Réunions de parents dans l'éducation patriotique de boutre. Rencontre de parents « éducation patriotique des enfants ». L'éducation civile - patriotique des enfants d'âge préscolaire

Et maintenant, nous allons parler des méthodes et des outils qui peuvent être utilisés pour éducation réussie qualités morales et patriotiques d'un enfant. O traditions familiales lequel

nous avons besoin

"Le coffre de grand-mère" dans lequel il y a différentes choses. Je vais l'obtenir, et vous devez nommer les options pour utiliser le sujet dans l'éducation des enfants.

La famille est source de joie et de bonheur,
Une source inépuisable d'amour.
Et par temps clair, et par mauvais temps
La famille garde et apprécie le moment de la vie.
La famille est le bastion et la force de l'État,
Garder les traditions des siècles.
Dans une famille, un enfant est la principale richesse,
Un rayon de lumière est comme un phare pour les marins.

Chers parents! Prenez une camomille, placez-la sur vos paumes et placez-vous le long du chemin. Notre réunion est donc terminée. Nous avons parcouru ce chemin avec vous et vos enfants pendant 6 ans. Ce chemin n'était pas facile, nous étions ensemble dans la joie et la peine.

Et maintenant, dans un mois, nous vous dirons au revoir et les gars partiront vers un nouveau, intéressant, chemin de l'école... Et pour que ce chemin soit clair, lumineux, ensoleillé, aménageons-le à partir de marguerites.

Nous vous remercions pour une rencontre sincère. Au revoir!

le seigle se transmet de génération en génération. Pour ça

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Réunion générale des parents d'élèves

"L'éducation patriotique dans la famille"

forme de présentation : conférence interactive pour les parents

Buts:

• approfondir les connaissances des parents sur le rôle de la famille dans l'éducation sentiments patriotiques enfants;
• familiariser les parents avec les techniques et les méthodes de l'éducation patriotique.

Gardez la chaleur de votre maison

Et ne vous embêtez pas avec les incendies des étrangers.

Nos ancêtres vivaient selon cette loi

Et ils nous ont légué à travers les siècles :

Gardez le feu de votre maison!

O. Fokina

Avancement de la réunion

1. introduction

Qu'est-ce que le patriotisme et quel genre de personne peut-on appeler un patriote ? Les réponses à cette question sont assez complexes. Pour simplifier le jugement, convenons de considérer Vladimir Dahl comme le premier à avoir clairement défini le concept de « patriotisme ». Un patriote, selon Dal, est « un amoureux de la patrie, un fanatique de son bien, un ami à lui, un patriote ou une patrie ».

Le patriotisme comprend :

1. Honorer son lieu de naissance et son lieu de résidence permanente comme sa patrie, aimer et prendre soin de cette formation territoriale, respecter les traditions locales, dévotion à cette région territoriale jusqu'à la fin de sa vie.

2. Le respect de leurs ancêtres qui ont vécu sur un territoire donné, l'amour et la tolérance pour les compatriotes, le désir de les aider.

3. Des affaires quotidiennes concrètes pour améliorer l'état de la patrie, son embellissement et son agencement (en commençant par le maintien de l'ordre et le renforcement relations amicales avec des voisins dans leur appartement, entrée, maison, cour au développement digne de toute la ville, quartier, région, patrie dans son ensemble), entraide et entraide entre compatriotes et compatriotes.

Patriotisme - un sentiment très intime situé au plus profond de l'âme (subconscience). Le patriotisme ne se juge pas sur les mots, mais sur les actes de chacun. Un patriote n'est pas celui qui s'appelle ainsi, mais celui qui sera honoré à ce titre par d'autres, en premier lieu ses compatriotes. Le plus large est le territoire qu'un patriote considère comme sa patrie (jusqu'aux frontières de son état) que plus d'amour il montre à ses compatriotes, plus il fait de choses quotidiennes pour le bien d'un territoire donné et de ses habitants (au fur et à mesure : maison, cour, rue, quartier, ville, région, etc.), plus il est patriote cette personne, plus haut et plus vrai son patriotisme.

Ainsi, un vrai (idéal) patriotepeut être considéré comme une personne

renforcer constamment sa santé physique et mentale,

bien élevé, instruit et éclairé,

avoir une famille normale,

honorer ses ancêtres,

grandir et éduquer dans les meilleures traditions de leurs descendants,

améliorer constamment sa vie, son mode de vie et sa culture de comportement,

œuvrant pour le bien de sa Patrie,

participer à des événements publics ou aux activités d'organisations patriotiques.

Sur cette base, il est possible de déterminerprincipaux axes de travailsur la stimulation des sentiments patriotiques chez les étudiants :

1. Éducation à l'amour de leur patrie.

