هناك اتجاه في العلاج النفسي يسمى علاج فني . العلاج الذي يستخدم الموارد الإبداعية للشخص والعمليات العميقة في نفسيته.
الأساليب العلاجية الفنية للعمل مع الأطفال والكبار طريق امنالافراج عن المشاعر المدمرة. فهو يتيح لك العمل من خلال الأفكار والعواطف التي اعتاد الشخص على قمعها، ويزيد من قدرة الشخص على التكيف معها الحياة اليوميةويقلل من التعب والحالات العاطفية السلبية ومظاهرها المرتبطة بالتعلم لدى الأطفال والعمل مع المعلمين وتربية الأطفال.
العلاج بالفن - اه هذه طريقة للتأثير على الشخص من خلال الرسم والنمذجة والرقص والحكايات الخيالية. كل هذا قريب جدًا من الأطفال. يعزز التعبير عن الذات:
يساعد الأشخاص الخجولين والمترددين في تصرفاتهم على التخلص من الخوف؛
فرط النشاط والعدوانية - التحول إلى نشاط أكثر هدوءًا.
يشمل العلاج بالفن الحديث العديد من المجالات:
عند العمل مع الأطفال والبالغين، يمكنك بنجاح استخدام الأساليب العلاجية الفنية مثل العلاج بالموسيقى والعلاج بالحكايات الخيالية والعلاج الأيزوثيرابي والعلاج بالرمل ورأب الخصية.
العلاج بالموسيقى -الاتصال من خلال الموسيقى آمن وغير مزعج وفردي ويخفف المخاوف والتوتر.
العلاج بالحكاية الخيالية - طريقة باستخدام شكل حكاية خرافية. من بين جميع المواد الأدبية المتنوعة للقراءة - القصص والحكايات والروايات والقصائد والقصائد - في حل مشاكل السلوك العدواني وغير الآمن وقبول مشاعر الفرد، نستخدم الحكايات والأمثال الخيالية. هذه أمثلة على صور الكلام الحية التي تساعد في حل النزاعات الداخلية وتخفيف التوتر العاطفي والتغيير موقف الحياةوالسلوك.
العلاج بالرمل – تعتمد إحدى الآليات الرئيسية للتأثير الإيجابي للعلاج بالرمل على حقيقة أن الطفل يكتسب خبرة الإبداع عالم صغيروهو تعبير رمزي عن قدرته وحقه في بناء حياته وعالمه بيديه.
العلاج الايزوثيرابي – فهو وسيلة قوية للتعبير عن الذات، مما يسهل الطريق لتجلي المشاعر. يتيح لك العلاج بالفن إدراك قدراتك الإبداعية على أكمل وجه ويساعدك على اكتشاف هدفك. بفضل الرسم، يرى الشخص الأحداث المؤلمة بسهولة أكبر.
رأب الخصية.
مفيد للأطفال الذين يعانون من الحساسية، والأطفال الذين يعانون من فرط النشاط، والذين يعانون من المخاوف والقلق والعدوانية. تسمح لك مرونة المادة بإجراء العديد من التغييرات على عملك، مما له تأثير إيجابي على حالتك العاطفية. والأهم من ذلك أن منتجات العجين قوية بدرجة كافية ويمكنك اللعب بها. العمل مع العجين طفل عدوانييجد مخرجا لمشاعره، وغير واثق من نفسه، من خلال القيام بالنحت، يتعلم السيطرة على الوضع.
منهجية مفاتيح التنين.
تقليل القلق أو تهدئة فرط النشاط مع التلوين؟ يمكن للوالدين في المنزل تقديم صفحات تلوين مفاتيح التنين لأطفالهم واستلامها نتيجة جيدةمواءمة الحالة العاطفية للطفل. يتم تنشيط الاتصالات بين نصفي الكرة المخية في الدماغ. الشعور بالإيقاع ينمو. تطوير المهارات الحركية الدقيقة. يتطور التفكير الخيالي. عملية التطوير تتكثف.
