Гэр бүл бүр энэ асуудлыг хоёрдмол утгагүй шийддэггүй. Айдас байнга ханиадХүүхдийн бүх өвчний халдвар нь үнэндээ эцэг эхийн сонголтыг гэртээ хүүхдээ өсгөхөд чиглүүлдэг цорын ганц хүчин зүйл юм, учир нь тэд илүү чухал шалтгааныг нэрлэж чадахгүй.

Мэдээж гэртээ хүүхэд төрүүлэхийн давуу тал бий. Гэхдээ давуу талуудаас гадна ийм хүмүүжлийн хэд хэдэн сул талууд байдаг бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд шаардлагатай харилцаа холбоо байхгүй.

Хүн амьдралынхаа туршид нийгэмд ажиллаж, амьдарч, нийгэмтэй харилцах харилцаа нь хэрхэн хөгжих нь амжилтанд хүрэх, өөрийгөө үнэлэхэд туйлын чухал юм. Интроверт хүн ажил дээрээ үр дүнд хүрэх нь илүү хэцүү байдаг Хувийн амьдрал, харин нийтэч хүн амьдралынхаа туршид илүү амархан хөдөлдөг нь эргэлзээгүй. Хүүхдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах анхны ур чадвар цэцэрлэгийн суурийг тавихадяриа хэлэлцээ, санал бодлоо солилцох, харилцан буулт хийх, харилцан ойлголцох сургамж. Түүнчлэн хүний ​​амьдралын эхний үе шатанд багт дасан зохицох үйл явц илүү байгалийн жамаар явагддаг.

Ихэнхдээ эцэг эхийн стресс нь нялх хүүхэд цэцэрлэгт хүрээлэнд очихыг хүсэхгүй байгаатай холбоотой бөгөөд нулимс, эсэргүүцлээр илэрхийлэгддэг. Хэд хэдэн шалтгаан байж болно. Хэрэв хүүхэд "шөнийн шар шувуу" бол эрт сэрэх нь ямар ч тохиолдолд түүнд хэцүү байх болно. Нойрмог хүүхэд нэг дор цугларч, эцэг эхийн ятгалгыг хүлээн авах нь илүү хэцүү байдаг. Хоёрдахь шалтгаан нь энэрэнгүй ээж, эмээ нар хүүхдийг залхуу, ичимхий байлгахыг ихэвчлэн зөвшөөрдөг тул өдөр тутмынхаа хэв маягийг дагаж мөрдөх дургүй байдаг. заавал дагаж мөрдөх журамугаах, хувцаслах, өглөөний цай уух гэх мэт. Энэ нь бүрдсэн өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөх явдал юм цэцэрлэгийн ашиг тус, учир нь энэ нь олон хүний ​​итгэдэг шиг "барак" биш, харин үндсэн ойлголтуудыг заадаг эрүүл аргаамьдрал - цаг тухайд нь хооллох, унтах, алхах цэвэр агаар... Нэмж дурдахад амьдралд бие даасан байх чадвар нь мэдээж хэрэг болно.

Чухал хүчин зүйл бол бүтээлч хөгжилхүүхэд... Нэг байранд дуулах, бүжиглэх, зураг зурах, загвар гаргах, ардын гар урлал хийх боломжгүй юм. Нэмж дурдахад мэргэжлийн багш нар хүүхдэд урлагийн ямар ч хэлбэрээр өөрийгөө батлах, шинэ чадварыг олж илрүүлэхэд нь үнэхээр тусалдаг.

Гэсэн хэдий ч цэцэрлэгт ч гэсэн үүнийг үл тоомсорлох боломжгүй, энэ нь үнэхээр байдаг, магадгүй хүүхэд бүр үүнийг мэдэрсэн. Гэвч бие махбодийн хомсдол, дархлаа нь гэртээ хүмүүжсэн хүүхдэд адилхан хор хөнөөл учруулдаг бөгөөд цорын ганц ялгаа нь хэт халамжтай эцэг эх, эмээ нар хүүхдээ боож, хүйтэн, салхитай үед гадаа гаргах нь бага байдаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ зан үйл нь логикийг үл тоомсорлодог.

Нэг талаараа олон эцэг эхчүүдэд зориулсан цэцэрлэг нь хүүхэд өсгөх асуудлыг шийдэх цорын ганц шийдэл боловч энэ нь албадан биш, тэнцвэртэй, сайтар бодож үзсэн шийдвэр бөгөөд үр дүнгээ өгөх нь дамжиггүй.

Дашрамд дурдахад, Тула хотын цэцэрлэгүүдийн дунд зохиогдсон "Хүүхдэд зориулсан цэцэрлэг" уралдаанд "Хувь хүн" цэцэрлэг ялагч болсныг та мэдэх үү!

Өнөөдрийн хэлэлцэх асуудал бол зочны нийтлэл юм Анжелина Демидова , "Бизнесийн дэргэдэх зуух" блогын зохиогч. Анжелина бол хэцүү асуулт асууж, урсгалын эсрэг явахаас айдаггүй тийм ч түгээмэл биш хүмүүсийн үүлдэр юм.

Хэдэн жилийн өмнө тэр цэцэрлэгийн бүх давуу болон сул талыг жинлэж үзээд сонгосон гэрийн боловсрол... Энэ нийтлэл нь хүүхэд бүрийг цэцэрлэгээс татгалзах уриалга биш бөгөөд гэрийн боловсрол олгох гарын авлага биш юм. Энэ бол бодох, өөрөөсөө асуух дуудлага юм нарийн төвөгтэй асуудалүүнд тодорхой хариулт байхгүй байна ...

Тэгэхээр яагаад цэцэрлэг хэрэгтэй байна вэ?

Би нийтлэлээ жижиг түүхээр эхлүүлье. Хүү маань ямар нэгэн байдлаар сургуулиасаа ирсэн (ойролцоогоор бага ангиуд) гэж хэлээд: "Ээж ээ, өнөөдөр залуус бид хоёр цэцэрлэгийн талаар ярилцлаа, тэд надад ингэж хэлсэн !!! Би цэцэрлэгт яваагүй нь сайн хэрэг ... "

Мэдээжийн хэрэг, энэ бүхэн аймшгийн түүхийн хүрээнийх боловч ... Хэрэв бид "бүх хүүхэд цэцэрлэгт явах ёстой" гэх мэт ойлголтуудыг орхиж, нөхцөл байдлыг нээлттэй сэтгэлээр дүгнэхийг хичээвэл дараахь зүйлийг ойлгож болно.

Хүүхэд бүр цэцэрлэгт явах боломжгүй,
Энэ нь хүүхэд бүрт хэрэггүй,
Цэцэрлэг бүр таны хүүхдэд тохирохгүй,
Бүх асран хамгаалагчид болон бүлгээрээ хүүхдүүд таны хүүхдэд таны хүссэнээр хандахгүй.

Гэхдээ энэ нь чухал юм! Хувь хүний ​​үндэс суурь, түүний үндсэн шинж чанар, шинж чанарууд нь 0-ээс 5-7 нас хүртэл тавигдаж, бүрэлдэн тогтдог бөгөөд яг "цэцэрлэгийн үе" дээр тогтдог. Таныг байхгүй үед хүүхдийнхээ толгойд хэн, юу оруулж байгаа, түүнд ямар ёс суртахуун, үнэлэмжийг суулгаж, ямар зан үйлийн хэв маягийг үзүүлж, ямар арга замаар хүмүүжүүлж, хязгаарлаж, эсвэл эсрэгээр нь илчилдэг талаар бодож үзсэн үү? зан чанар?

Цэцэрлэгт явдаг хүүхэд ихэнх цагаа гэр бүлдээ зориулдаггүй. Хэрэв та хүмүүжлийн үйл явц нь тасралтгүй үйл явц бөгөөд энэ нь өдөрт 24 цаг, долоо хоногийн 7 өдөр завсарлагатайгаар явагддаг гэдгийг санаж байвал. шөнийн унтах, тэгвэл "Хүүхдээ хэн, хэрхэн хүмүүжүүлж байна вэ" гэсэн асуулт маш их хамааралтай болно.

Хүүхэд бүр барзгар алмаз шиг байдаг. Энэ зүслэгийг хэн, яаж хийхээс их зүйл шалтгаална - үнэт эдлэл, шаардлагагүй зүйлийг хайраар арилгаж, хамгийн сайн өнгөлөх, эсвэл ажлыг бүдүүлэг, хайхрамжгүй хийх - түүний дотор маш их зүйл хамаарна. цаашдын амжилтАмьдралд.

Хүүхдийг цэцэрлэгт явуулахдаа эцэг эхчүүд юуг ихэвчлэн удирддаг вэ?

1. Та ажилдаа явах хэрэгтэй, хүүхдийг орхих хүн байхгүй
2. Хүүхэд харилцаа холбоо хэрэгтэй
3. Хүүхдийг хөгжүүлэх хэрэгтэй
4. Бүх хүүхдүүд цэцэрлэгт явдаг
5. Хүүхдэд цэцэрлэг хэрэгтэй

Эдгээр зүйлийг дарааллаар нь ярилцъя.

"Чи ажилдаа явах ёстой, хүүхдийг орхих хүн байхгүй." -Та үүнтэй маргаж болохгүй. Энэ тохиолдолд цэцэрлэг үнэхээр хэмнэдэг.

"Хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах хэрэгтэй." - Хүүхдэд харилцаа холбоо хэрэгтэй, гэхдээ тийм биш гэдгийг би хүлээн зөвшөөрч байна. Жишээлбэл, түүнд гомдсон эсвэл доромжлогдсон мэт харилцаа холбоо яагаад хэрэгтэй байна вэ? Хүүхдэд хэрэгтэй эерэг харилцаа холбоо! Түүний хувьд хүндлэгддэг хүн гэдгээ мэдрэх нь амин чухал юм. Зөвшөөрч байна уу, цэцэрлэг нь хүүхдээс тоглоом авахгүй, гомдоохгүй, шийтгэхгүй гэдгийг та баталж чадахгүй, гэхдээ энэ нь таны хүүхдэд хэрэгтэй юу?

"Хүүхдийг хөгжүүлэх хэрэгтэй." - Мэдээж чи! Гэхдээ яагаад гэртээ хийж болохгүй гэж? Би хүүхдийн хөгжлийг бие даан хийж чадахгүй, энэ нь аймшигтай биш юм! Хүүхдэд зориулсан олон тооны хөгжиж буй сургуулиуд аврах ажилд ирэх бөгөөд тэдгээрийн дотроос та өөрийн амтанд тохирохыг сонгож болно.

"Бүх хүүхдүүд цэцэрлэгт явдаг." - Гэхдээ энэ мэдэгдлээр би санал нийлэхгүй байхыг зөвшөөрнө - бүгд биш! Статистикийн мэдээгээр (2011 оны мэдээлэл) ОХУ-ын хүүхдүүдийн 46% нь цэцэрлэгт хамрагддаггүй, хүүхдүүдийн 14% нь (энэ нь ердөө 1,500,000 гаруй) цэцэрлэгт сайн дураараа хамрагддаггүй бөгөөд ийм "гэрийн" хүүхдүүдийн тоо жил бүр нэмэгдсээр байна.

Өөр нэг их бий чухал цэг... Хамгийн сайн цэцэрлэгт хүрээлэнд ч гэсэн та хүүхдэдээ 100 хувь ганцаарчилсан байдлаар хандахгүй. Цэцэрлэгт хүүхдүүдийг илүү хамтын байдлаар харьцаж, тогтоосон дүрмийг дагаж мөрдөхийг заадаг. Ийм аргууд нь хүүхдийг бүрэн дүүрэн нээхэд тусалдаг гэж би хэлэхгүй. Үүний оронд тэд хүүхдүүдийг "зохицуулж", бусадтай адил байхыг заадаг.

Гэртээ, хүүхдийг хангана хувь хүний ​​хандлагамаш амархан, хүсэл байх болно.

