"الألعاب التعليمية للتطوير الفني والجمالي". تقديم مجموعة من الكتيبات التعليمية للوسائط المتعددة من أجل التطور الفني والجمالي
ناتاليا بونوماريفا
من إعداد المعلمين: Ponomareva N.E.، Ovchinnikova A.A.
اليوم نريد أن نقدم انتباهكم إلى فصل دراسي رئيسي حول الصنع محاكاة منشئ« يؤلف حياة ثابتة» ... هذه مخصصمخصص للأطفال في المتوسط سن ما قبل المدرسة... جميع تفاصيل اللوحة محبوكة من خيوط الغزل وتثبيتها باستخدام الفيلكرو.
للعمل نحتاج:
خيوط بألوان مختلفة.
رقم هوك 6 ؛
إطار الصورة 30x40 ؛
نسيج الفانيلا
صمغ "اللحظة عالمية";
الفيلكرو.
نحن نحبك الخلفية. نجمع حلقات الهواء. الكمية ستعتمد على حجم الإطار (يجب إرفاقها وقياسها)... نحن متماسكة غرز الكروشيه المفردة. نقوم بإصلاح اللوحة القماشية النهائية على أساس الإطار باستخدام دباسة وإدخالها في الإطار.
ثم تحتاج إلى ربط الخضار والفواكه وكذلك إناء وطبق. نحن متماسكين بنفس طريقة الخلفية بكروشيه واحد. عندما تكون جميع العناصر متصلة بالفعل ، يجب تبخيرها بشاش من الحديد والرطوبة.
نحتاج إلى لصق جميع العناصر على قماش الفانيلا.
نطبقه على القماش ، ونحدد جميع العناصر الموجودة على طول الكفاف.
قطع والصمغ.
أخيرًا ، قمنا بتقطيع الفيلكرو إلى مربعات صغيرة ولصقه أيضًا.
هذا ما حصلنا عليه.
علبة يؤلف حياة ثابتة من الفواكهوكذلك الخضار.
مع هذا دليلمقبض لعبة تعليمية « يؤلف حياة ثابتة» .
استهداف: تحسين المهارات التركيبية ، والقدرة على إنشاء تركيبة حول موضوع معين ( باق على قيد الحياة، لتسليط الضوء على الشيء الرئيسي ، لإنشاء اتصال ، ووضع الصورة في الفضاء.
جهاز التدريبأصبحت من الألعاب المفضلة للأطفال. نأمل أن يكون فصلنا الرئيسي مفيدًا في عملك.
المنشورات ذات الصلة:
الموضوع: "كيتي" المجالات التربوية التي يُعقد فيها الدرس: التطور الفني والجمالي والاجتماعي والتواصلي.
درس في التطور الفني والجمالي "الشمس"الغرض: إثارة اهتمام الأطفال من خلال نشاط إنتاجي... الأهداف: تنظيم وتوسيع معرفة الأطفال بالشمس.
لعبة الموقف التربوي مع تطور الكلام والتطور الفني الجماليمحتوى البرنامج: لتعزيز تنمية كلام الطفل. صقل الانتباه وحفز الخيال. توحيد المعرفة بالشكل.
خلاصة GCD للتطوير الفني والجمالي "في قاع البحر"الغرض: التعرف على تقنية غير تقليديةالصور "طباعة باليد" ، وسائلها التعبيرية: موضعية ، ملونة ، صورة ظلية رائعة.
خلاصة GCD للتطوير الفني والجمالي لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا "Bullfinches على فرع"الملخص مباشرة - الأنشطة التعليميةفنيا - التطور الجماليمع الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة.
خلاصة GCD للتطوير الفني والجمالي "البيت المغطى بالثلج"الغرض: التعرف على مستوى تطور القدرات التركيبية الأهداف: 1. تشجيع الأطفال على الإبداع صورة معبرةمنزل ثلجي.
سلسلة:
(الكل) 100 ملصقات مضحكة 100 ألعاب مثيرةأبجديات مع ملصقات نشاط للفتيات نشاط مع ملصقات Art Scratchboard مكتبة المعلم مكتبة برنامج "من الولادة إلى المدرسة" مكتبة مدرسة الأقزام السبعة شعر رائع للأطفال الصغار في عالم الحيوانات مؤلفون رائعون للأطفال دوائر مضحكة أطلس لذيذ ماء سحري أكواب أكورديون سحرية تلوين مواسم على EVA التعليم المهني العالي فسيفساء هندسية ملصقات هندسية مجموعات سنوية "مدرسة الأقزام السبعة" القواعد النحوية في الصور إبداع الأطفاللأصغر نوع ملصقات Dorisovashki تعيش حكاية خرافيةحيوانات مضحكة الألغاز عن الحيوانات حيوانات الصدفة كتب صوتية كتب صوتية الصحة. التطور البدنينلعب حكاية خرافية. كتاب به ألغاز نلعب مسرحيًا ألعبه وأدرس مكتبة ألعاب مدرسة الأقزام السبعة مكتبة ألعاب مدرسة الأقزام السبعة حكاية خرافية تفاعلية فن للأطفال كيف عاش أسلافنا صور من حياة الحيوانات البرية كاتيا وبيم ما أنا تريد أن تصبح كتبًا للصغار كتبًا تحتوي على ألغاز ومفاجآت كتب بها ملصقات لأصغر الكتب ذات النوافذ. صور ثلاثية الأبعاد Books-rattles Books-snails الدوائر من هو ما الكأس مدرسة الغابةحكايات K.I. حكايات تشوكوفسكي الخيالية المفضلة للأطفال الحكايات الخيالية المفضلة مع المكعبات الحكايات الخيالية المفضلة مع الملصقات الحالمون الصغار المهندس الصغير Malyshariki مع ملصقات Malyshariki. تلوين المياه من Malyshariki. صفحات تلوين سحريةبيبي ريكي. أكمل