في أبسط إصدار "أصلي"، ستكون تعليمات العمل كما يلي:
1. اعرض خيارات التلوين للأطفال.
2. امنح الوقت لاختيار لون معين.
3. العرض اختيار واسعأقلام الرصاص وأقلام التلوين وأقلام هلام وأقلام فلوماستر.
4. وقت العمل غير محدود.
5. لا تناقش الرسم، حاول أن تتحدث أقل.
6. يمكنك تشغيل الموسيقى الهادئة.
7. اعرض عليك قص الصورة وإرفاقها بجسمك.
عند الانتهاء من صفحة تلوين مفاتيح التنين، عليك دعوة الطفل للحديث عنها، باتباع الخطة التالية
لماذا اخترت هذه الصورة بالذات؟ فراشة التنين سبرينغز
- ما الذي جذبك إلى هذه الصورة؟
– لماذا استخدمت هذه الألوان بالذات؟
-هل تحب العمل؟
- ما هي المشاعر والعواطف التي نشأت أثناء العمل؟
-اسم وظيفتك.
مفاتيح التنين للأطفال والآباء.
عندما يخبرك طفلك عن عمله وفقًا للخطة، يمكنك أن تطلب منه تأليف قصة عن الشخصية. وردًا على ذلك، أخبر طفلك أيضًا بما تراه في الرسم، وحاول الدخول في الرسم والعثور على الحيلة فيه. أوصي أيضًا بأن تقوم أمي بهذا النوع من العمل وتلوين مفاتيح التنين الخاصة بها، ثم سيحصل الطفل على محادثة متساوية.
كيف يكون كتاب تلوين Dragon Keys مفيدًا لأمي؟
هذا التلوين ليس بسيطًا، فقد تم اختراعه باستخدام تقنية الرسم البياني المصفوفي، والتي تتوافق مع إيقاع العمليات العقلية البشرية. من خلال العمل على مثل هذا المخطط، نقوم بتنشيط الانتباه والحدس وزيادة نشاط الدماغ وتحسين الاتصالات بين نصفي الكرة الأرضية. يحدث التناغم حاله عقليه، تتحسن العلاقات من خلال تنمية مهارات الاتصال.
جربها! سوف تستمتع حقًا بالعمل مع مفاتيح التنين!
علاج الماندالا.
علاج الماندالا هو في المقام الأول العلاج (من اليونانية θεραπεία - العلاج والشفاء).
رسم المندالا هو معاملة ممتازةلأولئك الأطفال الذين هم عرضة لمخاوف مختلفة. أثناء الرسم تختفي المخاوف من النوم العميق في العقل الباطن، فتظهر حالة من الاسترخاء التام.
أيضًا، في عملية رسم الماندالا، تنبض الذاكرة الجينية بالحياة ويتم حل جوانب التجسيدات الماضية. من الجيد مشاهدة التغييرات التي تحدث للأشخاص عند العمل مع المندالا. تم تحسين العلاقات مع الأطفال، في الأسرة، في العمل.
كلما زاد اتصالك به عالم جميلماندال، كلما فهمت عمق المعرفة ونطاق تطبيقها، وفي وقت فراغيمكنك رسمها كالمعتاد قلم برأس كروي، السكتات الدماغية مع في اتجاهات مختلفةوبقوى ضغط مختلفة.
خاتمة: الجمع في عملك تقنيات مختلفةالعلاج بالفن، يمكنك تحقيقه بسرعة كافية نتائج إيجابيةلأن مثل هذا النشاط غير عادي وممتع ومثير للغاية، وهذا بدوره يساعد الأطفال وأولياء الأمور والمعلمين على إقامة التفاعل وتحقيق التأثير المطلوب.
– شكرًا لكم على اهتمامكم!
