Irina Kadomtseva.
Animație de nisip ca un instrument dezvoltare completă Copiii preșcolari

« Animație de nisip ca mijloc de dezvoltare completă a preșcolarilor»

"Cel mai bun jucărie pentru copii - o mână de nisip"

K. D. Ushinsky.

ÎN condiții moderne Educația nu ar trebui să fie modificată numai în conformitate cu schimbările publice, ci și să ofere impuls proceselor inovatoare. Profesorii continuă să caute în mod constant că sunt direcționați spre transformare procesul educațional în grădiniță in comunicare interesată Copil cu adulți și colegi în diferite tipuri de activități pentru copii.

Pe acest etapă Artistic și estetic dezvoltarea copiilor preșcolari este cel mai relevant, deoarece este în preşcolar Vârsta este pusă la dispoziție personalitate creativă. La urma urmei, așa cum este cunoscut ", nu în creativitate imediat, nici o cale greșită, există doar propria dvs. mod propriu" Toți copiii au un anumit potențial de artistic dezvoltarePrin urmare, este necesar să se creeze condiții pentru divulgarea abilităților creative. La timp pentru a observa aceste talente și pentru a încerca cât mai curând posibil pentru a oferi copiilor să le arate. Introducerea standardului educațional federal de stat a dat impulsului căutării metode inovatoare și tehnologii în lucrul cu copiii preșcolari.

Una dintre aceste tehnologii este animație de nisip sau într-un alt desen de nisip, siguranță Art(Nisip-art). Această tehnologie este în prezent introducând în mod activ echipa pedagogică a noastră preşcolar instituție educațională. Desenul cu nisip, pe bună dreptate, este considerat un tip unic de artă, deoarece combină atât jocul, cât și util pentru dezvoltarea clasei de copii, și momente educaționale. Animație de nisip diferit de desenul clasic din acea copii nu au așa-zis "Frică foaie alba» , la urma urmelor "foaie" Inițial "murdar": Dacă nu vă place, totul poate fi fixat cu ușurință.

Dacă luăm în considerare pedagogic și aspecte psihologice Utilizarea nisipului, apoi sunt dificil de supraestimat - acesta este materialul tactil, jocul-jocul miercuri, și materiale pentru vizuale activitate creativă, experimentare, design, cunoștințe. În același timp, sunt create condiții favorabile pentru manifestarea concentrației asupra concentrației, curiozității, pasionelor, precum și pentru relaxare. Gândirea și rezervele emoționale sunt activate.

În noiembrie 2015, instituția noastră a fost dobândită pentru patru grupuri pe una "Miracol- sandbox.» - Masa cu spate pentru pictura PEC. Pentru această perioadă relativ scurtă, este deja posibil să se spună că acele forme de lucru și tehnologie pe care am început să le folosim atunci când pictează nisipul, într-adevăr, contribuie nu numai la artistic și estetic, ci și la dezvoltarea completă a copiilor. La urma urmei, în plus față de achiziționarea și dezvoltarea abilităților de desen, sandbone. Creativitatea conține În aer liber și componenta psiho-emoțională.

În munca mea, aplică desenul de nisip pentru dezvoltare procese cognitive; dezvoltare potențial creativ; dezvoltarea cuptorului; Formarea abilităților de comunicare; dezvoltarea motilității superficiale; Eliminarea tensiunii emoționale în copii tulburători, agresivi și hiperactivi.

Desenarea nisipului pe care o folosesc, conducând corecția, clase educaționale și educaționale. De exemplu, aceasta este: Jocuri educaționale (Furnizați procesul de învățare pentru citire, scriere, cont); jocuri cognitive (Asigurați-vă să aflați despre diversitatea lumii din întreaga lume); Jocuri Proiective (dezvoltați fantezia copilului) .

La începutul utilizării "Miracol- sandbox-uri» Avem regulile jocului cu nisip. Ei știu și îndeplinesc toate copii: Aveți grijă de nisip - nu le aruncați din sandbox-uri; Sandbancii nu seamănă atunci când sunt luați în gură sau s-au grabit la alți copii; W. tinerii artiști Ar trebui să existe întotdeauna mânere și ghiveci pure. Avem propriile noastre reguli pedagogi: 1) Copilul trebuie doar să ofere opțiuni pentru jocuri și sarcini și să nu-l forțeze să urmeze programul strict; 2) structura claselor trebuie adaptată intereselor copilului însuși; 3) este necesar să se creeze un spațiu de auto-exprimare și să nu instalez un cadru și reguli rigide; 4) este necesar să se aprecieze inițiativa copilului și a opiniei sale; 5) Este important să se stimuleze dezvoltare Situații creative probleme, nu răspunde la răspunsuri; 6) Este necesar să se sprijine copilul în găsirea propriilor soluții non-standard la sarcinile pe care le aveți.

Înainte de a trece la clase cu copii (vârsta de 5-6 ani, i a petrecut: Diagnosticarea nivelului dezvoltare Abilități creative copiii preșcolari(METODIKA. "Figura Dorisuy" (O. M. Dyachenko); Diagnosticarea motilității și degetelor superficiale; Diagnostic dezvoltare Gândire creativă, imaginație, percepție.

