100 načina da smršate 

Konsultacije za roditelje. Puzzle igre sa Gyenesh blokovima. Sažetak pedagoške laboratorije za roditelje „Blokovi Gienesh

Gyenesh logički blokovi.

Zoltan Dienes je izvanredna figura obrazovanje djece... Ovo je mađarski psiholog, teoretičar i praktičar, reklo bi se – „nova matematika“. Suština ovog pristupa je u tome da djeca matematičko znanje stiču ne rješavanjem brojnih zadataka u čitankama, već kroz igru. Njegov najpoznatiji priručnik su Gienesh Blocks, koji su posebno dizajnirani da pripreme dječje razmišljanje za savladavanje matematike.

Set logičkih blokova sastoji se od 48 volumetrijskih plastičnih geometrijski oblici razlikuje se u:

u boji - plava, žuta, crvena,

oblik - krugovi, kvadrati, trokuti, pravougaonici,

veličina - velika, mala,

debljina - tanak, debeo.

Dakle, svaku figuru karakteriziraju četiri svojstva. U setu nema oblika koji su identični u svim svojstvima, svaki oblik je u jednoj kopiji.

Glavni cilj je naučiti dijete da rješava logičke probleme raščlanjivanjem prema svojstvima.

Broj igara sa Dienes blokovima je vrlo velik i raznolik. Djeca se mogu upoznati s najjednostavnijim uz pomoć kockica geometrijski oblici, koncepti "velika mala" , Debeo - tanak , "isto" , "ne tako" ... Za stariju djecu nude se igre za poređenje, generalizaciju, klasifikaciju predmeta prema nekoliko kriterija.

Iskustvo Ruski učitelji pokazao je efikasnost upotrebe logičkih blokova kao materijal za igru u radu sa decom do školskog uzrasta za:

  • Upoznavanje djece sa geometrijskim oblicima i oblikom predmeta, veličinom
  • Razvoj senzomotoričkih sposobnosti i stavova: anketiranje, jukstapozicija, grupisanje, sređivanje, razdvajanje
  • Razvoj vještina mišljenja: upoređivati, analizirati, klasificirati, generalizirati, kodirati i dekodirati informacije
  • Ovladavanje elementarnim vještinama kulture algoritamskog mišljenja
  • Razvoj kreativnosti
  • Razvijanje kod djece sposobnosti komuniciranja u procesu rješavanja kognitivnih zadataka
  • Razvoj kognitivnih procesa percepcije pamćenja, pažnje, mašte.

Igre sa Gienesh blokovima.

Prvo, nude se najjednostavniji zadaci s blokovima, možete početi od 3 godine.

  • po boji (po veličini, obliku).

"Pronađi drugačiju figuru poput ove" po boji (po veličini, obliku).

  • Pronađite sve ovakve oblike po boji i obliku (po obliku i veličini, po veličini i boji).

"Ne pronađite ovakve figure" po boji i obliku (u obliku i boji, u veličini i obliku, u boji, veličini i obliku).

"Pronađi iste ovakve" u boji, ali različitog oblika ili istog oblika, ali različite veličine ili iste veličine, ali različite boje.

Više teška opcija: "Pronađi istu cifru kao na uzorku" , u boji i obliku, ali različite veličine ... i tako dalje.

Blok igre i vježbe.

  1. Nastavite lanac, izmjenjujući blokove po boji: plava, žuta, plava, žuta, plava, žuta. Možete mijenjati oblik: krug, kvadrat, krug, kvadrat, krug, kvadrat. Također možete mijenjati veličinu i debljinu.
  2. Širimo bilo kojih 5-6 figura u nizu. Potrebno je izgraditi donji red figura tako da se ispod svake figure gornjeg reda nalazi figura istog oblika (boja, veličina, debljina).
  3. Šta se promijenilo? Na stolu je položeno nekoliko figura koje treba zapamtiti. Oblici se mogu zamijeniti ili jedan od oblika nestaje. Dijete treba primijetiti promjene ili nazvati figuru koja je nestala.
  4. Sve figure se stavljaju u kutiju, dijete stavlja ruku u rupu i na dodir opisuje blok koji izvlači. Po obliku, veličini, debljini.
  5. Sve figure se stavljaju u kutiju, dijete dodiruje sve trouglove ili sve debele blokove.
  6. Obično su na stolu postavljene 4 figure, jedna od njih dodatno dijete Moram reći koji, i iz kojeg razloga (boja, oblik, veličina, debljina).
  7. Svaki blok treba pronaći par ili grupu, na primjer, veliki i mali, ili tim žute, plave, crvene boje.
  8. Uz pomoć blokova s ​​djecom, možete konsolidirati koncept više, manje, jednako, jednako. Na primjer: 5 i 4 bloka, gdje više gdje manje, šta učiniti da bude isto.
  9. Od blokova možete napraviti planarne slike objekata: parna lokomotiva, kuća. Preklapanjem na konturni crtež ili samim gledanjem uzorka.
  10. Igra Pronađi blago. Nekoliko blokova je položeno u lanac, ispod jednog od njih je skrivena slika sa slikom novčića ili novčića. Dijete pita sugestivna pitanja: po boji, obliku, veličini, debljini. Možete samo odgovoriti "DA" ili "NE" ... Tada možete promijeniti odraslog da postavlja pitanja, a dijete skriva blago. Blok se može sakriti u kutiju. I igrajte sličnu igru.
  11. Čišćenje blokova može se obaviti u obliku igre. Uklonite, na primjer, sve plave blokove, zatim debele, zatim velike, itd.
  12. Orijentacija na listu papira. Od djeteta se može tražiti da stavi crveni, mali, debeli krug u sredinu lista. Trougao, veliki, uski, plavi u gornjem desnom uglu i tako dalje. A onda provjerite rezultat.
  13. Igra na otvorenom sa krugom. Nacrtajte krugove ili uzmite obruče. Dijete treba staviti sve crvene oblike unutar kruga, a sve plave u unutrašnjost plavog kruga.

Kako bi pomogli odraslima u radu s blokovima, smjernice o njihovoj upotrebi, koji su uključeni u set, kao i posebni albumi za razn starosne kategorije djeca:

  • Dienesh blokovi za mališane (od 2 do 3 godine)
  • Hajde da se igramo zajedno (od 3 do 7 godina)
  • Zemlja blokova i štapova (4-7 godina)
  • Mi vajamo gluposti (od 4 godine)
  • Potražite potopljeno blago (5-8 godina)
  • Block Country Celebration (5-8 godina)

Spasioci priskaču u pomoć (5-8 godina).

Igra treba da bude interesantna i zabavna za dete. Igra se mora završiti prije nego što dijete počne da se umara i ometa. Nikad ne upoređujte djecu, možete samo upoređivati ​​uspjeh djeteta. Budite saosjećajni i strpljivi sa svojim djetetom. Usrećite sebe i svoje dijete.

