Ինչ կարող է անել աղջիկը 7 ամսականում. Երեխայի զարգացման թեստ. Շարժիչային գործունեություն և շարժիչ հմտություններ

Նորածին երեխան աճում և փոխվում է թռիչքներով և սահմաններով: Կյանքի յոթերորդ ամսում երեխան այլևս երջանկության այն կապոցը չէ, որը խնամքով տուն էին բերել հիվանդանոցից: Սա արդեն մեծացել է և շատ ավելին ակտիվ երեխա... 7 ամսականում երեխան շատ ավելի շատ էմոցիաներ է ցուցաբերում, շարժվում և ավելի ակտիվ է շփվում: 7 ամսական երեխայի սնուցումն ու քունը նույնպես շատ տարբեր է կյանքի առաջին ամիսներին եղածից:

Տարբերությունները ֆիզիկական զարգացման մեջ

Երեխայի նորմալ ֆիզիկական զարգացումը 7 ամսականում ուղեկցվում է երեխայի քաշի ավելացմամբ միջինը 600 գրամով, իսկ ութերորդ ամսում այն ​​արդեն միջինը կազմում է 7,5-ից մինչև 8,5 կգ։ Երեխայի հասակը փոխվում է և ավելանում մոտ 2 սմ-ով.

Ինչի է ունակ երեխան 7 ամսականում

Բոլոր երեխաները տարբեր կերպ են արձագանքում առաջին ատամների տեսքին: Որոշ երեխաներ ունեն այս գործընթացը:անցնում է ցավազուրկ և աննկատ, մինչդեռ մյուսները կարող են ունենալ հետևյալ նախորդ ախտանիշները.

• Ակտիվ աղիացում;
• Լնդերի թեթև այտուցվածություն և կարմրություն;
• Երեխայի ցանկությունը կրծելու իր շուրջը գտնվող առարկաները.
• Ջերմաստիճանի մի փոքր բարձրացում մինչև 37 աստիճան;
• Երեխան այտերը քսում է բարձին։

Երեխայի ճիշտ մտավոր զարգացումը 7 ամսականում

Կյանքի յոթերորդ ամսվա ընթացքում հոգեկան վիճակնորածինները, ինչպես նաև ֆիզիկականը, շարունակում են ակտիվորեն զարգանալ, որի արդյունքում փշրանքների վարքագծում նկատվում են հետևյալ փոփոխությունները.

Այսօր կան բազմաթիվ մեթոդներ և թեստեր, որոնք օգնում են հասկանալ, թե ինչպես է երեխայի զարգացումը համապատասխանում իր տարիքին։ Դուք կարող եք վստահ լինելոր ձեր երեխան իր զարգացման առումով լիովին համապատասխանում է կյանքի յոթերորդ ամսին, եթե.

Իր հերթին, դուք պետք է զգոն լինեք, եթե.

• Երեխան ակտիվ չէ և չի փորձում նստել;
• Չի խփում խաղալիքները սեղանի վրա;
• Գործնականում չի ցուցաբերում հույզեր, չի փորձում ուշադրություն գրավել, չի արձագանքում շրջապատող հնչյուններին.
• չի կարող ինքնուրույն առարկաներ բերել իր բերանին.
• Յոթ ամսականում երեխան չի կարող պահել իր քաշը ուղիղ դիրքում.
• Երեխան լռում է և չի արձագանքում իր աչքի առաջ շարժվող առարկաներին:

Յոթ ամսականում նորածնին կերակրելու առանձնահատկությունները

7 ամսական երեխան, որի զարգացումն ու սնուցումը շատ տարբեր է վերջին ժամանակներից, թույլ է տալիս մորը երեխային տեղափոխել այնտեղից կրծքով կերակրելըշիլաների և բանջարեղենի խյուսերի համար. Եթե ​​երեխան նորմալ ընդունում է բանջարեղենի խյուսը, ապա դուք կարող եք ապահով կերպով ավելացնել իր մրգային գործընկերները: Հիմնական բանը այն է, որ առաջիկա երկու ամիսների ընթացքում հացահատիկային և կարտոֆիլի պյուրեով կերակրման սկզբում երեխային կերակրելն ավելի լավ է մեկ բաղադրիչ արտադրանքով: Եթե ​​երեխան ատամ է դուրս գալիս, կարող եք տալ նրան հատուկ արագ լուծվող թխվածքաբլիթներ:

Եթե ​​ապրանքներին անցումը կատարվել է ավելի վաղ՝ 4-5 ամսականից, ապա յոթ ամսականում ձեր սիրելի փշրանքները կարող են սննդակարգում տալ հավի, նապաստակի, հնդկահավի մի քիչ դիետիկ միս յոթ ամսականում՝ բլենդերի վրա մանրացնելուց հետո։ կարմրության վիճակը.

Քնի ռեժիմ

Գիշերային ժամերին երեխայի քունը պետք է լինի խորն ու հանգիստ, իսկ տեւողությունը՝ 10-11 ժամ։ Ցերեկային քունը նույնպես պետք է լինի 2 ժամ՝ օրը 2-3 անգամ... Երեխաների համար չափազանց օգտակար է մաքուր օդում քնելը։ Եթե ​​դուք մշտապես հետևում եք քնի հաստատված ռեժիմին, ապա երեխան կսկսի քնել և արթնանալ մոտավորապես նույն ժամին:

Երեխայի հետ խաղերն ու գործունեությունը պետք է առավելագույնս ուղղված լինեն նրա կատարելագործմանը ֆիզիկական ակտիվությունըև խոսքի զարգացում։ Որպեսզի երեխան ակտիվ և առողջ մեծանա, անհրաժեշտ է.

Եզրակացություն

Վերոնշյալ տեղեկատվությունը հստակ պատկերացում է տալիս այն մասին, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում: Խորհուրդներ, թե ինչպես զարգացնել երեխային 7 ամսականում ֆիզիկապես, խորհուրդներ մոնիտորինգի համար ճիշտ զարգացումփշրանքները թույլ կտան հասկանալ, թե որքանով է երեխան զարգանում և, անհրաժեշտության դեպքում, նույնականացնել հնարավոր խնդիրներառողջությամբ վաղ փուլերըզարգացում.

Գլխավորն այն է, որ ծնողները յոթ ամսական երեխաները չեն խրվելիրենց երեխաների զարգացման նախորդ ամիսներին և չէին վախենում զարգանալ՝ նրանց հետ մտավոր և ֆիզիկական զարգացման համար նոր վարժություններ անելով: Երբ երեխան 7 ամսական է դառնում, ի հայտ է գալիս հաղորդակցվելու և աշխարհը ճանաչելու ցանկությունը։ Ծնողների խնդիրն այս դեպքում ամեն ինչ անելն է, որպեսզի երեխան լիարժեք ու երջանիկ մեծանա։

Երեխայի ֆիզիկական զարգացումը և նրա ճանաչողական հետաքրքրությունները արագորեն փոխվում են:

Ֆիզիկական զարգացում

Ինչպե՞ս է աճում երեխայի օրգանիզմն այս ամսվա ընթացքում: Եվս 500-600 գրամ մարմնի քաշ և մոտավորապես 1,5-2 սանտիմետր բարձրություն: Բացի այդ, կրծքավանդակի և գլխի շրջագիծն ավելանում է 0,5 սանտիմետրով։

Հավանականությունը մեծ է, որ յոթերորդ ամսվա վերջում ձեր երեխան «զինի» իր բերանը մի զույգ հրաշալի նոր կտրիչներով (սովորաբար ստորին կտրիչներով): Ուստի խորհուրդ է տրվում երեխայի սննդակարգ մտցնել ֆտորիդային հավելումներ։ Մեծ նշանակությունԱտամի էմալի համար նախատեսված այս հալոգենը վաղուց հայտնի է բոլորին։

7-ից 8 ամսական երեխայի ցուցանիշները

Աճի գրաֆիկը և

Եվ քաշի գրաֆիկը

Բարձրություն

67,44-69,56 սմ

8.250-8.920 կգ

Գլխի շրջապատ

Գոտի կրծքավանդակը

Ձեր երեխան վեց ամսական է:

Դուք նկատել եք, թե ինչպես է նա մեծացել այս ընթացքում, որքան խելացի է նա ձեզ հիմա թվում։

Երկրորդ կիսամյակի գլխավոր կարգախոսը. «Շարժումը ազատություն է տարածության զարգացման մեջ».

Երեխան այլևս այնքան էլ կախված չէ մայրիկից և հայրիկից. Եթե ​​նախկինում նա կարող էր միայն դիպչել և ուսումնասիրել այն, ինչ ցույց են տվել ծնողները, ի վերջո, նրանք էին, որ փոխեցին նրա դիրքը տարածության մեջ, տվեցին նրան խաղալիքներ և առարկաներ, բայց այժմ երեխան ձգտում է անկախության: Կյանքի յոթերորդ ամիսը մեկնարկ է այս ուղղությամբ։ Իսկ անկախ գործելու ցանկության մեջ հիմնական խթանն է արագ փոփոխությունշարժիչ հմտություններ.