În munca mea, folosesc astfel de metode de desen, la fel de: Periați mâinile, simetric cu două mâini, degete, palme, cams, perie pentru acuarelă, stive. Și tehnici de desen nisip: Tragerea, imprângerea, nivelarea, ascuțirea nisipului în jurul valorii de, tăierea extra, erupție cu contur. Tehnicienii pot combina cu ușurință, combină în aceeași compoziție.

Jocuri de nisip cognitive pe care le împărțim în mai multe specii:

1. Jocuri care vizează cunoștința cu lumea exterioară (prin intermediul acestora învățăm ce este aproape ne: Animale, insecte, păduri, câmpuri, mări, insule, oraș, transport etc.).

2. Jocuri geografice (Modelarea B. sandbox. Diverse zone climatice).

3. Jocuri și jocuri istorice și excursii în orașul natal.

4. Jocuri Proiective în nisip.

5. Jocuri pentru cunoștință cu folclorul (basme, desene animate).

Astfel de jocuri contribuie la succes dezvoltare abilități intelectuale, sensibilitate tact-kinestezică, motilitate superficială. Progresând povestea sa, copilul învață să formuleze gânduri, dezvoltarea discursului, găsește soluții constructive; Amintiți-vă de complotul de desene animate / basme - dezvoltă memorie. Jucând cu prietenii, copilul învață interacțiunea, devine transmisibil și încrezător. Redarea în nisip, copiii prezintă încredere și curiozitate. Sandbox. le atrage mult mai puternic decât foaie albă Hârtie. Suprafața neatinsă a nisipului încurajează copilul la creativitate liberă și non-standard. În plus, utilizarea sincronă a mâinilor este foarte utilă pentru dezvoltare 2 tipuri principale percepţie: logică intelectuală și holistică emoțională. Separat, merită remarcat faptul că atunci când pictați nisipurile nesigure în sine, copiii nu se tem să facă greșeli cu stima de sine scăzută. Este foarte util să trageți copii de nisip și hiperactivi. Angajat Acest tip de creativitate, copilul se calmează. În curs dezvoltă Apare o sferă emoțională-volțională dezvoltare Competențe de autoreglementare.

Pentru o lucrare mai reușită cu privire la această tehnică de clase de desenare suferă de subgrupuri individuale sau mici (5 - 7 persoane). Pentru a crea cele mai interesante și creative desene, o preliminară muncă: observare, conversație, excursii, proiecte, experimente, vizionări (cunoștințe, lectură fictiune. În cursul muncii, copiii învață să negocieze unul cu celălalt, își descriu munca, alcătuiesc poveștile, basmele (Comunicare și socializare). Direct Înainte de a desen nisip, sunt cu copiii mei îmi petrec gimnastica de finisare. Conţinut finger gimnastică Adesea corespunde subiectului clasei. În același timp, aplica următoarea structură de joc și activități de jocuri în sandbox.: Partea de intrare - felicitare ritual; Introducere în joc miercuri, situatie, jocuri de joc; Partea principală - exerciții, jocuri (desen cu nisip, cunoștință cu eroi, încuietori de construcție, situații de jocuri); Partea finală - reflexie, însumând jocul, ritualul de rămas bun (completarea muncii în sandbox., copiii dezasamblează clădirile, curățați jucăriile, spargând nisip).

Vorbind de performanță, puteți observa ca urmare a:

1. După un an de cursuri (conform rezultatelor diagnostice) creșterea semnificativă a activității și independenței în desen; Copiii au avut capacitatea de a găsi noi căi de imagine, de a-și transfera sentimentele în lucrări; Nivelul de anxietate a scăzut; A crescut nivelul motilității superficiale.

2. Scoateți schimbări calitative și B. dezvoltarea discursului conectat(Copiii au devenit clar să pronunțe cuvintele, propunerile complexe și complexe au apărut în discurs). Prin stimularea independenței și a creativității copiilor în activități fine Cu ajutorul tehnologiei de pictură, a avut loc vocabularul vocabularului.

3. Copiii au extins repertoriul comportamentului de rol și funcțiile de comunicare ale discursului (copiii pot planifica în comun jocul viitoare, distribuie acțiunile de joc, pentru a evalua audiatele, încheie și explică decizia lor).

4. Sandbone. Desenul contribuit dezvoltare Abilități grafice.

5. Copiii au învățat să transfere forma, structura subiectului și părțile sale, proporții corecte Piese folosind diferite nuanțe Lumină și umbră;

6. Copiii au învățat cum să creeze sandfish. Imaginile care țin cont de ritmul, simetria, au format abilități compozite în imaginea grupurilor de obiecte sau complotul (rezultatul lucrării a fost crearea unui film de desene animate într-o tehnică animație de nisip).

Masa de lumină pentru desenul nisipului poate fi înlocuită cu rame foto convenționale (cu o suprafață de sticlă) Format A4 sau tăvi din plastic.

