Nicht jede Familie löst dieses Problem eindeutig. Furcht häufige Erkältungen und Infektionen mit allen Kinderkrankheiten sind tatsächlich die einzigen Faktoren, die die Entscheidung der Eltern zugunsten einer Erziehung ihres Kindes zu Hause beeinflussen, da sie keine schwerwiegenderen Gründe nennen können.

Natürlich hat es einige Vorteile, ein Kind zu Hause zu behalten. Doch neben den Vorteilen gibt es auch eine Reihe von Nachteilen einer solchen Erziehung, die vor allem damit verbunden sind Mangel an notwendiger Kommunikation.

Ein Mensch lebt und arbeitet sein ganzes Leben lang in der Gesellschaft, und wie sich seine Beziehung zur Gesellschaft entwickelt, ist für seinen Erfolg und sein Selbstwertgefühl äußerst wichtig. Für eine geschlossene Person ist es schwieriger, Ergebnisse bei der Arbeit zu erzielen und persönliches Leben, während ein geselliger Mensch zweifellos leichter durchs Leben kommt. Die ersten Kommunikationsfähigkeiten des Babys mit Gleichaltrigen Der Grundstein wird im Kindergarten gelegt Dialog, Meinungsaustausch, Lehren aus Kompromissen und gegenseitigem Verständnis. Darüber hinaus verläuft der Anpassungsprozess im Team in den ersten Lebensphasen eines Menschen auf natürlichere Weise.

Der Stress der Eltern ist oft mit der offenen Abneigung des Kindes gegen den Kindergartenbesuch verbunden, die sich in Tränen und Protesten äußert. Es kann mehrere Gründe geben. Wenn das Kind eine Nachteule ist, wird ihm das frühe Aufstehen ohnehin schwerfallen. Für ein schläfriges Baby ist es schwieriger, sich zusammenzureißen und die Überzeugung seiner Eltern anzunehmen. Der zweite Grund ist die Zurückhaltung, dem Tagesablauf zu folgen, da mitfühlende Mütter und Großmütter dem Kind oft erlauben, faul zu sein und zu meiden verbindliche Verfahren Waschen, Anziehen, Frühstück usw. Es ist gerade die Einhaltung des Tagesablaufs, der besteht Vorteile des Kindergartens, weil es einen nicht an die „Kaserne“ gewöhnt, wie viele glauben, sondern an das Wesentliche gesundes Bild Leben - rechtzeitige Ernährung, Schlaf, Spaziergänge frische Luft. Darüber hinaus werden sich Unabhängigkeitsfähigkeiten im Leben auf jeden Fall als nützlich erweisen.

Ein wichtiger Faktor ist kreative Entwicklung Baby. Singen, Tanzen, Zeichnen, Modellieren, Volkshandwerk sind in einer Wohnung kaum möglich. Darüber hinaus helfen professionelle Lehrer dem Kind, sich in jeder Form der Kunst auszudrücken und neue Fähigkeiten zu entdecken.

Im Kindergarten kann man es jedoch nicht ignorieren, es existiert wirklich und vielleicht hat jedes Kind es schon einmal gespürt. Aber das Fehlen der körpereigenen Immunität ist für ein Kind, das zu Hause aufwächst, genauso schädlich, mit dem einzigen Unterschied, dass überfürsorgliche Eltern und Großmütter das Baby einpacken und es bei kaltem und windigem Wetter seltener nach draußen bringen. Offensichtlich widerspricht dieses Verhalten jeder Logik.

Auf die eine oder andere Weise ist der Kindergarten für viele Eltern die einzige Lösung für das Problem der Kindererziehung, aber dies ist weniger eine erzwungene Entscheidung als vielmehr eine ausgewogene und durchdachte Entscheidung, die zweifellos Früchte trägt.

Wussten Sie übrigens, dass der Gewinner des Wettbewerbs „Kindergärten für Kinder“, der zwischen Kindergärten in Tula stattfand, der Kindergarten „Persönlichkeit“ war!

Die heutige Tagesordnung ist ein Gastbeitrag Angelina Demidova , Autor des Blogs „Business by the Fireplace“. Angelina gehört zu der seltenen Art von Menschen, die keine Angst davor haben, schwierige Fragen zu stellen und gegen den Strom zu schwimmen.

Nachdem sie alle Vor- und Nachteile eines Kindergartens abgewogen hatte, entschied sie sich vor einigen Jahren Heimunterricht. Dieser Beitrag ist kein Aufruf, für jedes Kind den Kindergarten zu verlassen, und kein Handbuch zur häuslichen Erziehung. Dies ist ein Aufruf zum Nachdenken, uns selbst zu fragen schwere Frage, auf die es keine offensichtlichen Antworten gibt ...

Warum brauchen wir also einen Kindergarten?

Ich beginne meinen Beitrag mit einer kleinen Geschichte. Eines Tages kam mein Sohn von der Schule nach Hause (es war in Grundschule) und sagt: „Mama, heute haben die Jungs und ich über den Kindergarten gesprochen, das haben sie mir erzählt!!! Es ist gut, dass ich nicht in den Kindergarten gegangen bin ...“

Natürlich gehört das alles zum Bereich der Horrorgeschichten, aber... Wenn wir Konventionen wie „Alle Kinder sollten in den Kindergarten gehen“ über Bord werfen und versuchen, die Situation unvoreingenommen einzuschätzen, können Sie Folgendes verstehen:

Nicht jedes Kind kann in den Kindergarten gehen,
nicht jedes Kind braucht das,
nicht jeder Kindergarten ist für Ihr Kind geeignet,
Nicht alle Lehrer und Kinder in Gruppen werden Ihr Kind so behandeln, wie Sie es möchten.

Aber das ist wichtig! Der Grundstein der Persönlichkeit, ihre Hauptmerkmale und Merkmale werden im Alter von 0 bis 5-7 Jahren gelegt und geformt und fallen genau in die „Kindergartenzeit“. Haben Sie jemals darüber nachgedacht, wer und was Ihrem Kind in Ihrer Abwesenheit in den Sinn kommt, welche Moral und Werte es ihm vermittelt, welche Verhaltensmuster es an den Tag legt, auf welche Weise es seine Persönlichkeit erzieht, einschränkt oder im Gegenteil offenbart ?

Ein Kind, das den Kindergarten besucht, verbringt die meiste Zeit außerhalb seiner Familie. Und wenn wir bedenken, dass der Bildungsprozess ein kontinuierlicher Prozess ist und 24 Stunden am Tag, 7 Tage die Woche mit Pausen stattfindet Nachtschlaf Dann wird die Frage „Wer erzieht Ihr Kind und wie“ sehr relevant.

Jedes Kind ist wie ein Rohdiamant. Vieles wird davon abhängen, wer diesen Schnitt macht und wie – ob er das Unnötige sorgfältig und liebevoll entfernt und das Beste poliert oder die Arbeit grob und gleichgültig ausführt – vieles wird davon abhängen, auch von ihm weiteren Erfolg im Leben.

Woran orientieren sich Eltern am häufigsten, wenn sie ihr Kind in den Kindergarten schicken?

1. Sie müssen zur Arbeit gehen, aber es gibt niemanden, bei dem Sie Ihr Kind lassen können.
2. Das Kind braucht Kommunikation
3. Das Kind muss entwickelt werden
4. Alle Kinder gehen in den Kindergarten
5. Das Kind braucht einen Kindergarten

Lassen Sie uns diese Punkte der Reihe nach besprechen.

„Sie müssen zur Arbeit gehen, aber es gibt niemanden, bei dem Sie Ihr Kind lassen können.“ - Dem kann man nicht widersprechen. In diesem Fall kommt der Kindergarten wirklich zur Rettung.

„Das Kind braucht die Kommunikation mit Gleichaltrigen.“ — Ich stimme zu, ein Kind braucht Kommunikation, aber nicht irgendeine. Warum braucht er beispielsweise eine solche Kommunikation, in der er sich beleidigt oder gedemütigt fühlt? Das Kind braucht positive Kommunikation! Für ihn ist es wichtig, sich als respektierter Mensch zu fühlen. Stimmen Sie zu, Sie können nicht garantieren, dass die Spielsachen Ihres Kindes im Kindergarten nicht weggenommen, beleidigt oder bestraft werden – aber braucht Ihr Kind das?

„Das Kind muss entwickelt werden.“ - Natürlich ist es notwendig! Aber warum kann man das nicht zu Hause machen? Wenn Sie die Entwicklung Ihres Kindes nicht alleine bewältigen können, machen Sie sich keine Sorgen! Zahlreiche Bildungsschulen für Kinder helfen Ihnen dabei, aus denen Sie eine auswählen können, die Ihrem Geschmack entspricht.

„Alle Kinder gehen in den Kindergarten.“ - Aber ich muss dieser Aussage widersprechen – nicht alle! Laut Statistik (Daten für 2011) besuchen 46 % der Kinder in Russland keinen Kindergarten, 14 % der Kinder (das sind etwas mehr als 1.500.000) gehen nicht freiwillig in den Kindergarten und die Zahl dieser „Heimkinder“ wächst ständig Jahr.

Es gibt noch einen anderen wichtiger Punkt. In einem Kindergarten, selbst im besten, wird Ihnen kein hundertprozentig individueller Umgang mit Ihrem Kind geboten. Im Kindergarten werden die Kinder kollektiver behandelt und lernen, festgelegte Regeln zu befolgen. Ich würde nicht sagen, dass solche Methoden dem Kind helfen, sich vollständig zu öffnen. Vielmehr „gleichen“ sie Kinder aus und bringen ihnen bei, wie alle anderen zu sein.

Zu Hause für das Kind sorgen individueller Ansatz ganz einfach, wenn du willst.

Und nun kommen wir zum letzten, meiner Meinung nach voreingenommensten Argument.