2. Introduction aux traditions militaires et ouvrières du peuple, armée russe.

3. Explication des origines de l'héroïsme et du dévouement des personnes.

4. Favoriser la fierté des exploits des représentants des différentes générations de défenseurs de la Patrie et le désir de les imiter.

5. Étudier sa famille : objets de famille, professions des membres de la famille, loisirs des parents, grands-mères, grands-pères. Nous considérons cette orientation dans le travail sur la promotion des sentiments patriotiques chez les étudiants comme une priorité parmi d'autres.

Après tout la sagesse populaire se lit comme suit : "Sans racine, l'absinthe ne pousse pas."

Pour chaque enfant, la première étape vers la connaissance de la patrie est d'étudier sa famille. L'étude de l'histoire familiale contribue non seulement à convergence spirituelle les membres adultes de la famille et les enfants, mais c'est aussi le premier pas pour connaître la Patrie, ses traditions, son histoire.

À la suite d'un tel travail de recherche, les enfants devraient apprendre que le monde de la famille est ...

Accueil, confort, chaleur;

Compréhension mutuelle, amour, respect;

Fêtes, traditions.

Et les adultes devraient essayer d'expliquer aux enfants : pour que la paix et l'amitié règnent dans une famille, il faut se rappeler cinq règles importantes :

Respectez et aimez vos aînés;

Occupez-vous des plus jeunes de la famille;

N'oubliez pas que vous devez la vie à plusieurs générations de votre famille ;

Chérissez tous vos parents;

N'oubliez pas que vous êtes l'assistant dans la famille et le continuateur des traditions familiales.

"La cognition, la compréhension par une personne de sa patrie, la formation d'un noyau patriotique dans notre âme, l'éducation patriotique pendant l'enfance, l'adolescence et la première adolescence - ce sont les choses les plus subtiles, les plus difficiles dans cet entrelacement infiniment complexe d'idées, d'actions, aspirations, ce qu'on appelle l'éducation patriotique" , ​​- a écrit V.A. Sukhomlinsky. Cela doit être constamment rappelé lors de l'éducation des enfants.

1. Partie principale

(diapositive numéro 1)

L'éducation patriotique dans la famille.

(rencontre générale des parents d'élèves)

(diapositive numéro 2)

Une tâche importante de l'idéologie travail éducatif ce qui reste, c'est l'éducation patriotique, la formation pour défendre la Patrie, pour lui donner toute notre force.

En éduquant la jeune génération en tant que patriotes de leur patrie, le rôle de la famille est inestimable, dans lequel se forment les fondements du caractère d'une personne, son attitude envers le travail, ses valeurs morales, idéologiques et culturelles.

(diapositive numéro 3)

Que signifie aujourd'hui élever des enfants dans une famille en patriotes convaincus de leur patrie ?

(diapositive numéro 4)

Élever les enfants d'une famille en patriotes convaincus, c'est soutenir, développer et orienter leur désir d'acquérir et de mettre en pratique des connaissances, y compris celles de la Patrie et de son peuple patriote, qui ont accompli un exploit sans précédent dans l'histoire de l'humanité.

Élever les enfants d'une famille en patriotes convaincus, c'est développer en eux le besoin de leur éducation et de activité de travail contribuer à l'accélération du développement socio-économique du pays, en surmontant les difficultés et tâches difficiles... Élever des enfants en patriotes convaincus, c'est développer en eux le besoin et l'amour d'une patrie multinationale, le sens de l'amitié et de la camaraderie entre les nations, aider à se retrouver avec jeune âge un sens de l'internationalisme dans la communication interethnique, l'étude, le travail.

Élever les enfants d'une famille en patriotes convaincus, c'est les préparer à remplir leur devoir civique.

Élever des enfants dans une famille en patriotes convaincus, c'est les préparer à devenir de fervents combattants pour la préservation de la richesse et de la nature de leur terre natale, des valeurs humanistes et des traditions de notre culture et idéologie matérielle et spirituelle.

(diapositive numéro 5)

La famille, contrairement à l'école, est un espace spécifique (microcollectif), dans lequel naissent chez les enfants des sentiments patriotiques initiaux, le respect des parents et du pedigree de la famille, pour ses traditions militaires et ouvrières, l'amour de leur maison, village, ville , et la Patrie sont élevés.

Les parents apprennent les manières, les moyens et les formes d'élever des sentiments, des aspirations et des actes patriotiques chez les enfants. Ces voies, moyens et formes s'enrichissent et s'élargissent si l'école et la communauté viennent en aide à la famille.

(diapositive numéro 6)

La famille est un milieu fertile pour l'éducation conscience patriotique, les sentiments et les croyances chez les enfants. Cela est dû à:

D'abord par le fait qu'il s'agit d'une sorte de micro-collectif, qui s'appuie sur les plus proches, relation de confiance entre époux, parents et enfants.