صورة Malyshariki. نحن سوف التنمية في وقت مبكر 0+ ماليشاريكي. دورة التطوير المبكر 1+ Malyshariki. دورة التطوير المبكر 2+ Malyshariki. دورة التطوير المبكر 3+ ماليشاريكي. متاهات ماليشاريكي. القفز على صفحات Malysharika. ريزوفاشكا ماليشاريكي. نرسم بأصابع Malyshariki. اجمع سلسلة BabyRiki. الرياضيات الخارقة للأم والطفل في روضة أطفالطريقة لعبة سيارات مونتيسوري. التنمية من خلال لعبة Cuties-adorable (كتب مع ملصقات) Cuties-adorable (كتب-ألعاب) Mimi-bears. كتب عن أمي وأبي وأنا العالم في صور عالم الحياة البرية عالم الفن عالم الطبيعة كتبي الرائعة كتبي الرائعة الأطلس الضخم أول تلوين مائي كتبي الأولى معجمي الأول هاتفي الموسيقي الأطفال ابحثوا وأظهروا. كتاب مع عدسة مكبرة. لون ملصقات مجلس الوزراء ملصقات مبتسم فن شعبي- بالنسبة إلى مسرح الطاولة للأطفال ، بدأت في التحدث عن كتب السنة الجديدة بكتب رأس السنة الجديدة مع قطع وملصقات تلوين عيد الميلادمع الألغاز مكتبة تنظيمية وقانونية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بطاقات افعلها بنفسك من أين تأتي من Bend وشاهد صفحات التلوين الأولى للطفل الصغير الكلمات الأولى لـ Little Rivers Change في مدرسة الأقزام السبعة بكسل ملصقات ، ملصقات ، ملصقات ، صور من البلاستيسين ، الاستعداد للمدرسة ، هيا نلعب في المدن. عامل ما قبل المدرسةمهن برنامج الأميرة ديسكفري الجميلة (كتب على الورق المقوى مع تقطيع) إخفاء وابحث باستخدام أزرار وأقواس للأطفال الصغار كتب تعليمية مع ملصقات ملصقات تعليمية للأطفال الصغار صفحات تلوين حديقة الحيوانات الملونة (أطفال صغار) صفحات التلوين ذات الخطوط العريضة اللامعة صفحات التلوين مع ملصقات التلوين صفحات بها ملصقات لصفحات تلوين الأطفال الصغار - رسومات ترسم بالماء. الألغاز الإضافية لون روسيا. كتاب به ملصقات التلوين بالأرقام التلوين بالماء أخبر الأطفال عن القصص بالصور الأطفال عن الحيوانات الرسم بالأصابع ارسم بالخلايا ارسم بالنقاط ارسم بأقلام الفلوماستر ارسم الأطفال حكايات خرافية بدوائر حكايات خرافية مع نوافذ حكايات خرافية مع عواطف حكايات خرافية التعاون-الأكورديون كلمات في سلاسل تعاون والأسرة إخفاء لي! كتب اللمس الدفع والدفع قصة رائعةللأطفال الصغار مهام مثيرة احزر من .. عالم رائعالحيوانات أرنب ذكيأرنب ذكي (كتب على الورق المقوى) طفل ذكيتعلم القراءة تعلم القراءة في المستودعات قراء كرة القدم للقراءة للأطفال في رياض الأطفال وفي المنزل إبداع فنيوالبناء قرأت من خلال المقاطع قرأت بنفسي ملصقات رائعة ملصقات رائعة روائع كلاسيكيات الأطفال مدرسة الأقزام السبعة من سنة إلى سنتين مدرسة الأقزام السبعة من 2 إلى 3 سنوات مدرسة الأقزام السبعة من 3 إلى 4 سنوات مدرسة الأقزام السبعة من 4 إلى 5 سنوات مدرسة الأقزام السبعة من سن 5 إلى 6 سنوات مدرسة الأقزام السبعة من 6 إلى 7 سنوات مدرسة الأقزام السبعة من الولادة حتى عام واحد أوراق الغش للآباء التربية البيئيةفي رياض الأطفال ، يمكن أن يكون ابنك أستطيع أن أفعل ذلك بنفسي أرسم بالماء أريد أن أرسم قصة خرافية
ايرينا جرونينا
نشاط بصري - أداة تطوير ممتازةالمواهب الإبداعية وجميع الآخرين قدرات الطفل... بالإضافة إلى ذلك ، بمساعدة ISO ، يتعلم الأطفال العالم... هذه معرفة مجازية محددة للواقع. أ المشاعر الايجابية؟ الابتسامات المبهجة التي تظهر على وجوه الأطفال الذين تمكنوا من رسم "تحفة" أخرى أو قصها تستحق الكثير! هذه مخصصالمعدة لل العمل الفرديمع الاطفال التطور الفني والجمالي... مكونة من 4 مربعات من خشب الأبلكاج ، مطلية بالأكريليك الدهانات... الجيوب مصنوعة من اللباد. يعرض الكتاب مواد: "ارسم الحيوانات" ، "ارسم الطبيعة" ، "ارسم الشخصيات الخيالية"رسم النقل" يحتوي كل جيب على 10 صور بها الرسم خطوة بخطوةالصور. في الصفحة التالية ، الحرف الشعبية والألغاز في الفنون والحرف اليدوية. 4 ألعاب التالية للون المعرفة: "الألوان المفضلة للشمس" ، "الألوان المفضلة لرجل الثلج" ، لون الدومينو "زهرة للفراشة" ، "اختر أقلام الرصاص حسب اللون." وبالطبع غير تقليدية تقنية الرسم في 10 صور جيب مختلفة أنواع مختلفةرسم غير تقليدي.
المنشورات ذات الصلة:
اللعب بالرمل هو شكل شائع جدا الأنشطة الطبيعيةطفل. يعد وضع الحماية جيدًا للاستخدام في الفصل الدراسي من أجل التطوير و.