Wie oft habe ich diesen Satz auf die Frage von Ärzten, Bekannten, Nachbarn und sogar Freunden gehört: „Wann gehen Sie in den Kindergarten?“ sagte: „Wir bleiben zu Hause.“ "Wie! Das Kind braucht den Kindergarten!“ - Sie sind anderer Meinung. "Wofür?" - Ich stelle eine Gegenfrage. Nun, ich bin sehr gespannt, was sie als Antwort sagen werden. 🙂

Meistens ist die Antwort, die ich bekomme, verwirrtes Schweigen oder Argumente wie „Äh-äh..., na ja, sie gehen immer noch in den Kindergarten... das Kind muss kommunizieren... usw.“ (siehe Liste oben 🙂)“

Und was bekommen wir am Ende? Warum braucht ein Kind einen Kindergarten?

Das Kind braucht keinen Kindergarten – wir denken, dass es ihn braucht. In Wirklichkeit brauchen Kinder eine Mutter, Kommunikation und Entwicklung. All dies kann einem Kind erfolgreich vermittelt werden, indem man es zu Hause großzieht. Und wenn Sie nicht arbeiten, überlegen Sie, ob es sich lohnt, Ihr Kind in den Kindergarten zu schicken? Vielleicht ist es trotzdem besser, ihn zu Hause zu unterrichten? Aber wie man das macht und worauf man achten muss, ist Thema für einen anderen Beitrag.

Warum sollte ein Kind in den Kindergarten gehen...

Generation moderne Mütter und die Mehrheit der Väter besuchte in ihrer Kindheit Kindergärten. Tatsächlich, in alte Zeiten Die Frage, ob das Kind in den Kindergarten geht, wurde in den meisten Familien gar nicht erst gestellt. Die Eltern arbeiteten, die Elternzeit war kurz und der Staat stellte für alle Kinder Krippen- und Kindergartenplätze zur Verfügung. Aber die Zeit steht nicht still, jetzt hat sich die Situation geändert. Heutzutage streben weibliche Mütter nicht immer danach, „aktiv an der produktiven Arbeit teilzunehmen und.“ öffentliches Leben", wie es in der UdSSR war. Darüber hinaus ist dank der Entwicklung der Technologie (Medien, Internet) eine große Menge an Informationen über Pädagogik und Psychologie verfügbar geworden, und das Massenbewusstsein wird zunehmend davon überzeugt, wie wichtig es ist, die Bindung des Babys an seine Mutter aufrechtzuerhalten. Natürlich ist es in vielen Familien vorgeschrieben, dass eine Frau arbeiten geht, wenn das Kind drei Jahre alt ist eine lebenswichtige Notwendigkeit, und die Großmütter von heute sind größtenteils berufstätig und können sich nicht um ihre Enkelkinder kümmern, zumal sie nicht bei ihren eigenen Kindern „gesessen“ haben – sie haben gearbeitet. Manche Eltern fragen sich jedoch, ob es sich lohnt, ihr Kind in den Kindergarten zu schicken, denn jeder weiß, dass Kinder vor allem am Anfang morgens weinen und anfangen, krank zu werden... Aber warum muss das Kind trotzdem in den Kindergarten?

Das Leben steht nicht still und entwickelt sich weiter; jede Gesellschaft befindet sich immer in einem Zustand innovativer Bewegung und Reformen. Der Fortschritt betrifft alle Bereiche des menschlichen Lebens, auch den Bereich der Bildung. Die Modernisierung des Bildungssystems ist die Grundlage für Wirtschaftswachstum und soziale Entwicklung der Gesellschaft, ein Faktor für das Wohlergehen der Bürger und die Sicherheit des Landes. Es betrifft die Struktur, Inhalte und Technologien der Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen des Bildungssystems.

Ab dem 1. September 2013 Russische Föderation Die Vorschulerziehung wurde erstmals zu einem offiziell anerkannten vollwertigen Bildungsniveau Allgemeinbildung. Zusammen mit dem Inkrafttreten des neuen Gesetzes „Über Bildung der Russischen Föderation“ für alle Vorschuleinrichtungen Der neueste Landesbildungsstandard für die Vorschulerziehung ist relevant geworden – der Landesbildungsstandard.

Das neue Koordinatensystem, das die Bildung des Landesbildungsstandards für die Vorschulerziehung beeinflusst hat, fordert in erster Linie die Wertschätzung und nicht die Bewertung des Kindes. Darüber hinaus ist dies ein gravierender Schritt zur Aufwertung und Isolierung der Kindergartenpädagogik als eigenständiger Teil der Allgemeinbildung.

« Das Bildungsgesetz definiert Vorschulbildung eine der Stufen der Allgemeinbildung. Das bedeutet, dass Vorschulkinder nicht nur Teil der Schule sind. Das ist seine Grundlage. Wie volleres Kind Leben Vorschulkindheit Je sicherer er lernt, desto erfüllter wird sein Leben im Erwachsenenalter. Zum ersten Mal trennt das Gesetz die Vorschulerziehung klar von der Kinderbetreuung. Dies bedeutet, dass wir die Qualität dieser beiden grundlegenden öffentlichen Dienstleistungen im Bereich der Vorschulerziehung umfassender und bundesweit regulieren können.

Zum ersten Mal in unserer Geschichte wurde der Landesbildungsstandard für die Vorschulerziehung entwickelt und befindet sich in einer breiten öffentlichen, fachlichen und fachlichen Diskussion. Es basiert auf dem ausschließlichen Eigenwert der Vorschulzeit in der Entwicklung kleiner Mann. Es schafft ordnungsrechtliche Voraussetzungen für persönliches Wachstum Kind, die Gestaltung des Verlaufs seiner individuellen Entwicklung" -aus dem Bericht des Ministers für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation D.V. Livanov auf dem 1. Allrussischen Kongress der Vorschulerzieher

Das Grundprinzip des neuen Landesbildungsstandards für die Vorschulerziehung: Die Aktivitäten des Kindes sollen möglichst vielfältig sein, wobei die Auswahldiagnostik, die darauf abzielt, ein Kind mit bestimmten pädagogischen Fähigkeiten zu isolieren, durch die Entwicklungsdiagnostik ersetzt wird. Ziel ist es, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes so weit wie möglich zu diversifizieren.

Der Wandel des pädagogischen Einflusses vom einseitigen Einfluss „Lehrer-Kind“ hin zu einer vielfältigeren und umfangreicheren Interaktion im System „Kind-Erwachsene-Gleichaltrige“ deutet auf eine Neuausrichtung der heutigen Vorschulerziehung hin.

Neu Bildungsprogramme für vorschulische Bildungseinrichtungen zielen in erster Linie auf die umfassende Entwicklung des Kindes auf der Grundlage besonderer, spezifischer Aktivitäten ab, die Vorschulkindern innewohnen. Das heißt, es handelt sich natürlich um einen spielerischen und vielseitigen Ansatz, der auf innovativen und innovativen Methoden basiert aktive Methoden pädagogische Interaktion, individueller und darauf ausgerichtet, das eigene Potenzial jedes Kindes freizusetzen. Auf Landesebene verändert sich somit das Vorschulbildungssystem, seine Ziele und Zielsetzungen ändern sich, die derzeit darauf abzielen, das Kind als vollwertiges, umfassendes Kind zu erziehen entwickelte Persönlichkeit, mit Moral und Moralvorstellungen, sich als Teil der Gesellschaft bewusst.

Neugeborene bis max eines bestimmten Alters Die Eltern sind sehr zufrieden. „Lapulechka“, „Masik“, „Hase“ – diese und andere Wörter verlangen selbst nach der Zunge, wann kleines Wunder plappert, lächelt oder macht etwas Neues. Jeder Schritt, jedes Wort oder jede Tat, jede Locke auf deinem Kopf oder jeder Zahn in deinem Mund berührt dich. Viele Eltern erstgeborener Kinder träumen davon, dass ihr Kind möglichst schnell erwachsen wird. Und nun ist das Baby schon 2-3 Jahre alt und die Eltern stehen vor einer neuen Aufgabe – soll ihr Kind in den Kindergarten gehen?

Im Alter zwischen zwei und drei Jahren ist der Sprung in der Gehirnentwicklung von Kindern einfach enorm. Das Kind macht jeden Tag Lernfortschritte. Normalerweise ist das Kind zu dieser Zeit von vielen Entwicklungsaktivitäten umgeben. Er ist bereits in der Lage zu formen, zu schneiden, zu fädeln, zu schnüren, zu kleben ...Und Kindergärten sind ausgestattetnotwendige Ausrüstung dafür umfassende Entwicklung Baby. Kinder werden betreut und betreut qualifizierte Fachkräfte– Lehrer, Psychologen, Logopäden. Moderne Bildung stellt hohe Anforderungen an künftige Erstklässler und Eltern können ihr Kind einer Fachkraft anvertrauen, ohne deren Teilnahme selbstverständlich auszuschließen verschiedene Arten Aktivitäten mit dem Baby. Alle gemeinsamen Aktivitäten mit dem Lehrer beinhalten Feinmotorik, das Gedächtnis, die Logik und das Denken auf direkteste Weise beeinflussen. Zu Hause ist es manchmal schwierig, dem Baby ausreichend Platz für Spiel, Sport usw. zu bieten kreative Aktivitäten. Das Baby ist daran interessiert, neue Übungen für seine Finger zu entdecken, und die Aufgabe der Eltern besteht darin, ihm diese Gelegenheit zu bieten. Die zukünftigen Talente und Fähigkeiten Ihres Kindes werden Jahre später, in der Zukunft, auf der Basis, die Sie jetzt legen, zum Vorschein kommen.