Deuxièmement, dans environnement familial l'incarnation vivante des sentiments patriotiques pour un enfant sont ses parents - mère et père. Les enfants leur associent les concepts de leur maison, de leur lieu d'origine, de leur terre, de leur ville, de leur patrie. Ce n'est pas un hasard, comme l'a noté V. A. Sukhomlinsky, « les mots Patrie, Patrie sont les demi-frères des mots donner naissance, père ».
Troisièmement, dans l'environnement familial, le processus de communication intrafamiliale entre l'aîné et jeunes générations... Cette communication contribue non seulement à un simple échange d'informations, mais aussi au transfert aux enfants et petits-enfants de l'expérience spirituelle et de l'héroïsme les plus riches des années passées, la formation de la conscience patriotique, des sentiments et des croyances, des attitudes et des comportements.
La pratique montre que les enfants, petits-enfants, arrière-petits-enfants, si un travail utile est effectué avec eux dans la famille, héritent de la gloire militaire et professionnelle de leurs pères, grands-pères, arrière-grands-pères. Pour leur inculquer une conscience et des sentiments patriotiques, il faut utiliser plus activement le matériel inépuisable sur les événements militaires et les réalisations du travail des gens pendant la Grande Guerre patriotique, dans les années d'après-guerre.

(diapositive numéro 7)

Selon l'enseignant VA Sukhomlinsky, "jamais une personne n'éprouve un sens aussi profond du devoir envers la Patrie, que dans ces heures de réflexion sur le sort de la Patrie, où il répète lui-même mentalement le chemin parcouru par son peuple, voit et se sent comme une partie du peuple."

(diapositive numéro 8)

Les enfants grandissent et il arrive un moment où ils demandent comment les grands-parents, le père et la mère ont vécu leur vie. Il est impossible de ne pas répondre à cette question naturelle et sérieuse, car c'est une voie directe pour inculquer un sentiment de patriotisme chez un fils et une fille, un petit-fils et un arrière-petit-fils, qui poursuivent l'œuvre de leurs parents, par leur ascendance.

(diapositive numéro 9)

Tous les parents parlent-ils de la patrie à leurs enfants ? Tous les pères et mères parlent-ils de sa richesse et de sa beauté, de son dévouement et de son service, de la protection de son honneur et de sa gloire ? Certains parents pensent qu'il n'est pas nécessaire d'en parler en famille, ils en parlent beaucoup à l'école. Mais c'est la valeur conversations familiales et des conversations qui se déroulent souvent dans une atmosphère de confidentialité directe.

(diapositive numéro 10)

C'est dans une telle atmosphère détendue que le cœur des enfants s'ouvre aux sentiments patriotiques. Et puis la parole intelligente et habile d'un père ou d'une mère au sujet de la Patrie, devoir, travail pénètre profondément à la fois la conscience et le cœur d'un fils ou d'une fille.
Histoires et conversations-souvenirs de l'honneur de la famille, actes patriotiques des parents, réflexions sur le passé de leur patrie - ce sont bonnes leçons courage pour les enfants. En même temps, c'est aussi la connexion des temps, c'est aussi le transfert du témoin de génération en génération. Dans ces minutes et ces heures, les enfants se sentent comme un tout, indissociable du passé héroïque de leurs grands-pères et pères.

(diapositive numéro 11)

Une famille avec des enfants sillonne les routes de notre vaste patrie, fait des voyages et des randonnées dans les pays voisins et lointains. Il est important que ces voyages, voyages et randonnées ne soient pas seulement de nature éducative. Avec la bonne position des parents, ils peuvent jouer un rôle inestimable dans la stimulation des sentiments patriotiques et internationaux, à la fois chez les enfants d'âge scolaire primaire et chez les adolescents des lycéens. Au cours du voyage, parents et enfants découvrent directement la Patrie, ses peuples, leur culture, leur passé et leur présent. Il arrive que la mère ou le père se soient déjà rendus sur les lieux où ils iront avec leurs enfants. Le plus souvent, eux et les enfants se rendent pour la première fois dans l'un des coins du pays. Dans les deux cas, le père et la mère doivent préparer les enfants pour le prochain voyage.

Des milliers de titres de livres, brochures, matériels sont dédiés et dédiés aux mémoires du Grand Guerre patriotique, sur les exploits des gens dans les batailles et le travail. Ces souvenirs d'événements militaires sur les fronts, de vengeurs du peuple, de travail désintéressé en temps de paix permettent à la jeune génération d'apprendre l'héroïsme du passé, d'apprécier l'exploit immortel des gens et de révéler leur monde spirituel et moral.

(diapositive numéro 12)

La pratique montre que lorsque des histoires, des lectures, des conversations avec des enfants, des petits-enfants et des arrière-petits-enfants sur des événements militaires et des réalisations du travail, les pensées et les sentiments les plus vifs, impressionnants et dérangeants de la page de l'histoire sont utilisés.