Փորի վրա պառկած՝ երեխան պետք է միայն մի ձեռքի վրա հենվի հավասարակշռությունը պահպանելու համար, նա ինքնուրույն մեջքից շրջվում է դեպի ստամոքսը։ Մեջքի վրա պառկած՝ երեխան ձեզ զարմացնում է իր ակրոբատիկ ունակություններով՝ բռնում է ոտքերից, խաղում նրանց հետ՝ գլուխը բարձր բարձրացնելով։

Ձեռքերդ ձգելով դեպի երեխային՝ նկատում եք նստած դիրք բռնելու նրա ակտիվ փորձերը՝ երեխան սովորում է նստել:

Երեխաների մեծ մասը լավ են նստում մանկական նստատեղ... Նստած դիրքում նրանք վստահորեն գլուխը թեքում են դեպի ձայնի աղբյուրը՝ արձագանքելով նույնիսկ շատ հանգիստ ձայներին, օրինակ՝ թղթի խշխշոցին կամ հանդարտ չխկչխկոցի աղմուկին։

Մկանների զարգացումը և ձեռքերի համակարգված շարժումները օգնում են ձեր երեխային սովորել բռնել փոքր առարկաները: Նա հատակից վերցնում է խաղալիքները, ամբողջ ափով բռնում առարկաները («ափի բռնակ») և աչքերով հետագծում է խաղալիքի անկումը, որը բաց է թողել ձեռքից։

Ի՞նչ խաղեր և գործողություններ են հնարավոր:

Երեխային դրեք հատակին, բազմոցին մոտ, որպեսզի նա երբեմն հենվի դրա վրա։ Տեղադրեք մի քանի խաղալիքներ կողքին և փշրանքների դիմաց: Նա նրանց կնայի հետաքրքրությամբ, ձեռքը մեկնի ու ձեռքը կվերցնի։ Կարող է խաղալիքը քաշել բերանը, կծել, լիզել։

Երեխային մենակ մի թողեք հատակինմինչդեռ նա անկայուն նստած է առանց հենարանի: Նստեք մոտակայքում և խաղացեք: Եթե ​​երեխան չի նկատել իր կողքի խաղալիքը, նրա ուշադրությունը հրավիրեք նրանց վրա։ Հպեք ձեր ձեռքին կամ խաղալիքին հատակին, զանգահարեք: Երեխան անպայման կողք կնայի՝ կտեսնի խաղալիքը և կփորձի բռնել այն:

Տեղադրեք խաղալիքներ տարբեր նյութեր(ռետինե, պլաստմասսա, փայտ, մետաղ, կտոր), տարբեր չափսերև ձևեր: Համոզվեք, որ հատակին տեղադրեք տարբեր չափերի գնդակներ: Ներդրեք խաղալիքներ ստվարաթղթե տուփկոշիկների տակից կամ փոքրի մեջ պլաստիկ զամբյուղև դրեք այն երեխայի կողքին: Երեխայի համար շատ հետաքրքիր է արկղից խաղալիքներ հանել և նետել հատակին:

Երբեմն երեխան կարող է ինքնուրույն հավաքել խաղալիքները տուփի մեջ, բայց հետո նորից հանել դրանք և նետել հատակին. դա այնքան հետաքրքիր է:

Հիմա ժամանակն է երեխային տալ «Գործունեության կենտրոն». սա այնպիսի հարթություն է, որի վրա տեղադրված են տարբեր խաղալիքներ՝ կոճակներ, որոնք պետք է սեղմել, պտտվող գնդակներ և գլանափաթեթներ, թելեր, որոնք կարելի է քաշել, զանգեր, հայելի: Երեխան այժմ սիրում է. պտտել, սեղմել, թակել, թափահարել:

Մտավոր զարգացում

Երեխան ուշադիր զննում է ծանոթ առարկաները և խաղալիքները: Երեխային չխկչխկոցը մեկնելիս նկատում եք, որ նա փորձում է ձայն հանել՝ թափահարում է չխկչխկոցը, լսում և նորից թափահարում: Այս դիտարկումը ձեզ ստիպում է ենթադրել, որ երեխան սկսում է զարգացնել երկարաժամկետ հիշողություն:

Այս տարիքի գլխավոր ձեռքբերումը համարվում է ծանոթների և անծանոթների տեսադաշտում երեխայի արձագանքների հստակ ուրվագծումը։

Յոթերորդ ամսում երեխան սկսում է ընկալել դեմքի արտահայտությունների և արտաքին տեսքի անհատական ​​տարբերությունները, նրա հիշողության մեջ ձևավորվում են ծանոթ մարդկանց դեմքերի հստակ պատկերներ։ Առաջացումը անծանոթհանգեցնում է ընդհանուր շարժումների դանդաղեցման և «օտարի» զգոն ուսումնասիրության: Այս վարքագիծը պայմանավորված է նրանով, որ երեխան չգիտի, թե ինչ սպասել անծանոթներից, քանի որ նրանց հետ փորձ չունի։ Եթե ​​մայրը սկսում է խոսել իր ընկերների հետ, ովքեր եկել են, ժպտում է նրանց ու քաջալերում երեխային, ապա նա դադարում է վախենալ և որոշ ժամանակ անց կարող է ժպտալ անծանոթին։

Ծնողների մտերմությունն անմիջապես առաջացնում է արագ շարժումներ, ժպիտ և ինքնաբուխ բամբասանք։ Նա էմոցիոնալ և արտահայտիչ կերպով արտասանում է վանկերի շղթաներ՝ «բա-բա-բա», «դե-դե-դե», «մե-մե-մե»՝ փոխելով ձայնի բարձրությունն ու ուժը։ Նման շղթաների նմանությունն առաջին բառերի հետ՝ «մայրիկ», «կին», «պապ», մոլորեցնում է շատ ծնողների, ովքեր կարծում են, որ երեխան սկսում է խոսել։ Այս տարիքում երեխան ակտիվորեն ցույց է տալիս հաղորդակցվելու իր ցանկությունը, սակայն երեխայի բամբասանքը նոր է սկսում նմանվել խնդրանքին կամ հարցին:

Զարգացե՛ք ձեր երեխայի հետ:

Ստացեք կանոնավոր նամակներ ձեր երեխայի զարգացման և օգտակար խորհուրդների մասին:

7-ից 8 ամիս

• ծնունդից մինչև 1 ամիս
• 1-ից 2 ամիս
• 2-ից 3 ամիս
• 3-ից 4 ամիս
• 4-ից 5 ամիս
• 5-ից 6 ամիս
• 6-ից 7 ամիս
• 7-ից 8 ամիս
• 8-ից 9 ամիս
• 9-ից 10 ամիս
• 10-ից 11 ամիս
• 11-ից 12 ամիս
• 1 տարուց մինչև 1 տարի 3 ամիս
• 1 տարի 3 ամսից մինչև 1 տարի 6 ամիս
• 1 տարի 6 ամսից մինչև 1 տարի 9 ամիս
• 1 տարի 9 ամսից մինչև 2 տարի
• 2 տարուց մինչև 2 տարի 3 ամիս
• 2 տարի 3 ամսից մինչև 2 տարի 6 ամիս
• 2 տարի 6 ամսից մինչև 2 տարի 9 ամիս
• 2 տարի 9 ամսից մինչև 3 տարի
• 3-ից 4 տարի
• 4-ից 7 տարեկան
• 5-ից 7 տարի
• 6-ից 7 տարեկան
• 7 տարեկան և ավելի

Երբ երեխան դառնում է 7 ամսական, ուրեմն նա ամենևին էլ այդպիսին չէ փոքրիկ գունդորը նոր է բերվել ծննդատուն... Այդ ժամանակ նա զգալիորեն փոխվել էր և ընտելացել էր իրեն և իր ընտանիքին շրջապատող աշխարհին: Նա շատ է շարժվում, կապ է հաստատում ծնողների ու հարազատների հետ, կտրուկ փոխվում է նրա սննդակարգն ու քնի ռեժիմը։ Երբ մենք երեխա ենք ունենում 7 ամսականում, նրա զարգացումն ու սնուցումը տարբերվում են նախկինից։

Ինչ վերաբերում է ֆիզիկական պարամետրեր, հարկ է նշել, որ փոքր մարդը մեկ այլ ամսում մեծանում է 2 սանտիմետրով և ավելացնում քաշը մոտ 600 գրամով։ 7 ամսականում երեխայի քաշը մոտավորապես 7 կամ 8 կիլոգրամ է, իսկ հասակը մոտ 66-71 սանտիմետր։

Ինչ հմտություններ պետք է լինեն

Ի՞նչ կարող են անել 7 ամսական երեխաները: Երեխայի հմտություններն ու կարողությունները տվյալ տարիքըսովորաբար հետևյալը.

1. Այս պահին շատ երեխաներ արդեն գիտեն, թե ինչպես նստել փոքր կամ առանց աջակցության կամ սովորում են ինքնուրույն նստել:

1. Այս տարիքում որոշ երեխաներ արդեն ակտիվորեն սողում են, սակայն նրանց համար դեռ դժվար է ամբողջությամբ բարձրացնել մարմինը, և, հետևաբար, ամենից հաճախ նրանք կարող են սողալ իրենց որովայնի պես:

1. Թեքված դիրքում հնարավոր է դառնում հենվել կողային բռնակին, իսկ մյուսը՝ վերցնել առարկաներ կամ խաղալիքներ։

1. Նրա համար այժմ հեշտ է վերածվել տարբեր կողմեր, քանի որ նրա ֆիզիկական զարգացումն ուղղված է ակտիվության բարձրացմանը։ Այս ժամանակահատվածում ծնողները պետք է հատկապես զգույշ լինեն, քանի որ կապտուկների և վնասվածքների հավանականությունը մեծ է։ Դա տեղի է ունենում այն ​​պատճառով, որ շարժիչային ակտիվության բարձրացման ֆոնին շարժումների համակարգումը դեռ չի ձևավորվել, և, հետևաբար, նրան մենակ թողնելը խիստ անցանկալի է:

1. Կերակրելու ժամանակ երեխան կարող է ինքնուրույն բռնել շիշը, կամ այն ​​բարձրացնել, եթե այն ընկնի:

1. Նա արդեն հեշտությամբ կանգնում է բազրիքով մահճակալի վրա՝ բռնվելով դրանցից կամ ծնկի է գալիս։

1. Ավելի մեծ երեխա արդեն ի վիճակի է քայլեր ձեռնարկել, եթե աջակցում են այս պահին թեւատակերի տակ:

1. Յոթերորդ ամսում նա բռնակներով իրերը տեղափոխում է մեկից մյուսը, շրջում է խաղալիքները։

1. Օբյեկտների ակտիվ ուսումնասիրությունն ուժեղանում է, մինչ երեխան խաղալիքները քաշում է բերանը, բախում սեղանին կամ օրորոցին և ուշադիր զննում։

1. Նա արդեն գիտի, թե ինչպես ավելի փոքր առարկաներ դնել ավելի մեծերի մեջ:

1. 7 ամսականում լսողությունը և տեսողությունը լիովին ձևավորվում են։ Նույնիսկ մեղմ ձայները ստիպում են երեխային արձագանքել գլուխը շրջելու տեսքով: Այդ իսկ պատճառով երեխային պետք է սովորեցնեք քնել փոքր ֆոնային աղմուկով, հակառակ դեպքում նա արթնանա ամենափոքր ձայնից:

1. Ամենից հաճախ երեխան արդեն ունի առաջին ատամները, մայրը չպետք է անհանգստանա, եթե դրանց ժայթքումը դեռ չի առաջացել։ Սովորաբար, դա տեղի է ունենում ավելի ուշ, մինչև մեկ տարի: Սովորաբար այս առումով ժառանգականությունը կարեւոր դեր է խաղում։

Շատ մայրեր կարող են անհանգստանալ այն փաստով, որ երեխան 7 ամսականում ինքնուրույն չի նստում: Բայց նման հուզմունքը վաղաժամ է։ Եթե ​​երեխան իրեն լավ է զգում, ակտիվ է ու շփվող, ապա պետք է պարզապես մի փոքր սպասել։

Եթե ​​նա չի անում այն ​​ամենը, ինչ երեխան պետք է կարողանա անել 7 ամսականում, ապա այս դեպքում խոսքը զարգացման զգալի ուշացման մասին է։ Այնուհետեւ այն պետք է անմիջապես ցույց տալ մանկաբույժին եւ նյարդաբանին։

7 ամսական երեխայի մտավոր զարգացման առանձնահատկությունները

Վ մտավոր զարգացումտեղի են ունենում նաև էական փոփոխություններ.

