Гэртээ хүүхэдтэй юу хийх талаар эцэг эхийн хурлын тойм. Цэцэрлэгийн эцэг эхийн хурлын хураангуй. Хүүхдийн хөгжилд зориулсан тоглоомууд. Цаасан онгоц хийх

Цаг хугацаа уртасгах боломжтой гэдгийг бид мэднэ.
Аас хамаарна
Ямар агуулгатай вэ
Та бөглөнө үү ...
Н.Заболоцкий
Зорилго
1. Өөрийнхөө чөлөөт цаг, хүүхдийн чөлөөт цагийг хэрхэн яаж зохион байгуулах талаар эргэцүүлэн бодох нөхцөлийг бүрдүүлэх
2. Хүүхэд, насанд хүрэгчдийн чөлөөт цагийг зохион байгуулахтай холбоотой гол асуудлуудад дүн шинжилгээ хийх
3. Хүүхэдтэйгээ харилцах харилцааг урьтал болгоход тусал

Өдрийн мэнд эрхэм эцэг эхчүүд ээ! Хүүхдүүдийнхээ чөлөөт цагийг маш чухал асуудалд зориулж байгаа бидний өнөөдрийн уулзалтад хүч чадал, цаг заваа олж хүрэлцэн ирсэнд маш их баярлалаа.
Чөлөөт цаг ... бид энэ хэллэгийг хэр олон удаа сонсдог. Бид үүнээс илүү ихийг авахыг мөрөөддөг, бид бүгдээрээ амралт, хөгжилд маш их дутагдаж байгаа гэдэгт итгэдэг.
Чөлөөт цаг (амралт) гэдэг нь хүн заавал хийх ёстой зүйл (ажил, гэрийн ажил, хичээл ном, хоол хүнс, унтах гэх мэт) хийхгүйгээр үйл ажиллагааны сонголтоо өөрөө өөртөө үлдээдэг үеийг хэлдэг.

"Би байр суурь" Шалтгаан нь "Би бол байр суурь".
(Эцэг эхчүүд асуултанд тойрог хэлбэрээр хариулдаг)
1. Өөрийгөө болон таны хүүхдүүдийг хэрхэн хуваарилахаа мэддэг гэж бодож байна уу Чөлөөт цаг?
Хариулт өгсөнд баярлалаа, мөн би Л.Фейербахын “Хүн цаг хугацаанаас илүү их зүйлийг зохицуулж чадахгүй” гэсэн үг рүү хандмаар байна.
2. Хүүхэд тань таныг илүү их цагийг хамтдаа өнгөрүүлэхийг хүсдэг гэж бодож байна уу? Чаддаг бол учрыг нь тайлбарлаж өгөөч?

Орчин үеийн хүүхдүүд маш их ачаалалтай байдаг тул чөлөөт цаг байдаггүй гэж ерөнхийд нь хүлээн зөвшөөрдөг. Гэсэн хэдий ч оюутнуудын дунд явуулсан социологийн судалгааны мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх нь энэ мэдэгдлийг баталгаажуулаагүй юм.
Судалгааны явцад сурагчдын чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх үйл ажиллагаа нь сургуулийн сурагчдын хэрэгцээ шаардлагад нийцэж байгааг судлах даалгавар байв. Энэ зорилгоор сургуулийн сурагчдаас чөлөөт цагаа өнгөрөөх сэтгэл ханамжийн түвшинг 10 онооны системээр үнэлэхийг хүссэн.
Судалгааны үр дүн гэдгийг харуулсан

Сурагчдын 54% нь чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлж байгаад сэтгэл хангалуун байдаг (9-10 оноо).
Сургуулийн хүүхдүүдийн ердөө 5% нь чөлөөт цагаараа сэтгэл хангалуун бус байдаг.
Амралт зугаалгын илүүд үздэг төрлүүд:
Зүгээр л тайвшир - 31
ТВ үзэх, компьютер дээр тоглох - 66
Дуртай зүйлээ хий - 11
Унших - 16
Гэрийн тэжээвэр амьтдыг халамжлах - 19
Интернетэд цаг зарцуулах - 3

Гэхдээ хүүхдүүдийн хариулт асуултуудад "Чөлөөт цаг" сэдвээр:
1. Чөлөөт цаг бол ... (ажил хэрэг, асуудалд ачаалалгүй цаг; өдөр тутмын ажлаасаа амрах цаг гэх мэт)
2. Миний дуртай хобби. (Алхах, найзуудтайгаа чатлах, зурагт үзэх, спорт тоглох, зураг зурах, компьютер тоглох гэх мэт)
3. Та эцэг эхтэйгээ чөлөөт цагаа хэрхэн өнгөрүүлдэг вэ? (бид зурагт үздэг, ярилцдаг, зочлохоор явдаг, хөдөө байшинд очдог гэх мэт)
4. Энэ нь танд тохирох уу, үгүй ​​юу? (дийлэнх нь - тийм, цөөхөн хүмүүс - үгүй, яагаад - бидэнд илүү их цаг зарцуулдаг, харин ажил хийхгүй; бид амрах цөөн газар үлдээдэг - байгальд).

Би юу гэж хэлэх вэ, хүүхдийн амралт чөлөөт цагийн асуудал хурцаар тавигдаж байна. Тэдэнд хийх зүйл үнэхээр алга. Гэсэн хэдий ч залуусын өгсөн шалтгаан нь үр дагавар юм. Хязгаарлагдмал байдал, оюун санааны хомсдол, соёлын эрэлт хэрэгцээний ядуурлын үр дагавар. Бариулчихаад ингэж бодох нь гэнэн хэрэг болно хангалттайкафе, клуб, бид хүүхдийн асуудлыг шийднэ. Хамгийн гол ажил бол хүүхдүүдийг завгүй байлгахаас гадна соёлын өндөр сонирхолтой, эв найртай хөгжсөн хүмүүсийг сургах явдал юм.

Бүлэг болгон хуваах

Таны сандлын нуруун дээр хөзрүүд наасан байна. өөр өнгөЭдгээр картуудыг аваад өнгөний дагуу бүлгээрээ сууна уу.

“Би бол албан тушаал” ба нийгмийн ач холбогдолтой хэм хэмжээ.(Бүлгийн ажил )

Дасгал 1.

Хүүхэд аавтайгаа ярихыг хичээж байгаа ч хүүхдийнхээ үгийг сонсохгүй, хөл бөмбөг үзэж байна. Ээж нь утсаар ярьж, хүүгээ үрж байна. Хүү гадаа гарч, өөрийг нь "өрөвддөг" өсвөр насны хүүхдүүдтэй уулзаж, тамхи, хар тамхины тусламжтайгаар асуудлыг "мартахыг" санал болгодог.
(1.5-2 мин. бүлэгт хэлэлцүүлэг, бүлгийн танилцуулга)
Дүгнэж хэлье. Хүүхэд асуудалтайгаа ганцаараа үлдсэн. Бэрхшээлийг даван туулахыг заадаггүй.

Даалгавар 2.
Бодолд дүн шинжилгээ хийж, хандлагаа илэрхийл эртний мэргэнСенека:
"Нэг цаг битгий алдаарай, өнөөдрийг гартаа барь, маргаашнаас бага хамааралтай байх болно"

Манай хүүхдүүдийн чөлөөт цагийг хэрхэн өнгөрүүлдэг вэ? Социологийн судалгааны үр дүнд олж авсан мэдээллийн тусламжтайгаар энэ асуултад хариулахыг хичээцгээе.
- Чөлөөт цагаараа би хүссэн зүйлээ хийдэг - "Чөлөөт цагаараа юу хийдэг вэ?" Гэсэн асуултын хариултыг та олонтаа сонсох боломжтой. Энд бидэнд өргөн тархсан боловч бүрэн буруу ойлгогдсон "" гэсэн ойлголт байна. хувийн цаг».
Чөлөөт цагаараа хүн үнэхээр нийгмийн өмнө хүлээх хариуцлагаас ангид байдаг. Гэхдээ энэ нь түүний үйлдэл нь нийгмийн шаардлага, ёс суртахууны хэм хэмжээнд нийцэж байвал л болно.
Хичээлээс гадуурх цагаар оюутнуудын хөдөлмөр эрхлэлтийн түвшинг судалж үзэхэд нас ахих тусам дугуйлан, секцэнд бага оролцдог гэж бид дүгнэж болно. нэмэлт боловсрол.

Хичээлийн дараа хүүхдүүд зорилгогүй алхалтаар дүүрэн байдаг. "Явцгаая, явцгаая" - амралт чөлөөт цагийн хэлбэрийг ингэж тодорхойлдог. Ийм амралт нь сул дорой байдал, дутагдалтай байдаг Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх.
Хүүхдүүдийнхээ чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрөөхөд анхаарал хандуулах нь туйлын чухал, ялангуяа ийм "алхаж буй" сургуулийн хүүхдүүдийн зан байдлыг зохицуулах нь маш хэцүү байдаг. Гэвч хяналтгүйгээр хувь хүн төлөвших боломжгүй юм. Зүйр цэцэн үгэнд: "Хэрэв та хүнийг устгахыг хүсвэл хүссэн бүхнээ хий."

Даалгавар 3.

Тэгээд одоо би танд санал болгож байна бүтээлч даалгавар: 5 минутын дотор бүлэг бүр хөгжихийг хичээнэ оновчтой горим 8-10 настай хүүхдэд хэт ачаалал өгөхгүй, хүүхдэд сонирхолтой байхаар өдөр. Та ширээн дээр хуудас, тэмдэглэгээтэй байна.
Хэлэлцүүлэг (тойрогоор эргэх)
10 минут.