Kindergarten entwickelt Unabhängigkeit. Wenn das Kind zu Hause weitgehend auf seine Mutter (Vater, Großmutter) angewiesen ist, wird ihm im Kindergarten die Möglichkeit genommen, seine Familie zu bitten, etwas für ihn zu tun. Wohl oder übel lernt das Kind, selbständig zu handelnDie Fantasie des Kindes entwickelt sich. Er braucht nicht mehr so ​​sehr einen Erwachsenen, der auf Ideen für ihn kommt. interessantes Spiel. Der Kleine lernt, sich selbständig zu beschäftigen. Sie können beobachten, wie Kinder in einer Gruppe in verschiedenen Ecken selbst mit Spielzeug spielen, zum Beispiel ein Haus aus Bauklötzen oder Baukästen bauen oder mit den einfachsten spielen Rollenspiele mit Gleichaltrigen und Ihren Lieblingsbären und -hasen.Im Kindergarten erhält das Baby einen gewissen Freiraum bei der Spielauswahl und lernt, selbstständig Entscheidungen zu treffen. Sie haben Ihrem Kind bis zum Alter von 2 Jahren die richtigen Impulse gegeben, jetzt muss es lernen, selbst Spaß zu haben, denn das ist gut für seine Fantasie. Viele Mütter behaupten beispielsweise, dass es der Kindergarten war, der ihren Kindern geholfen hat, das Töpfchen zu meistern, selbstständig zu essen oder besser zu sprechen.

Kindergarten unterrichtet Kind kommunizieren, erste Kontakte zu Gleichgesinnten knüpfen. Der Mensch ist natürlich ein soziales Wesen. Kinder im Alter von 2-3 Jahren beginnen, ein aktives Interesse an anderen Kindern zu zeigen – zuerst schauen sie genau hin und versuchen dann, zu interagieren. Mit Hilfe eines Kindergartens ist es am einfachsten, die Kommunikation eines Kindes mit Gleichaltrigen zu organisieren. Das Baby findet seine ersten Freunde und lernt, auf sie zu reagieren Konfliktsituationen, als Team agieren.Seine Kommunikationsgrenzen erweitern sich, er hat jetzt viel mehr Kontakt zu anderen – sowohl im Kindergarten unter anderen Kindern, auch auf der Straße oder in der Familie. Das Baby lernt, Bekanntschaften zu machen, Beziehungen aufzubauen und Freunde zu finden.

Kindergärten schützen moderne Kinder vor Einfluss elektronische Geräte . Für ein Kind junges Alter, welcher kreatives Denken Es ist noch im Entstehen begriffen, die entwicklungsfördernde Wirkung von Zeichentrickfilmen und Programmen tendiert gegen Null. Wenn ein Kind die Welt der Gegenstände aktiv erlernt, ist es wichtig, dass alle Wahrnehmungskanäle einbezogen werden. Um zu verstehen, dass der Würfel quadratisch und die Kugel rund ist, reicht es nicht aus, dass er das Bild sieht – er muss es berühren, mit seinen Händen die Kanten und Kanten des Würfels, die Rundheit der Kugel ertasten. Infolgedessen wirkt das Lehrvideo einseitig: Formal erinnert sich das Kind an etwas, beherrscht die Informationen jedoch nicht tiefgreifend und effizient.Im Kindergarten werden fast alle Gegenstände der umgebenden Welt „live“ präsentiert.

Keine Spiele oder Anwendungen werden jemals die spontane Kreativität, die Arbeit mit echten Materialien und lebendigen Farben ersetzen können. Virtueller Raum entzieht ihm die Kreativität, da er dort nur im Rahmen der Möglichkeiten des Programmherstellers agieren kann. IN wahres Leben, im KindergartenDas Kind fantasiert: Es klebt, formt, schneidet aus, malt, kombiniert und findet die unerwartetsten Lösungen. All dies gibt dem Kind natürlich ständige Möglichkeiten zur umfassenden Entwicklung.

Und natürlich schlechter Einfluss elektronische Geräte für Gesundheit und körperliche Entwicklung Kind. Erstens: Sehbehinderung. Wenn ein Kind regelmäßig mehr als 20 Minuten am Tag auf einen Computermonitor oder den Bildschirm eines Telefons oder Tablets schaut, beginnt seine Sehschärfe nach sechs Monaten nachzulassen. Zweiter Aspekt negativer Einfluss Gesundheit ist darauf zurückzuführen, dass sich Kinder, die viel Zeit mit Spielen und Zeichentrickfilmen verbringen, viel weniger bewegen, was sich systemisch auf den Zustand des gesamten Organismus auswirkt. Kinder sitzen oft krumm an einem Computer, Tablet oder Laptop, was in der Zukunft zu einer Krümmung der Wirbelsäule und Problemen mit der Körperhaltung und der Gesundheit im Allgemeinen führt. Im Kindergarten werden die Kinder mittlerweile nicht nur in der Gruppe unterrichtet, sondern gehen auch viel spazieren, physische Aktivität hier auf sehr hohes Level Neben Spaziergängen gibt es Musik- und Sportaktivitäten, die auf die umfassende körperliche Entwicklung der Kinder abzielen.

Unter den vielen wichtigen Aufgaben Bildungsaktivitäten Im Kindergarten bringt er dem Kind seine Muttersprache bei, Sprachentwicklung, verbale Kommunikation- einer der wichtigsten. Diese allgemeine Aufgabe umfasst eine Reihe spezieller, privater Aufgaben:

Erziehung Klangkultur reden,

Bereicherung, Festigung und Aktivierung des Wortschatzes,

Formation Grammatikalische Struktur reden,

Entwicklung kohärenter (dialogischer, monologischer) Sprache

Sie werden in allen umgesetzt Altersgruppen Kindergarten, aber ihr Inhalt ist unterschiedlich: Es kommt darauf an Altersfähigkeiten Kinder.

Unter Anleitung eines Lehrers lernen die Kinder Umgangssprache: lernen, gesprochene Sprache mit und ohne Unterstützung durch visuelle Hilfsmittel zu verstehen, mit anderen in Kontakt zu treten, ihre Gedanken, Gefühle und Eindrücke mit Sprachmitteln auszudrücken.

Im kontinuierlichen Kommunikationsprozess zwischen dem Kind und Erwachsenen und Gleichaltrigen lernt das Kind Folgendes:

Verstehen Sie die an ihn gerichtete Rede zunächst mit der Unterstützung der Klarheit und allmählich ohne diese;

Reagieren Sie auf den Aufruf mit verfügbaren Sprachmitteln und beantworten Sie die Fragen des Lehrers.

Sich auf die Rede eines Erwachsenen beziehen, die er an eine Gruppe von Menschen richtet, seinen Inhalt verstehen und entsprechend reagieren;

Nehmen Sie Kontakt zu Gleichaltrigen und Kindern anderen Alters auf, um gegenseitiges Verständnis zu erreichen.

Stellen Sie Fragen, berichten Sie über emotional bedeutsame Fakten, bitten Sie um Erlaubnis usw.

Das Kind lernt die ersten Lektionen der Kommunikationskultur: die Fähigkeit zur Nutzung Sprachformen höfliche Kommunikation(Hallo sagen, auf Wiedersehen sagen, danke) Verwenden Sie einen freundlichen, ruhigen Kommunikationston.

Während des Kommunikationsprozesses entwickelt das Kind die ersten Fähigkeiten des Monologs – das Sprechen über emotional bedeutsame Ereignisse mithilfe einer Aussage aus zwei oder drei Sätzen, die erweitert wird Wortschatz, die Sprachkompetenz verbessert sich. Auch Kinder lernen einfache Regeln Etikette – danken, fragen, Hallo sagen, sich verabschieden, die Zeit kennen, in der man laut oder nur flüstern kann, sich für andere interessieren, teilen, sich entschuldigen usw.

IN Alltagsleben Kinder sprechen selbstständig. Wenn sie jedoch ohne die Anleitung eines Erwachsenen gelassen werden, können sie behoben werden. negative Eigenschaften Sprache: unhöfliche Betonung, primitiver Wortschatz, Grammatikfehler usw. Um eine effektive Entwicklung zu schaffen Themenumfeld In der Vorschuleinrichtung wurden in allen Gruppen Zentren eingerichtet Sprachaktivität. Pädagogen haben eine Vielzahl von Themen gesammelt und systematisiert praktisches Material für Organisation Sprachspiele und Unterricht: Karteikarten und Handbücher zum Dirigieren Artikulationsgymnastik, Komplexe Fingerspiele, Spielzeug und Spielhilfen...

Während ich im Kindergarten war,Das Kind lernt Disziplin, Ordnung und Gehorsam. Die Welt von zwei- bis dreijährigen Kindern „hält“ eine bestimmte Reihenfolge der Handlungen ein (morgens aufwachen, spazieren gehen, essen usw.). Die Grundlage dieser Ordnung ist die Arbeit des kindlichen Gehirns, das vom Moment der Geburt an eine ganze „Sammlung“ assoziativer Modelle ansammelt. Sie sind diejenigen, die dem Baby helfen, sich in der Welt um es herum und in seiner neuen Umgebung zurechtzufinden. Kinderbetreuungseinrichtung, mit seinen bestimmten Regeln. „Kindergarten“-Kinder halten sich eher an das Regime als „Heimkinder“. Wenn sich zu Hause die Zeit zum Essen oder Spazierengehen von Tag zu Tag ändern kann, dann sind im Kindergarten die Regeln geregelt, ohne die es unmöglich ist, eine qualitativ hochwertige Kindergruppe zu organisieren. Viele Kinder in der Gruppe essen besser und schlafen tagsüber besser, während sie zu Hause überredet oder in Kauf genommen werden müssen, den Anforderungen der Erwachsenen nicht nachzukommen; Im Kindergarten lernen Kinder schnell, Ordnung zu schaffen (z. B. verstreutes Spielzeug aufzuräumen), da diese Regel für alle gilt – sowohl für die Erzieherin als auch für die Kinder in der Gruppe, und Ordnung alle Handlungen begleitet. Dabei geht es auch um das Prinzip der „Erwachsenennachahmung“, an dem sich Kinder bei der Bewältigung einer fremden Welt orientieren.