Les parents s'efforcent, tout d'abord, de comprendre l'essence des exploits militaires et du travail de ces personnes dont ils apprennent, lisent et parlent ensuite à leurs enfants. Révélant l'apparence de tel ou tel héros, ils prêtent attention non seulement à ces conditions et au temps dans lequel il a dû agir, mais aussi à ses qualités morales. Les parents racontent l'histoire de telle manière que les enfants commencent à sympathiser avec le héros, imitent certains de ses traits ; les enfants ont le désir d'en savoir plus sur son destin héroïque eux-mêmes.

La famille doit s'efforcer de faire en sorte que, par la littérature et l'art, l'enfant touche le plus tôt possible avec son cœur les destinées humaines, les destinées des personnes héroïques.

(diapositive numéro 13)

La pratique montre que seul un travail déterminé dans la famille, vivant communication parentale avec les enfants, en tenant compte de leur âge, aider à éduquer les fils et les filles au sens du patriotisme, en utilisant opportunités les plus richesœuvres littéraires et artistiques. Grands-pères et grands-mères, pères et mères voient la puissance de l'impact de ces œuvres en montrant aux enfants et petits-enfants l'amour pour la Patrie et la conviction, le courage et l'abnégation des héros morts et vivants, pour révéler leurs qualités morales, spirituelles et humaines.

(diapositive numéro 14)

Le sentiment d'amour pour la patrie n'est que la base de la formation du patriotisme. Sa manifestation la plus élevée est la prise de conscience par les jeunes de leur devoir civique, la disposition à s'engager activement dans le travail, à être des travailleurs consciencieux dès les années scolaires.

Pour nos écoliers, leur le travail le plus important est l'enseignement, l'acquisition de connaissances, la capacité de les appliquer dans différentes régions Activités.

L'accélération des progrès scientifiques et technologiques impose des exigences élevées à nos enfants - apprendre constamment, acquérir les connaissances créatives nécessaires au travail et à la défense de la patrie. La science et la production d'aujourd'hui ne peuvent pas se développer avec succès s'il n'y a pas un afflux de spécialistes hautement qualifiés.

(diapositive numéro 15)

Une expérience meilleures familles montre ce que les parents peuvent faire aide efficace l'école dans le travail sur la formation chez l'enfant d'une attitude consciente face à l'acquisition des connaissances. En plus des fonctions de demande et de contrôle activités d'apprentissage enfants, dans ces familles, l'attention principale est accordée aux méthodes et moyens de travail importants suivants :

Création conditions nécessaires Pour le developpement intérêts cognitifs enfants (achat de littérature scientifique et de référence, supports techniques pédagogiques, matériaux de construction ;

Inculquer des compétences dans un travail rationnel avec un livre ;

Utiliser des programmes de radio et de télévision pour enrichir les connaissances des enfants ;

Apporter des arguments brillants et convaincants sur la nécessité et l'importance du savoir pour le progrès de notre Patrie et le bien-être de la famille.

(diapositive numéro 16)

La pratique de l'éducation familiale suggère de manière convaincante que le rôle du père est particulièrement important dans l'éducation des enfants par des travailleurs consciencieux. Comment l'enfant veut que son père soit une personnalité forte, prononcée, capable d'être responsable. Pères exemple personnel et par le travail quotidien, ils développent une position active dans le travail chez leurs enfants.

(diapositive numéro 17)

L'école, en tant que centre du travail éducatif, est reconnue pour gérer avec compétence l'éducation patriotique des enfants dans la famille. Elle a la capacité d'impliquer les parents et le public dans ce travail. L'école utilise une variété de voies, de formes et de moyens dans la mise en œuvre de l'orientation pédagogique de l'éducation des enfants dans une famille en tant que patriotes de leur patrie.

Attardons-nous sur certains d'entre eux :

Essais sur les thèmes "Fils de la patrie", "Je suis citoyen de Russie!", "Russie. Que puis-je dire d'elle » ;

Concours de dessin « Ma maison. Ma patrie ”,“ Les enfants de toute la Terre sont des amis ”,“ Unissons-nous, amis ”.

(diapositive numéro 18)

Organiser des compétitions sportives militaires parmi les jeunes hommes "Allez, les garçons!", "Zarnitsa";

(diapositive numéro 19)

Événements de culture physique ;

(diapositive numéro 20)

Réglage des vues et des chansons ;

(diapositive numéro 21)

Garde d'honneur au monument aux morts de la Seconde Guerre mondiale ;

(diapositive numéro 22)

Rencontres avec des vétérans et logisticiens de la Seconde Guerre mondiale, participants aux guerres locales ;

Donner des leçons de courage ;

(diapositive numéro 23)

Excursions thématiques par correspondance;

(diapositive numéro 24)

Organiser des jours fériés à l'échelle nationale ;

(diapositive numéro 25)

Vues et discussions du film sur la Seconde Guerre mondiale.

