ढो में बाहरी गतिविधियों का अर्थ और रूप। परिचय ……………………………………………………………………………। सहायक कर्मचारियों के काम के घंटे

एक सक्रिय मनोरंजन का संगठन और संचालन

पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान में

किंडरगार्टन में शारीरिक शिक्षा की समस्याओं का समाधान एक समीचीन मोटर शासन द्वारा सुगम बनाया गया है। यह शिक्षकों के मार्गदर्शन में विभिन्न शासन प्रक्रियाओं में दैनिक शारीरिक व्यायाम और खेल पर आधारित है, साथ ही बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों में: ये कक्षाएं हैं, और दैनिक दिनचर्या में शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्य, और सक्रिय आराम, जिसमें शामिल हैं भौतिक संस्कृति, भौतिक संस्कृति की छुट्टियां, स्वास्थ्य के दिन, छुट्टियां।

कनिष्ठ और मध्यम समूहों में, सामान्य विकासात्मक गतिविधियाँ प्रबल होनी चाहिए: संज्ञानात्मक व्यावहारिक गतिविधियाँ, भ्रमण, सैर, मॉडलिंग, अनुप्रयोग, डिज़ाइन, ड्राइंग। बच्चों के आंदोलन के विकास के लिए: शारीरिक शिक्षा, संगीत की शिक्षा, ताल, खेल।

एक विशेष स्थान पर कब्जा है भौतिक संस्कृति अवकाश,जो सभी में नियोजित हैं आयु समूहपूरे साल छुट्टी के दिनों और मासिक पर।

भौतिक संस्कृति अवकाश महीने में 2-4 बार 20-30 मिनट के लिए किया जाता है। इसकी सामग्री शारीरिक व्यायाम है, जिसका रूप है मजेदार खेल, मस्ती, मनोरंजन। मुख्य रूप से बच्चों के साथ ललाट कार्य की परिकल्पना की गई है, लेकिन साथ ही साथ मांसपेशियों और भावनात्मक भार की ताकत प्रदान की जाती है;

चलने के घंटों के दौरान व्यवस्थित करने के लिए अनुशंसित, परिचित सामग्री पर निर्माण, एक समूह के साथ या कई करीबी उम्र के साथ आयोजित किया जा सकता है। संगीत संगत, सजावट तत्वों, विशेषताओं द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है।

भौतिक संस्कृति अवकाश का एक कार्यक्रम विकसित करते समय, इस आयु वर्ग के बच्चों के शारीरिक विकास की ख़ासियत, आश्चर्य की उपस्थिति, उपकरणों के चयन और खेलों के लिए विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है।

भौतिक संस्कृति के अवकाश को और अधिक रोचक बनाने के लिए, प्रत्येक शिक्षक को अपनी पहल और रचनात्मकता दिखानी चाहिए - इससे खेल, मनोरंजन, आकर्षण की परिवर्तनशीलता की योजना बनाने में मदद मिलती है, बाद के भौतिक संस्कृति अवकाश के कार्यक्रमों को ध्यान में रखते हुए।

सभी आयु समूहों के लिए भौतिक संस्कृति अवकाश के सभी कार्यक्रमों की समीक्षा आयुध डिपो के प्रमुख और उप प्रमुख द्वारा की जाती है। इसके अलावा, उनकी चर्चा शैक्षणिक समूह में आयोजित की जाती है, जिसमें शिक्षक आलोचनात्मक टिप्पणियों और इच्छाओं को व्यक्त करते हैं, संगीत संगत के उपयोग पर अनुभव का आदान-प्रदान करते हैं, खेल के लिए विशेषताएँ, प्रतीक बनाते हैं, पुरस्कारों का आयोजन करते हैं। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अवकाश की भौतिक संस्कृति के संचालन में सबसे महत्वपूर्ण बात शिक्षक का कुशल मार्गदर्शन, उसकी रचनात्मकता, मनोदशा है, जो बच्चों की भावनात्मक स्थिति को प्रभावित करती है।

सक्रिय मनोरंजन का उद्देश्य बच्चों में एक हर्षित, जोरदार मूड बनाना, मौजूदा कौशल को मजबूत करना, शारीरिक गुणों का विकास करना और किसी व्यक्ति के नैतिक और स्वैच्छिक गुणों के पालन-पोषण में योगदान करना है।

भौतिक संस्कृति अवकाश की सामग्री में मुख्य रूप से बच्चों से परिचित सभी बाहरी खेल और शारीरिक व्यायाम शामिल हैं, जो बच्चों के लिए अप्रत्याशित विकल्प पेश करके अद्यतन किए जाते हैं और उनकी रुचि और आनंदमय भावनाओं को जगाते हैं।

धीरे-धीरे वृद्धि के साथ भार समान रूप से वितरित किया जाता है। प्रारंभिक भाग में - मध्यम गतिशीलता के खेल, मुख्य भाग में - उच्च गतिशीलता, रिले दौड़, अंतिम भाग में - कम गतिशीलता, शांत प्रकृति।

सामग्री और संरचना के संदर्भ में, अवकाश गतिविधियाँ भिन्न हो सकती हैं विकल्प:

I. परिचित खेल, व्यायाम, कार्य खेल, प्रतिस्पर्धी प्रकृति:

* सभी बच्चों के लिए औसत गतिशीलता का सामान्य खेल;

* उपसमूहों या टीमों के लिए प्रतिस्पर्धी प्रकृति के खेल कार्य / 2-3 कार्य /;

* सभी बच्चों के लिए महान गतिशीलता खेल;

* कम गतिशीलता का खेल, जो भार को दूर करने में मदद करता है।

2. विविध मुख्य आंदोलन(दौड़ना, कूदना), खेल अभ्यास:

* एक जगह से दूरी में फेंकना, दौड़ना शुरू करना, एक छोटी रस्सी पर कूदना विभिन्न तरीके, टीमों के लिए लंबी रस्सी;

* साइकिल चलाना लेकिन सीधी, खींची गई रेखाओं के बीच गति से, वस्तुओं के बीच एक सांप, जमीन पर खींची गई रेखा के साथ।

3. से निर्मित खेल खेलों में से एक के तत्व(बास्केटबॉल, हॉकी):

* गेंद को जमीन पर फेंकना और उसे दो हाथों से पकड़ना, एक, गेंद को वस्तुओं के बीच प्रगति के साथ मारना और अलग-अलग तरीकों से एक दूसरे के पास जाना, गेंद को फेंकना और पकड़ना, गेंद को टोकरी में फेंकना;

* खाते के लिए बास्केटबॉल में टीमों की खेल-प्रतियोगिता, पोल की ऊंचाई Z मीटर, लंबाई - 4 मीटर, व्यास - 35 सेमी।

4. रिले खेल... खेलों के बीच, ऐसे कार्य दिए जाते हैं जो शारीरिक गतिविधि को दूर करने में मदद करते हैं: जो एक चम्मच में अंडे को तेजी से स्थानांतरित करेगा, ओरिएंटियरिंग गेम - जहां पथ जाता है, फूलों के साथ व्यायाम करता है।

बड़े पूर्वस्कूली बच्चों के लिए विकल्प 3 और 4 जब उन्होंने शारीरिक शिक्षा पाठ में इन खेलों के तत्वों में महारत हासिल कर ली हो।

5. संगीत और भौतिक संस्कृति अवकाश का संयुक्त संस्करण:

वस्तुओं के साथ विभिन्न आंदोलनों;

नृत्य अभ्यास, संगीत के लिए खेले जाने वाले खेल।

प्रत्येक अवकाश कार्यक्रम में शामिल होना चाहिए कलात्मक शब्द, खेल विषयों पर गीत, आश्चर्य और अचानक नंबर, जो बच्चों से गुप्त रूप से तैयार किए जाते हैं।

खेल गतिविधियों के लिए प्रारंभिक कार्य:

1. एक सारांश तैयार करना।

2. स्थान और उसके डिजाइन का निर्धारण।

3. विशेषताओं की तैयारी, सीखने के खेल, बुनियादी आंदोलनों के अभ्यास।

शुरुआत अलग हो सकती है - गठन, संगीत का प्रवेश, मुफ्त

कार्यों में प्रवेश करना और रिपोर्ट करना, एक परी कथा से एक स्थिति का उपयोग करना, एक कार्य खेलना, खेलना।

कार्यक्रम में शामिल संख्याएं एक दूसरे के साथ तार्किक रूप से परस्पर जुड़ी होनी चाहिए। प्रत्येक कार्य के प्रदर्शन का मूल्यांकन शिक्षक द्वारा प्रशंसा और पुरस्कार के रूप में किया जाना चाहिए।

कैलेंडर योजना में, शिक्षक खेलों, कार्यों के नाम सूचीबद्ध करता है,

यदि वे परिचित हैं, तो वह खुलासा नहीं करता है, लेकिन नए विकल्प का विवरण देता है, खुराक को इंगित करता है, कार्यों को पूरा करते समय बच्चों को व्यवस्थित करने के तरीके।

खेल अवकाशएक तिमाही में एक बार किया जाता है, अवधि - छोटे समूह में - 20-30 मिनट, मध्य समूह में - 40-50 मिनट, पुराने समूह में - 50-60 मिनट। शारीरिक व्यायाम, खेल तत्वों के साथ खेल, आउटडोर खेल, खेल अभ्यास, रिले खेल, साथ ही मनोरंजक प्रश्नोत्तरी और पहेलियों की योजना बनाई गई है।

साइट पर आयोजित, हॉल में, घास के मैदान में, स्टेडियम में, पर निर्भर करता है

प्राकृतिक वातावरण, मौसम, मौसम की स्थिति से।

जीवन के शासन को बाधित न करने के लिए, दोपहर में भौतिक संस्कृति की छुट्टियों का आयोजन करना आवश्यक है। बशर्ते कि वे छुट्टी के दिनों में और स्वास्थ्य दिवस पर - दिन के पहले भाग में आयोजित हों।

कई समूहों के संयोजन की अनुमति है।

खेल आयोजनों के लिए विकल्प:

1. छुट्टी, जिसका उद्देश्य शारीरिक शिक्षा और खेल के महत्व को बढ़ावा देना है, बच्चों और वयस्कों को विभिन्न प्रकार की शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियों के लिए आकर्षित करना है। निम्नलिखित नाम और आदर्श वाक्य विशेषता हैं: "मेरी शुरुआत", "ओलंपिक आशाएं", "वॉलीबॉल दिवस", "फुटबॉल दिवस", "नेप्च्यून की छुट्टी", "हम एथलीट हैं", "रिले दिवस"।

2. लोगों के काम की भावना को समर्पित शारीरिक त्यौहार विभिन्न पेशे... कार्य विभिन्न व्यवसायों और श्रम गतिविधियों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए कामकाजी लोगों को शिक्षित और सम्मानित करना है। पारंपरिक खेलों और शारीरिक शिक्षा अभ्यासों का एक संयोजन होना चाहिए जो विभिन्न व्यवसायों की नकल करते हैं: ड्यूटी पर नाविक जिन्होंने एक सुंदर घर बनाया। वयोवृद्धों, योद्धाओं, युवा कार्यकर्ताओं को प्रदर्शनों, प्रतियोगिताओं में भाग लेने, परिणामों का योग करने, बच्चों को बधाई देने और पुरस्कृत करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

एच। बच्चों और माता-पिता के लिए संयुक्त छुट्टियां: "पूरे परिवार की शुरुआत", " पारिवारिक वृद्धि"," माँ, पिताजी, मैं एक खेल परिवार हूँ। " वे संयुक्त शारीरिक शिक्षा में बच्चों और वयस्कों की भागीदारी को बढ़ावा देते हैं, बच्चों के जीवन में वयस्कों की रुचि बढ़ाते हैं।

4. खेल।

5. वयस्कों और बच्चों के लिए रिले दौड़, जिसमें बच्चे अपने माता-पिता के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं, एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं।

छुट्टी का एक अनिवार्य घटक एक आश्चर्यजनक क्षण है।

छुट्टी की तैयारी का मार्गदर्शन करने के लिए, एक आयोजन समिति और एक आयोग का चयन किया जाता है, जिसे पूरी टीम की उत्पादन बैठक में अनुमोदित किया जाता है, इसका कर्तव्य तैयार करना है कार्यक्रमजो दर्शाता है:

- उद्देश्य, कार्य, स्थान और समय, आयोग की संरचना, प्रतिभागी।

प्रारंभिक कार्य: संगीत निर्देशक, शारीरिक शिक्षा के प्रमुख, खेल स्थल की तैयारी के बीच जिम्मेदारियों का वितरण।

अगला, चुने हुए विकल्प के आधार पर, छुट्टी की एक स्क्रिप्ट तैयार की जाती है। स्क्रिप्ट की अंतिम स्वीकृति शिक्षक परिषद में होती है, जहां छुट्टी के मेजबान को मंजूरी दी जाती है। डिजाइन टीम सजावट के लिए जिम्मेदार है: माता-पिता के लिए घोषणा, मेहमानों के लिए निमंत्रण, प्रदर्शनियों और खेल विषयों, पोस्टर और बैनर पर खड़ा है। बच्चों की भागीदारी का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है। - छुट्टी का उद्घाटन एक गंभीर भाग के साथ शुरू होता है - गठन, अभिवादन, जूरी की प्रस्तुति, उद्घाटन ध्वज या प्रतिभागियों की परेड के साथ समाप्त होता है।

औपचारिक भाग के बाद, विशेषताओं के साथ और बिना प्रदर्शन प्रदर्शन आयोजित करने की सिफारिश की जाती है: कलाबाजी, लयबद्ध जिमनास्टिक। प्रदर्शन समूह और व्यक्तिगत हो सकते हैं। भौतिक संस्कृति के प्रदर्शन को गाने के प्रदर्शन के साथ वैकल्पिक होना चाहिए, पढ़ना, प्रदर्शन प्रदर्शन के साथ, आमंत्रित भी प्रदर्शन कर सकते हैं।

छुट्टियों के दौरान परिणामों का सारांश जारी रहता है, अंक स्कोरबोर्ड पर प्रदर्शित होते हैं। मेजबान, जूरी को समर्थन और आपसी सम्मान का ध्यान रखना चाहिए।

खेल अवकाश के अंत में - सामान्य सारांश, स्मारक पदक, बैज, प्रतीक, पसंदीदा गीतों का प्रदर्शन, थिएटर शो, संगीत कार्यक्रम, सम्मान चक्र, प्रतियोगिता ध्वज को कम करना।

बच्चों के स्वास्थ्य, सख्त और शारीरिक विकास को मजबूत करने के उद्देश्य से गतिविधियों की प्रणाली में एक महत्वपूर्ण भूमिका है स्वास्थ्य के दिन।

स्वास्थ्य दिवस पर, सभी आयु समूहों में सभी शैक्षिक गतिविधियों को रद्द कर दिया जाता है, दैनिक दिनचर्या बच्चों की सक्रिय गतिविधियों से संतृप्त होती है, जिसमें शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम में प्रदान की जाने वाली गतिविधियाँ, खेलों में विभिन्न गतिविधियाँ, रिले दौड़, आकर्षण, सबसे सरल लंबी पैदल यात्रा शामिल हैं। गर्म मौसम में, सर्दियों में, स्कीइंग, किंडरगार्टन साइट के बाहर घूमना। स्वास्थ्य दिवसों का आयोजन करते समय, आपको इसका अधिकतम लाभ उठाने की आवश्यकता है वातावरण की परिस्थितियाँ, मौसम की विशेषताएं, प्राकृतिक कारक (बोर पार्क, खाड़ी तट, आदि)। तो, पुराने समूहों के बच्चों के लिए, दो संक्रमणों में एक लंबी पैदल यात्रा यात्रा की जाती है: 30-40 मिनट के लिए एक दिशा में आंदोलन, फिर एक पड़ाव, जिसके दौरान यात्रा के उद्देश्य के अनुसार, सक्रिय आराम का आयोजन किया जाता है (खेल , प्राकृतिक परिस्थितियों में व्यायाम, खेल-मज़ाक, धूप सेंकना, आदि), या प्रकृति से परिचित होना, महत्वपूर्ण घटनाओं आदि के साथ कलम। पुराने समूह में स्की यात्राओं की अवधि 1.5 घंटे तक है, दूरी 2-2.5 किमी (दो पास में) है।

मध्यम समूह के बच्चों के लिए, 15-20 मिनट की लंबी पैदल यात्रा एक तरह से आयोजित की जाती है, दूसरे छोटे समूह के लिए - 10-15 मिनट तक चलने वाली लंबी पैदल यात्रा।

वृद्धि की योजना बनाते समय, आराम के स्थान, बच्चों के लिए उपकरण, मार्ग के लिए उनकी तैयारी, मनोरंजन कार्यक्रम, आश्चर्य के क्षण, पुरस्कृत, माता-पिता, मेहमानों को आमंत्रित करना और खेलों और अभ्यासों में भाग लेने में उनकी भागीदारी जैसे मुद्दों पर विचार करना आवश्यक है।

आने वाले स्वास्थ्य दिवसों के समय और कार्यक्रम के बारे में बच्चों और माता-पिता दोनों को अग्रिम रूप से सूचित किया जाता है।

प्रत्येक यात्रा पहले से तैयार परिदृश्य-योजना के अनुसार की जाती है, जो परी-कथा पात्रों की उपस्थिति, ताजी हवा में चाय पीने, खेल और प्रतियोगिताओं के लिए प्रदान करती है। इन सभी तत्वों में बडा महत्वबच्चों और वयस्कों के भावनात्मक स्वर को बढ़ाने के लिए। आयोजनों में माता-पिता की भागीदारी वांछनीय है, क्योंकि उन्हें सबसे पहले यह समझना चाहिए कि ऐसे स्वास्थ्य दिवस खेल में बच्चों की भागीदारी, परिवार में शारीरिक संस्कृति और खेल को बढ़ावा देने में योगदान करते हैं।

इस दिन शैक्षिक कार्य का उद्देश्य बच्चों के सक्रिय मनोरंजन के लिए परिस्थितियाँ बनाना है, जिसके संबंध में सभी गतिविधियाँ रद्द कर दी जाती हैं। ये रूप प्रकृति में विषयगत हो सकते हैं - "खेल हमारा मित्र है!", "वसंत के उद्देश्य", "शीतकालीन रोमांच"। इनमें बच्चों से परिचित आउटडोर खेल, रिले दौड़, विभिन्न आंदोलनों, नृत्य शामिल हैं। एक वन पार्क में एक पूर्वस्कूली संस्थान, एक स्टेडियम के क्षेत्र में छुट्टियां आयोजित की जाती हैं। शारीरिक शिक्षा का मैनुअल चालक दिन के दौरान शारीरिक संस्कृति और मनोरंजन गतिविधियों की तैयारी में शिक्षकों को संगठनात्मक और पद्धतिगत सहायता प्रदान करता है (सुबह के व्यायाम, सोने के बाद व्यायाम, बाहरी खेल और टहलने के लिए शारीरिक व्यायाम) और, यदि आवश्यक हो, तो इसमें शामिल है यह गतिविधि।

खेल की छुट्टियों, स्वास्थ्य दिवसों के परिदृश्य संयुक्त रूप से संकलित किए जाते हैं: शारीरिक शिक्षा के प्रमुख, पहल समूह और पूर्वस्कूली संस्थान के प्रशासन द्वारा।

पर्यटन के तत्वों के साथ शारीरिक शिक्षालंबी पैदल यात्रा और स्कीइंग का प्रतिनिधित्व करता है। यह प्राकृतिक परिस्थितियों में बच्चों की मोटर जरूरतों को साकार करने, मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम की कार्यात्मक स्थिति में सुधार, शरीर की सहनशक्ति और प्रतिकूल पर्यावरणीय प्रभावों के प्रतिरोध को बढ़ाने के उद्देश्य से किया जाता है। लंबी पैदल यात्रा और स्कीइंग यात्राओं की अवधि उम्र, बच्चों की शारीरिक फिटनेस, मौसम और मौसम पर निर्भर करती है। पर्यटन के तत्वों के साथ एक शारीरिक शिक्षा पाठ सप्ताह में एक बार आयोजित किया जाता है, जो 5 साल की उम्र से पूर्वस्कूली शिक्षा के वरिष्ठ चरण से शुरू होता है।

मैं इस बात पर जोर देना चाहूंगा कि स्वास्थ्य के दिन, शारीरिक शिक्षा, खेल की छुट्टियां, पर्यटन के तत्वों के साथ शारीरिक शिक्षा न केवल बच्चों के शारीरिक विकास में योगदान करती है, बल्कि उनके नैतिक विकास में भी योगदान देती है, सकारात्मक भावनाओं का निर्माण करती है, वयस्कों और बच्चों को आम लोगों के साथ जोड़ती है। लक्ष्य।

पर्यटक यात्रा

प्रत्येक पर्यटक आय के दौरान, कुछ कार्यों को हल किया जाता है। इसलिए, हर बार स्पष्ट रूप से मार्ग विकसित करना, स्टॉप के स्थान, आवश्यक उपकरण, कपड़े (मौसम के आधार पर) निर्धारित करना आवश्यक है। योजना और मार्ग चिकित्सा कर्मचारियों के साथ सहमत हैं। वृद्धि की पूर्व संध्या पर, शिक्षक बच्चों के साथ बातचीत करता है, माता-पिता को वृद्धि में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता है।

वृद्धि के दौरान बच्चों के संगठन का रूप उन स्थितियों पर निर्भर करता है जिनमें इसे आयोजित किया जाता है। ज्यादातर, बच्चे जंगल में स्वतंत्र रूप से चलते हैं।

बाकी के दौरान, शिक्षक बच्चों की स्थिति, उनके कपड़े की जाँच करते हैं।

1. वयस्कों द्वारा मार्ग का सावधानीपूर्वक अध्ययन किया जाना चाहिए।

2. बच्चों के साथ कम से कम दो वयस्क अवश्य हों।

3. शरीर के अधिक गरम होने या हाइपोथर्मिया से बचने के लिए बच्चों के कपड़े मौसम के अनुरूप होने चाहिए।

4. प्रत्येक वयस्क को प्राथमिक चिकित्सा किट की सामग्री और इसका उपयोग करने के नियमों को अच्छी तरह से जानना चाहिए ताकि यदि आवश्यक हो तो प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने में सक्षम हो सके।

5. सड़क, सड़क पार करते समय शिक्षक को सड़क के नियमों का पालन करना चाहिए।

6. शिक्षक को बच्चों की शारीरिक क्षमताओं को ध्यान में रखना चाहिए।

बच्चों के लिए आचरण के नियम

1. शिक्षक का कड़ाई से पालन करें।

2. बिना अनुमति के पौधे न चुनें।

3. दोस्त को मुसीबत में मत छोड़ो, हमेशा उसके बचाव में आओ; कमजोरों की मदद करो।

4. आराम करने की जगह को हमेशा साफ रखें।

छोटे बच्चों वाले हर माता-पिता इस बारे में चिंतित हैं महत्वपूर्ण सवाल, किंडरगार्टन के संचालन के तरीके के रूप में। क्या सरकारी एजेंसियों में कार्यसूची का वास्तव में पालन किया जाता है? क्या यह निजी संगठनों में भिन्न है? यदि उल्लंघन की पहचान की गई है तो क्या किया जाना चाहिए?