BIBLIOGRAFIE:

1. M. Zeitz. "Noi scriem și tragem pe nisip. Desktop. sandbox.» , M. Int, 2010

2. O. N. Nikitina " Sandbone. Desenarea practicii psihologice și pedagogice ", St. Petersburg 2013

3. N. V. Kuzub, E. I. Osipuk "Vizitarea nisip fairy.. Organizația pedagogică sandbox-uri și jocuri de nisip pentru copii inainte de vârsta școlară. " St.Petersburg: "Vorbire", M.: "Sferă", 2011

4. T. D. Zinkevich-Evstigneeva "Practica practică terapie cu nisip» , St.Petersburg "Vorbire", 2006

5. N. A. Sachkovici "Tehnologia jocurilor în nisip. Jocuri pe pod ", SPB: "Vorbire", 2008

6. T. D. Zinkevich-Evstigneeva, T. M. Grabenko "Se întreabă în nisip". Workshop in terapie cu nisip. M.: "Vorbire", 2005

Educator Mbdou. "Grădiniță № 3"

Kadomtseva i.v.

(Regiunea Leningrad, Sosnovy Bor)

Organizația: Școala de casă a copiilor MKOU №95

Localitate: Regiunea Kemerovo, Novokuznetsk

Acest articol va fi util profesorilor-psihologi care lucrează cu copii de vârstă școlară și de vârstă școlară mai mică, educatori și părinți îngrijiți.

Desenul nisipului este un tip de artă relativ tânăr și promițător, care a apărut în aproximativ anii 1970. "Pioneer" în această direcție este considerat a fi frunze americane de caroline, care a creat filmul animat de desene animate "Peter și Wolf" în Fairy Symphony Sergey Prokofiev. Filmul a fost făcut într-un complet nefamiliar până la tehnică. Un tânăr artist împrăștiat pe pulbere de sticlă neagră și degetele au creat câteva imagini din ea. Tehnica sa a folosit mulți animatori, inclusiv maghiară Ferenz Tsako (Ferenc CAK). Aceasta este doar experiența sa de succes și stabilește noul tip de artă - desenarea nisipului. Obținerea în vest (nisip art / nisip animație / nisip fantezie) multiplicația de nisip a venit în Rusia acum câțiva ani. Desenarea nisipului ca o direcție neconvențională arte vizuale- Neobișnuit de expresiv și extrem de popular în întreaga lume. Ce se arată numai de nisip fascinant: când artiștii fac metamorfoze aproape magice sub muzică frumoasă pe un pahar luminos cu nisip. Acest spectacol surprinzător ca mulți oameni cum ar fi.

Desenul nisipului este o scufundare într-un basm, o lume a fantezii, imagini bizare, linii de înfășurare. Atingerea cu nisipul, copilul va simți căldura, cifra de afaceri, mișcarea lui.
Crearea unei imagini de nisip este un proces fascinant, afectează toate sferele sentimentelor, trezește creativitatea, relaxează și inspiră în același timp. Aroma moale de nuanțe naturale, contrast de nisip și lumină, netezimea contururilor și măturarea liniilor creează magie. Desenarea nisipului - o modalitate de relaxare. Immersiune într-o stare de predare plăcută a creativității calme, contactul cu materia naturală ameliorează stresul, orice tensiune, temeri. Nu există canoane aici, este imposibil să faci o greșeală ... Desenați cu nisip Puteți orice: peisaje și portrete, în continuare suferințe și abstracții. Principalul lucru este de a da imaginația voinței și să nu vă fie frică să experimentați.

Pentru a crea imagini de la nisip, nu este necesar să aveți o educație de artă.

Copiii doresc mai ales să atragă nisipul. Nisipul de fitness, al lui magia naturală atrage copiii din primele minute.

Nisipul este un material meditativ de împământare emoții negative. Deja în timpul orelor de desenare a nisipului se stabilizează toate fizic și procese emoționale.

Cum poate copilul să fie util pentru a desena clase pe nisip?

Ca orice altă ocupație a muncii, pictura de nisip (Inclusiv, precum și comunicarea cu materialele naturale) - dezvoltă sensibilitate tactilă și motoric de degete, percepția spațială, gândirea și atenția, imaginație și fantezie- toate acestea sunt promovate dezvoltare armonioasă Personalitatea copilului. Este posibil să adăugați această listă că atunci când se bazează, se bazează pe capacitatea de a se adapta în condițiile în schimbare, interesul cercetării, activitatea cognitivă.

Dar acest lucru nu este încă totul!

Acest lucru este foarte relevant în stavingul nostru de a lua stres psihologic, evita statele depresive, temeri și fobii, calmează, armonizează lumea interioara, ridicați-vă starea de spirit.

Aceste clase mai ales recomandat de specialiștii pentru copii hiperactivi și de vârf,la urma urmei, ajută mai bine să înțeleagă sentimentele și sentimentele altora, să ajungă abilitățile necesare comunicare socială, a face exerciții fizice atitudine pozitiva Pentru tine și pentru alții.

Atât copiii, cât și adulții, iubiți de desenul pe oameni echilibrați, flexibili, sociabili și foarte creativi.