النشاط الإبداعي، مثل الفن، لديه تأثير إيجابيسواء لشخص بالغ أو طفل. لذلك، للعمل مع مرحلة ما قبل المدرسة والمراهقين، يستخدم علماء النفس طريقة عمل تسمى العلاج بالفن. تتزايد شعبيتها كل يوم، ولا تزال فعاليتها تذهل الآباء والأطفال.
العلاج بالفن للأطفال
ما هو العلاج بالفن؟
العلاج بالفن مترجم من باللغة الإنجليزية- "الشفاء بالفن". بالنسبة للأطفال والكبار، العلاج بالفن هو عبارة عن مجموعة من التقنيات والتمارين الخاصة باستخدام أنواع إبداعيةعمل. وتستخدم هذه التقنيات لتحسين الصحة وتصحيح الحالة النفسية.
تم استخدام العلاج بالفن مع الأطفال لأول مرة في الولايات المتحدة بعد الحرب العالمية الثانية. ثم تم استخدام هذه الطريقة لتشخيص وتحديد المشاكل لدى الأطفال الذين تم أخذهم من معسكرات الاعتقال. اليوم، لم يفقد العلاج بالفن شعبيته فحسب، بل اكتسب أيضًا المزيد تطبيق واسع. مع التطور الممارسة النفسيةتقدمت أساليب العمل مع الأشخاص الذين يحتاجون إلى تصحيح حالتهم النفسية.
أهداف العلاج بالفن للأطفال
وكما هو معروف، نصف الكرة الأيسرمسؤول عن التفكير المنطقي. يعمل الحق كمحفز للعمليات التي تساعد على التعبير بشكل أصيل عن المشاعر والخبرات من خلال الفن والإبداع. تتيح لك دروس العلاج بالفن مع الأطفال مزامنة عمل نصفي الكرة الأرضية. و في النهاية تعاونسيتم استهداف نصفي الكرة المخية للإدراك والتصحيح مشاكل داخليةوالمخاوف والعقد والانحرافات الأخرى في التوازن النفسي.
يستخدم العلاج بالفن للأطفال لتحقيق الأهداف التالية:
- تشخيص مشاكل نفسيةطفل.
- الأقل بطريقة غير مؤلمةإخراج العواطف والمشاعر والأفكار المكبوتة.
- تعزيز فعالية العلاج النفسي المستمر.
- علم طفلك التركيز على الأحاسيس والمشاعر.
- تسهيل عملية إقامة اتصال مع أقرانك والأشخاص من حولك.
- تطوير القدرات الإبداعية.
- تنمية مهارة ضبط النفس .
- زيادة احترام الذات.
العلاج بالفن في العمل مع الأطفال
في العالم الحديثلا يستخدم العلاج بالفن للأطفال من قبل علماء النفس فقط. في العديد من رياض الأطفال والمدارس هذه الطريقة المساعدة النفسيةتستخدم كجزء برنامج منهجيلنمو الطفل وتكوين شخصيته. ومن الجدير بالذكر أنه عند العمل مع الأطفال العدوانيينقد تنشأ بعض الصعوبات: يمكن للطفل أن يلعب المقالب أو يكسر شيئًا ما أو يمزق. ومع ذلك، هذا لا يعني أن العلاج بالفن لا يمكن أن يساعدهم. يستغرق العدوان وقتًا أطول قليلاً لتصحيحه.
أنواع العلاج بالفن
بفضل له التنمية النشطةتمكنت أساليب العلاج بالفن للأطفال من تغطية جميع جوانب الفن والأنشطة المتعلقة بالإبداع تقريبًا. معظمها مناسبة للأطفال الأعمار المختلفة. الشيء الرئيسي هو تطبيق هذه التقنية أو تلك بشكل صحيح اعتمادًا على عمر الأطفال.
اليوم، على نطاق واسع الأنواع التاليةعلاج فني:
- العلاج الايزوثيرابي.