विधायी स्तर पर स्थापित संचालन का मुख्य तरीका

कानून के तहत एक मानक कार्य व्यवस्था है, जिसे चिकित्सा पेशेवरों और पूर्वस्कूली संस्थानों के प्रतिनिधियों द्वारा स्थापित किया गया है। चार्टर के अनुसार, चाइल्ड केयर संस्थान में रहने की कई विशेषताएं हैं:

• माता-पिता को बच्चे को 12 घंटे के लिए बालवाड़ी में छोड़ने का अधिकार है। विभिन्न शहरों में, एक निश्चित समय व्यवस्था स्थापित की जाती है: सुबह 8 बजे से शाम 8 बजे तक या सुबह 7 बजे से शाम 7 बजे तक। एकमात्र अपवाद निजी और 24 घंटे के किंडरगार्टन हैं।
• पूर्व-छुट्टी के दिनों में, समय शासन को घटाकर 10.5 घंटे कर दिया जाता है, अर्थात माता-पिता अपने बच्चे को अपने सामान्य समय पर किंडरगार्टन में ला सकते हैं, लेकिन उन्हें उसे 1.5 घंटे पहले लेने की आवश्यकता होती है।
• सप्ताहांत पर किंडरगार्टन बंद रहते हैं।
• कुछ संस्थानों में, शिक्षकों और माता-पिता के समझौते से, माता-पिता अपने बच्चे को 21 बजे तक बालवाड़ी में छोड़ सकते हैं। इसके क्षेत्र में सभी उम्र के बच्चों के लिए एक समूह का आयोजन किया जाता है।
• एक संक्षिप्त दैनिक आहार भी है, जो केवल 3-4 घंटे तक रहता है। आमतौर पर, इतने समय के लिए नए लोग छूट जाते हैं जिन्हें अनुकूलन करने की आवश्यकता होती है।

यह पूरा आदेश केवल बच्चों के रहने से संबंधित है पूर्वस्कूली, यह किंडरगार्टन श्रमिकों पर लागू नहीं होता है।

मुख्य कर्मचारियों के काम के घंटे

कर्मचारियों के लिए किंडरगार्टन के लिए एक कार्यसूची है। उनमें से प्रत्येक के पास प्रति सप्ताह एक निश्चित कार्यभार होता है।

उदाहरण के लिए, एक किंडरगार्टन के प्रमुख के पास प्रति सप्ताह 40 कार्य घंटों का कार्यसूची है। यह पूरी तरह से सामान्य भार है। यही है, ऐसे कर्मियों को पूर्वस्कूली संस्थान में उपस्थित होना चाहिए और सप्ताह में पांच दिन (सोमवार से शुक्रवार तक), दिन में आठ घंटे (8.00 से 17.00 तक) अपने कर्तव्यों का पालन करना चाहिए। एक घंटे का लंच ब्रेक (12.00 से 13.00 बजे तक) है।

कुछ शहरों में, मानक मोड बदल सकता है। उदाहरण के लिए, मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग और येकातेरिनबर्ग में, एक पूर्वस्कूली संस्थान का मुख्य कर्मचारी 9.00 से 16.00 बजे तक काम करता है। संस्था के प्रशासक और वरिष्ठ शिक्षक का कार्य अनुसूची समान है।

शिक्षकों के काम के घंटे

एक किंडरगार्टन शिक्षक का काम करने का तरीका थोड़ा अलग होता है, उसका भार प्रति सप्ताह 36 घंटे से अधिक नहीं होना चाहिए। एक नियम के रूप में, दो विशेषज्ञ पूर्वस्कूली संस्थानों में काम करते हैं: पहली पाली कार्यकर्ता - 7.00 से 14.30 तक, और दूसरी पाली के कार्यकर्ता - 14.30 से 19.00 तक, पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए दोपहर का भोजन 30 मिनट तक रहता है। जहां तक ​​वर्क शेड्यूल का सवाल है, शिक्षक हर दिन बारी-बारी से शिफ्ट में काम करते हैं।

सहायक कर्मचारियों के काम के घंटे

यह ध्यान देने योग्य है कि सहायक कर्मचारी भी किंडरगार्टन के क्षेत्र में काम करते हैं, जो बच्चों के जीवन को अधिक आरामदायक, रोचक और रंगीन बनाता है और शिक्षकों को अमूल्य सहायता प्रदान करता है। उनके लिए एक विशिष्ट कार्य कार्यक्रम भी विकसित किया गया है।

• बेबीसिटर्स और जूनियर शिक्षक सप्ताह में 40 घंटे (8.00 से 17.00 तक), कुक और किचन वर्कर (6.00 से 15.00 तक) काम करते हैं।
• बगीचे के क्षेत्र में सप्ताह में लगभग 20 घंटे एक कार्यवाहक, एक संगीत निर्देशक, एक सचिव, एक सफाईकर्मी, एक मरम्मत करने वाला, एक चौकीदार और एक लोडर होना चाहिए। आमतौर पर, ऐसे कर्मी 30 मिनट के लंच ब्रेक के साथ सप्ताह में 4 घंटे 8.00 से 12.30 तक ड्यूटी पर रहते हैं।
• पूर्वस्कूली संस्थान के क्षेत्र में चौबीसों घंटे एक चौकीदार होना चाहिए। वह हर तीन दिन में एक कार्यसूची के साथ 24 घंटे काम करता है। कम से कम चार कर्मचारी होने चाहिए।

यह ध्यान देने योग्य है कि कुछ संस्थानों में कर्मचारियों की उपलब्धता, साथ ही किंडरगार्टन के काम के घंटे थोड़े भिन्न हो सकते हैं।

अनुसूची

अलग-अलग, यह पूर्वस्कूली संस्थान में दैनिक दिनचर्या के बारे में बात करने लायक है, जिससे हर माता-पिता को परिचित होना चाहिए।

• किंडरगार्टन के संचालन के पहले घंटे के दौरान, बच्चों को प्रवेश दिया जाता है। इस समय पहले से ही पहुंचे बच्चे एक मुफ्त गतिविधि में लगे हुए हैं।
• नाश्ता 8.00 बजे आयोजित किया जाता है (एक नियम के रूप में, ये डेयरी व्यंजन हैं)।
• सुबह 8.30 बजे से 9 बजे तक रचनात्मक सामूहिक गतिविधियाँ होती हैं जैसे पेंटिंग, मॉडलिंग या नृत्य।
• 9.20 से 11.20 बजे तक ताजी हवा में टहलने की सुविधा है, यह समय मौसम की स्थिति के आधार पर भिन्न हो सकता है।
• 11.45 से 12.20 बजे तक बच्चे लंच करते हैं।
• 12.45 से 15.00 बजे तक दो घंटे का शांत समय प्रदान किया जाता है।
• 15.30 बजे बच्चे दोपहर के भोजन के लिए जाते हैं।
• 15.25 से 16.25 तक समूह पाठ प्रदान किए जाते हैं।
• 16.20 से 19.00 बजे तक बच्चों के पास खाली समय होता है, वे सभी अपने माता-पिता के आने का इंतजार कर रहे होते हैं। गर्मियों में वे बाहर घूमते हैं, सर्दियों में वे समूहों में बैठते हैं और खेलते हैं।
• रात का खाना 18.30 बजे निर्धारित है।

कुछ पूर्वस्कूली संस्थानों में, भाषण चिकित्सक, तैराकी, नृत्यकला और बहुत कुछ के साथ कक्षाएं दैनिक दिनचर्या में शामिल होती हैं।

अगर शासन का उल्लंघन किया जाता है तो क्या करें?

कानून द्वारा स्थापित किंडरगार्टन के काम के घंटों का सम्मान किया जाना चाहिए। दुर्भाग्य से, इस क्षेत्र के सभी कर्मचारी अपने कर्तव्यों का कुशलता से पालन नहीं करते हैं। निम्नलिखित विकार हैं जो बच्चों और उनके माता-पिता को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकते हैं:

• शिक्षक समय पर काम पर नहीं आता है, यही कारण है कि माता-पिता को अपने बच्चे को गार्ड के साथ छोड़ने या इंतजार करने के लिए मजबूर किया जाता है, समय-समय पर काम के लिए देर हो जाती है।
• शिक्षक को अपने बच्चे को पहले लेने की आवश्यकता होती है, क्योंकि वह एक बच्चे की वजह से शिफ्ट के अंत तक संस्था में नहीं रहना चाहता।

कानून के अनुसार, शिक्षक अपने आधिकारिक कर्तव्यों को 7.00 (या 8.00, सटीक कार्यक्रम के आधार पर) पर शुरू करने के लिए बाध्य है, अर्थात इस समय, माता-पिता पहले से ही अपने बच्चे को बालवाड़ी में छोड़ सकते हैं। यदि शिक्षक समय-समय पर विलम्ब करता है तो इस तथ्य को दर्ज कर प्रधान को संबोधित शिकायत लिखनी चाहिए। एक भी देरी के मामले में, शिक्षक से मौखिक रूप से बात करने की सिफारिश की जाती है। यदि, शिक्षकों की गलती के कारण, किसी व्यक्ति को काम के लिए देर हो गई और इसके लिए उसे फटकार मिली, तो उसे शैक्षणिक संस्थान से मुआवजे की मांग करने का अधिकार है।

कार्य दिवस की समाप्ति के लिए, प्रत्येक माता-पिता को अपने बच्चे को 19.00 बजे तक संस्थान में छोड़ने का अधिकार है, और शिक्षक को अंतिम बच्चे को ले जाने तक काम करना चाहिए। यदि शिक्षक अपने कर्तव्यों को पूरा नहीं करना चाहता है, तो उसे याद दिलाया जाना चाहिए कि किंडरगार्टन में एक समूह का कामकाजी शासन क्या है, या काम पर अपनी स्थिति बताते हुए उसके साथ मौखिक बातचीत करना।

"एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बाहरी गतिविधियों का संगठन"

योजना।

1 परिचय। पेज 2।

2. भौतिक संस्कृति अवकाश। पृष्ठ 4.

3. खेल अवकाश। पृष्ठ 6.

4. स्वास्थ्य का दिन। पृष्ठ 9.

5. बच्चों के पर्यटन का सबसे सरल प्रकार। पृष्ठ 10.

6. छुट्टियां। पृष्ठ 12.

7. प्रयुक्त साहित्य की सूची। पृष्ठ 13.

बच्चों के शारीरिक रूप से स्वस्थ और मजबूत होने के लिए सभी आवश्यक परिस्थितियों को बनाने का कार्य सबसे महत्वपूर्ण में से एक है। इसलिए, केवल एक जिसके ढांचे के भीतर महान स्थानबच्चों की शारीरिक शिक्षा ग्रहण करता है।

यह ज्ञात है कि परिणामस्वरूप शिक्षण गतिविधियांएक स्थिर मुद्रा के लंबे समय तक रखरखाव से जुड़े, बच्चों में थकान विकसित होती है, गतिविधि कम हो जाती है, ध्यान कम हो जाता है, धारणा कम हो जाती है। व्यायाम कारण सक्रिय कार्यमांसपेशियों, और यह, बदले में, रक्त परिसंचरण को बढ़ाता है और इस तरह हृदय की तीव्रता को बढ़ाता है, तंत्रिका तंत्र की गतिविधि को सक्रिय करता है, पूरे शरीर के स्वर को बढ़ाता है, दक्षता को बहाल करता है।

बच्चों के स्वस्थ और हंसमुख होने के लिए, उनके मानसिक, नैतिक और शारीरिक विकास की समस्याओं को हल करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए, वैकल्पिक काम और आराम, मानसिक और शारीरिक व्यायाम, खेल, मनोरंजन आवश्यक है।

बच्चों की मोटर गतिविधि को व्यवस्थित करने का एक रूप है बालवाड़ी में सक्रिय आराम।

फुर्सतबाल विहार में:

§ खेल अवकाश;

§ खेल अवकाश;

§ स्वास्थ्य के दिन;

§ बच्चों का पर्यटन;

छुट्टियाँ।

काम के इन रूपों का उद्देश्य कुछ अभ्यास करने की तकनीक का सम्मान करना नहीं है, बल्कि शिक्षित करना है सकारात्मक भावनाएं, बच्चों की उच्च शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र और आसान समझ।

सक्रिय आराम सामान्य और विशिष्ट दोनों समस्याओं को हल करता है. सामान्य कार्य- स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और शैक्षिक। निम्नलिखित कार्यों को निजी के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है:

Ø बच्चों के भावनात्मक मूड को बढ़ाने के लिए;

प्रीस्कूलर में शारीरिक शिक्षा के लिए निरंतर रुचि और आवश्यकता को बढ़ावा देना;

सही मुद्रा के निर्माण में योगदान करें;

शारीरिक प्रदर्शन बढ़ाएँ;

बुनियादी भौतिक गुणों का विकास करना;

बुनियादी प्रकार के आंदोलनों में सुधार करना।

इन कार्यों का समाधान पूरी तरह से एक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित व्यक्तित्व को लाने के उद्देश्य से है।

भौतिक संस्कृति अवकाश- बच्चों के दैनिक जीवन में सबसे उज्ज्वल, भावनात्मक क्षणों में से एक, उन्हें मस्ती, मोटर गतिविधियों के साथ एकजुट करना।

अवकाश नियोजन सामान्य स्तर को ध्यान में रखते हुए किया जाता है शारीरिक विकासइस समूह के बच्चे और उनकी मोटर क्षमताएं।

भौतिक संस्कृति अवकाश का कार्यक्रम अलग-अलग तरीकों से बनाया गया है: छोटे और मध्यम समूहों में, भावनात्मक असाइनमेंट के साथ सरल खेल प्रबल होते हैं: जो कोई भी जल्द से जल्द खिलौने लाता है, वह दौड़ता हुआ आएगा और गुड़िया के चारों ओर लाइन में खड़ा होगा, उसके साथ मज़ेदार खेल क्रियाएँ करेगा , आदि।

पुराने समूहों में, बच्चे अपने मोटर कौशल को व्यक्तिगत और सामूहिक रूप से प्रकट करते हैं - मस्ती में टीमों में, प्रतियोगिता के साथ सरल खेलों में और रिले खेलों में, और स्कूल और खेल खेलों में तैयारी समूह में। बड़े बच्चे भी छोटे खेल दिवस जैसी प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं। शारीरिक प्रशिक्षण कार्य करते समय, वे निपुणता, गति, शक्ति, धीरज दिखाते हैं। अवकाश की सामग्री में बच्चों के लिए दिलचस्प और सुलभ आकर्षण शामिल हैं, जो एक सामान्य हंसमुख मूड का कारण बनते हैं; बच्चों से परिचित नृत्यों और नृत्यों का भी उपयोग किया जा सकता है।

अवकाश गतिविधियों के दौरान शिक्षक का मुख्य कार्य बच्चों में एक हर्षित मनोदशा बनाना और एक शांत वातावरण में मोटर कौशल में सुधार करने की क्षमता है जो सभी बच्चों को रचनात्मक मैत्रीपूर्ण गतिविधियों के लिए प्रेरित करता है।

E.Ya. Stepanenkov कार्यक्रम में और बालवाड़ी में शारीरिक शिक्षा के लिए दिशानिर्देश शारीरिक शिक्षा अवकाश की अवधि निर्धारित करता है:

§ 2 के लिए कनिष्ठ समूह- महीने में एक बार 20 मिनट के लिए;

मध्यम समूह के लिए - महीने में एक बार 20 मिनट के लिए;

वरिष्ठ समूह - महीने में एक बार 25 - 30 मिनट;

स्कूल के लिए तैयारी समूह - महीने में एक बार 40 मिनट।

खेल अवकाशबच्चों की संस्था में बच्चों की स्वस्थ, हंसमुख स्थिति और मोटर कौशल के निर्माण में उनकी उपलब्धियों का प्रदर्शन है। ताजी हवा में किए गए भौतिक सामग्री की गतिशीलता से संतृप्त, यह बच्चों के जीवन में एक खुशी की घटना है।

फिजिकल कल्चर हॉलिडे के कार्यक्रम का आधार मजेदार आउटडोर गेम्स और विभिन्न प्रकार के शारीरिक व्यायाम से बना होना चाहिए, जो बच्चों द्वारा हासिल किए गए मोटर कौशल को दर्शाता है। निश्चित अवधिसमय। नियमित शारीरिक शिक्षा में सीखे गए, उन्हें विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं होती है और स्वाभाविक रूप से उत्सव कार्यक्रम में प्रवाहित होते हैं, जिससे बच्चों को बहुत खुशी मिलती है।

छुट्टी की तैयारी में नियोजित के साथ हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए शैक्षिक कार्य... बच्चों में शारीरिक और मानसिक थकान, रुचि की हानि, भावनाओं की नीरसता और एक सीखे हुए पाठ के रूप में छुट्टी पर उनके कार्यान्वयन में समय की लंबाई को ध्यान में रखे बिना छुट्टी "संख्या" से पहले बार-बार दोहराया जाता है। छुट्टी बच्चों के साथ व्यवस्थित काम का परिणाम होनी चाहिए।

भौतिक संस्कृति की छुट्टियां, केवल उनकी विशिष्ट सामग्री में भिन्न, कार्यक्रम और संरचना के संदर्भ में बहुत विविध हो सकती हैं।

यह छुट्टी रोजमर्रा की जिंदगी से अलग है। असामान्य सजावटसाइट, स्मार्ट तरीके से शारीरिक प्रशिक्षण सामग्री से सजाया गया है: फूल, फ्लैशलाइट, रिबन, आदि। खेल के मैदान के सामान्य रूप को बदलें, जिससे बच्चों में हर्षित प्रत्याशा और उत्सव का मूड हो। छुट्टी की प्रक्रिया में, संगीत एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, भावनात्मक उत्थान का निर्माण करता है और बच्चों को एक हंसमुख, हंसमुख मूड के साथ जोड़ता है।

छुट्टी का पहला भाग एक शारीरिक शिक्षा परेड के रूप में बनाया जा सकता है, जो बच्चों के एक सामान्य जुलूस के साथ शुरू होता है, अलग-अलग टीमों में विभाजित होता है, जो अपने स्वयं के पेनेटेंट और बैज के साथ चलता है। गीतों, कविताओं के साथ बच्चों की हरकतें भावनात्मक उत्थान का कारण बनती हैं। इसके बाद, बच्चे खेल और अभ्यास में अपनी उपलब्धियों का प्रदर्शन कर सकते हैं। रिले खेलों में वरिष्ठ समूह उन्हें उपलब्ध प्रतियोगिता (दौड़ना, फेंकना, कूदना आदि) में भाग लेते हैं। मनोरंजक सवारी शामिल हो सकती है। यह प्रत्येक आयु वर्ग के लिए सर्वकालिक संवेदनशील है।

छुट्टी के दूसरे भाग का कार्यक्रम एक तमाशा के रूप में आयोजित किया जा सकता है - एक कठपुतली थियेटर, वयस्कों और बच्चों की भागीदारी के साथ एक संगीत कार्यक्रम, या "जादू जंगल" में टहलने के रूप में। इस भाग का एक अनिवार्य घटक आश्चर्य के क्षण हैं: किसी परी-कथा नायकों, एक जादूगर, आदि की उपस्थिति।

छुट्टी के अंत में, सामान्य नृत्य द्वारा एक अच्छे मूड का समर्थन किया जाता है, जब बच्चे, प्रस्तुतकर्ता के सुझाव पर, मेहमानों को आमंत्रित करते हैं: माता-पिता, शिक्षक, बालवाड़ी कर्मचारी।

सर्दियों में भी खेल की छुट्टियां अच्छी होती हैं। उनकी सामग्री भी है मोटर गतिविधिबच्चे, इस मौसम के लिए विशिष्ट - चपलता, स्केटिंग और आइस स्केटिंग, स्कीइंग, हॉकी खेलना, मजेदार आउटडोर गेम, सामूहिक सरल नृत्य और वयस्कों या स्कूली बच्चों द्वारा तैयार किए गए आश्चर्यजनक क्षणों के लिए कार्यों के साथ स्लेजिंग। सर्दियों की छुट्टी नए साल के पेड़ के आसपास रूसी सर्दियों की छुट्टी के रूप में या कुछ विषयों ("ट्रिप टू द नॉर्थ", "जर्नी", आदि) बच्चों पर खेल के रूप में आयोजित की जा सकती है। रंगीन ट्रैपिंग और संगीत का उपयोग उन्हें असाधारण और फिर से आकर्षक बनाता है। शीतकालीन अवकाश के दौरान, बच्चों द्वारा प्रस्तुत गीत और कविताओं को नहीं सुना जाता है, हालांकि, संगीत, प्रस्तुतकर्ता का पता (कविता या गद्य में) उत्सव का मूड देता है और बच्चों के व्यक्तिगत कार्यों और खेलों को एक पूरे में जोड़ता है। आश्चर्य के क्षण - हर्षित आश्चर्य और हँसी का स्रोत - वयस्कों या स्कूली बच्चों द्वारा किए जाते हैं।

बच्चे अपने लिए उपलब्ध उत्सव की सजावट की तैयारी में भाग ले सकते हैं। अवकाश के दिन अनावश्यक जल्दबाजी, व्यवस्था भंग, घबराहट से बच्चों का जीवन अस्त-व्यस्त नहीं होना चाहिए।

छुट्टी एक भौतिक संस्कृति और खेल संगीत और नाट्य प्रदर्शन के रूप में आयोजित की जा सकती है। इसकी सामग्री बच्चों से परिचित एक परी कथा है। बच्चे एक नकारात्मक चरित्र के साथ प्रतिस्पर्धा करते हुए, बाधाओं पर काबू पाने, परी कथा नायकों को मुक्त करते हैं।

छुट्टी की सफलता में वयस्कों की सामान्य रुचि के साथ, बच्चों के लिए खुशी और खुशी लाने की उनकी इच्छा, योजना में नियोजित सब कुछ करने के लिए, छुट्टी की कुल अवधि 45 मिनट - 1 घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए।

ई। I Stepanenkova के शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम में, वर्ष में दो से तीन बार मध्य और वरिष्ठ समूहों में खेल अवकाश आयोजित करने की सिफारिश की जाती है।

स्वास्थ्य दिवसदूसरे जूनियर समूह से शुरू होने वाले कार्यक्रम के निर्देशों के अनुसार इसे पूरा करने की अनुशंसा की जाती है। इसका कार्य मानस की सकारात्मक-भावनात्मक स्थिति के रखरखाव के साथ बच्चे के तंत्रिका तंत्र की रोकथाम, उसके शरीर के सुधार का ध्यान रखना है। इसलिए इस दिन संतान को प्रदान करना चाहिए अधिकतम रुकना हवा और, यदि संभव हो तो, इसे बाहर खर्च करें... बच्चों को उन गतिविधियों से मुक्त किया जाता है जिनमें मानसिक तनाव की आवश्यकता होती है। वे दिलचस्प और पसंदीदा खेल खेलते हैं, गाते हैं, संगीत सुनते हैं, शांति से और खुशी से एक दूसरे के साथ संवाद करते हैं।

इस दिन की योजना बनाते समय इस आयु वर्ग के बच्चों के हितों, उनकी पसंदीदा गतिविधियों को ध्यान में रखना चाहिए और संघर्षों के उद्भव को रोकना चाहिए। इस दिन के कार्यक्रम में विभिन्न प्राकृतिक बाधाओं को पार करते हुए आउटडोर खेल, खेल अभ्यास, खेल खेल और अभ्यास के तत्व, मजेदार रिले दौड़, मनोरंजन और मस्ती शामिल हो सकते हैं।

पैदल यात्रा और चाइल्डकैअर केंद्र के बाहर भ्रमण हैं सरलतम दृश्यबच्चों के पर्यटन।ये एक विशिष्ट उद्देश्य वाले बच्चों के लिए दिलचस्प और उपयोगी छोटी यात्राएँ हैं। वे स्वास्थ्य संवर्धन, बच्चों के शारीरिक विकास, सौंदर्य भावनाओं की शिक्षा, प्रकृति के साथ संचार, मोटर कौशल में सुधार और को बढ़ावा देते हैं भौतिक गुण.