Konsultacije za roditelje "Igranje sa Dienes kockicama"

U mnogim zemljama svijeta uspješno se koristi didaktički materijal"Logički blokovi", koje je za razvoj razvio mađarski psiholog i matematičar Gyenesh logičko razmišljanje kod dece.

U protekloj deceniji ovaj materijal dobija sve veću prepoznatljivost među nastavnicima i roditeljima naše zemlje. Dienesh logičke blokove možete kupiti u prodavnici edukativnih igara.

Gienesh logički blokovi su skup od 48 geometrijskih oblika:

  • četiri oblika (krug, trougao, kvadrat, pravougaonik);
  • četiri boje (crvena, plava, žuta);
  • dvije veličine (velika, mala);
  • dvije vrste debljine (debela, tanka).

Uz njihovu pomoć:

  • Razvija logičko razmišljanje
  • Djeca se upoznaju sa oblikom, bojom, veličinom, debljinom predmeta
  • Develop prostorne reprezentacije
  • Odgaja se samostalnost, inicijativa, upornost u postizanju cilja
  • Develop kognitivni procesi, misaone operacije
  • Develop Kreativne vještine, mašta, fantazija, sposobnost modeliranja i dizajna

Upotreba Dienes blokova omogućava djeci da u budućnosti uspješno savladaju osnove matematike i informatike.

Prvo upoznavanje s figurama može započeti s djecom od tri godine. Igre i vježbe su date u tri verzije. Prvo, djeca razvijaju sposobnost rada s jednim svojstvom (identificiraju i apstrahuju jedno svojstvo od drugih, upoređuju, klasifikuju i generalizuju objekte na osnovu toga).

U zavisnosti od uzrasta dece, potrebno je da koristite ne ceo set, već neki njegov deo: možete početi sa blokovima različite boje i oblika, ali iste veličine i debljine (12 komada), zatim različitog oblika, boja i veličina, ali iste debljine (24 komada) i na kraju - kompletan set figura (48 komada). Ovo je važno, jer što je materijal raznovrsniji, to je teže apstrahovati neka svojstva od drugih, a samim tim i izvesti tako važne logičke operacije za dijete kao što su poređenje, klasifikacija i generalizacija.

Predlažem da roditelji nauče djecu da se igraju kockicama, kao što ih vježbamo na našim časovima.

Igra "Lanac". Od nasumično odabranog oblika, pokušajte izgraditi što je više moguće dug lanac... Mogućnosti izgradnje:

  • Tako da nema figura u blizini istog oblika(boja, veličina, debljina)
  • Tako da u blizini nema figura istog oblika i boje
  • Tako da se u blizini nalaze figure iste veličine, ali različitog oblika
  • Tako da u blizini postoje figure iste boje i veličine, ali različitih oblika itd.


Igra Strike the Blocksće vas naučiti kako da podijelite skupove po dva ili tri kompatibilna svojstva, da izvršite logičke operacije "ne", "i", "ili". U šumi je metež! Lisica, vuk i medvjed ne mogu dijeliti darove Djeda Mraza! Deda Mraz je rekao lisici da ponese sve male poklone, medvedu - sve debele, a vuku - sve okrugle. Ali nevolja je što ima poklona, ​​i okruglih i malih u isto vrijeme, moraju ih uzeti i lisica i vuk. A ima darova i okruglih, i malih, i debelih. S njima se mogu igrati sve životinje. Tri ukrštana obruča (trake, užad) pomogla su nam da shvatimo gdje su čiji su pokloni.


Igra "Pronađi blago" ili "Gdje se štene sakrilo?"Ispred djeteta je 8 blokova ili slika šteneta. Lovac na blago se okreće, vođa skriva blago ispod jednog od blokova. Lovac na blago ga traži, zove razna svojstva i blokovi. Ako dijete pronađe blago, uzima ga za sebe i skriva novo blago ispod jednog od blokova. Domaćin se prvo ponaša kao lovac na blago i pokazuje kako se traži blago, imenujući različita svojstva blokova. Možete napisati pismo sa karticama-simbolima.

Priručnik se sastoji od 48 elemenata, koji se razlikuju po četiri svojstva:

Debeo - tanak i debeo.

Boje - žuta, crvena, plava.

Oblik - okrugli, trouglasti, pravougaoni, kvadratni.

Po veličini – mali i veliki.

Kartice uslovno prikazuju svojstva blokova -boja, oblik, veličina, debljina.11 karata potvrđuju da figura ima određeno svojstvo (na primjer: plava), a 11 karata koje označavaju negaciju bilo kojeg svojstva (na primjer: nije kvadrat). Upoznavanje sa ovim simbolima je veoma važan korak u razvoju znakovne kulture.

Komplet sadrži nastavno sredstvo, koje vizuelno prikazuje i opisuje moguće opcije igrice.

Dijete izvodi mnoge radnje s logičkim blokovima: mijenja, uklanja, postavlja, traži, dijeli, upoređuje.

Priručnik će po prvi put upoznati dijete s konceptima kodiranja informacija, algoritama i logičkih operacija.

Igre će razviti kombinatorne vještine, analitičke vještine, sposobnost isticanja različitih svojstava, imenovanja i označavanja njihovog odsustva riječju. Generalizirajte po nekoliko svojstava, razvijajte pamćenje, maštu, kreativnost, naučite upoređivati, analizirati, klasificirati.

Kod vrlo male djece, časovi su efikasni u upoznavanju geometrijskih oblika, oblika i veličine predmeta.

Primjeri blok igara

Pronalaženje istih oblika .

Možete se čak i igrati s djecom. Pozovite dijete da rasporedi figure prema svojim osobinama, da prikupi sve crvene ili sve kvadratne.

Počastite igračku.

Dijete treba da složi figure na način da svaka igračka ima figure samo iste debljine, iste veličine itd.

Kuća.

Trebat će vam komad papira i olovka. Nacrtajte list u 6 kvadrata - to će biti sobe. Stavite blokove određenih boja u 5 soba, a šestu ostavite praznom.Dijete mora pogoditi koje boje figura treba biti u ovoj prostoriji.

Nađi isti.

Pokažite svom djetetu bilo koji odabrani blok i zamolite ga da pronađe isti. Možete komplicirati zadatak i tražiti oblike na osnovu dvije identične karakteristike (debljine i boje).

Šta je suvišno.

Stavite 4-5 blokova ispred bebe. Postoji jedan dodatak u nizu - može se razlikovati po boji, obliku. Klinac mora objasniti zašto misli da je ova cifra suvišna.

Igranje sa krugom.

Nacrtaj krug. Klinac bi trebao staviti sve crvene oblike unutar kruga, a sve plave van.

Staze.

Položite traku od 4-5 blokova, na vrhu svake figure, rasporedite figure različite veličine (boje, oblika).

Pokaži mi.