Одоо бид хамгийн сүүлд, миний бодлоор хамгийн өрөөсгөл маргаанд хүрч байна.

Эмч нар, танил тал, хөршүүд, тэр байтугай найз нөхдийнхөө "Хэзээ цэцэрлэгт явах вэ" гэсэн асуултын хариуд би энэ хэллэгийг хэдэн удаа сонсов. "Бид гэртээ үлдэх болно." "Яаж! Хүүхдэд цэцэрлэг хэрэгтэй байна!" - тэд санал нийлэхгүй байна. "Яагаад?" - Би эсрэг асуулт асууж байна. За, би тэдний хариуд юу хэлэхийг үнэхээр сонирхож байна. 🙂

Ихэнх тохиолдолд хариуд нь би чимээгүй байх эсвэл "Өө ... яахав, тэд цэцэрлэгт явдаг хэвээр байна ... хүүхэд харилцах хэрэгтэй ... гэх мэт" гэх мэт маргаантай байдаг. (дээрх жагсаалтыг харна уу 🙂) "

Тэгээд эцэст нь бид юу авах вэ? Хүүхэд яагаад цэцэрлэг хэрэгтэй вэ?

Хүүхдэд цэцэрлэг хэрэггүй - түүнд хэрэгтэй гэдэгт бид итгэдэг. Бодит байдал дээр хүүхдэд ээж, харилцаа холбоо, хөгжил хэрэгтэй. Энэ бүхнийг гэртээ өсгөж хүмүүжүүлэх замаар хүүхдэд амжилттай өгч болно. Хэрэв та ажиллахгүй бол хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх нь зүйтэй болов уу гэж бодоорой. Магадгүй түүнд гэрийн боловсрол олгох нь дээр болов уу? Гэхдээ үүнийг хэрхэн хийх, юу хайх нь өөр нийтлэлийн сэдэв юм.

Хүүхэд яагаад цэцэрлэгт явах ёстой гэж ...

Үе үе орчин үеийн эхчүүдмөн багадаа цэцэрлэгт явсан аавуудын дийлэнх нь. Үнэхээр, in хуучин өдрүүдХүүхэд цэцэрлэгт явах эсэх тухай асуудал ихэнх гэр бүлд ч тавигдаагүй. Эцэг эх нь ажилладаг, эцэг эхийн амралт нь богино байсан, төрөөс бүх хүүхдэд ясли, цэцэрлэгийн байр олгосон. Гэвч цаг хугацаа зогсохгүй, Одоо байдал өөрчлөгдсөн. Өнөө үед ээжүүд тэр бүр “үр бүтээлтэй ажилд идэвхтэй оролцох, олон нийтийн амьдрал", ЗХУ-д байсан шиг. Нэмж дурдахад технологийн хөгжлийн ачаар (хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, интернет) сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл судлалын талаар асар их мэдээлэл олж авах боломжтой болж, олон нийтийн ухамсарт нялх хүүхдийн эхтэй холбоотой байх нь чухал гэсэн итгэл үнэмшил бий болсон. Мэдээж олон гэр бүлд хүүхэд 3 нас хүрэхэд эмэгтэй хүн ажилдаа орно амин чухал хэрэгцээ, мөн өнөөгийн эмээ нар ихэнх тохиолдолд ажилладаг бөгөөд ач зээ нартаа өөрийгөө зориулж чаддаггүй, ялангуяа тэд "суудаггүй", хүүхдүүдтэйгээ ажилладаг байсан. Гэсэн хэдий ч зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх нь зүйтэй болов уу гэж гайхдаг, учир нь тэнд хүүхдүүд өглөө уйлж, ялангуяа эхэндээ өвдөж эхэлдэг гэдгийг бүгд мэддэг ... Гэсэн хэдий ч хүүхэд яагаад цэцэрлэгт явах шаардлагатай байна вэ?

Амьдрал зогсохгүй, хөгжиж, аливаа нийгэм үргэлж шинэчлэл, шинэчлэлийн байдалд байдаг. Хөгжил дэвшил нь хүний ​​амьдралын бүхий л салбарт, тэр дундаа боловсролд нөлөөлдөг. Боловсролын тогтолцоог шинэчлэх нь нийгмийн эдийн засгийн өсөлт, нийгмийн хөгжлийн үндэс, иргэдийн сайн сайхан, улс орны аюулгүй байдлын хүчин зүйл юм. Энэ нь боловсролын тогтолцооны бүх шатны боловсрол, сургалтын бүтэц, агуулга, технологид нөлөөлдөг.

2013 оны 9-р сарын 1-ээс Оросын Холбооны УлсСургуулийн өмнөх боловсрол нь анх удаа албан ёсоор хүлээн зөвшөөрөгдсөн бүрэн хэмжээний тасралтгүй түвшин болсон Ерөнхий боловсрол... "ОХУ-ын боловсролын тухай" шинэ хууль хүчин төгөлдөр болохтой зэрэгцэн бүгдэд нь зориулав сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудСургуулийн өмнөх боловсролын хамгийн сүүлийн үеийн холбооны улсын боловсролын стандарт нь хамааралтай болсон - холбооны улсын боловсролын стандарт.

Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг бүрдүүлэхэд нөлөөлсөн координатын шинэ систем нь юуны түрүүнд хүүхдийг үнэлэх, үнэлэхгүй байхыг уриалж байна. Түүнчлэн энэ нь ерөнхий боловсролын бие даасан холбоос болох цэцэрлэгийн боловсролын үнэ цэнэ, тусгаарлалтыг нэмэгдүүлэх ноцтой алхам юм.

« Боловсролын тухай хуульд заасан сургуулийн өмнөх боловсролерөнхий боловсролын түвшний нэг. Энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд зөвхөн сургуулийн нэг хэсэг биш гэсэн үг юм. Энэ бол түүний үндэс суурь юм. Яаж бүрэн дүүрэн хүүхэдоршин суудаг сургуулийн өмнөх насны хүүхэд, тэр өөртөө итгэлтэй байх тусам насанд хүрсэн хойноо амьдрал нь илүү хангалуун болдог. Энэ хуульд анх удаа бага насны хүүхдийн боловсролыг хараа хяналт, асран хүмүүжүүлэх үйлчилгээнээс тодорхой тусгаж өгсөн. Энэ нь бид сургуулийн өмнөх боловсролын салбарт энэ хоёр үндсэн төрийн үйлчилгээний чанарыг илүү бүрэн, орон даяар зохицуулж чадна гэсэн үг.

Манай түүхэнд анх удаа Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсруулж, олон нийт, мэргэжлийн болон шинжээчдийн өргөн хүрээнд хэлэлцүүлж байна. Энэ нь сургуулийн өмнөх насны хөгжлийн онцгой үнэ цэнэтэй зүйл дээр суурилдаг бяцхан хүн... Энэ нь зохицуулалтын эрх зүйн орчныг бүрдүүлдэг Хувийн өсөлтхүүхэд, түүний хувь хүний ​​хөгжлийн замнал үүсэх "-ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд Д.В.-ийн илтгэлээс. Ливанов Сургуулийн өмнөх боловсролын ажилчдын 1-р их хуралд оролцов

Сургуулийн өмнөх боловсролын шинэ FSES-ийн гол зарчим: хүүхдийн үйл ажиллагаа аль болох олон янз байх ёстой бөгөөд үүний тулд тодорхой ZUN-тэй хүүхдийг тусгаарлахыг эрэлхийлдэг сонгон шалгаруулалтын оношлогоо нь хөгжлийн оношилгоогоор солигддог. хүүхдийн мэдлэг, чадвар, чадварыг аль болох төрөлжүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэх нөлөөг "багш-хүүхэд"-ийн нэг талын нөлөөнөөс "хүүхэд-насанд хүрэгчид-үе тэнгийнхэн" систем дэх илүү олон талт, өргөн цар хүрээтэй харилцан үйлчлэл болгон өөрчлөх нь өнөөгийн сургуулийн өмнөх боловсролын шинэ чиглэлийг бий болгохыг шаарддаг.

Шинэ боловсролын хөтөлбөрүүдСургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хувьд юуны түрүүнд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд байдаг тусгай, тодорхой төрлийн үйл ажиллагааны үндсэн дээр хүүхдийг бүх талаар хөгжүүлэхэд чиглэнэ. Энэ нь мэдээжийн хэрэг, шинэлэг, олон талт арга барил юм идэвхтэй аргууд сурган хүмүүжүүлэх харилцан үйлчлэлилүү хувь хүн болж, хүүхэд бүрийн өөрийн чадавхийг нээхэд чиглэгддэг. Тиймээс улсын хэмжээнд сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоо өөрчлөгдөж, түүний зорилго, зорилтууд өөрчлөгдөж байгаа бөгөөд энэ нь одоогийн байдлаар хүүхдийг бүрэн, иж бүрэн боловсролтой болгон хүмүүжүүлэхэд чиглэгдэж байна. хөгжсөн зан чанар, ёс суртахууны болон ёс суртахууны үнэт зүйлс, өөрийгөө нийгмийн нэг хэсэг гэдгээ ухамсарласан.

Өмнө нь шинэ төрсөн хүүхдүүд тодорхой насэцэг эхчүүдэд маш их баяртай байна. "Лапулачка", "масик", "бөжин" - эдгээр болон бусад үгс өөрсдөө хэзээ хэлийг асуудаг жижиг гайхамшигбувтнаж, инээмсэглэж эсвэл шинэ зүйл хийдэг. Энэ нь алхам, үг, үйлдэл, толгой дээрх буржгар, аман дахь шүд бүрт хүрдэг. Ууган хүүхдүүдийн олон эцэг эхчүүд хүүхдээ аль болох хурдан өсөхийг мөрөөддөг. Одоо хүүхэд аль хэдийн 2-3 настай бөгөөд эцэг эх нь шинэ даалгавартай тулгараад байна - хүүхэд нь цэцэрлэгт явах ёстой юу?

Хоёроос гурван жилийн хугацаанд хүүхдийн тархины хөгжилд үсрэлт нь ердөө л асар их юм. Хүүхэд өдөр бүр сурахад ахиц дэвшил гаргадаг. Ихэвчлэн энэ үед хүүхэд олон хөгжлийн үйл ажиллагаануудаар хүрээлэгдсэн байдаг. Тэр аль хэдийн баримал хийх, зүсэх, утас, тор, цавуу хийх чадвартай ...Мөн цэцэрлэгүүдийг тохижуулсанийм шаардлагатай тоног төхөөрөмж цогц хөгжилхүүхэд... Нялх хүүхдийг асарч, халамжилдаг мэргэшсэн мэргэжилтнүүд- багш, сэтгэл зүйч, ярианы эмч. Орчин үеийн боловсролИрээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдад ноцтой шаардлага тавьдаг бөгөөд эцэг эхчүүд хүүхдээ мэргэжлийн хүмүүст даатгаж болох нь мэдээжийн хэрэг тэдний оролцоог үгүйсгэхгүй. янз бүрийн төрөлбага насны хүүхэдтэй хийх үйл ажиллагаа. Багштай хамтарсан бүх үйл ажиллагаа орно нарийн моторт ур чадварой санамж, логик, сэтгэлгээнд шууд нөлөөлөх. Гэртээ хүүхдээ тоглоом, спортоор хичээллэх хангалттай зайгаар хангах нь заримдаа хэцүү байдаг бүтээлч эрэл хайгуул... Хүүхэд хуруугаараа шинэ төрлийн дасгал хийх сонирхолтой байдаг бөгөөд эцэг эхийн үүрэг бол түүнд ийм боломжийг олгох явдал юм. Бяцхан үрсийн тань ирээдүйн авьяас, чадвар нь таны одоо тавьж байгаа үндсэн дээр хэдэн жилийн дараа, ирээдүйд гарч ирэх болно.

