Ինչ է անում նորածինը 2 ամսականում. երբ երեխան սկսում է ժպտալ. Զարգացման մեջ վտանգավոր ախտանիշներ

2 ձայն, միջին վարկանիշ 4.00 5-ից

երկու ամսական երեխաարդեն փոքր մարդ դառնալով: Կամաց-կամաց նա սովորում է հասկանալ ծնողներին և ծնողներին։ Չնայած 2 ամսականում երեխայի ֆիզիկական և մտավոր զարգացումը դեռ թույլ է, նա արդեն փորձում է առաջին քայլերն անել աշխարհը հասկանալու ուղղությամբ։ Այս ժամանակահատվածում կարեւոր է պահպանել ճիշտ ռեժիմքնել, կերակրումը պետք է լինի կանոնավոր և ամբողջական: Պետք է ավելի շատ խոսել, խաղալ երեխայի հետ: Ամենից հետո դրական հույզեր – լավագույն խթանըՀամար պատշաճ զարգացումերեխաներ.

Երկու ամսական երեխայի ֆիզիկական զարգացում և հմտություններ

Կյանքի առաջին ամսվա վերջում երեխայի քաշը ավելանում է մոտավորապես 800 գրամով, այս ցուցանիշը տարբեր երեխաների մոտ կարող է տատանվել 100-200 գրամի սահմաններում՝ և՛ մեկ ուղղությամբ, և՛ մյուս ուղղությամբ: Երեխան աճում է 2-3 սանտիմետրով, իսկ նրա շրջագիծը կրծքավանդակըմեծանում է 15-20 միլիմետրով։ Մարդն իր կյանքի ոչ մի շրջանում նման ինտենսիվությամբ չի աճում։ Էներգիան թարմացնելու համար, որը ինտենսիվ ծախսվում է, երեխայի քունը պետք է լինի օրական առնվազն 18-20 ժամ։ Նա դեռ արթնանում է գիշերը 3-4 ժամը մեկ, բայց բացերը երկարում են։ Ընդհակառակը, օրվա ընթացքում երեխան ավելի ակտիվ է, քան նախորդ ամսվա ընթացքում: Կերակրումը պետք է տրվի երեխայի առաջին իսկ խնդրանքով, նա պետք է օրական ուտի իր քաշի մոտ մեկ հինգերորդը։ Լրացուցիչ հեղուկներ տալու կարիք չկա, եթե բնակարանը շատ տաք և չոր չէ։

Երկու ամսական երեխայի ֆիզիկական հմտությունները դեռ թույլ են, բայց շատ ավելի լավ, քան նորածինը: Նա կորցրել է ձեռքերի ու ոտքերի քաոսային շարժումները, կյանքի առաջին օրերի նյարդային դողերը։ Այս ժամանակահատվածում երեխաները սովորում են գլուխները պահել: Սկզբում այն ​​ինտենսիվ ոլորում են, երբ պառկում են մեջքի վրա։ Եթե ​​երեխային վերցնում եք նրա գրկում, նա փորձում է գլուխը թեքել իրեն հարմար ուղղությամբ։ Բայց մի կարծեք, որ երեխան արդեն վստահորեն բռնում է գլուխը, այն հանում է օրորոցից կամ երեխային գրկում է ուղղահայաց դիրքով, պետք է ձեռքով թեթև բռնել։ Երկու ամսականից երեխաներին պետք է ավելի հաճախ պառկեցնել որովայնի վրա, այնուհետև նրանք կամրացնեն մեջքի և պարանոցի մկանները։ Դուք կտեսնեք, թե ինչպես է երեխան փորձում բարձրացնել գլուխը և պահում է այն մի քանի վայրկյան, մեջքը թեքելով, բարձրանում է թեւերի վրա: Դրանից հետո փոքրիկը կարող է մի փոքր պառկել, և կրկին կատարել բարձրանալու իր փորձերը։

Երեխան 2 ամսականում արդեն փորձում է շարժվել, հետաքրքրվում է ձեռքերով, բռունցքը մտցնում է բերանը։ Ոչ մի դեպքում չպետք է նրան մենակ թողնել անսահմանափակ տարածքում, որպեսզի նա չգլորվի ու չընկնի բազմոցից կամ սեղանից։ Եթե ​​նրա մանկասայլակի կամ օրորոցի վրա չախչախ կախեք, նա կարող է պատահաբար բռնակով կամ ոտքով դիպչել դրան՝ դրանից մեծ հաճույք ստանալով և բարելավելով իր շարժիչ հմտությունները։ Վերջույթներն այս ժամանակահատվածում արդեն հանգիստ են, նրանց կոորդինացումը բարելավվում է, երեխան կարող է նույնիսկ կարճ ժամանակձեռքիդ խաղալիք պահիր. Հաճույքով բռնում է մոր մատից, փորձում քաշել բերանը։ Երեխայի շարժումները կարող են դանդաղել կամ արագանալ՝ կախված տրամադրությունից, շրջապատող հնչյուններին արձագանքից։

Եկեք համառոտ ամփոփենք այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում երեխաների շարժիչ գործունեության հետ 2 ամսվա զարգացման ժամանակահատվածում.

• Կարող է ինքնուրույն պահել գլուխը մի քանի վայրկյան, երբ այն գտնվում է բռնակների վրա՝ ուղղահայաց դիրքում
• Պառկելով որովայնի վրա, բարձրացնում է կրծքավանդակը և գլուխը, պահում է մի քանի վայրկյան
• Որոշ ժամանակ ձեռքի տակ պահում է առարկաները
• Կարող է թուլացնել ձեռքերն ու ոտքերը, ինչը կապված է նորածիններին բնորոշ հիպերտոնիկության նվազման հետ
• Ավելի լավ է կառավարում մկանները, ակամա շարժումներն ավելի ու ավելի քիչ են նկատվում։

Այս բոլոր հմտությունները կկատարելագործվեն առաջիկա ամիսներին։ Այս ժամանակահատվածում երեխային չպետք է ծանրաբեռնեք։ ֆիզիկական խաղերկամ վարժություն. Թող մկանները ուժեղանան բնականաբար. Հավատացեք, նույնիսկ երկու տասնյակ օր չի անցնի, և երեխան նոր հմտություններ կունենա, նա ինքն էլ շատ ավելի կուժեղանա։

Լսողության և տեսողության օրգանի զարգացում

Եթե ​​ուշադիր հետեւեք երեխային, ապա կնկատեք, որ 2 ամսականում նա արդեն գիտի, թե ինչպես պետք է կենտրոնացնել իր աչքերը։ Աչքերն այնքան քնկոտ ու պղտոր չեն, որքան նորածնի աչքերը։ Նա կարողանում է որոշ ժամանակ ուսումնասիրել մայրիկի և հայրիկի դեմքերը, սկսում է տարբերել դրանք, հետաքրքրվում է իր մոտ գտնվող խաղալիքներով։ Մոտավորապես այս ժամանակահատվածում երեխան սկսում է տարբերել գույները՝ կանաչ, կարմիր, կապույտ, դեղին: Նա դա ամենալավն է ընդունում պայծառ գույներև հակապատկեր իրեր:

Եթե ​​դուք երեխայի աչքերի առաջ շարժեք շրխկոցը կես մետր հեռավորության վրա, նա կսկսի հետևել նրա հայացքին։ Մինչ երեխան տիրապետում է միայն իրեն շրջապատող տարածությանը, հեռավոր առարկաները նրան կսկսեն հետաքրքրել մի փոքր ուշ։ Բայց նա սկսում է վառ լույս ընկալել, գիշերվա կեսին միացված լամպից կարող է արթնանալ կամ պարզապես շարժվել օրորոցում։ Ուստի մանկական սենյակում ավելի լավ է չպտտել շատ վառ լամպերի մեջ, լույսը պետք է մթագնել, որպեսզի երեխան հանգիստ քնի։

Ոչ պակաս ինտենսիվ է երեխաների լսողության զարգացումը 2 ամսականում: Նա արդեն արձագանքում է մեքենայի, հեռուստացույցի ձայնին, սկսում է տարբերել մարդկային ձայները։ Ավելին, նրան ամենից շատ հետաքրքրում է մոր ձայնը։ Պետք է հիշել, որ մինչ երեխան ոչ մի բառ չի հասկանում, թե ինչ եք ասում նրան: Բայց դա արդեն շատ հստակ է արձագանքում ձայնի ինտոնացիային։ Այդ իսկ պատճառով շատ կարևոր է երեխայի հետ սիրալիր խոսել, ձայն չբարձրացնել, չբղավել, հակառակ դեպքում նա կարող է վախենալ և լաց լինել։ Եթե ​​երեխան լսում է նոր, նախկինում անհայտ ձայն, նա նախ սառչում է, նույնիսկ կարող է մի վայրկյան պահել շունչը: Այս պահին ուղեղի կիսագնդերը ինտենսիվ միացված են և սկսում են վերլուծել ստացված տեղեկատվությունը։ Դրանից հետո երեխան գլուխը թեքում է դեպի նոր աղմուկը։ Երբ ձայնը մի քանի անգամ կրկնվում է, երեխան դադարում է արձագանքել դրան, եթե բանալին փոխվի, նա նորից կհետաքրքրվի նոր ձայնով:

Այստեղ կարճ ցուցակ 2 ամսական երեխայի բոլոր հմտությունները, որոնք կապված են տեսողության և լսողության զարգացման հետ.