1. Conclusion

Et je voulais terminer cette rencontre parentale par un poème :

Je suis une personne russe et de nature russe

Amour à moi, et je le chante.

Je regarde avec fierté ma patrie.

Vous élevez des fils - pilotes, marins,

Aux rochers de Crimée, au pays de minuit.

Je suis un homme russe, un fils de mon peuple,

Je regarde avec fierté ma patrie.
Merci pour l'attention.

Réunion des parents dans le groupe intermédiaire

sur le sujet: "L'éducation patriotique morale des enfants d'âge préscolaire"

Travaux préliminaires :

Interrogation des parents sur le problème de l'éducation patriotique morale.

Cible : Impliquer les parents dans la discussion sur la question de l'éducation patriotique de l'enfant.

Tâches:

1. Révéler l'essence et la signification du travail des enseignants et des parents sur l'éducation patriotique d'un enfant d'âge préscolaire ;
2. Combiner les efforts de la maternelle et de la famille dans la formation de qualités morales et patriotiques chez les enfants.

Ordre du jour:

1. Introduction au problème ("Morale - éducation patriotique des enfants d'âge préscolaire");
2. Jeux-divertissement. Education universelle pédagogique (éducation familiale, éducation morale et patriotique) ;
3. Réflexion "Boule magique"

Progrès de la réunion.

(son de musique calme, les parents sont en groupe)

Éducateur: Bonsoir chers parents ! Aujourd'hui, nous nous sommes réunis pour discuter des problèmes de l'amour pour ville natale et le quartier en maternelle et en famille. Après tout, ce n'est que grâce aux efforts conjoints de la famille et du jardin d'enfants que vous pouvez obtenir certains résultats.

À l'heure actuelle, l'un des problèmes de société les plus importants et mondiaux est l'état de santé spirituelle et morale des Russes. Concept l'éducation préscolaire confier aux enseignants des établissements préscolaires la tâche de former une personne en bonne santé physiquement, spirituellement, moralement riche, créative, pensante. La base du nouveau concept d'éducation est la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire (FSES). Il définit les principes de base de l'éducation préscolaire, parmi lesquels « la familiarisation des enfants avec les normes socioculturelles, les traditions de la famille, de la société et de l'État ; en tenant compte de la situation ethnoculturelle du développement des enfants ».

L'éducation patriotique de la jeune génération est l'une des tâches les plus urgentes de notre temps. D'énormes changements ont eu lieu dans notre pays ces dernières années. Cela s'applique aux valeurs morales, aux attitudes envers les événements de notre histoire. Les enfants ont des idées déformées sur le patriotisme, la gentillesse, la générosité. Aujourd'hui, les valeurs matérielles l'emportent sur les valeurs spirituelles.

Dans l'institution préscolaire, une grande attention a toujours été accordée à l'éducation des générations montantes des qualités morales de l'individu, du collectivisme, de la citoyenneté, de l'amour de leur patrie, de l'attitude respectueuse envers l'histoire de leur patrie. L'amour d'un petit enfant d'âge préscolaire pour la patrie commence par une attitude envers les personnes les plus proches - mère, père, grand-mère, grand-père amoureux de sa maison, de la rue dans laquelle il vit, du jardin d'enfants. Très tôt dans le monde de l'enfant entre dans la nature de la terre natale. Tout cela reste dans la mémoire de l'enfant pour le reste de sa vie.

Éducateur:

Selon vous, quel est le rôle de la famille dans l'éducation patriotique d'un enfant ?

C'est vrai, tout commence avec la famille, avec ses traditions. Maman et Papa sont les « modèles » les plus proches et les plus convaincants dont l'enfant prend un exemple, qu'il imite, par lequel il construit son comportement. La patrie commence par une famille. Compréhension du sentiment de patriotisme, l'amour pour la patrie vient à l'enfant dans la famille à travers les sentiments de la mère et du père. C'est dans l'amour de l'enfant pour sa mère et son père que repose son futur sens de l'éducation familiale.

Il est important que l'enfant se fasse une idée de lui-même, de sa place dans la famille (fille, fille, sœur, petite-fille, nièce...). Connaître l'histoire de la famille, son pedigree, la place de chaque membre dans la vie de la famille.

Implémenter ce travail c'est possible grâce à la résolution des tâches suivantes :

1. Former un sentiment d'attachement à votre maison, Jardin d'enfants, amis de maternelle, leurs proches.

1. Formation d'un sentiment d'amour pour votre terre natale, votre petite patrie sur la base d'une familiarisation avec la nature, la culture et les traditions autochtones.