Reducerea stresului este una dintre efectele minunate ale artei de a desena nisipul. Manipularea unui material în vrac, un copil scapă de emoții negative. Desenul apare direct la degetele din nisip, care contribuie la dezvoltarea senzațiilor senzoriale, eliberează și armonizează, precum și contribuie la dezvoltarea a două emisfere (deoarece se întâmplă desenul cu două mâini).

Acest tip de artă vizuală dezvoltă o motilitate manuală a unui copil, sfera cognitivă (percepție, atenție, memorie, gândire logică figurativă, vedere spațială), procesele de autoreglementare psiho-emoțională, formează potențial creativ, îmbunătățește abilitățile de comunicare.

Puteți aloca cel puțin trei motive din cauza cărora ar trebui să învățați să desenezi nisip:

1. Consumabile minime . Pentru a vă încerca în animație nisipoasă de la toate necesare cerințe Numai nisipul și sticla curat sofisticată vor fi necesare.

2. Frumusețea și plasticitatea . Videoclipurile cu animație de nisip nu vor lăsa pe nimeni indiferent. Schimbarea ușoară a detaliilor imaginii, imaginea finalizată curge fără probleme și dinamic în următoarea.

3. Lupta cu factorii de stres . Orice creativitate are un efect antidepresiv lateral. Desenarea nisipului Este deosebit de caracteristică: manipularea cu materiale vrac, o persoană scapă de emoții negative. Desenarea pe nisip, o persoană din ce în ce mai mult se intră în ea - intră într-o stare meditativă ușoară, ceea ce îi dă o anumită ocazie de a vă relaxa cu adevărat, relaxați-vă, aduceți gândurile și sentimentele.

De asemenea, notăm câteva caracteristici importante Împărtășită cu un nisip de desenare pentru copii:

1. Copilul este oferit doar opțiuni pentru jocuri și sarcini și nu o face să urmeze programul strict.
2. Structura clasei este adaptată la interesele copilului însuși.
3. Acesta este spațiul pentru auto-exprimarea copilului, fără cadrul și regulile instalate.
4. Inițiativa și opinia sa sunt evaluate, dar nu un acord tăcut cu profesorul.
5. Dezvoltarea situațiilor creative este stimulată de întrebări, dar nu de un răspuns gata.
6. Sprijinirea copilului în găsirea propriilor soluții non-standard la sarcini.

7. Înțelepciunea naturală a copilului este apreciată și unicitatea sa, dar nu-l învață să fie "ca toți ceilalți".

Instituția de învățământ din bugetul municipal preșcolar

Relevanță: B. În ultima vreme Animația de nisip (desenul nisipului pe sticlă) ocupă ferm unul dintre locurile de lider în dezvoltarea abilităților creative în copil. Acest proces uimitor de a crea o imagine numai cu nisip nu lasă pe nimeni indiferent. Performanța și misterita inițială în crearea unei imagini atrage atât copiii, cât și adulții.

Numărul de clase

Programul este proiectat pentru 2 ani de studiu pentru copiii 5-6 (20-25 minute) și 6-7 ani (25-30 de minute). Clasele sunt programate să aibă loc 1 timp pe săptămână în după-amiaza.

Condiții de implementare a programului:

Material și bază tehnică:

Prezența tabelului de iluminat, nisip de cuarț, dispozitive de desen pentru nisip.

Prezența unui recorder de bandă pentru vizualizarea animațiilor.

Metode și tehnici:

conversații; Metode practice (arată); jocuri de noroc; Folosind TIC; .

Sand desen tehnici tehnice:

Desen cu un pumn, palmier, margine deget mare, Maizine, mai multe degete în același timp, simetric cu două mâini, turnând nisip de la camă și în excesul de tăiat, palmele glisante pe suprafața nisipului, efectuați Zigzag și mișcări circulare; efectuați mișcări zigzag și circulare, punând palma pe margine; Creați amprente de palme, cams, articulații de mâini, coaste ale palmelor de tot felul de modele.

Scopul și sarcina programului:

Scopul programului: stimularea independenței și creativității copiilor în activitatea vizuală cu ajutorul tehnologiei desenului de nisip.

Dezvoltarea proceselor cognitive (percepție, atenție, memorie, gândire logică figurativă, imaginația spațială); Dezvoltarea potențialului creativ, divulgarea abilităților sale unice, formarea competențelor de comunicare; Instruirea motoarelor superficiale ale mâinilor, coordonarea mișcării, materialele plastice, care stimulează procesele mentale, îmbunătățește memoria, dezvoltă vorbirea (); Dezvoltarea echivalentă și munca din stânga (gândirea, logica) și dreapta (creativitate, intuiție) emisfere ale creierului - pentru a dezvolta interacțiunea intermediară, copilul creează desene cu două mâini; armonizare stare emotionala, capacitatea de a vă relaxa, obținerea resursei (îndepărtarea tensiunii emoționale la copii).

Vârsta copiilor pe care se calculează programul - 5-7 ani
Termenele de implementare a programului.