• Երեխան սովորում է կենտրոնանալ տարբեր առարկաներծնողների դեմքին
• Արձագանքում է վառ ու հակապատկեր խաղալիքներին, վառ լույսին, տարբերում է գույները
• Սկսում է ուսումնասիրել մոտ տարածությունը
• Կարողանում է իր աչքերով հետևել իր մոտ շարժվող առարկային
• Սկսում է տարբերել մարդկային ձայներն ու ինտոնացիաները
• Շրջվում է դեպի նոր ձայն

Չպետք է մոռանալ կարևորությունը շոշափելի սենսացիաներայս տարիքի երեխաների համար նրանք դեռ ամենաշատերից մեկն են զբաղեցնում կարևոր վայրերաշխարհի ընկալման մեջ. Երբ խաղում եք երեխայի հետ, փորձեք ավելի շատ շոյել նրան, շոյել, ավելի հաճախ վերցնել ձեր գրկում։ Թեթև մերսումն օգտակար կլինի, այն հաճույք կբերի երեխային և կամրացնի նրա մկանները։ Այդ նպատակով կարելի է օգտագործել նաեւ երեխային լողացնելը, էլ ավելի օգտակար է ստորջրյա մերսումը։

Երեխայի մտավոր հմտությունները 2 ամսականում

2 ամսական երեխային դիտելը գնալով ավելի հետաքրքիր է դառնում։ Նրա ինտելեկտը, ինչպես իր մարմինը, զարգանում է թռիչքներով և սահմաններով: Իհարկե, նա նույնը չէ, ինչ նախադպրոցականը, բայց ամեն օր նա կատարելագործվում է։ Երեխան այս տարիքում սկսում է իրական մարդ դառնալ։ Նա իրեն շրջապատող աշխարհը շատ ավելի իմաստալից է ընկալում, քան նորածին երեխան, սկսում է իր առաջին ուսումնասիրությունները սեփական մարմինըև մոտակա իրերը: Նա արդեն տարբերում է կենդանի առարկաները ոչ կենդանիներից։ Երեխան ավելի երկար կկենտրոնանա մայրիկի, հայրիկի, տատիկի կամ մեծ երեխայի վրա, քան սովորական խաղալիքի վրա: Բացի այդ, երեխան սովորում է արձագանքել զգացմունքներին, եթե դուք ժպտաք նրան, նա կարող է պատասխան ժպտալ: Եվ հակառակը, մոր դեմքի տխուր արտահայտությունը կարող է երեխայի վախ կամ լաց առաջացնել: Նա չի հասկանում, թե կոնկրետ ինչ է տեղի ունենում, նա պարզապես արձագանքում է մոր տեսքին, և դա նրան իսկապես դուր չի գալիս:

Երկու ամսական երեխան արդեն փորձում է վերլուծել այն, ինչ տեսնում է կամ լսում։ Եթե ​​այն հայտնվում է տեսադաշտում նոր տարրկամ անհասկանալի ձայն է հնչում, երեխան սառչում է մտքերի մեջ. Սա նշանակում է, որ նրա ուղեղը շատ է աշխատում՝ փորձելով ընկալել նոր ինֆորմացիա։ Սակայն 2 ամսական երեխան ոչ միայն ավելի լավ է ընկալում աշխարհը, բայց փորձում է ավելի բազմազան ձևով արտահայտել իրենց հույզերն ու կարիքները։

Չնայած կապի հիմնական մեթոդը դեռ լաց է լինում, երեխան ավելի ու ավելի է սկսում նոր ձայներ արտադրել: Երբ նա հանգիստ ու գոհ է, նա փորձում է քայլել։ Պարզ ձայնավորները միացվում են վանկերի մեջ որոշ բաղաձայններով, օրինակ՝ «նա», «էհե», «ապե»։ Յուրաքանչյուր երեխա քայլում է իր ճանապարհով, և հնչյունների հավաքածուն կարող է ամենատարբեր լինել: Չնայած հռհռալը հնչում է գրեթե առաջին բառերի նման, երեխան այդ հնչյուններն արտասանում է անգիտակցաբար: Ավելի շուտ, այս փուլը դեմքի և լեզվի դեմքի մկանների մարզումն է:

Երկու ամսականում երեխան արդեն կարողանում է պարզ պատճառահետևանքային հարաբերություններ հաստատել։ Օրինակ, նա հիշում է, թե երբ պետք է լաց լինի, մայրիկը կգա և կլուծի խնդիրը: Երբեմն երեխան կարողանում է հանգստացնել իրեն՝ մատը կամ բռունցքը դնելով բերանը։ Եթե ​​երկար եք շփվում փոքրիկի հետ, արդեն կարող եք տարբերել նրա լացի առանձնահատկությունները, տրամադրության փոփոխությունները։ Շատ մայրեր երեխայի կարիքները կռահում են լացի տոնով, ուզում է նա ուտել, քնել, խմել, քիթը խցանված է, թե երեխան պարզապես չարաճճի է։ Պայծառ խաղալիքները, հետաքրքիր հնչյունները կարող են հանգստացնել երեխային, եթե քմահաճույքի պատճառը վատ տրամադրությունն է։ Եվ հանգիստ երգը կարող է նույնիսկ քնել նրան:

Այնքան զգացմունքային և մտավոր զարգացում 2 ամսական երեխային բնորոշ են հետևյալ կետերը.

• Տարբերում է մեծերին և երեխաներին անշունչ առարկաներից
• Արձագանքում է ուրիշների հույզերին
• Ավելի բազմազան կտրվածք սեփական զգացմունքներըկարող է ժպտալ, նոր ձայներ հանել
• Կարող է հանգստացնել իրեն
• Սկսում է հասկանալ պատճառահետևանքային հարաբերությունները:

Նորածնի կյանքի երկրորդ ամիսը շատ կարևոր է ապագայի համար։ հուզական զարգացում. Որովհետև դա այնքան անհրաժեշտ է նրան մշտական ​​շփումմայրիկի հետ և դրական տպավորություններ. Փորձեք ցույց չտալ ձեր վատ տրամադրություներեխա, ինչ խնդիր էլ ունենաս, նա չի հասկանա պատճառը, բայց շատ կվախենա։ Եթե ​​երեխան ունի վաղ տարիքլավ կտեղադրվի զգացմունքային շփումիր ծնողների հետ նա ցմահ պատվաստվելու է վախի և ինքնավստահության դեմ:

Մանկական խնամք

Երկրորդ ամսում, ինչպես առաջինում, երեխայի համար գլխավորն այն է պատշաճ խնամք, կերակրման եւ առողջ քուն. Երեխայի հագուստը պետք է լինի ազատ, առանց ծալքերի։ Նրան փաթաթելու և պարուրելու կարիք չկա, քանի որ նա չի կարողանա ազատորեն շարժել ձեռքերն ու ոտքերը, զարգացնել մկանները։ Կարևոր է, որ ցանկացած հագուստի ոտքերը բաժանված են, դա կանխում է տեղահանումները: հիփ հոդերթեթև դիսպլազիայով. Անհրաժեշտ է վերահսկել մաշկի վիճակը, այն դեռ շատ նուրբ է, ցանկացած գրգռում կարող է առաջացնել բորբոքում։ Երեխային լողացնելը պետք է ամեն օր լինի։ Օգտագործեք մաքուր ջուր հատուկ շամպունկամ փրփուր: Երեխաներին խոտաբույսերով լողացնելը կարելի է անել մի քանի օրը մեկ կամ շաբաթական 1-2 անգամ։ Եթե ​​երեխան անհանգիստ է, կարող եք լոգարանում մի քիչ երիցուկ կամ անանուխ ավելացնել։ Պզուկային մաշկային հիվանդությունների կանխարգելման համար լավ է երեխային լողացնել կալենդուլայի թուրմով։ Երկու ամսվա ընթացքում անոթն արդեն ապաքինվում է, եթե դա տեղի չունենա, արժե գնալ մանկաբույժի:

Երկու ամսական երեխաներին կերակրելը պետք է լինի անվճար՝ ըստ պահանջի։ Մայրիկն արդեն մի փոքր գիտի, թե ինչ է ուզում երեխան, և հասկանում է, որ ամեն անգամ չէ, որ նա լացում է սովից։ Երեխան նույնպես սկսում է ավելի լավ կողմնորոշվել սեփական զգացմունքներով, նա կարգավորում է սպառվող կաթի քանակը։ Երբ երեխան միացված է արհեստական ​​կերակրման, խառնուրդն ընտրում է մանկաբույժը։ Դրա նորմերը հաշվարկվում են ըստ աղյուսակի և ճշգրտվում են երեխայի կարիքներին համապատասխան: Եթե ​​խառնուրդի նկատմամբ ալերգիա է առաջանում, այտերը կարմրում են, մաշկի վրա հայտնվում են շիճուկային արտանետումներ, պետք է անհապաղ դիմել բժշկի և փոխել սննդակարգը։ սովորել նոր խառնուրդերեխան դժվար չէ, պարզապես դա արեք աստիճանաբար:

Գործունեություն 5 ամսական երեխայի հետ

Ինչպե՞ս զարգացնել երեխային ֆիզիկապես կյանքի երկրորդ ամսում: Մարմնամարզությունը կարող է օգնել դրան: Զորավարժությունները չպետք է չափազանց ինտենսիվ լինեն և շատ ժամանակ խլեն: Դրանք կարող եք անել հագուստը փոխելիս, լողանալուց առաջ։ Մարզվելու համար ավելի լավ տեղավորվումօրվա առաջին կեսը. Անհրաժեշտ է երեխային օրը մի քանի անգամ պառկեցնել որովայնի վրա։ Երեխան այս պահին արդեն սկսում է պահել գլուխը և բարձրացնել կրծքավանդակը այս դիրքում: Բայց երեխայի համար դեռ հնարավոր չէ քնել փորի վրա, օրորոցում նա պետք է պառկի մեջքի կամ կողքի վրա։ Մերսումն օգտակար կլինի, կարող եք դա անել ինքներդ, տանը՝ մանկաբույժից կանոնները սովորելուց հետո։ Եթե ​​երեխան խնդիրներ ունի, ավելի լավ է, որ մերսումն արվի մասնագետի կողմից։ Թերևս մի քիչ ավելի ուշ երեխաանհրաժեշտ է ֆիզիկական թերապիա.