Zamolite dijete da pokaže - ne krug ili kvadrat, ne plavi ili debeli blok, ne okrugli ili crveni, itd.

Igra "Lanac"

Naučite vas da postavljate blokove određenim redoslijedom: plava, crvena, plava, crvena. Ili krug, trokut, krug, trokut. Dodajte treći oblik. Možete zakomplicirati zadatak - postavite lanac, ali preskočite sredinu. Ponuda za izgradnju staze tako da svaki sledeća figura razlikovao od prethodnog u jednom znaku.

Kada dijete savlada najjednostavnije logičke operacije, prijeđite na složenije zadatke.

Guess!

Sakrij jedan oblik. Dijete mora pogoditi koji je blok skriven, postavlja sugestivna pitanja na koja je odgovor samo "da" ili "ne". Na primjer, dijete pita - je li ova figura kvadratna? br. Odnosi sve zajedno okrugli oblici... - Je li crveno? br. Uklanja crveno.

Grupe.

Nacrtajte dva kruga koji se preklapaju. Svi plavi oblici mogu ležati u lijevom krugu, a svi trokuti u desnom. U sredinu morate staviti figure koje odgovaraju i prvom i drugom krugu. Problem će nastati kada dete uzme plavi trougao, gde da ga stavi? Odlično je ako dijete samo pogodi da ta figura pripada oba seta. Ovaj zadatak samo izgleda jednostavan, ali je vrlo važan za formiranje sposobnosti podjele mnogih objekata u različite grupe.

Razotkrivanje figure od strane ikone - simbolične slike. Dijete baca kockice i traži odgovarajuću figuru.

Prodavnica.

Proizvod - kartice s prikazom predmeta. Dijete dolazi u radnju sa igračkama. Ima 3 logične figure "novac". Za jedan "novac" se može kupiti jedna igračka, koja ima barem jedno svojstvo logične figure. Na primjer, ako je "novac" plavi trokut, onda dijete može kupiti igračku koja uključuje ili plavi trokut ili samo trokut. Pravila su komplikovana izborom igračaka za 2, 3 nekretnine.

Arhitekta.

Dijete mora izraditi projekat za dječije igralište. Materijal za izgradnju odabran je u strogom skladu s pravilima. Na primjer: dijete uzima bilo koji blok. Recimo plavi veliki debeli blok. "Početak" će vam reći gdje počinjemo da gradimo. U dijamantu, pitanje je: da li je vaš blok crven? – Ne, krećemo se desno. Drugo dijamantsko pitanje je vaš okrugli blok? - Ne, dolazimo do kraja dijagrama. Ovaj blok se može koristiti prilikom izgradnje.

Po analogiji, možete smisliti vlastite, nove verzije igara, postoje i posebni albumi s kojima će vam aktivnosti postati mnogo lakše, jer već postoje posebno odabrane verzije igara za određene uzraste.

Irina Loza
Sažetak pedagoške laboratorije za roditelje "Blocks Dienesh"

Dobar dan draga roditelji! Tema naše majstorske klase « Pedagoška laboratorija za roditelje» , koji se zove "čarobni grad" Target: interakcija roditelji u procesu kreativnih, kognitivno – istraživačkih aktivnosti.

Naučni koncepti se ne uče i

nije naučilo dijete, nije uzeto

memorije, ali nastaju i zbrajaju

kroz napetost svih aktivnosti

L. S. Vygodsky.

"Štap, štap, krastavac - ispostavilo se da je mali čovjek"- Mislim da je ova fraza dobro poznata za sve: i za odrasle i za djecu. Ovaj red pjesme se može prevesti dječiji jezik o Dakle: "Diagram predmeta se sastoji od sljedećih komponenti".

Počevši da razvijamo dete i upoznajemo ga sa svetom matematike, svi verovatno želimo da beba ne bude samo "Spremni za školu", ali se zaista zainteresovao za matematiku i shvatio ovu nauku. Da biste postigli uspjeh u ovoj oblasti, važno je uzeti u obzir prateći: jezik matematike je jezik apstrakcije, logike i simbola. Da bi zaista razumjelo ovu nauku, potom, da bi naučilo kako riješiti bilo kakve intelektualne probleme, dijete prije svega treba razumjeti, a ne zapamtiti, o čemu je riječ.

Ovo je posebno važno, jer u današnje vrijeme, vrijeme informatičkog buma, okruženje koje se brzo mijenja, društvu je potrebna generacija mladih ljudi s osobinama ličnosti kao što su inicijativa, sposobnost kreativnog razmišljanja i pronalaženja. nestandardna rješenja... Front edukatori potraga za alternativnim oblicima i metodama rada sa djecom postaje hitna.

U svom razvojnom radu intelektualne sposobnosti ja koristim boolean Zoltan Dienes blokovi, svjetski poznati mađarski profesor, matematičar, psiholog, tvorac progresivne autorske metode podučavanja djece - "nova matematika"... Zašto sam izabrao ove blokova? Budući da doprinose razvoju mentalnih operacija kao što su klasifikacija, grupisanje objekata po svojstvima, isključivanje nepotrebnih stvari, analiza i sinteza, djeca uče da pogađaju, dokazuju. Danas, u našoj komunikaciji, predlažem da slijedimo drevne Kineze poslovica: "Čujem - i zaboravim, vidim - i setim se, čujem - i razumem".

Danas je tema našeg pedagoška laboratorija"čarobni grad", mi ćemo kreirati "čarobni grad" od građevinski materijal Gyenesh blokovi koji je set od 48 blokova, razlikuju se u četiri svojstva: boja, oblik, veličina, debljina. Molimo pogledajte... Svaka nekretnina ima svoju simbol:

1. Šta mislite šta ovi simboli predstavljaju? Tako je, boja blokova, njihov ukupan broj 3 : crvena, žuta, plava. Pokaži blokovi sa ovim bojama.

2. Koju osobinu predstavljaju ovi simboli? (forma) Tako je, ima ih svih 4 : krug, kvadrat, trokut, pravougaonik. Nađi blokova imaju takve forme.

3. Koje svojstvo znače ovi simboli? (veličina) u redu, blokovi veliki i mali... Pokaži im.

4. Koju imovinu predstavljaju vaši simboli? (debljina)

Sada kada već znate svojstva blokova, reci mi koji blok kodirano na ovoj kartici? Pokaži ovo blok... Uzmite karte koje su ispred vas i dešifrirajte svaku od svojih kartica i pronađite odgovarajuću blok... Bravo, sada znate sve tajne našeg građevinskog materijala od kojeg će biti izgrađen naš čarobni grad.

Sada ću vam dati planove-projekte budućnosti "čarobni grad"... Već ste se upoznali legenda Gyenesh blokovi.

Predlažem da dešifrujete naše planove-šeme "čarobni grad" da saznamo od kojih objekata ćemo izgraditi naše "čarobni grad"

(dijeli kartice)

Bravo, snašli su se sa svojim zadatkom.