Цэцэрлэгбие даасан байдлыг хөгжүүлдэг... Хэрэв гэртээ хүүхэд ээждээ (аав, эмээ) ихээхэн найддаг бол цэцэрлэгт байхдаа хамаатан саднаасаа түүнд ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсэх боломжоо хасдаг. Willy-nilly, хүүхэд бие даан ажиллаж сурдаг, эхлэнхүүхдийн төсөөлөл хөгждөг. Түүнд бодож олох том хүн хэрэггүй болсон сонирхолтой тоглоом... Нялх хүүхэд өөрийгөө болон бие даан ажиллаж сурдаг. Та хүүхдүүдийн янз бүрийн буланд байгаа бүлгүүд өөрсдөө тоглоомоор хэрхэн тоглож байгааг ажиглаж болно, жишээлбэл, тоосго, барилгын багцаар байшин барьж эсвэл хамгийн энгийн тоглоомоор тоглож болно. дүрд тоглох тоглоомуудүе тэнгийнхэн, дуртай баавгай, бөжинтэйгээ хамт.Цэцэрлэгт хүүхдэд тоглоом сонгох эрх чөлөө олгож, хүүхэд өөрөө шийдвэр гаргаж сурдаг. Та хүүхдэд 2 нас хүртлээ зөв түлхэц өгсөн, одоо та түүнийг өөрөө зугаацаж сурах хэрэгтэй, учир нь энэ нь түүний төсөөлөлд тустай юм. Жишээ нь, цэцэрлэг нь хүүхдүүдээ тогоотой хооллох, бие даан хооллох, илүү сайн ярихад тусалсан гэж олон эхчүүд хэлдэг.

Цэцэрлэгт хичээл заадаг хүүхэд харилцах, үе тэнгийнхэнтэйгээ анхны холбоо тогтоох. Хүн бол эргэлзээгүй нийгмийн амьтан. 2-3 настай хүүхдүүд бусад хүүхдүүдийг идэвхтэй сонирхож эхэлдэг - эхлээд тэд анхааралтай ажиглаж, дараа нь харилцахыг хичээдэг. Цэцэрлэгийн тусламжтайгаар хүүхдийн үе тэнгийнхэнтэй харилцах харилцааг зохион байгуулах нь хамгийн хялбар байдаг. Хүүхэд анхны найз нөхөдтэй болсон тул түүнд хариу үйлдэл үзүүлж сурдаг зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалбагаар ажиллах.Түүний харилцааны хязгаар өргөжиж, одоо бусад хүүхдүүдтэй цэцэрлэгт, гудамжинд эсвэл гэр бүлтэй харилцах харилцаа улам бүр нэмэгдсээр байна. Хүүхэд танил болж, харилцаа холбоо тогтоож, найз нөхөдтэй болж сурдаг.

Цэцэрлэг орчин үеийн хүүхдүүдийг нөлөөллөөс хамгаалдаг электрон хэрэгсэл ... Хүүхдэд зориулсан бага нас, аль нь бүтээлч сэтгэлгээбүрэлдэж байгаа ч хүүхэлдэйн кино, нэвтрүүлгүүдийн хөгжилд үзүүлэх нөлөө тэглэх хандлагатай байна. Хүүхэд объектын ертөнцийг идэвхтэй судалж байх үед түүнд ойлголтын бүх суваг оролцох нь чухал юм. Шоо нь дөрвөлжин, бөмбөг нь дугуй гэдгийг ойлгохын тулд түүнд зураг харах нь хангалтгүй - тэр заавал хүрч, бариулаараа шооны ирмэг ба ирмэг, бөмбөгний дугуй байдлыг мэдрэх ёстой. Үүний үр дүнд хөгжлийн видео нь нэг талын үр нөлөөг өгдөг: албан ёсоор хүүхэд ямар нэг зүйлийг санаж байгаа боловч үнэн хэрэгтээ мэдээллийг гүн гүнзгий, үр дүнтэй эзэмшдэггүй.Цэцэрлэгт хүрээлэн буй ертөнцийн бараг бүх объектыг "амьд" байдлаар танилцуулдаг.

Тоглоом, программууд нь аяндаа гарч ирдэг бүтээлч байдлыг хэзээ ч орлохгүй, бодит материал, тод өнгөөр ​​ажиллах болно. Виртуал орон зайЭнэ нь түүнийг бүтээлч байдлаас нь салгадаг, учир нь тэр зөвхөн програм үйлдвэрлэгчээс өгсөн сонголтуудын хүрээнд л ажиллах боломжтой. В жинхэнэ амьдрал, цэцэрлэгтхүүхэд уран зөгнөдөг: тэр нааж, баримал, зүсэх, будах, хослуулах, хамгийн гэнэтийн шийдлүүдийг олдог. Мэдээжийн хэрэг, энэ бүхэн хүүхдэд бүх талаараа хөгжих боломжийг олгодог.

Тэгээд мэдээж муу нөлөөэрүүл мэндэд зориулсан цахим хэрэгсэл болон бие бялдрын хөгжилхүүхэд. Юуны өмнө харааны бэрхшээл. Хэрэв хүүхэд өдөрт 20 минутаас дээш хугацаагаар компьютерийн дэлгэц эсвэл утас, таблетын дэлгэцийг тогтмол хардаг бол зургаан сарын дараа түүний харааны мэдрэмж буурч эхэлдэг. Хоёрдахь тал сөрөг нөлөөТоглоом, хүүхэлдэйн кинонд маш их цаг зарцуулдаг хүүхдүүд бага хөдөлдөг бөгөөд энэ нь бүхэл бүтэн организмын байдалд системтэйгээр нөлөөлдөгтэй холбоотой юм. Хүүхдүүд ихэвчлэн компьютер, таблет, зөөврийн компьютер дээр сууж, тонгойдог бөгөөд энэ нь нурууны муруйлт, ирээдүйд биеийн байдал, эрүүл мэндийн асуудалд хүргэдэг. Цэцэрлэгт тэд хүүхдүүдтэй зөвхөн багаар зогсохгүй маш их алхдаг, Идэвхтэй хөдөлгөөн хийхэнд маш их өндөр түвшин, алхахаас гадна хүүхдийн бие бялдрын бүх талын хөгжилд чиглэсэн хөгжим, биеийн тамирын дасгалууд байдаг.

Олон чухал ажлуудын дунд боловсролын үйл ажиллагааЦэцэрлэгт нялх хүүхдэд төрөлх хэлээ заадаг, ярианы хөгжил, аман харилцаа- голуудын нэг. Энэхүү ерөнхий даалгавар нь хэд хэдэн тусгай, тодорхой ажлуудыг агуулдаг:

Хүмүүжил дууны соёляриа,

Үгийн санг баяжуулах, нэгтгэх, идэвхжүүлэх,

Бүрэлдэхүүн дүрмийн бүтэцяриа,

Хамтарсан (харилцан яриа, монолог) яриаг хөгжүүлэх

Тэд бүгдэд нь хэрэгждэг насны бүлгүүдцэцэрлэг, гэхдээ тэдгээрийн агуулга өөр өөр байдаг: энэ нь хамаарна насны боломжуудхүүхдүүд.

Багшийн удирдлаган дор хүүхдүүд сурдаг ярианы хэл: илтгэлдээ тулгуурлан, дүрслэлд найдалгүйгээр яриаг ойлгох, бусадтай харилцах, ярианы хэрэгслээр өөрийн бодол, мэдрэмж, сэтгэгдлээ илэрхийлж сурах.

Хүүхэд болон насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэн хоорондын харилцааны тасралтгүй үйл явцад хүүхэд дараахь зүйлийг сурдаг.

Түүнд хандсан яриаг эхлээд тодорхой байдалд найдаж, аажмаар үүнгүйгээр ойлгох;

Боломжит ярианы хэрэгслийг ашиглан давж заалдах хүсэлтэд хариу өгөх, сурган хүмүүжүүлэгчийн асуултад хариулах;

Хэсэг бүлэг хүмүүст хандсан насанд хүрсэн хүний ​​яриаг өөртэйгөө холбож, түүний агуулгыг ойлгох, түүнд нийцүүлэн хариу үйлдэл үзүүлэх;

Харилцан ойлголцолд хүрэхийн тулд үе тэнгийнхэн болон бусад насны хүүхдүүдтэй холбоо тогтоох;

Асуулт асуух, сэтгэл хөдлөлийн хувьд чухал баримтуудыг мэдээлэх, зөвшөөрөл хүсэх гэх мэт.

Хүүхэд харилцааны соёлын анхны сургамжийг сурдаг: ашиглах чадвар ярианы хэлбэрүүд эелдэг харилцаа(Сайн уу, баяртай гэж хэлээрэй, баярлалаа) найрсаг, тайван харилцааны аяыг ашиглан.

Харилцааны явцад хүүхэд монолог ярианы анхны ур чадварыг эзэмшдэг - сэтгэл хөдлөлийн хувьд чухал үйл явдлын талаар ярих, хоёр, гурван өгүүлбэр бүхий мэдэгдлийг ашиглах, өргөжүүлэх. үгсийн сан, ярианы бичиг үсгийн чадвар сайжирдаг. Мөн хүүхдүүд сурдаг энгийн дүрэмёс суртахуун - талархах, асуух, мэндлэх, баяртай гэж хэлэх, чанга дуугаар эсвэл зөвхөн шивнэх цагийг мэдэх, бусдад сонирхох, хуваалцах, уучлалт гуйх гэх мэт.

В Өдөр тутмын амьдралхүүхдүүд, яриаг бие даан ашиглах. Харин насанд хүрсэн хүний ​​зааварчилгаагүй хоцрох юм бол тэд хөлөө олж чадна. сөрөг чанаруудЯриа: бүдүүлэг аялгуу, үгсийн сангийн энгийн байдал, дүрмийн алдаа гэх мэт. үр дүнтэй хөгжүүлэхийн тулд субьект орчинсургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад бүх бүлгүүдэд төвүүд байдаг ярианы үйл ажиллагаа... Сурган хүмүүжүүлэгчид янз бүрийн зүйлийг цуглуулж, системчилсэн практик материалзохион байгуулах ярианы тоглоомуудболон ангиуд: картын индекс, гарын авлага үе мөчний гимнастик, цогцолборууд хурууны тоглоомууд, тоглоом, тоглоомын хэрэгсэл ...

Цэцэрлэгт байхдаа,хүүхэд сахилга бат, дэг журам, дуулгавартай байдалд суралцдаг... Хоёр, гурван настай хүүхдүүдийн ертөнц нь үйл ажиллагааны тодорхой дарааллыг (өглөө сэрэх, алхах, хооллох гэх мэт) "барьж" байдаг. Энэхүү захиалгын үндэс нь хүүхдийн тархины ажил бөгөөд төрсөн цагаасаа эхлэн ассоциатив загваруудын бүхэл бүтэн "цуглуулга" хуримтлагддаг. Тэд бол нялх хүүхдэд эргэн тойрон дахь ертөнц болон шинэ орчинд аялахад тусалдаг. хүүхдийн байгууллага, өөрийн тусгай дүрэмтэй. "Садик" хүүхдүүд "гэрийн" хүүхдүүдээс илүү дэглэмийг дагаж мөрдөх хандлагатай байдаг. Хэрэв гэртээ хооллох, алхах цаг нь өдрөөс өдөрт өөрчлөгдөж байвал цэцэрлэгийн дүрмийг зохицуулдаг бөгөөд үүнгүйгээр хүүхдийн бүлгийг өндөр чанартай зохион байгуулах боломжгүй юм. Багийн олон хүүхдүүд илүү сайн хооллож, өдрийн цагаар унтдаг бол гэртээ байхдаа насанд хүрэгчдийн шаардлагыг дагаж мөрдөхгүй байхыг ятгах эсвэл огцрох шаардлагатай болдог; Цэцэрлэгт хүүхдүүд аливаа зүйлийг хурдан эмх цэгцтэй болгож сурдаг (жишээлбэл, тархай бутархай тоглоомыг цэвэрлэх), учир нь энэ дүрэм нь багш, бүлгийн хүүхдүүд хоёуланд нь хамаатай бөгөөд дараалал нь аливаа үйлдлийг дагалддаг. Энд нэг хэсэг нь "насанд хүрэгчдийг дуурайх" зарчимд оршдог бөгөөд үүнийг хүүхдүүд танихгүй ертөнцийг эзэмшдэг.