Նորածնի մեջ տեսողությունը զարգացնելու համար ձեզ հարկավոր են վառ խաղալիքներ կամ նկարներ, որոնց վրա գծված է երկրաչափական պատկեր, թիվ կամ տառ: Ցույց տվեք դրանք երեխային կես մետր հեռավորության վրա: Երբ երեխան կենտրոնանում է խաղալիքի վրա, այն դանդաղ տեղափոխվում է կողքից այն կողմ, որպեսզի նա հետևի նրա հայացքին: Դուք կարող եք մեծացնել և փոքրացնել օբյեկտները: Այնուհետև երեխան կզարգացնի տեղավորումը: Խաղալիքներն ու նկարները պետք է լինեն վառ, հետ հակապատկեր գույներ. Արժե դրանք կախել օրորոցի վրա, որպեսզի երեխան կարողանա անընդհատ հետևել նրանց, սովորի կենտրոնանալ և մարզել աչքերը։ Մարզումները չպետք է շատ երկար տեւեն, որպեսզի փոքրիկը չհոգնի, չպետք է փորձարկել նրա տոկունությունը այդքան վաղ տարիքում։

Երեխան կդիպչի իր ձեռքերին և կլսի նրա հնչյունները: Լսելու վարժությունները պետք է կատարվեն օրական մի քանի անգամ։ Երեխայից ոչ հեռու թակում են կամ զանգ են տալիս, որ սովորեցնում են գլուխը դարձնել գլխի ձայնին։ Ժամանակ առ ժամանակ առարկաները պետք է փոխվեն, քանի որ երեխան դադարում է արձագանքել նույն, հաճախ կրկնվող ազդանշաններին։

Այնպես որ, երեխայի կյանքի երկրորդ ամիսը շատ կարեւոր է։ Այս չորս շաբաթվա ընթացքում նա ձեռք է բերում բազմաթիվ նոր հմտություններ։ Ձայնագրեք ամեն ինչ տեսանյութով, որպեսզի հետո, շատ տարիներ անց, կարողանաք հիշել դրանք ուրախ օրեր. Երբեմն երեխան առաջ է անցնում իր հասակակիցներից, երբեմն էլ հետ է մնում նրանցից: Պետք է հիշել, որ բազմաթիվ անհատական ​​գործոններ ազդում են զարգացման վրա, և ձեր երեխան պարտադիր չէ, որ դառնա ֆիզիկական զարգացման չեմպիոն, երբեք չգիտեք, թե ինչ տաղանդներ նա կբացահայտի հետո: Պետք է կենտրոնանալ ոչ թե այն բանի վրա, թե ինչ կարող է անել հարեւան տղան կամ աղջիկը, այլ բուժքրոջ կամ մանկաբույժի խորհուրդը:

Ընտանիքի հայտնվելուց արդեն երկու ամիս է անցել Փոքր երեխա. Ամենայն հավանականությամբ, ձեզ համար ավելի հուզիչ բան չկա, քան դիտել, թե ինչպես է այն աճում և փոխվում հենց ձեր աչքի առաջ: Տեղեկություն ունենալն այն մասին, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 2 ամսականում, կօգնի համեմատել ձեր երեխայի ձեռքբերումները միջին տվյալների հետ և գնահատել նրա առաջին հաջողությունները:

Դռներ բացելով դեպի նոր աշխարհ

Բայց մինչ այժմ մայրիկը միակ մարդն է, ում երեխան տարբերում է մնացածից։ 2 ամսական երեխայի զարգացման առանձնահատկություններն այնպիսին են, որ նա դեռ չի բաժանում իր շրջապատի մարդկանց «մենք»-ի և «օտարների»: Երեխան հոժարակամ գնում է բոլորի ձեռքը, նա ոչ մեկից չի վախենում։

Եվ երեխան մեծացել է

Հարազատների մեծ մասի համար՝ գրեթե ամենաշատը կարևոր ցուցանիշներ, որով վերահսկվում է երեխայի զարգացումը, հաշվի են առնվում նրա հասակը և քաշը։ Կյանքի առաջին տարվա ընթացքում այս պարամետրերը չափվում են ամսական:

1. Երկու ամսականում երեխան ակտիվորեն գիրանում է և արդյունքում նրա աճն այս ժամանակահատվածում ամենամեծն է մյուս ամիսների համեմատ։ Երեխան միջինում պետք է վերականգնվի 800 գ-ով և ընդհանուր առմամբ առաջին ամսվա ընթացքում 1400 գ-ով ավելի ծանր լինի, քան ծննդյան պահին: Քաշի փոքր ավելացումով, աշխատեք կրծքով կերակրման սխալների վրա և հարմարվեք կրծքով կերակրելը, գործելով «Կրծքով կերակրման գաղտնիքները» դասընթացի մեթոդաբանությամբ >>>
2. Երկրորդ պարամետրը, որը ստուգում է ֆիզիկական զարգացում 2 ամսական երեխան նրա հասակն է։ Այս ժամանակահատվածում այն ​​պետք է ավելանա 3 սմ-ով, իսկ աճի ընդհանուր աճը մոտավորապես 6 սմ է: . Միաժամանակ փոխվում են նաև այլ հիմնական ցուցանիշներ՝ կրծքավանդակի և գլխի ծավալը, միջինը 2 սմ-ով։
3. Երկու ամսականում երեխան դեռ շատ է քնում (օրական մոտ 18 ժամ) և կիրառվում է կրծքի վրա ( Հատուկ ուշադրությունպետք է տրվի կրծքով կերակրման բոլոր հիմնական սկզբունքների պահպանմանը), բայց մնացած ամեն ինչ ազատ ժամանակհետ է ծախսում առավելագույն օգուտեւ «ցատկեր ու սահմաններ» է անում իր հոգեմետորական զարգացման մեջ։

Ժպտացեք և թափահարեք

Փոքր երեխան աշխարհը սովորում է իր զգացմունքների միջոցով: Ուստի այնքան կարևոր է, որ նրա շարժիչ հմտությունների ձևավորումը տեղի ունենա նորմալ տեմպերով, և որ նրան բնորոշ հմտությունները ի հայտ գան ամեն ամիս։ Այս հարցում ցանկացած ուշացում անպայման հանգեցնում է մտավոր զարգացման հետ կապված խնդիրների։

շարժիչ հմտություններ

Կյանքի երկրորդ ամսվա երեխայի զարգացման գործընթացում նրա ռեֆլեքսները աստիճանաբար մարում են, և դրանք փոխարինվում են գիտակցված շարժումներով, որոնք արտադրվում են ավելի համակարգված և հանգեցնում իմաստալից գործողությունների: Դրանց ծավալն ավելանում է։

• Մկանային հիպերտոնիկությունը, որը բնորոշ է նորածինին, վերջնականապես անհետանում է երկրորդ ամսում։

Այժմ երեխան կարող է ազատ պառկել՝ ուղղած ոտքերով, ձեռքերը կողքերով պարզած։ Նա գիտի, թե ինչպես սեղմել և արձակել բռունցքները, տարածում և ձեռքերը վեր է բարձրացնում։ Փոփոխվող սեղանի վրա փոքրիկն իրեն բավականին ակտիվ է պահում՝ միաժամանակ շարժելով ոտքերը և ձեռքերը։

• 2 ամսականում երեխան պահպանում է շունչը պահելու հմտությունները և վերջույթների ռիթմիկ շարժումները, որոնք նախատեսված են միլիոնավոր տարիներ՝ անզգուշությամբ ջուրն ընկած երեխայի գոյատևումն ապահովելու համար։ Բայց այս ռեֆլեքսները պետք է անհետանան և հիմք չեն երեխային լողավազանում կամ լողալ սովորեցնելու համար։ մեծ բաղնիք. Ավելին կարդացեք նորածնի ռեֆլեքսների մասին >>>:
• Երկրորդ ամսում երեխան շարունակում է լողանալ փոքրիկ լոգանքով, բարուրով, դեղաբույսերի ավելացումով։
• ժամը ճիշտ կրելըձեռքերի վրա, երկու ամսականից երեխայի մեջքի և պարանոցի մկանները լավ ամրացված են: Նա կարող է, ուղիղ դիրքում լինելով, ինքնուրույն պահել գլուխը։ Այս հմտությունըդեռ լիովին ձևավորված չէ, ուստի երբեմն երեխայի գլուխը կարող է ետ թեքվել և պետք է աջակցի:
• Երկրորդ ամսվա վերջում երեխան այլևս չի բողոքում, եթե նրան դնում են որովայնի վրա։ Փորի վրա պառկած՝ նա կարող է մի փոքր բարձրացնել գլուխն ու կուրծքը։ Երբեմն նույնիսկ պարզվում է, որ ձեռքերն ու ոտքերը վեր են բարձրացնում և շարժվում օդում՝ մակերեսին դիպչելով միայն ստամոքսով։ Նրանց մարմնի շարժումների արդյունքում փոքրիկը կարող է մի փոքր շարժվել դեպի կողմը։ Պարզեք, թե երբ է երեխան սկսում սողալ >>>
• Ինչպես ճիշտ զարգացնել երեխային, ինչ խաղեր և խաղալիքներ պետք է խաղալ նրա հետ, ինչպես նաև մայրական արվեստի հնարքները, տես «Իմ սիրելի փոքրիկ» առցանց դասընթացը >>>

զգայական օրգաններ

Երեխայի հոգեմետորական զարգացումը 2 ամսականում նկատելիորեն զարգանում է։ Նա սովորում է ոչ միայն վերահսկել իր շարժումները, այլեւ դրանց հիման վրա կարող է պարզունակ եզրակացություններ անել։

1. 2 ամսականում երեխան սկսում է ակտիվորեն ձեռքերով բռնել այն ամենը, ինչ իրեն հասանելի է։
2. Ավելին, նա արդեն գիտակցաբար հասնում է առարկաներին՝ փորձելով կեռել դրանք, պահել ափի մեջ։ Սրանք տեսողական ընկալման մանիպուլյացիա իրականացնելու առաջին փորձերն են:

Չնայած նման արարքի թվացյալ պարզությանը, դեռևս բավականին դժվար է երեխայի համար դա անել: Որևէ բան գրավելու համար նա պետք է որոշի շարժման ուղղությունը և մոտավոր հեռավորությունը սահմանի դրան։ Երկրորդ ամսում երեխան նոր է սկսում սովորել այս տեխնիկան:

1. Բայց եթե երեխան դեռ չգիտի, թե ինչպես վերցնել առարկան, ապա այն ամուր պահելը իր ձեռքերում այն ​​է, ինչ 2 ամսական երեխան պետք է անի բավականին վստահ:

Եթե ​​նրա ձեռքում չախչախ դնեք, երեխան կպահի այն։ Դիտելով նրա շարժումները՝ նա արագ կհասկանա դրանց անմիջական կապն ու ձայնի տեսքը։ Շուտով երեխան միանգամայն գիտակցաբար կխաչխաղի խաղալիքը։

1. Մի փոքր ուշ՝ երկրորդ ամսվա վերջում, երեխան կկարողանա հաստատել մեկ այլ ձայնային օրինաչափություն։ Երեխան սկսում է հասկանալ, որ ձայներ հանելուց հետո նրանք մոտենում են իրեն և վերցնում նրան:

Երկրորդ ամսում երեխան ամենավառ արձագանքն է ցույց տալիս հենց ձայնային գրգռիչներին։

1. Բացի այդ, նա գիտի, թե ինչպես ճանաչել իր մտերիմ մարդկանց ձայնը և համապատասխանաբար արձագանքել։
2. Նաև այս տարիքում երեխան սովորում է դիտարկել առարկաները: Նա փորձում է կենտրոնացնել իր աչքերը պայծառ բաներև կարող է երկար նայել դրանց: Կարդացեք ավելին այն մասին, թե երբ է երեխան սկսում տեսնել >>>
3. Սկսում է ուշադրություն դարձնել շարժվող առարկաներին: Կենտրոնացած հետևում է խաղալիքին, որը աղեղով շարժվում է դեմքի առջև:

հուզական ոլորտ

Առավել ներս մտավոր զարգացում 2 ամսական երեխա, ծնողները գոհ են փոփոխություններից հուզական ոլորտ. Հենց այս ժամանակահատվածում երեխան սկսում է փորձել կապ հաստատել արտաքին աշխարհի հետ։