- العلاج بالألوان.
- العلاج بالقراءة.
- العلاج بالرقص.
- العلاج بالموسيقى.
- العلاج باستخدام الأنسجة.
- العلاج بالدراما، الخ.
تؤكد وفرة أنواع العلاج بالفن أن العلاج بالفن متعدد الاستخدامات وفعال للغاية.
أنواع العلاج بالفن لمرحلة ما قبل المدرسة
العلاج الايزوثيرابي
يهدف العلاج الأيزوثيرابي إلى مساعدة الطفل على إظهار مشاعره ومشاعره الحقيقية والتغلب على الخوف أو تعلم شيء جديد. أثناء العلاج الأيزوثيرابي، يطلب شخص بالغ من الطفل إنشاء رسم حول موضوع معين أو مجاني. يراقب الأخصائي بعناية ما يرسمه الطفل وما هي المشاعر التي يمر بها في تلك اللحظة. بعد الرسم يصف الطفل ما صوره.
العلاج بالأيزوثيرابي - اختبار "عائلتي".
النوع الأحادي
Monotype هي تقنية رسم تستخدم المطبوعات. للقيام بذلك، ستحتاج إلى الدهانات (الألوان المائية أو الغواش السائل) والحبر والحبر وسطح أملس لا يمتص الطلاء. يمكن استخدام الأشياء البلاستيكية والمشمع والورق ذو السطح اللامع الكثيف كسطح من هذا القبيل.
Monotype - "قصة طبعة واحدة"
يتم تطبيق نمط من البقع أو الخطوط أو أي شيء آخر على السطح. بعد ذلك، يتم تطبيق ورقة على الرسم. والنتيجة هي نسخة طبق الأصل من التصميم. يتم إعطاء ورقة مطبوعة للطفل. مهمته هي وصف الصور التي رآها على المطبوعة.
خربشة
هذا التمرين بسيط للغاية - يتم إعطاء الطفل ورقة وقلم فلوماستر وقلم أو دهانات وأقلام رصاص. مهمة الطفل هي إنشاء كرات من الخطوط على قطعة من الورق دون التفكير في النتيجة النهائية. وبعد أن تتشابك الخطوط في نمطها الغريب، يتفحص الطفل ما حدث ويصف الصور التي رآها. في هذه المرحلة، يمكنك استكمال عملك من خلال توضيح الخطوط أو الصور أو التظليل في بعض المناطق.
رمل
العلاج بالرمل في روضة أطفال- تقنية مستخدمة على نطاق واسع. لاستخدامه، يكفي أن يكون لديك صندوق رمل أو صندوق رمل كامل. أطفال صغار سن ما قبل المدرسةيذاكر الأحاسيس اللمسيةوالتعبير عن الذات والتحرر من خلال نحت أشكال مختلفة من الرمل أو الرسم باستخدام الرمل الجاف والرطب. لا يمكن تفسير نتائج اللعب بالرمل. يحتاج المعلم إلى مراقبة العملية، وليس توجيهها. يختبر الطفل إطلاقًا للطاقة المكبوتة، مما يسمح له بالتحول وتوجيهه نحو التطور والتعلم.
العلاج بالرمل في رياض الأطفال
العلاج بالموسيقى
ليس سراً أن الموسيقى لها تأثير لا يصدق على الإنسان. تأثير قوي. يساعد العلاج بالموسيقى على تحسين أداء الشخص النامي، وتخفيف التوتر وتنمية الإبداع. التمارين الأكثر استخدامًا هي التصفيق والنقر على إيقاع الموسيقى، والاستماع إلى الموسيقى، وتشغيل الموسيقى أدوات مختلفة. العلاج بالموسيقى يوجه المعلم والأطفال نحو التعاون والتكامل المتبادل أنواع مختلفةأنشطة.