अक्सर, बच्चे, एक परिचित कमरे में या किंडरगार्टन की साइट पर अच्छी तरह से विभिन्न अभ्यास कर रहे हैं, एक नए वातावरण में खो जाते हैं। लंबी सैर के दौरान बच्चों को जिन बदलती प्राकृतिक परिस्थितियों का सामना करना पड़ता है, वे जमीन पर आवश्यक जीवन अभिविन्यास, दृढ़ संकल्प, साहस, सामान्य धीरज और मैत्रीपूर्ण संबंधों को मजबूत करने की शिक्षा में योगदान करते हैं।

प्रत्येक पर्यटक यात्रा के दौरान, कुछ कार्यों को हल किया जाता है। इसलिए, हर बार स्पष्ट रूप से मार्ग विकसित करना, स्टॉप के स्थान, आवश्यक उपकरण, कपड़े (मौसम के आधार पर) निर्धारित करना आवश्यक है। योजना और मार्ग चिकित्सा कर्मचारियों के साथ सहमत हैं। वृद्धि की पूर्व संध्या पर, शिक्षक बच्चों के साथ बातचीत करता है, माता-पिता को वृद्धि में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता है।

वृद्धि के दौरान बच्चों के संगठन का रूप उन स्थितियों पर निर्भर करता है जिनमें इसे आयोजित किया जाता है। ज्यादातर, बच्चे जंगल में स्वतंत्र रूप से चलते हैं।

बाकी के दौरान, शिक्षक बच्चों की स्थिति, उनके कपड़े की जाँच करते हैं।

बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा के निर्देश।

1. वयस्कों द्वारा मार्ग का सावधानीपूर्वक अध्ययन किया जाना चाहिए।

2. बच्चों के साथ कम से कम 2 वयस्क होने चाहिए।

3. शरीर के अधिक गरम होने या हाइपोथर्मिया से बचने के लिए बच्चों के कपड़े मौसम के अनुरूप होने चाहिए।

4. प्रत्येक वयस्क को प्राथमिक चिकित्सा किट की सामग्री और इसका उपयोग करने के नियमों को अच्छी तरह से जानना चाहिए ताकि यदि आवश्यक हो तो प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने में सक्षम हो सके।

5. सड़क, सड़क पार करते समय शिक्षक को सड़क के नियमों का पालन करना चाहिए।

6. शिक्षक को बच्चों की शारीरिक क्षमताओं को ध्यान में रखना चाहिए।

बच्चों के लिए व्यवहार के नियम।

1. शिक्षक का कड़ाई से पालन करें।

2. बिना अनुमति के पौधे न चुनें।

3. दोस्त को मुसीबत में मत छोड़ो, हमेशा उसके बचाव में आओ; कमजोरों की मदद करो।

4. आराम करने की जगह को हमेशा साफ रखें।

छुट्टियांसप्ताह के दौरान हर बार जनवरी की शुरुआत और मार्च के अंत में कार्यक्रम की परिकल्पना की गई। उनके कार्यों में स्वास्थ्य के दिनों के साथ एक सामान्य अभिविन्यास होता है - बच्चे के तंत्रिका तंत्र के बाकी हिस्सों को सुनिश्चित करने के लिए, ऐसी स्थितियाँ बनाने के लिए जो मानस की भावनात्मक रूप से सकारात्मक स्थिति के साथ एकता में शरीर की चिकित्सा और मजबूती में योगदान करती हैं। छुट्टी की सामग्री कलात्मक और रचनात्मक, संगीतमय, शारीरिक गतिविधि हो सकती है। सबसे सरल लंबी पैदल यात्रा यात्राएं बहुत उपयोगी हैं। यदि संभव हो तो, शहर से बाहर छुट्टी गृह या बालवाड़ी डाचा की यात्रा करना बहुत उपयोगी है। नया वातावरण, डाउनहिल स्कीइंग, स्कीइंग और आउटडोर गेम्स बच्चों के जीवन को एक स्वच्छता व्यवस्था के करीब लाएंगे, जिसका स्वास्थ्य मूल्य निर्विवाद है। बच्चों के लिए इस तरह की छुट्टी के आयोजन के लिए विचारशीलता और सावधानीपूर्वक तैयारी की आवश्यकता होती है।

शीतकालीन खेल सप्ताह (अवकाश) योजना।

पहला दिन: स्नो टाउन का निर्माण।

दूसरा दिन: स्नो टाउन में स्नो फेस्टिवल;

तीसरा दिन: 5 साल के बच्चों के लिए - स्कीइंग; 4 साल के बच्चों के लिए - पैलेस शहर में खेल खेल;

चौथा दिन: 3 साल के बच्चों के लिए - एक बर्फीले शहर में खेल खेल; 4 साल के बच्चों के लिए - स्कीइंग प्रतियोगिताएं; 5 साल और 6 साल के बच्चों के लिए - खेल खेल;

5 वां दिन: स्लेजिंग, स्कीइंग, खेल खेल;

ग्रंथ सूची।

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ईवाई अदशकेविचिन। "खेल खेल और बालवाड़ी में व्यायाम"।

"शैक्षणिक प्रक्रिया में खिलौना

बालवाड़ी "।

योजना।

1. खिलौने का इतिहास।

2. एक बच्चे के जीवन में खिलौनों की भूमिका।

3. शैक्षणिक प्रक्रिया में खिलौनों की भूमिका।

4. खिलौनों के प्रकार।

5. एक पूर्वस्कूली संस्था में बच्चे को एक नए खिलौने से परिचित कराने की विधि।

6. खिलौनों के लिए आवश्यकताएँ।

7. प्रयुक्त साहित्य की सूची।

"आज तक, बच्चों को जो खिलौने दिए जाते थे, वे उनके ज्ञान को बढ़ाने के लिए काम करते थे, और उनके माध्यम से वे मिलते थे"

प्रकाश में कई चीजों के साथ।"

कैथरीनद्वितीय

1. खिलौने की कहानी।

एक खिलौना एक अपेक्षाकृत नाजुक वस्तु है, और इसका जीवन छोटा है, इसलिए खिलौनों की उपस्थिति का समय निर्धारित करना बहुत मुश्किल है। यह बिल्कुल स्पष्ट है कि पहले खिलौने बच्चे की ताकत के अनुकूल श्रम के औजारों के करीब थे। छोटा धनुष, तीर असली जैसे लग रहे थे। वे वयस्कों द्वारा बच्चों में आंदोलनों की सटीकता, स्पष्टता और समन्वय विकसित करने के लिए बनाए गए थे। बहुत बाद में, जानवरों, पक्षियों और लोगों की आकृतियों को दर्शाने वाले खिलौनों की खोज की गई।

विश्व खिलौनों के इतिहास से।

5वीं शताब्दी में ई.पू. आकाश में चीन कासबसे पहला काइट्स, जो अभी भी वयस्कों और बच्चों द्वारा खेला जाता है।

मैकेनिकल कंस्ट्रक्टर - छेद, नट और बोल्ट के साथ स्ट्रिप्स का एक सेट, जिसके साथ आप क्रेन, चरखी, गाड़ियां, मिलों का निर्माण कर सकते हैं, का आविष्कार कसाई की दुकान से क्लर्क हॉर्नबी द्वारा किया गया था। अंग्रेज़ी 1900 में लिवरपूल शहर।

रंगीन क्यूब्स से बने कंस्ट्रक्टर का आविष्कार लगभग 200 साल पहले हुआ था। जर्मनी मेंलिबिग नाम का एक आदमी।

पहले से ही XIII सदी में। फ्रेंचगुड़िया ट्रेंडसेटर बन गईं और बेहद महंगी थीं। उनके लिए, बार्बी की तरह, उन्होंने किया गुड़िया घरपूरी तरह से सुसज्जित है, लेकिन प्लास्टिक से नहीं बना है। घर मूल्यवान लकड़ी से बना था, और व्यंजन चांदी और चीनी मिट्टी के बरतन से बने थे। यह सब अन्य विरासतों की तरह माँ से बेटी को विरासत में मिला और दिया गया।

लंबे समय तक, वयस्कों द्वारा बच्चों के लिए "मज़े के लिए" अपने ख़ाली समय के दौरान एक परिवार में खिलौने बनाए जाते थे। खिलौने बच्चों के लिए प्यार, खुश करने, मनोरंजन करने, उन्हें कुछ सिखाने की इच्छा को दर्शाते हैं। खिलौनों के निर्माण में, रचनात्मक आविष्कार, बच्चों के हितों की समझ, उनकी इच्छाओं को प्रकट किया गया था। खिलौना मानव श्रम की विशिष्ट विशेषताओं को दर्शाता है, प्रकृति के लिए प्यार, इसका ज्ञान, जानवरों और पक्षियों की विशेषताओं और आदतों को पुन: पेश करता है।

एफ। फ्रीबेल के समय से, बच्चों के खेल के लिए निर्माण सामग्री पर बहुत ध्यान दिया गया है। उनमें से बहुत से उत्पादित किए गए थे - विभिन्न आकारों, डिजाइनों के।

रूस में पहली गुड़ियालकड़ी का बना था। मध्य रूस में, सफेद कैनवास से बनी एक राग गुड़िया जानी जाती है। सफेद चेहरे वाली लड़की के पास आवश्यक रूप से टो या प्राकृतिक बालों की चोटी थी, लेकिन उसके पास ऐसा चेहरा नहीं था जिससे बुरी आत्माएं उसमें घुसपैठ न कर सकें। यहां तक ​​​​कि सबसे गरीब घर भी गुड़िया के बिना नहीं रह सकता। लगभग हर किसान महिला खुद गुड़िया बनाना जानती थी।

सबसे प्रतिभाशाली कारीगरों ने न केवल अपने बच्चों के लिए, बल्कि बिक्री के लिए भी खिलौने बनाना शुरू किया। धीरे-धीरे, एक खिलौना शिल्प पैदा हुआ। रूस में, एक बड़ा खिलौना व्यापार मास्को के पास बोगोरोडस्कॉय गांव में था (पहली बार 1663 में उल्लेख किया गया)। बोगोरोडस्क कार्वर्स के बीच भालू ने विशेष ध्यान आकर्षित किया। खिलौने में, वह एक इत्मीनान से, क्लब-पैर वाले वनवासी की विशिष्ट विशेषताओं के साथ-साथ मानवीय गुणों से संपन्न था: कड़ी मेहनत, जिज्ञासा, मस्ती की लत, संगीत।

गांव में बबेंकि 1911 में, रूसी कारीगरों का एक आर्टेल, जो खराद-पॉलिश किए गए खिलौनों के निर्माण के लिए प्रसिद्ध हो गया: मास्को क्षेत्र के पोडॉल्स्क जिले में शंकु, विभिन्न रंगों के छल्ले से बने बुर्ज आदि का आयोजन किया गया था। बाबेन्स्कीखिलौनों को रूपों की शुद्धता, शुद्धता और रंग की समृद्धि से अलग किया जाता है, उनका सरल डिजाइन खिलौनों के साथ विभिन्न कार्यों को करने की अनुमति देता है। निज़नी नोवगोरोड प्रांत (अब गोर्की क्षेत्र) में खोखलोमा गांवलकड़ी के खिलौने (समोवर, चाक आदि) बनाने वाले कारीगरों ने उन्हें सुनहरे-लाल रंगों में रंग दिया। वी गांव गोरोडेट्सस्केट्स, बकरियों, सांडों को तराशने में लगे हुए हैं सेमेनोवो गांवघोंसले के शिकार गुड़िया बनाए गए थे। व्याटका प्रांत (अब किरोव क्षेत्र) में डायमकोवोप्राचीन काल से, एक मिट्टी (डायमकोवो) खिलौना रहा है, जिसकी ख़ासियत रूपों की प्लास्टिसिटी और उज्ज्वल, रंगीन पेंटिंग है। डायमकोवो खिलौनों का वर्गीकरण विविध है। यहाँ खिलौने स्वयं सीटी बजाते हैं - छोटे शेरफिश बत्तख, भेड़ के बच्चे, घोड़े, घोड़े पर सवार। सजावटी टेबल मूर्तिकला के करीब आने वाले बड़े आंकड़े - महिलाएं, नानी, नर्स, जल वाहक, डैशिंग हुसार, जानवरों और पक्षियों की बड़ी मूर्तियां। अंत में, पूरी रचनाएँ, उदाहरण के लिए, झुके हुए लॉग पर तेल स्केटिंग, पानी से सराबोर और बर्फ की परत से ढका हुआ; गाय के साथ दूधवाली, आदि। फिलिमोनोवो का गांवतुला क्षेत्र में, खिलौना लड़कियों ने घोड़ों, गायों, बैलों, भालुओं के विचित्र चित्र बनाए। प्लास्टिक सामग्री - मिट्टी का उपयोग करते हुए, उन्होंने विश्वसनीयता के लिए प्रयास नहीं किया। ये खिलौने लम्बी गर्दन के आकार और रंगीन धारियों की लय द्वारा प्रतिष्ठित हैं।

टॉय म्यूजियम की स्थापना 1920 में मास्को में हुई थी। 1931 में संग्रहालय को ज़ागोर्स्क (अब सर्गिएव पोसाद) में स्थानांतरित कर दिया गया था।

2. एक बच्चे के जीवन में खिलौनों की भूमिका.

एक खिलौना - विशेष रूप से बच्चों के खेलने के लिए डिज़ाइन की गई एक वस्तु। इसका उपयोग करने से बच्चों के क्षितिज का विस्तार करने में मदद मिलती है, वस्तुओं और वास्तविकता की घटनाओं में रुचि को बढ़ावा मिलता है, और स्वतंत्रता का विकास होता है। खिलौनों के साथ संयुक्त खेलों में, बच्चे मैत्रीपूर्ण संबंध बनाते हैं, अपने कार्यों में समन्वय करने की क्षमता रखते हैं।

बच्चे का सामान्य विकास, उसका गठन मन की शांतिएक खेल के बिना अकल्पनीय, और इसलिए एक खिलौने के बिना। एक बच्चे के लिए खिलौने "पर्यावरण" हैं जो आपको अपने आसपास की दुनिया का पता लगाने, अपनी रचनात्मक क्षमताओं को आकार देने और महसूस करने, भावनाओं को व्यक्त करने की अनुमति देता है; खिलौने आपको संवाद करना और अपने बारे में सीखना सिखाते हैं। एक छोटे बच्चे के विकास का आधार अच्छा स्वास्थ्य और प्रफुल्लता है। पसंदीदा बच्चों के खिलौने (गेंद, स्किटल्स, घेरा, आदि) बच्चों को दौड़ने, फेंकने, फेंकने, कूदने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, अर्थात। आंदोलनों को विकसित करना, मोटर की जरूरतों को पूरा करना गतिविधि, संचार।सरप्राइज, साउंडिंग, क्लॉकवर्क वाले खिलौने आश्चर्य, अप्रत्याशित आनंद, मनोरंजन और मनोरंजन का कारण बनते हैं, बच्चे के जीवन को खुशहाल बनाते हैं। एक छोटे बच्चे के लिए खिलौने दुनिया में एक तरह की खिड़की हैं, वे उसके क्षितिज का विस्तार करते हैं, जिज्ञासा जगाओ... जानवरों, उपकरणों आदि का चित्रण करने वाले खिलौनों के माध्यम से कई वस्तुएं बच्चे के जीवन में प्रवेश करती हैं। ऐसे खिलौने हैं जिनके साथ बच्चा समस्या की समस्याओं को हल करता है, स्वतंत्र रूप से सोचना और प्रयोग करना सीखता है। ए.एस. मकरेंको की आलंकारिक अभिव्यक्ति में एक खिलौना, खेल का "भौतिक आधार" है, यह खेल गतिविधि के विकास के लिए आवश्यक है। इसकी मदद से, बच्चा एक कल्पित छवि बनाता है, अपने आस-पास के जीवन के अपने छापों को व्यक्त करता है, एक या वह भूमिका निभाता है। इस प्रकार, एक खिलौना, जैसा कि ईए फ्लेरिना ने कहा, "एक बच्चे को जीना और कार्य करना सिखाता है।"

3. शैक्षणिक प्रक्रिया में खिलौनों की भूमिका।

खेल शिक्षा के सबसे प्रभावी साधनों में से एक है। मानसिक क्षमतादिलचस्प खेल गतिविधियों की प्रक्रिया में नैतिक गुण, सौंदर्य भावनाओं को लाया जाता है। खेल और खिलौना अविभाज्य अवधारणाएँ हैं। खिलौना विशेष रूप से बच्चों के खेलने के लिए बनाई गई एक वस्तु है।

डिडक्टिक खिलौने इस तरह से डिज़ाइन किए गए हैं कि बच्चा उनके साथ खेलता है, नई क्रियाएं सीखता है, कुछ कौशल प्राप्त करता है।

शैक्षिक कार्य ऐसे खिलौने - बच्चों के ज्ञान की जाँच, स्पष्टीकरण, विस्तार, उनकी स्मृति, ध्यान, सरलता का विकास करना।

किसी भी खेल के खिलौने के साथ, आप कई अलग-अलग गतिशील खेल खेल सकते हैं। ऐसे खिलौने समस्या का समाधान करो बच्चों का शारीरिक विकास , विभिन्न प्रकार के मोटर कौशल और क्षमताओं का विकास।

बचपन का एक अनिवार्य साथी होने के नाते, मनोरंजन, अनुभव, मस्ती की वस्तु, खिलौने का एक सामान्य शैक्षिक मूल्य है, विविध विकास के उद्देश्य को पूरा करता है। वाइड सर्कल शैक्षिक कार्य सामग्री, प्रकार, सामग्री, निष्पादन तकनीक, आयु उद्देश्य के संदर्भ में खिलौनों की विविधता के कारण हल किया जाता है।

केडी उशिंस्की इस तथ्य की ओर ध्यान आकर्षित करने वाले पहले लोगों में से एक थे कि एक खिलौना एक बच्चे की भावनाओं को शिक्षित करने के लिए एक तरह का स्कूल है। "बच्चा ईमानदारी से अपने खिलौनों से जुड़ा हुआ है, उन्हें गर्मजोशी से और कोमलता से प्यार करता है, और उनमें उनकी सुंदरता नहीं, बल्कि कल्पना की उन तस्वीरों से प्यार करता है जो उसने खुद उनसे बंधी हैं" (केडी उशिंस्की)।

4. खिलौनों के प्रकार।

खिलौनों के प्रकारों को सहसंबंध के सिद्धांत के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है विभिन्न प्रकार के खेल: साजिश, उपदेशात्मक, खेल, मजेदार खेल.

विषय के आकार के खिलौने .

इन खिलौनों के प्रोटोटाइप आसपास की दुनिया की चेतन और निर्जीव वस्तुएं हैं, जिनका उपयोग मुख्य रूप से कहानी के खेल में किया जाता है: गुड़िया, लोगों की मूर्तियाँ, जानवरों की मूर्तियाँ, खेल की चीज़ेंऔर अन्य। वे सरल और विशेष उपकरणों और तंत्रों के साथ हो सकते हैं - घड़ी की कल, ध्वनि। साजिश के बारे में विभिन्न खिलौनेशामिल करें और रंगमंच के खिलौने... टेबलटॉप (त्रि-आयामी या फ्लैट) थिएटर के लिए परियों की कहानियों के परिचित नायकों को चित्रित करने वाले खिलौनों के सेट, ढेर के आधार पर आंकड़े और कागज की सजावट के साथ एक फलालैनग्राफ। विषय "किंडरगार्टन में शिक्षा और प्रशिक्षण के कार्यक्रम" द्वारा निर्धारित किया जाता है, कठपुतली थिएटर के लिए गुड़िया-पात्र, कपड़े से बने, एक वयस्क के हाथ के अनुरूप। उत्सव कार्निवल खिलौनेउत्सव पार्टियों और मनोरंजन में भाग लेने के लिए आवश्यक हैं। तकनीकी खिलौने, सरलतम उपकरण, घरेलू उपकरण, विभिन्न तंत्र, परिवहन के साधन प्रदर्शित करना।

उपदेशात्मक खिलौने .

अधिकांश उपदेशात्मक खिलौने मानसिक और के लिए अभिप्रेत हैं संवेदी विकासबच्चे। इनमें वास्तव में शामिल हैं उपदेशात्मक खिलौने, उपदेशात्मकखेल(खेल सेट) नियमों के साथ , निर्माणकर्ता और निर्माण सेट (पहेली खिलौने)। कोई भी उपदेशात्मक खिलौना बच्चे के लिए एक व्यावहारिक कार्य बन जाता है, जिसका समाधान खिलौने की सामग्री और डिजाइन में ही निहित है। ये लोक खिलौने हैं - रंगीन गेंदें, पिरामिड, घोंसले के शिकार गुड़िया, मशरूम, छोटे खिलौने, आदि, और विभिन्न प्रकार के खेल

डिजाइन - मोज़ेक, लाठी, आदि। बोर्ड और प्रिंट गेम : लोट्टो, युग्मित चित्र, चौकड़ी, घन।

के साथ गेम असाइन करना निर्माण सामग्री - बच्चों के ध्यान, बुद्धि, रचनात्मक क्षमताओं का विकास। निर्माण सामग्री के साथ खेल बच्चों को डिजाइन और कार्रवाई की एकता के साथ एकजुट करते हैं, लक्ष्य के लिए प्रयास करते हैं - एक इमारत का निर्माण।

संगीत के खिलौने बच्चों में संगीत क्षमताओं के विकास में योगदान, व्यक्तिगत संगीत ध्वनियों को देखते समय ध्यान केंद्रित करने की क्षमता में प्रकट होता है, उनकी ऊंचाई, समय के रंग, अवधि, ध्वनि की शक्ति (गतिशीलता) को अलग करने के लिए; गाने, नृत्य आदि की परिचित धुनों को सुनने और पहचानने की इच्छा में।

रेत, पानी, हवा, बर्फ से खेलने के लिए खिलौने अपने आसपास की दुनिया की समझ का विस्तार करें, प्राकृतिक सामग्री के गुणों को अनुभवजन्य रूप से अनुभव करने का अवसर दें।

खेल और मोटर खिलौने।

वे मुख्य रूप से शारीरिक शिक्षा के कार्यों के कार्यान्वयन के लिए अभिप्रेत हैं। वे बच्चों की मोटर गतिविधि में वृद्धि, आंदोलनों के समन्वय के विकास, अंतरिक्ष में अभिविन्यास, निपुणता और साहस में योगदान करते हैं। इन खिलौनों को कई समूहों में विभाजित किया जा सकता है।

पहला समूह - खिलौने जो संवेदी-मोटर तंत्र विकसित करते हैं, छोटी मांसपेशियों को मजबूत करते हैं, हाथों और उंगलियों के आंदोलनों के समन्वय के विकास में योगदान करते हैं, निपुणता और आंख (सबसे ऊपर, पिस्सू, मोती, आदि) का विकास करते हैं।

दूसरा समूह - प्रकोष्ठ और कंधे की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए खिलौने, ताकत, निपुणता का विकास, हाथ और शरीर के आंदोलनों का समन्वय (चेन, हुप्स, बॉल्स, रिंग थ्रो, आदि)

तीसरा समूह - खिलौने जो दौड़ने, कूदने, पैरों और धड़ की मांसपेशियों को मजबूत करने में मदद करते हैं (व्हीलचेयर, हुप्स, जंप रस्सियां, स्केट्स, रोलर्स, साइकिल, आदि)

4 वें समूह में समूह खेलों के लिए खिलौने होते हैं, जिसमें बच्चे सटीकता, गति, आंदोलनों की निपुणता (पिंग-पोंग, बास्केटबॉल, आदि) में प्रतिस्पर्धा करते हैं। वे सामूहिक संबंधों के विकास में योगदान करते हैं, एक झटका के बल की गणना करने की क्षमता। , एक कॉमरेड के आंदोलनों के साथ उनके आंदोलनों को सहसंबंधित करने के लिए।

खिलौने मजेदार हैं।

इन खिलौनों से बच्चों में जिज्ञासा, खुशी, हास्य और जिज्ञासा की भावना विकसित होनी चाहिए। बच्चे की उम्र, उसकी मनोदशा को ध्यान में रखते हुए, उनका सावधानी से उपयोग किया जाना चाहिए। एक खिलौना जो एक पुराने प्रीस्कूलर को प्रसन्न करता है वह एक बच्चे को डरा सकता है।

के लिये छोटे प्रीस्कूलरये हैं टम्बलर, मज़ेदार खिलौने-पेंडेंट (यदि आप कॉर्ड खींचते हैं, तो वे हिलते हैं और बजते हैं), घड़ी की कल की चोंच मुर्गियाँ, आदि।

पुराने प्रीस्कूलर के लिए, यांत्रिक, घड़ी की कल, जड़त्वीय, वायवीय और अन्य खिलौनों का उपयोग किया जाता है। विषय का विस्तार हो रहा है: इसे जीवित और निर्जीव प्रकृति के बारे में बच्चों के विचारों से जोड़ा जा सकता है कहानी के पात्रऔर आदि।

तत्परता की डिग्री के अनुसार खिलौनों के प्रकार:तैयार, बंधनेवाला, घर के खिलौने, सेट के लिए भागों और भागों, रिक्त और अर्ध-तैयार उत्पादों को बदलने से मिलकर विभिन्न सामग्रीघर के खिलौने बनाने के लिए।

DIY खिलौने बच्चों द्वारा स्वयं या माता-पिता, शिक्षकों द्वारा बनाए जाते हैं। सबसे सरल खिलौना बनाते समय, बच्चा सोचता है, कठिनाइयों पर विजय प्राप्त करता है, सफलता में आनन्दित होता है। खिलौने बनाना एक बच्चे के लिए एक व्यवहार्य और आनंददायक कार्य है। खिलौना बनाते समय, बच्चा रचनात्मक गतिविधि के लिए प्रयास करता है। घर के बने खिलौनों के लिए प्राकृतिक सामग्री का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है:

शंकु, बलूत का फल, आदि आभारी सामग्रीघर का बना खिलौने मिट्टी बनाने के लिए। अपशिष्ट पदार्थ भी इसके लिए उपयुक्त होते हैं। वी हाल के समय मेंघर के बने खिलौने बनाने की किट बिक्री पर दिखाई दीं।

प्रयुक्त कच्चे माल के प्रकार के खिलौने:लकड़ी, प्लास्टिक, धातु, कपड़े, मुद्रित खिलौने, रबर, कागज और कार्डबोर्ड, चीनी मिट्टी की चीज़ें, चीनी मिट्टी के बरतन और फ़ाइनेस, लकड़ी की सामग्री, पेपर-माचे, सिंथेटिक सामग्री।

सबसे बड़े खिलौने:छोटा मध्यम बड़ा।

कार्यात्मक गुणों द्वारा खिलौनों के प्रकार:सरल, चलती भागों के बिना, चलती भागों के साथ, यांत्रिक, हाइड्रोलिक, वायवीय, चुंबकीय, विद्युतीकृत, इलेक्ट्रॉनिक, भागों से खिलौनों के सेट, खिलौनों के सेट, एक ही विषय द्वारा एकजुट।

कलात्मक खिलौने:यथार्थवादी, पारंपरिक, रचनात्मक।

5. बच्चे को नए खिलौने से परिचित कराने की विधि।

समूह में एक नए खिलौने की उपस्थिति हमेशा एक खुशी की घटना होती है। बच्चों को इससे परिचित कराने की पद्धति सबसे पहले उन कार्यों से निर्धारित होती है जिन्हें शिक्षक हल करना चाहता है।

एक वयस्क, बच्चे, जानवर को दर्शाने वाले खिलौने की पेशकश करके, शिक्षक अपना दिखाता है सकारात्मक रवैयाउसके प्रति, जिससे बच्चों में वही रवैया पैदा होता है।

प्लॉट-मोटर खिलौने पेश करते समय, उनके उद्देश्य, उनके साथ कार्रवाई के तरीकों का खुलासा करना आवश्यक है।

एक हंसमुख की उपस्थिति अजीब खिलौनाएक दिलचस्प चेतावनी से पहले। बच्चों द्वारा कुछ नया करने की अपेक्षा उनकी रुचि जगाती है, उन्हें खिलौने की एक हर्षित धारणा के लिए तैयार करती है।

यदि खिलौना नाजुक है और इसके तंत्र को सावधानीपूर्वक संभालने की आवश्यकता है, तो बच्चों को इसके बारे में चेतावनी दी जानी चाहिए और दिखाया जाना चाहिए कि इसे कैसे संभालना है।

किसी खिलौने के साथ खेलने की प्रक्रिया, बच्चों के साथ व्यवहार करना सीखना, विभिन्न खिलौनों के संबंध में समान नहीं है। कुछ जल्दी से बच्चों के स्वतंत्र खेलों में प्रवेश करते हैं, दूसरों को धीमी गति से कार्यान्वयन की आवश्यकता होती है, बार-बार पिटाई।