Dekodirali ste svoje planove - šeme, a sada vam predlažem da odaberete odgovarajuće objekte, prema vašim dekodiranim planovima-šemama, za izgradnju "čarobni grad". (odabran)

Za implementaciju plan-šeme "čarobni grad", predlažem da odete u "Kreativna radionica" ponevši sa sobom planove objekata budućnosti "čarobni grad".

I mi ćemo oživjeti naš projekat, izgraditi čarobni grad i postati graditelji za to.

Da biste izgradili grad, koristit ćete logičke ravne figure i, prema vašim projektnim shemama, trebate dovršiti nedovršene objekte.

Predlažem da se udružite u grupe, pažljivo pogledate svoje objekte i pronađete ih na planu grada. Morate ih dovršiti.

A pošto je naš grad magičan, može se naseliti magičnim herojima i oslikati magične predmete... Kako ćete ukrasiti svoj grad je samo vaša fantazija i mašta!

Upoznavanje sa našim pedagoška laboratorija se privodi kraju.

Refleksija:

Koje ste poteškoće naišli na izvršavanje zadataka? Logic games blokova djeca su od velikog interesovanja. Da li vam je bilo zanimljivo igrati? Šta mislite, koje mentalne operacije deca savladavaju u takvim igrama?

Tako neprimjetno, u igri, djeca savladavaju složene mentalne operacije i stiču znanja o elementarnom matematičke reprezentacije.

Metodologija Dienesh zasnovano na logici blokova postepeno priprema djecu za rješavanje težih problema logičkih zadataka, pobuđuju kod djeteta živo interesovanje za učenje, proširuju ga vokabular i doprinosi intelektualnom razvoju djeteta.

Rad sa logičkim blokova može se izvesti u svim oblastima aktivnosti:

a) u igre na otvorenom (predmetni orijentiri, oznake kuća, staze, lavirinti);

b) kao na desktopu (za izradu kartica za igre "Russell stanari", "Koja cifra nedostaje", "Pronađi mjesto za figuru", "slagalica");

c) u igranju zapleta i uloga igrice: "Prodavnica"(novac je označen blokova, cijene proizvoda su naznačene kodnim karticama). "pošta"(navedena je adresa na paketu, pismu, razglednici blokova, adresa na kući je označena kodnim karticama). Isto tako: "Voz" (ulaznice, mjesta).

Varijacija igara sa blokova pruža mogućnost njihove upotrebe u gotovo svakom režimski trenutak... I takođe vam omogućavaju da implementirate individualni pristup kompliciranjem ili pojednostavljivanjem zadataka (koristeći 1,2,3 ili 4 znaka u isto vrijeme).

Dragi roditelji, zanima nas Vaše mišljenje. Stoga Vas molimo da popunite kratke upitnike i odgovorite na njih pitanja:

Šta ste novo naučili?

Hoćete li koristiti edukativne igre sa svojom djecom?

Na kraju, predstavljamo vam memorandume sa našeg današnjeg sastanka.

Aneks 1.

Memo for roditelji

"Sviramo iz srca - igramo zajedno"

1. Igra treba da donosi radost i djetetu i odraslom. Radujte se bebinom uspehu - to ga inspiriše, što je ključ budućih dostignuća.

2. Zainteresujte dijete za igru, ali ga nemojte prisiljavati da se jako igra. Ne vrijeđajte svoje dijete u igrici. Igra traje sve dok svi uživaju u njoj.

3. Edukativne igre - kreativne igre. Djeca moraju sve zadatke obavljati sama. Budite strpljivi i nemojte svom djetetu reći nijednu riječ. Dajte priliku da razmislite i uradite sve sami, tražeći greške. Postepeno se penjući i snalazeći se sa težim zadacima, dijete razvija svoje kreativne sposobnosti, a nagovještaj zaustavlja razvoj djeteta.

4. Da biste osjetili relativnu težinu zadataka, obavezno ih isprobajte sami prije nego što date zadatke djeci. Zapišite vrijeme koje vam je trebalo da izvršite određeni zadatak. Naučite da to radite brže.

5. Obavezno počnite s izvodljivim zadacima ili s lakšim dijelovima. Uspjeh na početku je obavezan.

6. Ako se dijete ne nosi sa zadatkom, onda precjenjujete nivo njegovog razvoja. Napravite pauzu i nakon nekoliko dana počnite sa lakšim zadacima. Još je bolje ako dijete sam počne birati zadatke na osnovu svojih mogućnosti. Ne požuri ga!

7. Dječiji hobiji prolaze "talasi", dakle, kada se djetetov interes za igru ​​ohladi, Zaboraviti o igranju mjesec-dva, a onda "slučajno" neka se dijete sjeca nje.

8. Vodite računa o igrama, ne stavljajte ih u ravan s drugim igračkama. Neka stoje na istaknutom, ali nedostupnom mjestu. Bolje je da ih dijete samo zatraži.

9. Oživite igru ​​bajkom ili pričom, dajte imena zajedno sa bebom crtežima, figurama. Maštajte sa svojim djetetom dok i ono ne počne biti zaneseno procesom prevladavanja poteškoća u rješavanju problema.

10. Pohvalite svoje dijete što je više moguće za uspjeh, a u slučaju neuspjeha razveselite dijete.

11. Stvorite opuštenu atmosferu u igri. Nemoj se suzdržavati lokomotorna aktivnost baby. Pokrenite album u kojem ćete klinac ili vi skicirati nove modele, šare, figure ove ili one igre.

Želimo vam uspjeh!

Transkript

1 MBDOU "Kindergarten 20" Konsultacije za roditelje "Logički blokovi Dienesh" pripremila učiteljica Toporkova Galina Vladimirovna 2015.

2 Logičke blokove izmislio je mađarski matematičar i psiholog Zoltan Dienes. Igre sa Dienes kockicama su pristupačne, na vizuelnoj osnovi, upoznaju decu sa oblikom, bojom i veličinom predmeta, sa matematičkim prikazima i početno znanje u informatici. Buy Dienes blokovi su za one roditelje koji žele kod svoje djece razviti logičko i analitičko mišljenje (analiza, poređenje, klasifikacija, generalizacija), kreativnost, kao i percepciju, pamćenje, pažnju i maštu. Igrajući se Dienesh blokovima, dijete izvodi razne radnje vezane za objekte (grupe po atributima, postavlja redove prema datom algoritmu). Gyenesh logički blokovi dizajnirani su za djecu od tri godine. Dienesh blokovi, koji se mogu kupiti u gotovo svakoj prodavnici specijalizovanoj za edukativni materijal za djecu, su skup od 48 geometrijskih oblika: a) četiri oblika (krugovi, trokuti, kvadrati, pravokutnici); b) tri boje (crvene, plave i žute figure); c) dvije veličine (velike i male figure); d) dvije vrste debljine (debeli i tanki oblici). Prema Gieneschevoj zamisli, u skupu blokova nema identičnih oblika. Svaku geometrijsku figuru karakteriziraju četiri karakteristike: oblik, boja, veličina, debljina. Igre sa logičkim blokovima omogućavaju vam da: * Uvedete oblik, boju, veličinu, debljinu predmeta. * Razviti prostorne reprezentacije. * Razvijati logičko mišljenje, razumijevanje skupa, operacije nad skupovima (poređenje, particioniranje, klasifikacija, apstrakcija, kodiranje i dekodiranje informacija). * Ovladajte osnovnim vještinama algoritamske kulture mišljenja.