لعبة تعليمية "عالم الألوان السحري" للأطفال من سن 7 إلى 10 سنواتأولاً ، انقسمنا إلى فريقين. يأتي كل فريق باسم فريق وشعار وشعار ويختار قائدًا. التعارف مع الفرق.
خلاصة GCD مع الأطفال من 5-6 سنوات في الاتجاه الفني والجمالي "عالم الموسيقى السحري"ملخص للأنشطة التربوية المباشرة مع الأطفال من سن 5-6 سنوات في الاتجاه الفني والجمالي " عالم السحرموسيقى ".
نبذة عن الأنشطة التربوية المنظمة للتطور الفني والجمالي: "عالم ملون وعديم اللون"نبذة عن الأنشطة التربوية المنظمة للتطوير الفني والجمالي حول موضوع: "عالم ملون وعديم اللون" للأطفال.
تكامل المجالات التعليمية: التطور المعرفي"،" التنمية الاجتماعية والتواصلية "،" تطوير الكلام"،" الفنية والجمالية.
GCD للتطوير الفني و الجمالي في فرقة الكبار "رحلة الى ارض الالوان السحرية"الهدف: تطوير الاستجابة العاطفية ، المهارات الحركية الدقيقةالأيدي ، والذوق الجمالي ، وتشجيع التعبير عن الذات ، وتشكيل القدرة على النقل.
مؤسسة البلدية المستقلة
مركز المعلومات والمنهجية في مدينة تومسك
أدوات
"حجرة بطاقات الأشكال وأنواع الأنشطة في تنفيذ المنطقة التعليمية"التطور الفني والجمالي"
تومسك - 2014
مواد المجموعة الإبداعية المشكلة من معلمي مرحلة ما قبل المدرسة المؤسسات التعليميةمدينة تومسك / تحرير O.V. Yagodkina ، المنهجي للمؤسسة البلدية المستقلة لمركز المعلومات والمنهجية. - تومسك ، 2014. - ص.
تشمل المساعدة التعليمية مواد عملية(الاصبع و ألعاب التواصل، تمارين الاسترخاء اللوغاريتمي والاسترخاء ، الجمباز النفسي ، القصائد ، أناشيد الحضانة ، عد القوافي ، القصص ، نصوص إعادة الرواية ، الألغاز ، إلخ) ، تهدف إلى تنظيم الأنشطة التربوية في رياض الأطفال لتنمية الأطفال منطقة تعليمية"التطور الفني والجمالي" في سياق تنفيذ FSES DO. الدليل مخصص للمعلمين والمديرين التعليم الجسديوعلماء النفس التربوي ومعالجي النطق والمعلمين تعليم إضافيروضة المنظمات التعليميةومؤسسات التعليم الإضافي.
مركز المعلومات والمنهجية ، 2014
موضوع "مرحبا الصيف!" / "تجارب الصيف" …………….
موضوع "هدايا الغابة" (التوت - الفطر) ……………….
موضوع "اصدقاء اخضر" (زهور ونباتات طبية) ... .. ..
موضوع "مرحبا الخريف!" / "جاء الخريف" (تغيرات في الطبيعة) ……….
الموضوع هو "هدايا الخريف" / "حصاد الخريف" / "من ليس كسولاً ، هذا فخور بالحصاد" / "عمل الناس في الخريف" (حديقة نباتية - خضروات ، حديقة - فواكه) ...................
موضوع "وقت الحكايات الخيالية" (أمسية عيد الميلاد) ………… ..
موضوع "الربيع" / "مسيرة الربيع" (الربيع يتغير في الطبيعة) ... ..
عنوان "الحيوانات الأليفة" / "المركب المحلي" (الحيوانات الأليفة وأشبالها) .........
موضوع "الحيوانات البرية وأطفالهم" (سكان الغابات) .......
موضوع "أطفال في القفص" (حيوانات ، طيور البلدان الساخنة) .................
موضوع "أطفال في القفص" (حيوانات الشمال) …….
موضوع "الطيور المحلية" ……………….
عنوان "الطيور البرية" (الطيور الشتوية ، الطيور المهاجرة) …….
موضوع "من يعيش في الوسط؟" (كل شيء عن الحشرات) ……….
الموضوع هو "الماء وكائناته. حوض سمك"…….
عنوان "النباتات المنزلية" …….
الموضوع "HELLO KINDERGARTEN!" / "لقد جئنا إلى KINDERGARTEN" (مجموعتنا ، موقعنا) .......
الموضوع "اليوم - ما قبل المدرسة ، غدًا - المدارس" / "قريبًا إلى المدرسة" .......
الموضوع "النقل" / "FUNNY LIGHT" / "نحن نمر بالنقل" / "ABC ROAD" "قواعد الطريق" ……….
موضوع "منزلي ، مدينتي ، وطني الصغير" / "بلدي - وطني" .................
الموضوع هو "السفر حسب الدول والقارات" .......
موضوع "الألعاب" / "الأرض الروسية مشهورة من قبل سادة" (تاريخ اللعب ؛ اللعب دول مختلفة؛ ألعاب شعبية) ………
موضوع "الإبداع الشعبي الروسي" (الثقافة والتقاليد) .......
موضوع "زيارة حكاية خرافية" / "القصص الخيالية المفضلة" …….
موضوع "BOOK WEEK" (تاريخ الكتاب) …….
موضوع "يوم الأرض" …….
الموضوع هو "يوم المدافع عن FATHERLAND" / "جيشنا الطبيعي" …….
موضوع "يوم الأم" …….
موضوع "الأثاث" …….
الموضوع "TABLEWARE" (طعام) …….
الموضوع "ملابسي ، أحذية" (الملابس والأحذية الموسمية) .........
موضوع "مساعدة الكبار" / "من تكون؟" (المهن) ……… ..