उदाहरण के लिए, जब एक गुड़िया से परिचित होते हैं, तो बच्चे उसके प्रति सहानुभूति की भावना से ओतप्रोत होते हैं, लेकिन उसके साथ खेलने से यह तथ्य उबल जाता है कि वे उसे खिलाते हैं, उसे बिस्तर पर रखते हैं, उसे कपड़े पहनाते हैं, आदि। बच्चों के विचारों का विस्तार करने के लिए, शिक्षक बार-बार विभिन्न प्रकार के खिलौने दिखाता है - गुड़िया के "साथी": उसके कपड़े, घरेलू सामान, श्रम। एक नए खिलौने के लिए प्रीस्कूलर का परिचय, शिक्षक पहले से ही खेल के तत्वों का उपयोग कर रहा है: गुड़िया की ओर से, वह बताता है कि वह कहाँ से आई है, कैसे और कहाँ रहती है, कौन सी परियों की कहानियां, गाने, खेल वह जानती है, आदि। खिलौने में रुचि जगाने के बाद, इसके बारे में आवश्यक सभी चीजों को संप्रेषित करने के बाद, शिक्षक नए खिलौने के साथ खेल का आयोजन करता है।

6. खिलौनों के लिए आवश्यकताएँ।

बच्चों के व्यक्तित्व को विकसित करने और उनके हितों की रक्षा करने के लिए, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय ने खिलौनों पर कलात्मक और तकनीकी परिषद के साथ मिलकर खेल और खिलौनों की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक परीक्षा पर दस्तावेजों का एक पैकेज तैयार किया।

05/17/05 नंबर 61/19 - 12 के रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय का कार्यप्रणाली पत्र खिलौनों के लिए अनिवार्य आवश्यकताओं को तैयार करता है।

एक खिलौने के लिए यह असंभव है:

बच्चे को आक्रामक कार्यों के लिए उकसाना;

Ø खेल के पात्रों (लोगों और जानवरों) के प्रति क्रूरता की अभिव्यक्तियाँ, जिनमें से भूमिकाएँ खेलने वाले भागीदारों (साथी और वयस्क) द्वारा निभाई जाती हैं और जो प्लॉट खिलौने (गुड़िया, जानवर) हैं;

Ø अनैतिकता और हिंसा से संबंधित खेल कहानियों को भड़काना;

बचपन से परे यौन मुद्दों में रुचि जगाना।

निम्नलिखित गुणों वाले खिलौने विशेष शैक्षणिक मूल्य के हैं:

बहुक्रियाशीलता (बच्चे के इरादे और खेल के भूखंडों के अनुसार उनके व्यापक उपयोग की संभावना, रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना, सोच के प्रतीकात्मक प्रतीकात्मक कार्य और अन्य गुणों के विकास में योगदान);

डिडक्टिक गुण (बच्चे को डिजाइन करना सिखाने की क्षमता, रंग और आकार से खुद को परिचित करना, प्रोग्राम किए गए नियंत्रण तंत्र की उपस्थिति, उदाहरण के लिए, विद्युतीकृत खिलौनों में);

बच्चों के एक समूह का उपयोग करने की संभावना (कई बच्चों द्वारा उपयोग के लिए एक खिलौने की उपयुक्तता, जिसमें एक वयस्क की एक खेल भागीदार के रूप में भागीदारी शामिल है (उदाहरण के लिए, सामूहिक भवन);

उच्च कलात्मक और सौंदर्य स्तर या कलात्मक हस्तशिल्प के उत्पादों से संबंधित, कला और लोक कला और लोक कला की दुनिया में बच्चे का परिचय सुनिश्चित करना।

खिलौनों के लिए बुनियादी आवश्यकतापहचान एन.के. "पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खिलौनों पर" लेख में क्रुपस्काया: खिलौना चाहिए बच्चे के विकास को बढ़ावा देना पूर्वस्कूली बचपन के हर उम्र के स्तर पर।

एक खिलौने में, एक वयस्क और एक बच्चे के हित और कार्य प्रतिच्छेद करते हैं। एक खिलौना, एक तरफ, बच्चे की क्षमताओं को विकसित करना चाहिए, और दूसरी तरफ, उसे खुशी और आनंद देना चाहिए। एक खिलौने के लिए बच्चे के विकास में योगदान करने के लिए, उसे बच्चे के हितों को पूरा करना चाहिए, उसकी जरूरतों में योगदान देना चाहिए, मज़ेदार और आकर्षक होना चाहिए। बच्चे के हितों का अनुपालन स्वयं के लिए सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकता है खिलौने , जो वास्तव में इसे एक खिलौना बनाता है। एक बच्चे को आकर्षित करने वाले खिलौने का मुख्य लाभ उसके साथ कुछ करने की क्षमता है। खिलौना बच्चे की गतिविधि की वस्तु के रूप में कार्य करता है और संभावित विकास की स्थिति से माना जाता है प्रभाव।परिवर्तन के लिए खिलौना यथासंभव खुला होना चाहिए। इस तरह के सार्वभौमिक और हर समय लोकप्रिय गेंदें, क्यूब्स, आवेषण, गुड़िया, उनकी सादगी के कारण, अत्यंत प्लास्टिक हैं, अंतहीन जटिलताओं की अनुमति देते हैं, हजारों नए संयोजन। वे ऊब नहीं सकते। अत: एक अच्छे खिलौने के लिए विभिन्न प्रकार की क्रियाओं के लिए खुलापन, लचीलापन और सरलता महत्वपूर्ण आवश्यकताएं हैं।

एक सुलभ और मनोरंजक रूप में, एक खिलौना को बच्चों को रचनात्मक रूप से घटनाओं, जीवन की घटनाओं को एक साथ खेलने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, जिसमें मैत्रीपूर्ण संबंध बनते हैं, अपने साथियों की इच्छाओं के साथ अपनी इच्छाओं को समन्वयित करने की क्षमता, संगठन, पारस्परिक सहायता, न्याय और ईमानदारी। इस संबंध में, खिलौने का एक विशेष लाभ इसकी क्षमता है सामान्य, संयुक्त खेल पर ध्यान दें।

इसलिए, खिलौने के साथ बच्चे की हरकतें सार्थक, परिवर्तनशील, स्वतंत्र और संचार में शामिल होनी चाहिए। ये सभी एक खिलौने के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक आवश्यकताएं हैं।

हालाँकि, एक खिलौना न केवल बच्चों की गतिविधि का एक उद्देश्य है, बल्कि एक सांस्कृतिक वस्तु भी है जिसने एक निश्चित सामाजिक-सांस्कृतिक सामग्री को अवशोषित किया है और इसे बच्चों तक पहुँचाया है। खिलौना मानवीय भावनाओं को जगाना चाहिए और उत्तेजित करें अभियोगात्मक क्रियाएं... इसे जीवित चीजों के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाए रखना चाहिए, जानवरों, पौधों, मनुष्यों में मानवीय सिद्धांत पर जोर देना चाहिए। हिंसा, क्रूरता, आक्रामकता को प्रोत्साहित करने वाले गुणों के खिलौने में उपस्थिति अस्वीकार्य है। एक खिलौने के लिए नैतिक आवश्यकताओं का उल्लंघन, यहां तक ​​कि इसके अच्छे विकासात्मक प्रभाव के साथ, इसके नकारात्मक मूल्यांकन का आधार होना चाहिए।

के अतिरिक्त , एक खिलौने का एक महत्वपूर्ण लाभ इसके साथ संबंध है अपने लोगों की सांस्कृतिक परंपराएं। रूसी संस्कृति ने खिलौनों के आविष्कार और निर्माण से जुड़ी अपार संपत्ति जमा की है।

बच्चे को जगाने के लिए खिलौने को एक आकर्षक, रंगीन डिजाइन की आवश्यकता होती है भावनात्मक रवैया, कलात्मक स्वाद की खेती करें।

खिलौनों का निर्माण हमेशा रचनात्मकता है, कुछ नया आविष्कार। खिलौने की मौलिकता, विशिष्टता और मौलिकता- इसकी निस्संदेह योग्यता।

स्वच्छता आवश्यकताएंखिलौनों के लिए शामिल हैं उनका उपयोग करने की सुरक्षा ... उन्हें लगातार और सुरक्षित पेंट से रंगा जाता है और उन्हें आसानी से स्वच्छ उपचार (धोने, कीटाणुनाशक घोल से पोंछना, इस्त्री करना) के अधीन किया जाना चाहिए।

"शोषण" की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाले दोषों वाले खिलौने बच्चे के लिए खतरा पैदा कर सकते हैं, इसलिए, खेल सामग्री की स्थिति की लगातार निगरानी आवश्यक है।

पूर्वस्कूली में, खिलौनों को ठीक से रखा जाना चाहिए, जिसके लिए कुछ खेल उपकरणों के उपयोग की आवश्यकता होती है: अलमारियाँ, ठंडे बस्ते, दराज, भंडारण गेंदों के लिए जाल, आदि। खिलौनों की भंडारण सुविधाएँ सुनिश्चित करने की आवश्यकता के कारण हैं:

बच्चों के लिए खिलौनों की उपलब्धता और उन्हें स्वतंत्र रूप से निपटाने की क्षमता;

Ø सामान्य आदेश, प्रत्येक खिलौने के आकर्षण को ध्यान में रखते हुए;

बच्चों द्वारा स्वयं खिलौनों को क्रम में रखते हुए, खिलौनों को सावधानीपूर्वक संभालना।

स्वतंत्र खेलों की तैनाती के लिए, मॉड्यूल, खिलौना फर्नीचर, मंच उपकरण, पोडियम को बदलना वांछनीय है।

हमारे देश में खिलौनों का निर्माण राज्य के स्वामित्व में है व्यापार।

खिलौनों के विषय का विकास, उनका डिजाइन वैज्ञानिक आधार पर आधारित है, बच्चों के मनोविज्ञान, बच्चे पर खिलौने के शैक्षिक और विकासात्मक प्रभाव को ध्यान में रखते हुए। 1932 में, ज़ागोर्स्क में टॉय रिसर्च इंस्टीट्यूट की स्थापना की गई, जिसमें कलाकार, मूर्तिकार, इंजीनियर और शिक्षक काम करते हैं। संस्थान के कार्यों में खिलौनों का उत्पादन करने वाले उद्यमों को तकनीकी और परामर्श सहायता शामिल है।

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"पूर्वस्कूली संस्थानों के परिसर की सजावट।" जी.एन. पेंटीलेव।

परिचय

मैं। सैद्धांतिक आधारसमस्या।

1.1 प्रीस्कूलर के लिए सक्रिय मनोरंजन के संगठन में भौतिक संस्कृति की छुट्टियों का मूल्य।

1.2 खेल अवकाशों का वर्गीकरण।

1.3 खेल आयोजनों के आयोजन के लिए शैक्षणिक आवश्यकताएं:

एक कार्यक्रम तैयार करना;

परिदृश्य विकास;

बच्चों को तैयार करना;

छुट्टी की सजावट;

न्याय करना।

1.4 खेलकूद की छुट्टियां आयोजित करने के लिए पद्धतिगत आवश्यकताएं:

छुट्टी की शुरुआत;

छुट्टी की प्रगति;

संक्षेप में, पुरस्कृत।

2.1 वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए खेल आयोजनों की परियोजनाओं का मसौदा तैयार करना।

निष्कर्ष।

ग्रंथ सूची।

आवेदन

परिचय

"छोटी उम्र से स्वास्थ्य की देखभाल करें" - यह आदर्श वाक्य जीवन के पहले दिनों से बच्चे के स्वास्थ्य को मजबूत करने की आवश्यकता को दर्शाता है। स्वस्थ, मजबूत, भावनात्मक बढ़ना हर पूर्वस्कूली संस्थान के कार्य हैं।

मज़ेदार, रोचक, रोमांचक और शोरगुल वाली छुट्टियों और प्रतियोगिताओं के बिना किंडरगार्टन में एक बच्चे के जीवन की कल्पना करना असंभव है। कुछ सरलता विकसित करते हैं, अन्य - सरलता, अन्य - कल्पना और रचनात्मकता, लेकिन वे एक सामान्य बात से एकजुट होते हैं - बच्चे की गति की आवश्यकता को बढ़ाते हैं और भावनात्मक धारणाजिंदगी। चलते हुए, बच्चा अपने आस-पास की दुनिया को सीखता है, इसे प्यार करना सीखता है और इसमें उद्देश्यपूर्ण रूप से कार्य करता है, खेलों के आयोजन के अनुभव में सुधार करता है, क्योंकि एक प्रीस्कूलर के लिए एक खेल केवल कुछ कार्यों, भूखंडों का स्मरण नहीं है, बल्कि एक रचनात्मक प्रसंस्करण है जो छापे हुए हैं, उन्हें मिलाना और एक नई वास्तविकता का निर्माण करना जो बच्चे की जरूरतों और छापों को पूरा करती हो।

देश में वर्तमान सामाजिक-आर्थिक स्थिति ने वयस्कों की ओर से बच्चों के प्रति दृष्टिकोण को बदल दिया है। जीवन की तनावपूर्ण लय के लिए आधुनिक व्यक्ति को समर्पण, आत्मविश्वास, दृढ़ता और निश्चित रूप से स्वास्थ्य की आवश्यकता होती है। इसी समय, एक पूर्वस्कूली संस्थान में भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण की कमी से बच्चे के व्यक्तित्व का विरूपण हो सकता है, दूसरों के साथ भावनात्मक संपर्क की संभावनाओं में कमी और नए सामाजिक संबंध स्थापित करने में कठिनाइयों में वृद्धि हो सकती है। इसलिए आधुनिक परिस्थितियों में अत्यावश्यक कार्यबच्चों में शारीरिक संस्कृति और खेलों में रुचि पैदा करना, साथ ही शारीरिक संस्कृति छुट्टियों के माध्यम से मोटर कौशल में सुधार करना।

भौतिक संस्कृति की छुट्टी का उद्देश्य कुछ आंदोलनों और अभ्यासों को करने की तकनीक का सम्मान करना नहीं है, बल्कि सकारात्मक भावनाओं को बढ़ावा देना, बच्चों की उच्च शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र और आसान आपसी समझ, बच्चे के शरीर के कार्यात्मक सुधार में योगदान देता है, इसकी दक्षता में वृद्धि करता है, प्रतिकूल पर्यावरणीय कारकों के लिए उच्च सुरक्षात्मक क्षमता रखने वाले इसे लगातार और स्थायी बनाते हुए, वे सभी बच्चों के स्वस्थ होने के लिए स्थितियां बनाते हैं ..

खेल अवकाश खेल प्रीस्कूलर

मैं। समस्या की सैद्धांतिक नींव

1.1 प्रीस्कूलर के लिए सक्रिय मनोरंजन के संगठन में भौतिक संस्कृति की छुट्टियों का मूल्य

XXI सदी का एक बच्चा, शिक्षाविद एन.ए. अमोसोव के अनुसार, सभ्यता के तीन दोषों का सामना करता है: अधिक भोजन, शारीरिक निष्क्रियता, शारीरिक निर्वहन के बिना नकारात्मक भावनाओं का संचय।

डॉक्टर, फिजियोलॉजिस्ट, शिक्षक मस्ती, एक उज्ज्वल मुस्कान और शारीरिक स्वास्थ्य की बराबरी करते हैं। एक सकारात्मक भावनात्मक आवेश प्राप्त करने से हमारा शरीर अच्छाई और सुंदरता के लिए खुल जाता है।

इसलिए, लगभग हवा की तरह, बच्चों को छुट्टियों और मनोरंजन की आवश्यकता होती है। एक बच्चे के लिए, एक छुट्टी एक पूरी घटना है।

हाल ही में, एक प्रीस्कूलर बच्चे की शारीरिक शिक्षा की प्रणाली में, शारीरिक संस्कृति की छुट्टियों ने एक ठोस स्थान ले लिया है, जिसने खुद को बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन का सबसे स्वीकार्य और प्रभावी रूप के रूप में स्थापित किया है।

पूर्वस्कूली संस्थानों के काम के दीर्घकालिक अभ्यास ने शारीरिक शिक्षा में प्रत्येक वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चे की सक्रिय भागीदारी में एक भौतिक संस्कृति अवकाश के महत्व को दिखाया है। कई सकारात्मक उदाहरण हैं रचनात्मक दृष्टिकोणउनके संगठन और आचरण के लिए शैक्षणिक समूह। भौतिक संस्कृति की छुट्टियों के आयोजन के अनुभव ने सक्रिय शारीरिक गतिविधि में बच्चों की रुचि को बढ़ाने के साथ-साथ शारीरिक शिक्षा की समस्याओं को हल करने में परिवार और बालवाड़ी की भूमिका में वृद्धि पर अपना सकारात्मक प्रभाव दिखाया है। ऐसे समारोहों का उद्देश्य सभी की सक्रिय भागीदारी है बच्चों का समूहसमूह, जिसके माध्यम से बच्चों की मोटर फिटनेस का पता चलता है, असामान्य परिस्थितियों और खेल स्थितियों में शारीरिक गुण दिखाने की क्षमता।

इस मुद्दे पर प्रीस्कूलर की शारीरिक शिक्षा की पद्धति का अध्ययन करने के बाद, मुझे टी.आई. ओसोकिना, ईए टिमोफीवा, एन.एन. एर्मक, वी.आई.वासुकोवा द्वारा संपादित पुस्तकों से मदद मिली। मैं नए कार्यक्रमों "स्वास्थ्य", "सिस्टम", "स्टार्ट", "एबीसी ऑफ हेल्थ" से परिचित हुआ और विश्लेषण किया कि वे मेरे लिए रुचि के विषय पर क्या नया पेश करते हैं।

प्रीस्कूलर के साथ शारीरिक शिक्षा कार्य स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और परवरिश गतिविधियों का एक जटिल है, जिसका आधार मोटर गतिविधि है। उनका मुख्य लक्ष्य बच्चों के अच्छे स्वास्थ्य और शारीरिक विकास को प्राप्त करने के लिए आंदोलन की प्राकृतिक जैविक आवश्यकता को पूरा करना है; महत्वपूर्ण मोटर कौशल और भौतिक संस्कृति के बुनियादी ज्ञान के साथ प्रीस्कूलर की महारत सुनिश्चित करना; बच्चों के बहुमुखी विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना और व्यवस्थित शारीरिक व्यायाम के लिए उनकी ज़रूरतों को शिक्षित करना।

एक पूर्वस्कूली संस्थान की शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य-सुधार कार्य की प्रणाली में, प्रीस्कूलर के लिए सक्रिय मनोरंजन के आयोजन के विभिन्न रूप हैं। भौतिक संस्कृति की छुट्टियां बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन का एक प्रभावी रूप है, जिसने खुद को बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन का सबसे स्वीकार्य और प्रभावी रूप के रूप में स्थापित किया है।

भौतिक संस्कृति की छुट्टियां एक प्रदर्शनकारी और मनोरंजक प्रकृति के सामूहिक मनोरंजन कार्यक्रम हैं, भौतिक संस्कृति को बढ़ावा देने, आंदोलनों में सुधार, सामूहिकता, अनुशासन और प्रतिद्वंद्वियों के प्रति सम्मानजनक रवैये जैसे चरित्र लक्षणों को बढ़ावा देना। शारीरिक शिक्षा में अन्य प्रकार के कार्यों के साथ एक तर्कसंगत संयोजन में, वे एक उपयुक्त मोटर व्यवस्था बनाने में मदद करते हैं जो वृद्धि करने के लिए कार्य करता है कार्यक्षमता, प्रदर्शन में सुधार और बच्चों का सख्त होना।

रंगीन उपस्थिति, पहुंच, प्रतिभागियों की गतिविधियों के सख्त विनियमन की कमी, भावनाओं और व्यक्तिगत क्षमताओं की व्यापक अभिव्यक्ति की संभावना इस तरह की घटनाओं को पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के बीच बहुत लोकप्रिय बनाती है। इसलिए, उनका आचरण अक्सर पारंपरिक हो जाता है और प्रीस्कूल संस्थान की सामान्य कार्य योजना द्वारा प्रदान किया जाता है।

पूर्वस्कूली संस्था का पूरा स्टाफ छुट्टी की तैयारी कर रहा है, एक स्क्रिप्ट तैयार की जा रही है, रंगीन विशेषताएँ, बच्चों के लिए विशेष कपड़े तैयार किए जा रहे हैं। परिदृश्य बनाते समय, आप विभिन्न लेखकों के व्यावहारिक अनुभव का उल्लेख कर सकते हैं: श्माकोवा एस.ए., याकोवलेवा वी.जी., केड्रिना टी.वाईए।, अफानसयेवा एस.पी., कोज़ाक ओ.एन., शचरबक ए.एन.

भौतिक संस्कृति की छुट्टियों के दौरान, सभी बच्चों को बाहरी और खेल खेल, रिले दौड़, नृत्य, आकर्षण, कलाबाजी के तत्वों के साथ व्यायाम, संगीत और लयबद्ध आंदोलनों में सक्रिय भाग लेना चाहिए। विभिन्न खेल तकनीकों, खेल अभ्यासों, पहेलियों, संगीत रचनाओं का व्यापक उपयोग सकारात्मक में योगदान देता है भावनात्मक मनोदशाबच्चे पहले से अर्जित मोटर कौशल और क्षमताओं का सक्रिय रूप से उपयोग करने के लिए। महान भावनात्मक उत्थान के साथ अभिनय करना, प्रतिस्पर्धी परिस्थितियों (अप्रत्याशित रूप से बदलती परिस्थितियों) में बेहतर परिणाम प्राप्त करने का प्रयास करना, बच्चे शारीरिक रूप से सुधार करते हैं। इसलिए, अत्यधिक मोबाइल बच्चे किसी कार्य को अंत तक पूरा करने की क्षमता विकसित करते हैं, ध्यान दिखाते हैं और निष्पादन की सटीकता प्राप्त करते हैं: गतिहीन बच्चे अंतरिक्ष में अच्छी तरह से और स्वतंत्र रूप से नेविगेट करना सीखते हैं, सामूहिक खेलों में रुचि के साथ भाग लेते हैं, त्वरित प्रतिक्रिया, चपलता जैसे गुण दिखाते हैं। , लचीलापन, अंतरिक्ष में अभिविन्यास और अन्य उपयोगी गुणऔर क्षमता।

छुट्टियों में भाग लेना और उनके लिए तैयारी महान भावनात्मक और सौंदर्य संतुष्टि लाती है, बच्चों और वयस्कों को सामान्य आनंदपूर्ण अनुभवों के साथ एकजुट करती है, और एक उज्ज्वल घटना के रूप में लंबे समय तक स्मृति में रहती है। दोस्तों के साथ संयुक्त गतिविधियाँ, खेल, अवकाश स्थल की रंगीन सजावट और कुछ प्रकार की प्रतियोगिताएँ, मूल पोशाक, सुंदर रंगीन प्रतीक, संगीत की आवाज, छुट्टी का भव्य उद्घाटन और समापन बच्चों में सुंदरता, अच्छे स्वाद, कल्पना की भावना के विकास को प्रभावित करता है। यह सब उनकी रचनात्मकता को उत्तेजित करता है। शिक्षक बच्चों को खेल के मैदान और व्यायामशाला को सजाने, स्केटिंग रिंक को साफ करने, स्की ट्रैक बिछाने, दौड़ने और साइकिल चलाने के रास्तों को चिह्नित करने, खेलों के लिए स्थानों के साथ-साथ शारीरिक शिक्षा उपकरण और सूची का चयन करने और रखने, पोशाक तैयार करने, छुट्टी की विशेषताओं के लिए विभिन्न शिल्प बनाने में शामिल करते हैं। . यहां तक ​​​​कि सबसे छोटा, न केवल प्रतिभागी, बल्कि प्रशंसक भी, असाइनमेंट प्राप्त करते हैं; उनकी तैयारियों के अनुकूल। इस तरह की बहुमुखी रचनात्मक गतिविधि के परिणामस्वरूप, श्रम शिक्षा के कई कार्य हल किए जा रहे हैं। बच्चे नए विचारों और ज्ञान से समृद्ध होते हैं, उन्हें अपने परिवेश में रुचि होती है, एक विशिष्ट विषय पर एक भौतिक संस्कृति अवकाश के वैचारिक अभिविन्यास की समझ होती है।

छुट्टियाँ युवा नागरिकों के मन में सार्वजनिक जीवन की घटनाओं के बारे में विचारों को व्यक्त करने में मदद करती हैं, विभिन्न व्यवसायों के लोगों के लिए सम्मान को बढ़ावा देती हैं, उत्कृष्ट खेल उपलब्धियों की ओर ध्यान आकर्षित करती हैं। लोग इस विचार से जुड़ते हैं कि एक खुशहाल बचपन तभी संभव है जब दुनिया भर में शांति बनी रहे।

भौतिक संस्कृति की छुट्टियों का बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर प्रभावी प्रभाव पड़ता है। संयुक्त गतिविधियाँ, एक टीम द्वारा अच्छे परिणाम प्राप्त करना, कठिनाइयों पर काबू पाना, टीम को एकजुट करना, जिम्मेदारी (व्यक्तिगत और सामूहिक) की भावना पैदा करना। बच्चे अपने साथियों की सफलताओं और असफलताओं के साथ सहानुभूति करना सीखते हैं, उनकी उपलब्धियों में आनन्दित होने में सक्षम होते हैं, एक-दूसरे के साथ अच्छे, मैत्रीपूर्ण संबंध बनाए रखते हैं, और छोटों के प्रति विचारशील और देखभाल करते हैं। वे न केवल उच्च व्यक्ति, बल्कि टीम की सफलता प्राप्त करने की इच्छा विकसित करते हैं। उसी समय, खेल में भागीदारों, विरोधी टीम के लिए सम्मान विकसित होता है। छुट्टी पर खेलों और अभ्यासों की प्रतिस्पर्धी प्रकृति उद्देश्यपूर्णता, दृढ़ता और संसाधनशीलता, साहस, दृढ़ संकल्प और अन्य नैतिक और अस्थिर गुणों की परवरिश में योगदान करती है। शारीरिक संस्कृति की छुट्टियों में भाग लेने से बच्चों को वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए मोटर क्रियाओं में व्यवस्थित अभ्यास के महत्व को और अधिक गहराई से समझने में मदद मिलती है, नियमित शारीरिक शिक्षा में रुचि जागृत होती है।

महान शैक्षिक महत्व में वयस्कों की अच्छी तरह से समन्वित गतिविधि है - एक पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारी, माता-पिता, प्रायोजक उद्यमों और खेल संगठनों के प्रतिनिधि, छुट्टी की तैयारी और कार्यक्रम में उनकी संयुक्त भागीदारी (मजेदार खेल, नृत्य, प्रतियोगिता, आकर्षण, गाने, आदि)।

वयस्कों से एक सकारात्मक उदाहरण माता-पिता के अधिकार को बढ़ाने का काम करता है। बच्चों की शारीरिक संस्कृति की घटनाओं में भाग लेने के लिए उन्हें शामिल करना सामान्य आबादी के बीच शारीरिक संस्कृति और खेल के प्रचार को बढ़ावा देता है और शारीरिक शिक्षा में माता-पिता के साथ पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारियों के काम के रूपों में से एक है। इसके अलावा, भौतिक संस्कृति की छुट्टियां बच्चों और वयस्कों के बीच शारीरिक संस्कृति के काम में सुधार में योगदान करती हैं।

1.2 खेल अवकाशों का वर्गीकरण

प्रीस्कूलर के साथ भौतिक संस्कृति की छुट्टियों के आयोजन पर वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी साहित्य का विश्लेषण उनके वर्गीकरण के लिए मुख्य दृष्टिकोण तैयार करना संभव बनाता है।

किसी भी छुट्टी के दौरान, कई कार्यों का एक जटिल समाधान किया जाता है, जो बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास में योगदान देता है, लेकिन साथ ही मुख्य कार्य निर्धारित किया जाता है, जिसके अनुसार विषय और सामग्री का चयन किया जाता है, काम करने के तरीके और तकनीक निर्धारित की जाती है।

1. By प्रमुख कार्य मैं निम्नलिखित छुट्टियों को उजागर करना उचित समझता हूं।

एक स्वस्थ जीवन शैली बनाएं ... ये थीम वाली छुट्टियां हैं जैसे "सूरज, हवा और पानी हमारे हैं वफादार दोस्त"," स्वास्थ्य दिवस "( परिशिष्ट 4), "स्वच्छता की छुट्टी", "द एडवेंचर्स ऑफ नेबोलिका", "विजिटिंग ऐबोलिट", आदि। सही ढंग से चयनित विषयगत आउटडोर खेल और पाठ के साथ व्यायाम, स्वास्थ्य के दुश्मनों के साथ बच्चों के झगड़े (आलस्य, लोलुपता, भय, आदि) सख्त, शारीरिक शिक्षा, स्वच्छता प्रक्रियाओं और दैनिक दिनचर्या के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना संभव बनाते हैं। .

