Vol d'enfant : que faire si un enfant vole. Pourquoi un enfant adopté vole-t-il. Raisons du vol d'enfants

Le vol d'enfants est l'un des types les plus effrayants pour les parents. Presque chaque enfant, au moins une fois dans sa vie, essaie de prendre une chose qu'il aime et qui ne lui appartient pas. À bien des égards, cela dépend de la réaction des adultes de ce que cette situation deviendra pour l'enfant - une nouvelle étape dans la compréhension des limites et des règles de la communication humaine ou une idée de lui-même en tant que criminel.

Habituellement, les parents comprennent le vol comme pratiquement tous les cas où leur enfant (surtout un enfant adopté !) prend la chose de quelqu'un d'autre sans demander. Il est très important que les adultes se souviennent que le vol en tant que tel présente un certain nombre de caractéristiques fondamentales, qui seront abordées ci-dessous, et qu'il n'est pas nécessaire de se précipiter vers des «étiquettes» et des conclusions tragiques.

Pourquoi un enfant prend celui de quelqu'un d'autre : 8 raisons

Il peut y avoir plusieurs raisons pour lesquelles un enfant prend des choses ou des objets de valeur qui ne lui appartiennent pas sans demander. Appelons-les.

Ignorance. Avant de certain âge les enfants ne connaissent pas les concepts de "propre" et "étranger". Si aucun des adultes ne se fixe spécifiquement pour tâche d'apprendre à l'enfant à suivre la règle «tu ne peux pas prendre quelqu'un d'autre sans demander», alors jusqu'à entrer dans le large réalité sociale(habituellement ce âge scolaire), l'enfant peut avoir des idées très vagues sur la "propriété".

Les enfants qui grandissent dans un orphelinat n'ont pas "le leur" et, par conséquent, ne comprennent pas ce qu'est un "étranger". Dans le mode de vie social, tout autour est commun, donc prendre sans permission ne signifie pas du tout «voler». Au contraire, "celui qui a pris le premier, ça et des pantoufles". De plus, les enfants de orphelinat ou d'une famille dysfonctionnelle ont des idées différentes sur l'argent, sa valeur et d'où il vient que leurs parents adoptifs. La différence d'idées, d'expérience et de normes morales conduit au fait que du point de vue de l'enfant, la force des expériences de la famille d'accueil sera incompréhensible s'il «prend juste» ce qu'il aime.

Kleptomanie, ce que redoutent certains parents qui ont entendu parler de tels désordre mental, n'est pas une caractéristique des enfants issus de familles dysfonctionnelles, mais une maladie. La maladie est assez rare, non héréditaire et ne dépend pas de l'origine sociale. Diagnostiqué par des psychiatres. Au cours des nombreuses années de travail avec des enfants en famille d'accueil, les auteurs de ce livre ne l'ont jamais rencontré, bien qu'ils aient beaucoup traité de formes névrotiques et autres. vol d'enfant».

Vol névrotique. Ce type de vol peut survenir chez les enfants qui ont survécu Traumatisme psychologique incertains de leur position actuelle, craignant l'avenir, ayant faible estime de soi. C'est une sorte de tentative pour combler le "trou noir" de l'anxiété causée par un manque d'amour dans le passé, généralement dans la petite enfance.

Le plaisir associé à un sentiment de risque, d'excitation et d'appropriation de ce qui est désiré remplit temporairement le vide intérieur. Mais comme il ne s'agit que d'un substitut à un besoin réel, il ne rassasie pas longtemps. Après les émotions vécues, le calme souhaité vient, l'anxiété se relâche un moment. Cependant, il réapparaît plus tard, exacerbé par la culpabilité et le sentiment que "je suis mauvais".

Dans certains cas, les enfants de familles où les parents mauvaise relation, peuvent inconsciemment utiliser un "comportement difficile", y compris le vol, comme moyen de rapprocher les parents.

Vol démonstratif. L'enfant viole délibérément l'interdiction de ne rien prendre, bien qu'il soit bien conscient qu'il va se faire prendre - il semble le faire "par dépit". Après avoir révélé le vol, il se comporte avec défi, est impoli, déverrouille, ment dans les yeux. Il s'agit très probablement du soi-disant "comportement de protestation". Peut-être que l'enfant teste les limites : que feront les adultes ? Et en même temps il les interpelle : "Mais vous ne me ferez rien !". C'est une sorte de lutte pour le contrôle, des tentatives de mesure de force avec des adultes.

Certains enfants pendant la période d'adaptation à famille d'accueil peut ainsi vérifier les limites et le degré de fiabilité des relations : si elles le ramèneront de la famille à Orphelinat. De plus, pour certains, cela est étayé par une expérience réelle lorsqu'ils ont été rejetés pour une telle faute.

Il est également possible que l'enfant "s'assomme" de cette manière Attention particulièreà toi. Certains enfants, privés d'amour et de soins, arrivent à la conclusion que la seule manière attirer l'attention d'un adulte - le mettre en colère. La punition leur fait moins peur que l'indifférence. De plus, ils prennent parfois une retenue ordinaire pour l'indifférence, surtout s'ils sont habitués aux cris et aux coups.

Importance croissante. Parfois, les enfants associent la présence de certaines choses à un sentiment l'importance de soi, confiance en soi. L'envie des choses est la manifestation d'un sentiment de dévalorisation, qui survient souvent chez les enfants rejetés par les parents de sang. DANS environnement adolescent des règles strictes : si tu n'as pas ce que "nous tous" avons, tu es un "suceur", un paria, un "corbeau blanc". Autrement dit, pour les adolescents, la possession de quelque chose est aussi un moyen d'éviter le ridicule et le harcèlement, dont ils ont peur dans la panique. Si un enfant avec enfance heureuse et un "arrière" fort à la maison derrière lui est plus souvent capable de faire face à une telle situation, alors enfant adopté succombe au rejet social.

Chantage. Le vol d'un enfant peut être forcé par des pairs plus forts ou des enfants plus âgés. Cela peut être comme une condition pour être accepté dans un groupe ("Es-tu faible ?!", "Tu petit garçon, Poule mouillée?"), ainsi que des menaces directes de violence physique, que l'enfant peut payer avec de l'argent ou des objets.

Apprentissage. Les enfants qui vivaient dans familles dysfonctionnelles faire ce que font les adultes. Par exemple, si des adultes chassaient par vol, alors pour un enfant, c'était une situation de vie normale.

De plus, pour les enfants, la répétition des gestes parents de sang dans certains cas, cela peut être un moyen de maintenir l'identité familiale, l'attachement à sa famille : « je fais comme un papa ».

En fait le vol peut être considérée comme l'appropriation planifiée de la propriété d'autrui au nom de sa valeur matérielle, dans le cas où une personne est consciente de l'interdiction sociale et morale de telles actions, est consciente du degré de préjudice causé aux victimes du vol et de la possibilité de punition pour lui-même. Il est également important de prendre en compte l'âge de la personne et sa capacité à comprendre ses actes et à les contrôler.