Liebe Eltern!! Der Zeitraum von 2-3 Jahren ist einer der schwierigsten, aber gleichzeitig auch interessante Zeiträume Das Leben Ihres Kindes, denn nicht nur es wächst, Sie als Eltern wachsen, es ist an der Zeit, dass Ihr Baby in den Kindergarten geht. Die Eingewöhnung in den Kindergarten kann einfach, aber manchmal auch schwierig sein. Aber als Lehrer kann ich Ihnen mit Sicherheit sagen, dass der Besuch des Kindergartens eine Notwendigkeit ist, denn dort lernt das Kind, mit der Gesellschaft umzugehen, seinen Charakter zu zeigen, Fähigkeiten zu entwickeln, zu wachsen und sich umfassend zu entwickeln. Bemühen Sie sich einfach, ihn an diese Institution anzupassen, auf die Sie sich einstellen positive Stimmung Bleiben Sie in Kontakt mit dem Lehrer Ihres Kindes und dann wird der Kindergarten für Ihr Kind zu einem vollwertigen Kommunikationstraining, zur Vorbereitung auf die Schule usw Erwachsenenlebenüberhaupt!

Die Vorschulerziehung ist in unserem Land nicht obligatorisch, daher entscheidet jeder Elternteil selbst, ob er sein Kind in den Kindergarten schickt. Gleichzeitig glauben viele, dass der Kindergarten ausschließlich von den Eltern selbst benötigt wird, damit die Mutter arbeiten gehen kann. Wenn die Mutter also nicht arbeitet oder das Kind bei der Großmutter oder dem Kindermädchen gelassen werden kann, dann der Kindergarten scheint nicht nötig zu sein. Darüber hinaus sind viele Eltern gegen Kindergärten, da sie der Meinung sind, dass sich der Besuch negativ auf die Gesundheit auswirkt Geisteszustand Kind. Lassen Sie uns herausfinden, ob das Kind einen Kindergarten braucht.

Trotz aller Schwierigkeiten, die mit dem Kindergarten verbunden sind, sind sich Eltern, deren Kinder diese Vorschuleinrichtung besucht haben, einig, dass ein Kindergarten unbedingt notwendig ist und dass das Kind selbst ihn braucht. Auf die Frage – warum – schlagen wir vor, die Antwort selbst auf der Website http://anomir.ru/ zu finden – dies ist ein Netzwerk von Kindergärten, aber wenn Sie nur wenig Zeit haben und bereit sind, unsere Meinung zu berücksichtigen, werden wir antworten diese Frage weiter.

Unabhängigkeit

Erstens lehrt der Kindergarten das Kind, unabhängig zu sein. Hier muss er essen, sich anziehen, auf die Toilette gehen, ins Bett gehen usw. Daher kümmern sich Kinder im Kindergarten normalerweise um sich selbst, was den Eltern einige Sorgen nimmt, die sie ohnehin schon haben.

Sozialisation

Zweitens fördert der Kindergarten die Sozialisation des Kindes, vermittelt ihm Kommunikationsfähigkeiten, vermittelt Verhaltensregeln im Team, was in der Schule und im Leben im Allgemeinen sehr nützlich ist. Anders als bei der Kommunikation auf dem Spielplatz oder auf einer Party hat das Kind im Kindergarten keine Unterstützung durch Eltern und andere vertraute Erwachsene, so dass das Kind hier lernt, für sich selbst einzustehen. Darüber hinaus fördert die Kommunikation im Kindergarten die Sprachentwicklung. Viele Eltern, deren Kinder in den Kindergarten gingen, stellten fest, dass das Kind besser zu sprechen begann und sein Wortschatz deutlich zunahm.

Entwicklung

Ein weiterer wichtiger Vorteil des Kindergartens sind pädagogische Aktivitäten. Lehrer arbeiten mit Kindern nach einem speziellen Programm, das unter Berücksichtigung entwickelt wurde Altersmerkmale Kinder. Im Kindergarten zeichnen die Kinder, formen aus Plastilin, machen Applikationen und basteln, tanzen, singen, lernen Gedichte und machen Sport. In Kombination mit Lehrer Ausbildung und die umfangreiche Erfahrung der Lehrer in der Arbeit mit Kindern ermöglicht es ihnen, die Talente des Kindes zu entwickeln und sein Leben ereignisreicher und interessanter zu gestalten. Ein Kind zu Hause zu beschäftigen ist ein großes Problem. Damit sich das Baby nicht langweilt und sich schlecht benimmt, muss die Mutter ihre ganze Arbeit aufgeben und ihre ganze Zeit dem Kind widmen, aber selbst in diesem Fall ist das unwahrscheinlich Sie wird dem Kind genauso viel geben können wie im Kindergarten.

Routine

Zu den Vorteilen des Kindergartens kann es auch gehören richtigen Modus. Im Kindergarten Frühstück, Mittagessen, Abendessen, Nickerchen und Spaziergänge werden streng nach dem Zeitplan durchgeführt, der das Kind an die Ordnung gewöhnt. Darüber hinaus das Aufwachen, Einschlafen und Essen bestimmte Zeit gut für die Gesundheit und fördert richtiges Wachstum und Entwicklung des Körpers. Achten Sie auf die Speisekarte im Kindergarten: Sie ist sehr abwechslungsreich und besteht ausschließlich aus Gerichten, die für Kinder gesund sind. Es ist einfach unrealistisch, eine solche Diät für ein Kind zu Hause zu erstellen.

Das Kind braucht einen Kindergarten

Daraus können wir schließen, dass das Kind wirklich einen Kindergarten braucht. Wenn Ihr Kind gerade erst in den Kindergarten geht und es ihm nicht besonders gefällt, beeilen Sie sich nicht, Ihr Baby mit nach Hause zu nehmen, lassen Sie es sich anpassen und konzentrieren Sie seine Aufmerksamkeit darauf positive Aspekte Besuch des Kindergartens, dann mit hohe Wahrscheinlichkeit Das Kind wird diesen Ort lieben und gerne hierher kommen.

Im Frühjahr waren Sie an der Reihe, in den Kindergarten zu gehen, und bekamen eine Eintrittskarte. In etwa einem Monat Das Kind wird gehen zum Kindergarten. Was kann in der verbleibenden Zeit getan werden, damit die Eingewöhnung in den Kindergarten gelingt? Welche Fehler sollten Eltern vermeiden, damit ihr Baby den Anpassungsstress leichter übersteht? Und warum überhaupt in den Kindergarten gehen?

Warum in den Kindergarten gehen? Die Antwort ist einfach: zu wissen, wie die Welt funktioniert und welche Beziehungen die Menschen darin haben. Der Kindergarten ist für ein Kind die erste Schule im Leben. Dort interagiert das Baby zum ersten Mal selbstständig mit anderen Kindern und Erwachsenen, die ihm keineswegs so nachsichtig begegnen wie seine Mutter.

Gegner der Kindergartenerziehung argumentieren, dass das Kind in diesem Alter nicht bereit sei, ohne deren Schutz außerhalb der Familie zu bleiben. Ihrer Meinung nach reichen Studios und Entwicklungskurse aus. Aber die meisten Erstklässler in moderne Schule besuchte den Kindergarten. Solche Kinder sind in einer Gleichaltrigengruppe recht leicht zu identifizieren. Sie sind in der Regel kontaktfreudiger, erleichtern Bekanntschaften und schließen Freundschaften.

Natürlich gibt es unter ihnen auch schüchterne, ruhige Menschen. Doch am längsten bleiben die Kinder zu Hause außen vor gemeinsame Spiele. Sie brauchen mehr Zeit, um sich an die Lautstärke in der Schule zu gewöhnen. Sie passen sich viel langsamer an das komplexe und verzweigte Beziehungssystem der Schüler an. Es fällt ihnen leichter, mit Erwachsenen zu kommunizieren als mit Kindern.

Und dennoch: Wenn Sie grundsätzlich gegen den Kindergarten sind, sollten Sie darüber nachdenken Spielgruppen, in dem Kinder mehrere Stunden verbringen und außerhalb der Entwicklungsaktivitäten die Möglichkeit haben, miteinander zu spielen. Eine weitere Möglichkeit besteht darin, den Kindergarten im vorletzten Jahr vor der Schule zu besuchen, bevor die eigentliche Vorbereitung darauf beginnt. Ein Jahr, in manchen Fällen sogar sechs Monate, reichen aus, um sich an das Kinderteam anzupassen und mental auf die zukünftige Schulzeit vorbereitet zu sein.

Ist Ihr Kind bereit für den Kindergarten?

Für erfolgreiche Adaption Im Kindergarten ist es wichtig, das Alter und die Entwicklung des Kindes zu berücksichtigen. Für jedes Kind muss individuell festgelegt werden, in welchem ​​Alter es den Kindergarten sicher und gewinnbringend besuchen kann.

Es gibt ein Konzept „ psychologisches Alter", der die unterschiedlichen Geschwindigkeiten der psychischen Reifung von Kindern beschreibt. Oftmals stimmt es nicht mit dem Kalender überein. In der Regel hängt viel von der Familie ab. Es gibt Familien, in denen sich Kinder schneller entwickeln, und zwar nicht, weil ihnen mehr beigebracht wird, sondern aufgrund genetischer Merkmale.

Es gibt jedoch einige allgemeine Muster. Nehmen wir an, dass Mädchen schneller erwachsen werden als Jungen, sodass sie mit drei bis dreieinhalb Jahren in den Kindergarten geschickt werden können, sofern keine körperlichen oder geistigen Auffälligkeiten vorliegen.

Stress bei der Eingewöhnung in den Kindergarten

Für ein Kind ist der Beginn des Kindergartenbesuchs eine Art Dauerstress: In dieser Zeit sind alle Systeme in Mitleidenschaft gezogen Körper des Kindes unter erhöhter Belastung arbeiten. Aber der Stress drin in diesem Fall ist nicht als ungesunder Zustand zu verstehen, sondern als Belastung aller Kräfte, die zum Übergang auf ein qualitativ neues Niveau beiträgt.