3 * Razvijati sposobnost prepoznavanja svojstava u objektima, imenovati ih, generalizirati objekte po njihovim svojstvima, objašnjavati sličnosti i razlike objekata, opravdavati njihovo razmišljanje. * Razvijati kognitivne procese, mentalne operacije. * Negovati samostalnost, inicijativu, istrajnost u postizanju cilja. * Razvijajte kreativnost, maštu, fantaziju, vještine modeliranja i dizajna. * Razvijanje govora. * Uspješno savladati osnove matematike i informatike. Upoznavanje sa logičkim Dienes kockicama Nije dovoljno samo kupiti komplet Dienes kockica za dijete i dati figure djetetu u potpunosti. Prvo trebate upoznati dijete sa blokovima. - Postavite set ispred djeteta i dajte mu priliku da proučava figure, dodiruje, sortira, drži u olovkama i igra se s njima. Malo kasnije možete ponuditi sljedeće zadatke: - Pronađite sve oblike iste boje kao što su postavljeni (prikažite, na primjer, žuti oblik). - Onda možete zamoliti dijete da pokaže sve blokove trouglasti(ili sve velike figure itd.). - Zamolite klinca da medvjediću da sve plave figure, zečiću - žute, a crvene mišu; zatim, na sličan način grupiramo oblike po veličini, obliku, debljini. - Tražite da identifikujete bilo koji oblik po boji, obliku, veličini, debljini. Kako se igrati sa LBD-om? Sve igre i vežbe igranja mogu se podijeliti u 4 grupe sa postepenim usložnjavanjem: - za razvoj vještina prepoznavanja i apstraktnih svojstava;

4 - razviti veštine upoređivanja objekata po njihovim svojstvima; - razviti akcije klasifikacije i generalizacije; - razviti sposobnost logičkih radnji i operacija. Sve igre i vježbe, osim četvrte grupe (logičke), nisu namijenjene određenom uzrastu. Na kraju krajeva, djeca jednog kalendarska starost može imati drugačije psihološkom dobu... Neki od njih malo, a neki mnogo ranije od drugih vršnjaka dođu do sljedećeg koraka u intelektualnom razvoju, ali svi moraju proći kroz sve te korake. Ako se dijete ne nosi samostalno sa zadatkom, onda je potrebno pojednostaviti zadatak, i tako sve dok dijete ne riješi problem. Nezavisna i uspješna odluka bit će korak od kojeg treba krenuti naprijed. Ako djecu preeksponirate u određenoj fazi ili prerano date složenije igre i vježbe, onda će interes za nastavu nestati. Djecu privlače mentalni zadaci kada su za njih teški, ali izvodljivi. Dobro je da odrasla osoba postane ravnopravan partner tokom igara. Nisam poučavao, nego igrao! Prije nego započnete igre i vježbe, neka ih dijete samostalno koristi u igricama po vlastitom nahođenju. Djeca po pravilu rado nešto izgrade od njih. U toku ovakvih igara sa blokovima, klinac će ustanoviti da ima različit oblik, boja, veličina i debljina. Kada komunicirate sa djetetom, bolje je koristiti riječ "figura" nego riječ "blok". Logic games i vježbe sa Dienes blokovima 1. Ispred djeteta se postavlja nekoliko figura koje treba zapamtiti, a zatim jedna od figura nestaje ili se zamjenjuje novom, ili dvije figure mijenjaju mjesto. Dijete bi trebalo primijetiti promjenu. 2. Sve figure su presavijene u vrećicu. Neka vaše dijete dodirne sve okrugle blokove (sve velike ili sve debele).

5 3. Sve figure se ponovo presavijaju u vrećicu. Dijete vadi figuricu iz torbe i karakterizira je prema jednoj ili više karakteristika. Ili navedite oblik, veličinu ili debljinu bez vađenja iz vrećice. 4. Postavite tri oblika. Dijete treba da pogodi koja je suvišna i po kom principu (po boji, obliku, veličini ili debljini). 5. Stavite bilo koji oblik ispred djeteta i zamolite ga da pronađe sve oblike koji po boji (veličina, oblik, debljina) nisu isti kao ovaj. 6. Stavite bilo koju figuru ispred djeteta i zamolite ga da pronađe iste figure u boji, ali ne iste po obliku ili iste po obliku, ali ne iste boje. 7. Ispred bebe rasporedite niz figura, naizmjenično ih po boji: crvena, žuta, crvena... (možete mijenjati oblik, veličinu i debljinu). Pozovite ga da nastavi red. 8. Postavljamo figure jednu za drugom tako da se svaka sljedeća razlikuje od prethodne samo po jednom znaku: bojom, oblikom, veličinom, debljinom. 9. Postavljamo lanac Dienes blokova tako da u blizini nema figura istog oblika i boje (po boji i veličini; po veličini i obliku, po debljini i boji, itd.). 10. Lanac raširimo tako da pored njega budu figure iste veličine, ali različitog oblika itd. 11. Raširimo lanac tako da postoje figure iste boje i veličine, ali različitih oblika (iste veličine, ali različite boje). 12. Svaki oblik treba pronaći par, na primjer, po veličini: veliki žuti krug odgovara malom žutom krugu, itd. 13. Polažemo ispred djeteta 8 logičkih blokova Dienesa, a dok ono ne vidi, ispod jednog od njih sakrivamo „blago“ (novčić, kamenčić, izrezanu sliku itd.). Dijete treba da vam postavlja sugestivna pitanja, a vi možete odgovoriti samo sa "da" ili "ne": "Blago ispod plavog bloka?" - "Ne", "Ispod crvenog?" - "Ne". Dijete zaključuje da je blago ispod žuto