Pourquoi un enfant adopté vole-t-il ?

Il s'avère que dans de nombreux cas, lorsqu'un enfant prend celui de quelqu'un d'autre, ce n'est pas du vol. Les expériences des adultes peuvent être causées non pas tant par l'acte de l'enfant lui-même, mais par ses propres peurs ou caractéristiques. Situation sociale, par exemple, quand d'autres condamnent la famille et l'enfant.

Les craintes que le vol soit précisément lié au fait que l'enfant soit adopté sont justifiées. Seulement . Le développement moral est directement lié à l'expérience de l'attachement heureux. Au cœur de la "voix de la conscience", il n'y a pas tant la peur de la punition, mais la peur de perdre l'amour et le respect des êtres chers, ainsi que la capacité de sympathiser avec les autres.

La plupart des enfants qui sont élevés dans des familles prospères, à l'âge préscolaire, savent ce qui est «possible» et «impossible», «bon» et «mauvais». Cependant, au début, ils "ne veulent tout simplement pas contrarier maman", "ne veulent pas se quereller avec papa". Pour suivre les normes morales de manière indépendante et consciente, selon la «loi intérieure de la conscience», les enfants deviennent capables beaucoup plus tard, vers 12 ans environ.

De plus, la capacité à se contrôler, ses impulsions spontanées, y compris prendre ce que l'on veut, se forme également autour de cet âge. Ceci est lié non seulement au développement social et intellectuel de l'enfant, mais aussi au développement de son système nerveux.

Si l'enfant a petite enfanceétait dysfonctionnel, il y a des retards dans le développement de la conscience : il lui est difficile de sympathiser avec les autres et de protéger leurs sentiments, car il n'a pas vécu une telle expérience. Il n'avait pas de relation qu'il apprécierait plus que toute autre chose, donc la valeur momentanée de la chose qu'il aimait est au premier plan.

Des retards dans Développement intellectuel, anxiété accrue et instabilité du système nerveux - cela et tout ce qui précède signifie que pour les enfants adoptés, cela peut prendre, premièrement, beaucoup plus de temps pour apprendre comportement correct et deuxièmement, le contrôle externe par des adultes est nécessaire plus longtemps. Le «contrôle» ne signifie pas méfiance envers l'enfant et attitude hostile à son égard, mais la création d'un système d'exigences claires et de soutien à l'enfant dans le processus d'apprentissage de nouvelles règles de vie.

De plus, si la raison de l'appropriation de la propriété de quelqu'un d'autre n'est pas le mercantilisme, mais d'autres raisons décrites ci-dessus, il faut lutter non pas avec manifestation extérieure problèmes, mais avec sa source. Résoudre les problèmes de névrosisme, de perte, de désir de l'enfant de rester en contact avec ses famille de sang etc. Alors le problème du "vol" finira par disparaître comme inutile, puisqu'un autre, plus bonne façon des solutions aux difficultés réelles qui existaient dans la vie de l'enfant.

L'enfant a été surpris en train de voler. Que doivent faire les parents ?

Soyez conscient de l'impact réel de vos actions. Orienté vers comportement difficile enfant, surtout au jour le jour, les adultes peuvent éprouver sentiments différents, parfois même casser. Mais lorsqu'il s'agit du comportement conscient d'un adulte, vous devez vous demander : quel est mon objectif ? Quelles informations mon enfant recevra-t-il de ma part ? La violence physique apprend certainement à l'enfant qu'il vaut mieux ne pas se faire prendre dans ses méfaits, et que lorsque les parents sont en colère, ils crient et se battent. Mais cela n'apprendra pas à l'enfant à comprendre pourquoi il est impossible de voler. Et plus encore ne lui apprendra pas à ne pas le faire. Au contraire, il apprendra à cacher ses méfaits plus soigneusement à des personnes spécifiques. Par conséquent, après toute explosion émotionnelle, vous devez commencer à planifier la formation de changements dans le comportement de l'enfant.

Recueillir des informations complètes et impartiales sur ce qui s'est passé. Malheureusement, pour les enfants de l'orphelinat, il y a préjudice et l'enfant peut être accusé injustement.

Rappelez-vous qu'un enfant qui a commis un délit n'est pas un criminel. Ce qui s'est passé est une chance pour lui de maîtriser certains règles importantes auberge humaine. Accrocher des "étiquettes" conduit à "l'hypnose sociale", privant l'enfant d'un choix pour l'avenir : après tout, c'est déjà un voleur, à quoi faut-il penser ?

Cherchez de vraies raisons. Essayez de comprendre quelle est cette situation du point de vue de l'enfant, quelles étaient ses intentions et comment il comprend le résultat. Pour ce faire, vous devez l'écouter attentivement et calmement. Il est également important de savoir histoire de la vie enfant, car en plus de la façon dont l'enfant lui-même explique son comportement, les problèmes objectifs et les caractéristiques de développement sont importants.

Tenez compte de l'âge et du développement de l'enfant. Souvent, les adultes tolèrent le fait qu'un enfant soit en retard de croissance ou d'apprentissage, mais ne supportent pas le retard dans le développement de la conscience. En fait, c'est la même zone de développement que les autres. L'enfant dont âge biologique 12 ans moral peut convenir à 6 ans. Et les parents qui s'y sont engagés devront partir de cette réalité dans leurs actions.

Expliquez en détail et clairement à l'enfant ce qui ne va pas exactement dans son acte. Pourquoi ne pouvez-vous pas prendre quelqu'un d'autre sans demander, même si vous le souhaitez. Raconter directement ou par le biais de contes de fées / d'un jeu ce que ressent celui qui s'est fait voler quelque chose : humiliation, ressentiment, à quel point il se sent mal. Que perd celui qui prend celui d'autrui dans les relations avec les gens. Expliquez que le désir d'accepter les visites de quelqu'un d'autre chez toutes les personnes dans l'enfance, et comment les gens surmontent cela, etc.

Suggérez une sortie. Indemnisation du préjudice moral et matériel (dans la mesure du possible) pour les victimes. Assurez-vous de demander pardon avec l'enfant (en expliquant pourquoi !), Sans le déshonorer publiquement et sans le laisser seul dans cette situation. Trouvez un moyen par lequel l'enfant lui-même peut compenser les dommages : rendre, créer quelque chose de nouveau de ses propres mains, donner le sien en échange de ce qui a été gaspillé, etc.

exprimer sa confiance(n'exigez pas de promesses, ne menacez pas, mais exprimez une ferme confiance) qu'à l'avenir, l'enfant apprendra à faire face à la tentation de prendre celle de quelqu'un d'autre. Il est très important que les parents expriment clairement leur position : « Tu es notre enfant. Nous nous sentons mal pour cette action particulière, mais pas pour vous. Vous nous êtes chers, nous veillerons donc à ce que vous appreniez à agir différemment.