1. Երեխան հասկանում է որոշ բառերի իմաստը և կարող է նույնիսկ ծանոթ առարկաներ ցույց տալ:

1. Շփվում է ընկերների հետ և օտարներըբամբասանքով.

1. Արձագանքում է իր սեփական անվանը:

1. Տարբերում է ծանոթ մարդկանց և մերձավոր ազգականների միջև: Այժմ նա արդեն որոշակի սիրո զգացում ունի։ Այնուամենայնիվ, զգացմունքային առումով նա ամենից շատ կապված է մոր հետ, և նրա հեռանալը կամ բացակայությունը կարող է արցունքներ առաջացնել: Դա պայմանավորված է նրանով, որ երեխայի անվտանգության զգացումը խախտվում է, անհանգստություն է առաջանում։ Եթե ​​միաժամանակ բաժանման վախը դրսեւորվում է յոթում ամսական երեխա, ապա տրված փաստխոսում է մտավոր զարգացման մեծ առաջընթացի մասին։

1. Երեխան արդեն կռահում է չափահասի որոշակի դեմքի արտահայտություններով և ժեստերով, այն զգացմունքների մասին, որոնք նա ապրում է: Լավ առանձնանում է ձայնի ինտոնացիայով (խստություն, զայրույթ, բարություն, քնքշություն):

1. Նա ընդունակ է իրեն մեղավոր զգալ այն դեպքում, երբ իրեն նախատում են։

1. Այս տարիքում շատ երեխաներ արդեն գիտեն, թե ինչպես ցույց տալ իրենց զգացմունքները: Երեխան դիպչում է դեմքին, շոյում մազերին, փաթաթվում կամ հրում հեռու:

1. Խոսելու, շփվելու նրա փորձերը գնալով ավելի իմաստալից են դառնում։

1. Եթե ​​մայրը որեւէ առարկայի անուն է տալիս, ապա երեխան ակտիվորեն գլուխը շրջում է իր ուղղությամբ։

1. Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես պետք է ուշադրություն հրավիրել իր վրա՝ արտասանելով որոշ վանկեր։

1. Երեխան ունի ընկերության կարիք, բայց այս փուլընա նախաձեռնողականություն չի ցուցաբերում։

1. Ըստ նյարդաբանների. աջ կիսագունդյոթ ամսական երեխաների մոտ, որը պատասխանատու է մարմնի ձախ մասի աշխատանքի համար, այն զարգանում է մի փոքր ավելի արագ, քան ձախը։ Այդ իսկ պատճառով նկատելի է դառնում, որ նա ամենից հաճախ օգտագործվում է ձախ ձեռք... Բայց դա ամենևին չի նշանակում, որ նա ձախլիկ է։

1. 7 ամսականում փոքր մարդն արդեն սկսում է վախենալ շատ մտերիմներից և բարձր ձայներ, հետևաբար, խորհուրդ է տրվում մոտակայքում չմիացնել փոշեկուլ, վարսահարդարիչ կամ այլ աղմկոտ կենցաղային տեխնիկա։

Ինչպես է փոխվում առօրյան

Երեխայի 7 ամսական ռեժիմը և ամենօրյա ռեժիմը չպետք է չափազանց խիստ լինեն, քանի որ նրա մարմինը, որն ակտիվորեն աճում և զարգանում է, ինքնուրույն գտնում է լավագույն այլընտրանքները փոփոխվող գործունեության և քնի համար յուրաքանչյուր առանձին դեպքում: 7 ամսական երեխա ունեցող երիտասարդ մայրը պետք է հասկանա, որ այս տարիքում կվերակառուցվի սովորական գրաֆիկը։ Առաջին հերթին դա տեղի է ունենում այն ​​պատճառով, որ երեխան շատ ավելի շատ ժամանակ է անցկացնում ակտիվ արթնության մեջ, և նրան արդեն ավելի քիչ ժամանակ է պետք քնելու համար։

Ժամանակացույցը համարվում է ճիշտ կազմված, եթե այն դիտարկելիս երեխան լավ քնում է որոշակի ժամեր, ուտում է ախորժակով և սնունդ չի պահանջում կերակրման միջև ընկած ժամանակահատվածում, ակտիվ խաղում և քմահաճ չի լինում։ Այս ամենը վկայում է այն մասին, որ հենց այս ռեժիմն է հիանալի բավարարում նրա կարիքները։

7 ամսականում քնի առանձնահատկությունները

Ինչ վերաբերում է քնելուն, ապա պետք է նշել, որ ոչ բոլոր երեխային է պետք քնի նույնքան ժամանակ: լավ հանգիստ... Մեկին, օրինակ, մեկուկես-երկու ժամ կբավականացնի օրվա ընթացքում երեք անգամ քնելը, իսկ մյուսին կբավականացնի ընդամենը երկու անգամ քնելը։

Յոթ ամսական երեխաների քնի մեջ անցկացրած ժամերի քանակը տատանվում է 11-ից 13 ժամ: Վերջին դեպքում, վրա ցերեկային քունայն տեւում է չորսուկես ժամ, իսկ գիշերը՝ ութուկես։ Այն երեխաների համար, ովքեր քնում են երկու անգամ, ավելի լավ է ժամը ընտրել առավոտյան ժամը 11-ից 12-ը, իսկ երեկոյան՝ 16-ից 17-ը։

Եթե ​​երեխայի քնի կարիքը նվազում է, ապա դա ցույց է տալիս նրա արագացվածությունը ֆիզիկական զարգացում, այնպես որ մայրիկը չպետք է անհանգստանա և փորձի նրան պառկեցնել ավելի հաճախ, քան նա ուզում է: Նման երեւույթը պարզապես ցույց է տալիս, որ նա չափահաս է դարձել, և պետք է վերանայել ավելի վաղ հաստատված առօրյան։

Որոշ դեպքերում երեխան իր համար քնի այլ տարբերակ է ընտրում։ Զբոսանքի ժամանակ նա քնում է մոտ երեք ժամ, իսկ առավոտյան և երեկոյան հանգիստը մեկ ժամից ոչ ավելի է։

Որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում քայլելու համար

Երեխայի առօրյայում դուք անպայման պետք է ժամանակ հատկացնեք քայլելու համար։ Նրանք բացարձակապես անհրաժեշտ են նրան։ նորմալ զարգացումինչպես ինտելեկտուալ, այնպես էլ ֆիզիկապես:

Ի հավելումն մաքուր օդերեխան նաև հնարավորություն է ստանում միաժամանակ սովորել նոր աշխարհբնակարանից դուրս, և դրանից շատ տպավորություններ ստացեք: Ցանկալի է, որ մայրիկը այս պահին բարձրաձայն մեկնաբանի այն, ինչ տեսնում և լսում է փողոցում:

Քանի որ երեխան այս տարիքում շատ ակտիվ է դառնում և անընդհատ շարժվում է, մայրիկի հիմնական խնդիրն է հետևել որոշակի կանոնների, որոնք թույլ չեն տա երեխային ընկնել մանկասայլակից։ Դա անելու համար այն պետք է ապահով կերպով ամրացվի: Շոգ եղանակին անհրաժեշտ է երեխային ծածկել ուղիղից արեւի ճառագայթներըորպեսզի նրա նուրբ մաշկի վրա գրգռվածություն չլինի։

Քեյթրինգ

Երեխային այս տարիքում կերակրելը պետք է լինի հինգ անգամ, ճաշերի միջև ընդմիջումները պետք է լինեն առնվազն չորս ժամ։ Որոշ փոքր երեխաներ դեռ արթնանում են գիշերը մի քիչ ուտելու համար: Եվ այս փաստը աննորմալ չի համարվում, եթե դա տեղի չի ունենում գիշերը երեք անգամից ավելի։

7 ամսական երեխայի կրծքով կերակրման ռեժիմը նույնն է, ինչ արհեստականին։ Ե՛վ նրանք, և՛ մյուս երեխաները այս պահին արդեն սովորաբար լավ են հարմարվում լրացուցիչ սննդին մրգային և բանջարեղենային ապուրների, տարբեր հացահատիկային և կարտոֆիլի պյուրեի տեսքով: Երեխան արդեն կարող է մանկական կաթնաշոռ ուտել: Նորածինների միակ տարբերությունն այն է, որ նրանք շարունակում են օգտագործել մայրական կաթը որպես սնունդ օրական երեք անգամ, իսկ արհեստական ​​մարդիկ դրա փոխարեն օգտագործում են կաթի խառնուրդ, բայց առնվազն օրական երկու անգամ:

Շատ մայրեր մտածում են, թե որն է երեխայի համար ավելի օգտակար ուտեստը, որը արտադրվում է գործարանում կամ պատրաստվում է ինքնուրույն: Իրականում, դուք կարող եք ինքներդ կերակուր պատրաստել ձեր երեխայի համար, բայց միայն այն դեպքում, եթե վստահ եք, որ սնունդը բաղկացած կլինի բնական բաղադրիչներ(կախված ձեր սեփական այգու և բանջարանոցի առկայությունից): Այն դեպքում, երբ մայրը վստահ չէ բաղադրիչների որակից, ավելի լավ է սնունդ գնել այնտեղից ավարտված ձև.