Étendre les représentations à la petite patrie. Parlez aux enfants des curiosités, de la culture, des traditions de leur terre natale, des gens merveilleux qui ont glorifié leur terre

1. Développement de l'intérêt pour les traditions et l'artisanat russes.
2. Éducation au patriotisme, respect du passé culturel de la Russie.

Développez les idées des enfants sur l'armée russe, sur les soldats qui gardent notre patrie (gardes-frontières, marins, pilotes). Pour parler du devoir difficile mais honorable de défendre la patrie, de protéger sa paix et sa sécurité.

Élargir la compréhension des enfants de vacances publiques(Jour unité nationale, 8 mars, jour du défenseur de la patrie, jour de la victoire, nouvel an...)

Un messager est invité de chaque entreprise, il reçoit une mission :

1 tâche : "Les proverbes"

L'enseignant distribue des fragments de proverbes (les parents doivent recueillir le bon proverbe)

Les équipes discutent des réponses à la question, écrivent, montrent qu'elles sont prêtes (par exemple, tout le monde a levé la main ou a applaudi, puis l'équipe qui était prête est la première à s'exprimer, puis elles passent le mot à la deuxième entreprise.

• La parole parentale ne passe pas (éducation familiale).
• Une personne gentille enseigne le bien et (l'éducation morale).

Éducateur : Terre natale - le paradis au cœur (éducation patriotique).

Éducation morale- Il s'agit d'un impact volontaire et systématique sur la conscience, les sentiments et le comportement des élèves afin de former leurs qualités morales qui répondent aux exigences de la morale publique.

Qualités morales- gentillesse, décence, discipline, collectivisme, camaraderie, etc.

Éducation patriotique est un processus de formation de la personnalité, impact sur une personnalité qui aimera sa patrie.
Qualités patriotiques- fierté, sollicitude, humanisme, miséricorde, valeurs universelles, etc.

2 tâche "Devinez la mélodie"

Vos enfants chantent magnifiquement, et maintenant vous allez nous montrer de quoi vous êtes capable

Le professeur allume les phonogrammes des chants patriotiques (quel que soit le premier parent qui lève le drapeau, il chante cette chanson)

• "Officiers" (Oleg Gazmanov)
• "Combat" (Nikolay Rastorguev)
• "Grues" (chanson de guerre)
• « Pissenlits » (groupe « Bérets bleus »)
• « Jour de la Victoire » (chanson de guerre)
• hymne russe (Des bonbons sont offerts aux gagnants)

3 tâche :

Nous allons maintenant vérifier votre attention et votre vocabulaire. Nous vous offrons un mot si nécessaire et oublié. PATRIOTISME... À partir des lettres de ce mot, vous devez inventer de nouveaux mots. Dont l'équipe en composera le plus, qui gagnera ... (Les équipes discutent, montrent qu'elles sont prêtes). (Des bonbons sont offerts aux gagnants)

4 tâche : "Notre force héroïque."

En parlant de patriotisme, nous ne pouvons que nous souvenir de ceux que «... dans des huttes noires dans toute la Russie, le peuple aime, loue et honore. pain de seigle partage avec eux, plante dans un coin rouge et chante des chansons sur des exploits glorieux - sur la façon dont ils chérissent, protègent leur Russie natale ! Gloire, gloire et de nos jours aux héros - les défenseurs de la patrie ! Et des héros forts et puissants dans la glorieuse Russie ! "

• Nommez les héros dont vous vous souvenez des contes de fées et des épopées. (Réponses)
• Si vous vous en souvenez vraiment si bien, dites-nous ce qui est typique pour apparence héros. (Réponses)
• Eh bien, si vous, et vous le savez, il ne vous sera pas difficile de dessiner un héros sur son fidèle cheval.

Pour chaque équipe sur le chevalet Liste blanche et un marqueur. Chaque membre de l'équipe se lève et dessine une pièce à la fois. (Par exemple : tête, casque, cotte de mailles, lance, cheval, etc.)
Le gagnant est l'équipe qui s'acquitte de la tâche plus rapidement et mieux.
Pour avoir gagné le concours - des bonbons.

5 tâche :

Réflexion "Boule magique"

Éducateur. Chers parents! Maintenant je propose de jouer balle magique- passer et tenir votre fil pour dire lequel information nécessaire aujourd'hui tu as ce que tu as aimé, tes souhaits, ton avis.

(Les parents transmettent un ballon et partagent leurs avis, impressions)

Chers parents! Sur vos tables, il y a des notes pour favoriser un sentiment de patriotisme chez les enfants. Nous vous présentons ces rappels. Les recommandations qui sont données ici, nous l'espérons, nous aideront ensemble à "faire naître" chez les enfants, cette graine qui fera germer le respect, l'amour, un sentiment de fierté pour notre peuple, notre pays.