• Ամենագեղեցիկ բանը, որ կարող է անել 2 ամսական երեխան, ժպտալն է: Եվ նա դա անում է արդեն միանգամայն գիտակցված՝ ի պատասխան մոր ձայնին կամ ինչ-որ մեկի բզզոցին։ Կարդացեք նաև՝ Ե՞րբ է երեխան սկսում ժպտալ>>>
• Ավելին, երբեմն նույնիսկ կարելի է լսել, թե ինչպես է երեխան ծիծաղում։
• Երկրորդ ամսում երեխան հետաքրքրություն է ցուցաբերում շփման նկատմամբ։ Նա սկսում է հնչեցնել առաջին հնչյունները՝ սկզբում միայն ձայնավորները, հետո « Այո » կամ նման մի բան: Կարդացեք ավելին այն մասին, թե երբ է երեխան սկսում հռհռալ >>>
• Մեկ այլ նկատելի փոփոխություն երեխայի զարգացման մեջ 2 ամսականում դեմքի արտահայտություններ և ինտոնացիաներ օգտագործելու ունակության ի հայտ գալն է: Բացի դեմքին ժպիտից, դուք կարող եք տեսնել, թե ինչպես է երեխան խոժոռվում կամ կնճռոտում քիթը լացից առաջ:
• Նա նաև արագ կսովորի փոխել ձայնի ինտոնացիաները՝ կախված տրամադրությունից։ Երեխան իր զգացմունքները փոխանցում է լացի միջոցով, որը կարող է լինել զայրացած, պահանջկոտ, քմահաճ:

Ամեն օր երեխայի կողքին լինելով՝ երբեմն դժվար է նկատել, որ նրա զարգացման մեջ ինչ-որ բան կտրուկ փոխվում է, և նա արդեն հասցրել է շատ բան սովորել։ Որպեսզի բաց չթողնեք ոչինչ, որ երեխան անում է 2 ամսականում, կարող եք պարբերաբար գրել տնային տեսանյութերեխայի հետ. Սա կօգնի համեմատել և գնահատել դրա զարգացումը և նոր աշխարհի զարգացման առաջին հաջողությունները։

Ինչ կարող է անել երեխան 2 ամսականում և ինչպես խնամել նրան, տես տեսանյութը.

Բավականին փշրանքներ

Առանձին-առանձին պետք է ասել զարգացման մասին վաղաժամ երեխաներ. Կյանքի առաջին ամիսներին նրանք շատ առումներով զիջում են իրենց հասակակիցներին զարգացման մեջ։ Տեսականորեն, երկու ամսական մահապատժի ժամանակ նման երեխա պետք է միայն ծնվեր։ Բնականաբար, շատ գործընթացներ դեռ գտնվում են արգելակված վիճակում։

Հարկ է նշել, որ զարգացման ցուցանիշները վաղաժամ երեխա 2 ամսում շատ տարբեր կլինի սովորականից: Որոշել չափանիշները դրանց համապատասխանության պահանջվող չափանիշներին կարող է միայն մանկաբույժ, կենտրոնանալով ծննդյան ժամանակ երեխայի կենսական պարամետրերի և կենսական գործառույթների նորմալացման դինամիկայի վրա:

Եզրափակելով, ես կցանկանայի նշել, որ ոչ մի դեպքում չպետք է տխրեք, և առավել ևս խուճապի մատնվեք, եթե ձեր երեխայի զարգացման որևէ հմտություն դեռ չի դրսևորվել:

Ձեր երեխային ավելի շատ ուշադրություն դարձրեք, խաղացեք նրա հետ, ձեր ձեռքում մի չախչախ դրեք, թափահարեք վառ խաղալիքը, և շուտով կտեսնեք, թե ինչպես երեխան կարձագանքի ձեր արարքներին և կուրախացնի ձեզ իր հմտություններով: Ձեր ուժերում է օգնել ձեր երեխային ինչ-որ հետաքրքիր բան սովորել, մղել նոր բացահայտումների:

Եթե ​​երեխան լավ չի քնում, երկար ժամանակ քնում է լացով և շարժման հիվանդությամբ, ժամանակն է սկսել աշխատել իր քնի վրա՝ ըստ մեթոդի.

Յուրաքանչյուր մայր պետք է հասկանա, որ երեխային պետք է զարգացնել ի ծնե, և ոչ միայն այն պահից, երբ նա սկսում է խոսել կամ ակտիվորեն հետաքրքրվել իր շուրջը գտնվող բաներով։ Այսպիսով, այս հոդվածում ես ուզում եմ խոսել այն մասին, թե ինչպես զարգացնել երեխային 2 ամսականում:

Հմտություններ

Երկու ամսական երեխան դեռ շատ փոքր է և դեռ ամբողջովին ուժեղ չէ (դա տեղի է ունենում երեխայի կյանքի երրորդ ամսվա սկզբին կամ կեսին), բայց նա արդեն ակտիվորեն տիրապետում է ձեռքերի և ոտքերի շարժումներին՝ զարգացնելով իր. մկանային համակարգը և մի փոքր վերահսկելով իր ճոճանակները: 2 ամսական երեխան գիտի, թե ինչպես գլուխը թեթևակի բարձրացնել «որովայնի վրա պառկած» դիրքում, բայց նա դեռևս ասիմետրիկ պառկած է մեջքի վրա՝ հերթով թեքելով մեկ կամ մյուս ոտքը: Իրավիճակը կփոխվի կյանքի երկրորդ ամսվա վերջում։ Ինչ վերաբերում է մատներին, ապա դրանք գրեթե միշտ սեղմված կլինեն բռունցքի մեջ, եթե մեծահասակը մատը դնի այնտեղ, երեխան ուժգին կսեղմի այն։ Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես բարձրացնել ձեռքերը դեպի գլուխը և պահել մարմնի վերին մասի երկայնքով: Մայրերի համար կարևոր է նաև հիշել, որ այս տարիքում երեխայի լացը ուրիշների հետ շփման հիմնական միջոցն է։ Այսպիսով, նա ազդանշան է տալիս, եթե նա մրսում է, նա ուզում է ուտել, կամ մայրիկը շտապ պետք է փոխի երեխայի տակդիրը: Նաև երեխան կարող է «խոսել» տարբեր բաների մասին ցավոտ սենսացիաներոր նա կարող է զգալ այդ պահին։ Միաժամանակ երեխան սկսում է խոսել, ավելի ճիշտ՝ բամբասել՝ արտասանելով տարբեր հնչյուններ։ Գերակշռում են այնպիսի ձայնավորներ, ինչպիսիք են a, e, y o, her: Երեխան կարող է նաև արտասանել «x» տառը ձայնավորների հետ միասին՝ «ho», «heh», «ha»: Կարևոր է ասել, որ այս պահին մայրը կարող է տեսնել փոքրիկի առաջին ժպիտը, ով այսպիսով շնորհակալություն կհայտնի նրան խնամքի և ջերմության համար։ Դե, ժամանակն է սկսել աշխատել փոքրիկի հետ՝ զարգացնելով այն տարբեր ուղղություններով։

Քնքշություն

Եթե ​​կինը ցանկանում է իմանալ, թե ինչպես զարգացնել երեխային 2 ամսականում, նա պետք է հիշի, որ առաջին կանոնն այն է, որ հնարավորինս շատ ուշադրություն դարձնի իր երեխային: Շատ դեպքերում երեխային չի հետաքրքրում, թե ինչ կանեն իր հետ կամ ինչ մանիպուլյացիաներ կկատարեն նրա հետ, նրան պետք է, որ մայրն այնտեղ լինի։ Անհրաժեշտ է երեխային հնարավորինս հաճախ ձեր գրկում վերցնել, վարժվել մաշկ-մաշկ շփում, երեխային շատ բան պատմել, նույնիսկ պարզապես արտասանելով ձեր արարքները: Այսպիսով, երեխան ավելի շատ կհետաքրքրվի ուրիշներին դիտարկելով, գումարած՝ նա միշտ կլսի մարդկային խոսքև այդպիսով սովորել հասկանալ աշխարհը: Այս պահին կարևոր է, որ երեխայի մոտ լինի ոչ միայն մայրիկը, այլ նաև հայրիկը։ Այսպիսով, երեխան կընկալի աշխարհը տարբեր կուսակցություններև ինքն իրեն մի փոքր այլ կերպ է ճանաչում, քան երբ նա բացառապես իգական, մայրական ընկերությունում է:

Ռեժիմ

Ո՞րն է 2 ամսական երեխայի ռեժիմը: Այստեղ նույնպես կարևոր հարց. Կարևոր է դա ասել հատուկ հրահանգներոչ, որպես կանոն, ամեն ինչ անհատական ​​է, և այս պահին երեխան ինքն է կարգավորում խաղերի և հանգստի իր ժամանակը: Սակայն, ընդհանուր առմամբ, կարելի է ասել, որ արթնության պահերն արդեն շատ ավելի շատ ժամանակ են պահանջում, քան կյանքի առաջին ամսում, և. տվյալ ժամանակահատվածըաստիճանաբար ավելանում է. Այսպիսով, երեխան քնում է օրական մոտ 3-4 անգամ մեկուկես-երկու ժամ, ընդհանուր առմամբ այն կազմում է մոտ 8 ժամ կեսօրից հետո և 16-18 ժամ: Այս ժամանակահատվածում արդեն հնարավոր է տարբերակել փշրանքների որոշակի առանձնահատկությունը՝ դա կլինի «բու» կամ «արտույտ»: Այսպիսով, որոշ երեխաներ առավոտյան ավելի ակտիվ են, իսկ ինչ-որ մեկը գիշերը քայլելու և առավոտյան բավարար քնի սիրահար է: Այս պահին փոփոխություն այս իրավիճակըգործնականում անհնար կլինի, քանի որ երեխան դեռ օգտագործում է միայն իր սեփական կենսառիթմի ազդանշանները: Երեխայի ռեժիմը (2 ամսականում) կարևոր է դառնում։ Այստեղ մայրը պետք է հասկանա, որ, օրինակ, պետք է երեխային միաժամանակ լողացնել։ Ավելի լավ է նույնն անել զբոսանքների հետ, որպեսզի երեխան կարողանա նավարկել օրվա ընթացքում, իսկ ուշ կեսօրին հասկանա, որ շուտով պետք է երկար ժամանակ քնել: գիշերային քուն. Ինչ վերաբերում է գիշերային քնին, ապա եթե երեխային ոչինչ չի անհանգստացնում, օրինակ՝ կոլիկը, նա կարող է հանգիստ քնել մոտ 6 ժամ՝ առանց արթնանալու նույնիսկ խորտիկի համար։ Այնուամենայնիվ, եթե խնդիրներ կան, պետք է արձագանքել նրա կոչին երեխայի առաջին լացին. պարզապես մոտենալ կամ դիմել կրծքավանդակին: Այսպիսով, այս տարիքում երեխաները լավագույնս հանգստանում են:

Խաղալիքներ

Հաճախ մայրերի մոտ հարց է առաջանում, թե ինչպես զարգացնել երեխային 2 ամսականում: Դա պարզ է, դուք կարող եք դա անել տարբեր խաղալիքների օգնությամբ։ Ինչ կարող է դա լինել: Հասկանալի է, որ տարբեր չախչախներ. Նրանք պետք է լինեն վառ, արձակեն տարբեր հնչյուններ: Այնուամենայնիվ, ոչ շատ մեծ և ավելորդ քաշ, քանի որ. Երեխայի համար դեռ դժվար է առարկաներ պահել։ Երեխայի վրա կարելի է կախել չախչախներ, և նա պարզապես կդիպչի նրանց ոտքերով կամ ձեռքերով: Լավ է նաև համալրել տարբեր գծագրեր, որոնք պատկերելու են մեծ մոնոխրոմ առարկաներ: Այսպիսով, երեխայի համար ավելի հեշտ կլինի ընկալել նկարը: Լավ է ձեռք բերել նաև բջջային հեռախոս՝ պտտվող կարուսել, որն այս պահին նույնպես կհետաքրքրի երեխային։

Զարգացում՝ շարժումների յուրացում

Այսպիսով, ինչպես զարգացնել երեխային 2 ամսականում: Դուք պետք է դա անեք գրագետ, ոչ թե ամեն ինչ կույտի մեջ գցեք, այլ երեխայի հետ հերթափոխով աշխատեք մի բանով, հետո մյուսով: Այսպիսով, հիմա մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչպես օգնել երեխային տիրապետել շարժումներին:

Հերթափոխ. այս պահին դուք կարող եք օգնել փշրանքներին սովորել յուրացնել հեղաշրջումները որովայնից դեպի մեջք և մեջք: Սկզբում ավելի լավ է տեսնել, թե ինչպես են մեծ երեխաները դա անում և, հետևելով նրանց օրինակին, օգնեք ձեր երեխային։ Նախ՝ դուք պետք է երեխային դնեք փորի վրա և օգնեք նրան ձեռքերով գլորվել մեջքի վրա. սա մի փոքր ավելի հեշտ է, քան մեջքից դեպի որովայնը գլորվելը: Բայց դուք պետք է մարզեք երկու տարբերակները: Պետք է նաև երեխային դնել մեջքի վրա, ձեռքերը փաթաթել կողքերին և, այսպես ասած, պտտել այն կողքից այն կողմ՝ ցույց տալով, որ այն հետագայում կշրջվի։ Որոշ ժամանակ անց դուք պետք է թույլ տաք երեխային փորձել կրկնել բոլոր շարժումները: Կարևոր չէ, եթե առաջին անգամ ոչինչ չստացվեց, դուք պետք է դա անեք ամեն օր՝ չհրաժարվելով այս դասից: Կարևոր կետԱվելի լավ է, եթե երեխան անընդհատ դիմի մորը և չշրջվի նրանից, սա լրացուցիչ խթան կլինի հանձնարարված առաջադրանքները կատարելապես կատարել:

Բռնակների վրա. կարևոր է նաև երեխային հնարավորինս հաճախ գրկել, բայց ոչ մի դիրքով, այլ տարբեր ձևերով: Կամ դուք կարող եք այն կրել ձեռքերի վրա պառկած մեջքի կամ ստամոքսի վրա, ապա կարող եք մի փոքր բռնել սյունակով։ Երեխան կարող է նաև պտտվել և շրջվել, պետք չէ վախենալ դրանից: Ավելին, երեխաները շատ ժամանակ սիրում են դա:

Գլուխ. եթե երեխան 2 ամսական է, պետք է օգնել նրան աշխատել պարանոցի մկանների հետ, սովորեցնել գլուխը բռնել։ Դրա համար փոքրիկին հարկավոր է դնել որովայնի վրա, որպեսզի գլուխը բարձրացնելիս այն անմիջապես մոր դեմքի դիմաց լինի։ Դուք կարող եք երեխա բերել տարբեր մեթոդներցույց տալով խաղալիքներ, նկարներ, պարզապես զրուցել նրա հետ: Պետք է անել այն, ինչ դուր է գալիս փոքրիկին, իսկ հետո նա կամաց-կամաց կսկսի սովորել ինքնուրույն գլուխ բարձրացնել, որպեսզի ավելի լավ տեսնի մորը կամ այն, ինչ նա ցույց է տալիս։

Մկաններ. եթե երեխան 2 ամսական է, ապա նրան արդեն կարելի է ձեռքերով բարձրացնել։ Ինչպե՞ս դա անել: Երբ երեխան պառկում է մեջքի վրա, մայրը նրան տալիս է իր երկու մատները, որոնք երեխան բռնում է և դանդաղ բարձրացնում երեխային։ Եթե ​​ամեն ինչ լավ ընթանա, կարող եք երեխային ավելի բարձրացնել՝ կանգնած դիրքի։ Եվ եթե երեխայի ձեռքերը բավականին ամուր են, և երեխան չի թողնում մոր մատը, կարող եք նաև փորձել նրան այս կերպ հասկանալ ներքնակի վրայով: Դուք չեք կարող վախենալ դա անել, մանավանդ որ երեխաներին դա իսկապես դուր է գալիս: Եվս մեկ վարժություն, որը կօգնի երեխային ապագայում՝ «փորի վրա պառկած» դիրքում պետք է սեղմել նրա ոտքերը որովայնի տակ։ Եվ եթե նա առայժմ ինքը դա չանի, ապա այս մարզումները օգտակար կլինեն ապագայի համար։

Մշակում` բռնակներ

Մենք ուսումնասիրում ենք առարկաներ. Ինչ կարող է լինել (2 ամիս): Դա պարզ է, դուք կարող եք սկսել ուսումնասիրել՝ հպվելով տանը գտնվող բոլոր առարկաներին: Դա անելու համար հարկավոր է բռնակների փշրանքները կարճ ժամանակով վերցնել «սյունակի» դիրքում և կրել տան շուրջը՝ ափի հետ անցկացնելով տարբեր առարկաների վրայով։ Երեխան կզգա, որ դրանք բոլորն էլ տարբերվում են միմյանցից ոչ միայն գույներով, այլ նաև կապով. Պլյուշ խաղալիքներ) Կարևոր է ասել, որ այն ամենը, ինչ տեսնում է երեխան, պետք է մեկնաբանել, ասել նրան, թե ինչ է դա և ինչի համար է դա: Նաև հրամայական է սկսել զարգացնել փոքր և ընդհանուր շարժիչ հմտություններերեխայի մատները (սա անհրաժեշտ կլինի հատկապես երեխայի խոսքի կենտրոնի զարգացման համար): Այսպիսով, նա պետք է դնի իր ափի մեջ տարբեր իրերև պատմեք, թե ինչ է դա և ինչու է դա անհրաժեշտ: Մի անգամ, օրինակ, այն կարող է հաստ լինել տրիկոտաժի թելվերջում հանգույցով, մեկ այլ անգամ՝ ֆլոմաստեր և այլն։ Նաև կարող եք տանը խաղալիքներ պատրաստել: Դա անելու համար հարկավոր է կարել խիտ վառ գործվածքից մի փոքրիկ տոպրակ, որը լցված է ուլունքներով կամ, օրինակ, կորեկով։ Ամեն ինչ լավ կարված է, որպեսզի ոչինչ չընկնի և դրվի երեխայի ձեռքը։ Նման բարձին դիպչելով՝ փոքրիկը մերսում է մատները և նպաստում այդպիսին պարզ ձևովսեփական զարգացում։

Զարգացում՝ խոսք

Այս պահին է, որ երեխան սկսում է «քայլել», այսինքն. խոսեք արտաքին աշխարհի հետ ձեր ձևով: Մի վախեցեք երեխայի հետ խոսել նրա լեզվով: Այսպիսով, նա կհասկանա, որ ամեն ասվածը կարող է կրկնվել, և կփորձի դա անել։ Երեխայի կյանքի 2-րդ ամսում, շփվելով նրա հետ, պետք է ձեր խոսքից բացառել տարբեր դերանուններ։ Ավելի լավ է ասել ոչ թե «ես», այլ «մայրիկ», ոչ թե «նա» կամ «նա», այլ «պապա» կամ «տատիկ»: Նաև երեխային պետք է հնարավորինս հաճախ անվանել, որպեսզի նա սովորի դրան. «Սաշան արթնացավ»: կամ «Սաշենկան հիմա կուտի»։ Երբ ուզում եք երեխային ինչ-որ բան ասել, պետք է նրան անունով կոչեք, որպեսզի նա հասկանա, թե երբ և ինչպես ճիշտ դիմի իրեն։ Այնուամենայնիվ, երեխան կսկսի գիտակցաբար արձագանքել իր անվանը միայն իր կյանքի վեց ամսում:

Ձեռքի մերսում

Շատ կարևոր է նաև անել ամենօրյա մերսումերեխային. Երեխայի համար 2 ամիսը այն ժամանակն է, երբ անհրաժեշտ է ակտիվ զարգացնել: Լինում են իրավիճակներ, երբ բժիշկը այս կամ այն ​​պատճառով նշանակում է մերսումներ, բայց մայրը պետք է նաև ինքնուրույն հունցի երեխային տանը։ Դա կարող է լինել պարզ ձեռքի մերսում: Պետք է երեխային դնել մեջքի վրա և կանգնել նրա ոտքերի մոտ: Այնուհետև մայրը պետք է մատը դնի երեխայի ձեռքը և նախ շոյի երեխայի ձեռքը, իսկ հետո՝ ամբողջ ձեռքը: Շարժումները պետք է լինեն թեթև, հարթ, պետք չէ սեղմել որևէ տեղ և որևէ բանի վրա։ Սա արվում է մի ձեռքով և մյուսով: Այնուհետև, բռնակները մի փոքր թեքվում են, արձակվում, և մայրը կարող է նաև թեթև մերսել երեխայի ափը:

Ոտքերի մերսում

Նույն սկզբունքով, ինչ ձեռքի մերսումը, կատարվում է ոտքերի մերսում։ Պետք է երեխային մեջքի վրա դնել, կանգնել նրա ոտքերի մոտ, նախ մի ոտքը ձեռքդ վերցնել՝ շոյելով ոտքից մինչև ազդր, բայց շրջանցելով ծնկը և ստորին ոտքի առջևը։ Հետո ամեն ինչ արվում է մյուս ոտքով։ Կարող եք նաև մերսել ոտքը։

Մեջքի մերսում

Այլապես ինչպե՞ս կարող եք մերսել երեխային (2 ամսական երեխային): Այսպիսով, դա կարող է լինել մեջքի թեթև մերսող: Նախ, դուք պետք է թեթև քաշեք հետույքից մեջքի երկայնքով դեպի գլուխը, մինչդեռ մեջքի մերսման շարժումներն արդեն արվում են ձեռքի ափով: Այսպիսով, դուք պետք է կրկնել 4-5 անգամ: Լավ է նաև փշրանքների ողնաշարը զարգացնելը: Դա անելու համար հարկավոր է այն դնել կողքի վրա, մի ձեռքով ամրացնել ոտքերը, իսկ ողնաշարի երկայնքով գծել ներքևից՝ սրբանից, մյուսով վերև։ Ըստ ռեֆլեքսի՝ երեխան մեջքը կամար կբերի։ Նման մանիպուլյացիաներ կատարելով մի կողմից, երեխային պետք է շրջել երկրորդին և կրկնել նույնը:

որովայնի մերսում

Կարեւոր են նաեւ փշրանքները։ Սա հատկապես վերաբերում է կոլիկով տառապող երեխաներին: Այսպիսով, առաջին հերթին անհրաժեշտ է շոյել երեխայի որովայնը ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, դա արվում է մոտ 5 անգամ։ Այնուհետև մայրը ձեռքերը մեկը մյուսի հետևից դնում է որովայնի վրա և հերթով շոյում է երեխային ներքև շարժումներով՝ դա անելով հինգ անգամ: Կարևոր է, որ այդ շարժումները համընկնեն աղիների աշխատանքի հետ՝ օգնելով երեխային ավելի հեշտությամբ դիմանալ սննդի մարսողության գործընթացներին։ Լավ է նաև շոյել փշրանքների որովայնի թեք մկանները՝ ափերը կողքերից տանելով դեպի որովայնի կենտրոն։

Խաղեր՝ գնդակ

Կան նաև ուսումնական խաղեր մինչև մեկ տարեկան երեխայի համար։ Նման իրավիճակում լավ է օգտագործել տարբեր օժանդակ պարագաներ։ Դրանցից մեկը մեծ է, դրա վրա պետք է երեխային դնել (եթե երեխան մերկ է, ավելի լավ է գնդակը ծածկել կտորով) փորին և մի փոքր գլորել այս կամ այն ​​ուղղությամբ։ Սա ոչ միայն զարգացնում է երեխայի մկանները, այլև փոքրիկ փորի մերսում է անում, որը շատ օգտակար է նման երեխայի համար։

Խաղեր. տեսք

Որո՞նք են երեխաների զարգացման վարժությունները: Այսպիսով, ինչու չմարզել ձեր երեխայի տեսողությունը: Դա անելու համար հարկավոր է մի քանիսը վերցնել պայծառ օբյեկտ, կարող եք վառել լապտերը և այն քշել երեխայի հայացքի առաջ՝ նախ մի կողմից մյուսը։ Երբ երեխան վստահորեն հետևում է օբյեկտին, դուք կարող եք շարունակել խաղը ՝ այն վարելով վերևից ներքև: Երբ սա արդեն վստահորեն ձեռք է բերվել, կարող եք օբյեկտը շրջանաձև տեղափոխել: Այնուամենայնիվ, հարկ է հիշել, որ եթե երեխան արագ հոգնել է այս գործունեությունից, ապա ավելի լավ է դադարեցնել այն և անցնել այլ բանի:

Խաղեր՝ բանաստեղծություններ

Արդեն թույլ է տալիս երեխային հստակ լսել այն ամենը, ինչ ասում են մեծահասակները: Հենց սա ճիշտ ժամանակփոքրիկին ծանոթացրեք հանգերի հետ, քանի որ գրեթե բոլոր երեխաները շատ են սիրում հանգավոր տողեր: Դուք կարող եք արտասանել մանկական (և ոչ միայն) բանաստեղծություններ, կամ կարող եք պարզապես իմպրովիզացնել՝ հանգավորելով այն ամենը, ինչ կատարվում է շուրջը և այս կերպ շփվել փոքրիկի հետ։

Աղմկոտ խաղեր

Ինչպես զարգացնել երեխային մանկություն? Դա անելու համար պարզապես զանգերը կցեք կոշիկներին: Եվ ոտքերի յուրաքանչյուր շարժումով երեխան կլսի հստակ ձայն: Իսկ եթե փոքրիկին դա դուր է գալիս, երեխան հնարավորինս շատ կշարժվի՝ այդպիսով մարզելով իր մկանները։

Խաղ «Որտե՞ղ եմ ես»:

Փշրանքների լսողությունն ու տեսողությունը զարգացնելու համար դուք կարող եք խաղալ նրա հետ պարզ խաղ«Որտե՞ղ եմ ես» վերնագրով։ Դա անելու համար բավական է, որ մայրը պարզապես շրջվի սենյակով այն պահին, երբ երեխան պառկած է, ասենք, օրորոցի վրա։ Այսպիսով, երեխան մարզվելու ընթացքում կփորձի փնտրել մորը։ Արժե ասել, որ սա հիանալի խաղ է, քանի որ ճանապարհին դուք կարող եք շատ օգտակար բաներ անել:

Խաղ «Ի՞նչ է դա»:

Երեխայի շոշափելիքը զարգացնելու համար նրան կարելի է տալ դիպչել տարբեր առարկաների։ Նրանք կարող են լինել կոշտ և փափուկ, տաք և սառը, հարթ և կոպիտ: Կարող եք նաև տարբեր կարկատաններ վերցնել, որպեսզի երեխան հասկանա, որ աշխարհում ամեն ինչ տարբեր է ոչ միայն արտաքինով, այլև շփվելով։

Խաղ պարանոցի մկանների զարգացման համար

Այս խաղի համար մայրը պետք է պառկի մեջքի վրա և երեխային դնի փորի վրա: Երբ երեխան հարմարավետ տեղավորվի, դուք պետք է նրան կանչեք անունով և փորձեք ապահովել, որ նա գոնե մի փոքր բարձրացնի գլուխը և նայի մոր դեմքին: Դա արեք այնքան ժամանակ, մինչև երեխան հրաժարվի գլուխը բարձրացնելուց:

եզրակացություններ

Նշենք, որ այսօր կա մեծ գումարտարբեր գրականություն «Մենք երեխային զարգացնում ենք տանը» թեմայով. Այնտեղ դուք կարող եք գտնել տարբեր պլանխորհուրդներ, որոնք, ի դեպ, կարող են նույնիսկ հակասել միմյանց։ Այսպիսով, որոշ մասնագետներ կասեն, որ այս տարիքում երեխային պետք է հնարավորինս քիչ անհանգստացնել, իսկ մյուսները, ընդհակառակը, նորածինների համար տարրեր խորհուրդ կտան։ Հետևաբար, ծնողները պետք է գրագետ մոտենան այն գործողությունների և վարժությունների ընտրությանը, որոնք նրանք ցանկանում են զարգացնել: սեփական երեխահիմնվելով մանկաբույժի առաջարկությունների վրա և սեփական փորձըև կարծիք։

Այսպիսով, ձեր երեխան արդեն մի փոքր մեծացել է, նա ոչ միայն ուտում և քնում է, այլև ակտիվորեն հետաքրքրվում է իրեն շրջապատող աշխարհով: Ինչպե՞ս զարգացնել երեխային 2 ամսականում: Այս հարցը տրվում է շատ ծնողների կողմից. Հենց այս տարիքից դուք կարող եք սկսել զարգացնել երեխայի լսողությունը, տեսողությունը, շարժիչ հմտությունները և շոշափելի սենսացիաները: Իհարկե, բոլոր դասերը պետք է անցկացվեն խաղի ձևը. Պետք չէ մոռանալ մերսման, ինչպես նաև հատուկ վարժությունների մասին, որոնք կօգնեն փոքրիկ մարդսովորեք ավելի արագ կառավարել ձեր մարմինը:

Ընդհանուր կանոններ

Երկրորդ ամսվա վերջում երեխաները դառնում են մոտ 10 սմ բարձր և 2,5 կգ ավելի ծանր: Ֆիզիկական հնարավորություններաճում է, հայտնվում է առաջին հռհռոցը, գիտակցված ժպիտը, արձագանքը մերձավոր հարազատներին: 2 ամսական երեխաները դեռ քնում են օրական մոտ 16 ժամ (15-ից 17), բայց դրա հետ մեկտեղ գիշերային քունը մեծանում է, իսկ ցերեկային քունը նվազում է։ Այսինքն՝ մայրիկն ու հայրիկը հնարավորություն ունեն երեխայի հետ ժամանակ անցկացնել տեղեկատվական և հետաքրքիր ձևով։

Ի՞նչն է կարևոր հաշվի առնել երեխային չվնասելու համար:

• Դասերը պետք է անցկացվեն լավ օդափոխվող սենյակում, որտեղ օդի ջերմաստիճանը 22-ից 26 աստիճան է:
• Խաղի տեւողությունը չպետք է գերազանցի 10 րոպեն, հակառակ դեպքում երեխան գերհուզված կլինի։
• Դասի ժամանակ նա պետք է կուշտ ու չոր լինի։ Օպտիմալ ժամանակ- երկրորդ և երրորդ կերակրման միջև, ուտելուց մեկ ժամ հետո:
• Գիշերային քնից առաջ թույլատրվում են միայն հանգիստ խաղեր։
• Չպետք է լինի շուրջը սուր առարկաներ, անկյուններ, այլ վտանգավոր բաներ։
• Երեխայի տրամադրությունը պետք է լավ լինի. Պետք չէ նրան ստիպել ինչ-որ բան բռնի ուժով:

Այս տարիքում երեխան արդեն պետք է ընտելանա առօրյային։ Ցանկալի է, որ քայլելը, լողանալը, կերակրելը և քնելը տեղի ունենան միաժամանակ։ Այսպիսով, երեխային ավելի հեշտ կլինի լարել, նա կսկսի ավելի լավ քնել, ուտել: Ըստ այդմ, կլինի ավելի շատ ուժտրամադրությունը կբարելավվի, երեխան հեշտությամբ կսովորի նոր հմտություններ։