Եթե ​​դուք ինքներդ եք եփում շիլան, ապա դրա համար նախատեսված հացահատիկը պետք է հնարավորինս մանրացնել փոշու վիճակի։ Հետեւաբար, ավելի հարմար է գնել կիսաֆաբրիկատներ, որոնք հատուկ նախատեսված են նորածինների համար։

Կաթնաշոռը, որն առաջին անգամ օգտագործվում է որպես հավելյալ սնունդ յոթ ամսական երեխայի համար, պետք է լավ հանդուրժի նրա օրգանիզմը, քանի որ. ստամոքս - աղիքային տրակտիերեխան դեռ լիովին ձևավորված չէ, և նա պարզապես չի կարողանում մարսել սովորական արտադրանքը: Հատկապես փոքր երեխաների համար պատրաստված կաթնաշոռը տարբերվում է սովորականից՝ խտությամբ ավելի փափուկ է, իսկ թթվայնությունը՝ ցածր։

Նման արտադրանքը կարելի է ձեռք բերել կամ խանութի մասնագիտացված բաժիններում մանկական ապրանքներ արտադրող գործարանից: Կամ պետք է վերցնել այն կաթնամթերքի խոհանոցից։ Հատուկ միջոցարտադրությունն այս դեպքում լիովին բացառում է արտադրանքի մեջ պաթոգեն միկրոֆլորայի առկայությունը: Սկսեք կաթնաշոռ տալ, ամենալավն այն ավելացնելով մրգային խյուսին: Պետք է սկսել մեկ փոքր գդալից՝ աստիճանաբար նվազագույն չափաբաժինը հասցնելով երեքից չորս գդալի։

Տալ նոր հավելյալ սնունդհետևում է ցերեկը, քանի որ դա թույլ կտա ուշադիր հետևել երեխայի և նրա մարմնի արձագանքին անծանոթ սննդին: Առատ քաղցր շիլան թույլ կտա երեխային օրվա ընթացքում հանգիստ քնել (այս խորհուրդը պետք է օգտագործել, ինչպես արհեստական ​​երեխային նման երեխային կերակրելիս):

Լինում են դեպքեր, երբ երեխան սնունդ է խնդրում շատ ավելի վաղ, քան դա սահմանված է առօրյայով։ Հետո պետք է կերակրել նրան, քանի որ տասնհինգ կամ քսան րոպեն այս դեպքում մեծ դեր չի խաղում։

Առաջանում է նաև հակառակ իրավիճակը, և երեխան լիովին հրաժարվում է ուտելուց։ Ի՞նչ պետք է անի մայրիկը: Պետք չէ նրան ստիպողաբար կերակրել, կարևոր է բացահայտել ախորժակի բացակայության պատճառները, և դրանք կարող են լինել հետևյալը.

• նոր ապրանքի մերժում (դուք չեք սիրում դրա համն ու հոտը);

• երեխան բացակայում է մայրական կաթ, և նա լիովին հագեցած է դրանով;

• մոր կողմից համառ համոզումը, որը բռնի կերպով փորձում է կերակրել նրան, վախեցնում է երեխային և բացասական արձագանք է առաջացնում:

Եթե ​​երեխան լավ չի ուտում, վերը նշված պատճառների բացակայության դեպքում, ապա գուցե դա պայմանավորված է լավ չզգալ... Հետեւաբար, ուտելուց կայուն հրաժարվելով, դուք պետք է ցույց տաք ձեր բժշկին:

Դիետիկ սեղան 7 ամսական երեխայի համար

Այն, ինչ դուք պետք է անեք ձեր երեխայի հետ

Փոքրիկը, ով 7 ամսական է, ակտիվորեն ուսումնասիրում է արտաքին աշխարհ, համտեսել բոլոր առարկաները և ձեռքերով շոշափել դրանք։ Շատ երեխաներ բավականին արագ սողում են, իսկ ոմանք նույնիսկ փորձում են ոտքի վրա կանգնել, և հատկապես զարգացածները՝ առաջին քայլերն անելու համար: Այս պահին պետք է շրջվել Հատուկ ուշադրությունեթե երեխան 7 ամսականում կանգնած է ոտքի ծայրերին. Որոշ դեպքերում դա կարող է վկայել նյարդաբանական պաթոլոգիայի առկայության մասին, իսկ եթե այս երեւույթը շարունակվի, ապա պետք է դիմել մանկական նյարդաբանին:

Վ այս ժամանակահատվածումդուք պետք է շարունակեք դասեր անցկացնել խաղի տեսքով, դա կօգնի զարգացնել ոչ միայն ճարտարությունն ու շարժիչ հմտությունները, այլև թույլ կտա ձեզ դնել հետախուզության հիմքերը: Առաջարկվում են ակտիվ ժամանցի հետևյալ գործունեությունը.

1. Բարձրաձայն գրքեր կարդալ և նայել վառ նկարներնրանցում. Լավագույն Գնել մեծ գրքերստվարաթղթե էջերով:

1. Տողերի արտասանություն, որոնցում կրկնվում են նույն հնչյուններն ու արտահայտությունները: Սա կօգնի զարգացնել խոսքը, և երեխան աստիճանաբար կսկսի ինքնուրույն կրկնել դրանք:

1. 7 ամսականում նա արդեն լավ գիտի իր սիրելի խաղալիքները։ Այս դեպքում խորհուրդ է տրվում խաղալ նրանց հետ՝ զարգացումը բարելավելու համար։ Դուք պետք է մի քանի առարկա դնեք անմիջապես նրա առջև և խնդրեք նրանցից գտնել որոշակի իր կամ խաղալիք: Եթե ​​փոքրիկն իրեն լավ է զգում, ուրեմն նրան պետք է գովել։

1. Սովորական բուրգը կարողանում է ծանոթացնել երեխային նոր ձևև իրերի չափը։ Նախ պետք է հավաքել այն նրա ներկայությամբ՝ միաժամանակ հստակ մեկնաբանելով ձեր գործողությունները, դրանից հետո պետք է երեխային հնարավորություն տալ ապամոնտաժելու բուրգը։

1. Լավ օգտագործումը յոթ ամսվա ընթացքում դինամիկ խաղալիքներ, որոնք ներառում են պտտահողմ կամ պտտահողմ:

1. Ծածկոց խաղը շատ օգտակար է։ Այն բաղկացած է նրանից, որ չափահասը թաքցնում է խաղալիքը երեխայի աչքի առաջ, խնդրում է գտնել այն։ Այնուհետև խնդիրը կարող է բարդանալ, և օբյեկտը պետք է թաքնվի, բայց գաղտնի: Ամենից հաճախ երեխան նրան չի գտնում, այնպես որ դուք պետք է ինքներդ ստանաք այն, ինչ փնտրում եք, որպեսզի չնեղացնեք և չվրդովեք երեխային: Քիչ անց մեծահասակը կարող է թաքնվել, որպեսզի երեխան ձայնով գտնի նրան։

1. Գրիչների շարժիչ հմտությունների համար դուք կարող եք պատրաստել պլաստմասե դույլ և այնտեղ հավաքել ավելի փոքր մասեր, օրինակ՝ ընկույզ: Այնուամենայնիվ, նախ պետք է օրինակ ցույց տալ, թե ինչպես դա անել, ապա երեխան հաճույքով միանում է գործընթացին: Ճշգրիտ աշխատում են նաև ուլունքները կամ պարույրները, որոնց վրա ցցված են տարբեր խորանարդներ։ Նման կրթական խաղալիքներ կարելի է ձեռք բերել խանութում։

Այս բոլոր խաղերն այն են, ինչ երեխան պետք է կարողանա անել 7 ամսականում, բայց դրանով ակտիվ մասնակցությունմայրիկ կամ այլ մեծահասակներ: Ցանկացած հմտության զարգացումը պահանջում է էմոցիոնալ ուրախ ֆոնի ստեղծում։ Միայն այս դեպքում երեխան հաճույքով կմասնակցի խաղին, բացի այդ, հենց այդպես էլ փոքրիկը սովորում է հասնել դրված նպատակին։

Երկար սպասված փոքրիկն ամեն օր զարմացնում և ուրախացնում է իր փոքրիկ ձեռքբերումներով, հատկապես, եթե նա արդեն յոթ ամսական է և ավելի: Բայց մտահոգություն դրա զարգացման համար. նորմալ երեւույթհամար հոգատար ծնողներ... Ի վերջո, ընկերների հետ երեխան արդեն սողում է և փորձում է քայլել, իսկ հարազատների հետ նա պարզապես սովորում է նստել: Բոլոր երեխաները տարբեր են: Բայց այնուամենայնիվ, ի՞նչ պետք է կարողանան անել երեխաները 7 ամսականում: Այս հոդվածը ձեզ կպատմի այս մասին:

Երեխայի ֆիզիկական և հուզական զարգացումը

Յոթ ամսականում երեխաները 30 օրվա ընթացքում հինգ հարյուր գրամում քաշ են հավաքում, բարձրահասակ են դառնում միջինը մի քանի սանտիմետրով։ Շատերն արդեն ունեն մի քանի ատամ (մինչև չորսը՝ երկու վերին և երկու ստորին կտրիչներ): Բայց սա անհատական ​​է բոլորի համար։ Կան երեխաներ, որոնց ատամները սկսում են հայտնվել մեկ տարեկանում։ Երեխային հետաքրքրում է ամեն ինչ, նա սովորում է պատառաքաղ (եթե հիմա նրան սովորեցնեք ուտել գդալից և խմել բաժակից, ապա դա շատ ողջունելի կլինի) և այն ամենը, ինչ հասանելի է և տեսանելի: Բայց ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում։ Երեխան շրջվում է բոլոր ուղղություններով (մեջքի, ստամոքսի և մեջքի վրա), վստահորեն նստում և սողում է: Կանգնում է բազմոցի մոտ, օրորոցում՝ բռնած նրանցից։ Երեխան հասկանում է, թե ինչ են իրեն ասում և ինչ տոնով: Նա արդեն գիտի, թե ինչպես խաղալ այնպիսի խաղեր, ինչպիսիք են «Magpie» և «Ladushki»: Կարող է փոքր առարկաներ կամ խաղալիքներ հավաքել տուփի մեջ, կենտրոնանալ կոնկրետ գործունեության վրա և ընդհատվելու դեպքում վերադառնալ դրան: Երեխան լավ է կատարում իր ծրագրերը, նա արդեն խաղում է մի քանիսը տարբեր խաղալիքներ... Երեխան վախենում է մորից բաժանվելուց և չի ցանկանում պոկվել նրանից, եթե առջևում բաժանումն է, քանի որ երեխայի կապվածությունը շատ մեծ է։ Իհարկե, ոչ բոլոր երեխաները նույն կերպ են զարգանում։ Շատ մի անհանգստացեք, եթե ձեր երեխան ինչ-որ բան չի սովորել: Բժշկի այցը պետք է հուսադրող լինի: Երբ փոքրիկի առողջության հետ կապված խնդիրներ չկան, նա, անշուշտ, մոտ ապագայում կտիրապետի ամեն ինչին, իսկ այն հարցը, թե ինչ պետք է կարողանան անել երեխաները 7 ամսականում, ձեզ չի անհանգստացնի։

Երեխայի հետ ամեն ինչ կարգի՞ն է:

Նախ, ես կցանկանայի մի քանի խոսք ասել այն մասին, թե ինչ պետք է զգուշացնի երեխայի վարքագծին: Ի վերջո, որքան էլ բոլոր մայրերն ու հայրիկները կցանկանան իրենց փոքրիկներին առողջ տեսնել, կան երեխաներ, ովքեր կարիք ունեն. հատուկ խնամքև ուշադրություն։

• Ծնողները պետք է նկատեն, թե ինչպես է երեխան արձագանքում մոր արտաքին տեսքին և նրանից բաժանվելուն, երբ նրան բռնում են թեւերի վրա, սեղմում իրեն։ Եթե ​​փոքրիկը ջերմություն չի ցուցաբերում, անտարբեր է ծնողական սիրո դրսևորումների նկատմամբ, դա անհանգստության տեղիք է տալիս։
• Տվեք երեխային խաղալիք և ցույց տվեք, թե ինչպես այն թակել ինչ-որ մակերեսի վրա: Երեխան հաճույքով կրկնում է ձեր հետևից: Ամեն ինչ լավ է. Եթե ​​երեխան չգիտի, թե ինչպես դա անել (խաղալիքով թակել), զգոն եղեք և ավելի ուշադիր հետևեք նրան: Գուցե նա պարզապես հոգնած է կամ տրամադրություն չունի: Փորձեք ամեն ինչ նորից անել մեկ այլ անգամ: Բայց երբ երեխան կրկին չի հասկանում, թե ինչ և ինչպես անել, անպայման այցելեք բժշկի։
• Եթե ​​խոսենք այն մասին, որ երեխան պետք է կարողանա յոթ ամսականում, ապա ցանկացած փորձառու ծնողկասի – նստել։ Սա ճիշտ է։ Կան երեխաներ, որոնք այս տարիքում դեռ անորոշ նստում են։ Բայց, եթե նորից ու նորից ձեռքը մեկնելով երեխային նստել օգնելու առաջարկով, նրա դեմքին անտարբերություն եք տեսնում, նա հետաքրքրված չէ նման արարքով, դուք պետք է անհանգստանաք։
• Յոթ ամսականում երեխաները բազմաթիվ հնչյուններ են հնչեցնում՝ բազմազան և զվարճալի: Նրանք շփվում են նրանց հետ և գրավում մեծահասակների ուշադրությունը։ Եթե ​​դա տեղի չունենա, զգոն եղեք։
• Երեխան չի՞ պատասխանում՝ գլուխը դարձնելով դեպի ձայնը, որը կանչում է։ Մտահոգության ևս մեկ պատճառ.
• Վերցրեք երեխային բռնակներից և փորձեք այն դնել մի մակարդակի վրա և կոշտ մակերես... Արդյո՞ք նա հենվում է, դիպչում է իր ոտքերին: Գործերը լավ են։ Ուղղակի ոտքերդ ծալե՞լ, թեւերիցդ կախե՞լ: Անհրաժեշտ է բժշկին ցույց տալ.

Այս դեպքերում հրամայական է դիմել մասնագետի խորհրդատվության և անհրաժեշտության դեպքում օգնության համար: Մնացածի համար երեխան պարտավոր չէ անել այն ամենը, ինչ բժիշկները նշանակել են։ Ի վերջո, յուրաքանչյուր երեխա անհատականություն է և զարգանում է իր բնորոշ սցենարով:

Իմացեք ավելին այն մասին, թե ինչ պետք է կարողանան անել երեխաները 7 ամսականում

Յոթ ամսական երեխաները անընդհատ նոր բաներ են սովորում։ Մտավոր զարգացումակտիվանում է այս տարիքից: Հատկապես, երբ երեխան արդեն սովորել է չորս ոտքով շարժվել կամ սողալ իրեն հարմար այլ եղանակով։ Բայց մի տխրեք, եթե դա տեղի չունենա, քանի որ այն, ինչ երեխան պետք է կարողանա անել, օրինակ, 1 տարեկան 7 ամսականում, չի կարող համեմատվել այն տարիքի հետ, որի մասին հիմա խոսում ենք։ Մեծ երեխաներն արդեն կարող են անել այն ամենը, ինչ երեխան սովորում է կյանքի առաջին տարում, առանց դժվարության և մտածելու։ Հետևաբար, ձեր երեխային դիտարկելիս մի անհանգստացեք, երբ նրան չի հաջողվում վերը նշված բոլորը: Նա անպայման կսովորի, պարզապես օգնեք նրան այս հարցում։ Օրինակ, եթե ցուցադրվում է ստամոքսի վրա պառկած երեխա հետաքրքիր խաղալիքբարձրացնելով այն փշրանքների գլխից վեր և շարժելով այն կողքից այն կողմ, նա պետք է հենվի մի բռնակի վրա, մի քանի վայրկյան բարձրանա, իսկ մյուսով փորձի հասնել առարկայի: Բայց բոլոր ուղղություններով գլորվելու ունակությունը, թեև ավելի վաղ տարիքում, վերահսկվում է, բայց յոթ ամսականից համարվում է անհրաժեշտություն։ Եթե ​​երեխան դեռ չի սովորել, թե ինչպես շրջվել որևէ ուղղությամբ, բայց նախընտրում է մեկը, դրեք խաղալիքներ կամ այլ հետաքրքիր առարկաներերեխայի կողքին, որի մեջ նա չի շտապում սկսել գլորվել: Խթանիչը կանի իր գործը, և երեխան արագ կտիրապետի շրջադարձերին:

Յոթ ամսական երեխայի համար անհրաժեշտ և ոչ այնքան կարևոր հմտություններ

Խոսելով այն մասին, թե ինչ պետք է կարողանա երեխան 7 ամսականում (տղա), պետք է նշել, որ նա կարող է մի փոքր ուշանալ հմտությունների մեջ, բայց երբեմն դա տեղի է ունենում հակառակը։ Ավելի պարզ՝ այս տարիքի երեխաների հմտությունները կարելի է ներկայացնել աղյուսակի տեսքով։

Ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում. սեղան

Ամիս	Հմտություններ մինչև ամսվա վերջ երեխա
	պետք է	կարող է սովորել	գուցե սովորել
7	նստել առանց օգնության և աջակցության; հնչյուններ հանել, խռմփացնել; պահել և ուտել թխվածքաբլիթներ (կրեկեր), մրգի կտորներ.	երբ ուղիղ դիրքում եք, ձեր քաշի մի մասը փոխանցեք ձեր ոտքերին; ցույց տվեք դժգոհություն և փորձեք առարկել, եթե նրանք երեխային խաղալիք կամ այլ հետաքրքիր բան տանեն. փորձեք ձեռք բերել անհասանելի խաղալիք, հասնել, հասնել դրան (սողալ); փորձեք ձեր աչքերով գտնել ընկած առարկա; տեղափոխել խաղալիք մի բռնակից մյուսը. մի փոքր առարկա բռունցքով սեղմել; ձայնը լսելուց հետո շրջվեք նրա ուղղությամբ. խոսել վանկերի, տարբեր համակցություններհնչյուններ; խաղալ peek-a-boo.	կանգնել ոտքերի վրա հենակետում; նստել առանց օգնության; «Okay» խաղալիս ծափահարեք ձեր ձեռքերը և թափահարեք ձեր ձեռքը հրաժեշտ; վերցրեք փոքրիկ առարկա ձեր բթամատով և ցուցամատով; ասեք «մայրիկ», «հայրիկ» կամ «բաբա» բառերը:

Ինչպես երևում է աղյուսակից, յոթ ամսական երեխայի հմտությունները բազմազան են։ Ոչ բոլոր երեխաներն են կարողանում տիրապետել վերը նշված բոլորին, բայց բոլոր փշրանքների համար կա որոշակի նվազագույն պահանջներ: Իհարկե, սարսափելի չէ (չնայած այն հանգամանքին, որ երեխայի առողջական վիճակը նորմալ է), եթե նա լավ չի նստում 7 ամսականում, բայց միգուցե դրա հետևում ինչ-որ խնդիր կա։ Վերցրեք առնվազն թույլ մկանային տոն: Մերսման անհրաժեշտ դասընթացն այս դեպքում կօգնի փոքրիկին հասնել ֆիզիկական զարգացման հասակակիցների հետ և տիրապետել այս տարիքում անհրաժեշտ հմտություններին: Եվ հետո «ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում» հարցը անհարմարություն չի առաջացնի. թերզարգացումփշրանքները.