Montrez du respect pour la propriété par votre propre comportement, y compris aux affaires de l'enfant lui-même, demandez la permission, ne fouillez pas dans ses affaires. Et ne provoquez pas l'enfant en laissant de l'argent et des objets de valeur dans un endroit bien en vue jusqu'à ce que vous soyez sûr que l'enfant a appris à faire face à la situation.

Abordez les vrais problèmes de l'enfant derrière le vol. Si les parents ne peuvent pas comprendre ce qui motive un enfant, il vaut la peine de contacter un psychologue pour enfants.

Croyez en votre enfant.Être de son côté ne signifie pas nier le problème, mais cela indique que l'enfant lui-même et la relation avec lui sont plus importants pour les parents que l'individu, même Problèmes sérieux dans son comportement.

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Demain toute la classe apprendra le vol, l'enfant sera harcelé, il aura un stress contre lequel il deviendra plus enfant plus fort surpris en train de voler. Que doivent faire les parents ? Le vol d'enfants est l'un des types de comportement difficile les plus effrayants pour les parents.

Discussion

Il comprend très bien tout. Et parler ne sert à rien. Faites-vous attraper, guérissez, ayez peur. Ou peut-être pas peur. Personne n'a encore annulé la génétique.

11/09/2017 19:11:35, la prison aidera

Dans ma pratique, de tels problèmes chez les enfants sont le plus souvent rencontrés en raison des exigences excessives des parents, vous voulez voir l'enfant trop correct. Vous ne le faites peut-être pas consciemment. Même si vous avez un enfant adopté, vous devez supprimer ces souvenirs de votre tête, c'est votre propre fils, qui vous ressemble un peu, et un peu comme son mari. Oui, et les enfants autochtones n'ont pas besoin de faire autant de demandes. Le vol est grave, mais pas le fait qu'il s'agisse d'un vol à but lucratif, c'est peut-être un vol pour le plaisir d'une explosion d'émotions, une sorte de super mal et donc attrayant. Essayez d'aller avec toute la famille à une quête ou à un parc d'attractions, mais pas dans un endroit où vous devez vous habiller proprement, marcher en douceur et diriger décemment. Donnez à votre enfant la possibilité d'être bizarre d'une manière civilisée, et peut-être que le vol disparaîtra tout seul. Pas besoin de le traîner immédiatement chez un psychologue, chercher les défauts, comprendre ce qui manque, puisque l'argent de poche n'a pas résolu ce problème

08.11.2017 23:10:20, Maria..1980

vol d'enfant. quand pour la première fois l'enfant a apporté le jouet de quelqu'un d'autre du jardin et a dit qu'il l'avait pris sans demander - il était juste posé sur l'étagère, nous avons expliqué que l'enfant avait été surpris en train de voler. Le vol d'enfants est l'un des types de comportement difficile les plus effrayants pour les parents.

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Nous avons eu un cas similaire. J'ai été très surpris lorsque mon ami de jardin et moi sommes allés au magasin, il a secrètement essayé de glisser plusieurs paquets de craquelins dans le panier d'épicerie. Le fils était surpris : pourquoi ? Si vous dites à votre mère que vous en avez vraiment envie, elle achètera quand même… Ces comportements sont comme votre « ami ». Aussi, dans le même magasin, j'ai remarqué par hasard qu'il dévissait les couvercles des cartons de lait et (!!?!) fouillait dans le papier d'aluminium... La logique du garçon était au même endroit que la pudeur. Et à ma question : "Pourquoi tu fais ça ?", il n'a pas trouvé d'explication...
Comment êtes-vous sorti de la situation ? Le mien, en général, aime étudier, il était alors normal qu'il résolve des problèmes amusants ou écrive des dictées amusantes. L'invité est sur le seuil, je déclare : et maintenant nous avons des cours de russe ! Je donne quelques stylos, du papier et de la dictée. Et elle a expliqué à son fils que ce n'est pas camarade quand votre ami étudie pour 2 et 3, et parfois vous obtenez 4 uniquement à cause de la distraction. En général - avec nous solide processus éducatif! Honnêtement, j'étais prêt à tirer le gars vers le haut, sans arrière-pensées. Mais ... Il n'a pas pu le supporter longtemps: (D'une manière ou d'une autre, il est devenu inintéressant pour nous :)

De quoi parlez-vous avec votre fils ? Vous n'avez pas besoin de conversations, mais réfléchissez bien à ce qui attire une telle amitié. Et essayez de lui donner sans ami. Alors vous écrivez qu'on lui chante des louanges là-bas, mais quoi, dans d'autres endroits - non ? Alors apprenez.

encore une fois sur le vol. Mamans expérimentées Je suis désolé de me cacher. S'il vous plaît, dites-moi comment expliquer à un enfant de dix ans (enfant thématique) dans une langue qu'il comprend qu'il est impossible de voler? quels arguments peuvent être avancés ?

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Peut-être, comme argument, lui "voler" quelque chose de précieux ? par exemple, Nouveaux habits, magnétophone, télé ? Pour ainsi dire, un coin-coin est expulsé. Et montrer à quel point c'est douloureux pour la personne à qui l'on vole ? Autrement dit, non pas pour que vous preniez puis donniez, mais comme s'il y avait eu un véritable vol. Bien sûr, vous devez penser à tout, mais en option.

05/09/2010 07:40:52, sprinteur

et peut-être lui donner de l'argent pour la crème glacée et à la toute dernier moment voler effrontément et rentrer dans un inconscient sourd :) - Moi ? Non, ce devait être un moineau qui l'a volé et l'a volé. :)
Je me demande juste comment elle va réagir.

08.05.2010 15:07:12, Jo

Et si un enfant vole, alors pas l'enfant, mais les parents peuvent être emprisonnés, puisque les parents sont considérés comme responsables devant la loi pour la réponse de votre enfant dit qu'il ne considère pas ses actions comme un vol. Après tout, il est chez lui, où ses affaires, ses jouets, etc.

Discussion

Entre autres choses, vous devriez consulter un neurologue. Parfois, l'envie de vol est le résultat de troubles organiques.

Eh bien, je pense que l'étape 1 a déjà été faite avec lui ? Celles. une conversation sur le sujet qu'il est impossible de voler, qu'ils sont mis en prison pour cela. Et si un enfant vole, alors pas l'enfant, mais les parents peuvent être emprisonnés, puisque les parents sont considérés comme responsables devant la loi des actions de l'enfant.
Lorsque mon enfant a volé quelque chose dans le magasin (et un tel incident arrive à tant d'enfants), c'est précisément une telle conversation qui a aidé.

Faites-lui peur avec ça. Vous pouvez également lui faire peur avec le fait que les enfants peuvent non seulement ne pas l'aimer, mais simplement le battre correctement s'ils l'attrapent ... Et aussi - demandez à votre fils: réfléchissons à ce dont vous avez besoin pour pouvoir résister et non "prendre" les téléphones et les décodeurs chez les gens. Peut-être qu'il veut un nouveau téléphone tous les trimestres et plus de cartouches et plus de mémoire. Il sera donc plus facile de faire un calendrier de mise à jour des fils de la technologie et de le réaliser que ........

petite histoire de vol. Amis, camarades de classe. Un enfant de 7 à 10 ans. Je suis un idiot. :((Eh bien, c'est en fait l'histoire elle-même : de l'argent a été volé à l'école. Puis un téléphone. Puis un autre. meilleur professeur Je ne pouvais pas penser à un moyen de demander à un enfant comment...