Zunächst entwickelt sich eine Immunität, die sich in einer Reihe milder Virus-, Erkältungs- und Darmerkrankungen. Überlastet und Nervensystem. Daher sollte der Eintritt in den Kindergarten nicht mit anderen Stressfaktoren zusammenfallen, wie zum Beispiel: Arbeit der Mutter, Geburt nächstes Kind, Umzug, Wechsel oder Weggang des Kindermädchens, an das das Baby gewöhnt ist, Scheidung der Eltern oder Streitigkeiten zwischen ihnen.

Jedes der oben genannten Ereignisse kann die Anpassungszeit erheblich erschweren oder verlängern und im schlimmsten Fall sogar völlig unmöglich machen. Erstens, weil die Gewöhnung an den Garten für das Baby nicht schnell und oft nicht einfach ist. Es lohnt sich nicht, die Ladung zu verdoppeln, um die Ressourcen nicht zu erschöpfen.

Zweitens ist das Denken eines Vorschulkindes assoziativ, das heißt, zeitlich zusammenfallende Ereignisse folgen aufeinander. Die Schlussfolgerung könnte zum Beispiel lauten: „Mein Bruder wurde geboren und ich wurde in den Kindergarten geschickt, weil ich nicht mehr gebraucht wurde.“ Auch wenn das wahr ist, versuchen Sie, diese Tatsache zu verschleiern.

Im Garten – bei Mama?

Eine Mutter sollte nicht mit ihrem Kind in den Kindergarten gehen, auch wenn im Vertrag eine Klausel steht, nach der die Eltern das Recht haben, für eine bestimmte Zeit mit dem Baby im Kindergarten zu sein. Die Wahrnehmung bei kleinen Kindern ist so strukturiert, dass das erste Ereignis am häufigsten als normal und richtig wahrgenommen wird. Es kommt zu einer Art Auswendiglernen, Einprägen.

Das heißt, ein Kind, das die ersten zwei Wochen im Kindergarten bei seiner Mutter verbracht hat, könnte durchaus denken, dass es so sein sollte. Und er will sie auf keinen Fall gehen lassen. Solange die Mutter neben dem Baby ist, werden andere Kinder es außerdem niemals gleichberechtigt in ihr Team aufnehmen. Einfach weil sie beleidigt sind: Ihre Mutter kümmert sich nicht so um sie.

Gehen Sie am besten vor dem regelmäßigen Gartenbesuch mit Ihrem Kind spazieren und schauen Sie die Kinder durch den Zaun hindurch an und betonen Sie dabei, dass keine Mütter neben ihnen sind. Lassen Sie Ihr Kind diese Informationen im Voraus beherrschen. Denken Sie immer daran, dass Sucht kein einmaliges Ereignis ist, sondern ein Prozess, dessen Dauer manchmal schwer vorherzusagen ist.

• Nehmen Sie sich Zeit für ein Gespräch mit Ihrem Kind.
• Versuchen Sie, die Kinder und Eltern in der Gruppe Ihres Kindes besser kennenzulernen, damit es sich Namen merken und Beziehungen ordnen kann.
• Informieren Sie unbedingt Ihre Lehrer darüber individuelle Eingenschaften Kind, bevor Probleme auftreten;
• Spielen Sie mit Ihrem Baby Geschichtenspiele mit Puppen oder Spielzeugtieren und spielen Sie typische Geschichten aus dem Kindergartenleben nach; Bei diesen Spielen kann das Kind erzählen und zeigen, was es nicht in Worte fassen kann;
• Legen Sie im Vorfeld, mindestens zwei bis drei Wochen vor Beginn der regulären Gruppenbesuche, einen Kindergarten-nahen Tagesablauf fest.

Fortsetzung folgt.

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Übrigens, wenn meins mit irgendeinem Geschäft verbunden war, dann ging es viel bereitwilliger. Er brauchte eine Begründung dafür, warum er überhaupt dorthin musste ...
Hier kommt es sehr auf den Kontakt zum Lehrer an. In einem unserer Kindergärten wurde jeden zweiten Tag gearbeitet; ich ging freiwillig in den einen, musste aber überredet werden, in den anderen zu gehen.

Warum schieben? Es ist dort so interessant, viele Spielsachen.
Ich brachte meins mit und ließ es am ersten Tag bis zum Mittagessen stehen, am zweiten nahm ich es nach dem Schlafen ein, am dritten den ganzen Tag. Weil Mama arbeiten muss. Bis zu seinem dritten Lebensjahr wohnte er bei einem Kindermädchen. (Ich glaube, dass ein Kind erst mit drei Jahren einen Kindergarten braucht.) Am vierten Tag weinte er ein wenig, aber die Lehrerin lenkte ihn sofort ab. Noch ein paar Tage so und ich hörte ganz auf zu weinen.
Auch wir hatten in der ersten Stunde eine Gruppe im Dienst. Jeder Tag ist anders. Wie er es liebte! Besonders gut hat ihm gefallen Vorbereitungsgruppe Verbringen Sie diese Stunde – die interessantesten Spielzeuge sind da.

Gewöhnung an den Kindergarten. Kindergarten. Kind von 1 bis 3 Jahren. Erziehung eines Kindes im Alter von einem bis drei Jahren. Wettbewerb. Verlosung von Tickets für die Show „GEAR. Warum dann ausgehen? Wie man einem Kind beibringt, mit Freude in den Kindergarten zu gehen. Anpassung eines Kindes an den Kindergarten: Was tun Tun...

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Wenn Sie brauchen Staatsgarten- Erwarten Sie keine Sonderbehandlung.
Mit Brot usw. - Die einfachste Möglichkeit besteht darin, zu sagen, dass der Arzt dem Kind nicht erlaubt hat, Schwarzbrot zu essen. Nun, ich sollte auch sagen, dass, wenn das Kind nicht isst, keine Notwendigkeit besteht, die Nahrung zu ergänzen.
In Ihrem Fall am meisten eine gute Option- Bringen Sie das Kind nach Hause oder bringen Sie es dorthin privater Garten. Sonst wird es sehr schwierig für dich (.

01.06.2017 20:59:39, Kindergarten

So etwas wie Disziplin gibt es im Kindergarten nicht – sie existiert und sollte vorhanden sein. Man kann sich nicht mit jedem der 30 Kinder einigen. Der eine isst kein Schwarzbrot, der andere kein Weißbrot, der dritte isst überhaupt kein Brot, der vierte isst es aber mit Überredung, der fünfte will Brot mit Wurst, der fünfte will Toast, der sechste will Schokolade Butter und der siebte möchte Knödel. Wenn Sie sich entschieden haben, Ihr Kind in den Kindergarten zu bringen, dann haben Sie sich das wahrscheinlich so vorgestellt Sicherheitsinstitution mit eigenen Regeln und Grundlagen. Und sie verstanden mit Sicherheit, dass sich niemand den Wünschen eines Elternteils anpassen würde. Jedes Kind ist ein Individuum, aber Kinder zusammen bilden ein Kollektiv. Und sie arbeiten gemeinsam mit ihnen. Es bleibt einfach keine Zeit, mit jedem Kind zu verhandeln. Wenn Ihr Kind kein kollektives Kind ist, behalten Sie es zu Hause neben sich. Seien Sie sich nur bewusst, dass dann die Schule beginnt, in der ich Ihr Kind dazu zwingen werde, zu sitzen, zu lernen, zu schweigen, nach einem Zeitplan auf die Toilette zu gehen, seine Meinung für sich zu behalten, in Ordnung zu gehen, zu essen, was ihm gegeben wird, und vorgeschriebene Kleidung zu tragen. Und niemand wird sich um seine oder Ihre Individualität kümmern.

Schwierige Anpassung an den Kindergarten. Bildung. Kind von 3 bis 7 Jahren. Bildung, Ernährung, Tagesablauf, Kindergartenbesuch und Beziehungen zu Lehrern, Krankheit und körperliche Entwicklung. Einen Monat vor dem Kindergarten. Anpassung des Kindes: Was Eltern bieten sollten.

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Meine Älteste ist so, sie weinte ständig im Garten, sie begannen zu laufen und blieben stehen, sie machten Besuche mit 3, 4 und 5 Jahren, ab 5 ging sie, weil es keinen Rückzugsort gab, sie weinte ständig bis zum Ende Garten, sie weinte nicht nur vor dem Eingang zum Garten, sondern auch im Garten, ich habe dort nichts gegessen, mir wurde schlecht, kurz gesagt, Entsetzen. Der Jüngste kam von 2,5 direkt auf einen ganzen Tag, weinte höchstens zwei Tage, aß und schlief immer zuerst, größer und besser als alle anderen))) kam ständig mit Medaillen - an den ersten, der einschlief) oder - an den Einer, der alles gegessen und mehr verlangt hat.) A In seiner Gruppe hat er einen Jungen, der seit drei Jahren jeden Morgen weint, und er vergießt solche Tränen und hängt an seiner Mutter, dass es beängstigend ist, ihn anzusehen, und er kommt nicht sofort zu sich seine Sinne, nachdem sie gegangen ist.