हमारे देश और दुनिया भर में खेल आयोजनों में, व्यक्तिगत उपलब्धियों में, शारीरिक शिक्षा और खेल में निरंतर रुचि को बढ़ावा देना। इन छुट्टियों की एक विशिष्ट विशेषता टीम और व्यक्तिगत प्रतियोगिता और रिले दौड़ के तत्वों के साथ खेल के अपने कार्यक्रम में शामिल करना है। बच्चों के खेल के ज्ञान को व्यवस्थित करने के उद्देश्य से शैक्षिक सामग्री के चयन को भी एक महत्वपूर्ण भूमिका दी जाती है, ओलंपिक आंदोलन, रूसी एथलीट, आदि। ऐसी छुट्टियों के विषय विविध हैं: "हमारे बीच ओलंपियन", "स्पोर्टलैंड की यात्रा", "मेरी शुरुआत"।

बच्चों को खुश करने के लिए, उन्हें खुश करने के लिए ... खेल, आकर्षण, वयस्कों के साथ संयुक्त गतिविधियों, संगीत संगत, मजेदार विशेषताओं आदि से एक अच्छा मूड बनाने के लिए ये हास्य छुट्टियां-मनोरंजन हैं।

रचनात्मक गतिविधि, पहल विकसित करें, संचार कौशल ... कार्यों के लिए सुविचारित प्रेरणा (नायकों की मदद करना, एक खजाने की खोज करना, उनके कौशल और तड़के का प्रदर्शन करना), परस्पर परीक्षण कार्य इस छुट्टी को 6-7 साल के बच्चों के लिए बहुत आकर्षक बनाते हैं। इस मामले में, उनकी गतिविधियों को कम विनियमित किया जाता है: वे खुद एक महत्वपूर्ण स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोजते हैं, बुराई की ताकतों, प्रकृति के तत्वों और मौसम के आश्चर्य के साथ टकराव में आते हैं। विषय बच्चों के हितों और वयस्कों की क्षमताओं से निर्धारित होता है। ये हैं यंग रॉबिन्सन, अंतरिक्ष रोमांच"," पानी के नीचे के साम्राज्य में "," बचाव दल "," एसओएस सिग्नल प्राप्त हुआ।

एथलेटिक प्रदर्शन प्रदर्शित करें ... इस तरह की छुट्टी को आमतौर पर बच्चों के जीवन में अंतिम घटनाओं के साथ जोड़ा जाता है: स्कूल वर्ष का अंत, किंडरगार्टन से स्नातक ("व्हाट वी हैव बी", "ग्रोइंग अप") - या मौसमी परिवर्तन: सर्दियों का अंत, गर्मी ("स्कीइंग प्रतियोगिताएं", "साइकिल दौड़", "मत्स्यस्त्रियों की छुट्टी")।

लोक परंपराओं में रुचि पैदा करें ... ये लोकगीत छुट्टियां ईसाई कैलेंडर (क्रिसमस, मास्लेनित्सा, सोरोकी, ट्रिनिटी) के अनुसार आयोजित की जाती हैं ( अनुलग्नक 1,2,3) वे लोक खेलों, मस्ती, गोल नृत्य, गीतों, विशेषताओं का उपयोग करके बच्चों के लिए सुलभ सामग्री पर संकलित हैं राष्ट्रीय पोशाक, सूची।

आकार देने के लिए संज्ञानात्मक गतिविधि ... लक्ष्य पारिस्थितिकी, भूगोल, खगोल विज्ञान, साहित्य, सुरक्षित जीवन की मूल बातें आदि के क्षेत्र में ज्ञान का विस्तार और व्यवस्थित करना है। इस तरह की छुट्टियों में युगों (युवा खगोलविदों, पारिस्थितिकीविदों, यातायात नियमों के विशेषज्ञ, आदि) के लिए प्रतियोगिताएं शामिल हैं: क्विज़, वर्ग पहेली को हल करना, पहेलियों का अनुमान लगाना आदि। सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण समस्याग्रस्त कार्यों को हल करते समय बच्चों के ज्ञान और कौशल का परीक्षण किया जाता है: पृथ्वी को पर्यावरणीय तबाही से कैसे बचाया जाए; अलौकिक सभ्यताओं के साथ संपर्क कैसे स्थापित करें; सुरक्षित जीवन के नियमों में महारत कैसे हासिल करें। विभिन्न महाद्वीपों में युग-युग की यात्रा करते हुए, बच्चे भूगोल, इतिहास, प्राकृतिक विज्ञान और अन्य विज्ञानों के क्षेत्र में बुनियादी ज्ञान प्राप्त करते हैं।

नैतिक गुणों का विकास करना। ऐसी छुट्टियां विभिन्न आयु और लिंगों के समूहों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं, जिसमें बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध बनाने और सभी जीवित चीजों के प्रति मानवीय दृष्टिकोण के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनाई जाती हैं। एक-दूसरे की सहायता के लिए तत्परता और कौशल बनाने के उद्देश्य से खेल गतिविधियाँ या खतरनाक स्थिति से बाहर निकलने के लिए इन छुट्टियों की सामग्री का एक अनिवार्य घटक है। एक नियम के रूप में, उनकी साजिश दो दिशाओं में विकसित होती है: एक तरफ, सभी बच्चे एक लक्ष्य से एकजुट होते हैं (बुराई की ताकतों के साथ टकराव में प्रवेश करके नायक-चरित्र को परेशानी में मदद करने के लिए); दूसरी ओर, बच्चों को आमतौर पर दो या दो से अधिक टीमों (नाविक-यात्री और आदिवासी, पृथ्वीवासी और एलियंस, लोग, जानवर और पक्षी) में विभाजित किया जाता है और आम दुश्मनों (बुराई, भय, क्रूरता, ईर्ष्या) के साथ संयुक्त संघर्ष में शामिल होते हैं। .

2. मोटर सामग्री द्वारा छुट्टियों को निम्नानुसार विभाजित किया गया है:

- संयुक्त।यह विभिन्न प्रकार के शारीरिक व्यायामों के संयोजन के आधार पर बनाया गया है: जिमनास्टिक, आउटडोर और खेल खेल, खेल अभ्यास। इसका लाभ 5-7 साल के बच्चों को खेल के तत्वों के साथ प्रतिस्पर्धी गतिविधियों के लिए आकर्षित करने की क्षमता है, और छोटे और मध्यम प्रीस्कूलर - सबसे सरल प्रदर्शन करने के लिए जिम्नास्टिक व्यायामऔर बाहरी खेलों और मौज-मस्ती में भाग लेना।

- खेल के खेल पर आधारित(फुटबॉल, बास्केटबॉल, हॉकी, आदि में चैंपियनशिप के समानांतर समूहों के बीच होल्डिंग)। इस तरह की छुट्टी का आयोजन तब किया जा सकता है जब बच्चे खेल की तकनीक से अच्छी तरह परिचित हों और इसके नियमों से परिचित हों। इसमें भाग लेने के लिए सभी बच्चों को आकर्षित करने के लिए, लड़कियों के लिए नृत्य प्रदर्शन और प्रशंसकों के लिए खेल आधे के बीच आयोजित किए जा सकते हैं। यदि बच्चों की मोटर तत्परता का स्तर पर्याप्त नहीं है, तो छुट्टी खेल के कुछ तत्वों के प्रदर्शन की गति और गुणवत्ता के लिए टीमों के बीच प्रतियोगिताओं का रूप ले सकती है (गेंद को ड्रिबल करके टोकरी में फेंक दें; रैकेट पर टेनिस बॉल लंबे समय तक; शटलकॉक को रैकेट, आदि के साथ सर्कल में हथौड़ा दें।)) आप उत्सव में व्यक्तिगत और सामूहिक प्रतियोगिताओं के तत्वों के साथ रिले खेल और खेल भी शामिल कर सकते हैं।

- खेल अभ्यास के आधार पर... इन आयोजनों का आयोजन कई मौसमी खेलों (उदाहरण के लिए, स्कीइंग, सर्दियों में स्लेजिंग या साइकिल चलाना, रोलरब्लाडिंग, गर्मियों में स्कूटर) को मिलाकर किया जाता है। छुट्टी की सामग्री में एक ही प्रकार की खेल गतिविधियाँ शामिल हो सकती हैं (उदाहरण के लिए, तैराकी)।

- बाहरी खेलों, आकर्षणों, मौज-मस्ती पर आधारित... यह छुट्टी का सबसे आम प्रकार है। इसके लिए जटिल उपकरण की आवश्यकता नहीं है, एक विशेष रूप से सुसज्जित प्लेटफॉर्म (इसे समाशोधन या टैम्प्ड पथ में किया जा सकता है)। छुट्टी की सार्वभौमिकता इस तथ्य में निहित है कि इसमें सभी उम्र के बच्चे और वयस्क शामिल हो सकते हैं।

- एकीकृत... मोटर कार्यों के साथ, इन छुट्टियों की सामग्री में संज्ञानात्मक, दृश्य गतिविधि, रंगमंच आदि के तत्व शामिल हैं।

3. संचालन के तरीकों से छुट्टियों को निम्नलिखित प्रकारों से अलग किया जाता है:

खेल (सभी उम्र के बच्चों के साथ आयोजित)।

प्रतिस्पर्धी (5-7 साल के बच्चों के साथ आयोजित)। दो या दो से अधिक टीमों के प्रतिभागी आपस में प्रतिस्पर्धा करते हैं, या सभी बच्चे वास्तविक या काल्पनिक चरित्र के साथ टकराव में आ जाते हैं।

विषय। मोटर कार्यों की पूर्ति नेता की कहानी के अनुसार की जाती है, और सभी खेल और अभ्यास एक ही विषय और विचार से जुड़े होते हैं।

रचनात्मक। उनका लक्ष्य रचनात्मक गतिविधि का गठन है, स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने की क्षमता, पहल ( समस्या की स्थितिऔर कार्य, पहेली कार्य, उत्तेजक प्रश्न, खोज प्रश्न, समूह चर्चा पद्धति, आदि)। ऐसी छुट्टियों को रखने के लिए एक वयस्क से उच्च व्यावसायिकता की आवश्यकता होती है, क्योंकि बच्चों के निर्णय जो उसके लिए अप्रत्याशित हैं, परिदृश्य के पाठ्यक्रम को बदल सकते हैं। इसलिए, परिदृश्य में प्रस्तावित स्थिति से बाहर निकलने के लिए विभिन्न विकल्प शामिल हैं, ताकि बच्चे अपने कार्यों के पाठ्यक्रम और परिणामों के लिए जिम्मेदार महसूस करें।

ध्यान दें।विधि के अनुसार छुट्टियों का वर्गीकरण बल्कि मनमाना है: उनमें से किसी में बच्चों को पढ़ाने और पालने के तरीकों और तकनीकों का एक विस्तृत शस्त्रागार उपयोग किया जाता है। इसलिए, हम किसी भी विधि के अधिमान्य उपयोग के बारे में बात कर रहे हैं।

4. छुट्टियों के स्थान पर इस तरह शेयर करें

खेल के मैदान या स्टेडियम में;

वी स्वाभाविक परिस्थितियां(जंगल में, जलाशय से, पार्क में);

व्यायामशाला में;

पूल में।

5. बच्चों की रचना से छुट्टियों को निम्नानुसार वर्गीकृत करना सबसे समीचीन है।

छुट्टी में भाग लेने वाले 4 से 7 साल के बच्चे और वयस्क हो सकते हैं। यह, एक नियम के रूप में, बाहरी खेलों, आकर्षण और मनोरंजन पर आधारित है, जिसमें (एक-एक करके या एक ही उम्र के छोटे समूहों में) सभी बच्चे भाग लेते हैं, और हर कोई जो सामूहिक खेलों, गोल नृत्य और नृत्य में भाग लेना चाहता है। एक ही समय में।

पार्टी का आयोजन उसी उम्र के बच्चों या उम्र के अनुसार रिश्तेदारों को एक साथ लाने के आधार पर किया जा सकता है। यदि यह प्रतियोगिता या खेल खेल के तत्वों वाले खेलों पर आधारित है, तो प्रतिभागी 6-7 वर्ष के बच्चे हैं। यदि यह एक अवकाश-मनोरंजन है, जिसमें कहानी के खेल और संगीतमय आश्चर्य प्रबल होते हैं, तो 4-5 वर्ष के बच्चे प्रतिभागी बन सकते हैं।

छुट्टी को एक मजेदार प्रतियोगिता के रूप में आयोजित किया जा सकता है जिसमें माता-पिता, दादा-दादी, भाई और बहन भाग लेते हैं। सामान्य और व्यक्तिगत खेल कार्य और सामूहिक कॉमिक रिले दौड़ निर्धारित की जाती हैं, जिसमें 2-3 वर्ष के बच्चे शामिल होते हैं (कार्य अपने भाइयों और बहनों के पैरों के बीच रेंगना है) और उनकी दादी (कार्य अपने पोते को पोशाक के रूप में तैयार करना है) जितना संभव उतना त्वरित रूप से)।

6. प्रयुक्त की प्रकृति से उपकरण, सूची, लाभ - छुट्टियों का यह वर्गीकरण बहुत सशर्त है: यदि किंडरगार्टन के उपकरण भौतिक संस्कृति, खेल और खेल सूचीअपर्याप्त, यह बच्चों को छुट्टी से वंचित करने का कारण नहीं है - निर्दिष्ट उपकरणों के लिए पर्याप्त प्रतिस्थापन पाया जा सकता है।

खेल, भौतिक संस्कृति और पर्यटन उपकरणों के उपयोग के साथ।

का उपयोग करते हुए प्राकृतिक सामग्री(शरद ऋतु के पत्ते, फूल, बर्फ से बनी इमारतें, बर्फ के टुकड़े, बर्फ के गोले, शंकु, कंकड़, भांग, लकड़ियाँ आदि - मौसम और प्राकृतिक वातावरण पर निर्भर करता है)।

घर के बने या अनुकूलित उपकरणों का उपयोग करना। विभिन्न आकारों के टायरों का उपयोग किया जा सकता है (जिनमें से विभिन्न प्रकार के गोले का निर्माण किया जा सकता है), सीढ़ियाँ, कपड़े, घरेलू सामान, बच्चों के फर्नीचर (कुर्सियाँ, मल), यहाँ तक कि रेत से भरी प्लास्टिक की बोतलें आदि।

छोटे बच्चों (गुड़िया, जानवर, कार, रोलिंग खिलौने, निर्माण सामग्री) के लिए प्लॉट टॉय और प्ले एड्स के साथ।

7. मौसम के आधार पर - छुट्टियों का यह वर्गीकरण पारंपरिक है (चार मौसमी छुट्टियां - शरद ऋतु, सर्दी, वसंत, गर्मी)।

1.3 खेल आयोजनों के आयोजन के लिए शैक्षणिक आवश्यकताएं

किंडरगार्टन में खेल आयोजन कार्यक्रम दिशानिर्देशों के अनुसार आयोजित किए जाते हैं। वरिष्ठ समूह में वर्ष के दौरान उनकी संख्या वर्ष में दो बार होती है, घटना की आवृत्ति, अवधि (60 मिनट के भीतर) बच्चों की उम्र, घटना की स्थितियों, कार्यों और सामग्री के आधार पर भिन्न होती है। छुट्टी का।

"किंडरगार्टन में शिक्षा और प्रशिक्षण का कार्यक्रम" मध्य, वरिष्ठ और प्रारंभिक स्कूल समूहों के बच्चों के लिए शारीरिक संस्कृति की घटनाओं और छुट्टियों को प्रदान किया जाता है। इस उम्र के बच्चे पहले से ही काफी स्वतंत्र हैं, खेल और अन्य गतिविधियों में सामूहिक बातचीत तक उनकी पहुंच है, प्रतियोगिताओं, आकर्षण, नाटक में भाग लेना दिलचस्प और समझ में आता है, वे अपनी निर्धारित भूमिकाओं को पूरा करने में सक्रिय हैं, वे प्रयास जुटाने में सक्षम हैं बेहतर परिणाम प्राप्त करने और उनके कार्यों, व्यवहार के आकलन को सही ढंग से समझने के लिए।

यह सलाह दी जाती है कि वर्ष की शुरुआत में शारीरिक शिक्षा की छुट्टियों की स्पष्ट रूप से योजना बनाई जाए और विषय की रूपरेखा तैयार की जाए। इससे राष्ट्रीय समारोहों के दिनों को समर्पित सामाजिक और राजनीतिक छुट्टियों के साथ उनमें से सबसे समीचीन संयोजन प्रदान करना संभव हो जाएगा। पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए सबसे स्वीकार्य शारीरिक संस्कृति की छुट्टियां हैं, जो एक पूर्वस्कूली संस्थान के विद्यार्थियों के लिए आयोजित की जाती हैं। इसी समय, कभी-कभी एक विभाग के पास के 2-3 किंडरगार्टन से वरिष्ठ प्रीस्कूलरों के 2-3 समूहों को एकजुट करने की अनुमति होती है।

प्रीस्कूलर के लिए खेल अवकाश के संगठन के किसी भी रूप के साथ, यह बच्चों के लिए एक वास्तविक अवकाश होना चाहिए। यह अस्वीकार्य है कि बच्चों की पार्टी वयस्कों के लिए एक मनोरंजक शो के रूप में विकसित होती है। यह खेल संगठनों की पहल पर आयोजित प्रतिस्पर्धात्मक अभिविन्यास वाले खेल आयोजनों के लिए विशेष रूप से सच है। उन बच्चों में से छुट्टी के प्रतिभागियों का चयन करना अस्वीकार्य है जिन्होंने चरण-दर-चरण प्रतियोगिताओं में खुद को प्रतिष्ठित किया है। यह दृष्टिकोण पूर्वस्कूली बच्चे के मानसिक और शारीरिक विकास की विशेषताओं के अनुरूप नहीं है। केवल सर्वोत्तम परिणाम दिखाने वाले बच्चों का चयन पूर्वस्कूली संस्थान को सौंपे गए सबसे महत्वपूर्ण शैक्षिक और मनोरंजक कार्यों के समाधान में योगदान नहीं देता है, इसका उद्देश्य शारीरिक शिक्षा में बच्चों की वास्तव में बड़े पैमाने पर भागीदारी सुनिश्चित करना नहीं है। "चुने हुए" के साथ प्रशिक्षण सत्र सभी बच्चों के साथ व्यवस्थित काम से शिक्षकों का ध्यान हटाते हैं। एक नियम के रूप में, कमजोर प्रतिभागियों के मंच से चरण तक लगातार उन्मूलन के साथ प्रतियोगिताओं में, अत्यधिक बचकाना उत्साह, दूसरों के उत्साह का माहौल होता है। यह प्रीस्कूलरों के विकास और पालन-पोषण के लिए प्रतिकूल है: अधिक तैयार बच्चों में, यह स्वार्थी चरित्र लक्षणों के उद्भव का कारण बन सकता है - दंभ, भागीदारों के प्रति शत्रुतापूर्ण रवैया, कमजोर लोगों के लिए अनादर, बाद में - आत्म-संदेह पैदा करने के लिए, कक्षाओं में रुचि कम करें, नकारात्मक भावनाओं को जगाएं, बहुत दुख पहुंचाएं।

एक खेल उत्सव में सभी बच्चों की सक्रिय शारीरिक गतिविधि इसके पालन-पोषण और शैक्षिक प्रभावशीलता का एक महत्वपूर्ण कारक है। छुट्टी के आयोजकों को यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि कोई भी बच्चा नियमित दर्शकों या प्रशंसकों की श्रेणी में न हो। यह वांछनीय है कि बच्चे, सभी एक साथ और बदले में, टीमों में, कार्यक्रम की विभिन्न संख्याओं में भाग लें, प्रस्तुतकर्ताओं और न्यायाधीशों की मदद करें। बच्चों को छुट्टियों में होने वाली प्रतियोगिताओं, रिले दौड़, आकर्षण की भावनात्मक रूप से प्रभावी धारणा की विशेषता है। अक्सर वे अपने साथियों की जीत और विफलता पर बहुत हिंसक प्रतिक्रिया करते हैं, बहुत जोर से चिल्लाते हैं, चिल्लाते हैं, अपने पैरों पर मुहर लगाते हैं। जबकि प्रतिस्पर्धियों का समर्थन करने के लिए बच्चों की इच्छा समझ में आती है, फिर भी खुद को संयमित करने और अपनी भावनाओं को अधिक उदार तरीके से व्यक्त करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है। वयस्कों को इसके बारे में नहीं भूलना चाहिए, छुट्टी पर बच्चों के उचित संगठन और अनुशासित व्यवहार को बनाए रखने का प्रयास करना चाहिए। साथ ही, बच्चों की अभिव्यक्तियों के प्रति संवेदनशील होना चाहिए, बार-बार और अनुचित टिप्पणियों के साथ उनकी खुशी को कम नहीं करना चाहिए।

बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार और सख्त होने का सबसे बड़ा लाभ खुली हवा में आयोजित खेल आयोजनों से होता है। छुट्टी के दौरान, पर्याप्त रूप से उच्च शारीरिक गतिविधि सुनिश्चित करना आवश्यक है, बशर्ते कि बच्चे तर्कसंगत कपड़े पहनें। खेल आयोजनों को घर के अंदर आयोजित करते समय, आपको इन नियमों द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए, बच्चों द्वारा बाहर बिताने के समय को कम न करें। आस-पास की खेल सुविधाओं - स्टेडियम, एरेनास, जिम, स्विमिंग पूल, स्केटिंग रिंक आदि का व्यापक उपयोग करने की सिफारिश की जाती है।

विषय, संरचना, प्रारंभिक कार्य और डिजाइन की विशिष्टता काफी हद तक छुट्टी के विशिष्ट स्थान पर निर्भर करती है। एक खेल आयोजन के आयोजन में कर्मचारी शामिल हो सकते हैं सार्वजनिक संगठन, खेल सुविधाएं, रसोइये। छुट्टी कार्यक्रम तैयार करते समय, विषय का निर्धारण, सामग्री और उसके डिजाइन का चयन, जलवायु, भौगोलिक, आर्थिक और सामाजिक परिस्थितियों की बारीकियों को ध्यान में रखना उचित है।