Хүндэт эцэг эх !! 2-3 жилийн хугацаа бол хамгийн хэцүү үеүүдийн нэг, гэхдээ нэгэн зэрэг сонирхолтой үеүүдТаны хүүхдийн амьдрал, зөвхөн тэр өсч томроод зогсохгүй та эцэг эх болж өсч байгаа тул таны хүүхэд цэцэрлэгт явах цаг ирдэг. Цэцэрлэгт дасан зохицох нь амархан, заримдаа хэцүү байдаг. Гэхдээ тэнд хүүхэд нийгэмтэй харьцаж сурдаг, зан чанараа харуулж, ур чадвар, ур чадвараа хөгжүүлж, цогцоор нь өсөж хөгжих учраас цэцэрлэгт явах зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг багш хүний ​​хувьд баттай хэлж чадна. Зүгээр л энэ байгууллагад дасан зохицохын тулд хүчин чармайлт гаргаж, өөрийгөө тохируулаарай эерэг сэтгэл хөдлөл, хүүхдийнхээ багштай холбоотой байгаарай, тэгвэл таны хүүхдэд зориулсан цэцэрлэг нь харилцааны бүрэн сургалт, сургуульд бэлтгэх, насанд хүрсэн амьдралерөнхийдөө!

Манай улсад сургуулийн өмнөх боловсрол заавал байх албагүй, учир нь хүүхдээ цэцэрлэгт хүргэх эсэх асуудлыг эцэг эх бүр өөрөө шийддэг. Үүний зэрэгцээ, ээж нь ажилдаа явахын тулд цэцэрлэг нь зөвхөн эцэг эхчүүдэд хэрэгтэй гэж олон хүн үздэг, учир нь хэрэв ээж нь ажил хийдэггүй, эсвэл хүүхдээ эмээ, асрагчдаа үлдээж болно. шаардлагагүй юм шиг байна. Түүнчлэн олон эцэг эхчүүд цэцэрлэгт хамрагдах нь эрүүл мэнд, эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг гэж үзэн цэцэрлэгт хамрагдахыг эсэргүүцдэг. сэтгэцийн байдалхүүхэд. Хүүхдэд цэцэрлэг хэрэгтэй эсэхийг харцгаая.

Цэцэрлэгтэй холбоотой бүх бэрхшээлийг үл харгалзан хүүхдүүд нь энэ сургуулийн өмнөх боловсролд хамрагдсан эцэг эхчүүд цэцэрлэг зайлшгүй шаардлагатай, хүүхэд өөрөө ч хэрэгтэй гэдэгтэй санал нэг байна. "Яагаад" гэсэн асуултад бид http://anomir.ru/ вэбсайтаас өөрөө хариултаа олохыг санал болгож байна - энэ бол цэцэрлэгийн сүлжээ, гэхдээ хэрэв та цаг хугацаа хязгаарлагдмал бөгөөд бидний санал бодлыг авч үзэхэд бэлэн байгаа бол бид үүнийг хийх болно. энэ асуултад цааш нь хариулна уу.

Тусгаар тогтнол

Нэгдүгээрт, цэцэрлэг нь хүүхдийг бие даасан байдалд сургадаг. Энд тэр өөрөө хооллох, хувцаслах, бие засах газар, унтах гэх мэт зүйл хийх ёстой, учир нь цэцэрлэгт хамрагдаж буй хүүхдүүд ихэвчлэн өөрсдөө үйлчилдэг бөгөөд энэ нь эцэг эхийнхээ аль хэдийн дууссан зарим санаа зовнилыг арилгадаг.

Нийгэмшүүлэх

Хоёрдугаарт, цэцэрлэг нь хүүхдийг нийгэмшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг, түүнд харилцааны ур чадварыг эзэмшүүлдэг, багаар зан үйлийн дүрмийг заадаг бөгөөд энэ нь сургууль болон амьдралд маш их хэрэгтэй байдаг. Цэцэрлэгт тоглоомын талбай эсвэл айлчлалын үеэр харилцахаас ялгаатай нь хүүхэд эцэг эх, насанд хүрэгчдийн бусад танил хүмүүсийн дэмжлэггүй байдаг, учир нь энд хүүхэд өөрийнхөө төлөө зогсож сурдаг. Үүнээс гадна цэцэрлэгийн харилцаа холбоо нь ярианы хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхдүүд нь цэцэрлэгт явж эхэлсэн олон эцэг эхчүүд хүүхэд илүү сайн ярьж, үгсийн сан нь мэдэгдэхүйц нэмэгдэж байгааг тэмдэглэжээ.

Хөгжил

Цэцэрлэгийн өөр нэг чухал давуу тал бол хөгжлийн үйл ажиллагаа юм. Сурган хүмүүжүүлэгчид харгалзан боловсруулсан тусгай хөтөлбөрийн дагуу хүүхдүүдтэй ажилладаг насны онцлогхүүхдүүд. Цэцэрлэгт хүүхдүүд зураг зурж, хуванцараар баримал хийж, аппликейшн, гар урлал хийж, бүжиглэж, дуулж, шүлэг сурч, дасгал хийдэг. -тай хослуулан багшийн боловсролсурган хүмүүжүүлэгчийн хүүхдүүдтэй ажиллах гайхалтай туршлага нь хүүхдийн авьяас чадварыг хөгжүүлэх, түүний амьдралыг илүү үйл явдал, сонирхолтой болгох боломжийг олгодог. Хүүхдийг гэртээ авч явах нь бүхэл бүтэн асуудал бөгөөд нялх хүүхэд уйдахгүй, танхайрахгүй байхын тулд ээж нь бүх ажлаа орхиж, хүүхдэдээ бүх цагийг зориулах болно, гэхдээ энэ нь тийм ч хэцүү биш юм. Хүүхдэд цэцэрлэгт өгч байгаа хэмжээгээр нь өгөх боломжтой байх.

Тогтмол

Мөн цэцэрлэгийн давуу талыг дурдахаас өөр аргагүй зөв горим... Цэцэрлэгт өглөөний цай, өдөр, оройн хоол, өдрийн цагаар унтахалхалт нь хүүхдэд захиалга өгөхийг заадаг хуваарийн дагуу хатуу явагддаг. Үүнээс гадна, сэрэх, унтах, хооллох тодорхой хугацааэрүүл мэндэд тустай, дэмждэг зөв өсөлтболон биеийн хөгжил. Цэцэрлэгийн цэсэнд анхаарлаа хандуулаарай: энэ нь маш олон янз бөгөөд зөвхөн хүүхдэд зориулсан эрүүл хоолноос бүрддэг. Гэртээ хүүхдэд зориулсан ийм хоолны дэглэмийг бий болгох нь зүгээр л бодитой бус юм.

Хүүхдэд цэцэрлэг хэрэгтэй

Тиймээс хүүхдэд үнэхээр цэцэрлэг хэрэгтэй гэж дүгнэж болно. Хэрэв таны хүүхэд дөнгөж цэцэрлэгт явж байгаа бөгөөд тэр үнэхээр дургүй бол хүүхдээ гэртээ авч явах гэж бүү яар, дасан зохицож, анхаарлаа төвлөрүүл. эерэг талуудцэцэрлэгт очиж, дараа нь хамт их магадлалтайхүүхэд энэ газарт дуртай бөгөөд өөрөө энд ирэхдээ баяртай байх болно.

Хавар цэцэрлэгийн ээлж болж, зөвшөөрөл авсан. Сар орчмын дараа хүүхэд явах болноцэцэрлэгт. Үлдсэн хугацаанд цэцэрлэгт дасан зохицох ажил амжилттай болохын тулд юу хийх вэ? Хүүхэд донтолтын стрессийг амархан даван туулахын тулд эцэг эхчүүд ямар алдаанаас зайлсхийх нь дээр вэ? Тэгээд ерөөсөө яагаад цэцэрлэгт явдаг юм бэ?

Яагаад цэцэрлэгт явдаг вэ? Хариулт нь энгийн: дэлхий хэрхэн ажилладаг, тэнд байгаа хүмүүсийн харилцааг мэдэх. Цэцэрлэг бол хүүхдийн амьдралын анхны сургууль. Тэнд нялх хүүхэд анх удаагаа бусад хүүхдүүд, насанд хүрэгчидтэй бие даан харьцдаг бөгөөд тэд ээж шигээ түүнд огтхон ч дургүй байдаг.

Цэцэрлэгийн боловсролыг эсэргүүцэгчид энэ насанд хүүхэд гэр бүлээс гадуур, хамгаалалтгүйгээр үлдэхэд бэлэн биш байна гэж маргадаг. Тэдний үзэж байгаагаар студи, хөгжлийн анги хангалттай байдаг. Гэхдээ нэгдүгээр ангийн ихэнх хүүхдүүд орчин үеийн сургуульцэцэрлэгт явсан. Үе тэнгийн бүлгийн ийм хүүхдүүдийг тодорхойлоход маш хялбар байдаг. Дүрмээр бол тэд илүү нийтэч, бие биенээ илүү амархан мэддэг, нөхөрлөдөг.

Мэдээжийн хэрэг, тэдний дунд ичимхий чимээгүй хүмүүс байдаг. Гэхдээ гэрийн хүүхдүүд хол байдаг хамтарсан тоглоомууд... Сургуулийн дууны түвшинд дасахад илүү их хугацаа шаардагдана. Тэд сургуулийн сурагчдын харилцааны нарийн төвөгтэй, салаалсан системд дасахдаа хамаагүй удаан байдаг. Тэд насанд хүрэгчидтэй харилцах нь хүүхэдтэй харилцахаас илүү хялбар байдаг.

Гэсэн хэдий ч, хэрэв та цэцэрлэгийн гол өрсөлдөгчид бол үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. тоглоомын бүлгүүд, үүнд хүүхдүүд хэд хэдэн цаг зарцуулж, хөгжүүлэх үйл ажиллагаанаас гадуур бие биетэйгээ тоглох боломжтой. Өөр нэг сонголт бол сургуулийн өмнөх жилийн өмнөх жилийн цэцэрлэгт шууд бэлтгэл эхлэхээс өмнө цэцэрлэгт хамрагдах явдал юм. Нэг жил, зарим тохиолдолд зургаан сар нь хүүхдийн багт дасан зохицож, ирээдүйн сургуульд сурахад оюун санааны хувьд хангалттай байдаг.

Хүүхэд цэцэрлэгт ороход бэлэн үү

Учир нь амжилттай дасан зохицохцэцэрлэгийн хувьд хүүхдийн нас, хөгжлийг харгалзан үзэх нь чухал юм. Хүүхэд бүрийн хувьд цэцэрлэгт аюулгүй, үр дүнтэй хамрагдах насыг дангаар нь тодорхойлох ёстой.

гэсэн ойлголт байдаг. сэтгэл зүйн нас", Хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн төлөвшлийн янз бүрийн түвшинг тайлбарлах. Ихэнхдээ энэ нь хуанлитай давхцдаггүй. Дүрмээр бол гэр бүлээс их зүйл шалтгаална. Хүүхэд илүү хурдан хөгждөг гэр бүлүүд байдаг бөгөөд энэ нь тэдэнтэй илүү холбоотой байдаг учраас биш, харин удамшлын онцлогоос шалтгаалдаг.