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Si vous changez à nouveau d'école, il y a une chance que ce soit pour toujours: encore une fois, quelque chose se passera mal. La meilleure façon- suivre l'exemple de Krohozyabra. N'ayez pas peur de contacter la police, peut-être pas dans le même quartier. Et mettre la pression non seulement sur les expériences de l'enfant, mais sur stress intense. .............. (Pendant plusieurs années, un documentaire télévisé a été diffusé sur les suicides lycée. Les enfants qui ne pouvaient pas donner d'argent pour les besoins généraux de la classe ont été intimidés par les enseignants et les camarades de classe afin qu'ils s'empoisonnent, se jettent sous le train ... Si stade initial un adulte compétent est intervenu, cela ne s'est pas produit.)
Il faut que les enfants comprennent qu'il est inacceptable de ne pas aimer quelqu'un et de l'empoisonner. Et votre professeur ... enseignez et enseignez.

C'est dommage pour le garçon et qui a besoin d'une telle expérience, peut-être où retourner ?

Suite de la conversation sur le vol. Expérience d'adoption/tutelle/mécénat. Adoption. Discussion sur les questions d'adoption, les formes de placement des enfants dans les familles, l'éducation des enfants en famille d'accueil, l'interaction avec la tutelle, l'enseignement des parents d'accueil à l'école.

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Nous avons eu 3 épisodes avec de l'argent. Et une fois - les cigarettes de son mari ont été retirées et ont fumé% (
J'ai pris de l'argent pour frimer devant mes amis dans la cour. Pour les petites factures (50-100) r. J'ai acheté des chips pour tout le monde. Elle a simplement emporté les gros avec elle, a montré à tout le monde et a dit qu'ils lui donnaient juste au cas où, mais vous ne pouvez pas le dépenser.
La première fois (j'ai pris de l'argent et un étranger) - nous avons parlé, soutenu, plaint. + Elle est allée donner de l'argent.
La deuxième fois (déjà tirée de notre buffet) - ils ont déjà grondé, le mari a pris et jeté les cadeaux présentés la veille - ils disent que le respect ne se gagne pas par l'argent et les choses, vous ne vous vanterez pas de ces bibelots. J'ai commencé à écrire sur une enveloppe avec de l'argent combien de mensonges, combien ils ont pris.
La troisième fois (oh, jetez), le mari a pris la ceinture. puis il a dit qu'il en aurait plus la prochaine fois. J'ai dit qu'une fois de plus, je peux probablement pardonner, et après le troisième - vous irez dans un internat (encore une fois, vous lancerez).
Jusqu'à ce que ça ne se reproduise plus.
Au passage, dans le troisième cas, j'ai précisé qu'il est presque impossible de cacher le vol et de mentir. L'enfant était silencieux, j'ai dû dérouler l'image moi-même. Au début, elle a pris 500 roubles, puis elle a eu peur, apparemment, et l'a remis. Je l'ai vu dans mes notes, mais je n'étais pas sûr, j'ai gardé le silence. Et le lendemain, il a déjà disparu "à grande échelle". J'ai discuté avec les vendeuses environnantes (attention, je n'ai pas encadré l'enfant). Elle a décrit à Sveta toutes ses aventures en détail au cours des 2 derniers jours. À mon avis, cela a marqué les esprits.
J'essaie aussi de ne pas la laisser être laissée à elle-même. Après quelques heures de promenades indépendantes dans la cour avec une entreprise, le toit de l'enfant est complètement arraché. Une sorte de Mowgli de la meute apparaît : (Maintenant j'essaie de ne pas lâcher prise, on marche décemment par la main vers les boutiques :(
Tout au long de ma vie, j'essaie de suggérer ce qui vaut la peine d'attirer l'attention et de gagner le respect, et ce qui ne l'est pas. Il semble être à l'écoute.
A propos de conscience et de sympathie : après le premier vol, elle a essayé de lui faire réfléchir sur ce que cette femme ressentait. En fait, la situation était très inconfortable. Une femme psychologue a accepté de nous consulter au sujet de l'école. Elle m'a invité chez elle, m'a très bien traité, m'a offert du thé et des sucreries. Et le lendemain, je suis parti en voyage d'affaires avec un portefeuille vide: (((J'ai essayé de diriger Sveta vers ces pensées - sourd: (Elle s'inquiétait seulement de savoir si elle serait fortement réprimandée lorsqu'elle rendrait l'argent. La conversation était quelque chose comme ça:
- vais-je être grondé là-bas?
- qu'en penses-tu?
- volonté
- Pourquoi penses-tu ça?
- parce que j'ai pris l'argent, mais tu ne peux pas le prendre ...
- Eh bien, cette femme est gentille, qu'en pensez-vous ?
- Oui
Aime-t-elle les enfants ?
- Je ne sais pas
- Eh bien, comment vous êtes-vous senti?
- Oui
- signifie fortement gronder ou pas ainsi ?
- pas vraiment
- Pensez-vous qu'elle était bouleversée quand elle a vu que l'argent avait disparu ?
- comment puis-je savoir
- Seriez-vous contrarié si vous perdiez quelque chose de précieux ?
- Oui
- et elle?
- Je ne sais pas...
Il y a aussi eu une situation où de l'argent et un appareil photo nous ont été volés. Sveta était très contrariée, elle était vraiment désolée. Mais la conclusion était celle-ci : il fallait éloigner ces gens d'eux-mêmes, quels impudents ! Donc, mésange pour mésange, ils me l'ont pris et je le prendrai :(

Vol enfantin .... Une question sérieuse. A propos de la sienne, à propos de celle d'une fille. Discussion de questions sur la vie d'une femme dans la famille, au travail, les relations avec les hommes. Accepter! et basé sur la même expérience d'enfance.Je me souviens comment j'ai "pris" sept roubles allongés sur le placard, et je me souviens encore du sentiment que ...