Լսողության զարգացում

Տարբեր հնչյունները ակտիվացնում են երեխայի լսողական գործառույթները: Լսելը մեծապես որոշում է զարգացումը, այն խթանում է այնպիսի հմտություններ, ինչպիսիք են գլորվելը, սողալը և նստելը: 2 ամսական երեխաներն արդեն կարող են ոչ միայն լսել, այլև վերարտադրել որոշ ձայներ։ Դիտելով ծնողների շուրթերի շարժումը՝ նրանք ակամա սկսում են ընդօրինակել նրանց։ Ուստի շատ կարևոր է երեխայի հետ հնարավորինս խոսել:

Նրա ականջը զարգացնելու համար խաղացեք զվարճալի խաղ:

• Թափահարեք խխունջը նախ երեխայի գլխի ձախ կողմում, ապա աջ կողմում, հետևում: Տեղափոխեք այն կողքի տարբեր արագություններով: Երբ երեխայի արձագանքը բարելավվում է, կարող եք փորձել դիվերսիֆիկացնել հնչյունները զանգի, խողովակի, այլ ձայնով չխկչխկոցի օգնությամբ։
• Երեխային անվանեք անունով. Նախքան նրա օրորոցին մոտենալը, նրբորեն ասեք նրա անունը։ Երեխան կսովորի ճանաչել ձեր ձայնը և շուտով նախապես կսպասի ձեր հայտնվելուն:
• Պատրաստեք ձայներ արձակող մի քանի առարկաներ՝ փոքրիկ մուրճ, պոլիէթիլենային տոպրակ, ճռռոցով խաղալիք: Ցույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչպես են նրանք հնչում: Ապա օգնեք նրան ինքնուրույն նվագարկել ձայնը:
• Կրկնեք երեխայի քայլքը: Սա մեծապես կուրախացնի և կզարմացնի նրան։ Ցույց տվեք, թե ինչպես է շունը հաչում, հավը քրթմնջում է, կովը հռհռում է, խոզը մռնչում է:

Երեխայի հետ խոսելիս օգտագործեք պարզ, միավանկ բառեր, կառուցեք կարճ նախադասություններ: Փոխեք ինտոնացիան, բղավեք մանկական երգերն ու մանկական ոտանավորները, այս ամենը կխթանի երեխայի լսողությունը և խոսքը:

Սև և սպիտակ բջջային նորածնի տեսողության զարգացման համար

տեսողության զարգացում

Երկու ամսական երեխան արդեն հստակ տեսնում է մետր հեռավորության վրա գտնվող առարկաները: Այնուամենայնիվ, նա չի կարող կենտրոնանալ մի բանի վրա, հատկապես՝ հուզիչի։ Ուստի ծնողները պետք է օգնեն նրան տիրապետել այս հմտությանը:

Այսպիսով, ինչպես զարգացնել երեխային 2 ամսականում:

• Ընտրեք պինդ գույն պայծառ խաղալիք, կարող է լինել լուսավոր։ Մոտեցեք երեխային, որպեսզի նա չտեսնի ձեր դեմքը (սա անհրաժեշտ է, որպեսզի նա չշեղվի): Խաղալիքը պահելով 40-50 սմ հեռավորության վրա՝ դանդաղ տեղափոխեք այն փոքրիկի աչքի առաջ։ Պարբերաբար կանգ առեք, ապա շարունակեք շարժվել:
• Կախեք նկարը նորածնի մահճակալի մոտ։ Այն պետք է լինի հակապատկեր, պարզ, խոշոր մանրամասներով։ Օրինակ՝ արևի, բադերի, հատապտուղների պատկերը, երկրաչափական ձևեր. Շաբաթը մեկ անգամ գծագրերը փոխելը կանոն դարձրեք:
• բզզոց զվարճալի երգ, երեխային բարձրացրեք վերև, ապա ներքև, թեքեք կողքի վրա։ Թող նա նայի տակի առարկաներին տարբեր անկյուն. Եթե ​​երեխան հետաքրքրություն է ցուցաբերում ինչ-որ բանի նկատմամբ, կանգ առեք և մոտեցրեք այն:
• Երեկոյան կարող եք երեխային ցույց տալ լույսի և ստվերի խաղը: Միացրեք հանգստացնող, հանգստացնող երաժշտություն, ապա անջատեք սենյակի լույսերը և օգտագործեք լապտերը՝ առաստաղը, պատերը, խաղալիքները կամ այլ առարկաներ լուսավորելու համար: Թող երեխան ձեր օգնությամբ փորձի անել նույնը:

Նորածինների շոշափելի սենսացիաների զարգացման համար տրիկոտաժե ուլունքներ

Շոշափելի սենսացիաների զարգացում, շարժիչ հմտություններ

Կյանքի երկրորդ ամիսը ժամանակն է ակտիվ զարգացումշոշափելի ընկալիչներ. Նրանց մարզելով՝ երեխան սովորում է կոորդինացում, բռունցքներն ավելի արագ են բացվում, տոնն անցնում է։ Բացի այդ, երեխաները, որոնց հետ նրանք զբաղվում էին շարժիչ հմտությունների զարգացմամբ, սկսում են ավելի վաղ խոսել:

2 ամսական երեխայի հետ կարող եք խաղալ հետևյալ խաղերը.

• Մերկ երեխային փետուրով քծնել՝ մարմնի յուրաքանչյուր մասի անուններ տալով: Օրինակ՝ «կծկել, կծկել կրունկներ», «կտիկ, որովայն»:
• Երեխայի բռնակին դրեք թեւնոց կամ վառ գուլպան, նկարեք այն ձեր աչքի առաջ, իսկ հետո բռնեք մյուս բռնակով հագած իրը։ Միևնույն ժամանակ, մանկական ոտանավոր երգեք. «Գրիչ, գրիչ, որտե՞ղ էր այն: Կարո՞ղ եք թաքնվել մեզանից: Մենք ձեզ հիմա կգտնենք: Եկեք շուտով գնանք խաղալ»:
• Լողանալիս ռետինե գնդիկ դրեք լոգարանում: Սկզբում թույլ տվեք փոքրիկին ոտքերով մի փոքր հրել այն, ապա տեղափոխել բռնակների վրա։ Ի վերջո, երեխային մի փոքր բարձրացրեք լոգանքից վեր և միասին փորձեք գնդակը հանել ջրից:
• Պատրաստեք մի քանի նյութեր, որոնք տարբերվում են դիպչելուց՝ մետաքսի կտոր, բուրդ, փայտե տախտակ, բամբակյա բուրդ: Երեխայի ափը սահեցրեք առարկաների վրայով, այնուհետև թողեք, որ դրանք ճիշտ ճմրթվեն:

2 ամսական երեխայի հետ դասերի ժամանակ կարևոր է անընդհատ կապ պահպանել։ Դուք կարող եք խոսել նրա հետ, երգել կամ պարզապես շոյել նրան: Ցույց տվեք տարբեր հույզեր, զվարճալի դեմքեր արեք, և այդ դեպքում ցանկացած խաղ հեշտությամբ կգերի փոքրիկին:

Ֆիզիկական զարգացում

Մենք բոլորս գիտենք մերսման և վարժությունների առավելությունների մասին: Բայց ո՞ր տարիքից կարելի է աշխատել երեխայի հետ: Ընդամենը 2 ամսից.

Երեխային ճիշտ զարգացնելու համար օգտագործեք հետևյալ հրահանգները.

• Մերկ երեխային դրեք փոխվող սեղանի կամ այլ կոշտ մակերեսի վրա:
• Անջատեք բռունցքները, շոյեք յուրաքանչյուր մատը, ապա մատներից՝ շրջանցելով արմունկները, սահեցրեք վերև։
• Բռնակները խաչեք կրծքավանդակի վրա և տարածեք դրանք իրարից, ապա բարձրացրեք դրանք և իջեցրեք դրանք:
• Ձեռքիդ մեջ վերցրու երեխայի ոտքը, շոյիր այն, ապա թեթև սեղմիր մատների հիմքում գտնվող կետը։ Սահեցրեք ձեր ափերը վերև, ծնկների և ազդրերի կողքով:
• Սկսեք սեղմել երեխայի ծնկները դեպի որովայնը, սկզբում մեկ ոտք, ապա երկուսը միասին: Դուք կարող եք պտտել հեծանիվը:
• Երեխային շրջեք ձեր որովայնի վրա: Ոտքերից բռնած՝ ափը սահեցրեք գլխից դեպի հետույք, իսկ հետո հետ՝ արդեն ձեռքի հետևի մասով։
• Նորածնին նորից պառկեցրեք: Շոյեք որովայնը կողքերից դեպի պորտը ուղղությամբ։ Ձեր մատների բարձիկներով նկարեք մի քանի շրջան (ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ):

Խաղեր

Բացի այդ հատուկ վարժություններ, գոյություն ունի Հետաքրքիր խաղերինչից հատկապես գոհ կլինի 2 ամսական փոքրիկը։

• Երեխային հեծնել մի մեծ մարմնամարզական գնդակ(ֆիտբոլ): Տեղադրեք այն ձեր որովայնի վրա և, նրբորեն բռնելով այն, սկսեք գլորել գնդակը դեպի ձեզ և ձեզնից հեռու: Այնուհետեւ երեխային դարձրեք մեջքի վրա:
• Պայծառ կախեք երեխայի մահճակալի վրա փուչիկ. Թող նա նախ ուսումնասիրի: Դրանից հետո ցույց տվեք, թե ինչպես կարող եք այն հրել ոտքով կամ բռունցքով։ Կտեսնեք, շուտով երեխան կսկսի հաճույքով «բոքսել»՝ մարզելով ձեռքերի և ոտքերի մկանները։
• Միացրեք զվարճալի, ուրախ երաժշտություն: Նախ, պարեք երեխային ձեր ձեռքերում պահելով: Այնուհետև բարձրացրեք այն, սեղմելով այն դեպի ձեզ: Դուրս եկեք կոշտ մակերեսի վրա և թույլ տվեք, որ երեխան մի փոքր կոխի, մի ոտքով հրելով, հետո մյուսով: Նման պարերը դուր են գալիս գրեթե բոլոր երեխաներին։

2 ամսական երեխայի ճիշտ զարգացումը դժվար չէ։ Նրան ընդամենը պետք է արագ հարմարվել իրեն շրջապատող աշխարհի պայմաններին: Ովքեր, եթե ոչ ծնողները, կօգնեն սովորել կառավարել իրենց մարմինը, նրանք ցույց կտան հետաքրքիր նկարներ, միացնեն զվարճալի ձայներ, զվարճալի դեմքեր կանեն։ Հենց նրանք կուղղորդեն և կասեն, թե ինչպես ճիշտ սողալ, նստել, կանգնել և քայլել։ Երեխային մեծացնելը, նրան օգնելը մեծ ուրախություն է։ Հոգ տանել ձեր և ձեր երեխաների մասին:

Ինչպես վարվել երկրորդ ամսվա երեխայի հետ. Ինչ խաղեր կարող եք խաղալ 2 ամսական երեխայի հետ. Խաղեր 2 ամսական երեխայի համար. Երեխայի համար լիցքավորում 2 ամսում։

Ինչպես զարգացնել տեսողությունը, լսողությունը և շարժիչային ունակություններերեխա 2 ամսականում.