Versuchen Sie, eine Pause einzulegen - 2 Monate (wenn möglich) ... dann vergisst er ein wenig und wird älter - vielleicht sieht er den Garten anders.
Wenn sie weiterhin weint, dann versuchen Sie, die Gruppe oder den Kindergarten zu wechseln – vielleicht hat sie keinen Kontakt zum Lehrer gefunden oder sie hat keinen Kontakt zu ihm gefunden – alles kann passieren. Wenn es dieses Jahr nicht klappt, verschieben Sie den Kindergarten um ein Jahr – mein Sohn hat geweint, als er 3 war – um ein Jahr verschoben. Mit 4 ging es überhaupt ohne Probleme weiter – ich habe mich sofort auf das Spiel eingelassen. GKP ging nicht mit ihrer 2-jährigen Tochter – im Laufe eines Jahres versuchten sie mehrmals, mit dem Laufen anzufangen: zuerst mit Interesse, dann wurde es immer schlimmer, bis sie ohne Hysterie nicht einmal mehr in Richtung Garten gehen konnte . Ich habe 2 Mal eine Pause gemacht – es hat nicht wirklich geholfen. Jetzt, da ich älter bin, hoffe ich, dass es ab dem 1. September normal weitergeht. Wenn es sich nicht anpasst, übersetze ich es. Weil das Kind sehr kontaktfreudig ist, Kinder liebt... Ich denke, dass das Problem beim Lehrer liegt.
Ich kann auch ein weinendes Kind nicht ertragen. Für ein Kind kann es ein bis zwei Tage lang schwierig sein, sich an die Situation zu gewöhnen, aber wenn es eine Woche lang weint, muss es nicht dorthin gehen.

Sag mir, liege ich falsch? Kindergarten. Kindergärten und Vorschulerziehung. Oder die Tatsache, dass einem behinderten Kind in Schule und Kindergarten eine Begleitperson zugewiesen wird – ein Nachhilfelehrer, der ihm psychologische und physische Hilfe leistet, bei der Bewältigung der Aufgabe hilft und ihn nach Hause begleitet.

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Also das Ergebnis:
Ab dem 1. April bekommen wir einen Platz im Garten. Offiziell - ab Juni, aber mehrere Kinder verlassen die Seniorengruppe zur Schule (mit 6,5) und daher sind Plätze frei. Fast alles ist bereits formalisiert und gesammelt, nur das Zertifikat bleibt übrig.
Aufgrund der Leistung „Alleinerziehende Mutter“ beträgt die Zahlung 50 % der Gesamtkosten (plus 20 % werden dem Buch zurückerstattet).
Die Lehrer in der Gruppe sind sehr nett, sie haben versprochen, dass sie jeden Tag mit meiner Tochter lernen, ihr Hausaufgaben geben und sie vorbereitet zur Schule gehen wird.
Vielleicht dachte jemand, ich sei gierig, aber ich denke schon – in 2,5 Jahren hätte uns die Wende auf jeden Fall erreichen müssen. Und ich habe für mein Kind erreicht, was ihm gesetzlich zusteht. IN Seniorengruppe Der Unterricht dauert 2,5 bis 3 Stunden pro Tag und in der Vorbereitungsklasse täglich 4,5 Stunden. Und das alles ist kostenlos. Ich könnte das nicht alleine bereitstellen.
Doch viele Eltern wissen nicht, dass sie das Recht haben, einen Lehrer zu ihrem Kind nach Hause zu rufen, wenn es mit 1,5 Jahren keinen Platz in der Kita bekommen hat. Und viele Menschen wissen nichts über Entschädigungen. Es ist gut, wenn die Familie wohlhabend ist und diese Dienste nicht benötigt, aber solche Menschen sind in der Minderheit. Sie müssen also Ihre Rechte kennen und sie verteidigen.

Was ist das für ein Änderungsantrag? Eine Nanny kam kostenlos zu Ihnen ganzes Jahr jeden Tag 6 Stunden am Tag??? Oder haben Sie den gleichen Preis bezahlt, als ob das Kind den Kindergarten besuchen würde?

Werden diese Leistungen alleinerziehenden Müttern gewährt? Bitte schreiben Sie mit einem Link zum Gesetz, wenn es nicht schwierig ist. Ich habe eine Verwandte, die alleinerziehende Mutter ist, sie kann wegen ihres Kindes nicht zur Arbeit gehen, der Mutterschaftsurlaub ist vorbei, das Kind ist fast 2, über den Kindergarten ist noch nicht klar, sie ist auf dem Arbeitsamt:(

Aber ich habe Ihrer Nachricht entnommen, dass solche Bedingungen bei fehlendem Platz im Garten erst ab 3 Jahren vorliegen.

Bezüglich Ihrer Nachricht. Zur Vorbereitung auf die Schule, wenn der Kindergarten normal ist, keine Sprachtherapie, kein Kinderentwicklungszentrum usw. Machen Sie sich keine großen Hoffnungen. Tatsächlich ist die Ausbildung dort mittelmäßig und Kindergartenkinder gehen in geordneten Reihen zu einer bezahlten Ausbildung an Schulen (die Realitäten des letzten Jahres). Gleichzeitig können andere Aktivitäten im Garten sehr gut sein, eine Vorbereitung ist jedoch unwahrscheinlich.

Noch einen Monat bis zum Kindergarten. Anpassung des Kindes: Was Eltern bieten sollten. Ist das Kind bereit für den Kindergarten? Für eine erfolgreiche Eingewöhnung in den Kindergarten ist es wichtig, das Alter und die Entwicklung des Kindes zu berücksichtigen. In der Regel hängt viel von der Familie ab. Es gibt Familien, in denen sich Kinder entwickeln...

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Selbst theoretisch ist es unmöglich, die Reaktion des Kindes, Ihrer eigenen oder anderer Familienmitglieder zu berechnen. Wir haben 6,5 Jahre gebraucht. Es gab keinerlei Probleme seinerseits, er hat sich sehr gut verhalten, es gibt wirklich nichts zu bemängeln. Es hat ziemlich lange gedauert, bis wir uns daran gewöhnt haben; meine Tochter hatte eine besonders harte Anpassung, sie war damals 10 Jahre alt, sie wurde hart und lange erdrückt. Und jetzt, drei Jahre später, überkommt sie manchmal Eifersucht. Ich hatte mehr Angst vor der Anpassung des Kindes, aber es kam umgekehrt.

15.07.2013 11:52:07, Eulenmutter

Kindergärten. Kind von 3 bis 7 Jahren. Bildung, Ernährung, Tagesablauf, Kindergartenbesuch. Und warum gefällt dir der Kindergarten nicht so gut? Macht es überhaupt Sinn, es an den Kindergarten anzupassen, wenn Sie nur selbst beantworten können, warum Sie Ihr Kind in den Kindergarten bringen? Wie kommt es, dass er schon 6 Jahre alt ist?

Anpassung des Kindes: Was Eltern bieten sollten. Ich kann auch ein weinendes Kind nicht ertragen. Für ein Kind kann es ein bis zwei Tage lang schwierig sein, sich an die Situation zu gewöhnen, aber wenn es eine Woche lang weint, muss es nicht dorthin gehen. Anpassung eines Kindes an den Kindergarten: die Erfahrung von Mutter und Lehrerin.

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Bei dir ist alles in Ordnung, du hast sogar ein paar Fotos gemacht)))) meine Tochter und manchmal weine ich wegen meiner Tochter schlechte Laune. Na ja, dann geht sie mir wirklich auf die Nerven, auch wenn es schlecht ist, so zu schreiben. Als sie noch ein Baby war und sich die halbe Nacht hinzog, wollte ich meinen Kopf gegen die Wand schlagen. Aber von solchen Gedanken an begann ich mich zu beruhigen und akzeptierte alles als eine normale Situation. und die Erkenntnis kam ein paar Monate später. Mein Mann fühlte sich sogar schnell wie ein Vater, sozusagen von der ersten Berührung an. Glück für dich))))

Ich habe einen Sohn Schulalter, aber als die Adaption begann, hatte ich die gleichen Gedanken wie Sie. Die Anpassung ist im Gange, Gedanken ändern sich, mein Verhalten ändert sich und wir gewöhnen uns langsam an das neue Leben. neue Realität und ein Regime etablieren. Mir wurde auch gesagt, dass ich an einer postpartalen Depression leide; Du bist nicht allein... das ist sogar normal, alles wird gut!!!

30.03.2011 21:10:27, Anutochkaaa

Sie können einen bezahlten Kindergarten mit vertrauenswürdigen Lehrern wählen und sich beruhigen, aber das steht nicht jedem zur Verfügung, und es gibt auch Plätze in solchen Kindergärten. Aber zunächst einmal passen die Eltern das Kind an die neuen Bedingungen an. Und der Anpassungsprozess an den Kindergarten muss 6 Monate vorher beginnen...

Soll ich vor dem Urlaub in den Kindergarten gehen? Erfahrene Mütter, haben Sie Ihr Kind vor Ihrem Urlaub in den Kindergarten gebracht? Eingewöhnung eines Kindes an den Kindergarten: Was tun? letzten Wochen Sommer. Das Kind ging nur in den Kindergarten, weil unser Kindermädchen im letzten Jahr vor der Schule ...

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Ist die Belastung für das Kind zu groß? Ich habe meine nur einmal pro Woche zum Training mitgenommen. Aber sie gaben trotzdem Hausaufgaben und ich teilte sie mehrmals auf, damit das Kind nicht müde wurde. Sowohl mein Sohn als auch meine Tochter haben Logopäden in Kindergärten, sodass Sie Dienste in Anspruch nehmen können Arbeitszeit. Um Sportteil Ich weiß nicht was ich sagen soll. Ich habe versucht, meins irgendwo abzugeben, als ich 5 Jahre alt war. Aber dem Kind gefiel nicht, was an der Abholzeit zu mir passte. Ich ging drei Monate lang ins Schwimmbad und wollte nicht. Vom Kindergarten muss man nach einer ruhigen Stunde dorthin rennen, ohne wirklich zu essen. Mir scheint, dass es vorerst besser ist, die Kreise zu nutzen, die es im Kindergarten gibt.

Es war das Kindermädchen, das mich gerettet hat + die Tatsache, dass ich vier statt fünf Tage die Woche arbeite. Die Nanny kommt 2-3 Mal pro Woche, da ich selbst noch studiere. Das Kind hat eine Musikschule (3-mal pro Woche), ein Schwimmbad 2-mal und eine Bauzeit 1-mal.
Der Garten ist der Alltäglichste: Sportunterricht, Musikunterricht, Modellieren, Applikationen usw. Es gibt weder Rhythmen noch Gesang. Wir haben uns zu Hause auf die Schule vorbereitet.