Discussion

De mon enfance :
Une fois, mon collègue de bureau et moi avons trouvé de l'argent sous notre bureau qu'un garçon du bureau d'à côté avait apporté pour payer les repas scolaires. C'était en 1ère année, je n'ai pas déjeuné à l'école, même si en principe je connaissais l'argent pour les déjeuners. Mon voisin et moi avons pris l'argent pour nous-mêmes - il ne m'est même pas venu à l'esprit que cet argent appartenait à QUELQU'UN. Je n'y ai tout simplement pas pensé ... il y a eu un scandale - horreur, nous avons été accusés de tous les péchés capitaux, mais en réalité ce n'était pas du vol, mais le transfert du jeu à la réalité, je ne peux en fait pas prendre organiquement les choses des autres dans la vie, c'est juste désagréable pour moi :-)
et il y a eu une fois de plus, j'étais déjà plus âgé, j'ai trouvé un diplomate, debout séparément, et j'ai décidé qu'il n'était PAS PERSONNE :-))) Il semble qu'à la gare, je ne me souviens pas exactement (maintenant, probablement, ils auraient décidé qu'il y aurait une bombe :-)). Je l'ai pris et je suis allé le montrer à mes parents :-) Ils ont ordonné de le rendre, et le propriétaire du diplomate était à 5 mètres, mais il n'a pas eu le temps de s'indigner, puisque le diplomate lui a été rendu , il s'est alors amusé et m'a expliqué que les diplomates ne font jamais match nul en principe :-)
C'est à la question des raisons - parfois la raison peut être le manque de ligne entre le jeu et la réalité - cela arrive souvent chez les enfants :-)

J'ai aussi volé un peigne sans quelques dents à l'âge de sept ans :) Ensuite, la sœur de mon cousin avait des chaussettes vert vif, ils m'ont attrapé et ma mère ne m'a pas parlé pendant plusieurs jours (c'était la pire punition pour moi), après cela, je n'ai même pas parlé de voler la pensée. Je sais de quoi il s'agissait, nous ne vivions pas très richement et ma mère jugeait inutile de m'acheter au moins quelques "joies de fille".

Si un enfant à l'âge de 9 ans a volé quelque chose, cela ne signifie pas du tout qu'il souffre de kleptomanie ou qu'il grandira pour devenir un voleur. Plus tard, alors que j'étudiais la psychologie à l'université, j'ai lu dans des manuels de psychologie de l'enfant que voler à 8-9 ans était un phénomène très courant.

Bébé. Question sérieuse. A propos de la sienne, à propos de celle d'une fille. Discussion de questions sur la vie d'une femme dans la famille, au travail, les relations avec les hommes. Après le sujet du bas, j'étais particulièrement méfiant, peut-être que quelqu'un est tombé sur le vol de ses enfants, comment avez-vous fait face à cela, partagez ...

Discussion

ben tu n'as pas rendu les jouets que ta fille a "privatisé" en vain, tu le dirais, elle a joué, apparemment elle l'a pris accidentellement avec elle, ça va, elle n'a pas 15 ans et je n'aurais pas honte de renseignez-vous sur la poussette, comme si vous n'aviez pas accidentellement pris notre poussette, sinon nous ne pouvons pas trouver quelque chose :)
Dans le magasin, nous n'avons eu aucun problème, ils ont immédiatement dit que ce que vous preniez en premier, montrez-nous (soudain, il n'y a plus assez d'argent), puis mettez-le dans le panier. Votre enfant n'a tout simplement pas compris ce processus. Il me semble qu'elle ne comprend toujours pas pourquoi vous ne pouvez pas simplement prendre quelqu'un d'autre sans demander, car tout dans le magasin est aussi à quelqu'un d'autre.

d'une manière incompréhensible, le mien a réussi à tenir un livre pour enfants au format a4 d'Auchan ..... ils ne l'ont remarqué qu'à la maison, lorsqu'ils ont commencé à démonter les sacs. Nous avons regardé, mais ce n'est pas dans le reçu .... Nous avons alors acheté beaucoup (mille pour 4) et n'avons pas remarqué. En général, mon enfant lui-même porte tout à la caisse, aide à le sortir du panier. Elle adore ce processus.

L'allaitement fait partie intégrante d'un programme complet et développement sain chaque enfant.

Mais, en raison des problèmes de lactation auxquels une femme sur trois doit faire face aujourd'hui, le processus d'allaitement se transforme en un véritable supplice tant pour la mère que pour le bébé qui ne reçoit pas quantité requise nutriments. C'est une chose quand le problème est le manque de lait, mais que faire si le bébé lui-même refuse de téter et en même temps reste affamé ?

L'enfant ne prend pas le sein : les problèmes de maman

Souvent, le processus d'allaitement est interrompu en raison de construction spéciale glandes mammaires chez la mère. Si le mamelon est très gros, plat ou inversé, il est difficile pour le bébé de le prendre et de le tenir en bouche. Une telle alimentation est très fatigante pour le bébé et par conséquent l'enfant reste affamé. Si avec le temps le bébé ne s'habitue pas à de telles caractéristiques anatomiques Mamans, vous devez utiliser des coussinets en silicone spéciaux. Dans certains cas, une femme peut rencontrer un blocage du canal galactophore ou une stase du lait, ce qui provoque un épaississement et un gonflement du mamelon, ce qui complique considérablement le processus d'allaitement. DANS ce cas le pompage normal aide.

Parfois, le processus d'allaitement est interrompu du fait qu'une femme qui allaite prend certaines médicaments donnant au lait son goût spécifique. Une jeune mère doit surveiller de près sa santé. Mauvaise fixation sur la poitrine peut apporter un inconfort tangible au bébé et à la femme qui allaite. L'un des principaux problèmes est les mamelons fissurés, qui causent une douleur terrible.

Pour se débarrasser de cette erreur, utilisez des moyens spécialisésà base de lanonine. N'utilisez aucun médicament traditionnel, vaseline et huile végétale- ces substances peuvent conduire au développement réaction allergique. De plus, une odeur et un goût étrangers peuvent empêcher le bébé de téter. Si des pathologies du sein sont découvertes, il est nécessaire de subir traitement en temps opportun et régulièrement examiné par un spécialiste.

Si une femme qui allaite a un échec cycle menstruel ou est venu nouvelle grossesse, l'enfant peut refuser d'allaiter en raison d'un changement état émotionnel mère. Assurez-vous de surveiller votre alimentation, en éliminant complètement de menu du jour aliments contenant de la caféine, aliments gras et frits. Une femme qui allaite ne devrait pas abuser de toutes sortes de additifs alimentaires Et complexes de vitamines.

Si vous ressentez le besoin de les prendre, consultez d'abord votre médecin. Soyez également très prudent lorsque vous utilisez produits de beauté, en évitant les produits à forte odeur spécifique que votre enfant pourrait trouver désagréables.

Dans certains cas, le problème peut être bien connu dépression postpartum lorsqu'une mère peut ne pas répondre aux pleurs du bébé, le laissant souvent seul dans la pièce, traite grossièrement et de manière inadéquate son enfant. Les enfants, malgré leur petit âge, ressentent très subtilement la grossièreté et la cruauté, alors ils commencent eux-mêmes à s'éloigner de leur mère. Dans ce cas, vous devez vous approvisionner non seulement avec une grande endurance, mais également avec de l'aide. psychologue expérimenté qui aidera à résoudre sans douleur cette situation.