عنوان "الشمس ، الهواء ، الأرض ، الماء" …… ..
موضوع "أنا رجل" / "جسدي" / "MYDODYR ضيف معنا" (جسدي ؛ تصلب الجسم) .............................
الموضوع "عائلتي" / "أبي ، أمي ، أنا عائلة ودودة!" (الأطفال والكبار ؛ تقاليد الأسرة والعائلة) ........................................
الموضوع هو "أمواتنا الطيبة. دروس الاجتهاد والحديث "/" الكلمات والأفعال السحرية "/" المعالجات الرقيقة "/" الكلمات "(ثقافة التواصل والعواطف) ........................................................... .
الموضوع هو "أصدقائي. صداقة"………………………….
موضوع "MUSIC" / "MUSIC BOX" …………………….
موضوع "رحلة إلى بلد الأمواج ، التجارب" ...........................
موضوع "SECURITY WEEK" …………………………
موضوع "حقوق الطفل" …………………………… ..
الموضوع: "كيف تصبح غير مرضى" ……………………
موضوع "كوكب الأرض. الفراغ"…………
"مرحبا بالصيف!" / "تجارب الصيف"
PA "التطور الفني والجمالي" / "التطور المعرفي" / "تطوير الكلام"
قصيدة "صيف سعيد"
مهام: لتكوين أفكار حول الصيف ، وتطوير القدرة على الاستماع بعناية إلى شخص بالغ والإجابة على الأسئلة.
الصيف ، الصيف قد حان لنا!
أصبح جافًا ودافئًا.
على طول الطريق المستقيم
أرجل تمشي حافي القدمين!
النحل يدور
تحوم الطيور.
ويمرح مارينكا.
رأيت ديك:
يا لها من معجزة! ها ها ها ها!
الديك مذهلة:
الريش في الأعلى ، أسفل - أسفل!
رأيت خنزير
الفتاة تبتسم:
من يجري من الدجاجة
صرخات في جميع أنحاء الشارع ،
بدلا من ذيل الحصان ، خطاف
بدلا من أنف ، خنزير صغير
هولي خنزير صغير
خطاف ممل؟
وكلب حراسة ، كلب أحمر ،
ضحكها حتى دموع:
إنه لا يركض خلف قطة
وخلف ذيلك!
تجعيد الشعر ذيل الحصان ماكر
لا يعطى في الأسنان.
الكلب يتمايل في حزن ،
لأنه متعب.
الذيل يهز بمرح:
"لم أفهم! لم أفهم! "
الصيف ، الصيف قد حان لنا!
أصبح جافًا ودافئًا
على طول الطريق المستقيم
أرجل تمشي حافي القدمين!
(في بيريستوف)
قضايا للمناقشة:
- ما هو الطقس في الصيف؟
- لماذا يمكنك الجري حافي القدمين في الصيف؟
- من التقت الفتاة مارينكا؟
"التطور الفني والجمالي" PA / "تطوير الكلام" / "التطور المعرفي"
قصيدة "لقد حان الصيف الأحمر"
مهام: لتكوين أفكار عن الصيف ، وتنمية القدرة على الاستماع إلى الكبار والإجابة على الأسئلة ، وإثراء المفردات النشطة ،تشكيل الموقف الجمالي للعالم المحيط.
لقد حل الصيف-
وصلت الفراولة في الوقت المناسب
سوف يتحول جانبيا إلى الشمس
سيتم ملء الكل بعصير القرمزي
يوجد قرنفل أحمر في الحقل ،
البرسيم الأحمر ... انظر:
وردة برية في الصيف
كلها تمطر باللون الأحمر
كانت السماء زرقاء
كانت هناك شمس ذهبية
كانت القطة مستلقية على الشرفة
زرع الصبي شجرة
مر الوقت ببطء.
كانت هادئة ودافئة.
(في. دانكو)
قضايا للمناقشة:
- ما لون السماء في الصيف؟
- ما هو الطقس في الصيف؟
- ما النباتات والتوت المذكورة في القصيدة؟
- كيف نفهم أن الصيف قد وصل بالفعل؟
هدايا الغابة
(توت - مشروم)
PA "التطور الفني والجمالي" / "تطوير الكلام"
حضانة "للفطر"
المهام: للتطوير فهم الفولكلور ، وتطوير المفردات وتنشيطها ، وتنمية القدرة على الاستماع إلى شخص بالغ.
الساقين والساقين أين كنت؟
ذهبنا إلى الغابة للفطر.
وأنتم أقلام ملل؟
جمعنا الفطر.
هل ساعدت أيها العيون الصغيرة؟
نظرنا ونظرنا
نظرنا إلى كل جذوعها.
هنا فانيوشكا مع فطر ،
مع بوليتوس!
"التنمية الفنية والجمالية" / "التنمية الاجتماعية والتواصلية" / "التنمية البدنية"
لنجرب! على آيات ل E. Makshantseva
المهام: تنمية مفهوم الفلكلور ، إثراء المفردات النشطة ، التطوير إبداع الكلام.
(يجلس الأطفال أو يقفون في دائرة ، على مسافة قصيرة من بعضهم البعض. مد أذرعهم للأمام ، وراحتهم لأعلى ، وهزهم قليلاً ، والتحدث في الجوقة مع المعلم).
الأطفال: على طبق ، على طبق
الفواكه - التوت تكمن
الفواكه - التوت تكمن
كما لو كانوا ينظرون إلى الرجال.
سآخذ لنفسي فراولة
القليل الأحمر.
الرائحة حساسة ، عطرة ،
عصير فراولة ...
المعلم: أيهما؟
الأطفال: حلو ، حلو!
(يأخذون "الفراولة" بيدهم اليمنى ويضعون التوت بالتناوب على راحة يدهم اليسرى ، متبعين الضغط المنطقي).