Programul este proiectat pentru 2 ani de studiu.

Forme de studiu privind acest program

Clase de subgrupuri; Sesiuni individuale; Ocupație deschisă; Afișați filme de animație.

Rezultatele așteptate ale implementării programului timp de doi ani de studiu

Până la sfârșitul primului an	Până la sfârșitul celui de-al doilea an
Știți cum să efectuați zigzag și mișcări circulare, punând palma pe margine	Abilitatea de a turna nisipul din camă și de a tăia prea mult
Știți cum să creați imagini de obiecte, adăugați materiale de decorare	Abilitatea trage simetric cu două mâini
Creați amprente de palme, cams, articulații de mâini, coaste de palme tot felul de modele	Creați desene personalizate și colective, aplicând suplimentar materiale decorative (pietricele, crengi)
Utilizare culori diferite Tabelul de lumină, în conformitate cu anul și imaginea	Abilitatea de a transforma, schimba piesele din imaginea de nisip utilizând Frame Filming cu primirea ulterioară a animației.

Forme de însumare a implementării program suplimentar:

Caracterizarea părinților, participarea la evenimente tematice, în concursuri.

Tematică "Animație de nisip"

pentru copii 5-6 ani

	titlul topicului		Numărul de clase
Septembrie	« Nisip de basm»	Cunoașterea tactilă cu nisip, desen liber pe nisip folosind diverse dispozitive
"Imagini pe nisip"	Copiii sunt practicați să tragă pe nisip, folosind palma, degetele.
Total: 4 clase
	"Grădină"	Crearea unei animații de nisip "Cum a crescut dovleacul" (morcov)
"Pădurea, exact prin momentul pictat"
Total: 4 clase
	"Locuitorii pădurea de toamnă»	Desen liber de locuitori de pădure: arici, proteine \u200b\u200betc.
"Mergem, mergem, mergem la marginea îndepărtată"	Desen liber de mașini, autobuze, aburi de aburi etc., în conformitate cu planul sau cu ajutorul șabloanelor, scheme.
Total: 4 clase
	"Dormirea unei păduri sub povestea de somn"	Vedere independentă peisajele de iarnă, Pictura pădurea de iarnă, locuitori, nopți de iarnă, viscole.
"Transformări de iarnă"	Desenarea fulgilor de zăpadă a cristalelor frosty Models.. Transformarea imaginii unui om într-o imagine de zăpadă. Transformând peisajul de toamnă în timpul iernii.
Total: 4 clase
	"Babushkina basme"	Conversație despre povestile populare rusești, test pe parcelele rusești povestiri folclorice, pasaje de citire ale celor mai renumite basme, dramatizare bazată pe basme, desen case fabuloase, eroi fabuloși.
"Unde a dus mutul iapa"	Vizualizați filme, cărți poștale, ilustrații, mărci pe subiect marin, desenarea peisajelor marine, pești, locuitori, munca colectivă "Fundul mării".
Total: 4 clase
	« Transformări magice»
"Defender al Zilei Patriei"	Desenarea portretului tatălui, fraților, bunicilor, prietenilor. Exerciții pentru dezvoltarea motilității superficiale.
Total: 4 clase
	"În cosmosul îndepărtat".	Citirea poemelor, fragmente de lucrări în spațiu, desenate stele și comete, planete, nave spațiale, plăci, străini.
"Flori de primăvară"
Total: 4 clase
	"Peisaj de primăvară"
"Pastele încă viața"	Desenarea liniilor de Paști încă cu ajutorul unor tehnici de desen diferite pe nisip.
Total: 4 clase
	"Fluturi"	Desenarea fluturilor diferite formeFolosind. diferite tehnici Desenul pe nisip. Elaborarea compozițiilor de la fluturi.
"Shortstone".	Prezentarea artei nisipoase sub formă: animație de nisip (clip de nisip sub formă de desen animat); Fotografie de nisip (Expoziție de design foto de lucru pentru copii "basme de nisip").
Total: 4 clase

Planificarea tematică a claselor "Animație de nisip"