Гэсэн хэдий ч зарим ерөнхий хэв маяг байдаг. Тухайлбал, охид хөвгүүдийг бодвол хурдан өсдөг тул бие, сэтгэцийн эмгэггүй бол 3-3 жил хагасын хугацаанд цэцэрлэгт явуулж болно.

Цэцэрлэгт дасан зохицох стресс

Хүүхдийн хувьд цэцэрлэгт явах эхлэл нь удаан хугацааны стресс юм: энэ хугацаанд бүх системүүд ажилладаг. хүүхдийн биеачаалал ихтэй ажиллах. Гэхдээ стресс энэ тохиолдолдЭнэ нь эрүүл бус байдал биш, харин чанарын хувьд шинэ түвшинд шилжихэд хувь нэмэр оруулж буй бүх хүчний ачаалал гэж ойлгох ёстой.

Юуны өмнө дархлаа үүсдэг бөгөөд энэ нь уушгины вирус, ханиад, халдварт өвчнөөр илэрдэг. гэдэсний өвчин... Хэт ачаалалтай ба мэдрэлийн систем... Тиймээс цэцэрлэгт элсэх нь бусад стрессийн хүчин зүйлүүдтэй давхцаж болохгүй, жишээлбэл: ээж ажилдаа явах, төрөлт. дараагийн хүүхэд, нялх хүүхдийн дассан асрагчийг нүүлгэх, солих, орхих, эцэг эхээсээ салах эсвэл тэдний хооронд хэрүүл маргаан гарах.

Дээрх үйл явдлуудын аль нэг нь дасан зохицох хугацааг ихээхэн хүндрүүлж, уртасгаж, хамгийн муу тохиолдолд үүнийг бүрэн боломжгүй болгодог. Нэгдүгээрт, цэцэрлэгт дасах үйл явц нь нялх хүүхдэд хурдан биш бөгөөд ихэвчлэн амаргүй байдаг. Нөөцөө шавхахгүйн тулд ачааллыг хоёр дахин нэмэгдүүлэх нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм.

Хоёрдугаарт, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэлгээ нь ассоциатив, өөрөөр хэлбэл цаг хугацааны хувьд давхцаж буй үйл явдлууд бие биенээсээ дагадаг. Жишээлбэл, "Ах төрсөн, тэд намайг цэцэрлэгт явуулсан, учир нь би хэрэггүй болсон" гэсэн дүгнэлт байж болно. Энэ үнэн байсан ч энэ баримтыг нуухыг хичээ.

Цэцэрлэгт - ээжтэйгээ хамт уу?

Гэрээнд эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ тодорхой хугацаанд хамт байх эрхтэй гэсэн заалттай байсан ч хүүхдээ дагуулаад цэцэрлэгт явах ёсгүй. Бага насны хүүхдийн ойлголт нь эхний үйл явдлыг ихэвчлэн хэвийн, зөв ​​гэж үздэг байдлаар зохион байгуулдаг. Цээжлэх, дарах гэсэн нэг төрөл байдаг.

Өөрөөр хэлбэл, эхний хоёр долоо хоногийг цэцэрлэгт ээжтэйгээ өнгөрөөсөн хүүхэд ийм байх ёстой гэж бодож магадгүй юм. Тэгээд тэр түүнийг явуулахыг огтхон ч хүсэхгүй байна. Нэмж дурдахад, эх нь нялх хүүхэдтэй байхад бусад хүүхдүүд түүнийг хэзээ ч ижил тэгш байдлаар багтаа авахгүй. Тэд гомдсондоо л: ээж нь тэдэнд тийм ч их анхаарал тавьдаггүй.

Цэцэрлэгт тогтмол зочлохын өмнө хүүхэдтэйгээ хамт зугаалж, хашааны дээгүүр хүүхдүүдийг харж, тэдний хажууд ээж байхгүй гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ мэдээллийг хүүхдэдээ урьдчилан эзэмшүүлээрэй. Донтолт нь нэг удаагийн үйлдэл биш, харин үргэлжлэх хугацааг урьдчилан таамаглахад хэцүү байдаг үйл явц гэдгийг үргэлж санаарай.

• хүүхэдтэйгээ ярилцах цаг гаргах;
• нялх хүүхдийн бүлгийн хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй илүү сайн танилцаж, нэрийг нь санаж, харилцаа холбоогоо удирдахад нь туслахыг хичээ;
• тухай сурган хүмүүжүүлэгч нарт хэлэхээ мартуузай хувь хүний ​​онцлогасуудал үүсэхээс өмнө хүүхэд;
• хүүхэдтэйгээ хүүхэлдэй эсвэл тоглоомон амьтадтай үлгэрийн тоглоом тоглож, цэцэрлэгийн амьдралын ердийн түүхийг дахин тоглох; эдгээр тоглоомуудад хүүхэд үгээр илэрхийлэх боломжгүй зүйлээ хэлж, харуулж чадна;
• бүлэгт тогтмол очиж эхлэхээс дор хаяж 2-3 долоо хоногийн өмнө цэцэрлэгийн ойролцоо өдөр тутмын дэглэм тогтооно.

Үргэлжлэл бий.

Энэ номыг худалдаж аваарай

Хэлэлцүүлэг

"Цэцэрлэгт орохоос нэг сарын өмнө. Хүүхдийн дасан зохицох байдал: эцэг эхчүүдэд юу өгөх вэ" гэсэн нийтлэлд тайлбар хий.

Цэцэрлэгт дасан зохицох. - цугларалт. 3-7 насны хүүхэд. Хүмүүжил, хооллолт, өдөр тутмын хэвшил, цэцэрлэгт хамрагдах байдал, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй харилцах харилцаа Та цэцэрлэгт хэрхэн дасан зохицож байгаагаа хэлнэ үү? бүлэгт оруулаад хашгирахыг зөвшөөрнө үү ...

Хэлэлцүүлэг

Дашрамд хэлэхэд, хэрэв минийх ямар нэгэн бизнес эрхэлдэг байсан бол илүү дуртай байсан. Түүнд яагаад тийшээ явах болсон тухай үндэслэл хэрэгтэй байсан ...
Энд багштай харилцахаас их зүйл шалтгаална. Манай нэг цэцэрлэгт өдөр бүр ажиллаад нэг цэцэрлэгт нь дураараа очдог, нөгөөд нь ятгадаг байсан.

Яагаад түлхэх вэ? Тэнд маш сонирхолтой, олон тоглоом байдаг.
Би өөрийнхөө юмыг авчирч, үдийн хоолны өмнөх эхний өдөр, хоёр дахь өдөр унтсны дараа, гурав дахь өдөр нь бүтэн өдрийн турш явсан. Учир нь ээж ажиллах хэрэгтэй. Гурван нас хүртлээ асрагчтай суусан. (Хүүхдэд гурван нас хүртлээ цэцэрлэг хэрэггүй гэдэгт би итгэдэг.) Дөрөв дэх өдөр нь бага зэрэг уйлсан ч багш тэр даруй түүний анхаарлыг сарниулсан. Дахиад хэд хоноод би уйлахаа больсон.
Мөн бид эхний нэг цаг жижүүртэй байсан. Өдөр бүр өөр. Тэр яаж дурласан бэ! Тэр ялангуяа таалагдсан бэлтгэл бүлэгЭнэ цагийг өнгөрөөх - хамгийн сонирхолтой тоглоомууд байдаг.

Цэцэрлэгт донтох. Цэцэрлэг. 1-ээс 3 хүртэлх насны хүүхэд. Нэгээс гурван нас хүртэл хүүхэд өсгөх Тэмцээн "GEAR. Яагаад гарах вэ? Хүүхдийг цэцэрлэгт аз жаргалтайгаар хэрхэн сургах вэ? Хүүхдийг цэцэрлэгт дасан зохицох: юу хийх вэ? "GEAR" шоуны тасалбар зурах. ..

Хэлэлцүүлэг

Хэрэв чамд хэрэгтэй бол улсын цэцэрлэг- тусгай эмчилгээ хүлээх хэрэггүй.
Талх гэх мэт. - хамгийн энгийн сонголт бол эмч хүүхдэд хар талх идэхийг зөвшөөрөөгүй гэж хэлэх явдал юм. Хэрэв хүүхэд идэхгүй бол хооллох шаардлагагүй гэж бас хэлэх хэрэгтэй.
Таны хувьд хамгийн их сайн сонголт- хүүхдийг гэрт нь хүргэж өгөх эсвэл шилжүүлэх хувийн цэцэрлэг... Үгүй бол энэ нь танд маш хэцүү байх болно (.

2017-06-01 20:59:39, цэцэрлэг

Цэцэрлэгт сахилга баттай байх арга байхгүй - энэ нь байгаа бөгөөд байх ёстой. 30 хүүхэдтэй нэг бүрчлэн тохиролцож болохгүй. Нэг нь хар талх иддэггүй, нөгөө нь цагаан хоол иддэггүй, гурав дахь нь талх огт иддэггүй, дөрөв дэх нь ятган иддэг, тав дахь нь хиамтай талх, тав дахь нь шарсан талх, зургаа дахь нь шоколадтай тос, долоо дахь нь бууз. Хэрэв та хүүхдээ цэцэрлэгт авчрахаар шийдсэн бол энэ нь тийм гэж төсөөлж байсан байх аюулгүй байгууллагаөөрийн гэсэн дүрэм, үндэслэлтэй. Хэн ч нэг эцэг эхийн хүсэлд дасан зохицохгүй гэдгийг тэд баттай ойлгосон. Хүүхэд бүр хувь хүн боловч хүүхдүүд хамтдаа нэгдэл юм. Тэгээд тэдэнтэй хамтарч ажилладаг. Хүүхэд бүртэй зөвшилцөх цаг ердөө байдаггүй. Хэрвээ таны хүүхэд нэгдэл биш, цэцэрлэгч биш бол түүнийг гэртээ, хажуудаа байлга. Дараа нь би таны хүүхдийг хүчээр суулгаж, хичээлээ хийж, дуугүй байж, хуваарийн дагуу бие засах, үзэл бодлоо өөртөө үлдээж, хэв маягтай алхаж, идэх юмтай, тогтсон хувцастай алхдаг сургууль эхлэх болно гэдгийг санаарай. . Мөн хэн ч түүнийг болон таны зан чанарыг тоохгүй.

Цэцэрлэгт дасан зохицоход хүндрэлтэй .. Боловсрол. 3-аас 7 хүртэлх насны хүүхэд. Боловсрол, хооллолт, өдөр тутмын дэглэм, цэцэрлэгт хамрагдах байдал, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй харилцах харилцаа, өвчин эмгэг, бие бялдрын хөгжил Цэцэрлэгээс сарын өмнө. Хүүхдийн дасан зохицох: эцэг эхчүүдэд юу өгөх вэ.

Хэлэлцүүлэг

миний том нь тийм байсан, тэр цэцэрлэгт байнга уйлдаг, алхаж, шидэж эхэлдэг, 3, 4, 5 настайдаа очиж уулздаг, 5 настайгаасаа хойш явдаг, ухрах газар байхгүй болохоор тэр үргэлж уйлдаг байсан. цэцэрлэг, цэцэрлэгт орох хаалганы өмнө төдийгүй цэцэрлэгт уйлж, тэнд юу ч идээгүй, тэр өвдөж эхэлсэн, аймшиг нь богино байв. Хамгийн залуу нь нэг удаа 2.5-аас бүтэн өдөр явсан, хамгийн ихдээ хоёр өдөр уйлсан, үргэлж хамгийн түрүүнд идэж, унтдаг, бусдаас илүү, илүү сайн байсан))) медальтай байнга ирдэг - хамгийн түрүүнд унтсан) эсвэл - нэг хамаг юмаа идээд ахиу юм гуйсан) группт нь 3 дахь жилдээ өглөө болгон уйлж байгаа хүүтэй мөртлөө нулимс дуслуулан ээжийгээ дүүжилж харахаас аймаар, тэр дороо ухаан ордоггүй түүнийг явсны дараа.