العلاج بالرقص
العلاج من خلال الرقص هو علاج فني جماعي مع الأطفال يهدف إلى مكافحة المجمعات والمساعدة في تأسيسها الاتصالات الاجتماعية. يتيح لك استخدام هذا النوع من العلاج الفني بناءً على توصية المعالج النفسي التغلب على المجمعات وتعلم التعبير عن مشاعرك وخبراتك من خلال حركات الجسم.
العلاج بالرقص مع الأطفال
حكايات
يمكنك العمل بفعالية مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة باستخدام العلاج بالحكاية الخيالية ومتابعة العلاج هدف التصحيح. جوهر هذه التقنية هو أن الأطفال يلعبون على شكل حكايات خرافية. حالات مختلفةمن الحياة اليومية. اليوم، يمكن لعلماء النفس والمعالجين النفسيين استخدام الأنواع التالية من القصص الخيالية في عملهم:
- حكاية الإصلاح النفسي. تسلط مثل هذه الحكايات الضوء على مشكلة معينة تؤرق الطفل. عند إجراء هذه المهمة، من المهم أن تتذكر أن الوضع في الحكاية الخيالية لا ينبغي أن يتزامن تماما مع قصة الطفل. خلال القصة، يحتاج الطفل إلى اتخاذ قرارات أو اختيارات. هذا سوف يساعد في حل المشكلة الحالية.
- المؤلفون حكاية فنية. يمكن تسليط الضوء على هذا النوع من القصص الخيالية أكثر من غيره مشاكل مختلفةوالأسئلة. قد تكون هذه مشكلة السرقة أو العلاقات مع الوالدين وغير ذلك الكثير.
- حكايات التحول. الاستخدام الأكثر شيوعًا لهذا النوع من الحكايات الخيالية هو تصحيح احترام الطفل لذاته.
- حكايات رعب. ويستخدمها علماء النفس لمقاومة المخاوف والرهاب ومخاوف الطفولة. يجب إخبارهم بنبرة طويلة وصوت "مخيف". تجدر الإشارة إلى أن نهاية هذه الحكاية الخيالية يجب أن تكون مضحكة.
العلاج بالقصص الخيالية مناسب لكل من الأطفال والبالغين
العلاج باللعب
يستخدم العلاج باللعبة لتعزيز التقدم تطوير الذاتطفل، وإزالة الاجتماعية و الطبيعة النفسية. من خلال العمل بالألعاب، يخلق الطفل نموذجًا للموقف، ويعبر عن أعمق مشاعره تجاه هذا الموقف ويجد طريقة للخروج منه.
العلاج بالفن للمراهقين
المراهقة هي واحدة من أصعب الفتراتفي تنمية شخصية الإنسان . خلال فترة البلوغ، قد تظهر وتستمر العديد من المشاكل ذات الطبيعة العقلية أو النفسية. لهذا السبب يوصي علماء النفس بإعطاء هذا الفئة العمريةيحظى الأطفال باهتمام متزايد ويعملون معهم بشكل مكثف.
العلاج بالفن للمراهقين
أهمية العلاج بالفن لمرحلة المراهقة
ومن أجل الحفاظ على الصحة النفسية للمراهق وتعزيزها، يوصى باستخدام أساليب العلاج المرنة. استخدام العلاج بالفن للمراهقين الذين يعانون من السلوك المنحرفضرورية، لأن أساليبها تتوافق بشكل وثيق مع مفهوم المرونة. على سبيل المثال، بمساعدة التلوين يمكنك تهدئة أعصابك، كما أن الحرف اليدوية ستقلل من مستوى العدوانية وتساعدك على التخلص من الموقف المزعج لطفلك.
باستخدام الأساليب والتمارين التي يقترحها الخبراء، يمكنك زيادة احترام الذات وإنقاذ المراهق منه الأفكار السلبيةوالعواطف، والتغلب على المجمعات والتوتر والرهاب، وتقوية الذاكرة وتطوير عمليات التفكير.