Raisons pour lesquelles un bébé refuse de téter :

1. Sous-développé réflexe de succion- cela vaut la peine de travailler sur ce problème, en mettant souvent le bébé sur la poitrine;

2. Quand développement intra-utérin ou pendant l'accouchement, le bébé a fait de l'hypoxie;

3. L'allaitement au biberon est l'une des raisons les plus courantes pour lesquelles un bébé refuse le sein de sa mère. Sucer au biberon est beaucoup plus facile, mais tirer du lait de la tétine demande des efforts. Les pédiatres recommandent de limiter l'enfant aux biberons et aux tétines jusqu'à six mois, car c'est très période importante quand toutes les forces doivent être dirigées vers la préservation de l'allaitement. Après avoir donné à votre bébé du lait maternisé ou de l'eau en bouteille à quelques reprises, préparez-vous à faire face à des protestations et soyez patient pour allaiter votre bébé. Même s'il est nécessaire d'introduire des aliments complémentaires, il est préférable de donner à l'enfant de la nourriture à la cuillère ou à la seringue.

4. Mauvaise posture pendant l'alimentation - peut-être que le bébé est mal à l'aise, se fatigue très rapidement et ne mange pas complètement. La position optimale - la tête est légèrement inclinée vers l'arrière pour que le bec soit au niveau du mamelon.

5. Frein infralingual court - un défaut qui nécessite intervention chirurgicale. En présence d'une telle pathologie, le bébé peut ne pas refuser catégoriquement de se nourrir, mais le faire très lentement.

Que faire si l'enfant refuse de téter ?

Votre bébé pleure-t-il à nouveau, se détourne-t-il du sein, provoquant irritation et nervosité ? Ne désespérez pas et commencez à introduire des aliments complémentaires, si vous le souhaitez. allaitement maternel vous pouvez toujours normaliser en fournissant à votre bébé développement complet. Tout d'abord, il est nécessaire de créer un contact corporel entre vous et l'enfant, en créant ambiance favorable pour l'alimentation. Essayez de passer le plus de temps possible avec le bébé, serrez-le dans vos bras, embrassez-le pour qu'il puisse sentir l'amour maternel et soins. Pendant que vous vous nourrissez dans la pièce, vous pouvez allumer une belle musique relaxante, rendre la lumière plus tamisée. C'est mieux si à ce moment tremblant il n'y aura personne dans la pièce à part maman et bébé. Essayez de créer une atmosphère amicale favorable dans la maison, évitez les querelles et scandales familiaux qui peuvent causer des perturbations inutiles chez le nourrisson. Éviter les tétées nocturnes co-sommeil- c'est le plus La meilleure façon améliorer le contact psychologique.

Bébé non allaité en fin de petite enfance

Votre bébé était heureux de téter dès sa naissance et a soudainement commencé à refuser lait maternel? Le problème ici ne réside pas dans la physiologie de la mère et les caractéristiques du corps de l'enfant. La raison peut être dans les infections respiratoires aiguës, lorsque nez qui coule sévère il est très difficile pour l'enfant de respirer, de stress lors du changement d'environnement, diverses maladies avec prononcé syndrome douloureux. De plus, les bébés refusent souvent de manger pendant la croissance des dents. Encore une fois, le problème de l'abandon du lait maternel peut être le début de l'allaitement au biberon. Le bébé comprendra qu'il est beaucoup plus facile de téter ainsi et exigera une tétine, refusant catégoriquement le sein.

Selon les pédiatres, il y a souvent des cas où les enfants refusent d'allaiter après absence prolongée mère. Par exemple, vous êtes parti d'urgence pour quelques jours pour affaires ou vous êtes allé à l'hôpital, à ce moment-là, l'enfant éprouve un stress causé par la séparation d'avec sa mère. Si une telle situation se produit dans votre vie, après votre retour, essayez de passer le plus de temps possible avec le bébé.

Après six mois, les enfants sont très sensibles aux bruits parasites. Faites attention, peut-être que certains sons dans la maison irritent l'enfant et qu'il en est constamment distrait et ne peut pas manger normalement.

L'enfant ne prend pas le sein - auquel cas il n'y a aucune raison de paniquer

Très souvent, les jeunes mères exagèrent et aggravent la situation, surtout lorsqu'il s'agit de leur enfant bien-aimé. Si votre bébé refuse de téter, peut-être qu'il n'a tout simplement pas encore faim ?

Fixez le temps entre les tétées et, si seulement 2-3 heures se sont écoulées, l'enfant est alerte et ne pleure pas, vous ne devez pas souffrir et forcer l'allaitement. Il arrive que le bébé tète un sein plus que l'autre, ce qui inquiète la mère. Il n'y a rien de mal à cela, c'est peut-être plus pratique pour l'enfant, ou vous-même, ne l'avez pas remarqué, avez le plus souvent donné ce sein particulier.

L'enfant ne prend pas le sein - les trois principales erreurs des jeunes mères :

1. Lorsqu'un bébé de 4 à 6 mois commence à refuser l'allaitement, de nombreuses mères perçoivent cela comme sevrage naturel et avance tranquillement mélanges artificiels. Cela ne doit en aucun cas être fait ! Physiologiquement, le corps du bébé et de la mère est prêt à terminer l'allaitement au bout de 1,5 à 2 ans.

2. Laissez le problème suivre son cours - si longue durée impossible de restaurer allaitement maternel et l'enfant refuse également catégoriquement d'allaiter, sollicitez le soutien de spécialistes, d'amis, de parents qui vous aideront certainement Conseil utile. Pour de nombreuses mères, les problèmes d'allaitement deviennent vrai problème et cause de stress. Ne vous repliez pas sur vous-même - cela ne fera qu'aggraver la situation. Lisez les blogs d'experts, communiquez sur des forums spécialisés avec des amis dans l'infortune, mais en aucun cas n'abandonnez !

3. N'insistez jamais et n'enlevez jamais le bébé s'il ne veut pas téter. Cela n'a pas fonctionné, essayez après un certain temps et si la tentative a réussi, ne prenez pas le sein jusqu'à ce que le bébé le mange et le libère lui-même.

Si vous n'êtes pas en mesure d'établir de manière indépendante une alimentation naturelle, n'abandonnez pas et blâmez-vous pour tous les échecs. Contactez un spécialiste pour allaitement maternel, qui fournira non seulement de précieux conseils, mais également un soutien précieux tout au long de la période de lutte contre ce problème.

Très souvent, les mères qui allaitent sont confrontées au problème du comportement incompréhensible de l'enfant au sein. Cela se manifeste généralement comme suit : le bébé prend le sein, tète, puis jette soudainement le sein, commence à se cambrer, à crier et à pleurer. Maman est nerveuse et essaie de découvrir la raison de ce comportement. Dans le langage des conseillères en lactation, ce comportement s'appelle « refuser ». Cependant, il faut distinguer véritable échec de la poitrine à partir des caractéristiques du comportement lié à l'âge des nourrissons.