Noch einen Monat bis zum Kindergarten. Anpassung des Kindes: Was Eltern bieten sollten. Es gibt ein paar einfache Empfehlungen Dies wird dazu beitragen, die Schwierigkeiten der Eingewöhnungsphase an den Kindergarten zu mildern. Fazit: Achten Sie auf die Immunität des Kindes (beziehen Sie dabei einen Immunologen und Homöopathen mit ein...)

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„Der Aufenthalt eines Kindes im Kindergarten hat sicherlich seine Vorteile. So lernt das Kind in der Gruppe, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, das Kind gewöhnt sich daran, einem Tagesablauf zu folgen, pünktlich zu essen und ins Bett zu gehen. Allerdings zeigen aktuelle Forschungsergebnisse von Wissenschaftlern hat gezeigt, wie negativ sich der Besuch eines Kindergartens negativ auf Kinder auswirken kann. Garten

Wissenschaftlern zufolge haben Kindergartenkinder, die von Pflegeeltern und Kindermädchen aufgezogen werden, doppelt so häufig psychische Probleme wie diejenigen, die ständig bei ihrer Mutter und ihrem Vater sind.
„Kinder leiden sehr ohne ihre Eltern. Dies kann dazu führen, dass sich ein solches Kind in Zukunft in der Gesellschaft fehl am Platz fühlt.“

Zu diesen Schlussfolgerungen kamen Wissenschaftler aus Singapur, nachdem sie mehr als 2.000 Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren untersucht hatten. Forscher fanden heraus, dass der Mangel an Erziehung führt zu emotionalen und Verhaltensstörungen (Depression, Angstzustände, destruktive und aggressives Verhalten).
Insbesondere Kinder, die ihre Mutter verloren haben, sowie solche, die mit alleinerziehenden Müttern, geschiedenen Frauen und Witwen aufwachsen, leiden dreimal häufiger an psychischen Störungen als andere Kinder, berichtet Reuters.
Emotional und Verhaltensprobleme treten bei Jungen doppelt so häufig auf wie bei Mädchen. Risiko psychische Störungen dreimal höher bei Jungen mit niedrigem IQ im Vergleich zu Jungen mit Hochleistung geistige Entwicklung.
IN diese Studie Wissenschaftler haben nicht versucht, die Gründe für diese Muster herauszufinden. „Vielleicht fehlt den Kindern die Unterstützung ihrer Eltern, Fremde kümmern sich weniger um sie. All das wirkt sich auf die Psyche des Kindes aus“, sagt Studienautor Bernardin Wu.
Unsere Spezialisten stimmen mit den Forschern aus Singapur überein. „Kinder leiden sehr ohne ihre Eltern. Dies kann dazu führen, dass sich ein solches Kind in Zukunft in der Gesellschaft fehl am Platz fühlt. Schließlich wurde ihm als Kind nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt. Sie mochten ihn nicht. Solche Kinder können ein geringes Selbstwertgefühl entwickeln. Aber es passiert umgekehrt: Ein Mann oder ein Mädchen wird egoistisch und rächt sich dann an seinen Eltern für die Unaufmerksamkeit“, sagt die Psychologin Elena Chimchenko in der ukrainischen Gazeta.
Natürlich hat es seine Vorteile, ein Kind im Kindergarten zu haben, stellen Kinderpsychologen auf den Seiten der Zeitung New Izvestia fest. So lernt das Kind in der Gruppe, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren; unter der Aufsicht eines Lehrers folgt das Kind einem Tagesablauf, isst pünktlich und geht zu Bett.
Das Wichtigste: Wissenschaftler haben nachgewiesen, dass Kindergärten für Kinder gefährlich sind

Im Kindergarten arbeitet ein Logopäde mit dem Kind, ein Musikpädagoge unterrichtet Gesang und Tanz, Kinder zeichnen und formen und in älteren Gruppen lernen sie zur Vorbereitung auf die Schule Zählen und Schreiben. Wie viele moderne Eltern Können sie es sich leisten, den ganzen Tag nur den Aktivitäten mit ihrem Kind zu widmen?
Aber die Vorteile einer Kinderbetreuungseinrichtung sind, wie wir sehen, eher praktischer Natur, und die Entdeckung singapurischer Psychologen könnte viele Eltern dazu bringen, darüber nachzudenken, ob sie ihr Kind in einen Kindergarten schicken sollen.
Die gute Nachricht ist, dass Eltern heutzutage die Wahl haben: Das Kind kann früher oder später in den Kindergarten geschickt werden – mit drei Jahren oder mit fünf Jahren, der Kindergarten kann regional oder privat sein, und für Heimkinder gibt es einen große Menge verschiedene Kindergruppen, in denen man sich weiterentwickeln und Freunde und Gleichaltrige finden kann.“ Ein Artikel aus der heutigen Zeitung (aber aus irgendeinem Grund denke ich, dass dies eine Anordnung aufgrund des Mangels an Vorschuleinrichtungen ist).

Natürlich Anpassung.
Es gibt drei Anpassungsgrade: 1. - passt sich innerhalb eines Monats an, kann krank werden, Schlaf und Appetit werden nicht gestört; 2. - passt sich innerhalb von 3 Monaten an, kann krank sein, der Appetit ist nicht beeinträchtigt, der Schlaf kann gestört sein; 3. - Anpassung 6 Monate, oft und schwer krank, Schlaf und Appetit können gestört sein.
Verhärtung und Ihre optimistische Einstellung können alles verändern!
Meine persönliche Meinung ist, dass ein Garten notwendig ist.
Ich habe Kinder fünf Jahre lang vor der Schule getestet: Kinder, die in den Kindergarten gingen, schlossen die Tests ab (einige besser, andere schlechter, aber sie haben es geschafft), und Kinder, die nicht in den Kindergarten gingen (in Entwicklungsklassen gingen usw.) Trainingskurse zur Schule) wurden die Tests nicht abgeschlossen. Die Tests sind nicht schwer – für Feinmotorik, Aufmerksamkeit und Gedächtnis. Es kann Ausnahmen geben, aber leider habe ich sie noch nicht kennengelernt.
Plus gesellschaftliche Entwicklung, was kein Kurs bieten wird.
Aber ich wiederhole: Das ist meine persönliche Meinung.

Fragen an Eltern, deren Kinder in den Kindergarten gehen: 1) Was erwarten Sie von einem Psychologen und einer Kindergärtnerin? Soll ich mein Kind in den Kindergarten schicken? Der Psychologe Mikhail Labkovsky ist ein kategorischer Gegner von Kindergärten, aber er ist den Kindergärten gegenüber loyaler.

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Alle vielen Dank für die Antworten!

19.01.2006 12:38:10, -Irina-

1. Ich erwarte: Sensibilisierung in Fragen der Kinderpsychologie und der Loyalität gegenüber Kindern, Kontakt zu den Eltern, Beratung der Eltern.
Ich habe: Geduld, Erfahrung und Loyalität, ich kann auf Anfrage Informationen über meinen Sohn einholen (wie er sich verhalten hat usw.), ich sehe Interesse an der Arbeit, d. h. Eine Person versucht nicht jede Minute zu fliehen. Die Gedichte wurden als Kind in einer Gruppe ohne meine Teilnahme gelernt (zum ersten Mal in meinem Leben).

Von einem Psychologen erwarte ich:
- Rollen kritische Situation und erklären, was den Eltern in einer klaren und nicht anstößigen Form passiert (etwa so: Ich glaube, meine Erfahrung sagt, dass es so oder so passiert, ich würde vorschlagen, ich würde empfehlen)
- Diagnose eines Problems, das Eltern nicht sehen

Ich habe: nichts, ich weiß es überhaupt nicht, da ist ein Psychologe, da ist kein Psychologe... eigentlich brauche ich ihn noch nicht wirklich, aber...

2. Ja, ich habe den Lehrer nicht gesehen, ich habe den Psychologen nicht gesehen und ich habe nichts von ihm gehört.
3. Nur Lehrer: Standard (Zeichnen, Modellieren), Vorbereitung auf die Neujahrsferien, in einer Woche gehen sie zum ersten Mal ins Theater.

Schwierige Anpassung an Kindergarten!!!. Anpassung an Kindergartenbedingungen. Noch einen Monat bis zum Kindergarten. Anpassung des Kindes: Was Eltern bieten sollten. Es gibt ein paar einfache Empfehlungen, die helfen werden, die Schwierigkeiten der Eingewöhnungsphase an den Kindergarten zu lindern...

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Nun, stellen Sie sich vor, ein Kind erbricht, aber dann isst es trotzdem.
Wenn ein Kind nicht gerne im Garten ist, wird es dann essen, nachdem es sich übergeben hat?
Das Einzige, was ich nicht verstehe, ist, was sie morgens erbricht? Fütterst du sie zu Hause mit Frühstück?

Nun, Ihr Kind ist noch nicht bereit für den Kindergarten, physiologisch nicht bereit. Stellen Sie sich vor, die Ärzte hätten Ihnen verboten, es in den Kindergarten zu bringen. Was würden Sie tun? Wahrscheinlich hätten sie sich etwas einfallen lassen, ein Kindermädchen für einen halben Tag, einen Großvater, einen Jobwechsel in eine zweite Schicht. Aber es stellt sich heraus, dass sich das Kind an Ihre Bedingungen anpassen muss, nicht an Sie :(

Warum in den Kindergarten gehen? Ist das Kind bereit für den Kindergarten? Umfrage zu Kindergärten. Kindermädchen, Kindergärten. Kind von 3 bis 7 Jahren. Bildung, Ernährung, Tagesablauf, Kindergartenbesuch und Und meine Kinder gehen in einen städtischen Kindergarten... und ich bin total begeistert.