एक कार्यक्रम तैयार करना।एक शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम की तैयारी एक कार्यक्रम तैयार करने से शुरू होती है। यह काम की स्पष्ट रूप से योजना बनाने और इसे समय पर व्यवस्थित करने में मदद करेगा - छुट्टी का नाम या आलंकारिक आदर्श वाक्य निर्धारित करने के लिए, इसके आयोजकों के बीच जिम्मेदारियों के वितरण के लिए, उनमें से प्रत्येक के लिए एक कार्य योजना तैयार करने के लिए। . दीर्घावधिआदि। बच्चों, माता-पिता, रसोइये के साथ शिक्षकों द्वारा किए जाने वाले सभी प्रारंभिक कार्यों को जितना संभव हो उतना विस्तार से प्रतिबिंबित करने की सलाह दी जाती है, क्योंकि छुट्टी की सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि यह कितनी विस्तृत और स्पष्ट रूप से योजना बनाई गई है।

कार्यक्रम में कई वर्गों को उजागर करना उचित है, जहां घटना के उद्देश्य और उद्देश्यों को प्रतिबिंबित किया जाना चाहिए (और इस आधार पर, सभी प्रारंभिक कार्य करना); इसके धारण की तिथि और समय, अनुमानित अवधि; भौतिक संस्कृति कार्यक्रम और व्यक्तिगत कार्यक्रम संख्या के लिए स्थल - प्रतिभागियों की परेड, सामूहिक प्रदर्शन, विभिन्न प्रकार के खेलों और अभ्यासों में प्रतियोगिताएं, प्रतियोगिताएं; छुट्टी की तैयारी और संचालन के लिए जिम्मेदार लोगों को निर्धारित करें (उनमें पूर्वस्कूली संस्था का प्रमुख या वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक, मूल समिति के सदस्य होने चाहिए, स्कूल, माइक्रोडिस्ट्रिक्ट, विभागीय और सार्वजनिक संगठनों के प्रतिनिधि हो सकते हैं) ); प्रतिभागियों की संख्या, बच्चों के आयु समूहों को इंगित करें - एक पूर्वस्कूली संस्थान, स्कूल, कक्षा से जो इसमें भाग लेंगे; इंगित करें कि कौन से शिक्षक, माता-पिता, रसोइये काम में शामिल होंगे, साथ ही मेहमानों के रूप में कार्यक्रम में आमंत्रित होंगे, एक सांकेतिक प्रदर्शन के साथ प्रदर्शन करेंगे या रेफरी में भाग लेंगे; प्रतिभागियों को प्रोत्साहित करने वाली प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं (व्यक्तिगत और सामूहिक) के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करने की प्रक्रिया का निर्धारण करना।

उदाहरण के लिए, एक खेल आयोजन के लिए एक कार्यक्रम तैयार करते समय, जिसे "हम भविष्य के एथलीट हैं" के आदर्श वाक्य के तहत आयोजित किया जाना चाहिए (छुट्टी खिलाड़ी के दिन को समर्पित है), निम्नलिखित को नामित करना उचित है:

I. भौतिक संस्कृति अवकाश का उद्देश्य: भौतिक संस्कृति और खेल के जन चरित्र को बढ़ावा देना।

द्वितीय. कार्य:

1) शारीरिक शिक्षा में बच्चों की रुचि का विकास, प्रतियोगिता में शारीरिक और स्वैच्छिक प्रयासों की रचनात्मक अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना;

2) खेल उपलब्धियों में गर्व की भावना को बढ़ावा देना;

3) माता-पिता और जनता के बीच भौतिक संस्कृति के महत्व को लोकप्रिय बनाना।

III. छुट्टी का स्थान और समय (एक पूर्वस्कूली संस्था का खेल मैदान, स्कूल स्टेडियम, खेल परिसर; 9.30)।

चतुर्थ। छुट्टी की तैयारी में नेतृत्व। आयोग की संरचना: एक डॉक्टर सहित पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारी या नर्स, शिक्षा विभाग के प्रतिनिधि, प्रायोजक उद्यम, मूल समिति, खेल समाज (उपनाम, नाम, संरक्षक, आयोग के प्रत्येक सदस्य की स्थिति का संकेत दिया जाता है)।

वी। छुट्टी के प्रतिभागी:

रचना: बच्चे, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, शिक्षक, माता-पिता, खेल स्कूल के छात्र, खेल के स्वामी, छुट्टी पर आमंत्रित।

वी.आई. छुट्टी के प्रतिभागियों का प्रोत्साहन (पुरस्कृत)। यह सिद्धांत के अनुसार किया जाता है "मुख्य बात जीत नहीं है, बल्कि भागीदारी है।" सभी बच्चों को स्मारक बैज और स्मृति चिन्ह दिए जाते हैं।

vii. प्रारंभिक काम:

1. जिम्मेदारियों का वितरण: खेल और अभ्यास के लिए विशेषताओं की तैयारी; टीमों के लिए प्रतीक चिन्हों का उत्पादन, पुरस्कृत करने के लिए स्मारक बैज; छुट्टी की पटकथा पर काम करना, it संगीत व्यवस्था; शारीरिक शिक्षा, चयन और गीतों, नृत्यों के दोहराव के लिए बच्चों के साथ जिमनास्टिक अभ्यास सीखना; छुट्टी के स्थान की सुरक्षा सुनिश्चित करना।

2. प्रारंभिक कार्य शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, बच्चों के साथ शिक्षक: शारीरिक शिक्षा और सुबह के व्यायाम के दौरान जिमनास्टिक अभ्यास में नियमित रूप से महारत हासिल करना; कार्यक्रम द्वारा प्रदान किए जाने वाले आउटडोर और खेल खेलों में बच्चों की दैनिक भागीदारी; उत्सव के लिए स्थानों की सजावट; उत्कृष्ट एथलीटों और उपलब्धियों के साथ बच्चों को परिचित करना (बातचीत करना, पेंटिंग देखना, किताबें देखना, फिल्मस्ट्रिप दिखाना); "हमारे जीवन में खेल" विषय पर ललित कला में कक्षाएं आयोजित करना; छुट्टी पर बच्चों के प्रदर्शन को दर्शाते हुए एल्बम, स्टैंड का डिज़ाइन।

3. माता-पिता के साथ शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, शिक्षक के संयुक्त कार्य का संगठन: माता-पिता के बीच जिम्मेदारियों का वितरण; छुट्टी में भाग लेने वाले माता-पिता में से एक टीम का निर्माण; परामर्श; प्रदर्शन के लिए प्रतियोगिताओं और आकर्षण, खेलों और वेशभूषा के आयोजन के लिए एक जगह की तैयारी, एक उत्सव का आश्चर्य और पोस्टर; सजावट, स्क्रिप्ट अनुमोदन और अवकाश कार्यक्रम के कार्यान्वयन में भागीदारी; बच्चों की तस्वीरें खींचना।

4. प्रमुखों को कार्य: भौतिक संस्कृति उपकरण की मरम्मत, बास्केटबॉल कोर्ट फर्श, प्रसारण नेटवर्क की जांच से संबंधित कार्य; छुट्टी के संगठन पर स्टेडियम के प्रबंधन (यदि स्टेडियम में छुट्टी होती है) के साथ निरंतर संचार का कार्यान्वयन।

5. एक खेल सुविधा (स्टेडियम) की तैयारी: बच्चों के प्रदर्शन के लिए परिस्थितियों का निर्माण, खेल, प्रतियोगिताएं, आकर्षण, रेफरी टीम का काम; उपकरणों की सुरक्षा सुनिश्चित करना; स्टैंड, चेंजिंग रूम की सैनिटरी स्थिति की जाँच करना; एथलीटों की उपलब्धियों का खुलासा करने वाली एक प्रदर्शनी का डिज़ाइन।

खेल अवकाश की दी गई योजना अनुमानित है। इसे प्रत्येक अवकाश के लिए निर्दिष्ट किया जाना चाहिए, उन कार्यों और शर्तों को ध्यान में रखते हुए जिनमें इसे आयोजित करने की योजना है।

पूर्वस्कूली संस्था की पूरी प्रणाली छुट्टी की तैयारी में माता-पिता, प्रमुखों, जनता की रुचि भागीदारी (बच्चों की शारीरिक शिक्षा के बारे में माता-पिता की बैठकें, बातचीत और परामर्श, प्रमुखों के साथ बैठकें, खुली शारीरिक शिक्षा कक्षाएं आयोजित करने के लिए कार्य करती है। उनकी बाद की चर्चा, बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनियों का प्रदर्शन, आदि)। एन.एस.)।

समाज के साथ एक पूर्वस्कूली संस्था का राष्ट्रमंडल - एक स्कूल, एक उद्यम, एक खेल अनुभाग, आदि - आपको देने की अनुमति देता है बच्चों की छुट्टीआवश्यक गंभीरता, आबादी के बीच पूर्वस्कूली संस्था की प्रतिष्ठा बढ़ाने के लिए कार्य करता है।

आर स्क्रिप्ट विकास।एक शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम की तैयारी में काम के महत्वपूर्ण वर्गों में से एक एक स्क्रिप्ट का विकास है, जिसे एक पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारियों (शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, वरिष्ठ शिक्षक, बच्चों के समूहों के शिक्षकों) के बीच से एक आयोग (समूह) को सौंपा जाता है। छुट्टी पर प्रदर्शन, संगीत निर्देशक)। इस घटना में कि कई पूर्वस्कूली संस्थानों के बच्चे छुट्टी पर एकजुट होते हैं, इन किंडरगार्टन के शिक्षक और संगीत निर्देशक आयोग के काम में भाग लेते हैं। तैयारी के दौरान, स्क्रिप्ट विकसित करने के लिए जिम्मेदार कर्मचारियों का समूह अनुभवी और रचनात्मक शिक्षकों, माता-पिता की मदद लेता है, उन्हें बधाई, रोल कॉल, प्रतियोगिताएं, कविताएं लिखने और अन्य प्रोग्राम नंबरों पर उनके साथ परामर्श करने में शामिल करता है। .

छुट्टी का परिदृश्य तैयार करते समय, यह आवश्यक है

शारीरिक और मानसिक तनाव में क्रमिक वृद्धि प्रदान करें;

उच्च शारीरिक गतिविधि और भावनात्मक तीव्रता और तनाव को दूर करने के उद्देश्य से खेलों और प्रतियोगिताओं के विकल्प के लिए प्रदान करें;

वैकल्पिक द्रव्यमान और व्यक्तिगत खेल और कार्य (यदि संभव हो);

प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, प्रत्येक बच्चे की गतिविधियों की भागीदारी और मूल्यांकन के लिए प्रदान करें;

बच्चों से परिचित खेलों को मिलाएं और उन्हें सकारात्मक भावनात्मक स्थिति दें, नई विशेषताओं, संगीत, पात्रों को शामिल करने के साथ कार्य करें।

एक भौतिक संस्कृति घटना का परिदृश्य पूर्वस्कूली बच्चों की शारीरिक, स्वच्छ, सौंदर्य, नैतिक शिक्षा के लिए प्रोग्रामेटिक और पद्धति संबंधी आवश्यकताओं पर आधारित है।

एक स्क्रिप्ट विकसित करते समय, किसी को उसके मुख्य विचार को ध्यान में रखना चाहिए, जिस आदर्श वाक्य के तहत वह गुजरती है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, "सूर्य, वायु और जल हमारे हैं" आदर्श वाक्य के तहत आयोजित छुट्टियों के लिए सबसे अच्छा दोस्त! "," स्वास्थ्य में - शक्ति! "," हम स्वस्थ, मजबूत, हंसमुख बढ़ रहे हैं! " शारीरिक व्यायाम और खेलों में रुचि रखने वाले बच्चे,

खेल, रिले दौड़, बच्चों के सामूहिक प्रदर्शन, जिसमें वे प्रदर्शित करते हैं कि वे कितने मजबूत, मजबूत, तेज हो गए हैं, ऐसी छुट्टियों के कार्यक्रम में एक बड़ा स्थान लेना चाहिए; साहित्यिक और कलात्मक सामग्री में - कविताएँ, गीत, टीम से टीम को बुलावा, आदि, बच्चों के स्वास्थ्य के लिए सुबह के व्यायाम, हवा में मज़ेदार खेल, पानी में का अर्थ प्रकट होता है। कविताओं, खेल छवियों, कथानक स्थितियों का उपयोग करना उचित है, जिससे आप चंचल तरीके से यह दिखा सकें कि इससे क्या होता है। नकारात्मक रवैयास्वच्छता, शारीरिक शिक्षा की उपेक्षा, ताजी हवा का डर आदि।

एक खेल अवकाश की सामग्री काफी हद तक वर्ष के मौसम और उन विशिष्ट परिस्थितियों पर निर्भर करती है जिनमें इसे आयोजित किया जाता है। तो, सर्दियों में छुट्टी पर, सर्दियों की स्थितियों की विशेषता वाले शारीरिक व्यायाम और खेलों का उपयोग करना संभव है - स्लेजिंग, स्कीइंग और आइस स्केटिंग खेल और प्रतियोगिताएं, हॉकी खेल के तत्व, बर्फ पर रिले खेल, बर्फ पर, आदि। खेल आयोजनों को आयोजित करते समय विभिन्न प्रकार के अभ्यासों और खेलों के चयन के लिए व्यापक गुंजाइश खुलती है गर्मी का समयबाहर। इन शर्तों के तहत, बच्चों के अवकाश सामूहिक प्रदर्शन की सामग्री में एक बड़ी खाली जगह की आवश्यकता होती है, दौड़ने, कूदने और दौड़ने के साथ रिले गेम, लक्ष्य पर और दूरी पर फेंकना, संतुलन में व्यायाम करना संभव है अलग-अलग स्थितियां, साथ ही साइकिल, स्कूटर, खेल के खेल के तत्वों (बास्केटबॉल, बैडमिंटन, फुटबॉल), मजेदार आकर्षण (जोड़े में बंधे पैरों के साथ दौड़ना, रस्साकशी, आदि) पर किए गए कार्य।

पानी पर खेल अवकाश की सामग्री अजीबोगरीब है - पूल में। इसके दौरान, बच्चे तैराकी के लिए प्रारंभिक अभ्यास (फिसलना, चढ़ना, पानी में अपने सिर के साथ गोता लगाना, पानी में कूदना, आदि) करने में अपना कौशल दिखाते हैं, वस्तुओं के साथ और बिना समर्थन के तैराकी करते हैं। इसी समय, विभिन्न प्रकार के खेल, पानी में और पानी के पास के आकर्षण व्यापक रूप से शामिल हैं। भौतिक संस्कृति की छुट्टी के लिए एक स्क्रिप्ट तैयार करते समय, इसकी परवाह किए बिना कि यह कहाँ और किन परिस्थितियों में आयोजित किया जाता है, किसी को यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि इसकी सामग्री विविध, दिलचस्प हो, बच्चों के सभी समूहों की सक्रिय भागीदारी का अवसर पैदा करे, आनंद लाए और न केवल बच्चों के लिए खुशी - छुट्टी के प्रतिभागियों, बल्कि दर्शकों, बच्चों और वयस्कों के लिए, मेहमानों को छुट्टी पर आमंत्रित किया गया।

शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम के लिए एक स्क्रिप्ट विकसित करते समय, सामग्री की व्यवस्था के एक निश्चित क्रम का पालन करना आवश्यक है। निम्नलिखित उदाहरण निर्माण योजना से इसमें मदद मिलेगी:

1. छुट्टी का उद्घाटन, प्रतिभागियों की परेड।

2. समूहों, टीमों, सारांश जिम्नास्टिक अभ्यासों का प्रदर्शन प्रदर्शन।

3. मनोरंजन खेलों में उपस्थित सभी बच्चों और मेहमानों की भागीदारी के साथ छुट्टी का सामूहिक भाग।

4. छुट्टी का अंत, परिणामों का योग, पुरस्कृत करना, छुट्टी को बंद करना।

आयोग द्वारा प्रस्तुत परिदृश्य पर एक पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारियों की उत्पादन बैठक में चर्चा की जाती है। चर्चा के दौरान, परिवर्धन, संशोधन किए जाते हैं, सामग्री और डिजाइन को स्पष्ट करने के लिए सिफारिशें की जाती हैं। स्क्रिप्ट की सामग्री को माता-पिता, रसोइयों से परिचित कराया जाता है, जो सीधे किसी भी उत्सव कार्यक्रम में नियोजित होंगे, साथ ही खेल, रिले दौड़, एक कमरे को सजाने, एक किंडरगार्टन साइट, एक स्टेडियम, के लिए जगह तैयार करने में शामिल लोग। पूल और अन्य संरचनाएं, पोशाक, मैनुअल, सजावट तैयार करना।

स्क्रिप्ट की अंतिम स्वीकृति यहां होती है शैक्षणिक परिषदपूर्वस्कूली संस्था की टीम छुट्टी से लगभग तीन सप्ताह पहले, जब प्रतिभागियों की संख्या, मुख्य संख्या, बच्चों की तैयारी निर्धारित की जाएगी। यहां छुट्टी के मेजबान को भी मंजूरी दी जाती है।

बच्चों को तैयार करना।समूहों में बच्चों के साथ सभी प्रारंभिक कार्य धीरे-धीरे किए जाने चाहिए। शिक्षक या शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक बच्चों के साथ कार्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए सभी प्रकार के काम और शारीरिक शिक्षा कक्षाओं के प्रकार व्यवस्थित रूप से आयोजित करता है। छुट्टी की सामग्री में शामिल कुछ प्रकार के शारीरिक व्यायाम और खेल, धीरे-धीरे बच्चों द्वारा शारीरिक शिक्षा में महारत हासिल कर लेते हैं, सुबह के व्यायाम में दोहराए जाते हैं, आउटडोर और खेल खेलों का आयोजन करके टहलते हैं। यह सब बच्चों के शारीरिक विकास, उनके मोटर कौशल में सुधार, शारीरिक गुणों की शिक्षा के उद्देश्य से किया जाता है। बच्चों के साथ नहीं पढ़ाया जाना चाहिए; विशिष्ट खेल, अभ्यास, रिले दौड़ जिन्हें अवकाश कार्यक्रम में शामिल किया जाएगा। उनके कुछ तत्व, असाइनमेंट के रूप में, प्रशिक्षण सत्रों, टहलने, लेकिन अन्य मैनुअल के साथ और विभिन्न स्थितियों में किए जाने की सलाह दी जाती है। तो, प्रक्रिया में व्यक्तिगत कामएक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक या शिक्षक द्वारा संचालित, बच्चे गेंद के साथ विभिन्न क्रियाओं का अभ्यास करते हैं - गेंद को मारना, ड्रिब्लिंग करना, गेंद को पास करना, इनमें से एक क्रिया को अवकाश के दौरान रिले दौड़ में शामिल किया जाएगा। विभिन्न परिस्थितियों में संतुलन में व्यायाम करने की सलाह दी जाती है: जमीन पर, एक लॉग, एक घन, एक संकीर्ण रेल। रिले में बच्चे पुल, बोर्ड के उस पार दौड़ने का कार्य आसानी से कर सकते हैं।

खेल अवकाश की तैयारी इस तरह से की जानी चाहिए कि बार-बार सामूहिक पूर्वाभ्यास की आवश्यकता न हो।

आपको संगीत कार्यों के चयन पर विशेष ध्यान देना चाहिए। छुट्टी के उद्घाटन के लिए, एक अभिव्यंजक गंभीर संगीत, परेड के लिए - एक तेज मार्च। विभिन्न प्रदर्शनों की संगीत संगत उनके चरित्र के अनुरूप होनी चाहिए: सामान्य विकासात्मक अभ्यासों का प्रदर्शन लयबद्ध, प्रवाहित संगीत, खेल-आकर्षण - हंसमुख, जोरदार के साथ होता है। संगीत निर्देशकगाने, नृत्य, संगीत के टुकड़ों का चयन करने, उन्हें सीखने, यदि आवश्यक हो तो संगीत के अलग-अलग टुकड़ों की रिकॉर्डिंग करने, छुट्टी के दौरान उनका समय पर प्रसारण सुनिश्चित करने का निर्देश दिया।

छुट्टी की सजावट।जिन स्थानों पर छुट्टी होती है (जिम, खेल का मैदान, स्विमिंग पूल, किंडरगार्टन क्षेत्र) की सजावट के लिए जिम्मेदार समूह को यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि पूरा वातावरण बच्चों को उच्च आत्माओं और छुट्टी की खुशी की प्रत्याशा में ले जाए।

किंडरगार्टन के परिसर में और गर्मियों में साइट पर, खेल विषयों के साथ माला, गेंद, रंगीन झंडे, चित्र, पोस्टर लटकाए जाते हैं। साइट का क्षेत्र अग्रिम में रखा गया है - हरी जगहों को पानी पिलाया जाता है, बह जाता है, पथ रेत के साथ छिड़के जाते हैं, मैनुअल और खिलौने साइट पर खूबसूरती से स्थित होते हैं।

सर्दियों में, साइट को बच्चों के लिए जाने-माने जानवरों के बर्फ के आंकड़ों से सजाया जाता है, परियों की कहानियों (हरे, लोमड़ी, भालू, आदि) के पात्र, रास्ते बर्फ से साफ हो जाते हैं, एक स्केटिंग रिंक, स्लाइड पथ डाले जाते हैं, बर्फ संरचनाएं ( स्लाइड, शाफ्ट और लेबिरिंथ) क्रम में लगाए गए हैं, एक स्की ट्रैक बिछाया जा रहा है। सर्दियों में जिन जगहों पर बच्चे प्रदर्शन करते हैं, उन्हें रंगीन झंडों, बर्फ के टुकड़ों, सर्पेंटाइन, टिनसेल से सजाया जाता है।

सजावट के लिए जिम्मेदार लोगों की जिम्मेदारियों में माता-पिता, छुट्टियों के पोस्टर, बैनर, शेफ के लिए निमंत्रण कार्ड, छुट्टी के मेहमानों के लिए घोषणाएं तैयार करना शामिल है।

एक भौतिक संस्कृति कार्यक्रम की तैयारी, जिनमें से एक कार्य एक वर्ष के लिए बच्चों के मोटर कौशल और शारीरिक गुणों के विकास की गतिशीलता की पहचान करना है, के विवरण के साथ एक स्टैंड (वृद्धावस्था समूहों में) तैयार करना उचित है कौशल और क्षमताओं के बारे में जानकारी, प्रारंभिक चरण में परीक्षणों के प्रकार, जो बड़े बच्चों के साथ काम करने में एक निश्चित आशाजनक दिशानिर्देश के रूप में काम कर सकते हैं, साथ ही वयस्कों के ध्यान को कार्यक्रम में महारत हासिल करने के लिए प्रारंभिक और व्यवस्थित तैयारी के लिए निर्देशित कर सकते हैं। बच्चों की शारीरिक फिटनेस।

बच्चे शिक्षकों और माता-पिता के साथ परिसर, किंडरगार्टन के क्षेत्र की उत्सव सजावट में सक्रिय भाग लेते हैं। ललित कला कक्षाओं (ड्राइंग, पिपली) में, पुराने प्रीस्कूलर खेल के मैदान और जिम को सजाने के लिए विभिन्न शिल्प (फ्लैशलाइट्स, रंगीन झंडे, सजाने वाले प्रतीक, बैज) कर सकते हैं। बच्चे शिक्षक को मैनुअल और शारीरिक शिक्षा उपकरण तैयार करने, साइट की सफाई करने, अलग-अलग पात्रों के लिए पोशाक बनाने और बर्फ से इमारतों के निर्माण में सहायता करते हैं।

न्याय करना। विशेष ध्यानन्यायाधीशों (जूरी) के प्रशिक्षण के लिए भुगतान किया गया। न्यायाधीशों के पैनल में प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक, छुट्टियों में भाग लेने वाले समूहों के शिक्षक, शारीरिक शिक्षा और खेल में रुचि रखने वाले माता-पिता शामिल हैं। न्यायाधीशों के पैनल (बैठक) की परिषद में, छुट्टी के विभिन्न नंबरों के कार्यान्वयन की आवश्यकताओं पर चर्चा की जानी चाहिए, मूल्यांकन मानदंड निर्धारित किए जाने चाहिए, प्रतिभागियों की आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए। जैसा कि कार्य अभ्यास से पता चलता है, सबसे सही बच्चों की उपलब्धियों का आकलन बिंदु प्रणाली द्वारा नहीं, बल्कि घटना कार्यक्रम में शामिल विभिन्न मोटर क्रियाओं की पूर्ति की गुणवत्ता के साथ-साथ भौतिक गुणों की अभिव्यक्ति - तेज, निपुणता, अच्छा है। अंतरिक्ष में आंदोलनों और अभिविन्यास का समन्वय। न्यायाधीशों के पैनल के सदस्यों को चौकस, परोपकारी, वस्तुनिष्ठ होना चाहिए। सारांशित करते समय, विश्लेषण प्राप्त परिणामटीम प्रतियोगिताओं, रिले खेलों में, प्रत्येक के व्यक्तिगत डेटा और क्षमताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है, बच्चों द्वारा नियमों के परिश्रम, ईमानदार कार्यान्वयन पर ध्यान दें। टीम में मैत्रीपूर्ण संबंध बनाए रखने, अनादर, मित्र के प्रति शत्रुतापूर्ण रवैया, दंभ के मामलों को रोकने के लिए महत्वपूर्ण है।