أوه أوه أوه أوه أوه أوه
حلو ، حلو جدا!
(بعد ثني شفاههم بـ "أنبوب" ، يظهرون بتعابير الوجه ماذا
عصير الفراولة الحلو ، هز رأسك قليلاً).
شريحة ليمون صفراء
سوف أضعها في فمي.
سأضعها في فمي ...
(باليد اليمنى ، ببطء ، "أحضر شريحة ليمون"
إلى فمك وفجأة :)
أوتش! الآن هو العكس!
(يرفعون أيديهم عن أفواههم).
أوه أوه أوه أوه أوه أوه
عصير حامض جدا!
(عمل كشر ، تقليد يظهر شريحة الليمون الحامضة التي دخلت أفواههم ، ثم يقلدون الحركات وفقًا للنص ، ويعبرون أيضًا عن مشاعرهم ، بتقليد المعلم).
تحتاج أن تأكل حامضة -
يمكنك أن تأكل الكمثرى بسرعة.
الرائحة حساسة وعطرة.
عصير الإجاص ...
المعلم: أيهما؟
الأطفال: حلو ، حلو!
أوه أوه أوه أوه أوه أوه!
حلو ، حلو جدا!
البرقوق يرقد هنا. نظرة!
جرب الجميع! خذها!
سأضعها في فمي ...
أوتش! الآن هو العكس!
أوه أوه أوه أوه أوه أوه
عصير حامض جدا!
هنا برباريس على صحن ،
لا تتسرع في أكله!
(التهديد بإصبع السبابة اليمنى).
هلام جميل مصنوع منه ،
حلو وحامض ، أحمر شاحب.
(مدّ كلتا يديك أمامك ، راح يديك ، هزّهما).
اشرب الجيلي! لا أطباء
سوف تكون مبتهج وصحي!
(يبتسمان برأسين لبعضهما البعض).
"الأصدقاء الخضر"
(زهور ونباتات طبية)
"التنمية الفنية والجمالية" السلطة الفلسطينية / "التنمية المعرفية"
قصيدة "الصيدلة الخضراء"
مهام: تصورات الشكل النباتات الطبية، تنمية القدرة على الاستماع إلى الكبار والإجابة على الأسئلة.
العديد من الأعشاب تنمو مفيدة
على ارض الوطن.
يمكن أن تتعامل مع المرض
النعناع ، حشيشة الدود ، نبتة سانت جون.
إذا أصيب شخص ما بنزلة برد
رأسي يؤلمني ، معدتي تؤلمني
لذلك ، تحتاج إلى الحصول على علاج طبي ،
هكذا في الطريق - إلى الحديقة.
سنأخذ الجرعة من الحديقة
نذهب إلى الحديقة للحصول على حبوب منع الحمل.
سوف نعالج نزلات البرد بسرعة.
سوف تكون سعيدا مع الحياة مرة أخرى.
الهندباء ، لسان الحمل ،
ردة الذرة والمريمية والنعناع.
ها هي "الصيدلية الخضراء"
يساعدك يا رفاق!
قضايا للمناقشة:
- لماذا تسمى النباتات "الصيدلية الخضراء"؟
- ما هي النباتات الطبية المذكورة في القصيدة؟
"هدايا الخريف" / "حصاد الخريف" / "من ليس كسولًا ، هذا فخور بالحصاد" / "عمل الناس في الخريف"
(حديقة نباتية - خضروات ، حدائق - فواكه)
"عد"
مهام:
أنا أنظف الخضار من أجل حساء الملفوف.
كم عدد الخضروات التي تحتاجها؟
ثلاث بطاطس وجزران
رأس بصل ونصف ،
نعم جذر البقدونس
نعم ، عجل ملفوف.
إفساح المجال لك ، الملفوف ،
أنت غليظ في القدر!
واحد اثنان ثلاثة ، النار مشتعلة
- Kocheryzhka ، اخرج!
إم بوروفيتسكايا
PA "التطور الفني - الجمالي" / "تطوير الكلام"
"حديقة"
مهام: تطوير تصور الخيالتطوير الإدراك الصوتي والسمعي ، والقدرة على صياغة الأفكار ، وتسليط الضوء على التفاصيل الأساسية في النص.
استمع إلى القصائد. كرر القافية. أخبرنا ما هي القصيدة.
الشمس تدفئ أسرتنا
كل شيء يزهر عليهم وينضج -
والبطاطس والبازلاء ،
جفت واحدة فقط من الخشخاش -
صنع حفرة في الحرارة
لديه قمة رأسه.
وحفيفه مع الريح
مثل حشرجة الموت.
لكن زملاء جيدين
أصبح خيارنا!
تشمس بلطف في الظل
يختبئ تحت الأوراق.
كلهم في البثور ،
زهور على الأنف.
اليقطين يتسلق السياج
أصبح الفجل حلوًا
والنحل الطنان يطن في كل مكان
فوق كل سرير.
ت. بيلوزيروف
"حان وقت الحكايات الخيالية"
(اليوم الذي يسبق ليلة الميلاد)
"التنمية الفنية والجمالية" / "التنمية الاجتماعية والتواصلية" / "الكلام" / "التنمية المعرفية"
قصيدة "عيد الميلاد"
مهام: تكوين أفكار حول القيم الاجتماعية والثقافية ، وتوسيع آفاق المرءحول التقاليد الروسية ، والتكوين الاهتمام المعرفي، القدرة على الاستماع إلى الكبار.
عيد الميلاد ، عيد الميلاد!
الكل يؤمن بالسحر ...
خمن ماذا تريد -
ضوء نجمة الكريسماس
شرارة دافئة في رقصة مستديرة
سيجمع كل الرغبات.
قلادة الآمال
مع بريق الملابس الملائكية
في المهد سوف يستلقي الطفل ،
سوف يربط كل قلوب البشر.
وستولد فيرا من جديد
كلا من الأمل والحب!