Тусгал (тойрог дотор). 3-5 минут

Өнөөдөр би олж мэдсэн ...
Энэ нь надад тустай байсан ...
Би өргөдөл гаргаж болно ...
Би хүсч байна…

Чөлөөт сонголт. Томчууд бид үр хүүхдээ өрөвдөхгүй. Бид тэдэнд хамгийн амттайг нь өгч, хамгийн сайхан хувцаслаж, өвчин зовлон, гай зовлонгоос хамгаалдаг. Гэхдээ бид тэдэнд чөлөөт цагаа юу юунаас илүү дурамжхан өгдөг. Гэр бүлийн материаллаг төсвөөс бид хоол унд, хувцас хунар, боловсрол, хүүхдийн зугаа цэнгэл зэрэгт илүү их мөнгө зарцуулж байна.Тэгээд та хүүхдийнхээ чөлөөт цагийг үр хүүхдэдээ зарцуулж байгааг харвал өв залгамжлагчид маань ихээхэн алдагдалтай байгаа нь харагдаж байна. эцэг эхийн харилцаа холбоо. Эндхийн телевиз, туслах аж ахуй нь уугуул хүүхдээс илүү давуу эрхтэй.
Ярилцлагаа дуусгаад би та бүхэнд нэрт багш, эмч, нарийн сэтгэл зүйч, шинжээчийн хэлсэн үгийг уншихыг хүсч байна. гэр бүлийн харилцааБенжамин Спок:
"Би удаан хугацааны турш мэддэг хүчирхэг гэр бүлүүдСпорт, аялал жуулчлал эсвэл пянз, марк, зоос цуглуулах зэрэг нийтлэг хобби нь аав, хүүхдүүдийн хоорондын нөхөрлөл, харилцааг хадгалахад тусалдаг. Гэхдээ насанд хүрэгчид үүнд чин сэтгэлээсээ хандсан тохиолдолд л амжилтанд хүрнэ: аливаа хиймэл зүйл удалгүй өөрөө урваж, хүү, охиныхоо урмыг хугална. Өсвөр насныхан "хөгшин эрчүүд" найз нөхдийнхөө өмнө залуугаараа тоглохыг оролдоход үнэхээр дургүй байдаг. Энд та харилцааны яг тэр шугамыг мэдрэх хэрэгтэй бөгөөд үүнийг даван туулах нь тийм ч хэцүү биш боловч сэгсэрсэн итгэл, хүндэтгэлийг сэргээхэд аль хэдийн илүү хэцүү байдаг.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан сануулга
Эцэг эх, хүүхдийн харилцааны зарчим
1. Би хайрлагдахыг хүсч байна. Тиймээс би хүүхдүүдийн зүрх сэтгэлд нээлттэй байх болно.
2. Би байгаагаараа хүлээн зөвшөөрөгдөх дуртай. Тиймээс би хүүхдийг өрөвдөж, түүнийг үнэлэхийг хичээх болно.
3. Миний амьдралаар амьдарч чадах цорын ганц хүн бол би. Тиймээс би хүүхдийн амьдралыг бүрэн хянах гэж хичээх ёсгүй.
4. Би бага насны ээдрээтэй төөрдөг байшинг мартдаг. Тиймээс би хүүхдүүдээс гарах арга замыг олоход нь туслах болно мухардмал.
5. Би эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаар маш их зүйлийг мэддэг. Тиймээс миний хүүхэд ч гэсэн энэ хорвоод өөрийгөө олохыг хичээх болно.
6. Би хүүхдийн айдас, шаналал, бухимдлыг арилгаж чадахгүй. Тиймээс би хувь заяаны цохилтыг зөөлрүүлэхийг хичээх болно.
7. Би хамгаалалтгүй байхдаа айдас мэдэрдэг. Тиймээс би хүрэх болно дотоод ертөнцнинжин сэтгэл, энхрийлэл, эмзэглэл бүхий хүүхэд.

Эцэг эхийн хурал "Тоглоом, тоглоом нь хүүхдийн оюун ухаан, танин мэдэхүйн хөгжлийн хэрэгсэл".

Зорилтот:идэвхжүүлэх асуудалд эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх чадварыг нэмэгдүүлэх тоглоомын үйл ажиллагаагэр бүлийн орчинд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.
Даалгаварууд:Оюуны болон танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх хэрэгсэл болох тоглоомын боломжийн талаархи эцэг эхийн ойлголтыг бий болгох, эцэг эхчүүдэд ач холбогдлыг харуулах. хамтарсан тоглоомуудхүүхдийн хөгжилд зориулсан тоглоом; тоглоомын үйл ажиллагааг зохион байгуулах дүрмийг авч үзэх; байгууллагыг хэлэлцэх тоглоомын орчингэр бүлийн орчинд; Тоглоомын үеэр хүүхэдтэйгээ харилцах чадварыг хөгжүүлэх.
Гишүүд:Сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх.
Үйл ажиллагааны хэлбэр:Дугуй ширээний.

Уулзалтын явц:

Танилцуулга хэсэг.
Оройн мэнд, эрхэм эцэг эхчүүд ээ! Бид тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна. Би уулзалтаа багш Д.В.Менджерицкаягийн үгээр эхлүүлье: “Тоглоом бол хоосон зугаа биш. Энэ нь хүүхдийн аз жаргал, эрүүл мэнд, эрүүл мэндэд зайлшгүй шаардлагатай зохистой хөгжил". Мөн бидний уулзалтын сэдэв: "Тоглоом, тоглоом нь хүүхдийн оюун ухаан, танин мэдэхүйн хөгжлийн хэрэгсэл" юм.
Мөн энэ сэдвийг санамсаргүй байдлаар сонгоогүй, учир нь та нарын хүн бүр хүүхэд ухаалаг, бие даасан өсч, ирээдүйд нийгмийн амьдралд зохих байр сууриа эзлэх боломжтой болно гэж мөрөөддөг. Өнөөдөр бид тантай хүүхдийн тоглоом, тоглоом, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг танин мэдэхэд тэдний ач холбогдол, тэдний нөлөөллийн талаар ярилцах болно. оюуны хөгжилбидний хүүхдүүд. Энэ их чухал сэдэв, учир нь таны энэ насны хүүхдүүдийн тэргүүлэх үйл ажиллагаа нь тоглоом юм.
Өнөөдөр бид чамтай бага зэрэг тоглох болно. Бөмбөгний тоглоомоор эхэлцгээе. Та бөмбөгийг барьж аваад миний асуултанд хариулах хэрэгтэй болно.

Бөмбөг тоглоом.

Асуултууд:
1. Та саяхан хүүхэдтэйгээ ямар тоглоом тоглосон бэ?
2. Хэрвээ хүүхэд түүнтэй тоглохыг гуйвал таны үйлдэл.
3. Таны хүүхэд ямар тоглоомоор байнга тоглодог вэ?
4. Сонгохдоо шинэ тоглоомТа юуг анхаарч үздэг вэ, юуг чиглүүлдэг вэ?
5. Та багадаа ямар тоглоом тоглодог байсан бэ, бага насныхаа тоглоомын талаар хүүхэддээ ярьдаг уу?
6. Тоглоом эвдэрвэл та ийм тохиолдолд яах вэ?
7. Таны хүүхэд гэртээ хаана тоглодог вэ. Ямар нөхцөл бүрдсэн бэ?
8. Таны хүүхдийн дуртай тоглоом юу вэ?
9. Хүүхэдтэй хэн илүү тоглодог вэ: ээж эсвэл аав уу?

Хэлэлцэх асуулт:
Тоглоомоор хүүхэд юу сурдаг вэ?(Эцэг эхийн хариулт).

Ерөнхий дүгнэлт:
1. Сэтгэл санааны хувьд дасах, цогц болж өсөх нийгмийн ертөнцнасанд хүрэгчид.
2. Туршлага амьдралын нөхцөл байдалбусад хүмүүсийг өөрийн хүн шиг.
3. Бусад хүмүүсийн дунд өөрийн жинхэнэ байр сууриа ухамсарла.
4. Өөртөө нээлт хий: бусад хүмүүсийн хүсэл, хүсэл эрмэлзэл минийхтэй тэр бүр давхцдаггүй.
5. Өөрийгөө хүндэлж, өөртөө итгэ.
6. Асуудалтай тулгарахдаа өөрийнхөө хүчинд найд.
7. Өөрийн мэдрэмжээ чөлөөтэй илэрхийл.
8. Өөртэйгөө ярь, зөн совингоор өөрийгөө мэд.
9. Уур, атаа жөтөө, түгшүүр, санаа зовнилоо мэдэр.
10. Сонголт хийх.

Хэлэлцэх асуулт:
Энэ нь юунаас бүрддэг гэж та бодож байна боловсролын үнэ цэнэтоглоом?(Эцэг эхийн хариулт).

Ерөнхий дүгнэлт:Тоглоомын үеэр хүүхэд шинээр олж авсан мэдлэгээ тодруулж, толь бичгийг идэвхжүүлж, сониуч зан, сониуч зан, мөн түүнчлэн ёс суртахууны чанарууд: хүсэл зориг, эр зориг, тэсвэр тэвчээр, бууж өгөх чадвар. Тэрээр коллективизмын эхлэлийг тавьсан. Тоглоом дахь хүүхэд харсан зүйлээ дүрсэлсэн, туршлагатай, хүний ​​​​үйл ажиллагааны туршлагыг эзэмшдэг. Тоглоом нь хүмүүст, амьдралд хандах хандлагыг бий болгодог; эерэг хандлагатоглоомууд нь хөгжилтэй сэтгэл хөдлөлийг хадгалахад тусалдаг.

"Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжилд тоглоомын үүрэг" илтгэл

Тоглоом бол тэргүүлэх үйл ажиллагаа юм сургуулийн өмнөх нас, хүүхдийн оюун ухаан, бие бялдар, ёс суртахууны хүчийг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа. Тоглоом хоосон хөгжилтэй биш. Энэ нь хүүхдийн аз жаргал, эрүүл мэнд, зөв ​​хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай. Тоглоом нь сониуч зан, сониуч байдлын галыг асаадаг оч юм. Тоглоомын үеэр хүүхэд органик байдлаар хөгжиж, хүмүүсийн хоорондын харилцаанд суралцдаг гэх мэт. Тоглоомын явцад сүнслэг болон физик хүчхүүхэд: түүний анхаарал, ой санамж, төсөөлөл, сахилга бат гэх мэт. Сонирхолтой тоглоомуудхөгжилтэй байдлыг бий болгох баяр хөөртэй сэтгэлийн байдалэрч хүчтэй үйл ажиллагааны хэрэгцээг хангах. Янз бүрийн тоглоомууд байдаг: хөдөлгөөнт, хуйвалдаан, дидактик, хөгжим, бүтээлч, боловсролын, театрын.
Зарим нь сэтгэн бодох чадвар, алсын харааг хөгжүүлдэг бол зарим нь ур чадвар, хүч чадал, бусад нь хүүхдийн дизайн хийх чадварыг хөгжүүлдэг. Тэд бүгдээрээ хүүхдүүдэд тустай байдаг. Хамт тоглож, хүүхдүүд хамтдаа амьдарч, бие биедээ бууж өгч, нөхдөө халамжилж сурдаг.
Тоглоом нь хүүхдийг хадгалахад тусалдаг Сайхан сэтгэлтэй байгаарай, түүний мэдрэхүйн туршлагаа баяжуулах, хөгжүүлэх дүрслэлийн сэтгэлгээ, төсөөлөл, яриа. Энэ нь бүтээлч байдлын үндэс суурийг тавьдаг. Сайнтай хүүхдүүд хөгжсөн төсөөлөлилүү байна өндөр оюун ухаан. Тэд стандарт бус нөхцөл байдалд илүү сайн чиглэдэг, тэд илүү амжилттай суралцдаг.
Тоглоом - чухал нөхцөл нийгмийн хөгжилхүүхэд. Үүн дээр хүүхдүүд таньдаг янз бүрийн төрөлнасанд хүрэгчдийн үйл ажиллагаа, бусад хүмүүсийн мэдрэмж, төлөв байдлыг ойлгож сурах, тэднийг өрөвдөх, үе тэнгийнхэн болон ахимаг насны хүүхдүүдтэй харилцах чадварыг эзэмшүүлэх.
Тоглоом нь сэтгэлзүйн эмчилгээний маш сайн нөлөөтэй тул хүүхэд тоглоомын үйлдлээр дамжуулан хуримтлагдсан сөрөг туршлагыг ухамсаргүйгээр, санамсаргүйгээр гаргаж, тэднийг "буцааж" чаддаг.
Тоглоом бол хүүхдүүдэд суралцах хамгийн байгалийн бөгөөд үр бүтээлтэй арга юм!
Насанд хүрэгчдийн үүрэг бол хүүхдэд тоглоом зохион байгуулах, хөгжилтэй болгоход туслах явдал юм.

"Тэгээд бид цэцэрлэг, бид тоглодог"

(Танилцуулга үзэх)
1. Дидактик тоглоомууд- хүүхдүүдэд тусгайлан зориулсан, тухайлбал, мэдлэгийг баяжуулах, ажиглалт, ой санамж, анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх зорилгоор сугалаа.
2. Гадна тоглоомууд - дизайн, дүрэм журам, гүйцэтгэсэн хөдөлгөөний шинж чанараараа ялгаатай. Тэд хүүхдийн эрүүл мэндийг дэмжиж, хөдөлгөөнийг хөгжүүлдэг. Хүүхдүүд дуртай гадаа тоглоомууд, хөгжмийг таашаалтайгаар сонсож, түүнд хэрхэн хэмнэлээр шилжихээ мэддэг.
3. Барилгын тоглоомууд - элс, шоо, тусгай барилгын материал, хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, хөдөлмөрийн цаашдын ур чадвар, чадварыг эзэмших бэлтгэлийн нэг хэлбэр болдог;
4. Дүрд тоглох тоглоомууд- хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн өдөр тутмын, хөдөлмөр, нийгмийн үйл ажиллагааг дуурайдаг тоглоомууд, жишээлбэл, цэцэрлэг, эмнэлэг, охин ээж, дэлгүүр, төмөр зам дахь тоглоомууд. Өгүүллэг тоглоомууд, танин мэдэхүйн зорилгоос гадна хүүхдийн санаачлага, бүтээлч байдал, ажиглалтыг хөгжүүлэх.

Хэлэлцэх асуулт:
Ямар ч тоглоом юу байх ёстой вэ?(Эцэг эхийн хариулт)

Ерөнхий дүгнэлт:
1. Гоо зүй.
2. Аюулгүй (будаг, материалын чанарын хувьд).
3. Хөгжүүлэх.
4. Хүүхдийг зугаацуулах.

Тоглоомын төрөл.
1. Тоглоомыг үзүүлэх жинхэнэ амьдрал- хүүхэлдэй, амьтны баримал, тавилга, гэр ахуйн эд зүйлс, тэрэг гэх мэт.
2. Техникийн тоглоом - янз бүрийн төрөлтээвэр, янз бүрийн төрлийн барилгачин.
3. Тоглоом хөгжилтэй байдаг. Амьтан, амьтан, эрчүүдийн хөгжилтэй барималууд. Жишээлбэл, бөмбөр тоглож буй бөжин, эсвэл давхиж буй кокерел.
4. Спортын болон моторт тоглоомууд: бөмбөг, шанага, бөгж шидэх, төрөл бүрийн тэргэнцэр, цагираг, олс, унадаг дугуй.
5. Дидактик тоглоомууд- олон өнгийн оруулга, үүртэй шоо, пирамид, үүрлэсэн хүүхэлдэй, мозайк, оньсого, сугалаа гэх мэт.
6. Хөгжимт тоглоом- шажигнуур, хонх, хонх, төгөлдөр хуур, балалайка болон бусад хөгжмийн зэмсгийг дүрсэлсэн хоолой.
7. Театрын тоглоомууд- хүүхэлдэй би-ба-бо, хурууны театр, ширээний театр.
8. Бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх, өөрийгөө илэрхийлэх тоглоомууд: харандаа, будаг, хуванцар, янз бүрийн багцтөлөө гар хөдөлмөр, утаснууд, өнгөт цаас, цавуу гэх мэт.

Эдгээр тоглоомууд нь яриа, уран сэтгэмжийг хөгжүүлж, хүүхдийг дүрд тоглохыг заадаг.

Практик хэсэг "Хамтдаа тоглоцгооё."
"Би эхэлнэ, чи үргэлжлүүлнэ" дасгал
- Тоглоом бол ...
Тоглоом нь (хөгжилтэй, сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм ...).

"Дөрөв дэх нэмэлт" тоглоом.
Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх тоглоом.
1. Хус, гацуур, агч, улиас. (гацуур - шилмүүст мод)
2. Сарнай, лиш, сараана, гладиолус. (Хөндий сараана ойд ургадаг)
3. Үүр, шоргоолжны үүр, шувууны байшин, нүх. (Шувууны байшинг хүн хийсэн)
4. Матар, анааш, заан, буга, тахө. (Матар усанд болон газар дээр амьдардаг)

Гал тогооны тоглоомууд
- Одоо бид бага зэрэг тоглох болно. Бүгдээрээ оролцохыг уриалж байна. Бид танд зориулж асуулт бэлдсэн. (Вааранд асуулт бүхий ухуулах хуудас байна.)
- Гэр бүлээрээ гал тогооны өрөөнд маш их цаг зарцуулдаг, ялангуяа эмэгтэйчүүд. Та юу гэж бодож байна, тэнд хүүхэд хийх зүйл олдох боломжтой юу? Дараах материалаар хүүхэд юу хийж чадах вэ? (эцэг эхчүүд ваарнаас тэмдэглэл гаргана)
(Хөгжим эгшиглэж, ваар тойрог хэлбэрээр хөдөлдөг. Хөгжим зогсоход ваар хэний гарт байсан нь хариулдаг. Хүссэн хүмүүс хариултаа гүйцээж болно.)
1. "Өндөгний хальс"
Бүрхүүлийг хүүхэд хуруугаараа амархан авах боломжтой хэсэг болгон бутлана. Картон дээр түрхэнэ нимгэн давхарга Plasticine нь арын дэвсгэр бөгөөд дараа нь хүүхдийг бүрхүүлээс хэв маяг эсвэл хэв маягаар зурахыг урь.
2."Зуурмаг"
Хүссэн бүхнээ баримал. Хүүхдэд энэ зуурсан гурилыг тоглоом, хүүхэлдэйнд зориулж хоол хийх эсвэл зүгээр л гартаа үрчлүүлээрэй. Гялгар уутанд савласан ийм зуурмагийг хөргөгчинд удаан хугацаагаар хадгалах боломжтой.
3. "гоймон"
Ширээн дээр эсвэл цаасан дээр хачирхалтай хэв маягийг тарааж, хэлбэр, өнгийг нэгэн зэрэг судлаарай. Янз бүрийн төрлийн гоймоныг аяганд (бүрхүүл, спираль, хоолой) хийнэ, хүүхдийг ангилахад урь. Саванд хэдэн төрлийн гоймон байгааг хүүхэдтэйгээ хамт тоол. Нэмж дурдахад гуурсан гоймоныг утсан дээр зүүж, бөмбөлгүүдийг хийж болно. Үүний зэрэгцээ нарийн моторт ур чадварыг сургадаг.
4. "Семолина ба шош"
Тодорхой хэмжээгээр холино, semolina-аас шош сонгохыг санал болгож байна.
5. "вандуй"
Нэг аяганаас нөгөө аяга руу вандуй хийнэ. Ангилах: вандуй, шош
6. "Геркулес"
Үр тариагаа аяганд хийнэ, жижиг тоглоомуудыг дотор нь оршуулна. Түүнийг олоорой.
7. "Янз бүрийн жижиг үр тариа"
Хүүхдийг үр тарианы зураг зурахад урь. Маш жижиг хүмүүсийн хувьд үр тариаг аяганаас аяга руу халбагаар хийнэ.
9. "Нэг удаагийн аяга"
Та нэгийг нөгөө рүү нь оруулж, янз бүрийн өндөрт пирамид хийж болно.
10. "Ташууруулагч"
Саванд ус хийнэ, бага зэрэг шампунь, угаалтуур руу хийнэ. Хүүхдийг угаалтуурын дэргэдэх сандал дээр тавиад, савантай хөөс гаргаж өгнө.

Одоо бид гал тогооны өрөөнд та хүүхэдтэйгээ тоглох боломжтой болсон.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө.
1. Тоглоомын хувьд дадлага хийх нь чухал. Хүүхдүүдтэйгээ аль болох олон удаа тоглоорой!
2. Ямар ч зан авирыг биш харин аливаа мэдрэмжийг харуулахыг угтан ав.
3. Хүүхдийн аврах хүчин чармайлтыг дэмжих сайн харилцааүе тэнгийнхэнтэйгээ.
4. Төлбөр төлөх Онцгой анхааралтоглодоггүй хүүхдүүдэд зориулсан.
Хүүхэдтэй тоглох нь бидэнд дараахь зүйлийг заах болно.
Хүүхэдтэй түүний хэлээр ярих;
Хүүхдэд давуу байдал, тэдний авторитар байр суурь (мөн эгоцентризм) -ийг даван туулах;
Өөртөө хүүхдийн зан чанарыг сэргээх: аяндаа байдал, чин сэтгэл, сэтгэл хөдлөлийн шинэлэг байдал;
Загварын дуураймал, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж, туршлагаар дамжуулан суралцах арга замыг олж мэдэх;
Хүүхдүүдийг байгаагаар нь хайрла!