Завсарлага авахыг хичээгээрэй - 2 сар (боломжтой бол) ... дараа нь тэр бага зэрэг мартаж, нас ахих болно - тэр цэцэрлэгт өөр дүр төрхтэй байж магадгүй юм.
Хэрэв тэр адилхан уйлвал бүлэг эсвэл цэцэрлэгээ өөрчлөхийг оролдоорой - магадгүй тэр багштай холбоо тогтоогоогүй эсвэл түүнтэй хамт байгаа байх - бүх зүйл тохиолддог. Энэ жил болохгүй бол - цэцэрлэгээ 1 жил хойшлуул - хүү маань 3 настайдаа уйлсан - нэг жил хойшлуулсан. 4 настайдаа би ямар ч асуудалгүй явсан - би тэр даруй тоглоомд оролцов. 2 настайдаа GKP миний охинтой хамт явсангүй - тэд жилийн турш хэд хэдэн удаа алхаж эхлэхийг оролдсон: эхлээд сонирхон, дараа нь аажмаар улам дордож, цэцэрлэг рүүгээ гистерикгүйгээр алхаж чаддаг болсон. . Би 2 удаа завсарлага авсан - энэ нь үнэхээр тус болсонгүй. Одоо би том болсон - 9-р сарын 1-ээс хэвийн явах ёстой гэж найдаж байна. Дасан зохицохгүй бол би орчуулна. Хүүхэд их нийтэч, хүүхдэд хайртай болохоор... Асуудал багшид байгаа юм болов уу гэж бодож байна.
Би ч гэсэн хүүхэд уйлахыг тэвчихгүй. 1-2 хоногийн турш хүүхэд дасан зохицоход хэцүү байдаг ч долоо хоног уйлж байвал тийшээ явах шаардлагагүй.

Надад хэлээч, би буруу байна уу? Цэцэрлэг. Цэцэрлэг, сургуулийн өмнөх боловсрол. Эсвэл сургууль, цэцэрлэгт сурч байгаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг дагалдан яваа багшийн хамт сэтгэл зүйн болон бие бялдрын туслалцаа үзүүлж, даалгавраа биелүүлэхэд нь тусалж, гэрт нь хүргэж өгөх ёстой.

Хэлэлцүүлэг

Тиймээс үр дүн нь:
Дөрөвдүгээр сарын нэгнээс эхлээд цэцэрлэгт байр өгсөн. Албан ёсоор - 6-р сараас эхлэн хэд хэдэн хүүхэд ахлах бүлгийг сургуульдаа (6.5-д) орхиж, сул орон тоо гарч ирдэг. Бараг бүх зүйл дууссан, цуглуулсан, зөвхөн гэрчилгээ л үлдсэн.
Төлбөрийг өрх толгойлсон эхийн тэтгэмжийн улмаас нийт зардлын 50% (нэмэх 20% номонд буцаана) төлнө.
Багш нар нь группт их сайхан байдаг, охинтойгоо өдөр бүр хичээл хийнэ, гэрийн даалгавар өгнө, сургуульдаа бэлтгэлтэй явна гэж амласан.
Магадгүй хэн нэгэн намайг согтуу байна гэж бодсон байх, гэхдээ би тэгж бодож байна - 2.5 жилийн дараа шугам бидэнд янз бүрийн аргаар хүрэх ёстой. Тэгээд хүүхдийнхээ төлөө хуульд заасан хэмжээнд хүрэхийг хичээж байсан. В ахлах бүлэгХичээл өдөрт 2.5-3 цаг, бэлтгэл ангид өдөр бүр 4.5 цаг хичээллэдэг. Мөн энэ бүхэн үнэгүй. Би өөрөө хангаж чадаагүй.
Гэвч хүүхдээ 1,5 настайд нь тэвшинд суулгаагүй бол гэрт нь багш дуудах эрхтэй гэдгээ ч олон эцэг эхчүүд мэддэггүй. Мөн нөхөн олговрын талаар олон хүн мэддэггүй. Гэр бүл нь чинээлэг бөгөөд эдгээр үйлчилгээ шаардлагагүй бол сайн хэрэг, гэхдээ эдгээр нь үнэндээ цөөнх юм. Тиймээс та эрхээ мэдэж, хамгаалах хэрэгтэй.

Энэ нэмэлт өөрчлөлт юу вэ? Танай асрагч үнэгүй ирсэн бүтэн жилөдөр бүр 6 цаг ??? эсвэл хүүхэд цэцэрлэгт явсантай адил зардал гаргасан уу?

Ийм тэтгэмжийг өрх толгойлсон эхчүүдэд олгодог юм уу? Хэцүү биш юмаа гэхэд хуулийн линкээр бичээрэй. Ганц бие ээжийн хамаатан байгаа, хүүхдээс болоод ажилдаа явж чадахгүй, жирэмсний амралт нь дууссан, хүүхэд нь бараг 2-той, цэцэрлэг нь тодорхойгүй, хөдөлмөрийн бирж дээр байгаа :(

Гэхдээ ийм нөхцөл нь цэцэрлэгт 3-хан хүнтэй газар байхгүйд байгааг би таны мессежээс ойлгосон.

Таны мессежийн талаар. Сургуульд бэлтгэхийн тулд, хэрэв цэцэрлэг нь энгийн, хэл ярианы эмчилгээ биш, хүүхэд хөгжлийн төв биш гэх мэт. битгий найд. Уг нь тэнд сургах нь тийм, цэцэрлэгийн хүүхдүүд сургууль дээрээ цалинтай сургалтад дэг журамтай явдаг (өнгөрсөн жилийн бодит байдал). Үүний зэрэгцээ, цэцэрлэгт бусад үйл ажиллагаа нь маш сайн байж болох юм, гэхдээ энэ нь нарийн бэлтгэл хийх магадлал багатай юм.

Цэцэрлэгт орохоос нэг сарын өмнө. Хүүхдийн дасан зохицох: эцэг эхчүүдэд юу өгөх вэ. Хүүхэд цэцэрлэгт ороход бэлэн үү. Цэцэрлэгт амжилттай дасан зохицохын тулд хүүхдийн нас, хөгжлийг харгалзан үзэх нь чухал юм. Дүрмээр бол гэр бүлээс их зүйл шалтгаална. Хүүхэд өсч хөгждөг гэр бүлүүд байдаг ...

Хэлэлцүүлэг

Онолын хувьд ч гэсэн хүүхдийн хариу үйлдэл, өөрийн болон гэр бүлийн бусад гишүүдийн аль алиныг нь тооцоолох боломжгүй юм. Бид 6.5 жил зарцуулсан. Түүний хувьд ямар ч асуудал гараагүй, тэр маш сайн удирдаж байсан, үнэхээр буруутгах зүйл алга. Бид нэлээд удаан дассан, охин маань тэр үед маш харгис дасан зохицсон, тэр 10 настай байсан, тэр хүчтэй, удаан хугацаанд дарагдсан. Одоо, гурван жилийн дараа атаархал түүний дээр эргэлддэг. Би хүүхэд өөрөө дасан зохицохоос илүү их айдаг байсан ч эсрэгээрээ болсон.

2013-07-15 11:52:07 Шар шувууны ээж

Цэцэрлэгүүд. 3-аас 7 хүртэлх насны хүүхэд. Хүмүүжил, хоол тэжээл, өдөр тутмын хэвшил, цэцэрлэгт зочлох Та яагаад дахин цэцэрлэгт дургүй байдаг вэ? Цэцэрлэгт дасан зохицох нь утга учиртай юу, хэрэв та өөрөө л хариулж чадах юм бол яагаад хүүхдээ цэцэрлэгт хүргэж байгаа юм бэ? Тэр яаж 6 нас хүрэв ...

Хүүхдийн дасан зохицох: эцэг эхчүүдэд юу өгөх вэ. Би ч гэсэн хүүхэд уйлахыг тэвчихгүй. 1-2 хоногийн турш хүүхэд дасан зохицоход хэцүү байдаг ч долоо хоног уйлж байвал тийшээ явах шаардлагагүй. Хүүхдэд зориулсан цэцэрлэгт дасан зохицох: ээж, багшийн туршлага.

Хэлэлцүүлэг

чамд бүх зүйл сайхан байна, тэр ч байтугай чиний авсан зургууд ч гэсэн)))) охин бид хоёр заримдаа охиныхоо зургийг хараад уйлдаг муу сэтгэлийн байдал... Ингэж бичих нь муу ч гэсэн тэр намайг ерөнхийдөө маш их хүлээж авдаг. Тэр маш жижигхэн байсан бөгөөд шөнө хагасыг нь чирч байхад нь би түүний толгойг хананд наахыг хүссэн. гэвч ийм бодлуудаас би тайвширч, бүх зүйлийг ердийн нөхцөл байдал гэж хүлээж авсан. , ухаарал нь хоёр сарын дотор ирсэн. Нөхөр маань анхны хүрэлцэхээсээ л илүү хурдан аав шиг санагдсан. чамд аз жаргал)))

Би хүүтэй сургуулийн нас, гэхдээ дасан зохицох ажил эхлэхэд би чамтай адилхан бодолтой байсан. Дасан зохицох байдал үргэлжилж, бодол санаа өөрчлөгдөж, миний зан байдал өөрчлөгдөж, бид аажмаар шинэ амьдралд дасдаг. шинэ бодит байдалмөн бид дэглэм тогтоодог. Би төрсний дараах сэтгэл гутралтай гэж бас хэлсэн; чи ганцаараа биш ... энэ бол хэвийн зүйл, бүх зүйл сайхан болно !!!

2011-03-30 21:10:27, Ануточкааа

Та итгэмжлэгдсэн сурган хүмүүжүүлэгчидтэй төлбөртэй цэцэрлэгт хамрагдаж, тайвширч болно, гэхдээ энэ нь хүн бүрт боломжгүй, ийм цэцэрлэгийн газрууд ч бас байдаг.Гэхдээ юуны түрүүнд эцэг эх нь хүүхдийг шинэ нөхцөлд дасан зохицдог. Мөн 6 сарын дараа цэцэрлэгт дасан зохицох үйл явцыг эхлүүлэх ёстой ...

Амралтаасаа өмнө цэцэрлэгт явах ёстой юу? Туршлагатай ээжүүд ээ, амралтын өмнө хүүхдээ цэцэрлэгт хүргэж байсан уу? Хүүхдийг цэцэрлэгт дасан зохицох: юу хийх вэ сүүлийн долоо хоногуудзун. Манай асрагч сургуулийн өмнөх жил байсан учраас л хүүхэд цэцэрлэгт явсан ...

Хэлэлцүүлэг

Хүүхдийн ачаалал хэтэрхий их байна уу? Би долоо хоногт нэг л удаа бэлтгэлээ хийдэг байсан. Тэгсэн хэрнээ гэрийн даалгавраа өгчихөөд хүүхдээ ядраахгүйн тулд хэд хэдэн удаа хуваасан. Хүү, охин хоёрын ярианы эмч нар цэцэрлэгт хүрээлэнд яаж үйлчлүүлдэгийг мэддэг тул таныг үйлчлүүлэх боломжтой ажлын цаг... тухай спортын хэсэгБи юу хэлэхээ мэдэхгүй байна. Би 5 настай байхдаа хаа нэгтээ өөрийнхийгөө өгөх гэж оролдсон. Харин татах хашааны хувьд надад тохирох зүйл нь хүүхдэд таалагдаагүй. Би усан санд 3 сар явсан ч хүсээгүй. Чи үнэхээр хоол идэлгүй чимээгүй цагийн дараа тэндхийн цэцэрлэгээс гүйх хэрэгтэй. Цэцэрлэгт байгаа дугуйланг одоохондоо ашиглах нь дээр гэж бодож байна.