ليلة عيد الميلاد
الثلج يتساقط أبيض-أبيض
على التلال والمنازل
يرتدي شرارة الصقيع
الشتاء الروسي القديم.
جمود النهر الأزرق ...
ولست بحاجة إلى أي شيء -
على شرفة مطلية
انه وقت الكريسماس.
سوف يهز المهد
وابتعد عن الغيوم ...
سوف يفضح كل الشكوك
ليلة عيد الميلاد تلك.
"الحيوانات البرية وأطفالها"
(سكان الغابة)
"التطور الفني والجمالي" / "التطور المعرفي" /"تطوير الكلام"
قصة الصيادين المتفاخرين
مهام: لتكوين أفكار حول الحيوانات البرية ، وتنمية القدرة على الاستماع إلى شخص بالغ ، وتطوير الإبداع في الكلام ، وتطوير الخيال.
في إحدى الأمسيات تجمع ثلاثة صيادين حول نار المخيم وبدأوا في الحديث قصص مختلفةعن مطاردة الخاص بك. كان الصياد الشاب أول من بدأ: "بمجرد أن أسير في الغابة وأرى: دب يقف رجليه الخلفيتين، وفي مقدمتها خلية نحل بالعسل. حسنًا ، أعتقد أنني سأأكل العسل مع الدب. صعدت إليه وقلت: "..."
أكمل قصة الصياد.
- ابتكر مدينة خيالية تعيش فيها حيوانات الغابة في نفس الشارع معنا.
- كيف يمكننا مساعدة الوحوش التي تعيش بجانبنا؟
- كيف سنعتني بهم؟
PA "التطور الفني والجمالي" / "التطور المعرفي"
غرفة العد
مهام: إدراك الفلكلور ، تطوير المفردات وتفعيلها ، القدرة على الاستماع إلى شخص بالغ.
تم التعامل مع السناجب للأرانب البرية ،
تم تقديم الجزر ،
لقد أكلوا كل الجوز بأنفسهم ،
وقالوا لك أن تقود.
***
"الطيور المحلية"
PA "التطور الفني والجمالي" / "التطور البدني" / "تطوير الكلام"
الجمباز بالأصابع "ساحة الدواجن"
مهام: تعزيز النمو المتناغم والعقلي والبدني للأطفال ، وإدراك العمل الفني ، والقدرة على تنسيق الكلام والحركات ، وتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
(نربط بشكل إيقاعي الكبير والمتوسط ونطوى معًا السبابةمتبوعة بالسبابة والسبابة. نقوم بتوصيل وفصل كل الأصابع ، تصور ذيل الديك الرومي.)
بطنا في الصباح -
الدجال الدجال الدجال! الدجال الدجال الدجال!
الأوز لدينا بجانب البركة -
ها ها ها ها! ها ها ها ها!
وديك رومي في منتصف الفناء -
كرة ، كرة ، كرة! البلدغ والجرافات!
دجاجنا في النافذة -
كو كو كو! كو كو كو!
وكيف بيتيا الديك
الصباح الباكر في الصباح
سوف يغني لنا -
Ku-ka-re-ku!
قضايا للمناقشة:
- كيف تصرخ بطنا؟
- ما المقاطع التي تغني فيها الديوك الرومية؟
- كرر أغنية الدجاج؟
- الغناء مثل الديك؟
"من يعيش في الوسط؟"
(كل شيء عن الحشرات)
PA "التطور الفني والجمالي" / "التطور المعرفي" / "تطوير الكلام"
نص لإعادة رواية "حشرات في الخريف"
مهام: لتكوين فكرة عن حياة الحشرات في الخريف ، وتطوير القدرة على الاستماع إلى شخص بالغ ، والإجابة على أسئلة حول محتوى النص ، وتطوير مونولوج.
تختفي معظم الحشرات في نهاية شهر سبتمبر. وضع البعض خصيتيهم وماتوا ، بينما تسلق البعض الآخر في بعض الشقوق ، أو شقوا تحت اللحاء ، أو دفنوا أنفسهم في الأرض وناموا. على المسارات الرطبة لن تجد خنافس أرضية رشيقة. لا ترفرف اليعسوب فوق الماء وفوق المرج. ولت فراشات النهار.
(بحسب ف. ستروكوف)
قضايا للمناقشة:
- ماذا يحدث للحشرات في الخريف؟
- ما الحشرات التي لن تقابلها في الخريف؟
- لماذا لا ترى الحشرات في الخريف؟
« النباتات المنزلية "
PA "التطور الفني - الجمالي" / "التطور المعرفي" / "تطوير الكلام"
قصيدة "بائع زهور"
مهام: شكل موقف ايجابيلأنواع مختلفة من العمل ، لتكوين فكرة عن نمو وتطور الزهرة ، لتطوير القدرة على الاستماع إلى شخص بالغ.
لقد استخدمت إناء الزهور باردًا ،
الآن من الواضح للجميع من حولنا.
وقبل أن يبدو - قدر ووعاء -
يسكب الأرض ، ويغرس جذرًا.
اجلس وانتظر: إذا صعد فلن يصعد ...
لا! كان لدي أسلوبي الخاص
لم أنتظر يومًا أو يومًا ، استيقظت مبكرًا في الصباح ،
الماء من إبريق سقي البرعم ،
أبقيته في النور ، وحللت الأرض ،
اعتنى به كما لو كان يربي صديقًا.
وكان أهم شيء حينها:
اندفع الجذع ونمو البرعم ،
ويمكنك أن تخبر أصدقائك بفخر:
"لأمي ، لقد زرعت الزهرة بنفسي!"