1.4. खेल अवकाश आयोजित करने के लिए पद्धति संबंधी आवश्यकताएं

किसी भी छुट्टी के आयोजन की विधि एक जटिल प्रक्रिया है, जिसमें तैयारी, धारण और सारांश के चरण शामिल हैं।

छुट्टी की तैयारी में एक स्क्रिप्ट लिखना, प्रतिभागियों के बीच भूमिकाओं और जिम्मेदारियों को बांटना, संगीत का चयन करना, किसी स्थल या हॉल को सजाना, तैयारी करना है। खेल वर्दी, प्रतीक, निमंत्रण, आदि। एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक या शिक्षक प्रारंभिक कार्य का नेतृत्व कर सकता है। बड़े भाई और बहन और माता-पिता बहुत ही ठोस मदद प्रदान करने में सक्षम हैं। छुट्टी के आयोजक मौसम, प्रतिभागियों की उम्र, उपकरणों की उपलब्धता, बच्चों की रुचि के आधार पर इसके प्रकार का निर्धारण करते हैं।

छुट्टी की अवधि प्रतिभागियों की उम्र से निर्धारित होती है: 4-5 वर्ष के बच्चों के लिए 45-50 मिनट; 6-7 साल के बच्चों के लिए 60-90 मिनट। अगर बच्चे छुट्टी में भाग लेते हैं अलग अलग उम्रऔर वयस्क, बच्चों की भागीदारी की अवधि उनकी मानसिक और शारीरिक क्षमताओं से निर्धारित होती है। हालांकि, किसी भी मामले में, छुट्टी 2 घंटे से अधिक नहीं रहनी चाहिए, अन्यथा थकान शुरू हो जाती है, जो हो रहा है उसमें रुचि कम हो जाती है।

छुट्टी की शुरुआत।छुट्टी के दिन, सब कुछ धारण करने के लिए तैयार होना चाहिए। प्रदर्शन, खेल और प्रतियोगिताओं के लिए रंगीन, थीम-उपयुक्त डिजाइन से बच्चों को छुट्टी का इंतजार करना चाहिए। पूर्वस्कूली संस्था का पूरा स्टाफ इसमें सक्रिय भाग लेता है।

छुट्टी के लिए नियत दिन पर, सुबह सार्वभौमिक मस्ती की उम्मीद का माहौल पहले से ही बनाया जाना चाहिए। प्रत्येक बच्चा (या बच्चों का एक समूह), एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, शिक्षक या उसके सहायक के साथ, प्रारंभिक कार्य के एक विशिष्ट भाग के लिए जिम्मेदार होता है: कोई निमंत्रण कार्ड देता है, कोई बेंच रखता है, छुट्टी की माला, गेंदें, सेट लटकाता है एक स्कोरबोर्ड ऊपर ... आयोजकों की व्यावसायिकता भी छुट्टी की तैयारी की प्रक्रिया में सभी को शामिल करना है, बच्चों की पहल को दबाने के लिए नहीं, बल्कि उन्हें कार्यक्रम के पूर्ण मेजबान की तरह महसूस करने का अवसर प्रदान करना है।

छुट्टी ठीक नियत समय पर शुरू होनी चाहिए। बच्चों के शासन के उल्लंघन को रोकने के लिए एक अच्छा, शांत वातावरण बनाना महत्वपूर्ण है। इस उद्देश्य के लिए, भौतिक संस्कृति की छुट्टियां अक्सर दोपहर में (समय अंतराल में 15.30 से 16.10 तक) आयोजित की जाती हैं। यह सर्दियों में उनके संगठन के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है (दिन के उजाले की लंबाई को ध्यान में रखते हुए)।

चौकस रवैयाकिंडरगार्टन स्टाफ की ओर से प्रत्येक बच्चे के लिए, एक हर्षित मनोदशा बनाए रखना, उत्सव की पोशाक तैयार करने में आवश्यक सहायता प्रदान करना - यह सब बच्चों को आत्मविश्वास और शांत महसूस करने में मदद करता है।

छुट्टी का कोर्स।छुट्टी की संरचना विविध है और इसके प्रकार पर निर्भर करती है। इसे सशर्त रूप से तीन भागों में विभाजित किया जा सकता है।

पहला - परिचयात्मक - भाग ओलंपिक मशाल जलाकर, झंडा फहराने के साथ प्रतिभागियों की परेड के रूप में आयोजित किया जा सकता है। वयस्कों सहित सभी प्रतिभागियों और प्रशंसकों के किंडरगार्टन के क्षेत्र में एक अच्छी परंपरा को बड़े पैमाने पर चलाया जा सकता है; परी-कथा नायकों या भौंकने वालों की अप्रत्याशित उपस्थिति जो सभी को बड़े पैमाने पर खेल, आकर्षण और मस्ती में भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं। सर्दियों में, छुट्टी की शुरुआत एक लंबी बेपहियों की गाड़ी या तीन घोड़ों से की जा सकती है। छुट्टियों की शुरुआत-बचावकर्ताओं, यात्रियों, अंतरिक्ष यात्रियों के खेल अलग हो सकते हैं: एक अलार्म संकेत जो सभी मजबूत और साहसी को बाढ़ से प्रभावित जानवरों (आग, भूकंप, आदि से) को बचाने में भाग लेने के लिए कहता है। कई विकल्प हैं...

उदाहरण के लिए, छुट्टी का उद्घाटन आमतौर पर एक गंभीर भाग से शुरू होता है - प्रतिभागी हॉल या खेल के मैदान में प्रवेश करते हैं, इसके बाद गठन, रिपोर्ट की डिलीवरी, किंडरगार्टन के प्रमुख या विभाग के प्रतिनिधि से अभिवादन करते हैं। थीम के आधार पर, छुट्टी का आदर्श वाक्य, अन्य संगठनों (उद्यमों) के प्रतिनिधि बच्चों को बधाई दे सकते हैं - एथलीट, बिल्डर, परिवहन कर्मचारी, कारखाने के कर्मचारी, कारखाने, आदि।

छुट्टी की शुरुआत में, एक रोल कॉल आयोजित किया जाता है, एक आम गीत किया जाता है जिसमें वैचारिक अभिविन्यास... उद्घाटन ध्वजारोहण और प्रतिभागियों की परेड के साथ समाप्त होता है।

गंभीर भाग के बाद, मुख्य भाग इस प्रकार है - सामान्य विकासात्मक अभ्यासों की विभिन्न रचनाओं से युक्त प्रदर्शन प्रदर्शन जो विभिन्न संरचनाओं में बच्चों द्वारा किए जाते हैं - कॉलम, दो सर्कल (दूसरे के अंदर एक), वर्ग, एक कॉलम या एक विकर्ण रेखा, के साथ विभिन्न वस्तुएं: बहुरंगी झंडे, फूल, गेंदें, हुप्स।

बच्चों के एक समूह द्वारा सामान्य विकासात्मक अभ्यासों के कार्यान्वयन को छोटे-समूह या व्यक्तिगत प्रदर्शनों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, जिसमें बच्चे विभिन्न प्रकार के शारीरिक व्यायाम (रस्सी कूदना, लंबे रिबन के साथ व्यायाम, रंगीन गेंदें, क्लब और अन्य वस्तुओं) में अपना कौशल दिखाते हैं। . भौतिक संस्कृति संख्याएं गाने, नृत्य संख्या, कविता पढ़ने के प्रदर्शन के साथ वैकल्पिक होती हैं।

छुट्टी पर आमंत्रित अतिथि प्रदर्शन प्रदर्शन के साथ भी प्रदर्शन कर सकते हैं: जिमनास्ट, फिगर स्केटर्स, पूर्व किंडरगार्टन छात्र, स्पोर्ट्स स्कूलों के छात्र, वयस्क - एक पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारी, माता-पिता, रसोइये। प्रतियोगिता के तत्वों के साथ खेल, रिले दौड़, विभिन्न प्रकार के खेल अभ्यास और खेल खेल छुट्टी की सामग्री में बहुत पुनरुद्धार लाते हैं।

छुट्टी के दिन छोटे समूह के खेलों के साथ-साथ सामूहिक खेलों का भी आयोजन किया जाता है, जो सभी बच्चों को अच्छी तरह से पता है। बच्चों के पूरे समूह, साथ ही मेहमान और माता-पिता उनमें भाग लेते हैं। मनोरंजन के खेल बच्चों के लिए विशेष रूप से दिलचस्प होते हैं, जिसमें असामान्य परिस्थितियों में कार्य किए जाते हैं (बैग में दौड़ना, गेंद को आंखों पर पट्टी बांधकर मारना, चम्मच में गेंदों को ले जाना, बंद आंखों से बच्चों को पकड़ना आदि)।

छुट्टी का मुख्य भाग, अपने मुख्य कार्य को हल करने के उद्देश्य से, उपयुक्त मोटर सामग्री से भरा होता है: खेल, प्रतियोगिताएं, आकर्षण। प्रत्येक बच्चे की भागीदारी के लिए प्रदान करना महत्वपूर्ण है। यदि परिदृश्य को खेलों में विभिन्न टीमों के सदस्यों की बारी-बारी से भागीदारी के लिए डिज़ाइन किया गया है, तो आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि कैसे सुनिश्चित किया जाए कि हर कोई भाग ले। आमतौर पर, "हमारे बीच सबसे बहादुर कौन है?" जैसे प्रश्न-अपील के लिए? या "कौन इस खेल को खेलना चाहता है?" वही बच्चे जवाब देते हैं, और शर्मीले और अनिर्णायक काम से बाहर हो जाते हैं। इस मामले में, आप ऐसा कर सकते हैं, हॉल में प्रवेश करने वाले प्रत्येक बच्चे को टिकट प्राप्त होता है (टिकट विभिन्न रंगों, आकारों आदि के हो सकते हैं); छुट्टी के दौरान, प्रस्तुतकर्ता किसी भी खेल में केवल उन लोगों को भाग लेने के लिए आमंत्रित करता है जिनके पास लाल घेरे के आकार का टिकट होता है, और प्रतियोगिता "जंपर्स" में भाग लेने के लिए उन बच्चों को आमंत्रित किया जाता है जिनके पास खरगोश के आकार का टिकट होता है। एक वयस्क को टिकट बांटना चाहिए, ठीक है जानकार विशेषताएंहर बच्चा, ताकि वह ज़रूरत से ज़्यादा महसूस न करे। इसलिए, यदि किसी लड़के को रस्सी की छवि के साथ टिकट मिल गया है, लेकिन वह नहीं जानता कि यह अभ्यास कैसे और कैसे पसंद नहीं है, तो लड़की के साथ जोड़े जाने पर या बस भाग लेने से इनकार करने पर वह हल्का महसूस करेगा। इसलिए, आपको पहले से तय करना होगा कि नकारात्मक भावनाओं से बचने के लिए किसे टिकट देना है।

छुट्टी में आमतौर पर बच्चों द्वारा कविता पढ़ना, गाने का प्रदर्शन, जादू के करतब शामिल होते हैं। स्वाभाविक रूप से, तैयारी यहाँ अपरिहार्य है। हालाँकि, पूर्वाभ्यास, अभ्यास और कोचिंग वर्कआउट को छोड़ दिया जाना चाहिए! याद रखें कि पार्टी बच्चों के लिए आयोजित की जाती है, दर्शकों और मेहमानों के लिए नहीं। इसलिए, बच्चों के पहले से सीखे गए उत्तरों के साथ त्वरित, जीवंत, आसान संचार, और एक काम किया और याद किया गया संवाद नहीं, इसमें उपयुक्त है। छुट्टी के प्रतिभागियों की उपस्थिति में आश्चर्यजनक क्षणों का पूर्वाभ्यास बिल्कुल अस्वीकार्य है। एक संस्कार की अनुपस्थिति, एक चमत्कार, आश्चर्य, रोशनी, खुशी के लिए गणना की गई, छुट्टी को एक प्रसिद्ध अंत के साथ एक उबाऊ घटना बनाती है।

रुचि बनाए रखना, एक अच्छा उत्सव का मूड बनाना छुट्टी की सामग्री में एक "आश्चर्य" क्षण को शामिल करने की सुविधा है - शीतकालीन, सांता क्लॉस, स्नो मेडेन, अजीब बफून, नेपच्यून, बाबा यगा, लिटिल रेड राइडिंग हूड की अप्रत्याशित उपस्थिति , डॉक्टर ऐबोलिट और अन्य परी-कथा नायक। बच्चों और छुट्टी के मेहमानों के साथ उनका संचार, खेल, नृत्य में भाग लेना, रिले दौड़ और प्रतियोगिताओं के विजेताओं को पुरस्कृत करना छुट्टी को पुनर्जीवित करता है, जो हो रहा है उस पर ध्यान आकर्षित करता है, बच्चों को बहुत मज़ा और आनंद लाता है, और स्मृति में रहता है एक लंबे समय। अंत में, छुट्टी के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है, एक पुरस्कार समारोह, एक सामान्य दौर नृत्य, नृत्य, प्रतिभागियों की एक परेड आयोजित की जाती है।

अंत में सामूहिक नृत्य आयोजित करने के लिए "मूसट्रैप", "हिंडोला" जैसे मध्यम गतिशीलता (अधिमानतः एक सर्कल में) का एक सामान्य खेल आयोजित करना उचित है।

छुट्टी का कोर्स उस मेजबान को सौंपा जाना चाहिए जिसमें शिक्षक-आयोजक के व्यक्तिगत और व्यावसायिक गुण हों। अनुभव बताता है: छुट्टी की सफलता का 80% मेजबान की तैयारी और क्षमताओं पर निर्भर करता है। उसे कलात्मक होना चाहिए, बच्चों की एक टीम का प्रबंधन करने में सक्षम होना चाहिए, उनकी विशेषताओं को जानना और ध्यान में रखना चाहिए, यदि आवश्यक हो, तो घटना के दौरान परिदृश्य को बदलना और शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक तनाव को नियंत्रित करना चाहिए। यह वांछनीय है कि प्रस्तुतकर्ता एथलेटिक है और यदि आवश्यक हो, तो यह या वह व्यायाम कर सकता है।

यदि छुट्टी एक विशाल प्रकृति की है, तो प्रस्तुतकर्ता के पास शिक्षकों या स्कूली बच्चों में से कई सहायक होने चाहिए जो उपकरणों को व्यवस्थित करने और हटाने, संगीत संगत प्रदान करने और उपहार देने में मदद करेंगे।

परिदृश्य में दो प्रस्तुतकर्ताओं को शामिल करके छुट्टी के कार्य को सुविधाजनक बनाना संभव है जो एक अप्रत्याशित स्थिति उत्पन्न होने पर एक दूसरे को "बीमा" करने में सक्षम हैं।

संक्षेप में, पुरस्कृत।छुट्टी का सबसे महत्वपूर्ण परिणाम भागीदारी, जीत, संचार, संयुक्त गतिविधियों की खुशी है।

एक स्पष्ट प्रतिस्पर्धी अभिविन्यास के साथ छुट्टी पर, व्यक्तिगत प्रतिभागियों या टीमों के प्रदर्शन का समय पर मूल्यांकन करना महत्वपूर्ण है। इसके लिए पहले से तीन से पांच लोगों की जूरी चुनी जाती है और एक प्रमुख स्थान पर एक स्कोरबोर्ड लगाया जाता है। यह पारंपरिक या अपरंपरागत हो सकता है (उदाहरण के लिए, बास्केटबॉल बास्केट, जिसे गेंदों से शूट किया जाता है - प्रत्येक टीम की जीत के लिए एक)। अंत में, टीम द्वारा अर्जित अंकों या गेंदों की गणना की जाती है। परिणामों को सारांशित करने का एक अन्य विकल्प निर्माण सामग्री से एक टॉवर का निर्माण हो सकता है: जिसका टॉवर ऊंचा है, वह जीता, आदि।

रास्ते में और छुट्टी के अंत में परिणामों का योग करना आवश्यक है। प्रत्येक रिले खेल के बाद, प्रतियोगिता के नेता समग्र और व्यक्तिगत खिलाड़ियों के रूप में टीमों के शारीरिक और नैतिक-वाष्पशील गुणों का योग और मूल्यांकन कर सकते हैं। दो या तीन प्रतियोगिताओं के बाद जूरी को मंजिल देना समझदारी है, ताकि छुट्टी को वयस्कों द्वारा निरंतर प्रदर्शन में न बदला जाए।

घटना का एक अच्छा प्रभाव इसके सही संगठनात्मक समापन के साथ बनाया जाता है, परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करता है, प्रतिभागियों को पुरस्कृत करता है। व्यायाम के अच्छे प्रदर्शन, रिले दौड़ में श्रेष्ठता, आकर्षण और खेल-मनोरंजन में दिखाई गई निपुणता के लिए बच्चों को पुरस्कृत करने के रूपों के बारे में पहले से सोचना आवश्यक है। यह महत्वपूर्ण है कि छुट्टी पर कोई नुकसान न हो, ताकि हर बच्चा इसमें भाग लेने से खुश हो। यह अच्छा है अगर विजेताओं को "हर कोई जीतता है - कोई नहीं हारता", "मुख्य बात जीत नहीं है, लेकिन भागीदारी", "दोस्ती जीतती है" जैसे आदर्श वाक्यों को ध्यान में रखते हुए सम्मानित किया जाता है।

पुरस्कार, ध्यान के संकेत भिन्न हो सकते हैं: स्मारक पदक, पेनेट, बैज, डिप्लोमा, प्रतीक। उनका अलग-अलग उपयोग किया जाता है। इसलिए, प्रत्येक व्यक्तिगत प्रकार की प्रतियोगिता में विजेताओं को उनके आयोजित होने के तुरंत बाद पदक से सम्मानित किया जाता है, बाकी बच्चों (प्रतिभागियों) को सभी प्रकार की प्रतियोगिताओं के अंत में स्मारक पदक (स्मृति चिन्ह) प्राप्त होते हैं। सामूहिक पुरस्कार (पूरी टीम, समूह के लिए) शैक्षिक दृष्टि से सबसे उपयुक्त हैं। वे बच्चों को एकजुट करने में मदद करते हैं, उनमें दोस्ती की भावना पैदा करते हैं। विजेता टीम को सम्मान की गोद को पूरा करने वाले पहले व्यक्ति के रूप में पुरस्कृत किया जा सकता है, जिसे प्रतियोगिता ध्वज को कम करने का काम सौंपा गया है। अगले खेल आयोजन में (इसके उद्घाटन के समय), टीम झंडा फहराएगी।

छुट्टी पर, जहां परिवार की टीमें भाग लेती हैं, प्रत्येक प्रतियोगिता का मूल्यांकन किया जाता है, व्यक्तिगत प्रतियोगिताओं में और टीम की जीत के लिए, जीत के लिए पुरस्कार दिए जा सकते हैं। निम्नलिखित के लिए प्रोत्साहन के रूप प्रदान किए जाते हैं: व्यक्तिगत अभ्यास (आंदोलनों) में बच्चों के परिणाम प्रतियोगिता स्क्रीन पर दिखाई देते हैं, विजेता टीमों को डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है, छुट्टी में भाग लेने वाली टीमों को स्मारक पेनेंट्स प्राप्त होते हैं। विजेताओं और प्रतिभागियों के लिए पुरस्कार सबसे अप्रत्याशित हो सकते हैं। इसलिए, विजेताओं के सम्मान में, एक गीत या नृत्य किया जाता है, बच्चों-प्रतिभागियों को मीठे पुरस्कार मिलते हैं (उन्हें अपने स्वयं के उत्पादन के विभिन्न पदक भी दिए जा सकते हैं)। विजेताओं को फूल भेंट करते छोटे पूर्वस्कूली बच्चे। यह न केवल बच्चों, बल्कि वयस्कों को भी ध्यान दिया जाना चाहिए, जिन्होंने आयोजन की तैयारी और संचालन में सक्रिय भाग लिया।

के लिये बड़े पैमाने पर समारोहआप सरल लेकिन प्यारे स्मृति चिन्ह (गुब्बारा, सेब, चॉकलेट पदक, आदि) बना सकते हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हर बच्चे को पुरस्कृत किया जाना चाहिए चाहे वह किसी भी स्थान पर हो।

बच्चे वयस्कों के साथ बातचीत में घटना के अपने छापों को साझा करते हैं, स्वतंत्र गतिविधियों में वे व्यक्तिगत अभ्यास, रिले गेम दोहराते हैं। आपके द्वारा पसंद किए गए अवकाश के एपिसोड चित्र, मॉडलिंग और तालियों के काम में परिलक्षित होते हैं। वयस्कों को छुट्टी से जुड़े बच्चों के भावनात्मक अनुभवों के प्रति चौकस रहना चाहिए, शारीरिक संस्कृति और खेल के प्रति रुचि बनाए रखना चाहिए और हर संभव तरीके से उपयोगी सक्रिय मनोरंजन में बच्चों की भागीदारी को बढ़ावा देना चाहिए।

पुरस्कार गंभीर और मजेदार होना चाहिए। समूह में सबसे सम्मानजनक स्थान पर पेनेंट्स, प्रतीक, स्मृति चिन्ह रखे जा सकते हैं ( खेल अनुभाग, माता-पिता के लिए सूचना स्टैंड)। यदि ये व्यक्तिगत पुरस्कार हैं और बच्चे उन्हें घर ले जाना चाहते हैं, तो माता-पिता को बच्चों के कमरे (शेल्फ, कोठरी) में जगह खोजने की सलाह दें, जहां पुरस्कार सभी को दिखाई देंगे। ऐसा "विजयी" कोना एक बच्चे के लिए गर्व का विषय होता है। यहां आप "हमारी छुट्टी" विषय पर तस्वीरें, चित्र भी लगा सकते हैं। यह बच्चों को खेल में उनकी उपलब्धियों में शारीरिक शिक्षा में लगातार रुचि बनाने की अनुमति देगा, जो प्रेरणा के गठन के लिए सबसे महत्वपूर्ण स्थितियों में से एक है। स्वस्थ तरीकाजिंदगी।

द्वितीय ... प्रायोगिक-व्यावहारिक भाग की सामग्री।

2.1 बड़े पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खेल आयोजनों की परियोजनाओं का मसौदा तैयार करना

परियोजना

"राष्ट्रीय संस्कृति की उत्पत्ति के लिए प्रीस्कूलर का परिचय"

खेल छुट्टियों के माध्यम से "

परियोजना विषय की प्रासंगिकता

युवा पीढ़ी को राष्ट्रीय संस्कृति से परिचित कराने की आवश्यकता की व्याख्या की गई है लोक ज्ञान: हमारा आज, पहले से कहीं ज्यादा हमारा अतीत, भविष्य की परंपराओं को भी बनाता है। हमारे बच्चों को न केवल रूसी राज्य का इतिहास, बल्कि राष्ट्रीय संस्कृति की परंपराओं को भी अच्छी तरह से जानना चाहिए, जागरूक होना चाहिए, समझना चाहिए और राष्ट्रीय संस्कृति के पुनरुद्धार में सक्रिय रूप से भाग लेना चाहिए; एक ऐसे व्यक्ति के रूप में आत्म-साक्षात्कार करें जो अपनी मातृभूमि, अपने लोगों और लोक संस्कृति से जुड़ी हर चीज से प्यार करता है: रूसी लोक नृत्य, मौखिक लोककथाएं, लोक खेल जिन्हें बच्चे खेलना पसंद करते हैं।

यह सब विकसित करने में मदद करता है पद्धतिगत परियोजना, विषय वस्तु और सामग्री के संदर्भ में भौतिक संस्कृति छुट्टियों के माध्यम से बच्चों को राष्ट्रीय संस्कृति से परिचित कराने के आधार पर: कैलेंडर, लोकगीत, अनुष्ठान, नाम दिवस, आदि। ये छुट्टियां ईसाई कैलेंडर (क्रिसमस, मास्लेनित्सा, सोरोका, ट्रिनिटी, आदि) के अनुसार आयोजित की जाती हैं। वे लोक खेलों, मनोरंजन, गोल नृत्य, गीतों, राष्ट्रीय कपड़ों की विशेषताओं और सूची का उपयोग करके बच्चों के लिए सुलभ सामग्री पर संकलित किए जाते हैं। छुट्टियों में, न केवल बच्चे सक्रिय भागीदार बन सकते हैं, बल्कि उनके माता-पिता, स्कूली छात्र, अन्य किंडरगार्टन के छात्र भी बन सकते हैं।

भौतिक संस्कृति की छुट्टियों में लोककथाओं के उपयोग से न केवल भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य-सुधार की प्रक्रिया की प्रभावशीलता में वृद्धि होगी, बल्कि स्वास्थ्य की स्थिति, प्रीस्कूलरों की शारीरिक फिटनेस की गतिशीलता पर भी सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा, और उनका निर्माण भी होगा व्यवस्थित भौतिक संस्कृति पाठों में रुचि।

परियोजना के मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य:

1. बच्चों को रूसी मूल से परिचित कराने के लिए एक कार्य प्रणाली बनाएं लोक संस्कृतिखेलकूद की छुट्टियों के माध्यम से।

2. बच्चों को कैलेंडर, लोक अवकाश, रीति-रिवाजों और परंपराओं, लोक खेलों से परिचित कराना।

3. खेल आयोजनों में भाग लेकर माता-पिता (समाज) को पालन-पोषण और शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करना।

4. बच्चों द्वारा अर्जित ज्ञान और कौशल के स्वतंत्र प्रतिबिंब के लिए स्थितियां बनाएं।

5. रूसी राष्ट्रीय संस्कृति, लोक कला, रीति-रिवाजों, परंपराओं, अनुष्ठानों के लिए रुचि और प्रेम को बढ़ावा देना, लोक कैलेंडर, लोक खेलों के लिए, आदि।

6. बच्चों के संज्ञानात्मक और नैतिक विकास के सबसे समृद्ध स्रोत के रूप में सभी प्रकार की लोककथाओं का उपयोग करें।

भौतिक संस्कृति छुट्टियों की अनुमानित दीर्घकालिक योजना

पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए

महीना	वरिष्ठ समूह
सितंबर	लोक खेलों पर मनोरंजन वोल्गा क्षेत्र "मैं, तुम, वह, वह - एक साथ एक दोस्ताना खेल"
अक्टूबर	छुट्टी "वीर खेल" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान संख्या 48 के बच्चों के साथ)
नवंबर	मनोरंजन "ग्रीष्मकालीन स्मरणोत्सव पर कुज़्मिंकी"
दिसंबर	मनोरंजन "पोक्रोव पर सभा"
जनवरी	छुट्टी "हम क्रिसमस से मिलते हैं"
फ़रवरी	"रूसी महसूस किए गए जूते की छुट्टी" (माता - पिता के साथ)
जुलूस	छुट्टी "श्रोवेटाइड प्रिय"
अप्रैल	मनोरंजन "हँसी और मस्ती"
	माता-पिता के साथ पैदल चलना "गर्मी, गर्मी, पिंजरे के नीचे से निकल जाओ"
जून	छुट्टी "ट्रिनिटी - एक लड़की की छुट्टी"
जुलाई	राष्ट्रीय तातार छुट्टी"सबंतुय" (तातार स्कूल नंबर 22 के बच्चों के साथ)
अगस्त	मनोरंजन "जैसा कि हमारे द्वार पर - उद्धारकर्ता!"