Généralement entre 3 et 6 mois, les bébés deviennent si curieux qu'ils sont souvent distraits lorsqu'ils tètent. Maman peut penser que le bébé a commencé à refuser l'allaitement. Mais ce n'est pas le cas, ça a commencé nouvelle étape dans le développement de l'enfant. Le bébé pourra « obtenir » pleinement la quantité de lait dont il a besoin tout en tétant pour le sommeil et les attaches nocturnes. Si ce comportement de l'enfant ne s'accompagne pas de pleurs et de crises de colère, ne vous inquiétez pas. Vous ne pouvez pas chercher des raisons d'allaiter dans les nombreux préjugés associés à l'allaitement.

Maman a mangé quelque chose de "mal", ses règles ont commencé ou le lait a changé de couleur (il est devenu "vide", "mauvais", etc.) - tout cela ne pouvait pas provoquer le fait que l'enfant ne prenne pas le sein. Les raisons doivent être recherchées dans autre chose, plus grave.

Raisons possibles de ne pas allaiter

Il peut y avoir de nombreuses raisons pour un comportement mammaire agité. Les principaux sont les suivants : Problèmes de santé, le plus souvent associés à une congestion nasale, des douleurs auriculaires, une stomatite, un muguet. traumatisme à la naissance et les lésions peuvent également affecter le comportement du nouveau-né au sein. Les bébés tètent souvent de manière agitée pendant la dentition.

Manipulation du stress avec un enfant

C'est à propos de gymnastique dynamique, massage thérapeutique, natation hivernale et plongée. Le fait est que toutes ces procédures sont un stress sérieux pour l'enfant. Et s'il n'y a aucune indication pour eux du côté de la santé, cela ne devrait pas être fait. Incompréhension par la mère des besoins de l'enfant. Si la mère répond adéquatement aux besoins du bébé, il ne peut y avoir aucune raison de stress. Et si la mère essaie de ne pas prendre le bébé dans ses bras encore une fois, tète à l'heure et donne entre-temps une tétine, il est tout à fait possible que bientôt le bébé « s'offusque » de sa mère et exprime sa protestation en refusant le sein.

Alimentation complémentaire injustifiée et utilisation de tétines. Le fait est que les bébés tètent les tétines et les seins de manière complètement différente. Et un enfant qui vient d'apprendre à allaiter correctement peut devenir confus et par la suite soit mal prendre le sein, soit le refuser complètement. Habituellement, la mère remarque que le bébé commence soudainement à devenir nerveux au sein et se calme dès qu'elle reçoit une tétine ou un biberon. Pour cette raison, de nombreuses mères commencent à exprimer leur lait et à donner le biberon avec du lait exprimé. Introduction trop active d'aliments complémentaires en grandes portions.

Il est beaucoup plus physiologique d'introduire progressivement des aliments complémentaires, initiant le bébé à de nouveaux goûts, et de ne pas remplacer l'allaitement par eux. Jusqu'à un an, le lait maternel reste l'aliment principal. autres situations stressantes. Par exemple, déménager, visiter, sortie anticipée mamans au travail procedures médicales Etc. Pendant les 2-3 premiers mois, un nouveau-né n'est pas encore prêt pour les changements cardinaux de sa vie. Par conséquent, il vaut mieux que cette période soit au maximum dépourvue de toutes sortes d'innovations. Un bébé de cet âge n'a besoin que d'une mère à proximité et de lait maternel pour son confort mental.

Que faire si le bébé ne prend pas le sein ?

Si le rejet du sein a provoqué la maladie, vous devez essayer de faire tout votre possible pour douleur minimiser. Si votre nez est bouché, essayez de le dégager, facilitez la respiration, essayez de vous nourrir en position allongée ou droite. Si le bébé s'inquiète d'un mal de dents ou d'un mal d'oreille, consultez un médecin pour lui prescrire un analgésique.

Dans tous les cas, jusqu'à ce que le bébé récupère complètement, comportement agité peut continuer. Ne vous inquiétez pas, après la récupération, tout reviendra progressivement à la normale. des situations stressantes et échec dû à l'utilisation de substituts sein féminin- c'est un rejet sérieux de la poitrine. Ces problèmes sont plus complexes dans leur résolution et demandent un maximum d'effort, de patience et de confiance en soi de la part de la mère. L'enfant est tôt ou tard d'accord avec la mère. L'essentiel est de ne pas lâcher ! Il est très important d'agir clairement, avec persistance et correctement. Alors, par où commencer ?

Comment surmonter le véritable rejet du sein ?

À partir de ce moment jusqu'au retour complet à la poitrine, toutes les manipulations avec l'enfant doivent être effectuées exclusivement par la mère. Sollicitez le soutien de vos proches, car vous avez vraiment besoin de leur aide maintenant. Laissez-les vous aider dans les tâches ménagères, car vous n'aurez pas encore le temps pour cela.

Si vous devez faire une procédure désagréable pour un bébé (par exemple, égoutter le nez), laissez votre grand-mère ou votre père le faire, et maman viendra rapidement à la rescousse et calmera le bébé. Portez toujours votre bébé dans vos bras, organisez co-sommeil et un contact peau à peau étroit. Jour et nuit, 24 heures sur 24. Nous avons besoin que le bébé «se souvienne» de ce qu'est le sein, s'y habitue et veuille appliquer à nouveau.

Nous offrons souvent des seins, mais discrètement. Habituellement, immédiatement après le sommeil ou à moitié endormi, les bébés acceptent de téter, même s'ils refusent pendant l'éveil. Il est préférable de changer la position habituelle pour l'alimentation, de se nourrir "en déplacement", en se balançant doucement (une écharpe peut très bien aider à cela). Le sein n'est donné qu'en état calme. La tétine doit être jetée. Immédiatement ou progressivement, cela dépend de l'habitude du bébé à le téter. Il vaut mieux renoncer à marcher, à visiter et à communiquer avec des étrangers pendant un certain temps. Pour un enfant, ce stress est désormais superflu. Vous devez toujours vous assurer que le bébé est rassasié! C'est extrêmement important.

Si l'enfant ne prend pas le sein, on lui propose alors du lait exprimé à partir d'une tasse, d'une cuillère, d'une pipette, dispositifs spéciaux alimentation complémentaire au sein (par exemple, Medela). L'essentiel pendant cette période est de ne pas utiliser de biberon avec une tétine. Dans les intervalles entre les tentatives d'attache au sein, nous organisons le pompage afin que le lait ne disparaisse pas. Il faut beaucoup de temps pour résoudre l'allaitement, de plusieurs jours à environ un mois. Mais le résultat est sûr de venir! L'essentiel est de ne pas perdre espoir et de croire en soi. Si le bébé a accepté d'allaiter - excellent. Maintenant, vous devez vous assurer qu'il le fait correctement et efficacement. Il vaut mieux ne jamais revenir à l'utilisation de sucettes et de biberons.