(في بوريسوف)
قضايا للمناقشة:
- أين تنمو نباتات المنزل؟
- كيف يجب أن تسقى النباتات؟
- لماذا تحتاج لفك الأرض؟
- أي نوع من الزهور لديك في المنزل؟
"مرحبا روضة!" / "لقد أتينا إلى روضة الأطفال"
(مجموعتنا ، موقعنا)
"التطور الفني والجمالي" / "التطور المعرفي" /
مهام: تنشيط حروف الجر NAD، U في الكلام، تطوير القدرة على الاستماع إلى شخص بالغ.
قصيدة "مناشفنا"
نحن صور مختلفة
رسموا أنفسهم
هم فوق المناشف
سمروها بأنفسهم.
منشفة
لن تأخذ ساشا:
لن يخلط بينه وبين طائر
الطائرة الزرقاء.
يعرف قاربه
بوريا مبتدئة ،
ميشا - فراولة ،
ماشينكا هو القمة.
سيريوزا لديها تفاحة
فولوديا لديه كمثرى
وصورة مع الكرز
اختار كاتيوشا.
إيغور لديه فراشة ،
الأرنب في ناتاشا ...
نحن لا نخلط على الإطلاق
مناشفنا!(إن. نايدنوفا)
قضايا للمناقشة:
- اين كانت الصور مسمرة؟
- ما الصورة فوق منشفة ساشا؟ بوري؟ ميشا؟ في ماشينكا؟ في Seryozha's؟ في فولوديا؟ كاتيوشا؟ ايغور؟ ناتاشا؟
"منزلي ، مدينتي ، وطني الصغير" / "بلدي - وطني"
PA "Artistic - Aesthetic development" / "Speech development" / "Physical development" /
التمرين اللوغاريتمي "لتوت العليق"
مهام: تصور الفولكلور ، لتكوين القدرة على تنسيق الكلام والحركات ، لتقوية الصحة البدنية.
المنظمات غير الحكومية "Cognitive Development" / "Physical Development" / "Speech Development"
خطاب لعبة في الهواء الطلق"مدينتي المفضلة"
مهام: تشكيل فكرة وطن صغير.تقوية الجسدية و الصحة النفسيةالأطفال.تكوين القدرة على تنسيق الكلام والحركة.
1 نتجول في المدينة
عيد ميلاد سعيد ، تهانينا.
وضع البداية: عمود واحد في كل مرة ، الموقف الرئيسي.
التنفيذ: السير في عمود واحد في كل مرة ، وإعادة البناء في دائرة.
2 مرحبًا ، مدينتي الأم ،
حبيبي عزيزتي.
الوضعية الأولية:
الساقين متباعدتين قليلاً ، والذراعين أدناه.
التنفيذ: 1- يد من الجانبين لأعلى ، صفق بيديك ، 2 - و. ص.
وسترى مدينة ذات جمال غير مسبوق.
وضعية الانطلاق: الأرجل معًا ، واليدان على الحزام.
التنفيذ: 1- أدر الرأس إلى اليمين ، 2- و. ص ، 3 - أدر الرأس إلى اليسار ، 4 - و. ص.
4 جثوا لانفسهم.
لجميع الذين عملوا فيه بشكل مجيد.
وضع البداية: القدمان متباعدتان بعرض الكتفين ، واليدان على الحزام.
التنفيذ: 1 - إمالة للأمام ، المس الجوارب بيديك ، 2 - و. ص.
5 لدينا مصانع
يوجد أيضًا ملعب ،
المدارس ورياض الأطفال والمتاجر والمستشفيات - كل شيء مفيد للحياة.
وضع البداية: القدمان متباعدتان بعرض الكتفين ، واليدان على الحزام
التنفيذ: 1 - انعطف إلى اليمين ، 2 - انعطف إلى اليسار.
6 توجد جبال وأنهار.
هناك غابات وحقول
أرضي جيدة!
وضع البداية: الكعبان معًا ، الأصابع متباعدة ، اليدين على الحزام.
تمرين: القرفصاء.
7 في عيد ميلادك ، تطلق المدافع - هذه ألعاب نارية احتفالية!
وضع البداية: الساقين معا ، اليدين لأسفل.
التنفيذ: 1 - ساقان متباعدتان ، ذراعا لأعلى ، 2 - و. ص.
8 عيد ميلاد سعيد ، نتمنى لكم الازدهار.
المشي في عمود واحدًا تلو الآخر مع الانتقال إلى الجري الخفيف.
9 والآن حان الوقت لتوديع مجموعتنا للعودة. تمرين التنفس: الشهيق - الذراعين لأعلى ، الزفير - الإمالة للأمام ، الذراعين للأسفل.
عمود يسير واحدًا تلو الآخر
"كيف تصبح لا شيء"
قصيدة "الصحوة"
مهام: للتعرف على أدب الأطفال ، وتكوين الأفكار عنه طريقة صحيةالحياة.
النهوض مبكرا في الصباح
لا تخجل ، ابتسم.
استيقظنا ، استيقظنا
تمددوا وابتسموا.
حان الوقت لكي يستيقظ الجميع
لعمل الاطفال.
نبدأ بـ "الصحوة"
نحن نحيي خلايانا.
افرد ظهرك معًا ،
سنفعل الاحماء.
"MUSIC" / "MUSIC BOX"
"التنمية الجمالية الفنية" PA / "الاجتماعية والتواصلية" / "تطوير الكلام"
لعبة موسيقية وتعليمية "غني باسمك"
مهام: تنفيذ الأنشطة الإبداعية المستقلة للأطفال ، والتنمية كلام سليم، إتقان الكلام كوسيلة اتصال وثقافة.
تريد Notka مقابلة الأطفال ومعرفة أسمائهم. يجب غناء الاسم فقط: "اسمي ليزا". يمرر الأطفال المذكرة في دائرة من يد إلى يد ويغنون باسمهم. يقترح Notka عدم التحدث في أرض الموسيقى ، ولكن الغناء.