Эцэст нь хэлэхэд би та нарт хэлмээр байна: Хүүхдүүдтэйгээ аль болох олон удаа хамт тоглоцгооё. Тоглоом нь хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны болон сэтгэл санааны сайн сайхан байдлыг бэхжүүлэх агуу эх сурвалж гэдгийг санаарай. Хүүхэдтэйгээ хамт ертөнцийг судлаарай!

Амралтын өдрүүд бол зөвхөн эрх чөлөө, хүүхдэд унтах боломж биш юм. Ихэнхдээ энэ нь өөрийгөө эзэмдэх чадваргүй, аймшигтай уйтгартай байдал, тэг сэтгэлийн байдал юм. Хэрхэн туслах вэ? Ямар төрлийн зугаа цэнгэл (ТВ, компьютерээс гадна) санал болгох вэ? Тиймээс, эцэг эхийн хурал: хүүхэдтэй юу хийх вэ. Ингэснээр эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулахгүй, харилцан ашиг сонирхлын үүднээс. Хамгийн багадаа 32 арга байдаг.

0 104520

Фото зургийн цомог: Эцэг эхийн хурал: хүүхэдтэй юу хийх вэ

1. Хамтдаа хоол хийх.

Бөөн байна энгийн жорТа хүүхдүүдтэйгээ туршлага хуримтлуулж болно. Хэрэв та зуухны тусламж авахаас айдаг бол (хүүхэд санамсаргүйгээр өөрийгөө шатааж магадгүй), жишээлбэл, шоколадтай зайрмаг хийхийг оролдож болохгүй гэж үү? Хөргөгч нь аюултай биш юм.

Хэрвээ хүүхдүүд сэндвичэнд дуртай бол яагаад өөр өөр хувилбар гаргаж болохгүй гэж? Үр дүн нь хамгийн гэнэтийн байж болох юм (жишээлбэл, чанамал, чанасан хиам, бяслаг бүхий сэндвич), гэхдээ наад зах нь та хөгжилтэй байх болно. Замдаа аль хоолыг хослуулж болох, аль нь болохгүйг хүүхдэдээ тайлбарла.
Нас: Хүүхдийг ширээн дээр хүрч ирэнгүүт.

2. Цаасан шувуу нисгээрэй.

Сайхан салхитай өдөр та урам зоригтойгоор гүйж болно нисдэг цаасан шувуу. Та тоглоомын дэлгүүрээс худалдаж авах эсвэл өөрөө хийж үзэх боломжтой. Үнэн бол энэ нь номыг судлах нь зүйтэй юм - тодорхой технологи байдаг. Гэхдээ нөгөө талаас, хүүхэд өөрийн онцгой, өвөрмөц могойн үр дүнд хүлээн авахдаа баяртай байх болно.

Энэ зугаа цэнгэл нь олон насанд хүрэгчид "чирдэг". Ихэнхдээ эцэг эхчүүд тоглоомд ноцтой донтдог бөгөөд тэр ч байтугай жинхэнэ хамтарсан тэмцээн зохион байгуулдаг. Энэ их ашигтай аргахөгжилдөж, хүүхдээ завгүй байлгаарай.
Нас: 5+

3. Тэдэнд хөндлөн оёхыг заа.

Энэ нь хачирхалтай сонсогдож байгаа ч энэ төрлийн үйл ажиллагаа нь маш ашигтай байдаг. Энэ ба хөгжил нарийн моторт ур чадвар, тууштай байдлын боловсрол, урлаг, гар урлалтай танилцах. Та хүүхдүүдэд зориулсан тусгай хатгамал иж бүрдэл худалдаж авах боломжтой бөгөөд ингэснээр тэд зүүгээр өөрсдийгөө гэмтээхгүй бөгөөд дээжийн загвар нь илүү хялбар байх болно. Ахмад насны хүүхдүүдэд илүү хэцүү загвараар хатгамал хийхийг оролдож болно.

Нас: 7+

4. Хийх цаасан онгоцууд.

Төсөөллөө асааж, цаасан онгоцны арми үүсгээрэй. Дараа нь та гэртээ сэтгэл хөдөлгөм тулаан зохион байгуулж болно. Та тэдгээрийг хэрхэн илүү сонирхолтой өнгөөр ​​будаж болохыг олж мэдэх боломжтой. Та тэдгээрийг хийж чадах уу өөр өөр хэмжээтэйболон хэлбэрүүд.

Нислэгийн зайн уралдаан зохион байгуулах. Эсвэл ханан дээр "они" тавиад ээлжлэн онохыг оролд. Та оноо оруулах тэмдэглэл хөтлөх боломжтой. Мөн ялагчийн шагналыг тодорхойлох нь илүүц байх болно.
Нас: 5+

5. Үлгэр зохио.

Төсөөллөө ашиглаад хамтдаа үлгэр бичээрэй. Энэ нь өндөр урлаг байх албагүй. Жишээлбэл, та хүүхдийг дуртай үлгэрийнхээ өөр төгсгөлийг гаргахыг урьж болно. Эсвэл өөрийнхөө дүрийг бүтээхэд тэр гол дүр байх болно.
Та мөн үлгэрийг хэсэг хэсгээр нь хамтдаа бичихийг оролдож болно. Жишээлбэл, та эхлэлийг бичиж, дараа нь зөвхөн сүүлчийн өгүүлбэрийг дуугарна. Хүүхэд цаашаа. Дараа нь төгсгөлийг хоёр дахь хүүхэд эсвэл аав (эмээ, өвөө) бичдэг. Бүх түүхийг чангаар уншаарай - энэ нь ихэвчлэн хөгжилтэй байдаг.
Нас: 6+

6. Бүжиглэх.

Хүүхдийнхээ хэдэн найзыг урьж, дуртай дууныхаа CD-г аваад хүссэнээрээ бүжиглүүлээрэй. Та тэднийг ундаа, хөнгөн зуушаар хангахад л хангалттай.
Нас: 8+

7. Хүүхдийг ядраахыг зөвшөөр.

Энэ нь үсрэх, гүйх, авирахыг хориглоно гэсэн үг. Хүүхдийг өөрийн таашаалд нийцүүлэн хөгжилдөхийг зөвшөөр. Гэртээ шууд зохицуулах нь сайхан байх болно тоглоомын төв. Сандалуудыг нийлүүлж, доор нь хонгил байг. Шалан дээр хөнжил тавьж, дээр нь хэдэн дэр тавь. Энэ бол үсрэх дэвсгэрийн оронд юм. Тийм ээ, энэ нь хачирхалтай, бүр аймшигтай сонсогдож байна. Гэхдээ надад итгээрэй, таны хүүхэд үүнд дуртай байх болно! Тэгээд, Идэвхтэй хөдөлгөөн хийхашигтай! Мэдээжийн хэрэг, та хүүхдийг зүгээр л гадаа алхуулж болно. Гэхдээ энэ нь зөвхөн ахимаг насны хүүхдүүдэд тохиромжтой. Харин хүүхдүүд яах вэ? Мөн гэр нь илүү аюулгүй байдаг.
Нас: 4-12

8. Хувцсаа будна.

Миний толгойд хиппигийн дүр төрх нэн даруй гарч ирдэг ч энэ зугаа цэнгэлийн арга нь үүнтэй ямар ч холбоогүй юм. Та бөөн бөөнөөрөө байх ёстой хуучин хувцасТа ч, таны хүүхэд ч өмсөхөө больсон. Шинэчлээрэй! Даавуунд зориулсан тусгай будаг байдаг. Та хуучин хувцсаа цоо шинэ дүр төрхтэй болгохын тулд хольж болно. Импровизация! Инээ! Таны хүүхэд зүгээр л аз жаргалтай байх болно.
Нас: 9+

9. Юмны "ан агнуурын улирал"-ыг нээ.

Хүүхэд олох хөгжилтэй зүйлсийн жагсаалтыг гаргаж ирээрэй. Та тэдгээрийг урьдчилан нууж болно. Хүүхдийг анчин болго. Эсвэл мөрдөгч. Хамгийн гол нь түүнд эрэл хайгуул хийх нь сонирхолтой болно. Та байшин эсвэл цэцэрлэгийнхээ эргэн тойронд ан хийж болно. Та мөн өндөр байшингийн хашаанд байж болно, гэхдээ дараа нь хүүхдийг харж, түүнийг бүү алдаарай.

Нас: 8+

10. Нарны цаг хийх.

Эрт дээр үед хүмүүс нараар цагийг хэрхэн заадаг байсныг хүүхэддээ хэлээрэй. Нарны цагийг хэрхэн зохион бүтээсэн. Хойд зүг хаана байгааг тодорхойлох луужин байхад л хангалттай. Гэсэн хэдий ч луужингүйгээр үүнийг хийх олон арга бий. Дараа нь тойргийн ёроолд саваа байрлуулж (та үүнийг газар эсвэл цаасан дээр зурж болно) ердийн цаг дээр зурдаг шиг тэмдэглээрэй. Одоо та сүүдрийн байрлал, нарны хөдөлгөөнийг тус тусад нь хянах боломжтой.
Нас: 7+

11. Хамтдаа ургамал тарь.

Ургамал ургуулах нь хөгжилтэй төдийгүй сайн зүйл юм. сэтгэлзүйн хичээл. Хүүхэд ургамал бол анхаарал халамж шаарддаг зүйл гэдгийг ойлгох болно. Энэ нь бас ургадаг, тэжээгддэг гэх мэт зохисгүй арчилгаа. Энэ нь хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг ажиглаж, хөдөлмөрийн үр шимийг байнга харж байх нь хүүхдэд маш их хэрэгтэй байдаг. Тэр ч байтугай олон ургамал байдаг Бяцхан хүүхэдгүйгээр ургаж болно онцгой хүчин чармайлт. Энэ нь жижиг мод эсвэл өвс байж болно.
Хэрэв та цэцэрлэггүй бол хайрцаг эсвэл жижиг савтай байх нь гарцаагүй. Мөн энэ хүүхдийг жилийн аль цагт авах нь хамаагүй. Базилик, яншуй, усан дарс зэрэг ургамлуудыг ургуулж үзээрэй. Энэ нь амархан бөгөөд та дараа нь идэж болно.
Нас: 5+

12. Спортоор хичээллэх.