أشكال العمل مع المراهقين
اليوم، هناك نوعان معروفان من العلاج بالفن في العمل مع المراهقين:
- فردي؛
- مجموعة
كما تظهر الممارسة، فإن أنواع التمارين الجماعية أكثر فائدة وفعالية من جلسات فردية. العلاج بالفن الجماعي للأطفال والمراهقين له الفوائد التالية:
- ينمي القدرة على الاستماع للآخرين.
- ينمي القدرة على تقديم الدعم.
- يساعد على حل مشاكل الفريق بشكل مشترك.
- يساعد على خلق تجربة عائلية إيجابية.
- يمنح المراهق الفرصة ليشعر باستقلاله.
يمكن لأساليب وتقنيات العلاج بالفن المطبقة بشكل صحيح أن تضمن عمليات مثل قبول الذات والفردية والتطور إِبداعوتنمية العديد من المهارات الاجتماعية المفيدة.
العلاج بالفن للأطفال والمراهقين
يمكن استخدام العلاج بالفن الحديث كوسيلة للوقاية الاكتئاب في سن المراهقةوهو أمر خطير جدًا في تنمية شخصية الشخص.
تمارين للعمل الجماعي
يتم استخدام تمارين مختلفة للقضاء على الاكتئاب ومشاكل أخرى لدى المراهقين. من هذا التنوع يمكننا تسليط الضوء على التمارين الأكثر شعبية، وبالتالي تؤدي إلى نتائج جيدة.
خلق العالم
تتمثل مهمة كل عضو في المجموعة في التوصل إلى عالمه أو بلده أو دولته وتصويره على الورق. بعد الانتهاء من جميع الرسومات، تحتاج إلى تقديم الرسم الخاص بك. العرض العالمي يتضمن:
- وصف السكان.
- وصف أنشطة السكان.
- وصف التقاليد والثقافة.
- عرض الإطار التشريعي.
- صورة شعار النبالة والعلم.
مزاج
يحتاج المراهقون في المجموعة إلى رسم الحالة المزاجية التي يعيشون فيها هذه اللحظةوقت. يراقب القائد ما يصوره كل عضو في المجموعة. إذا كانت الصورة تظهر شيئا سلبيا، فإن المقدم يطلب أن يأخذ ورقة أخرى ويرسم شيئا يمكن أن يصحح الوضع. عند الانتهاء من جميع الرسومات، تناقشها المجموعة معًا.
العلاج بالفن والمزاج
حيواني المفضل
يجب على أعضاء المجموعة تصوير أنفسهم على أنهم الحيوان الذي يحبونه أكثر. عند الانتهاء من الرسومات، يتم عرضها على بقية المجموعة وتفسيرها ووصفها. المناقشة جارية.
خاتمة
علاج فني - الاتجاه الحديثفي علم النفس، والذي يسمح لك بحل معظم المشاكل القائمةالأطفال والمراهقين. قد يكون العصاب أحد هذه المشاكل. تتيح لك مجموعة واسعة من تمارين العلاج بالفن استخدامها في رياض الأطفال والمدارس والمنزل. وأيضا هذا الرأي التصحيح النفسيقد يكون عنصرًا في برنامج يستخدمه المعسكر الصيفي للأطفال.
اليوم هناك الكثير تمارين مختلفةللأطفال من مختلف الأعمار. في بعض البلدان للحفاظ على الصحة النفسيةبالنسبة للأطفال، يجب أن يرافق العلاج بالفن بالضرورة عملية التعلم.
اناستازيا زيليزنياكوفا
مرحبا لكل من سيقرأ تقييمي. أود أن أخبركم بانطباعاتي ونتائج العلاج الذي تلقيته في مركز إيلينا فيكتوروفنا. في البداية، سأخبركم عن مشكلتي وكيف أتيت لرؤية هذا الطبيب. عمري 32 سنة. كان من الصعب إجراء تشخيصي؛ وفي نهاية المطاف، وبعد فترة من الوقت، تم تشخيص اضطراب جسدي مستقل، ولكن التشخيص الأولي كان اعتلال الأعصاب المتعدد المحوري، مع فرط الحساسية فقط.