6 blok, i dalje pita o veličini, obliku i debljini. Tada dijete skriva "blago", a odrasla osoba postavlja sugestivna pitanja. 14. Po analogiji sa prethodnom igrom, možete sakriti jednu od figura u kutiji, a dijete će postavljati sugestivna pitanja kako bi saznalo kakav je blok u kutiji. 15. U jednom redu su postavljena 3 bloka Dienes-a, a u drugom - 4. Pitajte dijete gdje ima više blokova i kako ih izjednačiti. 16. Širimo bilo kojih 5-6 figura u nizu. Potrebno je izgraditi donji red figura tako da se ispod svake figure gornjeg reda nalazi lik različitog oblika (boje, veličine). 17. Nudimo tabelu od devet ćelija sa prikazanim brojkama. Dijete treba da pokupi kockice koje nedostaju. 18. U igri domina, figure se podjednako dijele među učesnicima. Svaki igrač naizmjenično pravi svoj potez. Ako nema komada, potez se preskače. Pobjeđuje prvi igrač koji položi sve dijelove. Možete hodati na različite načine: s figurama različite boje (oblika, veličine). 19. Od djeteta se traži da rasporedi Dienes blokove prema nacrtanoj shematskoj slici, na primjer, crveno je nacrtano veliki krug nakon čega slijedi mali plavi trokut, itd. 20. Iz logičkih blokova Gienesh-a moguće je sastaviti planarne slike objekata: pisaće mašine, parne lokomotive, kuće, tornja. 21. Mama stavlja samo pravougaone blokove u kutiju, a dijete je cijelo crveno, onda mama uklanja samo tanke oblike, a dijete je veliko i tako dalje. 22. Potrebno je rasporediti figure između majke i djeteta na način da majka dobije sve okrugle, a beba sve žute kockice. Blokovi se presavijaju u dva obruča ili kruga označena užetom. Ali kako podijeliti krug žuta boja? Trebao bi biti na sjecištu dva kruga. 23. Dijete treba odabrati Dienesh blokove prema karticama koje prikazuju njihova svojstva.

7 boja je označena veličinom mrlje - silueta kuće (velika, mala). oblik - kontura figura (okrugla, kvadratna, pravokutna, trokutasta). debljina - konvencionalna slika ljudska figura(debele i tanke). Djetetu se pokazuje kartica na kojoj je prikazano jedno ili više svojstava. Na primjer, ako je prikazano dijete plava mrlja, tada trebate odgoditi sve plave brojke; plavu mrlju i dvospratnu kuću ostavili smo po strani sve plave i velike figure; plava mrlja, dvospratna kuća i kružna silueta su plavi krugovi debeli i tanki itd. Tada zadaci s karticama postepeno postaju sve teži. Igre "Treći ekstra" 3 figure su položene na kartonu. Dva se mogu kombinovati nekim svojstvom, jedno je suvišno. Iza brave može biti bilo šta: iznenađenje, ulaz u sobu, put za šetnju.Dijete mora otvoriti bravu: pogoditi koje dugme treba pritisnuti i objasniti zašto. Na primjer: Postoji dodatni crveni komad. Jer su oba žuta. Kliknite na crvenu figuricu! Nađi blago. Ispred djeteta je 8 blokova, sakriven je novčić ili slika. Opcija 1. Lovac na blago se okreće, vođa skriva blago ispod jednog od blokova. Lovac na blago ga traži, imenujući različita svojstva blokova. Ako dijete pronađe blago, uzima ga za sebe i skriva novo blago ispod jednog od blokova. Voditelj najprije sam igra ulogu lovca na blago i pokazuje kako se treba voditi

8 potraga za blagom. Imenuje razna svojstva blokova. Na primjer, domaćin pita: - Blago ispod plavog bloka? - Ne, odgovara dete. - Ispod žutog? - Ne. - Ispod crvenog? - Da. - Ispod velikog? - Da. - Ispod okruglog? - Da. Pobjeđuje onaj ko nađe više blaga. Kada se igra ponovi, blokovi se mijenjaju, njihov broj se povećava. "Podijeli blokove" Igra će vas naučiti kako podijeliti skup na dva ili tri kompatibilna svojstva, da izvodite logičke operacije "ne", "i", "ili". U šumi je metež! Lisica, vuk i medvjed ne mogu ni na koji način podijeliti poklone Djeda Mraza! Deda Mraz je rekao lisici da odnese sve male poklone, sve debele medvedu, a okrugle vuku. Ali problem je što ima poklona, ​​i okruglih i malih u isto vrijeme. Moraju ih uzeti i lisica i vuk! A ima darova i okruglih, i malih, i debelih! Mogu ih igrati sve životinje zajedno. Tri ukrštana obruča (trake, uzice) pomogla su nam da shvatimo gdje su čiji su pokloni, ko šta može koristiti na pravima zajedničko vlasništvo!

9 "Zagonetke bez riječi" Igra će pomoći djetetu da nauči dešifrirati (dešifrirati) informacije o prisutnosti ili odsustvu određenih svojstava predmeta po njihovim simboličkim oznakama. Na ovoj lekciji putovanja djeca su došla u mađioničarevu kuću. Prvo ga morate razočarati, a zatim pokucati. Na primjer: prva figurica treba biti trokutasta, žuta, mala i debela. Ali druga je okrugla, crvena, nije debela i nije mala. Zato ćemo tražiti crveni, veliki, tanak krug. Odlično je kada pamet pomaže! Sada možete gledati magične trikove! V senior grupa dogovorili smo takmičenje program igre"Kristi i nule". Jedan od zadataka za timove bio je - "Izgradnja dvorca". "Izgradi stazu" Pred djetetom je znak pravila izgradnje staze. On gradi stazu prema pravilu: izmjenjuje blokove uzimajući u obzir boju ili oblik: prvo crveni, zatim kvadratni, zatim žuti i trokutasti. Klinac uči da ističe svojstvo, da apstrahuje od drugih znakova. Da bi djeca ostala zainteresirana, dobro je ponuditi razne igrice i praktične zadatke: izgradili smo stazu do kutije sa iznenađenjem,

10 se popeo na most preko rijeke, postavio stazu od leda u palati Snježna kraljica da pomogne Kaiju i Gerdi da pobjegnu. I na ovoj lekciji, momci su upali u močvaru. Oni grade jak most. Blokovi bi trebali biti slični jedni drugima na dva načina. Na primjer: oblici su i plavi i debeli.

11 Literatura: 1. Nosova EA, Nepomnyashchaya RL "Logika i matematika za predškolce". SPB .: "Nesreća", grad 2. Stolyara A.A. Formiranje elementarnih matematičkih pojmova kod predškolske djece. M.: "Obrazovanje" 2. M. Fidler. Matematika je već u vrtiću. M .: "Prosvjetljenje", U kutiji s blokovima nalazi se mali priručnik, koji je vrlo shematski. Sa logičkim blokovima možete se detaljno upoznati uz pomoć knjiga: "Igrajmo se" (priredio AA Stolyar. - M., 1991, 1996), kao i "Logika i matematika za predškolce" (priredio ZA. Mihailova - SPb, 1996, 2000).