Մի գեղեցիկ օր կնկատեք, թե ինչպես է ձեր ուշադրությանն ի պատասխան փոքրիկը շրջվում և ձևացնում, թե ձեզ չի նկատում կամ զբաղված է իր գործով։ Այս արձագանքը պետք է ավելի շուտ գոհացնի ձեզ. նա այսպես է ցույց տալիս իրը վստահություն ձեր սիրո նկատմամբ. Իհարկե, նա ավելի շուտ եթեր է հեռարձակում և սիրախաղ է անում՝ լիովին վստահ լինելով, որ դուք չեք անհետանա և լքեք նրան։ Սա մեծ հաճոյախոսություն է նրա կողմից։

Այսքան պարզ ձևով երեխան ինքնահաստատվում է. Այս պահերին կարևոր է աջակցել այս խաղին՝ ցույց տալով ձեր մոր հուսալիությունը: Եթե ​​դուք փորձեք այն վերադարձնել օրորոցին կամ տեղափոխել այն ուրիշի գիրկը, երեխան անմիջապես կպայթի։

Զարգացնել խոսքի ուշադրություն երեխա, խոսելով նրա հետ մեղմ ձայնով և մեկնաբանելով այն գործողությունները, որոնք դուք անում եք միասին: Օրինակ, եթե երեխայի եք լողացնում, ապա այս իրադարձությունը սկզբից մինչև վերջ ուղեկցեք համապատասխան բառերով. «Հիմա մենք լողանալու ենք: Լողալ տաք ջրի մեջ. Լողացված. Մենք կջնջենք»: Խոսիր բարի խոսքերով.

Վայելեք ձեր առաջին զրույցները միմյանց հետ: Կռանալով երեխայի վրա՝ դուք կարող եք արձագանք առաջացնել՝ խոսելով նրա լեզվով. հարվածեք ձեր շուրթերին, նվագեք «երեխայի» հնչյունները տարբեր ինտոնացիաներով՝ ավելի բարձր կամ հանգիստ, երգող կամ կարճ ձայնով, մեղմ կամ ուրախ: Երեխան կփորձի ընդօրինակել ձեզ և որոշ դադարներից հետո կսկսի արձագանքել։ Լսեք նրա հնչյունները և արձագանքեք նրան:

Երեխայի լսողության զարգացումը 2 ամսականում

Եթե ​​ցանկանում եք զարգացնել Լյալկայի լսողությունը և միևնույն ժամանակ ստանալ նրան հանգստացնելու կամ ուրախացնելու այլ միջոց, միացրեք երաժշտությունը: Կերակրման ժամանակ և քնելուց առաջ դա կարող է լինել հանգիստ մեղեդի, իսկ վարժությունների և մարմնամարզության ժամանակ՝ ուրախ, ռիթմիկ։

Զանգերով թեւնոցներ

Երեխայի ձեռքերին փափուկ գունավոր ապարանջաններ դրեք զանգակներով: Շարժվելով՝ նա ակամա կլսի ձայներ։

երկու խաղալիք

Չախչախ խաղերը կարող են մի փոքր ավելի բարդ լինել այս ամիս: Դուք կարող եք օգտագործել մեկը՝ մի կողմից թեթև քսելով, ապա մյուս կողմից։ Որոշ ժամանակ անց վերցրեք երկու տարբեր հնչյուններով խաղալիքներ՝ հերթափոխով առաջինը մի կողմից, իսկ երկրորդը՝ մյուս կողմից: Պարզապես համոզվեք, որ մի քանի վայրկյան ընդմիջեք:

Բջջային

Օրորոցի վերևում դուք կարող եք կախել երաժշտական ​​բջջային. բոլոր երեխաները սիրում են այն: Միացրեք այն հինգ րոպե՝ բավական է, այլապես երեխան կհոգնի:

Երեխայի տեսողության զարգացումը

գունավոր դեմքեր

Դուք դեռ կարող եք զվարճալի դեմքեր նկարել և դրանք կախել օրորոցում: Երեխան դրանից չէր հոգնում. Բայց որպեսզի պատկերները չձանձրացնեն նրան, օգտագործիր ամեն անգամ տարբեր գույներաչքերը, մազերը և շուրթերը նկարելիս.

Հետևել խաղալիքին

Վերցրեք երկար բռնակով վառ խաղալիքը և դանդաղ տեղափոխեք այն կողքից այն կողմ՝ երեխայի աչքերից մոտ 50 սմ հեռավորության վրա գտնվող աղեղով, ինչը հետևում է:

Այնուհետև փոխեք շարժման հետագիծը և տեղափոխեք խաղալիքը վերև վար և շուրջը: Բայց շատ մի տարվեք այս խաղով. երեխան արագ կհոգնի դրանից, քանի որ նրա տեսողությունը դեռ մարզվում է:

❧ հատուկ սերմանուկներին միշտ օգտագործում են տիկնիկները: Պահեք այն ձեր երեխայի մոտ:

Երեխայի շարժիչային գործունեության զարգացումը. Երեխայի համար լիցքավորում 2 ամսականում

Փորձեք արթնության ժամանակ նրա ընդհանուր շարժիչ աշխուժացում առաջացնել՝ խոսելով և ուրախացնելով նրան: Հիշեք, որ չպետք է ձեր երեխային շատ ամուր պարուրեք, որպեսզի չխանգարեք նրա շարժումներին։ Լավագույնն այն է, որ նրա վրա կոկիկ հագեք, երբեմն նրան ամբողջովին մերկ պահեք:

❧ Տվեք ձեր երեխային շարժման ազատություն, նա արագ կսովորի համակարգել դրանք, ինչը կարևոր է նրա ներդաշնակ ֆիզիկական զարգացման համար։

Ձեր երեխային ավելի հաճախ պահեք ուղիղ դիրքում՝ սա օգտակար է պարանոցի մկանները ամրացնելու համար:

Առավոտյան նրա հետ վարժություններ արեք.

❧ երեխային մեջքով պառկեցնելով հարթ մակերևույթի վրա, բարձրացրեք և իջեցրեք ձեռքերը՝ սկզբում հերթով, այնուհետև միասին.

❧ տարածեք և միացրեք երեխայի ձեռքերը՝ խաչելով դրանք կրծքավանդակի դիմաց, սկզբում աջը՝ վերևում, իսկ հետո՝ ձախը;

❧ օգտագործեք «բռնցքամարտիկի» շարժումները՝ մեկ առ մեկ ձգեք ձեր ձեռքերը առաջ;

❧ երեխային ոտքերից վերցրեք կրունկների տակ և շարժումներ արեք՝ ընդօրինակելով հեծանիվը.

❧ երկու ոտքերը ծնկների վրա թեքված մոտեցրեք ստամոքսին և այնուհետև ուղղեք դրանք;

բարձրացրեք նրա ուղիղ ոտքերը: Չորս մատը դրեք ձեր երեխայի ծոցը բութ մատները- ծնկների տակ, ամրացնելով ստորին ոտքը: Ոտքերը ուղղվում են այնքանով, որքանով երեխան թույլ է տալիս, մինչդեռ հետույքը չպետք է դուրս գա սեղանից;

❧ բարձրացրեք երեխային և, թեւատակերի տակ պահելով, բարձրացրեք և իջեցրեք նրան այնպես, որ նա ոտքերով դուրս մղի հենարանից:

Հիշեք, որ մարմնամարզությունը կատարվում է դանդաղ տեմպերով:

Երեխայի մոտ շոշափելի սենսացիաների զարգացումը

Զարգացնել շոշափելի սենսացիաներ և նուրբ շարժիչ հմտություններԵրեխայի ձեռքերը՝ համատեղելով ձեռքերի թեթև մերսումը և չխկչխկոցի հետ խաղալը.

❧ կպցրեք ձեր բութ մատըտեսախցիկի մեջ՝ սեղմած մատները սահող շարժումով հրելով ափից մինչև ծայրերը.

❧ շոյող շարժումներ արեք երեխայի ափով ձեր ափի վրա խաչաձև (ափի միացումը սկսվում է մեծ և ցուցամատներ);

❧ շոյեք ձեր ձեռքը երեխայի ձեռքի հետևի երկայնքով դեպի մատները;

❧ յուրաքանչյուր մատը առանձին մերսել հիմքից մինչև ծայրը;

❧ բաց թողեք երեխայի բութ մատը բռունցքից, մերսեք այն հիմքից մինչև ծայրը և պատրաստեք. շրջանաձև շարժումներ;

❧ շրջանաձև մերսման շարժումներ երեխայի ափի մեջ թեթև ճնշմամբ («Կախաղա-սպիտակ կողմ»),

սպիտակ միակողմանի կաչաղակ

եփած շիլա,

Նա կերակրեց երեխաներին:

Տվել եմ, տվել եմ

Տվել եմ, տվել եմ

Բայց նա դա չտվեց.

Դուք ջուր չեք կրել

Փայտ չի կտրել

Շիլա չի պատրաստել

Դուք ոչինչ չունեք:

Թեթև մերսումից հետո երեխայի ձեռքը դրեք մատանու կամ համրիկի տեսքով չախչախ։ Սկզբում նա կարող է նույնիսկ չնայել խաղալիքին, և նրա շարժումները կլինեն անհարմար, բայց աստիճանաբար նրա գործողությունները կդառնան նպատակային։ Հիշեք, որ բոլոր խաղալիքները, որոնք դուք տալիս եք ձեր երեխային իր ձեռքերում, պետք է մաքուր լինեն, քանի որ երեխան անպայման կհամտեսի դրանք։

Երեխաները, որոնց հետ նման «դասեր» են անցկացվում, սովորում են առարկաներ պահել և շահարկել դրանք շատ ավելի վաղ:

❀ Երեխայի շոշափելի սենսացիաները զարգացնելու համար օգտագործեք խաղեր հատուկ ձեռնոցով, որի յուրաքանչյուր մատի վրա կտորներ են կարվում. տարբեր գործ. Օգտագործեք նաև ապրանքներ տարբեր նյութու դրանցով շոյել երեխայի ձեռքերը՝ անվանակոչելով նրանց։