Réunion de parents que nous voulons terminer mots gentils académicien D.S. Likhachev "Le sentiment d'amour pour la patrie doit être soigneusement cultivé, en inculquant un sédentarisme spirituel, car sans racines dans la région d'origine, de côté, une personne ressemble à une plante de tumbleweed séchée - un champ."

Questionnaire pour les parents.

Sur le thème "Éducation morale et patriotique des enfants d'âge préscolaire"

1. À votre avis, qui joue le rôle principal dans l'éducation d'un enfant - la famille ou la maternelle ? _____________________________________________________

2. Par quoi devriez-vous commencer ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Votre enfant connaît-il ses grands-parents et d'autres membres de sa famille? Quels sont leurs noms? Que font-ils (sont-ils) ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Vos enfants et vous regardez-vous des photos de l'album de famille ? ---------------------________________________________________________________________________

5. Quelles traditions votre famille a-t-elle ?________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Pensez-vous que l'enfant a besoin de connaître l'adresse de son domicile, son numéro de téléphone ? _______________________________________________________________
2. L'enfant connaît-il l'adresse de son domicile, son numéro de téléphone ? __________________________
3. L'enfant connaît-il sa cour, le chemin de la maison ? _______________________________
4. L'enfant connaît-il le numéro de la maternelle, l'adresse ? __________________________

10. Parlez-vous de la maternelle avec votre enfant ?___________________________

1. L'enfant sait-il dans quelle ville il habite ? ____________________________
2. En marchant avec votre enfant, vous faites attention à la beauté de notre ville, aux curiosités, en parlez-vous à l'enfant ? ____________
3. Avez-vous des mini-musées ou des collections chez vous ? (quel genre)______________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Avons-nous besoin de développer moral et patriotique référence à la maternelle ? _________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Justifiez votre réponse ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Comment êtes-vous prêt à aider dans cette direction ? Vos suggestions._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

NOM ET PRÉNOM._________________________________________________

Natalia Prilutskaïa

Rencontre parents-professeurs« L'éducation patriotique dans les établissements d'enseignement préscolaire"

Aujourd'hui, notre conversation, chers pères et mères, nous consacrerons des des questions: où commence l'amour Patrie; si nécessaire susciter des sentiments patriotiques chez les enfants; et comment le faire.

Cible Réunion des parents-

attirer parents discuter de problèmes éducation patriotique des enfants d'âge préscolaire, pour révéler l'essence et le sens de l'œuvre parents et enseignants sur l'éducation patriotique des enfants.

Question aux parents: Quoi éducation patriotique?

(réponses orales parents)

Dictionnaire explicatif Ozhegov S.I.

« Patriotisme- c'est la dévotion et l'amour pour votre Patrie, votre peuple."

Dans d'autres sources, vous pouvez voir une telle définition " Le patriotisme est l'amour de la patrie, le dévouement envers elle, le désir de servir ses intérêts par ses actes, le sentiment lien inextricable avec son peuple, avec sa langue, sa culture, son mode de vie et ses coutumes ».

Pourquoi avons-nous commencé à en parler aujourd'hui ? Je pense que ce ne sera pas un grand secret pour vous que notre société a beaucoup changé ces dernières décennies. Et il n'a pas changé dans meilleur côté... Il faut comprendre que les questions éducation patriotique devrait être la clé de l'apprentissage et élever nos enfants... Commencer éducation devrait déjà être dans âge préscolaire... Et non seulement les enseignants et notre société devraient participer à ce processus, mais aussi parents... Cette question est complexe et multiforme. Par conséquent, aujourd'hui, nous allons essayer de travailler principes uniformes en abordant les problèmes liés à éducation de vrais citoyens de notre pays, c'est-à-dire en élever nos enfants.

Premiers cours patriotisme l'enfant reçoit dans la famille. Les parents lui transmettent leur perception de la vie: votre amour pour la nature, pour une chanson folklorique, pour traditions folkloriques, aux personnes qui rendent la vie meilleure et plus intéressante. Au de longues années les enfants se souviennent de leurs promenades avec parents dans la forêt la plus proche, dans le champ, sur le lac, plein impressions vives et expériences. Ces promenades allument la première étincelle dans l'âme de l'enfant. Grand amourà la nature indigène.

Famille les soirs de vacances, une procession avec des adultes sur une place élégante sur feux d'artifice de vacances- tout cela évoque chez les enfants ces sentiments spéciaux et brillants qui sont imprimés à vie. Grande attention avoir des manifestations concrètes sur les enfants sentiments patriotiques des parents dans la vie de tous les jours.

-Par exemple: le père, rentré du travail, parle avec enthousiasme de ses affaires de production, de ses succès.

-Ou: la mère, feuilletant l'album de famille, raconte aux enfants des membres de la famille, des grands-parents qui se sont battus pour leur terre natale, ont reçu des récompenses pour leur travail, raconte des histoires de la vie de famille.