Konsultacije za roditelje "Logički blokovi Dienesh univerzalnog didaktičkog materijala" velika količina razne didaktičke materijale. Međutim, mogućnost

Igramo se kod kuće sa blokovima Dienesh Edukator-psiholog Sergeeva O.S. Logičke blokove izmislio je mađarski matematičar i psiholog Zoltan Dienes. Gienesh blokovi su set od 48 volumetrijskih, neponavljajućih

Igre sa Gienesh blokovima. Sastavila T.B. Yakovleva. nastavnik GBDOU 31 Igre sa Dienesh kockama. U predškolskoj didaktici koriste se različiti obrazovni materijali. Najefikasnije su logične

Konsultacije za edukatore na temu: “ Metode igre i tehnike kao sredstvo za formiranje elementarnih matematičkih predstava kod djece predškolskog uzrasta»Jedan od najvažnijih i najrelevantnijih

"Logički blokovi Dienesh univerzalnog didaktičkog materijala" U predškolskoj didaktici postoji ogromna količina raznih didaktičkih materijala. Međutim, sposobnost formiranja u kompleksu sve

OPŠTINSKA AUTONOMNA PREDŠKOLSKA VASPITNA USTANOVA CENTAR ZA RAZVOJ DJECE VRTIĆ 587 Sistem aktivnosti za formiranje kognitivne inicijative djece starijeg predškolskog uzrasta

Projekat "Korišćenje logičkih blokova Dienesh-a za razvoj predškolske dece" Ryzhinskaya Irina Vladimirovna, vaspitačica Centra za razvoj dece Omsk Kindergarten 341 " Savremeni zahtjevi

Majstorska klasa za nastavnike "Razvoj logičkog razmišljanja predškolaca kroz korištenje igara i vježbi s logičkim blokovima Dienesh" Fokina Lydia Petrovna Pripremio: učitelj MBDOU 21 Vikhreva

Majstorska klasa "Višebojna matematika" Nastavnik Kirsanova Natalya Aleksandrovna Jedan od najvažnijih zadataka obrazovanja malo dijete razvoj njegovog uma, formiranje takvih misaonih vještina i sposobnosti,

Kognitivni razvoj... Logičke igre Odgajatelj: Shcherbakova N. L. Kineska zagonetka "Tangram" " Magični krug"" Kolumbovo jaje "" Vienham igra "" Mongolska igra "" Pitagorina slagalica "Fape

Majstorska klasa "Blocks of Dienesh" za nastavnike predškolsko obrazovanje Polukhina Svetlana Majstorska klasa "Blokovi Dienesh" za predškolske vaspitače Sastavio: Polukhina S. A. kategorije.

Predškolska ustanova općinske uprave obrazovne ustanove vrtić 21 "Lastochka" s. Donskaya Balka Petrovsky opštinski okrug Konsultacije za roditelje Stavropoljskog kraja „Logički blokovi

MADOU "Vrtić 56" Nastavnik defektolog S. A. Lushnikova 2015. Razmišljanje Ljudska inteligencija nije određena zbirom akumuliranog znanja, već visoki nivo logičko razmišljanje. Razmišljanje je viši oblik

LOGIČKI BLOKOVI BOJA. UČENJE IGROM Uzrast: 2 do 10 godina. Gyenesh logički blokovi šta su to? Još jedan popularan razvojni alat za danas? Jednostavan konstruktor, toliko popularan iz nekog nepoznatog razloga

Gyenesh Blocks je univerzalna edukativna igra! Šta su logički blokovi? A zašto su oni potrebni? U mnogim zemljama svijeta didaktički materijal "Logički blokovi", razvijen od strane Mađara

Logički blokovi Gienesh Instrukcija Logički materijal je skup od 48 logičkih blokova, koji se razlikuju po četiri svojstva: 1. oblik - okrugli, kvadratni, trouglasti, pravougaoni;

Majstorska klasa "" Tehnologije igara u razvoju senzorne sposobnosti djeca“. Pripremila vaspitačica Čausova Nadežda Vladimirovna Glavni princip majstorske klase: "Znam kako to da uradim, i pokazaću vam."

Gyenesh igra kartice fajl. za djecu predškolskog uzrasta. Gienesove logičke igre - ovog divnog učitelja mađarskog jezika zaslužuju najveću pažnju. Na kraju krajeva, oni doprinose razvoju logike

Radionica “Mastering tehnologija igranja razvoj matematičkih predstava predškolske djece "Viši učitelj GBDOU Centar za razvoj djeteta vrtić 37 Primorski okrug Sankt Peterburga

Radionica radionica za vaspitače: "Igrajmo se zajedno." U MBDOU "Vrtić 33" u okviru singla metodološka tema godišnjeg plana prošao seminarski trening radionicu o implementaciji u obrazovni proces

1. Imenuj jednom riječju Svrha: Razvijanje sposobnosti da se geometrijski oblici istog tipa imenuju opštom riječju. Materijal: Geometrijski oblici istog tipa (veliki i mali kvadrati; trouglovi u više boja

Educator MDOU d/s 163 Bojko Marina Vladimirovna Bez igre nema i ne može biti puno mentalni razvoj... Igra je ogroman svijetli prozor kroz koji se ulazi duhovni svijet dijete je prožeto životvorom

MBDOU Kindergarten 2 Majstorski kurs za roditelje 2 junior grupa Hajde da se igramo zajedno. Vaspitač: Stragina E.N. Svrha: dati roditeljima ideju o tehnologiji igara "Logic blocks Dienesh" i "Colored

Objašnjenje Formiranje i razvoj matematičkih pojmova kod predškolaca je osnova intelektualni razvoj djece, doprinosi ukupnom mentalno obrazovanje predškolskog djeteta.

Općinska predškolska obrazovna ustanova dječji vrtić kombinirani tip 44, Lipetsk Planiranje unaprijed o razvijanju igara "Blocks of Dienesh" u mlađem, srednjem i starijem uzrastu"

Igre i vježbe sa štapovima J. Kuisenera. Zadaci igre štapići u boji Štapići u boji su multifunkcionalni matematički alat koji omogućava djetetu da „kroz ruke“ formira koncept

Kartica fajl didaktičke igre i vježbe za senzorni razvoj djeca rane godine « Divna torbica» Zadatak igre- učvrstiti znanje djece o geometrijskim oblicima i razviti sposobnost pogađanja

UDC 373 E.V. Khodyasheva, učiteljica MBDOU "Kindergarten 12" Zlatni ključ" grada Novocheboksarsk, Čuvaška Republika E-pošta: [email protected] Upotreba logičkih Gienesh blokova u razvoju intelektualnog

Igre i vježbe sa logičkim blokovima Dienes "Čudesna torba" figure, mogućnost pogađanja predmeta dodirom. Materijal: Torbica, set Dienesh kockica. Sve figure se stavljaju u vrećicu. Pitajte dijete

LOGIČKI BLOKOVI DYENS Mogućnosti Dienes blokova su veoma velike. A njihov veliki plus je i to što su odlični za KUĆNO UČENJE- razvijena masa zadaci igre od 3 do 7 godina

Razvoj matematičke vještine kod djece predškolskog uzrasta Koncept "razvoja matematičkih sposobnosti" prilično je složen, složen i višestruk. Sastoji se od međusobno povezanih