Surmonter le rejet du sein est, bien qu'à première vue, une tâche difficile, mais elle est tout à fait résoluble. Et que moins bébé, plus il est facile de tout remettre à sa place. En général, bien sûr, ce serait formidable de faire tout son possible pour ne pas donner aux miettes la moindre raison d'abandonner la source de sa vie. Pour ce faire, vous devez comprendre les besoins, les besoins et les désirs du bébé dès sa naissance. Après tout, dans l'ensemble, tout ce dont il a besoin, c'est que sa mère et son « poussin » soient toujours là. Allaitez votre bébé à la demande, portez-le plus souvent dans vos bras, parlez-lui affectueusement, câlinez-le, faites-lui ressentir la plénitude de votre amour, votre chaleur et votre tendresse. Pour lui, c'est vital.

Selon le portail sovetnika.net

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Le vol d'enfants fait référence aux problèmes dits "honteux". Il est souvent gênant pour les parents de parler de ce sujet, il est difficile pour un psychologue d'admettre que leur enfant a commis un acte "terrible" - il a volé quelque chose qu'ils perçoivent comme la preuve de son immoralité "incurable". "Personne dans notre famille ne fait ça !", "Il l'a juste pris pour jouer", "C'est notre jouet". Vous entendez souvent parler de parents choqués.

Quelle est la raison du vol d'enfants? Et quelles sont les options pour le comportement parental dans une situation donnée.

Il y a trois raisons principales au vol d'enfants :

1. Manque de développement de la volonté et des idées morales.

2. Désir possédez ce que vous aimez.

3. Insatisfaction psychologique grave de l'enfant.

Dans le premier cas, les enfants ne réfléchissent pas aux conséquences de leur comportement, ils ne peuvent pas se mettre à la place de la « victime », ils ne représentent pas ses sentiments. Ce comportement est typique des très jeunes enfants. L'idée de ce qui est "mien" et "étranger" apparaît chez un enfant après trois ans de vie, lorsqu'il commence à développer la conscience de soi. Tout d'abord, grâce aux parents, l'enfant fait la distinction entre le bien et le mal, en capturant leurs réactions, les expressions faciales, les gestes, l'intonation, indique clairement qu'ils n'encouragent pas un tel comportement. Combien de fois dans comportement antisocial Les parents eux-mêmes sont à blâmer pour l'enfant, qui ne lui a pas expliqué la différence entre les concepts de "propre" et "étranger". Que doivent faire les parents si l'enfant a plus de trois ans et qu'il prend les affaires des autres ?

* Donnez l'occasion de corriger ce qui a été fait, indiquez clairement que vous devez être responsable de vos actions. L'objet volé doit être rendu au propriétaire, mais il n'est pas nécessaire de forcer l'enfant à le faire seul, vous pouvez l'accompagner. Il doit sentir que chaque personne a droit à un soutien. L'enfant, ayant éprouvé des remords de conscience, ressentira le soulagement ressenti à la suite de la résolution de la situation, et une attention particulière doit être portée à cela.

*Très utile à démonter avec l'enfant diverses situations liés à la violation ou au respect des normes morales. Pour les enfants de 6 à 7 ans, vous pouvez lire l'histoire de N. Nosov "Concombres".

* Planifiez votre visionnage les programmes de télévision. DANS âge préscolaire l'enfant essaie divers rôles sociaux, y compris le rôle des caractères négatifs. Souvent, dans les films modernes, les dessins animés, la capacité de voler quelque chose ou de tromper quelqu'un est introduite dans la bravoure.

analysons raison suivante, l'enfant d'âge préscolaire veut vraiment avoir cette chose. Dans ce cas, l'enfant comprend qu'il ne va pas bien, mais le pouvoir de la tentation est si grand qu'il ne peut pas résister. Un tel enfant s'est formé des idées morales, il se rend compte que, suivant ses désirs, il nuit à une autre personne, mais il trouve diverses justifications à son acte.

*Dans ce cas, les éducateurs et les parents doivent être très prudents. En rendant cet acte public, ils assurent la réputation de voleur de l'enfant. Ceci, bien sûr, affectera non seulement son estime de soi, mais aussi ses relations avec les autres.

* Faites-lui savoir que vous êtes contrarié, mais ne l'étiquetez pas. Une conversation calme, une discussion de vos sentiments, une recherche commune d'une solution à un problème vaut mieux qu'une confrontation. Si vous trouvez le jouet de quelqu'un d'autre, mais que l'enfant prétend qu'il s'agit d'un cadeau d'un ami, dites-lui ceci : "Je peux imaginer à quel point tu voulais cette chose si tu croyais vraiment qu'on te l'a donnée." Essayez de trouver un moyen de sortir de cette situation ensemble. Rappelez-vous - cela devrait être une décision conjointe, pas votre commande.

* L'objet volé doit être restitué au propriétaire, mais il n'est pas nécessaire de forcer l'enfant à le faire tout seul, vous pouvez l'accompagner. Il doit sentir que chaque personne a droit à un soutien.

* Diriger l'activité de l'enfant "dans le monde de la chaîne": faire du sport, des sections, développer des cercles. Une personne dont la vie est remplie d'activités intéressantes pour lui se sent plus confiante. Il n'a pas besoin d'attirer l'attention sur lui, il aura certainement au moins un ami.

Il y a de tels vols qui n'ont ni enrichissement ni vengeance comme but, le plus souvent l'enfant est presque inconscient de ce qu'il a fait. A la question "Pourquoi avez-vous fait cela?" - il répond très sincèrement: "Je ne sais pas." Les adultes doivent comprendre que le vol est un appel à l'aide, une tentative d'un enfant de leur tendre la main, c'est la réaction d'un enfant à des circonstances qui le traumatisent. Dans l'article "Vol", T.V. Snigireva dit que c'est un enfant privé d'amour, privé d'un sentiment de bien-être émotionnel dans la famille, rejeté et non compris par des proches ensevelis dans leurs problèmes, qui commet un vol. Si, au lieu de soutien et d'aide, l'agressivité et l'incompréhension se manifestent, cela affecte négativement la poursuite du développement personnalité de l'enfant.

Tout aussi important est l'exemple que nous donnons à l'enfant avec notre comportement. Des arguments comme « tout le monde dans notre pays vole » ou « ce sont des bagatelles » ne sont pas une excuse pour eux. Au fil du temps, soit ils cesseront de vous respecter, soit ils suivront votre exemple, peut-être pas limité aux "petites choses". Il sera alors trop tard pour réfléchir.

Dans la vie, chaque enfant est confronté au vol - soit ils lui voleront quelque chose, soit ils l'appelleront pour commettre l'interdit pour l'entreprise. Et chaque parent devrait être prêt à répondre à la question « Pourquoi ne pouvons-nous pas faire cela ? » Pourquoi les autres font-ils cela ? Discutez du problème du vol avec votre enfant, exprimez votre attitude à cet égard, apprenez-lui non seulement à respecter la propriété d'autrui, mais aussi à protéger sa propriété et à être vigilant.

Rappelez-vous que l'enfant reçoit les premières et principales leçons de moralité dans la famille, en observant le comportement de ses proches. Par conséquent, cela dépend de vous comment il se développe.