Si la famille apprécie l'art, montrez aux enfants des chefs-d'œuvre art folklorique, respecter l'art de tous les peuples de notre pays - tout cela favorise le sentiment de patriotisme chez les enfants.

Amour à patrie se manifeste par le désir constant d'une personne de rendre la vie meilleure - de bien étudier à l'école, de bien travailler, d'aider ceux qui ont besoin de notre aide. Soutenir une bonne cause, dénoncer le mal et la violence, c'est aussi patriotisme. (EXEMPLE: voir l'injustice)

Des défauts de la famille éducation divers vices se développent. Les jeunes grandissent sans rien Saint: ni famille ni patrie.

C'est dans la famille que les fondations sont posées patriotisme, un sentiment d'amour pour la mère, pour votre famille, votre ville natale, pour l'humanité dans son ensemble est né.

De parents les enfants apprennent le bien et mauvais gens, sur le devoir et la justice, le courage et le courage. Le pouvoir de l'exemple parents en façonnant le vrai le patriote de la Patrie est très grand.

Tout est célèbre pour vraie famille- les comportements moraux, l'amour de la patrie, attitude sainteà ses valeurs culturelles et spirituelles, ses sentiments civiques - tout cela devrait être hérité par les enfants.

Tâches moralement - éducation patriotique enfants d'âge préscolaire dans les enfants d'âge préscolaire sommes:

- éducation un enfant a de l'amour et de l'affection pour sa famille, sa maison, son jardin d'enfants, sa rue, sa ville;

Formation attitude respectueuseà la nature et à tous les êtres vivants ;

- favoriser le respect du travail;

Développement de l'intérêt pour les traditions et l'artisanat russes ;

Formation connaissances élémentaires sur les droits de l'homme et les obligations ;

Expansion des idées sur les villes de Russie;

Familiarisation des enfants avec les symboles de l'État (armoiries, drapeau, hymne);

Développer le sens des responsabilités et la fierté des réalisations du pays ;

Formation à la tolérance, au sens du respect des autres peuples, de leurs traditions.

Activités:

Conversation et histoire éducateur;

Affichage des albums ( "Ma famille", "Ma ville", "Les défenseurs Patrie» , "Mon petit Patrie» );

Peinture;

Excursions;

Fabrication de vitraux.

Dessin "MA MAISON", dessin "Ma famille"

Leçon "Défenseurs de la patrie", "Connaissance des vacances de la Russie", "La Grande Guerre patriotique".

Lecture de contes populaires russes ;

Quiz "Devinez le conte de fées" ;

Connaissance du globe;

-Affichage des albums:

Ma famille;

Enfance heureuse;

Mes défenseurs ;

Mon petit Patrie;

mon Moscou ;

Défenseurs Patrie, etc..

Mémo pour parents

Si vous voulez élever un enfant personne digne et citoyen, ne dites pas du mal du pays dans lequel vous vivez.

Parlez à votre enfant des épreuves qui ont frappé vos ancêtres, dont ils sont sortis avec honneur.

Faites découvrir à votre enfant les lieux mémorables et historiques de votre Patrie.

Même si vous n'avez vraiment pas envie d'aller avec votre enfant dans un musée ou une exposition un week-end, n'oubliez pas que plus vous le faites tôt et régulièrement pendant que votre enfant est jeune, plus il aura de chances d'assister à des activités culturelles.

établissements dans adolescence et dans sa jeunesse.

N'oubliez pas que plus vous exprimez votre insatisfaction à l'égard de chaque jour que vous vivez, plus votre enfant exprimera de pessimisme et d'insatisfaction à l'égard de la vie.

Lorsque vous interagissez avec votre enfant, essayez non seulement d'évaluer son apprentissage et problèmes psychologiques, mais aussi les moments positifs de sa vie (qui l'aide et le soutient, avec qui il aimerait se lier d'amitié et pourquoi, quoi moments intéressantsétaient en classe et après).

Regardez avec lui des programmes, des films sur des personnes qui ont glorifié le pays dans lequel vous vivez, évaluez positivement leur contribution à la vie de la société.

Ne cultivez pas l'indifférence chez votre enfant, il se retournera contre vous.

Le plus tôt possible, découvrez chez votre enfant la capacité de manifester des émotions positives, elles deviendront votre espoir dans la vieillesse.

À la fin de notre conversation, je veux vraiment espérer que le sujet d'aujourd'hui assemblages ne vous a pas laissé indifférent. À patriotisme peuvent être traités de différentes manières. On ne pense pas toujours à patriotique nos pensées et nos actions ou non. Mais beaucoup des choses: amour pour votre famille, pour votre Patrie, aider ceux qui sont dans le besoin, protéger les offensés sont essentiels pour éducation Homme bon et un citoyen.

Je veux terminer avec les mots du célèbre philosophe anglais F. Bacon " L'amour de la patrie commence par la famille» .