بفضل نادي الأطفال "هارموني"
أردت ان أقول نادي الأطفال"هارموني" والمعلمة يوليا فلاديميروفنا، كلمات شكر لتطور طفلتنا تيالا أرتيم. أنا، كأم، أشعر بالامتنان لك من أعماق قلبي على الجهود والعمل الذي بذلته في تطوير أرتيم. عندما اتصلنا بهذا النادي، كان ابني متأخرًا في النمو ولم يتكلم. خلال فترة زيارة قصيرة لعب الأنشطةمع المعلم، دورة العلاج بالطماطم، بدأ أرتيم لدينا يتغير أمام أعيننا الجانب الأفضل- كان هناك اهتمام النشاط المعرفيتكلم الطفل، وبعد فترة بدأ بطرح الأسئلة...
العلاج بالموسيقىفي رياض الأطفال
يمكن فهم التعليم الموسيقي بالمعنى الواسع أو الضيق.
بمعنى واسع التعليم الموسيقيهو تشكيل الاحتياجات الروحية للإنسان، له الأفكار الأخلاقيةوالذكاء وتنمية الإدراك الأيديولوجي والعاطفي و التقييم الجماليظواهر الحياة. بهذا الفهم، هذا هو تعليم الإنسان.
بالمعنى الضيق، التعليم الموسيقي هو تطوير القدرة على إدراك الموسيقى. يأتي في أشكال مختلفة النشاط الموسيقيالذين وضعوا هدفهم التنمية القدرات الموسيقيةالإنسان، وتطوير الاستجابة العاطفية للموسيقى، وفهم محتواها وتجربتها بعمق.
في هذا الفهم، التعليم الموسيقي هو تشكيل الثقافة الموسيقية للشخص.
يعتبر التعليم الموسيقي في علم أصول التدريس الموسيقي جزءًا لا يتجزأ تدريس روحيجيل الشباب والنتيجة تكوين ثقافة شخصية مشتركة. في بلدنا، لا يعتبر التعليم الموسيقي مجالا متاحا فقط للأطفال المختارين، وخاصة الأطفال الموهوبين، ولكن عنصر التنمية العامةجيل الشباب بأكمله.
في مؤسستنا التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، بالإضافة إلى العامل التعليمي للموسيقى، تستخدم العملية التعليمية التأثير العلاجي للموسيقى على مرحلة ما قبل المدرسة.
"الموسيقى ليست مجرد عامل نبيل وتعليمي. الموسيقى شفاء للصحة." (في إم بختيريف)
العلاج بالموسيقى - هذا شكل خاصالعمل مع الأطفال الذين يستخدمون الموسيقى بأي شكل من الأشكال (التسجيلات الشريطية، الاستماع إلى التسجيلات، العزف على الآلات الموسيقية، الغناء، إلخ.) العلاج بالموسيقى يجعل من الممكن تنشيط الطفل، والتغلب على المواقف والعلاقات غير المواتية، وتحسين الحالة العاطفية.
يمكن استخدام العلاج بالموسيقى كطريقة رئيسية وكإحدى الطرق المساعدة. هناك آليتان رئيسيتان للتصحيح النفسي من سمات طريقة العلاج بالموسيقى.
الآلية الأولى هو أن فن الموسيقى يسمح للمرء بإعادة بناء حالة الصراع المؤلمة في شكل رمزي خاص وبالتالي إيجاد حل لها.
الآلية الثانية يرتبط بطبيعة رد الفعل الجمالي، والذي يسمح لك بتغيير تأثير “التأثير من مؤلم إلى جلب المتعة”.