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1. 1.11, Mitte September
2. Sie ging sofort voller Freude, weder sofort noch später weinte sie
3. Mitte Dezember, d.h. in 3 Monaten
4. -
5. wollte nicht aufs Töpfchen gehen, aß und schlief alleine ein
6. Ja, ich habe selbst meine Position geändert: Ich bin früher aufgestanden, was bedeutet, dass ich früher zu Bett gegangen bin.

Ich spreche von meiner Tochter, mein Sohn geht noch nicht in den Kindergarten
1) Um 2.11 Uhr (September)
2) Sofort. Nein, sie hat sich natürlich nicht gleich am ersten Tag an alle Gartenregeln gehalten, aber es gab keine besonderen Probleme, außer das Kind davon zu überzeugen, nach dem Mittagessen nach Hause zu gehen und nicht im Kindergarten zu bleiben (die Gruppe funktionierte eine halbe Stunde lang). Am ersten Tag gab es keine Betten)
3) Ende Dezember mache ich nichts.
4) -
5) Ja, aber wir waren schon groß
6) Nein (wir haben zu Hause nicht einmal eine Routine, alles ist so, wie es sein sollte), nur mussten wir natürlich früh aufstehen. Und sie ging zu Bett, wann sie wollte.

Bereitschaft für den Kindergarten. Anpassung an Kindergartenbedingungen. Die Vorbereitung für den Garten sollte meiner Meinung nach bei Ihnen selbst beginnen (und sogar enden): Warum brauchen Sie das? Wenn Eltern fest davon überzeugt sind, dass das Kind in den Kindergarten gehen soll, weil es arbeiten muss, dann wird es früher oder später...

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Noch einen Monat bis zum Kindergarten. Anpassung des Kindes: Was Eltern bieten sollten. Stress bei der Eingewöhnung in den Kindergarten. Für ein Kind ist der Eintritt in den Kindergarten eine Art Dauerstress: In dieser Zeit arbeiten alle Körpersysteme des Kindes unter erhöhter Belastung.

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Ich möchte allen danken, die geantwortet haben! Ich habe viel moralische Unterstützung erhalten! Schade, dass ich zumindest einige Zeit nicht mit meinem Sohn in der Gruppe sein darf :((.
Dies wird nicht in allen unseren Gärten praktiziert. Und noch einmal DANKE!

Wir haben Woche 3 erreicht. Es bleibt schon den ganzen Tag. In den ersten drei Tagen erinnerte ich mich regelmäßig an meine Mutter/Großmutter und fing an zu weinen. nächsten Tage- nur morgens, aber er beruhigt sich schnell. Normalerweise höre ich ihn nicht mehr, wenn ich nach ein paar Minuten zum Zuhören zurückkomme :-) Obwohl er morgens murmelt, dass er nicht in den Kindergarten geht und immer noch weint :-((Aber tagsüber... sagen wir mal, er verhält sich normal. Stimmt, er isst fast nichts – nicht. Er ist an Kindergartenessen gewöhnt. Aber langsam gewöhnt er sich daran. Wir warten...

Noch einen Monat bis zum Kindergarten. Anpassung des Kindes: Was Eltern bieten sollten. Wie kann man einem Kind helfen, sich an ein neues soziales Umfeld anzupassen? Die Eingewöhnung eines Kindes an den Kindergarten ist oft nicht einfach. Ich hatte keine Probleme, mich an eine unbekannte Sprachumgebung zu gewöhnen, obwohl...

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Machen Sie sich keine Sorgen, Kinder passen sich gut an und eine andere Sprache stellt für sie überhaupt kein Hindernis dar. Als wir in Australien ankamen, war unsere Tochter 5 Jahre alt und nach 5 Monaten musste sie in die Schule gehen. Wir schickten sie für einen Tag pro Woche in den Kindergarten, damit sie sich an die Kommunikation mit Kindern gewöhnen konnte, und alles, was sie dann sagen konnte, war Toilette, das erste, was wir auswendig lernten, war, dass keine Sünde passieren würde. Sie ging mit Vergnügen. Bis zur Schule hatte ich dank englischsprachiger Verwandter und Nachbarn große Fortschritte in Englisch gemacht, und auch in der Schule hatte ich keine Probleme – ich begann sofort zu chatten. Außerdem verfügte die Schule über spezielle Lehrer für Neuankömmlinge und für diejenigen, die Englisch als Zweitsprache sprechen. Darüber hinaus ist ihr Englisch viel besser als das von Muttersprachlern, sie kommt prozentual am häufigsten zu den Olympiaden. Ehrlich gesagt müssen Sie sich Gedanken darüber machen, wie Sie Russisch beherrschen, denn... Kinder wechseln zu der Sprache, die um sie herum gesprochen wird, und möchten nicht wirklich Russisch sprechen.

Hallo!
Wir haben unseren Sohn früh abgegeben, im Alter von 2 Jahren und 3 Monaten. Da wir außerdem liberale und unerfahrene Eltern sind :), haben wir uns gemeinsam sehr langsam an den Kindergarten gewöhnt. In der ersten Woche saßen wir zwei oder drei Stunden bei ihm, bis er zu Bett ging. Dann bin ich zur Arbeit gegangen. Er weinte und wollte nicht gehen. Eines Tages ging ich früh los (gegen 10 Uhr), er weinte den ganzen Tag, also musste ich nachmittags die Arbeit verlassen und ihn abholen. Als er im Kindergarten ankam, saß er auf meinem Schoß und schaute den Kindern beim Spielen zu, wollte aber selbst nicht spielen gehen.
Dann begann er sich allmählich (sogar sehr allmählich :)) ein wenig von mir zu entfernen. Ich redete demonstrativ mit den Lehrern und sagte, dass dies unsere Freunde seien, dass sie Roma liebten und er das Gefühl habe, ihnen vertrauen zu können. Dann fing ich an, früher zu gehen. Die Lehrerin nahm ihn in die Arme, er schrie, beruhigte sich dann aber (wie sie sagten), obwohl er aus verschiedenen Gründen streikte – er weigerte sich zu essen, zu schlafen usw. Dann (nach 2-3 Monaten) begann er mich endlich ruhig gehen zu lassen und wollte sogar die Tür hinter mir schließen.
Jetzt ist Roma seit fast einem Jahr weg, er liebt seinen Kindergarten (wir alle nennen seinen Kindergarten „Arbeit“, worauf er sehr stolz ist). Er freundete sich an, er wurde einfach älter und es tauchten einige Interessen auf, die er mit den Jungs im Garten teilte.
Die Moral dieser Geschichte lautet also: Es wird zunächst nicht einfach sein, aber dann wird sich alles voll auszahlen. Die Hauptsache ist, den Prozess nicht zu verzögern und alles wird gut.

Mit freundlichen Grüßen.

Anpassung an den Kindergarten. Ich bitte Eltern, Lehrer, Kinderpsychologen und Kinderärzte um eine Antwort. Vorschulalter Geben Sie Ratschläge, wie Sie ein Kind am besten an den Kindergarten anpassen können, und sprechen Sie über Ihre Erfahrungen. Wir haben nach dem Kindergarten Hysterie.

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Auch wir haben kürzlich gewechselt. Für mich ging es vor allem darum, sofort ehrlich zu sagen, dass meine Tochter nicht in den alten Kindergarten zurückkehren würde. Ich habe mich auf die Vorteile des neuen Kindergartens für meine Tochter konzentriert – ein Schwimmbad, ein Haus für Barbie (für mich gibt es um ein Vielfaches mehr Vorteile, aber für sie ist das nicht wichtig). Aber wir sind dabei neuer Kindergarten Zuerst gingen wir für einen Monat zur „Rehabilitation“ und dann, nach zwei Monaten, kamen wir endgültig in diesen Kindergarten, und deshalb war es uns wichtig zu betonen, dass dies für immer war. Und es war uns auch wichtig, den alten Kindergarten so wenig wie möglich in Erinnerung zu behalten, ihn weniger zu besuchen. Meine Tochter vergisst natürlich nichts (sowohl die Kinder als auch die Lehrer), aber nur, um ihre Seele nicht zu vergiften.

Das Wichtigste dabei ist (wenn das Kind eine starke Bindung zum alten Kindergarten hatte), ihm nicht zu sagen, dass dieser Abschied (Übergang) FÜR IMMER ist. Sagen Sie ihm, dass Sie ihn auf jeden Fall besuchen werden, sobald er möchte; Sie können sogar „alte“ Freunde zu sich nach Hause einladen (das haben wir gemacht – es hat sehr geholfen!). Und vergessen Sie nicht, in den ersten Tagen viel mit Ihrem Kind zu sprechen, es nach seinen Eindrücken zu fragen, sich an Ihre Kindheit zu erinnern (falls Sie eine ähnliche Erfahrung gemacht haben); Es wäre gut, das Kind in jeder Hinsicht zu ermutigen, damit die Kinder im Kindergarten mit ihm zufrieden sind (das hat Ihnen die Lehrerin „gesagt“).
Es scheint mir wichtig, mehr darüber herauszufinden Kindermannschaft vom Lehrer: Wer ist ein Anführer, wer ist ruhig, wer ist launisch, wer ist ein Kämpfer, wie löst man Konflikte usw. Natürlich wird ihre Sicht subjektiv sein, aber das ist es eine nützliche Information, denn wenn es zu Reibungen zwischen einem Kind und einer Gruppe kommt, können Sie die Situation richtig einschätzen und machen keine irreparablen Fehler (schließlich kann Ihr Kind auch falsch liegen).
Es wäre gut, dem Kind zu erklären, dass es neu ist und sich daher zunächst die Regeln im Kinderteam genauer ansehen muss.
Im Allgemeinen passen sich Kinder viel leichter an, als Erwachsene annehmen, also keine Sorge, alles wird gut! :) :)

01.04.2000 17:24:34, Irina