Կա՞ն տարբերություն տղաների և աղջիկների զարգացման մեջ:

Այս հարցը ծագում է շատ ծնողների մոտ. Դիտելով նույն տարիքի որդու և ընկերուհու զարգացումը, նրանք նկատում են, որ երեխան սկսել է սողալ կամ քայլել ավելի վաղ, քան իրենց իսկ երեխան։ Դա տեղի է ունենում հակառակը - տղան մի փոքր զարգանում է ավելի արագ աղջիկներ... Փաստորեն, հատակը դրա հետ կապ չունի։ Պատասխանելով «Ի՞նչ պետք է կարողանա անել 7 ամսական երեխան (աղջիկը)» հարցին՝ պետք է նշել, որ նա անպայման չի կատարի ավելին, քան տղան իր ենթադրյալ տարիքում։ Ամենայն հավանականությամբ, երեխայի զարգացումը կախված է այլ գործոններից՝ ժառանգականությունից, քաշից և հասակից ծննդյան ժամանակ, մարմնի քաշից՝ հմտությունների թեստավորման ժամանակ, մկանային տոնով, երեխայի սնուցումը, կլիման, որտեղ նա ապրում է, և նույնիսկ բեղմնավորման պահին ծնողների առողջությունից, ինչպես նաև հղիության և ծննդաբերության ընթացքից: Հետևաբար, եթե դու որդի ունես, և գիտես, թե ինչ պետք է անի երեխան 7 ամսականում, տղան կարող է չկարողանալ ամեն ինչ անել այս տարիքում։ Բայց դա չի նշանակում, որ նա ավելի քիչ հմտություններ ունի, քանի որ տղամարդ է։ Իսկ աղջիկը հարեւանի երեխայից շուտ սկսեց սողալ, ոչ այն պատճառով, որ տղա չէր։ Պարզապես մի երեխայի մոտ գեները կարող են դերակատարում ունենալ, իսկ մյուսում՝ մկանային տոնուսի բարձրացում: Այսպիսով, «ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում» հարցին, աղջիկը տղայից ոչ լավն է, ոչ վատը։ Այնուամենայնիվ, առումով խոսքի զարգացումիսկ զգացմունքային, իգական սեռի երեխաները դեռ առաջ են իրենց հասակակիցներից: Դա բացատրվում է նրանով, որ աղջիկների մոտ ուղեղի երկու կիսագնդերի միջև կապը հաստատվում է ծնվելուց անմիջապես հետո, իսկ տղաների մոտ՝ 7-9 ամսականում։ Բայց գործնականում այդ տարբերություններն այնքան էլ նկատելի չեն։

Ինչ անել, եթե երեխան չգիտի, թե ինչպես անել:

Յուրաքանչյուր երեխա անհատականություն է, ինչը նշանակում է, որ երեխաների զարգացման ընդհանուր ընդունված պայմանները շատ միջին են: Եթե ​​երեխան 7 ամսականում չի սողում, դա խուճապի պատճառ չէ, մինչդեռ ծնողներն ու բժիշկները նրա մոտ նորմալ զարգացման այլ նշաններ են տեսնում։ Ի վերջո, չկա կոնկրետ հայեցակարգ, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում: Ըստ Կոմարովսկու, կարելի է միանգամայն իրավացիորեն նշել, որ երեխան ոչ մեկին ոչինչ պարտք չէ։ Հետևաբար, երեխայի հետ աշխատելը և հմտություններ զարգացնելը, իհարկե, ծնողների սուրբ պարտականությունն է, բայց անիմաստ է տանջել երեխային՝ փորձելով ստիպել նրան, օրինակ, ինքնուրույն ուտել գդալով, պատճառաբանելով, որ յոթ. - ամսական երեխաները պետք է սովորեն դա: Նույնը չպետք է սպասել փշրանքներից, իսկ 7 ամիս.

Հասանելի ուղիներ՝ օգնելու ձեր երեխային զարգացնել հմտությունները

Խելամտորեն մոտեցեք ձեր երեխայի հմտություններին: Երեխան սիրում է սողալ որովայնի վրա՝ հասնելով դրան ցանկալի թեմա? Օգնեք նրան հասկանալ, թե ինչպես ծնկի իջնի: Աստիճանաբար երեխան կվարժվի կանգնելուն և կսովորի սողալ, իսկ երբ հասկանա, որ այս կերպ կարող է շատ ավելի արագ շարժվել, այն ժամանակ նրան արգելք չի լինի։ Դե, եթե երեխային հետաքրքրում են ճաշատեսակները, փորձեք այն դնել բարձր աթոռի վրա, տվեք նրան գդալ և չկոտրվող ափսե, օրինակ՝ շիլաով։ Իհարկե, մաքրությունն այս դեպքում չի կարող երաշխավորվել, բայց կարելի է աթոռի տակ և շուրջը ինչ-որ յուղաներկ դնել։ Թող փոքրիկն ինքնուրույն փորձի ուտեստը։ Նույնիսկ երբ նա ձեռքերով սողում է ափսեի մեջ, մի նախատեք նրան։ Ի վերջո, սա նույնպես. Պարզապես նկատի ունեցեք, որ երեխան կկեղտոտվի, ուստի լողանալուց առաջ դրեք նրան այս գործունեության մեջ:

Երեխան չի ցանկանում սովորել որոշակի հմտություն:

Մի հուսահատվեք, եթե երեխան չի ցանկանում, օրինակ, սողալ, թեև դուք համառորեն ցույց եք տալիս, թե ինչպես դա անել: Ի վերջո, որոշ երեխաներ պարզապես շրջանցում են որոշակի հմտություններ կամ դա անում են յուրովի։ Երեխաներից մեկը սողում է այնպես, ինչպես և սպասվում էր՝ չորս ոտքերի վրա, իսկ մյուսը կամ ընդհանրապես չի անում դա, կամ շարժվում է՝ նստելով քահանայի վրա՝ ոտքերն ու ձեռքերը տեղափոխելով հատակով։ Իսկ եթե փորձում ես փոքրիկին ծնկի գալ սովորեցնել, նա սկսում է լաց լինել՝ ի նշան բողոքի։ Համաձայնեք, շատ բան կա ավելի քիչ հարցերայն մասին, թե ինչ պետք է կարողանա երեխան 1 տարեկանում 7 ամսում ըստ Կոմարովսկու, քանի որ այս տարիքում երեխաներն արդեն սովորել են գրեթե այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է, և նրանք աստիճանաբար սովորում են մնացած հմտությունները: Նույնն է յոթ ամսական երեխաների դեպքում: Երբեմն պատահում է, որ երեխան 5 ամսականում ամեն կերպ շրջվել է, իսկ 6-ից հետո կանգ է առել։ Դրանում վատ բան չկա, նա ուղղակի անցել է այլ հմտության յուրացման, իսկ հեղաշրջումների մասին հետո կհիշի։ Բոլոր երեխաները մեծանում և սովորում են միաժամանակ։ Նրանք նայում են իրենց ծնողներին, հիշում, թե ինչպես և ինչ է արվում, իսկ հետո իրենք փորձում են ամեն ինչ կրկնել։ Ընդհանրապես, եթե վստահ եք փոքրիկի առողջական վիճակին, մի վատնեք ձեր նյարդերը ավելորդ անհանգստություններերեխայի ինչ-որ բան անելու անկարողության մասին, ամեն ինչ իր ժամանակն ունի. Փոխարենը փորձեք օգնել նրան սովորել անհրաժեշտ հմտությունը։

Ձեր երեխայի հմտությունները զարգացնելու ուղիներ

Փորձառու ծնողներից, ովքեր գիտեն, որ դուք չեք կարող բոլոր երեխաներին մեկ կաղապարի մեջ տեղավորել, հարց չի ծագի, թե «ինչ պետք է կարողանան անել երեխաները 7 ամսականում»: Ուստի և տարբեր մոտեցումյուրաքանչյուր երեխայի զարգացման համար: Արդյո՞ք ձեր երեխան սիրում է փոքրիկ խաղալիքներ վարել: Ձեր առողջության համար: Թող նա տեղափոխի դրանք, պարզապես զգույշ եղեք, որ դրանք ձեր բերանը չդնեք: փոքր իրեր, քանի որ վտանգ կա, որ փոքրիկը կուլ կտա դրանցից որեւէ մեկին։ Այս ամենի հետ մեկտեղ փոքրիկը կարող է չսիրել շարժվել։ Խաբեք, ձեր սիրելի խաղալիքները դրեք երեխայից հեռու, բայց փոքր հեռավորության վրա, որպեսզի երեխայի հետաքրքրությունը չվերաճի անզորության ճիչի։ Փշուրը կձգվի՝ փորձելով ստանալ առարկան, մարմնի ինչ-որ շարժումներ կատարել, արդյունքում՝ կտեղափոխվի դեպի. աջ կողմը... Այսպիսով, երեխան կամաց-կամաց կհասկանա, որ ինքը կարող է հասնել որոշակի նպատակի։ Ինչպես հավանաբար նկատեցիք, այն հստակ և մանրամասն պատմում է, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում՝ սեղան։ Տղան, եթե զգացմունքային ու խոսքային առումով ետ է մնում, ավելի հաճախ գրկեք նրան, խոսեք, երգեք, նվագեք։ Սա կփոխհատուցի և կխթանի երեխայի զարգացումը: Պետք չէ երեխային ասել, որ նա տղամարդ է, ուստի նա չպետք է լաց լինի, եթե նրա հետ անախորժություններ են պատահել։ Կարեկցանքն ու աջակցությունը միշտ պետք է դրսևորվեն և երբեք չվնասեն: Ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում: Կոմարովսկին նույն հմտություններն է անվանում՝ նստել, սողալ, վեր կենալ և այլն, բայց դարձյալ այն պայմանով, որ ոչ բոլոր երեխաներն են կարողանում այս տարիքում կատարել այս կամ այն ​​գործողությունը։

Խաղերի և արգելքների մասին

«Ի՞նչ պետք է կարողանա անել երեխան 7 ամսականում» հարցին վերը նշված աղյուսակը բավականին հստակ պատասխանում է. Բայց չէ՞ որ երեխաները ֆիզիկական ակտիվության հմտությունների հետ մեկտեղ, բացի ուրախությունից, հարազատներին անհանգստություն են տալիս փշրանքների անվտանգության և որոշ բաների (հեռախոսներ, հեռակառավարման վահանակներ և այլն) անձեռնմխելիության համար: Երբ երեխան սկսում է ինքնուրույն շարժվել, անհրաժեշտ է կանոնակարգել բոլոր վտանգավոր կամ կոտրվող առարկաները երեխաների աչքերից և ձեռքերից հեռացնելը: Բայց, եթե դուք պատահաբար մոռացել եք ձեր հեռախոսը կամ հեռուստացույցի հեռակառավարման վահանակը, և երեխան մոտեցել է նրանց և լքել է, չպետք է նախատել երեխային, քանի որ նրա համար ամեն ինչ հետաքրքիր է։ Այս կերպ երեխաները սովորում են աշխարհի մասին: Պարզապես զգույշ եղեք և հաջորդ անգամ ամեն ինչ ավելի բարձր կարգի բերեք՝ դժվարություններից խուսափելու համար: Ընդհանրապես, դուք պետք է վարժվեք «ոչ» բառին, որպեսզի երեխային ասեք միայն այն դեպքում, երբ խոսքը վերաբերում է իսկապես վտանգավոր իրավիճակներին և բաներին.