عادة، يتم التمييز بين المراحل الاسترجاعية والمستقبلية للعلاج بالموسيقى. تتمثل مهمة المرحلة الاسترجاعية في حث المشارك على تجربة الحاجة إلى الكشف النشط عن الصراع الداخلي. الاستماع إلى الموسيقى يجب أن يضع الإنسان في مواجهة مع حياته الداخلية. إن التجارب التي ظلت في السابق فاقدًا للوعي أو واعية جزئيًا فقط تتحول إلى أفكار ملموسة. خلال هذه المرحلة، يجب استخدام الموسيقى ذات المحتوى العاطفي العميق، على سبيل المثال. الموسيقى السمفونيةالقرن ال 19. في المرحلة المرتقبة، هناك نهجان ممكنان. الأول هو إطلاق التوتر العقلي الذي يمكن التعبير عنه شد عضلي. والثاني هو تطوير الحاجة إلى الاستماع إلى الموسيقى، وتوسيع نطاق الخبرات، وتحقيق الاستقرار في الرفاهية.
هناك علاج بالموسيقى فردي وجماعي. يتم تنفيذ العلاج بالموسيقى الفردية في ثلاثة إصدارات: مع تأثير تواصلي وتفاعلي وتنظيمي مميز. في الحالة الأولى يستمع المعلم والطفل إلى مقطوعة موسيقية، وهنا تساعد الموسيقى على تحسين هذه العلاقات. وفي الثانية يتحقق التطهير. وفي الحالة الثالثة، يتم تخفيف التوتر النفسي العصبي. يمكن استخدام النماذج الثلاثة بشكل مستقل أو مجتمعة. إنهم يمثلون، بمعنى ما، العلاج بالموسيقى السلبية.
بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضًا علاج فردي نشط بالموسيقى، والهدف منه هو التغلب على اضطرابات التواصل. ويتم تنفيذها على شكل دروس موسيقية بين المعلم والطفل.
يتم تنظيم العلاج بالموسيقى الجماعية بحيث يتواصل المشاركون بشكل فعال مع بعضهم البعض، وتنشأ بينهم علاقات تواصلية وعاطفية، بحيث هذه العمليةكانت ديناميكية تمامًا.
النشاط الإبداعي هو الأكثر علاج قويتخفيف التوتر. وهذا مهم بشكل خاص لأولئك الذين لا يستطيعون "التحدث علناً"؛ إن التعبير عن خيالاتك في الإبداع أسهل بكثير من التحدث عنها. غالبًا ما تعمل الأوهام التي يتم تصويرها على الورق أو بالأصوات على تسريع وتسهيل التعبير اللفظي للتجارب. يفتح الإبداع الطريق للتعبير عن الأفكار والتخيلات اللاواعية، التي تتجلى في شكل ذي معنى للطفل وغير عادي بالنسبة لأي شخص آخر.
يساعد العلاج بالموسيقى على إقامة علاقات بين المعلم والطفل، وينمي الشعور بالرقابة الداخلية، ويكتشف قدرات جديدة، ويزيد من تقدير الذات.
التأثير المتناغم للموسيقى العمليات العقليةيمكن، بل ويجب، استخدامها في بعض الأحيان عند العمل مع الأطفال.
إن عدد الطرق التي تسهل على الأطفال التعبير عن مشاعرهم عند استخدام العلاج بالموسيقى لا نهاية له. وبغض النظر عما يختاره الطفل والمعلم لأنشطتهما، فإن الهدف الرئيسي للمعلم هو نفسه دائمًا: مساعدة الطفل على إدراك نفسه ووجوده في عالمه.
يجب ألا ننسى الوصية الرئيسية للمعلم - لا ضرر ولا ضرار.
الموسيقى فن، ومثل أي فن، تتعلمها الروح. يمكنك إدراك الموسيقى من خلال الاستماع إليها أو المشاركة في إنشائها.