ध्यान दें: अवकाश नोट्स के लिए परिशिष्ट देखें।

कार्य के अपेक्षित परिणाम :

शारीरिक गतिविधि में बच्चों द्वारा नर्सरी राइम, काउंटिंग राइम, पहेलियों का उपयोग।

रूसी लोक आउटडोर खेल खेलने की क्षमता।

· परियों की कहानियों और परी-कथा नायकों का ज्ञान, उन्हें शारीरिक शिक्षा के विभिन्न रूपों में लागू करने की क्षमता।

· रूसी लोक छुट्टियों और मनोरंजन में बच्चों की सार्थक और सक्रिय भागीदारी (वे छुट्टी का नाम जानते हैं, राष्ट्रीय खेल खेलते हैं, मजेदार खेल खेलते हैं)।

स्वतंत्र गतिविधियों में रूसी लोक खेल की विशेषताओं का उपयोग करना।

घरेलू वस्तुओं, लोक कला के कार्यों के प्रति सावधान रवैया।

निष्कर्ष

इस प्रकार, भौतिक संस्कृति की छुट्टियों की तैयारी और आयोजन पर व्यवस्थित रूप से सही ढंग से आयोजित कार्य को बच्चों के आंदोलन की प्राकृतिक आवश्यकता को पूरा करने और मोटर कौशल और क्षमताओं की समय पर महारत को बढ़ावा देने के लिए, स्वयं और गतिविधियों के लिए एक सकारात्मक आत्म-सम्मान बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। साथियों की।

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ ऐसा काम इस मायने में भी मूल्यवान है कि यह भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक कल्याण के लिए स्थितियां बनाता है, क्योंकि यह मन के विकास पर बहुत प्रभाव डालता है, चरित्र, इच्छाशक्ति, नैतिकता की शिक्षा, एक निश्चित आध्यात्मिक मनोदशा बनाता है, रुचि जगाता है आत्म-अभिव्यक्ति में, न केवल बेहतर आत्मसात ज्ञान और कौशल के समेकन में योगदान देता है, बल्कि बच्चे के मानस पर भी लाभकारी प्रभाव डालता है।

भौतिक संस्कृति की छुट्टियां बच्चों के अवकाश के समय को व्यवस्थित करने का एक प्रभावी रूप है, जो शारीरिक संस्कृति और खेल को बढ़ावा देने का एक प्रभावी साधन है। इन आयोजनों में शिक्षण स्टाफ और माता-पिता समुदाय, रसोइये और स्वयं बच्चों की ओर से सावधानीपूर्वक तैयारी की आवश्यकता होती है। छुट्टियां पारंपरिक होनी चाहिए।

खेल की छुट्टियां मनाते समय, बच्चों को कार्यों में अधिक गतिविधि, स्वतंत्रता और पहल दिखाने का अवसर मिलता है। यह एक और महत्वपूर्ण पहलू खोलता है: बच्चों को समय और स्थान संदर्भ बिंदु देने की कोई आवश्यकता नहीं है।

अभ्यास आश्वस्त करता है कि बच्चों के साथ प्रभावी गतिविधियों के लिए, एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक और शिक्षकों के प्रशिक्षण की एक सुविचारित प्रणाली, शैक्षणिक और के साथ निकट संपर्क चिकित्सा कर्मचारीऔर परिवार।

पूर्वस्कूली शिक्षकों को शैक्षणिक प्रचार के तरीकों में सुधार करने, सक्रिय शैक्षिक प्रक्रिया में माता-पिता को शामिल करने की आवश्यकता है, ताकि उनके द्वारा प्राप्त ज्ञान को इसमें शामिल किया जा सके। विशिष्ट कार्यबच्चों की शारीरिक शिक्षा पर।

माता-पिता को यह सुनिश्चित करने में बहुत रुचि दिखानी चाहिए कि पूर्वस्कूली संस्थान में बच्चों के लिए सक्रिय मनोरंजन प्रदान किया जाता है। परिवार काफी हद तक बच्चों की शारीरिक संस्कृति, खेल में उनकी रुचि, गतिविधि और पहल के प्रति दृष्टिकोण को निर्धारित करता है। यह बच्चों और माता-पिता के बीच भावनात्मक रूप से घनिष्ठ संचार द्वारा सुगम है अलग-अलग स्थितियांऔर उनकी स्वाभाविक रूप से उत्पन्न होने वाली संयुक्त गतिविधि।

प्रयुक्त स्रोतों की सूची

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4. लिसोवा वी.वाई.ए., याकोवलेवा टी.एस. खेल आयोजन और मनोरंजन। - एम।: अर्कटी, 2000.एस। 3-4

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परिशिष्ट 1

खेल अवकाश

"बोगटायर के खिलाड़ी"

(बच्चों के लिए वरिष्ठ समूहडीओई नंबर…. और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान संख्या ……)

लक्ष्य:

1. रुचि के बच्चों में विकास खेल कर रहे हैं,

2. लोक परंपराओं के साथ मौखिक लोककथाओं के साथ भौतिक संस्कृति के संबंध का कार्यान्वयन।

3. स्थिर मोटर कौशल और क्षमताओं का निर्माण, भौतिक गुणों का विकास (गति, निपुणता, शक्ति, धीरज, लचीलापन)।

4. आध्यात्मिक स्थिति और शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करना।

5. जिज्ञासा का विकास; अपने विद्यार्थियों को जागरूक करने के लिए कि वे लोक संस्कृति के वाहक हैं।

गुण: 3 पिन और 1 "घोड़ा" प्रति टीम, रस्सी, 2 हेलमेट, 2 ढाल, 2 तलवारें, 2 हुप्स या 2 "दो के लिए जाँघिया", 2 लकड़ी के चम्मच, 2 अंडे,

पंजीकरण:हॉल रूसी में सजाया गया है लोक शैली... तलवारों वाले बच्चे, वीर हेलमेट में, शर्ट पहने, सैश के साथ बेल्ट, "वॉयवोड" - एक लाल केप में एक बच्चा, प्रस्तुतकर्ता - रूसी लोक पोशाक में, जूरी - कोकेशनिक में।

जूरी की मेज पर - कायाकल्प करने वाले सेब या एक पाव रोटी (मुख्य पुरस्कार)।

प्रतिभागी: 7 लोगों की 2 टीमें, प्रस्तुतकर्ता, जूरी सदस्य - 2-3 लोग, बाबा यगा।

मनोरंजन का कोर्स

"हमारी वीर शक्ति ..." गीत के लिए वीर कपड़ों में 2 दस्ते हॉल में प्रवेश करते हैं।

पहला प्रस्तुतकर्ता।

ओह, तुम लाल युवतियां

और अच्छे साथियों!

हम आपको वीर खेलों के लिए आमंत्रित करते हैं

जल्दी तैयार हो जाओ, अच्छे मेहमान!

कृपया, मेहमान,

स्वागत!

दूसरा नेता।शुभ दोपहर, प्रिय मेहमानों। हमारे लड़के पहले ही बड़े हो चुके हैं और मजबूत और बहादुर बन गए हैं। खैर, हीरो क्यों नहीं? आज मैं एक वीर प्रतियोगिता की व्यवस्था करने का प्रस्ताव करता हूं - लड़कों को अपनी निपुणता, ताकत और बहादुर साहस दिखाने दें। एक निश्चित राज्य में, एक निश्चित राज्य में, रूसी भूमि में, आप शानदार दस्तों के खेल देखेंगे। आइए हम एक-दूसरे के खिलाफ नायक खड़े हों, और एक गंभीर प्रतियोगिता में अपना परिचय दें। आज खेल मैदान में 2 दस्ते भाग ले रहे हैं।

पहला प्रस्तुतकर्ता।

एक शानदार शहर की तरह, लेकिन दिमित्रोवग्राद में,

बालवाड़ी में ... .. और ... ..

हाँ पुराने समूहों में

रहते थे, थे, शोक नहीं किया

सभी लोग शारीरिक शिक्षा के लिए गए

14 गौरवशाली साथियों,

सभी सुंदर पुरुषों के पास शब्द नहीं होते हैं!

आदेशों का प्रतिनिधित्व।

हम आपसे अनुरोध करते हैं कि आप अपना हाथ न बख्शें और हमारे दस्तों का समर्थन करें।

दूसरा नेता।

जूरी प्रस्तुति।

मैं अपनी प्रतियोगिता को सबसे बुद्धिमान वासिलिस-द समझदार को आंकने का प्रस्ताव करता हूं।

तो मैंने एक बार फैसला किया

होम वासिलिसा ने जारी किया ऐसा फरमान ...

प्रतियोगिता के मुख्य न्यायाधीश को एक शब्द - सिर

होम वासिलिसा: पढ़ रहा है

हुक्मनामा

अच्छे साथी अच्छे साथी होते हैं!

शानदार दस्तों में एक साथ हो जाओ!

अपनी वीर शक्ति और पराक्रम दिखाओ!

मज़बूत हाथ और गहरी नज़र से हमारा मनोरंजन करें!

और परीक्षा शुरू होने से पहले, मैं शपथ लेने की आज्ञा देता हूं!

बच्चे, राजकुमारी के बाद शब्दों को दोहराते हुए, शपथ का उच्चारण करें।

क़सम

हम एक ईमानदार लड़ाई में लड़ने का वादा करते हैं!

अपने दोस्त को मुसीबत में मत छोड़ो!

आइए हम रूसी भूमि को शर्मिंदा न करें!

होम वासिलिसा :

यहाँ बहुत मज़ा है

वे सभी लोगों को हंसाएंगे

आप बोर नहीं होंगे

मज़ा शुरू करने का समय आ गया है।

खैर, नायकों, ध्यान,

चलो प्रतियोगिता शुरू करते हैं!

पहला प्रस्तुतकर्ता।बिना घोड़े के नायक क्या है? अब हम देखेंगे कि हमारे साथी कैसे काठी में रहना जानते हैं।

नायकों को मत रखो

तुरंत अपने घोड़ों पर कूद पड़े!

यहाँ रास्ते में बाधाएं हैं!

वे चारों ओर जाना आसान नहीं है!

हमें तेज रफ्तार से सवारी करनी चाहिए

लेकिन बाधाओं को मत गिराओ!

1 कार्य।

लड़के पिनों के बीच हॉप्स या घोड़ों पर कूदते हैं।

प्रत्येक प्रतिभागी को एक "घोड़ा" (घोड़े के सिर वाली एक छड़ी) दिया जाता है।

दूसरा नेता।और अब हमें यह सुनिश्चित करना चाहिए कि आप वास्तव में नायक हैं।

2 कार्य।

आपको एक हेलमेट लगाने की जरूरत है, एक तलवार और एक ढाल लें और कहें: "मैं एक नायक हूं"

पहला प्रस्तुतकर्ता।और अब हम आपकी ताकत का परीक्षण करेंगे - वीर।

3 कार्य।

रस्सी खींचो (कप्तान-गवर्नर के बिना)।

राज्यपाल के लिए प्रतियोगिता।

हाथ कुश्ती प्रतियोगिता।

दूसरा नेता।

और लड़कियों की खूबसूरती

महान शिल्पकार गाते हैं।

जबकि हमारे नायक आराम कर रहे हैं, हमारी लड़कियां-सुंदरियां मजाकिया अंदाज में उनका मनोरंजन करेंगी।

डिटिज

पहला प्रस्तुतकर्ता।यहाँ एक लॉग है, और यहाँ बोरे हैं,

बाहर आओ, छोटे आदमी।

वह जो एक बोरी के साथ दस्तक देता है,

वह जीत बिंदु ले जाएगा।

4 कार्य।

तकिया लड़ाई।

प्रतिद्वंद्वी को तकिए से मारते हुए, आपको उसे लॉग से धकेलने की जरूरत है। प्रत्येक जीत के लिए, जूरी एक जीत बिंदु प्रदान करेगी।

दूसरा नेता।लंबे समय तक, नायकों ने बुरी आत्माओं से लड़ाई लड़ी। क्या आप याद कर सकते हैं कि वे कौन हैं? (बच्चों के उत्तर)।उन्होंने रूस में सभी हेलेन द ब्यूटीफुल को अपने काल कोठरी में कैद कर लिया। हमें उनकी मदद करने की जरूरत है।

सभी बाधाओं ने आत्मसमर्पण कर दिया है

सभी नायक अपने रास्ते पर चल पड़े।

परेशान करने वाला संगीत लगता है

लेकिन अफसोस, वह वहां नहीं था,

सब कुछ अचानक बवंडर की तरह घूम गया!

सर्प गोरींच तीन सिर वाला

रास्ते में मिले

यहाँ मोक्ष की तलाश मत करो!

5 कार्य।

तीन सिर वाला सर्प गोरींच।

हम तीनों को एक घेरा में दौड़ाते हुए।

पहला प्रस्तुतकर्ता।

आपने सांप को हरा दिया!

वह एक बड़े खड्ड में गिर गया,

तुरंत जमीन पर गिर पड़ा,

वहां मैंने अंतिम सांस ली

हाँ, और तुरंत मर गया ...

और खुशी के लिए ऐसे

साथी सरपट दौड़ रहे हैं।

परेशान करने वाला संगीत लगता है

यहाँ केवल एक ही परेशानी है -

कोशी है, लेकिन अंडे नहीं!

क्या करें, यहां कैसे रहें

हम इसे मृत्यु कैसे प्राप्त कर सकते हैं?!

हमने समय बर्बाद नहीं करने का फैसला किया

वे उसकी तलाश करने लगे!

कोशेव की मृत्यु क्या है? (बच्चों के उत्तर)।

6 कार्य।

अंडे को चम्मच में स्थानांतरित करें।

दूसरा नेता।

रास्ते में अचानक एक दलदल

न गुजरें, न गुजरें

यह दादी Yaga . है

तुम्हें यहाँ फुसलाया।

दादी-हेजहोग नेट के साथ रन आउट।

"लविश्की" नेटवर्क के साथ एक आउटडोर गेम

दोनों टीमें खेल रही हैं। नतीजा - बाबा यगा ने किसी को नहीं पकड़ा और बच्चों ने खुद उसे जाल में फंसा लिया।

बाबा यगा।

ओह-ओह-ओह, किराया-यू-यूस्य , मदद,

आपने दादी को जाने दिया।

मैं तुम्हारे लिए सब कुछ करूंगा -

कम से कम मैं तुम्हें अब काल कोठरी का रास्ता दिखाऊंगा।

काल कोठरी में अशुद्ध ताकतों में जाने के लिए, आपको दलदल से गुजरना होगा, पहाड़ों पर कूदना होगा, सुरंग के माध्यम से क्रॉल करना होगा।

7 कार्य। फाइनल रिले रेस।

धक्कों पर जाओ, एक बाधा पर कूदो, एक सुरंग में चढ़ो।

पहला प्रस्तुतकर्ता।अच्छा, अच्छा किया नायकों! उन्होंने अपनी वीरता और वीरता का परिचय दिया। उन्होंने मदर रूस को बुरी आत्माओं से मुक्त किया और सभी हेलेन द ब्यूटीफुल को रिहा कर दिया।

दुख खत्म

हाँ, बढ़िया परीक्षण!

और वांछित जीत के साथ

शूरवीर घर जा रहे हैं।

ईमानदार लोग उनकी महिमा करते हैं!

और लड़कियों की खूबसूरती

महान शिल्पकार गाओ,

गेट पर उनका स्वागत है

और वे एक गोल नृत्य शुरू करते हैं।

रूसी लोक नृत्य किया जाता है।

प्रतियोगिता "BOGATYR GAMES" के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जा रहा है

होम वासिलिसा :

आप लोगों को बधाई!

आप अपने पुरस्कार के पात्र हैं!

आज का दिन

याद करने की कोशिश करो

और इसे अपने दिल में रखें।

आप मजबूत हैं, आप बहादुर हैं

और दुश्मन विश्वासघाती है

आपके पास आने से डरते हैं।

और ज़िन्दगी में अभी बाकी है

बड़ी बातें

आपका सम्मान कहाँ है

मैंने अपने लिए फोन नहीं किया,

साहसपूर्वक जाओ

भाला तैयार!

अपनों के लिए लड़ें

आपकी खुशी के लिए!

लड़कों को डिप्लोमा और कायाकल्प करने वाले सेब से सम्मानित किया जाता है।

स्मृति के लिए सामान्य फोटो।

पहला प्रस्तुतकर्ता।

अलविदा का क्षण आ गया है

हमारा भाषण संक्षिप्त होगा।

साथ में।

हम आपको अलविदा कहते हैं,

एक खुश नई मुलाकात तक!

गर्मियों में प्रीस्कूलर के साथ क्या करना है यह कई कामकाजी माता-पिता के लिए सिरदर्द है। अधिकांश नगरपालिका किंडरगार्टन गर्मियों के लिए बंद हैं, और बच्चे काम से बाहर हैं। कामकाजी माँ और पिताजी अक्सर बच्चों को दादा-दादी की देखभाल में छोड़ देते हैं। लेकिन अगर ऐसी कोई संभावना नहीं है? ऐसे में समर किंडरगार्टन माता-पिता की मदद के लिए आते हैं। अक्सर, यह आनंद मुफ्त नहीं होता है, लेकिन एक बड़ा प्लस यह है कि आपको बच्चे के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है: वह व्यस्त, कपड़े पहने, खिलाया और देखरेख करेगा।

एक निजी किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन समूह

ग्रीष्मकालीन किंडरगार्टन आमतौर पर निजी होते हैं। यह निजी किंडरगार्टन, किंडरगार्टन आदि द्वारा प्रदान की जाने वाली एक प्रकार की सेवा है। किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन समूह, छोटे: अधिकतम 10 लोग। मॉस्को में ऐसे किंडरगार्टन की ग्रीष्मकालीन यात्रा की अनुमानित लागत, दिन में पांच भोजन और बच्चों के 8:00 से 20:00 बजे तक रहने के समय को ध्यान में रखते हुए:

• एक कैलेंडर माह के लिए (1 से 30/31) - 26,000 से 37,000 रूबल तक;
• एक गैर-कैलेंडर महीने के लिए (14.07 से 15.08 तक) - 31,000 रूबल;
• आधे दिन के लिए एक कैलेंडर माह की लागत 13,000 से 23,000 रूबल तक होगी;
• एक परीक्षण सप्ताह सेवा (5 कार्य दिवस) है - 9,000 से 15,000 रूबल तक;
• आधा दिन सप्ताह - 9,000 रूबल;
• कई किंडरगार्टन शिफ्ट में काम करते हैं - 2 सप्ताह। एक शिफ्ट की औसत लागत 21,000 रूबल है।

प्रत्येक निजी ग्रीष्मकालीन किंडरगार्टन एक टन प्रदान करता है गर्मी की गतिविधियाँ... मूल रूप से, ये आउटडोर गेम हैं। मुख्य निर्देश और विशेष ऑफ़र:

• अंग्रजी सिखाना;
• संगीत का पाठ;
• रेत और पानी के साथ सभी प्रकार के खेल;
• बाहर खेले जाने वाले खेल;
• द स्टडी वातावरण, पौधे की देखभाल;
• भ्रमण;
• विभिन्न सप्ताह के अच्छे कर्म, परियों की कहानियां, कला, आदि;
• विशेष प्रस्ताव हैं: साबुन बनाना, व्यायाम चिकित्सा, प्लास्टिसिन एनीमेशन, प्लास्टिक मॉडलिंग, रेत चित्र, आदि।

नगरपालिका किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन समूह

नगर निगम के किंडरगार्टन भी गर्मियों में कार्य कर सकते हैं। समूहों की संख्या में कमी और छुट्टियों के कार्यक्रम के अनुसार, कई समूहों को गर्मियों में एक में जोड़ दिया जाता है। किंडरगार्टन का ग्रीष्मकालीन समूह, जिसमें आपका बच्चा भाग ले रहा है, संचालित होगा या नहीं, इस बारे में जानकारी के लिए, आप प्रबंधक से पूछ सकते हैं और आने के लिए एक आवेदन पत्र लिख सकते हैं। सरकारी किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन गतिविधियाँ निजी किंडरगार्टन के समान ही होती हैं। यहां आउटडोर गेम्स, आसपास की दुनिया का ज्ञान, आउटडोर गेम्स आदि को भी वरीयता दी जाती है।

ग्रीष्मकालीन किंडरगार्टन-डचास

ग्रीष्मकालीन उद्यान-दचा ग्रीष्मकालीन शिविरों का एक एनालॉग है। ऐसे उद्यानों का मुख्य लाभ यह है कि वे शहर की सीमा के बाहर स्थित हैं। एक समूह में बच्चों की संख्या बहुत कम है - औसतन 6 लोग। में रहने की स्थिति बालवाड़ी-दचासंस्था पर ही निर्भर है। कुछ उद्यान प्राकृतिक पूल के विकल्प के रूप में बच्चों के लिए एक पूल प्रदान करते हैं। एक अतिरिक्त शुल्क के लिए, बच्चा अंग्रेजी पढ़ सकता है।

ऐसे किंडरगार्टन में जाने की औसत लागत 1000 - 1200 रूबल है। प्रति दिन। रात्रि विश्राम के साथ रहें।

ऐसे बगीचों में एक बच्चे के लिए वे पेशकश कर सकते हैं:

• आउटडोर सैर, खेल और प्रतियोगिताएं;
• जंगल में और नदी (झील) पर लंबी पैदल यात्रा;
• विभिन्न शाम की गतिविधियाँ शिविरों के लिए विशिष्ट हैं: बोर्ड गेम, किताबें पढ़ना, फिल्में देखना।

ग्रीष्मकालीन किंडरगार्टन में जाने के लिए आपको क्या चाहिए

एक किंडरगार्टन में दाखिला लेने के लिए, आपको प्रबंधक को फोन करना होगा और एक बयान छोड़ना होगा जो बच्चे की ग्रीष्मकालीन समूह में जाने की इच्छा की पुष्टि करता है। आपको जल्द से जल्द आवेदन करने की आवश्यकता है, अन्यथा मुफ्त सीटों की कमी के बारे में उत्तर का सामना करने का जोखिम है।

ग्रीष्मकालीन किंडरगार्टन में जाने के लिए, आपके पास होना चाहिए:

• बच्चे का मेडिकल कार्ड;
• जूते और कपड़े बदलना, क्योंकि अक्सर रेत और पानी के खेल आयोजित किए जाते हैं;
• स्लीप पजामा और एक हेयरब्रश;
• व्यक्तिगत स्वच्छता आइटम (टूथब्रश, साबुन, शैम्पू) यदि बच्चे को किंडरगार्टन-डाचा में भेजा जाता है;
• कुछ किंडरगार्टन में आवश्यकता हो सकती है रबड़ के जूतेऔर बरसात के मौसम में चलने के लिए एक छाता।

गर्मी में बच्चे को टोपी पहनाना लाजमी है। उज्ज्वल नहीं को वरीयता दी जानी चाहिए कृत्रिम चीजें, ए हल्के कपड़ेप्राकृतिक कपड़ों से। अपने बच्चे को रबरयुक्त पैटर्न वाली टी-शर्ट या कपड़े न खरीदें, क्योंकि यह हवा को गुजरने नहीं देता है। जूते पर जोर देना जरूरी है। यह प्राकृतिक सामग्री से बना होना चाहिए, उच्च गुणवत्ता का, आकार में चयनित और सुरक्षित रूप से पैर को ठीक करना।