Ихэнх чөлөөт цагаа өнгөрөөх төвүүд хүүхдүүдийг янз бүрийн үйл ажиллагаанд завгүй байлгах олон боломжуудтай байдаг. спортын тоглоомууд- тулааны урлагаас бадминтон, усанд сэлэлтээс теннис хүртэл. Үүнээс гадна тэд ихэвчлэн хангадаг спортын тоног төхөөрөмжмөн хэлбэржүүлснээр бүгдийг нь худалдаж авах шаардлагагүй болно.

Хэрэв танай хотод ийм төв байхгүй эсвэл тийшээ явах цаг байхгүй бол гэртээ спортоор хичээллээрэй! Хөгжмөө асаагаад жаахан хий энгийн дасгалууд. Хуванцар савнаас боулингийн талбай хий. Эсвэл тоглох ширээний теннисном, жижиг бөмбөг. Эсвэл хашаандаа хөл бөмбөг тогло. Маш олон сонголт байна. Хамгийн гол нь уран зөгнөлөө асааж, залхуурлыг хаях явдал юм.
Нас: 7+

13. Хорхойн ферм байгуулах.

Хэрэв та хүүхдээ цэцэрлэгжүүлэлт хийх сонирхолтой болгож чадсан бол дараагийн алхамыг хийгээрэй - өтний ферм байгуул. Энэ нь таны мини цэцэрлэгт бордоо - бордоо авахад шаардлагатай болно. Үүнээс гадна хүүхдүүд ийм амьд амьтдыг цуглуулж, арчлахад үгээр илэрхийлэхийн аргагүй баяртай байх болно. Борооны дараа хамгийн сайн цагөт агнах. Тэдгээрийг хангалттай цуглуулсны дараа тэдгээрийг том хайрцаг эсвэл бусад саванд хийнэ бага хэмжээнийхөрс. Хорхойнууд амьсгалж чадахын тулд таглааг нь нүхлэхээ бүү мартаарай. Та хаягдал хоолыг өт, тэр дундаа өтийг тэжээх боломжтой болно өндөгний хальсболон хүнсний ногооны цэвэрлэгээ. Хорхойнууд цэцэрлэгт тань хэрэглэх бордоо хийх болно.
Нас: 7+

14. Уран барималчдыг тогло.

Ямар хүүхэд гараа бохирдуулах дургүй вэ? Загварын шавар, хуванцар хутга, хөгц зэргийг ав. Хэрэв та үүссэн "бүтээл" -ийг удаан хугацаанд хадгалахыг хүсвэл өөрөө бэхжүүлдэг шавар худалдаж авах боломжтой. Импровизация! Хүүхэд өөрийн төсөөллийг ашигла. Надад итгээрэй, тэр үүнийг чин сэтгэлээсээ хийх болно.
Нас: 8+

15. Хувийн номын сангаасаа ном унш.

Үргэлж байдаг үр дүнтэй аргаанхаарал сарних. Үүнээс гадна, хүүхэд өөрөө уншдаг бол энэ нь ашигтай байж болно. Та дарааллаар нь уншиж болно. Эсвэл илэрхийлэх чадвараараа өрсөлд. Төгс аргахүүхэдтэй уйтгартай цагийг өнгөрөөх өвлийн үдэшэсвэл унтахынхаа өмнөхөн.

Нас: 6+

16. ТУЗ-ийн тоглоом тогло.

Хэрэв олон тоглогч байвал энэ нь хоёр дахин сонирхолтой байх болно. Бүхэл бүтэн гэр бүлтэй оролцоорой. Маш сонирхолтой байдаг ширээний тоглоомуудүүнээс насанд хүрэгчдэд ч гэсэн салахад хэцүү байдаг.

Бүлгийн тоглолтын гол давуу тал юу вэ? Алдах чадвараараа! Хүүхэд үүнийг сурч, хожигдох нь тоглоомын салшгүй хэсэг гэдгийг ойлгох ёстой.

Нас: 7+

17. Алхаж яв.

Та хотод ч бай, хөдөө ч бай, хэзээд л олно сонирхолтой газарзугаалахаар. Жишээлбэл, урьд өмнө хэзээ ч очиж байгаагүй газраа оч. Эсвэл танил газруудыг тойрон алхаж, жуулчдын нүдээр хараарай. Чи энд өмнө нь хэзээ ч ирж байгаагүй юм шиг. Эсвэл өөрийгөө зам хайгч, янз бүрийн гажиг, байгалийн нууцыг судлаач гэж төсөөлөөд үз дээ. Мөн та эргэн тойронд байгаа бүх зүйлийг ердийнхөөс арай илүү ойроос авч үзвэл зүгээр л алхаж болно. Тиймээс илүү сонирхолтой бөгөөд таны хүүхдийг барьж авах нь гарцаагүй.
Нас: 6+

18. Амьтны хүрээлэнд оч.

Хотод амьдарч байсан ч байгальтайгаа ганцаараа байх боломж бий. Хүүхэд амьтдыг харах нь сонирхолтой байх болно өөр булангуудгаригууд, ялангуяа замдаа тэдгээрийн тухай ярих юм бол. Энэ нь бас ойртох сайхан боломж юм зэрлэг байгальхэрэв таны хүүхдийн урьд өмнө нь муур эсвэл нохойтой харьцсан бол.
Нас: 4+

19. Кино үзэх.

Өнөө үед DVD-г авахад хялбар байдаг ч киноноос илүү зүйл байхгүй. Хүүхдийн хуралдааны хувьд тасалбар нь ихэвчлэн хямд байдаг бөгөөд хүүхэд дээвэр дээрээс таашаал авах болно. Түүнтэй юу үзсэнээ ярилцаж, сэтгэгдлээ хуваалц. Кино бол гайхалтай ертөнцхүүхдэд насан туршдаа үлдэх сэтгэгдэл. Надад итгээрэй, тийм байна.
Нас: 7+

20. Гол руу яв.

Танай хотын ойролцоо гол байх ёстой. Тэнд хамт оч. Ус бол гайхалтай тайвшруулагч юм. Усны урсгалын дэргэд нэг буудаллаад л амрах болно. Хүүхэд үргэлж голын дэргэд хийх зүйлээ олох болно. Хамгийн энгийн зүйл бол завьнуудыг явуулах явдал юм. Алдагдсан эрдэнэсийг эрэг дээр хай. Сонирхолтой хайрга, хясаа цуглуул. Загас эсвэл загасчдыг ажиглаарай. Та хэзээ ч уйдахгүй.
Нас: 5+

21. Хуучин балгас ол.

Цайз, хаягдсан балгас, агуй, жалга зэрэг нь ид шидийн газар юм. Тэд ихэнх охид, хөвгүүдийн төсөөллийг өөртөө шингээдэг. Тэд шуудуу гатлах, эргүүлэгтэй шатаар дээш доош гүйх, буу харах дуртай. Хэрэв танай нутагт түүхэн газар байхгүй бол өөрийн түүхийг зохио! Жишээлбэл, захын цөөрөм нь сайн дагинагийн шидэт нуур болох болтугай. Эсвэл жалга довны нарс - муу ёрын илбэчин нэг удаа эргүүлсэн ханхүү. Уран зөгнөл! Сонирхолтой газар олж, хүүхэдтэйгээ хамт зугаал.
Нас: 6+

22. Музейд зочлох.

Музей олон хүнд уйтгартай байдгийг бид мэднэ, гэхдээ одоо олон музей хүүхдүүдэд сонирхолтой байхын тулд маш их хүчин чармайлт гаргаж байна. Дээрээс нь энэ нь маш их тустай. Эцсийн эцэст, та бүс нутгийнхаа түүх, өвөрмөц байдал, уламжлал, ургамал, амьтны аймгийн талаар өөр хаанаас мэдэж болох вэ. Явах - та сонирхох болно.
Нас: 7+

23. Тэднийг өвөө, эмээ дээрээ аваач.

Ихэнх хүүхдүүд эдгээр аялалд дуртай байдаг. Тэд харилцах дуртай настай хүмүүсУчир нь тэд өөрсдөө нас ахих тусам хүүхдүүдтэй ойртож эхэлдэг. Хүү, охиноо хүүхэд байхдаа хэрхэн амьдарч байсныг нь асуухыг урьж яагаад болохгүй гэж. Тэд хөгжилтэй байхын тулд юу хийсэн бэ? Тэдний дуртай тоглоом юу байсан бэ? Тэд зурагт үзсэн үү? Таны хүүхдүүд хариултанд нь гайхах болно.
Нас: 9+

24. Эрдэнэсийн ан хийх ажлыг зохион байгуул.

Үнэ цэнэтэй зүйлийг (хүүхдийн хэлснээр) байшин, хашааны аль ч хэсэгт нуу. Дараа нь зарим сэжүүр, газрын зураг эсвэл эрдэнэс нуугдаж буй газрыг харуулсан тэмдгүүдийн системийг бич. Илүү их уран зөгнөл! Гэхдээ даалгаврын нарийн төвөгтэй байдлыг бүү хэтрүүл. Эцсийн эцэст, хэрэв хүүхэд ганц сэжүүрийг тааж чадахгүй бол тэр тоглоомонд сонирхолгүй болно, эсвэл бүр бухимдах болно. Хүүхдийн насыг харгалзан даалгавар өг. Та бага зэрэг хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй болно, гэхдээ үр дүн нь танд таалагдах болно. Хүүхэд зүгээр л баяртай байх болно.
Нас: 5+

25. Боулинг тогло.

Энэ тоглоом нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд маш их хөгжилтэй байх болно. Гэртээ боулингийн талбай байгуул! Хиймэл арга хэрэгслийг ашиглана уу: skittles - хуванцар сав, бөмбөг - өнхрүүлж болох аливаа объект. Оноогоо тэмдэглэхийн тулд өдрийн тэмдэглэл хөтөл. Тодорхойл Гранд шагнал. Тоглоомд бүхэл бүтэн гэр бүл нэгдэх нь дээр. Илүү хөгжилтэй, сонирхолтой.
Нас: 6+

26. Караокегийн тэмцээн зохио.