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova „Vrtić opšteg razvojnog tipa 244 sa prioritetnim sprovođenjem aktivnosti na fizički smjer razvoj djece »Igre za djecu

Planiranje edukativnih igara sa Kuisenerovim štapićima za djecu predškolskog uzrasta Vaspitačica: Abramova JI.H. Ciljevi za ovu godinu: Korištenjem Kuisener štapića razviti kod djece ideju

Opštinska predškolska obrazovna ustanova 96 Lipeck Materijali iz iskustva nastavnika prve kvalifikacione kategorije NIKOLAEVA ELENA VASILIEVNA 2016 Tema iskustvo u nastavi:

"Razvoj logičkog mišljenja kod djece, korištenjem logičkih blokova Dienesh" novije vrijeme potreba za razvojem

RAZVOJ LOGIČKOG RAZMIŠLJANJA DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA U PROCESU IGARA SA NESTANDARDNIM DIDAKTIČKIM MATERIJALOM Napredak nauke i tehnologije, kao i procesi širenja informacija u svijetu se odvijaju.

GBOU SOSH 2035 Moskva METODOLOŠKI RAZVOJ SAMOOBRAZOVANJE "Logika" Pripremila: Ganina Nadezhda Mihajlovna vaspitačica GBOU SOSH 2035 Moskva Moskva 2014 Razvoj elemenata logičkog mišljenja kroz

DETALJI Čvorova sa šarenim štapićima KYUISENER učitelj prve kvalifikacijske kategorije MBDOU Syavsky vrtić "Kolokolchik". "Hajde da napravimo kućicu za lutke" Svrha. Ojačati dječije ideje o formi

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić" Solnyshko "Razvoj logičkog mišljenja kod dece predškolskog uzrasta Pripremila: vaspitač 1. kategorije Egorova Ekaterina Valerievna

Master Class za nastavnike predškolske ustanove"Upoznavanje djece s oblikom, bojom i veličinom" u igri "VAYTOY" (multifunkcionalni simulator igre)". Svrha: prikazati organizaciju nastave djece na igralištu

Štapići u boji Kuizener Pripremio: viši vaspitač MBDOU "DS 35" Poletaeva NV Belgijski učitelj osnovna škola George Kuisiner (1891-1976) razvio je univerzalni didaktički materijal

KARTIČNA SOBA DIDIKTIČKIH IGARA ZA VIŠE GRUPE NA DYENESH BLOKOVIMA Septembar Didaktička igra "Upoznajmo se" Svrha: pravilno imenuje čitav niz svojstava predmeta. Materijal: set logičkih blokova

Kartoteka FEMP didaktičkih igara za pripremna grupa Sažetak Formiranje elementarnih matematičkih pojmova odvija se pod vodstvom nastavnika kao rezultat sistematskog

"Gienesh logički blokovi kao sredstvo za formiranje mentalnih operacija kod djece starijeg predškolskog uzrasta" Radno iskustvo edukator MADOU d/s "Bajka" Mikhailova L.V. Relevantnost razvoja intelektualnog

Sadržaj Objašnjenje ... 3 Svrha i ciljevi programa ... 4 Sadržaj programa ... 13 Nastavni plan i program ... 16 Mlađi predškolski uzrast (3-4 godine) ... 17 Akademski tematski plan... 25 Junior predškolska ustanova

Opštinska budžetska obrazovna ustanova dodatno obrazovanje dječji „Centar za dodatno obrazovanje djece. U Voloshinu "" Zabava "za djecu od 5-6 godina na časovima Zanimatike. Izradio:

Dugoročni plan didaktičke igre za rad sa Dieneshovim logičkim blokovima za djecu od 5-7 godina Razvio: vaspitač 1. kvalifikacione kategorije Lyubov Pavlovna Banchukova Relevantnost Igre sa blokovima

Objašnjenje Relevantnost Efikasan razvoj intelektualne sposobnosti djece predškolskog uzrasta jedna je od hitni problemi modernost. Predškolci sa razvijena inteligencija brže zapamti

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić 30" Central region Barnaul KONSULTATIVNI I PREPORUČENI MATERIJAL ZA VASPITNIKE na temu: „Upoznavanje dece predškolskog uzrasta

Edukativne igre "Kuisener štapići" Upoznavanje sa svijetom brojeva uz pomoć Kuisener štapića Štapići za brojanje Kuisener je zanimljiv po tome što s njima možete raditi i horizontalno i okomito.

MKDOU vrtić "Breza" Kartoteka didaktičkih igara o formiranju geometrijskih prikaza kod starijih predškolaca Sastavio: vaspitač Dorovskikh N.V. sa. Cool 2016 Didactic

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova Dječiji vrtić 4 "Sunce". Edukativni projekat"U zemlji geometrijskih oblika" Autor projekta: edukator Arhiyan Dzhemma Rafikovna Belorechensk-

Opštinska budžetska obrazovna ustanova za djecu predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta, osnov škola-vrtić 48 pa nadalje Togliatti Preporuke za nastavnike i roditelje o razvoju

DIDAKTIČKE FEMP IGRE U 1 MLAĐOJ GRUPI Zanimljivi zadaci na razigran način pomažu djeci da nauče puno novih i zanimljivih stvari. O formiranju elementarnih matematičkih pojmova postoji

OPŠTINSKA AUTONOMNA PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA GRADA NIŽNEVARTOVA VRTIĆ 25 "SEMIČVETIK" SCENARIJ DIREKTNE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI ZA STARIJU PREDŠKOLSKO DJECU

Uopštavanje radnog iskustva na temu: „Razvoj logičkog mišljenja kod dece starijeg predškolskog uzrasta u nastavi matematike kroz didaktičke igre i vežbe“ Mnogi nastavnici i roditelji znaju

MBDOU Kindergarten 2 Savjetovanje za roditelje „Edukativne igre u životu mlađih predškolaca... Vaspitač: Stragina E.N. Djeca se igraju sa svime što ih okružuje. Svijet je za njih igra, a igra je njihov svijet. Neophodno

krug " Zabavna matematika"Vaspitač BDOU Omsk" Centar za razvoj djeteta vrtić 341 "Mannik Lidia Andreevna Psiholozi vjeruju da u predškolskom uzrastu ne treba težiti umjetnom

Prednosti zagonetki i kompozitne slike Danas na policama prodavnica možete pronaći nevjerovatan broj različitih slagalica, kompozitnih slika. Svrha ovih zagonetki je prikupljanje cijele slike od odvojenih

Toolkit"Zbirka didaktičkih igara za predškolce: logika i matematika" Autor Varava Galina Nikolaevna, nastavnik dodatnog obrazovanja Nastava matematike za predškolsku djecu

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova vrtić 46 "Toy" gradskog okruga Togliatti (MBU vrtić 46 "Toy")