pentru copii 6-7 ani

			Număr de ore
Septembrie	"Nisip încă viață"	Recrearea vieții încă folosind diferite tehnici de desen pe nisip.
	Modificarea imaginii ascuțite pentru a obține animație.
Total: 4 clase
	"Transformări de nisip"	Desenarea parcelelor pe plan pe un subiect liber.
"Pădurea de toamnă"	Reproducerea liberă a speciilor de copaci conform eșantionului, Stern, Scheme. Recrearea compozițiilor "pădure", peisaje care utilizează diferite metode de desen pe nisip.
Total: 4 clase
	"Transportul orașului nostru"	Parcele gratuite de desen cu imaginea specii diferite Transportul prin plan sau folosind scheme, scheme.
"Magic întoarcerea palmelor"	Modificați amprenta palmei în diferite imagini. O alegere independentă Palarea desenului de nisip.
Total: 4 clase
	"Pădurea de iarnă"	Vizionarea independentă a peisajelor de iarnă, desenarea pădurilor de iarnă, locuitorii, noaptea de iarnă.
"Songs" »»	Desenarea furtunilor de zăpadă pentru muzică. Desenarea complotului de iarnă pe fundal.
Total: 4 clase
	"Persoanele mele preferate de basme" "	Conversație despre basmele populare populare rusești, test pe parcelele de basme populare rusești. Desenul eroilor fabulos în mișcare. Animație multiplicată.
"Acvariu"	Vizualizarea imaginilor cu imagini de pește. Desenul peștilor în acvariu, desenând scalajul. Munca colectivă "fundul mării".
Total: 3 clase
	"Transformări magice"	Desenul bazat pe formularele gata realizate, urmărind procesul de transformare a unui element la altul. Exerciții pentru dezvoltarea expresiilor faciale.
"Familia mea"	Desenarea unui portret de familie pe reprezentare. Exerciții pentru dezvoltarea motilității superficiale.
Total: 4 clase
	"Blocări fabuloase".	Vizualizarea încuietorilor pe ilustrații din cărți, desenarea încuietorilor de basm cu desenarea pieselor mici.
"Flori de primăvară"	Pictură flori de primăvară. Compilare compoziții de flori. Citirea poemelor despre primele culori.
Total: 4 clase
	"Vine primavara"	Desenarea peisajelor de primăvară folosind diferite tehnici de desen pe nisip.
"Grădină zoologică"	Desenarea animalelor pe șabloanele gata făcute. Desenarea compoziției de fundal.
Total: 4 clase
	"Vara în curând"	Conversație cu copii, oriunde au vrut să se relaxeze în timpul verii. Desenarea compozițiilor de vară cu transformarea imaginilor intenționate. Folosind diferite tehnici de desen pe nisip.
"Shortstone".	Prezentarea artei nisipoase sub formă: animație de nisip (clip de nisip sub formă de desen animat; desenarea desenelor de nisip în timp real); Fotografie de nisip (Expoziție de design foto de lucru pentru copii "basme de nisip").
Total: 4 clase

Numărul total de clase pe an: 35 de clase

Bibliografie,

folosit pentru a lucra la acest program

Vasilchenko, L. "Terapia de nisip ca mijloc de a dezvolta activitatea copilului" / l. Vasilchenko / Dezvoltare și Corecție - 2001. Copiator. - C.42-47.

Grabenko, tm. "Jocuri cu nisip sau terapie cu nisip" // / Pedagogie preșcolară.-2004.n5.-p.26-29

Zhtelie, S.S. "Terapie cu nisip" / s. C, rezidenți / / copil în grădiniță. - 2006.-N4.-S.65-68 Zeitz Mariella "Noi scriem și trage pe nisip"

Articol pentru părinți grădiniţă "Semnificația și rolul terapiei în întârziere fabuloase pentru copiii preșcolari".

Autor: Valentina Mikhailovna Skripnikova.
Acest material Va fi utilă părinților, educatorilor, profesorilor psihologilor unei instituții de învățământ preșcolar. Datorită materialului poate fi folosit pentru copiii de vârstă mai devreme, mai tânăr, mediu, senior preșcolar.
Notă explicativă:
Terapia de basm pentru copii - asistent minunat și minunat care ajută la îmbunătățirea stare mentala copil starea emoțională Copil.
Scop:
- Dezvoltarea sferei cognitive și emoționale a copiilor de vârstă preșcolară și vârstă mai mică.
Sarcini:
- Dezvoltarea proceselor cognitive: Atenție, memorie, gândire.
- Îmbunătățirea micului manual Morika..
- Dezvoltare activitate cognitivă Și motivația activități de învățare.
- Îmbunătățirea activitatea de jocuri de noroc și dezvoltarea abilităților de comunicare.
"Când mormântul scoate în cer, se transformă în stele.
Dar când stelele cad, ele nu mai sunt distinse de nisipul simplu.
Stelele sunt cerealele capetelor care deasupra capului,
Și nisipurile sunt stele care sub picioarele lor. "
Felix Crivine.

Nisipul este un dar al naturii, Și acest dar al naturii, care este disponibil pentru fiecare dintre noi din copilăria timpurie. Acest nisip este foarte misterios, are capacitatea de a suporta un copil, ușurința, plasticitatea, abilitatea de a lua orice forme.
Oamenii vor cunoaște lumea prin 5 simțuri și cele mai vechi dintre ei senzație tactilă. Primul simț al copilului din lume este un sentiment tactil.
Jocurile de nisip sunt foarte utile pentru sănătate mentală și dezvoltarea completă a copiilor.

Toți copiii iubesc să se joace cu nisip, vor să atragă și să picteze tot ce se întâmplă peste braț, să fie o baghetă sau altceva, vor să săpa o gaură, să-și îngroape picioarele în nisip, folosind lamele, matrițe, diverse sockeys.
Redarea cu nisip pentru copil este procesul în sine.
Terapia de basm pentru copii este un asistent minunat și minunat care ajută la îmbunătățirea stării mentale a copilului, starea emoțională a copilului.
Cu ajutorul povestii corecte, puteți "vindeca" un copil de la timiditate sau indecizie, compacte, de exemplu, pentru a înțelege cauzele și apariția acesteia comportament răucomportament incorect.