Караоке CD нь маш хямд бөгөөд бүх хөгжмийн дэлгүүрт байдаг. Мөн хүүхдийн дуутай CD ч бий. Хүүхэд юу дуулахаа өөрөө сонго. Тэр өөрийгөө илэрхийлэх болтугай. Битгий шоглож, битгий шүүмжил, шоолж болохгүй. Тэр хэтэрхий сайн аваагүй ч гэсэн хөгжилтэй байх болно. Нэмж дурдахад та өөрөө илүү сайн болно гэсэн баримт биш юм.
Нас: 8+

27. Оригами хичээллээрэй.

Эртний Японы урлагхялбаршуулсан хэлбэрээр оригами нь маш хөгжилтэй байж болно. Та цаасыг өгөгдсөн загварын дагуу нугалж болно - одоо хамгийн их өөр өөр тооболон эд зүйлс. Түүний хийсэн дүрсийн нарийн төвөгтэй байдал нь хүүхдийн наснаас хамаарна. Оригами - сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа. Зөв арга барилаар энэ нь хүүхдэд гоо зүйн ойлголт, гоо сайхны мэдрэмжийг төрүүлж чадна.
Нас: 8+

28. "Хог загварчлал" хий.

Хуучин хайрцаг гэх мэт ачааг цуглуул, хуванцар сав, ажлын бус тоног төхөөрөмж, хүүхдүүдийн төсөөлөл энэ хогноос юуг ч бий болго. Энэ нь хөлөг онгоц эсвэл машин, гүнжийн цайз эсвэл байж болно сансрын хөлөг. Хамгийн гол нь уран сайхны нислэг юм.
Та хүүхдээ наалдамхай тууз, хайч, цавуугаар хангаж, түүний үйлдлийг хянах хэрэгтэй. Чи хэзээ ч мэдэхгүй.
Нас: 6+

29. Оддыг ажигла.

Цэлмэг шөнийн тэнгэрийг ширтэх нь гайхалтай туршлага, хөгжилтэй байх болно. Хэрэв та хүү, охиндоо ямар одны орд хардаг, ямар гариг ​​харагддаг гэх мэтийг хэлж өгвөл маш сонирхолтой байх болно. Бага ангийн хүүхдүүдийн асуултад хариулахын тулд хэд хэдэн нийтлэлийг урьдчилан уншаарай.
"Ямар харагдаж байна" тоглоомыг тогло. Оддын бөөгнөрөлүүдийг харж байхдаа тэд ямар харагддаг тухай өөрийн уран зөгнөлөө хуваалцаарай. Үүнтэй ижил зүйлийг өдрийн цагаар үүлтэй хамт хийж болно.
Нас: 8+

30. Хүүхдээ сүлжмэлийн ур чадварт сурга.

Энэ нь охидод илүү тохиромжтой, гэхдээ зарим хөвгүүд сонирхож магадгүй юм. Сүлжмэл - Хамгийн зөв замтэвчээр, анхаарал халамж, төсөөллийг төлөвшүүлэх. Өөрийнхөө загвар, хүүхэлдэйнд зориулсан хувцасны загварыг гаргаж ирээрэй. сайхан салфеткаболон Чихмэл тоглоом. Энэ сэдвээр илүү мэргэжлийн түвшинд хандахад тань туслах олон ном байдаг.
Нас: 7+

31. Ороо барих.

Танд хэрэгтэй зүйл бол том хөнжил, цаасан хуудас, хэдэн дэр. Та ширэнгэн ойд эсвэл хаа нэгтээ байгаа дүр эсгэ элсэн арал. том хайрцаг- бас сайхан санааагуйн хувьд. Энэ нь хүүхдийг олон цагаар зугаацуулах магадлалтай.
Нас: 5+

32. Ургийн мод хий.

Танай хүүхдүүд гэр бүлээ хэр сайн мэддэг вэ? Тэд таны эцэг эхийн эцэг эхийн талаар ямар нэгэн зүйл мэддэг үү? Зөвхөн зураг ч биш гэр бүлийн модхөгжилтэй, гэхдээ энэ нь тэдэнд түүхийг бага зэрэг заадаг. Та үнэхээр заримыг нь гаргаж чадна Сонирхолтой баримтуудөөрийн гэр бүлийн тухай. Таны хэзээ ч мэдэхгүй зүйл. Өөрийнхөө түүхийг аль болох сэргээхийг хичээ. Энэ болно ашигтай ажил мэргэжилболон сонирхолтой зугаа цэнгэлтаны хүүхдэд болон өөртөө.

Нас: 7+

"Хүүхэдтэй юу хийх вэ" гэсэн эцэг эхийн хурлын төгсгөлд та юугаар ч зугаацаж болно гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна. Хамгийн гол нь хийж байгаа зүйлээ сонирхох явдал юм. Ингэснээр хүүхэд таны халамж, сонирхол, хайрыг хардаг. Үүнгүйгээр ямар ч ажил мэргэжил түүнд баяр баясгаланг авчрахгүй. Та өөрөө ч бас надад итгээрэй.

Хичээлийн жил хаяанд ирлээ.

Таны хүүхдүүд өсч том болсон, ухаалаг, хүчирхэг, дөнгөж өссөн.

Удаан хүлээсэн зун эцэстээ ирлээ. Хүүхдүүд урт хугацааны амралтаараа сургуулийн сурагчдаас амралтаа авч болно, тэр ч байтугай насанд хүрэгчид амралтаараа явж байна.

Үүнээс гадна амралт бол шинэ нээлтүүдийн үе юм.

Гэхдээ эхлээд онигооны асуулт хариулт.

• 8-р бүлэгт хэдэн хөвгүүд байна
• Аль нь хамгийн өндөр вэ
• Эхний хоолтой сав хэр жинтэй вэ 2.9
• Аль хүн хамгийн чухал вэ
• Хүүхдийн хамгийн том баяр баясгалан юу вэ

Зун бол гадаа тоглоом зохион байгуулах сайхан цаг юм.

Бид бараг л энэ сайт дээр амьдардаг тул үүнийг хэрхэн аюулгүй, үзэсгэлэнтэй болгох талаар хамтдаа харцгаая. Бид аливаа тусламжийг хүлээн авна.

Хүүхэдтэй юу хийх вэ? Байгалийн сайхныг харж, байгалийг биширч сур. Цэцэрлэгт, урд талын цэцэрлэгт янз бүрийн ажиглалт хийж болно.

Нар харж байна

Үд дундын наран дээгүүр нар өндөр, туйлаас сүүдэр байхгүй гэдгийг анхаарна уу. Мөн өглөө, оройд сүүдэр маш урт байдаг. Хүүхэддээ шүлгийг уншина уу:

Нар улаан өнгөтэй
Шата, тодоор шатаа!..
Тэнгэрт загас шиг сэлэх
Газар нутгаа сэргээе

Дэлхий дээрх бүх хүүхдүүд
Дулаацаарай, эдгэрээрэй!

Э.Благинина

гоо сайхныг үзэх зуны өдөр

Зуны өдрийн гоо үзэсгэлэнг анзаарахыг хүүхдүүдэд заа. хөх тэнгэр, тод ногоон.

Зун маш сайхан үнэртэй.

Наранд дулаарсан өвс

Час улаан амтат гүзээлзгэнэ Хээрийн бөөрөлзгөнө.

Ургамлын ажиглалт

Ургамлын ертөнцөд болж буй өөрчлөлтүүдийг анхаарч үзээрэй. Мод, бут сөөг нь аль хэдийн том ногоон навчтай байдаг. Нугад, ойд олон цэцэг. Тэднийг урах шаардлагагүй, учир нь тэд хурдан хатах болно.

Би гүйж яваад нугад цэцэг түүв.
Тэр яагаад ингэсэн юм, би хэлж чадахгүй.
Шилэн дотор цэцэг зогсож, хатав.
Тэгээд тэр нугад хэр удаан зогсох вэ?

С.Вургун

Бороо харж байна

Бороо ороход хүүхдүүдээс ямар байгааг асуу: дулаан, том, жижиг. Хэрэв үлээж байвал хүчтэй салхи, бороо ширүүн бороо орно. Бороо ургамалд сайн эсэхийг хүүхдүүдээс асуу. Борооны өмнө болон дараа ургамлыг хамтдаа ажигла.

Бороо, бороо, илүү их - ойн ой руу!
Цэцэг дээр, бут дээр! Илүү хатуу яваарай!
Улаан буудай усалж, усаа бүү харамла,
Ус, ус - сайн ургац авах болно!

В.Бардадым

Аянга шуурга ажиглах

Аадар бороо ороход хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул. Тэнгэр хурдан хар бараан үүлсээр бүрхэгдсэн байдаг. Өсөн нэмэгдэж буй салхи модыг хүчтэй сэгсэрнэ. Ойролцоогоор аажмаар харанхуйлна. Шувууд хашгиран нисч, аянга цахилгаанаас нуугдах гэж яарч байна. Алсын зайд аянга цахиж, аянга дуугарав. Хүмүүс аянга цахилгаанаас айдаггүй, харин түүнээс нуугдаж байдаг гэдгийг хүүхдүүдэд тайлбарла. Хүүхдийг онигоо, үгээр тайвшруулаарай:

Хичнээн аянга дуугарч байсан ч бүх зүйл чимээгүй болно.
Мөн шуурга нь хүн бүрт аймшигтай биш юм.
солонго харах

Заримдаа борооны дараа солонго гарч ирдэг. Хүүхдүүдээс харж, солонгын өнгийг жагсаа. Зохион байгуулалт, цэцгийн тоо гэж хэлээрэй

солонго үргэлж ижил байдаг: улаан, улбар шар, шар, ногоон, хөх, индиго, ягаан.

*.. Бороо өнгөрч, өвс гялалзаж,
Тэнгэрт солонго бий...
Хонгорууд, хонгорууд!
Солонгон дээр, солонгон дээр

Өнгөт нуман дээр, нэг хөл дээр,
Солонго унаж байна
Мөн газар руу салалт!

С.Маршак

Хүүхэдтэй аялахдаа болгоомжтой байгаарай. Таны нүдний өмнө ч гэсэн хүүхэд унаж, өөрийгөө зүсэж, наранд цохиулж болно.

Амар амгалан, ... анхны тусламжийн иж бүрдлийг нөөцөл.