Би асрагч + долоо хоногт тав биш 4 өдөр ажилладаг нь намайг аварсан. Би өөрөө суралцаж байгаа тул асрагч долоо хоногт 2-3 удаа ирдэг. хүүхэд хөгжмийн сургууль (долоо хоногт 3 удаа), усан сан 2 удаа, дизайн 1 удаа байдаг.
цэцэрлэг нь хамгийн түгээмэл: биеийн тамирын дасгал, хөгжмийн хичээл, загварчлал, хэрэглээ гэх мэт. тэнд ямар ч хэмнэл, дуу хоолой байхгүй. Бид гэртээ хичээлдээ бэлдсэн.

Цэцэрлэгт орохоос нэг сарын өмнө. Хүүхдийн дасан зохицох: эцэг эхчүүдэд юу өгөх вэ. Цөөн хэдэн байна энгийн зөвлөмжүүдЭнэ нь цэцэрлэгт дасан зохицох үеийн бэрхшээлийг арилгахад туслах болно Дүгнэлт: хүүхдийн дархлааг анхаарч үзээрэй (дархлаа судлаач, гомеопатыг үйл явцад оролцуулах ...

Хэлэлцүүлэг

"Хүүхэд цэцэрлэгт байх нь мэдээжийн хэрэг давуу талтай. Тиймээс багаар нялх хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаж сурдаг, өдөр тутмын дэглэмийг баримталж, хооллож, цагтаа унтдаг. цэцэрлэг.

Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар асран хүмүүжүүлсэн эцэг эх, асрагч нараар хүмүүжсэн цэцэрлэгт хамрагдаж буй хүүхдүүд ээж, аавтайгаа байнга хамт байдаг хүүхдүүдээс хоёр дахин их сэтгэцийн эмгэгтэй байдаг.
“Бяцхан хүүхдүүд эцэг эхгүйгээр маш их зовдог. Энэ нь ирээдүйд ийм хүүхэд нийгэмд илүүдэхгүй байх болно "гэжээ.

Сингапурын эрдэмтэд 6-аас 12 насны 2 мянга гаруй хүүхдэд шинжилгээ хийсний дүнд ийм дүгнэлтэд хүрчээ. дутагдалтай байгааг судлаачид тогтоосон эцэг эхсэтгэл санааны болон зан үйлийн эмгэг (сэтгэл гутрал, айдас, сүйрлийн болон түрэмгий зан).
Тодруулбал, ээжийгээ алдсан хүүхдүүд, мөн өрх толгойлсон эх, салсан эмэгтэйчүүд, бэлэвсэн эхнэрүүдтэй өссөн хүүхдүүд бусад хүүхдүүдээс гурав дахин их сэтгэцийн эмгэгт өртдөг гэж "Ройтерс" агентлаг мэдээллээ.
Сэтгэл хөдлөлийн болон зан үйлийн асуудалхөвгүүдэд энэ нь охидынхоос хоёр дахин их тохиолддог. Эрсдэл сэтгэцийн эмгэг IQ багатай хөвгүүдийн хувьд хөвгүүдтэй харьцуулахад гурав дахин их байдаг өндөр хувь сэтгэцийн хөгжил.
В энэ судалгааЭрдэмтэд эдгээр хэв маягийн шалтгааныг олж мэдэхийг оролдоогүй байна. “Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ дэмжлэг хангалтгүй, гадны хүмүүс бага анхаарал тавьдаг байх. Энэ бүхэн хүүхдийн сэтгэл зүйд нөлөөлдөг” гэж судалгааны зохиолч Бернардин Ву хэлэв.
Сингапурын судлаачид үүнийг манай мэргэжилтнүүд хэлж байна. “Бяцхан хүүхдүүд эцэг эхгүйгээр маш их зовдог. Энэ нь ирээдүйд ийм хүүхэд нийгэмд илүүдэхгүй мэт санагдахад хүргэж болзошгүй юм. Үнэндээ бага насандаа түүнд хангалттай анхаарал хандуулдаггүй байв. Тэд түүнд дургүй байсан. Ийм хүүхдүүд өөртөө итгэх итгэл багатай байж болно. Гэхдээ энэ нь эсрэгээрээ тохиолддог: залуу эсвэл охин хувиа хичээсэн өсч томроод дараа нь эцэг эхийнхээ анхаарал болгоомжгүй байдлын төлөө өс хонзон авдаг "гэж сэтгэл судлаач Олена Химченко "Газета по-украински" сэтгүүлд хэлэв.
Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд цэцэрлэгт байх нь давуу талтай гэж хүүхдийн сэтгэл зүйчид "Новые известия" сонины хуудсанд бичжээ. Тиймээс багаар нялх хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцаж сурдаг, багшийн хяналтан дор өдөр тутмын дэглэмийг ажиглаж, цагтаа идэж, унтдаг.
Хамгийн гол нь цэцэрлэг нь нялх хүүхдэд аюултай гэдгийг эрдэмтэд нотолсон

Цэцэрлэгт ярианы эмч хүүхэдтэй ажилладаг, хөгжмийн ажилтан дуулж бүжиглэдэг, хүүхдүүд зураг зурдаг, баримал хийдэг, ахимаг насны бүлгүүдэд сургуульд бэлтгэж, тоолж, бичиж сурдаг. Хэдэн ширхэг орчин үеийн эцэг эхчүүдБүхэл бүтэн өдрийг зөвхөн хүүхэдтэй хийх үйл ажиллагаанд зориулах боломжтой юу?
Гэхдээ бидний харж байгаагаар хүүхэд асрах байгууллагын ашиг тус нь хэрэглээний шинж чанартай байдаг бөгөөд Сингапурын сэтгэл судлаачдын нээлт нь олон эцэг эхчүүдэд хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх эсэх талаар бодоход хүргэж магадгүй юм.
Сайн мэдээ гэвэл одоо эцэг эхчүүдэд сонголт байна: хүүхдээ эрт эсвэл хожуу цэцэрлэгт явуулж болно - гурван настай эсвэл таван настай, цэцэрлэг нь бүс нутгийн эсвэл хувийн байж болно. олон тооныХөгжиж, үе тэнгийн найз нөхөдтэй болох янз бүрийн хүүхдийн бүлгүүд. "Өнөөдрийн сонины нийтлэл (гэхдээ яагаад ч юм энэ нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын захиалга байхгүйтэй холбоотой гэж бодож байна).

Дасан зохицох нь мэдээжийн хэрэг.
Дасан зохицох гурван зэрэг байдаг: 1-р шат. - 1 сарын дотор дасан зохицож, өвдөж, нойр, хоолны дуршил алдагдахгүй; 2-р. - 3 сарын турш дасан зохицож, өвдөж, хоолны дуршил алдагдахгүй, нойргүйдэх; 3-р. - 6 сар дасан зохицох, байнга, хүнд өвчтэй, нойр, хоолны дуршил эвдэрч болзошгүй.
Таны өөдрөг сэтгэл, өөдрөг хандлага бүхнийг өөрчилж чадна!
Миний хувийн бодлоор цэцэрлэг зайлшгүй шаардлагатай.
Би 5 жилийн турш хүүхдүүдийг сургуулийн өмнө шалгаж үзсэн: цэцэрлэгт явсан хүүхдүүд (зарим нь илүү сайн байсан, зарим нь муу байсан, гэхдээ хийсэн), цэцэрлэгт хамрагдаагүй хүүхдүүд (хөгжил, хөгжлийн чиглэлээр явсан). Сургалтын курссургуульд) шалгалт хийгдээгүй. Туршилтууд нь хэцүү биш юм - нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, ой санамж. Үл хамаарах зүйл байж магадгүй, гэхдээ харамсалтай нь би тэдэнтэй тааралдсангүй.
Нэмэлт нийгмийн хөгжилямар ч курс өгөхгүй.
Гэхдээ би давтан хэлэхэд энэ бол миний хувийн бодол юм.

Хүүхдүүд нь цэцэрлэгт явдаг эцэг эхчүүдэд зориулсан асуултууд: 1) D / S-ийн сэтгэл зүйч, сурган хүмүүжүүлэгчээс та юу хүлээж байна вэ? Хүүхдийг цэцэрлэгт өгөх эсэх. Сэтгэл зүйч Михаил Лабковский бол цэцэрлэгийн эрс тэс өрсөлдөгч бөгөөд цэцэрлэгт илүү үнэнч байдаг.

Хэлэлцүүлэг

Бүгдэд нь маш их баярлалаахариултуудын төлөө!

2006-01-19 12:38:10, -Ирина-

1. Хүлээгдэж буй байдал: хүүхдийн сэтгэл зүй, хүүхдэд үнэнч байх, эцэг эхтэй харилцах, эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх.
Надад байна: тэвчээр, туршлага, үнэнч, би хүсэлтийн дагуу хүүгийнхээ талаар мэдээлэл авах боломжтой (би биеэ авч явах байдал гэх мэт), би ажил хийх сонирхолыг хардаг, өөрөөр хэлбэл. хүн минут тутамд зугтахыг оролддоггүй. Шүлгийг хүүхэд миний оролцоогүйгээр (амьдралдаа анх удаа) бүлэгт сурсан.

Би сэтгэл зүйчээс хүлээж байна:
- такси хийх эгзэгтэй нөхцөл байдалмөн эцэг эхчүүдэд юу болж байгааг ойлгомжтой, доромжлолгүй хэлбэрээр тайлбарлах (үүнтэй төстэй зүйл: Миний туршлагаас харахад энэ нь ийм юм уу, тэгж болдог гэж би санал болгож байна, би зөвлөж байна)
- эцэг эхийн олж хараагүй асуудлыг оношлох

Надад: юу ч байхгүй, би огт мэдэхгүй, тэнд сэтгэл зүйч байдаг, сэтгэл зүйч байхгүй ... үнэн, надад одоохондоо хэрэггүй, гэхдээ ..

2. Тийм ээ, багш аа, би сэтгэл зүйчтэй уулзаагүй, түүний талаар юу ч сонсоогүй.
3. зөвхөн сурган хүмүүжүүлэгч: стандарт (зураг, загварчлал), шинэ жилийн баярын бэлтгэл, долоо хоногийн дараа тэд анх удаа театрт очно.

Дасан зохицоход хэцүү цэцэрлэг!!!. Цэцэрлэгийн нөхцөлд дасан зохицох. Цэцэрлэгт орохоос нэг сарын өмнө. Хүүхдийн дасан зохицох: эцэг эхчүүдэд юу өгөх вэ. Цэцэрлэгт дасан зохицох үеийн бэрхшээлийг арилгахад туслах хэд хэдэн энгийн удирдамж байдаг ...

Хэлэлцүүлэг

За, өөрийгөө төсөөлөөд үз дээ, хүүхэд бөөлжиж, дараа нь тэр идсэн хэвээр байна.
Хэрвээ хүүхэд цэцэрлэгт дургүй бол бөөлжсөний дараа идэх үү?
Миний ойлгоогүй цорын ганц зүйл бол тэр өглөө хэрхэн бөөлжиж байсан бэ? Та түүнийг гэртээ өглөөний цайгаар хооллодог уу?

За, таны хүүхэд цэцэрлэгт ороход бэлэн биш, физиологийн хувьд ч бэлэн биш байна, эмч нар түүнийг цэцэрлэгт явуулахыг хориглосон гэж төсөөлөөд үз дээ, та яах вэ? Хагас өдрийн асрагч, өвөө, 2-р ээлжийн ажил солих юм бодож олох байсан байх. Тэгээд хүүхэд таны нөхцөлд дасан зохицох ёстой болохоос чи биш :(

Яагаад цэцэрлэгт явах гэж. Хүүхэд цэцэрлэгт ороход бэлэн үү. Цэцэрлэгийн судалгаа. Хүүхэд асрагч, цэцэрлэг. 3-7 насны хүүхэд. Боловсрол, хоол тэжээл, өдөр тутмын дэглэм, цэцэрлэгт хамрагдах, мөн миний хүүхдүүд хотын цэцэрлэгт явдаг ... би үнэхээр баяртай байна.