• դանակահարել և կտրել առարկաներ;
• գազի վառարան;
• ամեն ինչ կապված է էլեկտրաէներգիայի հետ;
• լուցկի.

Շատ հաճախակի «ոչ»-ը կհանգեցնի նրան, որ փշուրն ավելի քիչ նշանակություն կտա արգելքներին։ Այլ բաների մասին կարելի է ասել «կարիք չկա», օրինակ՝ «կպեք մորս հեռախոսին, այն կարող է կոտրվել»։ Կամ պարզապես սկզբում մատդ թափահարիր փշրանքների վրա և ասա «լավ, լավ, լավ»՝ ուղեկցելով ձեր գործողությունները մատչելի բացատրություններով:

Կյանքի առաջին տարին փոքրիկ մարդ- շատ կարևոր և նշանակալի: Երեխան անցնում է զարգացման մի քանի փուլ. Յոթ ամսվա ընթացքում շատ փշրանքներ սկսում են շարժվել և այդպիսով ընդլայնել իրենց տարածքը: Եվ սա շատ կարևոր է երեխայի զարգացման նոր խթանի համար: Փշրանքների շարժիչային գործունեության սկիզբով խթանվում է նաև ուղեղի ձևավորումը։ Ձեր երեխան սկսում է դանդաղ մտնել չափահաս կյանք... Այս ճանապարհի հենց սկիզբը սկսվում է յոթ ամսականից։ Խնդրում եմ համբերատար եղեք և օգնեք երեխային այս հարցում: Հաջողություն և ավելի շատ դրական հույզեր:

Յոթ ամսականում երեխան ավելի շարժուն է դառնում, նրա օրգանիզմը լրացուցիչ կալորիաների, վիտամինների և հետքի տարրերի կարիք ունի: Իհարկե, փշրանքների սննդակարգում պետք է հայտնվեն նոր մթերքներ։ Բոլոր երիտասարդ մայրերը պետք է իմանան, թե ինչ անել, որպեսզի 7 ամսական երեխան ունենա հավասարակշռված դիետա և ճաշացանկ:

Մանկաբույժները պնդում են, որ կյանքի առաջին վեց ամիսներից հետո երեխաները պետք է սկսեն աստիճանաբար անցում կատարել մեծահասակների սննդակարգին: Ուստի փոփոխությունները վերաբերում են ոչ միայն թույլատրված ապրանքների ցանկին, այլեւ դրանց օգտագործման ժամանակին ու հաճախականությանը։

Կրծքի կաթը կամ կաթնախառնուրդը դեռևս զգալի տեղ ունի երեխայի մենյուում, սակայն լրացուցիչ սննդի ցանկը զգալիորեն ընդլայնվում է։ Երեխայի սննդակարգը 7 ամսականում պետք է համալրվի սպիտակուցներով (միս, ձու), կալցիումով ( կաթնամթերք), ածխաջրեր (շիլա), վիտամիններ և բջջանյութ բանջարեղենից և մրգերից։

Բայց դա չի նշանակում, որ երեխային արդեն կարելի է տեղափոխել մեծահասակների սեղան: Երեխայի համար նախատեսված բոլոր կերակուրները պատրաստվում են առանձին՝ համապատասխան տարիքային առաջարկություններև զգույշ վերահսկողությունարտադրանքի թարմություն. Չնայած առկայությանը, պինդ և դժվարամարս կերակուրը նախապես մանրացված է մինչև մշուշոտ խտությունը:

Մանկական սնունդ

Յոթ ամսական երեխայի սննդակարգում, բացի հիմնական մթերքներից, այն պարտադիր պետք է լինի բավականհեղուկներ. Թույլատրված ըմպելիքները ներառում են սովորական մաքրված ջուր, կոմպոտ տանձից, խնձորից, սալորաչիրից՝ փոքր քանակությամբ շաքարով, կամ ավելի լավ՝ առանց դրա՝ ջրով նոսրացված։ մրգային հյութ, կեֆիր.

Նոր մթերքներն աստիճանաբար ներմուծվում են սննդակարգ։ Կյանքի յոթերորդ ամսվա սկզբին նախ ավելացնում են բանջարեղենային խյուսեր, մեկ շաբաթ անց՝ շիլա, 2 շաբաթ հետո՝ միս, ձվի դեղնուց, կաթնաշոռ։ Վերջին փշուրն առաջարկում են կեֆիր։ Հաշվի առեք 7 ամսական երեխայի համար ճաշ պատրաստելու և համակցելու նրբությունները:

Բուսական խյուս

Սովորաբար այս տարիքում երեխաներին արդեն ծանոթ են բանջարեղենի մի քանի տեսակներ՝ ցուկկինի, ծաղկակաղամբ, բրոկկոլի։ 7 ամսականում կարելի է ավելացնել դդում, խաշած կարտոֆիլ, գազար, հատիկեղեն՝ ոլոռ և լոբի։ Վերջինս, պայմանավորված նյարդայնացնող գործողությունստամոքս-աղիքային տրակտի վրա, չպետք է տրվի մաքուր ձև, թույլատրվում է միայն դրանց ավելացումը բանջարեղենին, որը երեխան լավ է ընկալում։

Խյուսը կարող է լինել կամ մեկ բաղադրիչ կամ բաղկացած լինել մի քանի բաղադրիչներից։ Վ բանջարեղենային ուտեստներկարող եք դնել 0,5 թ.գ. ձիթապտղի կամ արևածաղկի ձեթ:

Շատ մայրեր գնում են պատրաստի պահածոյացված խյուսեր, բայց ինքնուրույն պատրաստվածները ավելի վատ չեն լինի։

Շիլա

Հացահատիկները ձեր երեխային էներգիա են տալիս և օգնում նրան սահուն անցնել հեղուկ սննդից դեպի ավելի կոշտ սնունդ: 7 ամսականում երեխայի սնունդը պետք է ներառի հնդկաձավար, վարսակի ալյուր, եգիպտացորեն և բրնձի շիլա... Նրանք բոլորն էլ պատրաստված են քաղցր և համեղ: Եթե ​​օգտագործվում են սովորական ձավարեղեն, և ոչ հատուկ դրա համար մանկական սնունդ, եփելուց հետո բլենդերով տրորում են ցանկալի խտության։

Եթե ​​շիլան շատ հաստ է, դրան ավելացրեք մի քիչ կաթնային խառնուրդ, կրծքի կաթ կամ բանջարեղենի արգանակ։ Ստանալ օպտիմալ հետևողականությունկարևոր է ճիշտ հաշվարկել հացահատիկի քանակը։ Առաջին օրերին 100 մլ հեղուկի համար պահանջվում է 1 թ/գ. 2 շաբաթ անց շիլայի հաստությունը աստիճանաբար ավելացնում են՝ նույն ծավալով ջրի վրա դնելով 1,5, իսկ հետո 2 թ/գ. հացահատիկային.

Շիլան մենյու է ներմուծվում փոքր չափաբաժիններով։ Լավ հանդուրժողականությամբ, սկսած 1 թ/գ-ից, մթերքի քանակը օրական ավելացվում է մինչև այն հասնի 120-150 գրամի։ Լավագույն ժամանակըկերակրման համար երկրորդ նախաճաշը համարվում է շիլա։

Համտեսելու համար կարող եք մի քիչ ավելացնել բուսական յուղ... Առաջին շիլան պետք է պատրաստվի մեկ բաղադրիչով։ Հետագայում, եթե ապրանքը նորմալ մարսվի, այն կարելի է զուգակցել փոքր քանակությամբ բանջարեղենի խյուսկամ այլ հացահատիկային ապրանքներ:

Դեղնուց

Հացահատիկի ներմուծումից հետո երեխայի սնուցումը 7 ամսականում կարող է բազմազան լինել դեղնուցով: Ծնողների մեծ մասը տալիս է իրենց երեխաներին հավի ձու, բայց ալերգիայի հակված երեխաների համար ավելի լավ է սկսել լորից։ Իհարկե, երկուսն էլ պետք է թարմ լինեն և եփվեն մինչև փափկեն (եռացնել առնվազն 10 րոպե):

Դեղնուցը պարունակում է արժեքավոր ճարպաթթուներ, D, E, A վիտամիններ, ֆոսֆոր, սակայն այն ուժեղ ալերգեն է, ուստի ներմուծվում է աստիճանաբար՝ դիտարկելով երեխայի արձագանքը։ Այս ապրանքը լավագույնս տրվում է առավոտյան:

Դեղնուցի առաջին բաժինները պետք է տեղավորվեն թեյի գդալի ծայրին։ Եթե ​​3 օրվա ընթացքում երեխան լավ է ներծծում արտադրանքը, ապա դրա քանակը ավելացվում է մինչև քառորդ թեյի գդալ:

Չնայած արտադրանքի առավելություններին, այն չպետք է ամեն օր լինի մենյուում: Երեխայի կյանքի յոթերորդ ամսում ձվի դեղնուցը թույլատրվում է տալ շաբաթական երկու անգամ։

Միս

Միսը ևս մեկ նոր հավելում է 7 ամսական երեխայի սննդակարգում: Այն ծառայում է որպես սպիտակուցի, B խմբի վիտամինների, երկաթի և շատ այլ օգտակար հետքի տարրերի աղբյուր: Միսը հատկապես կարևոր է այն երեխաների համար, ովքեր վատ են գիրացնում կամ ունեն ցածր հեմոգլոբին: 7 ամսականում թույլատրվում է տավարի, հորթի, նապաստակի միս, ինչպես նաև հավի և հնդկահավի ֆիլե:

Եթե ​​դուք ցանկություն չունեք խառնվել մսի խյուսի պատրաստմանը (միայն այս ձևով է երեխան յուրացնում այդ մթերքները), կարող եք այն գնել պատրաստի վիճակում։ Մանկական մսամթերքի արտադրությամբ զբաղվում են բազմաթիվ հայրենական և արտասահմանյան արտադրողներ՝ Ագուշա, Բաբուշկինո Լուկոշկո, Հիփ, Գերբեր և այլն։

Տանը, ստացեք մսի խյուսԴուք կարող եք օգտագործել համապատասխան խտություն՝ եփած արտադրանքը երկու անգամ անցկացնելով մսաղացով կամ մանրացնելով բլենդերի մեջ։

Եթե ​​ստացված զանգվածը չոր է, ապա այն նոսրացնում են փոքր քանակությամբ արգանակով։ 7 ամսական երեխաներին դեռ խորհուրդ չի տրվում մսի արգանակ տալ ապուրի տեսքով, արժե զերծ մնալ ցանկացած ձևով մթերքներից՝ լյարդ, երիկամ, հավի ստամոքս, սիրտ և այլն։

Ինչպես մյուս մթերքները, միսն էլ աստիճանաբար ներմուծվում է ճաշացանկ: Առաջին չափաբաժնի համար բավարար է 0,5-1 թ/գդ։ 10 օրվա ընթացքում գումարն ավելացվում է մինչև հասնի օրական արժեքը- 50 գ Միսը սննդարար և դժվարամարս մթերք է, ուստի ճաշին տալիս են փշրանքի։

Մրգեր

7 ամսականում երեխայի ճիշտ սնուցումն անհնար է առանց մրգերի։ Այս տարիքում նորածիններն արդեն ծանոթ են դրանց, ուստի նոր ապրանքների ներդրման հետ կապված խնդիրներ չեն սպասվում: 7 ամսական երեխան օրական պետք է ստանա մոտ 80 գ մրգային խյուս։

Մեկը լավագույն տարբերակները- բանան. Այն համեղ է, սննդարար, լավ ներծծվող օրգանիզմի կողմից, հարուստ է վիտամիններով և գլյուկոզայով։ Բանանի խյուսը պատրաստվում է արագ և հեշտ՝ կտրատել պտուղը պատառաքաղով կամ բլենդերով։

Նաև երեխային կարելի է տալ խնձոր, տանձ, դեղձ, ծիրան, կեռաս։ Բոլորը պետք է մանրակրկիտ լվացվեն, առանց կորիզների, կեղևազրկվեն, քերած լինեն կամ այլ կերպ կտրատվեն։ Բացի բանանից, երեխային պետք է տալ միայն սեզոնային մրգեր։ Այն ժամանակահատվածում, երբ թարմ մրգեր չկան, ավելի լավ է գնել պատրաստի մրգային խյուսերնորածինների համար.

Կաթնամթերք

Կյանքի 7-րդ ամսում երեխայի սննդակարգը, որը գտնվում է արհեստական ​​կերակրման, մուտքագրեք ֆերմենտացված կաթնամթերք, տալով աճող մարմինը պահանջվող գումարըկալցիում. Մայրական կաթ ուտող երեխաների համար դրանց ներմուծումը կարող է հետաձգվել 4 շաբաթով։

Նախ, փշուրին տրվում է մանկական կեֆիրի համ: Սկսած 1-2 թ.գ. օրական քանակությունը աստիճանաբար ավելանում է մինչև 100 մլ։ Այս ապրանքի ներդրման հակացուցումը երեխայի փորլուծության հակումն է:

Կեֆիրի լավ յուրացումով երեխային առաջարկում են մի քիչ կաթնաշոռ (20-30 գ), որը նախատեսված է մանկական սննդի համար։ Որպեսզի այն շատ չոր չլինի, մի մասը նոսրացվում է կեֆիրով։

Ինչպե՞ս ճիշտ պատրաստել սնունդը.

Այս տարիքի երեխաների բոլոր կերակուրները պատրաստվում են առանձին: Միս ու բանջարեղեն տապակելը, համեմունքներ, մայոնեզ, տարբեր սոուսներ ավելացնելն անթույլատրելի է։

Բոլոր բանջարեղենները մանրակրկիտ լվանում են, եփում, թակում բլենդերով կամ մանրացնում մաղի միջով։ Միսը ընդունելի է միայն այն դեպքում, երբ եփում են վառարանի վրա կամ եփում են կրկնակի կաթսայում։

Մրգերը կարող են կամ հում լինել, քերել ամենալավ քերիչով, կամ թխել, ապա տրորել: Պետք է խուսափել սննդի մեջ շաքարի ավելացումից, թույլատրվում է աղը փոքր գումարշիլայի համար.

Մենյու 7 ամսական կրծքով կերակրվող երեխայի համար

7 ամսական երեխայի սննդակարգը, որը ենթակա է կրծքով կերակրման, ներառում է օրական 5 անգամյա սնունդ։

Վ ընտրանքային մենյուներառում է հետևյալ ապրանքները.

• կրծքի կաթ;
• ցանկացած թույլատրելի շիլա (150 գ), մրգային խյուս (50-80 գ) կամ հյութ (40-70 մլ);
• բանջարեղենի (100-150 գ) և մսի խյուս (50 գ) կամ 0.5 դեղնուց, կոմպոտ (100 մլ);
• մանկական կաթնաշոռ (30 գ), լարված հավելում կրծքի կաթկամ կեֆիր (100 մլ), թխվածքաբլիթ կամ այլ թխվածքաբլիթներ փոքրիկների համար;
• կրծքի կաթ.

Մենյու 7 ամսական շշով կերակրվող երեխայի համար

Արհեստական ​​կերակրման վրա 7 ամսական երեխայի սնունդը փոքր-ինչ տարբերվում է.

• կաթի խառնուրդ (մոտ 200 մլ);
• մանկական շիլա (մինչև 150 գ), մրգեր խյուսի տեսքով (մինչև 80 գ), հյութ (70 մլ);
• բանջարեղենի խյուս (100-150 գ) և միս (50 գ) + դեղնուցի կեսը, կոմպոտ թույլատրված մրգերից (50-100 մլ) կամ հյութ (70 մլ);
• խառնուրդ կամ կեֆիր (100 մլ), մանկական կաթնաշոռ (30 գ) և թխվածքաբլիթներ;
• խառնուրդ (200 մլ), կարելի է փոխարինել կեֆիրով։

Իհարկե, ապրանքների ցանկը և դրանց ընդունման հաջորդականությունը կարող են մի փոքր տարբերվել: Եթե ​​երեխան զիջում է քաշից, ապա բժշկի թույլտվությամբ կարելի է ավելի սննդարար ճաշացանկ պատրաստել կամ ավելացնել. հատուկ խառնուրդներնպաստելով նրա հավաքագրմանը:

Երեխայի դիետան 7 ամսականում

Մանկաբույժները խորհուրդ են տալիս հենց վաղ տարիքերեխային սովորեցնել որոշակի առօրյայի, և, համապատասխանաբար, սնուցման: Ծնողները, ովքեր ցանկանում են խնամել իրենց երեխային ընդհանուր ընդունված նորմերի համաձայն, պետք է հաշվի առնեն, որ 7 ամսվա ընթացքում կերակրման միջև նորմալ ընդմիջումը 4 ժամ է:

Օրական սննդակարգը բաժանված է 5 սննդի հետևյալ կերպ.

• առաջին նախաճաշը 6:00;
• երկրորդ նախաճաշը 10:00;
• ճաշ 14:00;
• կեսօրվա խորտիկ 18:00-ին;
• ընթրիք 22:00-ին։

Այս բաշխումը հիմք կդնի ավելի մեծ տարիքում ուտելու սովորությունների ձևավորմանը։ Առաջին և վերջին կերակրումները կատարվում են թեթև, իսկ մնացած երեքը պետք է հաշվի առնեն կալորիաների հիմնական մասը:

Ժամանակային առումով երեխայի սննդակարգը 7 ամսականում կարող է շեղվել վերը նշվածից, եթե այն արդեն ձևավորվել է և բավական բավարար է ձեզ համար, ոչինչ պետք չէ փոխել։ Սակայն կերակրման կանոնավորության վերաբերյալ առաջարկությունները չպետք է անտեսվեն, դրանք ապահովում են երեխայի ստամոքս-աղիքային տրակտի օպտիմալ գործունեությունը այս տարիքում:

Իսկ եթե երեխան հրաժարվի առաջարկվող սնունդից։

Մայրերը հաճախ բախվում են այս խնդրին, երբ գալիս է ներս մտնելու ժամանակը Նոր Ապրանք... Եթե ​​երեխան չի ցանկանում փորձել և թքել միսը, կաթնաշոռը, դեղնուցը կամ այլ մթերք՝ մաքուր ձևով, կարող եք հնարքի գնալ՝ այս բաղադրիչից մի քիչ ավելացրեք այն ուտեստը, որը երեխան հաճույքով ուտում է:

Այսպիսով, արտադրանքի օգտագործումը սովորաբար ավելի հեշտ է տեղի ունենում, շուտով փշրանքները ընտելանում են դրան, և քանակը կարող է ավելացվել: Բայց եթե դա չօգնի, պետք չէ պնդել անմիջապես եփածն ուտել, ավելի լավ է սպասել և մեկ-երկու շաբաթից նորից առաջարկել նմանատիպ ուտեստ։

7 ամսական երեխայի խնամքը, նրան կերակրելը, առօրյան, զարգացումը լիովին կախված են ծնողներից։ Ներդրված է վաղ մանկությունռեսուրսը շատ կարևոր է ապագայում երեխայի առողջության համար, ուստի արժե հաշվի առնել մանկաբույժների բոլոր առաջարկությունները և, իհարկե, լսել երեխայի անհատական ​​կարիքները:

Օգտակար տեսանյութ այն մասին, թե որքան պետք է ուտի երեխան 7 ամսականում (մանկաբույժի կարծիք)