Хүүхэд бага байх тусам дулааны үйлчлэлд илүү мэдрэмтгий байдаг нарны цацраг. Энэ нь ихэвчлэн хүүхэд наранд толгойгоо ил гарган алхах үед тохиолддог. Бага зэргийн наранд эсвэл халуунд цохиулсан тохиолдолд шинж тэмдгүүд нь ихэвчлэн ижил байдаг. Толгой эргэж байна толгой өвдөх, сул тал. Ийм нөхцөлд та эмчийг яаралтай дуудах хэрэгтэй бөгөөд түүнийг ирэхээс өмнө хүүхдийг сүүдэрт шилжүүлж, толгой, цээжийг нь чийгшүүлнэ. хүйтэн ус, хамрын гүүрэн дээр хүйтэн шахалтыг бүү хий, толгойгоо өргө. Хүүхдэд ундаа өг

Хэрэв та хүүхэдтэйгээ усанд орохоор явсан бол усанд орох газар нь гүехэн, жигд, удаан урсгалтай байх ёстой. Хүүхдэд бие даан усанд орох боломжийг олгохын өмнө энэ газарт нүх, шил, хурц чулуу байхгүй эсэхийг шалгах хэрэгтэй. Хүүхэдтэй хамт усанд байхаа мартуузай. Усан дотор энэ нь хөдөлгөөнтэй байх ёстой. Хэрэв жихүүдэс хүрсэн бол хүүхдийг нэн даруй уснаас зайлуулна. Үүний дараа хүүхдийн биеийг үслэг алчуураар сайтар арчина

Хүүхдүүд ганцаараа алхаж, ээж нь вандан сандал дээр суугаад ярилцах нь бүр ч аймшигтай юм. Бүх зүйл эмх цэгцтэй, хүүхэд хашгирахгүй, гэхдээ та түүний аманд юу байсан, гартаа юу авсан, хаашаа алхсаныг анзаарахгүй байж магадгүй юм.

Хүүхэд өвсөнд юу хийж байгааг ажиглаарай. Маш олон хортой ургамал байдаг, ургамал нь өөрийгөө огтолж чаддаг. Яагаад өвсийг амтлах ёсгүйг тайлбарла.

Зөвхөн та хүүхдээ аюулаас хамгаалж чадна гэдгийг санаарай. Мөн хамгийн чухал нь - хөгжилтэй байхын тулд хүүхдэд саад болохгүй. Дулаан цаг агаар, та өвсөн дээр хөл нүцгэн гүйж, борооны дуслуудыг барьж, элс, ус, боргоцойтой тоглож, шавьжийг шалгаж, эрвээхэй барих боломжтой байдаг нь харамсалтай нь үргэлж тийм байдаггүй.

Сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эхийн харилцан ойлголцолд хүрэх нь сонгосон зорилгодоо тэвчээртэй хандахыг шаарддаг урт үйл явц юм. Энэ замд хүн сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт, урам хугарахаас зайлсхийх ёстой. Тогтвортой, тууштай, хүлээцтэй, нинжин сэтгэлтэй байвал үр дүн нь гарцаагүй ирнэ.

Амжилтанд хүрсэн хүний ​​суурийг тавихад тань туслах дараах зөвлөмжүүд байна.

1. Хүүхдийг хүндэл. Түүнд хайраа харуул.

Эцэг эхийн хувьд таны даалгавар бол амжилттай хувь хүний ​​​​үндсийг тавих явдал юм - хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх өндөр үнэлэмж. -тэй хүмүүс өндөр өөрийгөө үнэлэхӨөрийнхөө үнэ цэнийг мэддэг, бусдын дургүйцлээс айдаггүй, бусдад илүү сайн гэдгээ батлах гэж оролддоггүй. Таны хүүхэд өөрийгөө хэр их хайрлаж, хүндэлнэ, төдий чинээ бусадтай илүү сайн харьцаж, түүний талаарх тэдний үзэл бодол төдий чинээ сайн байдаг.

Хүүхэддээ хайрынхаа тухай хэлээрэй: тэр бол хэн бэ гэдгээрээ. Түүнийг байн байн тэвэрч, тэр чамд ямар чухал болохыг түүнд харуул. Таны хүүхэд өөрийгөө хайрладаг, юу ч болсон хамаагүй хайрлах болно гэдгийг мэдэх хэрэгтэй. Чи түүнийг шийтгэж байсан ч түүнд хайртай гэдгийг тэр мэдэх хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд хүүхэд өөрийгөө хайрлах, хүндлэх, хүлээн зөвшөөрөх, ямар ч тохиолдолд, тэр ч байтугай хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл гэдгийг олж мэдэх болно. хэцүү нөхцөл байдалТүүнд үргэлж туслах гэр бүлийн гишүүд бий.

Ямар ч тохиолдолд хайраар шантаажлах замаар хүүхдээ хянах гэж бүү оролдоорой. Хүүхдэдээ "Хэрвээ миний гуйсан зүйлийг хийхгүй бол би чамайг хайрлахаа болино" гэж битгий хэлээрэй. Багадаа ээжийнхээ хайрыг алдахаас айж эмээж байсан хүүхдүүд өөртөө итгэлгүй хүмүүс болж өсдөг. Нэмж дурдахад ийм хүмүүс атаархлаас болж зовж шаналж байдаг, учир нь хайраа алдах айдас нь далд ухамсарт амьдардаг. хайртай хүн.

Хүүхдийнхээ хийж буй бүх зүйлд хүндэтгэлтэй ханд. Хэрэв унтах цаг нь болсон, тэр тоглож байгаа бол "Алив, унтлаа" эсвэл "Бүх зүйл, одоо бид тоглоомоо тавиад орондоо ор" гэсэн үгсээр тоглоомыг тасалдуулах хэрэггүй, тусалсан нь дээр. тэр тоглоомыг хурдан дуусгах (жишээлбэл, бичгийн машинд зориулсан гараж эсвэл тоглоом унтаж болох хүүхэлдэй байшин барих). Хүүхдэд зориулсан тоглоом нь адилхан ач холбогдолтаны ажил хэр байна.

Хэрэв та хүүхдийг шүүмжилж байгаа бол түүнийг биш, харин түүний үйлдлийг шүүмжил. Жишээлбэл, "чи муу" гэхийн оронд "чи муу хийсэн" гэж хэлэх нь дээр. Үүнээс гадна нэг шүүмжлэлд 3 магтаал байх ёстой. Үүнийг санаарай. Ихэнх үр дүнтэй аргахөгжүүлэх сайн чанаруудхүүхэд - магтаал сайн занмөн таны сайшаал, хайрыг харуулсан үйлдлүүд.

Харамсалтай нь олон эцэг эхчүүд ихэвчлэн тэмдэглэдэг муу үйлсХүүхдээ олон удаа магтахын оронд үүний төлөө загнаарай сайн үйлс, тэдэнд анхаарал хандуулж, биеэ зөв авч явах нь ямар сайхан, агуу болохыг харуул.

Хүүхдээ сайн муугаар нь хүлээж ав. Хүүхдийг "муу" гэж хүлээж авах нь сайжрахаас татгалзана гэсэн үг биш юм. Энэ нь таны хүүхэд өөрийн гэсэн давуу талтай, өвөрмөц хувь хүн гэдгийг л илтгэнэ сул талууд.

2. Өөдрөг үзлийг сурга.

“Амьдрал өөдрөг үзэлтнүүдийнх. Гутранги үзэлтнүүд бол зүгээр л үзэгчид.

Нөхцөл байдал бүрийг харж байхыг хүүхдэдээ заа эерэг оноо. Эндээс тоглоом хий: хэн илүү олох вэ эерэг талуудмуу нөхцөл байдалд. Хамгийн сайн зүйлд итгэж сур.

Алдаа бол ирээдүйн зорилгодоо хүрэхэд шаардлагатай туршлага юм. Жишээлбэл, хүүхэд үнэхээр хүсч, удаан хугацаанд бэлтгэсэн ч тэмцээнд түрүүлээгүй. Түүний түр зуурын бүтэлгүйтэл үйлчилнэ гэдгийг бухимдсан хүүхдэд тайлбарла сайн урамшуулаламжилтын төлөө хамгийн сайн үр дүнИрээдүйд.

Амьдралд баяр баясгалан, бэрхшээл, аз жаргалтай мөчүүд байдаг гэдгийг хүүхэддээ хэлээрэй муу нөхцөл байдал. Та үргэлж ялж, үргэлж зөв зүйлийг хийж чадахгүй. Гэхдээ бид үүний төлөө хичээх ёстой. Тиймээс хэрэв ямар нэг зүйл болохгүй бол та илүү их хүчин чармайлт гаргаж, бүх зүйлийг сайтар бодож үзэх хэрэгтэй, тэгвэл бүх зүйл бүтнэ.

3. Хүүхдийнхээ амьдралын ажлыг олоорой.

Хүн бүр тодорхой чадвартай байдаг. Хэрхэн өмнөх хүүхэднасан туршдаа бизнес эрхэлж эхлэх тусам үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулахад илүү хурдан амжилтанд хүрэх болно. Жишээлбэл, 4 настайгаасаа теннис тоглож эхэлсэн охин 20 насандаа энэ спортод дөнгөж хөл тавьсан охиноос илүү их амжилтанд хүрнэ.

Хүүхэд насандаа "насан туршийн бүтээл"-ийг олох нь маш хэцүү байдаг, гэхдээ энэ нь зайлшгүй шаардлагатай. Тиймээс таны даалгавар бол хүүхдэд үзүүлж, аль болох туршиж үзэх явдал юм илүү онцлогмэргэжил бүр. Хүүхдэдээ хэрхэн мөнгө олох (таньдаг хүмүүсээ жишээ болгон ашиглах), хамтдаа танин мэдэхүйн кино үзэх, мэргэжлийн тухай ном унших, мэргэжлийн тухай тоглоом тоглох гэх мэтийг хэлээрэй.

Хамгийн эхнээс нь эхэл бага нас. Хүүхдэд даалгавар өгөөд, юу хамгийн их таалагдаж байгааг хараарай. Хэрэв тэр тодорхой ажил мэргэжлийг маш их сонирхож байгаа бөгөөд тэр үүнийг илүү их хийхэд бэлэн байгаа бол энэ нь итгэлтэй тэмдэгхүүхдэд энэ чиглэлийг хөгжүүлэхийн тулд. Жишээлбэл, охин логик даалгавар хийхээс илүү зурах дуртай. Энэ тохиолдолд эцэг эхийн үүрэг бол охиныг хангах явдал юм янз бүрийн хэрэгсэлболон зурах материал (зураг тусгай будагхувцас, зотон дээр тос, хананд шүрших лааз), мастеруудын бүтээлтэй танилцах, тусгай уран зохиол унших гэх мэт.