Хэлэлцүүлэг

1.111, 9-р сарын дунд үе
2. тэр даруйдаа баяр хөөртэй алхаж, тэр даруйдаа ч, дараа нь ч уйлсангүй
3. 12-р сарын дундуур, i.e. 3 сарын дараа
4. -
5. тогоо гуйгаагүй, ганцаараа идээд унтсан
6. Тийм ээ, тэр өөрийгөө сэргээсэн: тэр эрт боссон, энэ нь тэр эрт унтсан гэсэн үг юм.

Би охиныхоо тухай ярьж байна, миний хүү цэцэрлэгт хараахан очоогүй байна
1) 2.11 (9-р сар)
2) нэн даруй. Үгүй ээ, мэдээжийн хэрэг, тэр эхний өдөр цэцэрлэгийн бүх захиалгыг даваагүй боловч хүүхдийг үдийн хоолны дараа гэртээ харьж, цэцэрлэгт үлдэхгүй байхыг ятгахаас өөр ямар ч асуудал гараагүй. эхлээд хагас өдөр ажилласан, ор байхгүй байсан)
3) 12-р сарын сүүлээр би юу ч хийдэггүй.
4) -
5) тийм ээ, гэхдээ бид аль хэдийн том болсон
6) үгүй ​​(бид гэртээ ч гэсэн дэглэмгүй, бүх зүйл байх ёстой), зөвхөн мэдээжийн хэрэг бид эрт босох ёстой байсан. Тэгээд тэр хүссэн үедээ орондоо оров.

цэцэрлэгт бэлэн байдал. Цэцэрлэгийн нөхцөлд дасан зохицох. Цэцэрлэгт IMHO бэлтгэх нь өөрөө эхлэх (мөн дуусгах) ёстой: яагаад танд хэрэгтэй байна вэ. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдээ ажиллах ёстой учраас цэцэрлэгт явах ёстой гэж хатуу шийдсэн бол эрт орой хэзээ нэгэн цагт ...

Хэлэлцүүлэг

Цэцэрлэгт орохоос нэг сарын өмнө. Хүүхдийн дасан зохицох: эцэг эхчүүдэд юу өгөх вэ. Цэцэрлэгт дасан зохицох стресс. Хүүхдийн хувьд цэцэрлэгт явах эхлэл нь удаан хугацааны стресс юм: энэ хугацаанд хүүхдийн биеийн бүх систем ачаалал ихтэй ажилладаг.

Хэлэлцүүлэг

Би хариулсан бүх хүмүүст баярлалаа гэж хэлмээр байна! Маш их ёс суртахууны дэмжлэг авсан! Ядаж хэсэг хугацаанд хүүтэйгээ хамт байхыг зөвшөөрөхгүй байгаа нь харамсалтай: ((.
Үүнийг манай бүх цэцэрлэгт хийдэггүй. Мөн дахин БАЯРЛАЛАА!

Бид 3 долоо хоног явлаа. Бүтэн өдрийн турш аль хэдийн орхисон. Эхний 3 өдөр би үе үе ээж/эмээгээ санаж, уйлж эхлэв. Дараагийн өдрүүд- зөвхөн өглөө, гэхдээ тэд түүнийг хурдан тайвшруулдаг. Ихэвчлэн хэдэн минутын дараа эргэж ирээд түүнийг сонсохоор сонсогдохоо больсон :-) Өглөө нь цэцэрлэгт явахгүй гэж бувтнаад л уйлдаг: - ((Гэхдээ үдээс хойш тэд Тэр хэвийн зантай гэж хэлээрэй. Тэр бараг юу ч иддэггүй - тэр тийм биш, би цэцэрлэгийн хоолонд дасаагүй, гэхдээ тэд түүнийг аажмаар заадаг. Бид хүлээж байна ...

Цэцэрлэгт орохоос нэг сарын өмнө. Хүүхдийн дасан зохицох: эцэг эхчүүдэд юу өгөх вэ. Та хүүхдээ нийгмийн шинэ орчинд дасан зохицоход нь хэрхэн туслах вэ? Хүүхдийг цэцэрлэгт дасан зохицох нь ихэвчлэн хэцүү байдаг. Би танихгүй хэлний орчинд дасан зохицоход ямар ч асуудалгүй байсан ч ...

Хэлэлцүүлэг

Санаа зоволтгүй, хүүхдүүд зүгээр л гайхалтай, өөр хэл нь тэдэнд огт саад болохгүй. Биднийг Австралид ирэхэд охин маань 5 настай байсан бөгөөд 5 сарын дараа сургуульд орох шаардлагатай болсон. Хүүхэдтэй харилцаж дасаасай гэж 7 хоногт 1 өдөр цэцэрлэгт явуулж, тэр үед яаж ярихаа мэддэг байсан нь жорлон л байсан, нүгэл үйлдэхгүйн тулд эхлээд цээжилдэг байсан. Тэр баяртайгаар алхав. Би англиар ярьдаг хамаатан садан, хөршүүдийнхээ ачаар сургуульд орохдоо англи хэл дээр маш их ахиц дэвшил гаргасан бөгөөд сургуульд ч асуудал гараагүй - би шууд чатлав. Нэмж дурдахад тус сургуульд шинээр элсэгчид, мөн англи хэлийг гадаад хэлтэй хүмүүст зориулсан тусгай багш нар байсан. Түүгээр ч зогсохгүй түүний англи хэл нь өлгий байхаасаа л англи хэлтэй хүмүүсээс хамаагүй дээр, олимпиадад тэр хамгийн өндөр хувьтай оролцдог. Үнэнийг хэлэхэд та орос хэлээ хэрхэн хадгалах талаар санаа зовох болно, учир нь Хүүхдүүд эргэн тойрондоо ярьдаг хэл рүү шилжиж, орос хэлээр ярихыг үнэхээр хүсдэггүй.

Хөөе!
Бид хүүгээ эрт, 2 нас 3 сартайдаа өгсөн. Тэгээд ч бид либерал, туршлагагүй эцэг эх болохоор :), түүнтэй хамт бид маш бага багаар цэцэрлэгт дассан. Эхний долоо хоногт бид түүнтэй унтах хүртэл хоёр гурван цаг суув. Тэгээд би ажилдаа явсан. Тэр уйлж, явахыг хүсээгүй. Нэг өдөр эрт (10 цагт) гараад тэр өдөржин уйлж байсан тул үдээс хойш ажлаасаа гараад түүнийг авах ёстой байсан. Цэцэрлэгт ирээд миний өвөр дээр суугаад хүүхдүүдийн тоглохыг харсан ч өөрөө очиж тоглохыг хүссэнгүй.
Тэгээд аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажим аажимдаа тэр надаас бага зэрэг холдож эхлэв. Би багш нартай үлгэрлэн ярилцаж, тэд бидний найзууд, тэд Ромад хайртай гэдгээ хэлээд, тэдэнд итгэж болно гэдгийг мэдэрсэн. Тэгээд эртхэн яваад эхэлсэн. Багш түүнийг гартаа авав, тэр хашгирав, гэхдээ дараа нь (тэдний хэлснээр) тэрээр янз бүрийн шалтгааны улмаас ажил хаясан ч тайвширсан - тэр идэх, унтах гэх мэтээс татгалзав. Дараа нь (2-3 сарын дараа) тэр эцэст нь тайвширч эхлэв, тэр бүр миний араас хаалгыг хаасан.
Одоо Рома яваад бараг жил болж байна, тэр цэцэрлэгтээ хайртай (бид бүгдээрээ түүний цэцэрлэгийг "ажил" гэж нэрлэдэг, тэр их бахархдаг). Тэр найз нөхөдтэй болсон, тэр дөнгөж хөгширч, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн залуустай хуваалцдаг зарим сонирхол байсан.
Тиймээс энэ үлгэрийн ёс суртахууны хувьд энэ нь эхлээд амаргүй байх болно, гэхдээ дараа нь бүх зүйл үр дүнгээ өгөх болно. Хамгийн гол нь үйл явцыг хойшлуулах хэрэггүй бөгөөд бүх зүйл үр дүнд хүрэх болно.

Хүндэтгэсэн.

Цэцэрлэгт дасан зохицох. Би эцэг эх, багш нар, хүүхдийн сэтгэл судлалын мэргэжилтнүүд, хүүхдийн эмч нараас асууж байна сургуулийн өмнөх насХүүхдийг цэцэрлэгт хэрхэн хамгийн сайн дасан зохицох талаар зөвлөгөө өгч, туршлагаасаа хэлээрэй. Цэцэрлэгт орсны дараа бид нар гистериктэй байдаг.

Хэлэлцүүлэг

Бид бас саяхан солигдсон. Миний хувьд гол зүйл бол охиноо хуучин цэцэрлэгтээ эргэж ирэхгүй гэдгийг шууд хэлэх явдал байв. Би охиндоо зориулсан шинэ цэцэрлэгийн давуу тал болох усан сан, барбид зориулсан байшин (миний хувьд хэд дахин илүү давуу талтай, гэхдээ түүний хувьд энэ нь тийм ч чухал биш) дээр анхаарлаа төвлөрүүлэв. Гэхдээ бид орсон шинэ цэцэрлэгЭхлээд бид "эрүүл мэндээ сайжруулах" зорилгоор нэг сар явсан, дараа нь 2 сарын дараа бид энэ цэцэрлэгт ирсэн тул энэ нь үүрд мөнх гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь бидний хувьд чухал байсан. Мөн бид хуучин цэцэрлэгээ бага санаж, бага очиж үзэх нь чухал байсан. Миний охин мэдээжийн хэрэг юу ч мартдаггүй (хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид хоёулаа), гэхдээ сүнсийг хордуулахгүйн тулд.

Энд хамгийн чухал зүйл бол (хэрэв хүүхэд хуучин цэцэрлэгт хүчтэй холбоотой байсан бол) түүнд энэ явах (шилжилт) нь үүрд мөнх гэдгийг хэлэхгүй байх явдал юм. Түүний хүссэн даруйд та заавал очих болно гэж хэлээрэй; та "хуучин" найзуудаа гэртээ урьж болно (бид үүнийг хийсэн - энэ нь маш их тусалсан!). Мөн эхний өдрүүдэд хүүхэдтэй маш их ярилцаж, түүний сэтгэгдлийг асууж, бага насаа санаж байхаа бүү мартаарай (хэрэв танд үүнтэй төстэй зүйл тохиолдсон бол); Цэцэрлэгийн хүүхдүүд түүнд баярлахын тулд хүүхдийг бүх талаар нь тааруулах нь сайхан байх болно (багш үүнийг танд "гэж хэлсэн").
Энэ талаар илүү ихийг мэдэх нь надад чухал юм шиг санагддаг хүүхдийн багсурган хүмүүжүүлэгчээс: удирдагч хэн бэ, хэн чимээгүй, хэн ааштай, хэн тэмцэгч вэ, зөрчилдөөнийг хэрхэн шийдвэрлэх заншилтай гэх мэт. Мэдээжийн хэрэг, түүний харц субъектив байх болно, гэхдээ энэ нь - хэрэгтэй мэдээлэл, хэрэв хүүхэд болон бүлгийн хооронд ямар нэгэн үрэлт гарвал та нөхцөл байдлыг зөв үнэлж, нөхөж баршгүй алдаа гаргахгүй байх болно (эцсийн эцэст таны хүүхэд бас буруу байж магадгүй).
Хүүхдэд шинэ хүн гэдгийг тайлбарлах нь сайхан байх болно, тиймээс эхлээд хүүхдийн багт байдаг дүрмийг сайтар судалж үзэх хэрэгтэй.
Ерөнхийдөө хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн төсөөлж байснаас хамаагүй амархан дасан зохицдог тул санаа зовох хэрэггүй, бүх зүйл сайхан болно! :)

04/01/2000 17:24:34, Ирина