”أمواتنا الطيبة. دروس الاجتهاد والحديث "/" الكلمات والأفعال السحرية "/
"المعالجات الجيدة" / "الكلمات الخطية"
(ثقافة التواصل ، العواطف)
PA "التطور الفني - الجمالي" / "تطوير الكلام" / "التنمية الاجتماعية - التواصلية"
قصيدة "كلمات مهذبة"
مهام:
عليك أن تعرف كيف أن اثنين واثنين ،
كل شئ كلمات سحرية.
يوم ربما يصل إلى مائة مرة
قائلا من فضلك.
كسر أبي مزهرية ثمينة.
كانت جدتي وأمي مستائين على الفور.
ولكن تم العثور على أبي ينظر في عيونهم ،
وبهدوء وخجل قال هذا:
من فضلك لا تنظر إلي هكذا
من فضلك ، إذا استطعت ، سامح.
ستشتهر بكونك حسن الأخلاق ، حلو
إذا قلت "شكرًا جزيلاً" للجميع.
لا تنسى أن الوداع
نحتاج أن نقول وداعا للجميع!
محادثة عن العمل قراءة. عينة الأسئلة:
- ما هي الكلمات السحرية التي سمعتها من النص؟
PA "التطور الفني - الجمالي" / "تطوير الكلام" / "التنمية الاجتماعية - التواصلية"
ديتس
مهام: تطوير المتطلبات الأساسية لفهم القيمة الدلالية للأعمال الفنية ، وإثراء المفردات النشطة ، واستيعاب المعايير والقيم المقبولة في المجتمع.
غسلت يدي تحت الصنبور
لكني نسيت أن أغسل وجهي ،
رآني تريزور
مدمر يا له من عار.
بيتيا تصطاد سمكة ببراعة
يريد أن يصنع طوفًا
فقط "مرحبًا" و "شكرًا"
لا أستطيع الكلام.
إذا بكت الفتيات
سوف نعطيهم مناديل
امسحي خديك وامسح عينيك
وسنضعهم على الكراسي.
لن تكون فتياتنا كذلك
لن نسيء ابدا
لنكن فتيات - صديقات
نحن دائما حماية.
ملاحظة توضيحية
نحن نعيش في مثيرة للاهتمام و وقت صعبعندما تبدأ في النظر إلى أشياء كثيرة بشكل مختلف ، فإننا نعيد اكتشاف أشياء كثيرة ونعيد تقييمها. بادئ ذي بدء ، يشير هذا إلى ماضينا ، الذي تبين لنا أننا نعرفه بشكل سطحي للغاية. ما الذي يقلق ويسر ويهتم الشعب الروسي ، ماذا فعلوا ، وكيف عملوا ، وماذا حلموا ، ورووا وغنوا ، وما الذي نقلوه لأبنائهم وأحفادهم؟ للإجابة على هذا السؤال اليوم يعني استعادة اتصال الأوقات ، لإرجاع القيم المفقودة. يساعد الفولكلور على العودة إلى الأصول ، ولا سيما التقويم الروسي الشعبي الأرثوذكسي ، لأن محتواه هو حياة الناس ، تجربة إنسانية غربلة عبر العصور ، العالم الروحيشخص روسي. أفكاره ومشاعره وخبراته.
لقرون عديدة ، كان أسلافنا يمتلكون تراثًا يوميًا واقتصاديًا ضخمًا وملاحظة شديدة. بدون آلات ، ولا حتى ساعة. لقد عرفوا كيفية التنبؤ بالتغيرات في الطقس ، فالظواهر الطبيعية ليست أسوأ من تنبؤات الطقس الحديثة. من زمن سحيق قاموا بتجميعها على أساس تقويم الكنيسة و التقويمات الطبيعية- اشهر الكلمات.
الخامس السنوات الاخيرةدفع اهتمام كبيرتعريف الأطفال بالتقاليد
المنزلي الثقافة الشعبية... والأساس التربية الفنيةوالتنمية فن. إتقان هذا المجال من المعرفة هو جزء من التكوين الثقافة الجماليةالشخصية. يساعد النشاط المرئي على استيعاب معرفة تاريخ الفن. مهارات ومهارات تنمي القدرة على الإبداع البصري. يناشد ل فن شعبيلها معنى اجتماعي عميق ، فهي وسيلة جمالية وأخلاقية ، التربية الوطنيةالأطفال.
ربطت أفضل العقول في روسيا تربية جيل الشباب بالاعتماد على
الثقافة التقليدية الوطنية. مفكرو القرن التاسع عشر د. بيساريف ، ل. تولستوي ،
ن. تحول Chernyshevsky وآخرون للتجربة التعليم العام، حث على استخدامه بكل طريقة ممكنة في أنشطتهم. مع عبقرية الشعب التربوية أفكار د. Ushinsky على تأثير ذلك على تنشئة الطفل الخصائص الوطنيةالثقافة والتاريخ والحياة اليومية للناس. V.A. اعتبر Sukhomlinsky أن الحفاظ على تقاليد التربية الشعبية وتطويرها وتعميقها مهمة مهمة.
قررنا ربط بعض التواريخ للقوم التقويم الأرثوذكسيبسلام الفنون البصرية (رسم ، نمذجة ، زين)... يقدم دليلنا تعريف الأطفال ، بدءًا من أصغر سنابأنواع مختلفة فنية وخلاقةأنشطة (الصورة والديكور والحرف اليدوية)سيعلمك إتقان اللغة التصويرية للفن (العمل مع الغواش والدهانات والحبر والبلاستيك ، العجين والملحومواد أخرى). عالم كبيرسيكشف الفن أسراره لكل طفل.
الغرض من هذا الدليل:
- تشكيل القيم العالمية لدى أطفال ما قبل المدرسة ؛
- مقدمة ل التراث الثقافيعن طريق الشعب الروسي فنيا النشاط الإبداعي (الرسم والنمذجة والتزيين);
- تعزيز المحبة والاحترام لثقافة شعوبهم.