5 настайдаа урлагт идэвхтэй сонирхолтой байсан хүүхэд ирээдүйд өөр зүйл рүү шилжиж магадгүй юм. Таны эзэмшсэн туршлага мэдээж ашиг тусаа өгнө гэдэгт итгэлтэй байгаарай. Магадгүй таны хүүхэд мэргэжлүүдийн шинэ хослолыг олох болно.

4. Хүүхдийн уран илтгэх чадварыг хөгжүүлэх.

Хүний амьдралын амжилтын 80% нь зөвшилцөх, олох чадвараас хамаардаг харилцан хэлмөн хүмүүсийг байлдан дагуулах. Хэрэв та хүүхдээ амьдралдаа амжилтанд хүрэхийг хүсч байвал үр дүнтэй харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх нь чухал юм.

Хүүхдээ өөрийн мэдрэмжээ үгээр таньж, илэрхийлэх, бодол санаа, сэтгэл хөдлөлөө тайлбарлах, өгүүлбэрийг зөв бүтээх, ижил бодолтой байхыг зааж сургаарай. өөр өөр үгс.

Хүүхдийнхээ илүү их харилцах хүслийг дэмжээрэй. Хөгжиж буй бүлгүүд, дугуйланд оролцож, уншсан түүхээ дахин ярьж, үзсэн кинонууд болон тохиолдсон нөхцөл байдлын талаар ярилц.

5. Хүүхдээ өөрийн гэсэн бодолтой байхыг сурга.

Хүүхэддээ өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байхыг, хүслийг нь ухамсарлахыг заа. Тэр ЮУ, ЯАГААД хүсч байгаагаа мэд. онд насанд хүрсэн амьдралӨөрийгөө өөрийн хүсэл, хэрэгцээтэй тусдаа өвөрмөц хүн гэдгээ ухамсарлах нь маш чухал юм. Зарим тохиолдолд таны хүүхдийн бодол бусад хүмүүсийн бодолтой давхцахгүй байх нь хэвийн үзэгдэл юм.

Үргэлж сонголт хийж, авсан зүйлдээ сэтгэл хангалуун байхыг хүүхдэдээ заа. Үнэндээ бидний бүх амьдрал бидний сонгосон зүйлээс хамаардаг. Үйлдэл (эсвэл эс үйлдэхүй) сонголт бүр өөрийн гэсэн үр дагавартай байдаг бөгөөд үүнээс бидний амьдрал бүрддэг. Тиймээс тэр хүн маш чухал юм эхний жилүүдсонголт хийж сурсан.

Хэрэв та хүүхдийн хоол худалдаж авах гэж байгаа бол тусламж хүс. Хэрэв та зугаалах гэж байгаа бол юу хийхийг хүсч байгаагаа түүнээс асуу. Жишээлбэл, "Та хаашаа зугаалах вэ - улаан цамц эсвэл цэнхэр үү? Та юу авч явах вэ - хусуур эсвэл утгуур?" Хүүхдээ ямар тавагнаас идэх, шүдээ ямар оогоор угаах, өнөөдөр ямар тоглоомоор унтах, ямар ном унших, сонгохыг байнга зааж сур. гэх мэт.

Хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа ярилцаж, түүний санал бодол, зөвлөгөөг асууж, уншсан ном, үзсэн хүүхэлдэйн кино, үзсэн кино, үзсэн нөхцөл байдлынхаа талаар ярилц.

6. Бие даах чадварт сургах.

Хэрхэн илүү хүүхэдүүнийг өөрөө хийх тусам өөртөө илүү итгэлтэй болдог. Бага наснаасаа бие даан хувцаслаж, тайлж, тогоо цэвэрлэх, асгасан юмаа арчих, хийсэн зүйлээ засаж сур. Хүүхдээ алдаа гаргасан гэж бүү зэмлээрэй. Тэвчээртэй байж, хүүхдэдээ хийх гэж байгаа зүйлээ өөрөө хийхэд нь илүү сайн туслаарай.

Ойролцоогоор 2.5-3 настай хүүхэд "3 жилийн хямрал"-ыг туулдаг. Хэрэв энэ хугацаанд та түүний бүх зүйлийг өөрөө хийх хүслийг нь дэмжихгүй бол дараа нь та түүнээс үүнийг хүлээхгүй.

7. Хүүхдийн уран зөгнөл, төсөөллийг хөгжүүлэх.

"Амжилтанд хүрсэн хүн үргэлж өөрийн төсөөллийн гайхалтай зураач байдаг. Төсөөлөл их мэдлэгээс илүү чухалУчир нь мэдлэг хязгаарлагдмал, харин төсөөлөл хязгааргүй юм." (Альберт Эйнштейн)

Бидний амьдралын амжилт нь бэрхшээлийг хэр сайн даван туулж байгаагаас шалтгаална. Хэрхэн илүү олон сонголтБид асуудлыг шийдэх арга замыг олох тусам саад бэрхшээлийг илүү үр дүнтэй даван туулах болно.

Бага наснаасаа эхлэн хүүхдэд хөгжүүлэх Бүтээлч ур чадвар: зураг зурах, хөгжим бүжиглэх, шүлэг, үлгэр зохиох, алдартай үлгэрийн төгсгөлийг зохион бүтээх, өдөр тутмын эд зүйлсэд шинэ хэрэглээ хайж олох. Хүүхдийн сониуч зан, сониуч байдлыг урамшуулан, хүүхдийг "хэрэв бол ..." гэж бодоход илүү зөөлөн чиглүүлээрэй.

8. Цагийг үнэлж сур.

Амьдралд байдаг хамгийн үнэ цэнэтэй нөөц бол амьдралын цаг хугацаа юм. Бид үүнийг илүү үр дүнтэй ашиглах тусам бидний амьдрал сайжирна.

Хүүхдээ багаас нь байнга завгүй байхыг сурга. Хэрвээ хүүхэд юу хийхээ мэдэхгүй байгаа бол түүнийг сонирхолтой зүйлээр авч явахаа мартуузай. Цаг хугацаа өнгөрөхөд байнгын завгүй байх зуршил нь хүүхдийн зан чанарт тогтдог бөгөөд энэ нь шаардлагатай чанарамжилттай хүн.

Дараагийн өдөр, долоо хоногоо хүүхэдтэйгээ төлөвлө. Өнгөрсөн өдөрт дүн шинжилгээ хий. Жишээлбэл, унтахын өмнө. Хүүхдийнхээ амжилтыг тэмдэглэж, магтаарай.

9. Хүүхдээ хариуцлагатай байхыг сурга.

Амжилтанд хүрсэн хүмүүсЗөвхөн тэд өөрсдийнхөө амьдрал, түүнд тохиолдож буй бүх зүйлийн төлөө хариуцлага хүлээх болно гэдгийг ойлгоорой.

Хүүхдээ багаас нь үг, үйлдэлдээ хариуцлагатай хандаж сургаарай. Хүүхэд түүний бүх үйлдэл үр дагавартай гэдгийг ойлгох ёстой. Гэхдээ алдааг бүү буруутга. Таны хүүхэд хувь хүн болон төлөвшиж байгаа бөгөөд алдаанаасаа суралцах ёстой. Гэхдээ түүнийг өөрийнхөө амьдрал эсвэл өөрчилж чадахгүй зүйлийн төлөө хариуцлага хүлээх хэрэггүй.

Гэрийн тэжээвэр амьтан аваарай, гэхдээ түүнийг асран халамжилж, хооллож, араас нь цэвэрлэх болно гэдгийг хүүхэдтэй урьдчилан тохиролцоорой.

Хүүхэддээ хэлсэн үгэндээ хүрэх зуршилтай болго. Үүнийг өөрийнхөө үлгэр жишээгээр хий - хүүхдэд амласан зүйлээ үргэлж хий. Тиймээс тэр өөрийнхөө ач холбогдол, ач холбогдлыг мэдэрч, чам шиг үгэндээ хүрч сурах болно.

10. Зорилгоо тавьж түүндээ хүрч сур.

Олон хүмүүс үнэхээр юу хүсч байгаагаа мэддэггүй учраас амжилтанд хүрч чаддаггүй. Тэд зөвхөн амьдралдаа юу хүсч байгаагаа тоймлодог бөгөөд хэзээ нэгэн цагт ийм зүйл тохиолдох болно гэсэн итгэл найдвар байдаг.

Иймд хүүхдийг багаас нь хүслээ ухамсарлаж, тодорхой зорилго тавьж, түүндээ хүрэхийн тулд үйл ажиллагаа явуулж, үр дүнд хүрэхэд сургах хэрэгтэй.

Хүүхдэд ялалтын амтыг мэдрүүлэх нь маш чухал юм. Хүүхдээ магтах ёстой үед нь заавал магтаарай. Юуг магтаж байгаагаа тэмдэглэ. Хэрэв хүүхдэд ямар нэг зүйл болохгүй байвал түүнд бага зэрэг тусал (гэхдээ түүний төлөө бүх ажлыг бүү хий). Хүүхдээ эхлүүлсэн зүйлээ дуусгахад нь урамшуул. Хүүхэддээ бэрхшээлийн өмнө зогсохгүй, харин түүнийг даван туулахыг заа. Эцсийн эцэст, амжилт бол эрч хүчтэй үйл ажиллагааны үр дүн бөгөөд бүтэлгүйтэл нь бүгдийг дахин шинээр эхлүүлэх шалтаг, зөвхөн илүү их тунгаан бодох явдал юм.

Таны хүүхэд насанд хүрэхийн тулд та маш их хичээх хэрэгтэй. Гэхдээ үүний шагнал нь байх болно аз жаргалтай амьдралчиний хүүхэд. Нэмж дурдахад амжилтанд хүрсэн хүний ​​шинж чанарыг хүүхдэд хөгжүүлснээр та өөрөө өөрийгөө сайжруулах болно. Тиймээс амьдралаа сайн сайхан болгож өөрчил, таны амьдрал шинэ өнгөөр ​​гялалзах болно. Энэ чухал, сонирхолтой бизнест амжилт хүсье!