Și cu ajutorul nisipului și nisipului și în fabricarea diferitelor cifre, puteți pierde basmele. Datorită faptului că copilul va înzeca eroi fabuloși cu experiențele sale, anxietate, personajul de a da eroii, au creat, toate insultele și complexele sale vor veni la lumină, care până la acest moment se ascunde în colțurile ascunse ale lui sufletul său.
Și suntem adulți, realizând că îngrijorarea concretă a copilului, îl putem ajuta să-și rezolve problemele apărute.
Jocuri în Sandbox - una dintre cele mai preferate activități ale multor copii. Dar nu toată lumea știe că această ocupație, pe lângă interese, aduce multe beneficii copiilor. Jocurile de nisip vă permit să recreați imaginea real Mira. Și pentru ao transforma, astfel copiii pot elibera în mod liber energia blocată în acest proces și pot intensifica posibilitățile de auto-pecifiere stabilite în psihicul oricărui copil.

Unul dintre principalele mecanisme ale efectelor pozitive ale terapiei cu nisip se bazează pe faptul că copilul primește experiența de a crea micul Mira., care este o expresie simbolică a capacității sale și a dreptului de a-și construi viața, lumea lor propriile mâini.
Construirea și distrugerea, și apoi, reconstrucția încuietorilor fabuloase sau pur și simplu imagine frumoasă, copilul își armonizează propria sa interior, starea de spirit emoțională.
Immerându-ți mâinile în nisip, o persoană este transferată mental de mulți ani în urmă, când creativitatea și cunoașterea liberă a lumii au fost pentru el norma absolută și jocul cu matrițe - cea mai importantă ocupație. Redarea cu nisip în copil se retrage anxietatea, tensiunea, simptomele stresului cronic dispar, starea de spirit emoțională și încrederea în sine crește, în propria lor putere.

Un joc cu nisip contribuie la relaxarea internă și la activarea principiului creativ.
Terapie cu nisip - Acesta este un joc cu nisip ca o modalitate de a dezvolta un copil.
Terapia cu nisip este foarte aproape de copii, La urma urmei, din copilărie, ei stau în nisip și primele cuvinte, prima dintre comunicările sale interpersonale și chat cu copii apar acolo exact acolo - în nisip.
Prin urmare, jocurile de nisip ajută copiii să elibereze, să elimine tensiunile musculare, au dorința de a se simți protejați, jocurile se dezvoltă motor mic. Mâinile și poate chiar să ajute la învățarea scrisorilor, stăpânirea abilităților de citire și scriere!

Metoda de terapie în orele fabuloase ocupă un loc special în practica psihologică În virtutea versatilității sale.
Joc de nisip, - Este ca un basm în care o persoană este un vrăjitor sau o zână și poate transforma situația actuală care a deranjat-o și experiența dobândită de clădire pentru a se deplasa în viața reală. Prin nisipul puteți vedea lumea interioară a omului. Jocul de nisip servește atât terapeutic cât și frumos metoda de diagnosticare Pentru un specialist. Pentru copii este simplu, calea naturală Pentru a spune despre alarmele, temerile și alte experiențe importante, depășiți tensiunea emoțională. Spre deosebire de un adult, copilul nu are întotdeauna cuvintele pentru a-și exprima anxietate interioară, Împărtășiți-l că îl deranjează, deranjează.

În acest sens, pot apărea diverse dificultăți în viața copilului. Copiii iubesc să construiască și să distrugă orașele fabuloase, iubesc să sculpt scrisori în nisip, scrie scrisori tipărite Cuvinte, desenate modele fanteziste în nisip, "Du-te" palme, cams, fiecare deget dreapta și mâna stângă alternativ.
Terapie cu nisip - una dintre soiurile terapiei de artă. Animație de nisip, terapia este una dintre cele mai uimitoare și uimitoare specii frumoase Artă frumoasă și animație. În terapia cu nisip, picturile sunt create din materialul în vrac - nisip. Imaginile create pe nisip sunt o reflectare a unui copil inconștient. Ele sunt ca vise, dar ele pot fi, de asemenea, fascinate. Cu ajutorul lor, scoatem experiențele, probleme interne., conflictele pentru copii. Ei devin, sunt pliate, vesel și inspirat: își creează propria lume și o fac infinit plăcută.

Terapia cu nisip este bine în curs de dezvoltare Motoricul mâinilor, deplasându-se cu degetele devenind mai defț, încrezător și diferențiat.
După citirea basmului, cereți copilului să o tragă, să o facă din plasticină sau să prezinte sub forma unei aplicații. Copilul trage, sculpts sau lucrează cu plasticina și în imaginea sa întruchipează tot ce îl îngrijorează, toate alarmele, sentimentele și gândurile sale, eliberând astfel de anxietate sau un alt sentiment pe care la deranjat și îngrijorat. Calitatea imaginii nu contează. Copilul care folosește în lucrările sale culori închise, experiență sentimente puternice, experiențe și la locul de muncă pot exista unele tipuri, povestiri de groază, foc. Re-deseneaza pe acelasi basm, va fi deja un pic mai silențios, iar vopselele vor fi un pic mai ușor și mai multe vopsele.
Nu contează ce va picta copilul, fie chopping, pietricele, degetul sau chiar un jet de apă, totul aduce, desigur, beneficii mari pentru copil, pentru dezvoltarea abilităților sale creative, pentru dezvoltare de imaginație și gândire creativă.
Există o astfel de direcție ca arta terenului - Utilizarea nisipului și a altor materiale naturale (crengi, mușchi, semințe) creează astfel compoziții interesante și obiecte.
Cu copii, puteți juca jocul "Magic Prints": Lăsați amprentele mâinilor și picioarelor pe nisip și apoi trageți sau adăugați-le la o prietena, astfel încât să existe desene semnificative - pește, pisici, flori etc. Este foarte util să proiectați de la nisip - crearea de clădiri diferite și tot ceea ce va cădea doar la îndemână și va veni la copilul dumneavoastră. De exemplu, copilul se strânge în mânerele de nisip și, prin urmare, scade tensiunea sa internă, starea agresivă a copilului este redusă.

Ai nevoie doar pentru a explica copilului dumneavoastră ce și cum să faceți acest lucru, astfel încât construcția să fie stabilă, fiabilă, durabilă și care nu se încadrează la prima lovitură a vântului și apoi dă libertatea de a-și alege acțiune suplimentară Copilul său. Lăsați copilul să se gândească la el însuși, care va fi designul său și el însuși manifestă propriile sale idei despre ceea ce ar trebui să fie designul său: va fi un castel, o cetate sau un garaj, hangar sau ceva imposibil de fantastic? Construit încuietori fantastice, servesc ca un material bun pentru a crea jocul de rol-rol, merită doar să oferiți unui copil toată această bătaie, veniți cu poveste nouaȘi copilul preia și dezvoltă această idee și există bastoane diferite, crengi, pliante, flori. Este important ca copilul să pronunțe cuvintele în timpul jocului, frazele despre ceea ce a construit într-o audiere într-o auzire într-o cutie de nisip, spunând cuvinte cu voce tare să se audă și acest lucru contribuie la dezvoltarea vorbirii, gândirii, imaginației. Jocurile din nisip nu sunt doar fascinante, ci și utile pentru copil: Potrivit psihologilor, au un efect benefic asupra dezvoltare generală, stimulează finger Motorika., învățați să căutați scopul, dezvoltați abilități creative, fantezie, imaginație și, desigur, grădinoase.
Cazare împreună cu eroi fabuloși de tot felul de situații, În cursul căruia trecerea unui copil din lumea reală în imaginarul lumii și viceversa.
Redând situația pe nisip, el pare oportunitatea de a privi de partea ei, ceea ce permite copilului să relaționeze jocul în nisip cu viata reala, înțelegeți ce se întâmplă și găsiți sau, cel puțin, să căutați modalități de a rezolva această problemă.
Redarea în nisip, copilul împărtășește cu aceiași copii ca și gândurile, ideile, dezvoltă parteneriate între copii.
Dar cel mai important lucru pentru copil este că jocul cu nisip - "Regulile nu există!"
Încercați să aranjați Cu un duș pentru copii de la o găleată și veți vedea o furtună emoții pozitive, Va fi amintit de mult timp. Asigurați-vă că mai întâi a fost o ploaie mică - o scurgere subțire a nisipului și apoi ploaia, lăsați-o să crească, zgâriați cu două palme de nisip și brut pe copil. Copilul este conștient de ideea implicării sale în evenimentele din lumea înconjurătoare, atunci copilul încetează să se teamă de ploaie, iar lumea va înceta să fie ostilă. Acest exercițiu ameliorează tensiunea, anxietatea, agresiunea, stresul la copilul dumneavoastră.
Este dificil ca un copil să-și exprime în cuvinte ce se întâmplă cu el că îl oprimă că îl îngrijorează pentru că a avut puțin vocabularda ce să spun, uneori adulții nu pot găsi cauza comportament neliniștit Copil, pentru a ajunge la sursa originală.
Dar anxietatea, se vor da temeri, sufletul său și apoi transferul acestei alarme, acest lucru durere sufletească Pe corp, copilul începe să rădăcească.
Copilul începe enurrez, stuttering, incomprehensibil la oricine comportament agresiv.
Este recomandabil să dezrădăcați lumea interioară din afară, poate fi desenată, orb, dar un copil, de exemplu în mica varsta Bad Draws, părinții sunt supărați, nimic nu poate înțelege ce se întâmplă și apoi terapia de nisip, jocurile de nisip pot veni la salvare, cu ajutorul unor astfel de jocuri pe care copilul este eliberat de la sarcină gravă Experiențele interne, și încet, dar se îndreaptă cu încredere.
Nisipul va ajuta Nu este conștient de copilul dvs. pentru a-ți exprima copilul și nu înțelege.