Корисно знати 

Виховання хлопчика віком до трьох років. Виховання трирічного малюка. Як виховати хлопчика без батька

Процес виховання дітей – важке заняття, результати якого видно далеко ще не відразу.

Часто батьки вважають, що немовлятипотрібно погодувати та одягнути за погодою, а вихованням можна зайнятися пізніше. Правильним та плідним виховання дитини від 1 року буде лише тоді, коли розвиток та виховання почалося ще з пелюшок.

Від народження до року

Виховання дітей від 0 місяців важливий елементв педагогічній системі. Місячне малядобре розрізняє голоси рідних та близьких людей. У однорічну дитинуна підсвідомому рівнівже сформовані навички, схильності до того чи іншого виду діяльності. Виявляються особливості особистості. Наприклад, до кінця третього місяця малюк повинен навчитися якийсь час самостійно проводити в ліжечку, якщо він спить з пустушкою, то засипати без неї та заколисування.

Виховання дітей від народження починається з регулярних розмов із батьками, співом пісеньок, розповіддю казок. Для немовляти важливо дотримуватися режиму дня і дотримуватися правил гігієни.

Виховання новонародженого буде плідним, якщо батьки використовують для розвитку дитини музику, регулярне прослуховування якої допомагатиме раннього формуванняпромови.

Мине зовсім небагато часу, і швидко малюк, що розвиваєтьсяпочне повзати, а невдовзі й ходити. Удосконалення рухових навичок дитини в 8 місяців призводить до активного переміщення по дому, вивчення нового для нього простору. Вісім місяців – час, коли потрібно привчати немовлядо гігієнічних процедур: миття рук перед їжею, зміни брудного одягу, чищення ясен та перших зубів. Восьмий місяць у житті малюка передбачає виконання простих фізичних вправ, масаж.

Виховання дитини в 9 місяців передбачає знайомство зі словами «ні» та «не можна». Від того, наскільки переконливими будуть батьки у цей період, залежить подальше виховання дитини на рік.

На дев'ятому місяці багато малюків роблять спроби до самостійного пересування по дому. Тому батьки мають забезпечити їхню безпеку.

Перший день народження

Особливості розвитку особистості людини закладаються в ранньому дитинстві. Від того, яким буде виховання дітей від року, залежить подальше становлення маленької людини.

Виховувати дітей першого року життя треба з урахуванням їхніх фізичних особливостей.

Як виховувати дитину на 1 рік? Основа розвитку дітей цього віку – гра. Розвивати дитину 1 рік життя допоможуть іграшки. Вони сприяють утворенню логіки та пізнавальної активності.

Після року малюк виявляє ознаки самостійності. Він уже не слухається батьків беззастережно, намагаючись висловити свою думку на все, що відбувається в його житті. Якщо хоче один, без допомоги дорослих, досліджувати світ, не треба йому заважати. А ось ненав'язлива допомога буде дуже доречною.

Дорослі повинні пам'ятати, що в цьому віці дитина швидко втомлюється, тому гру потрібно чергувати з фізичними навантаженнямиі стежити за тим, щоб малюк перестав грати до того, як йому набридне.

У рік і три місяці дитині можна пропонувати заняття, пов'язані з розвитком дрібної моторики, що найбільше найкращим чиномпозначиться на інтелектуальному розвитку.

Заняття з малюком повинні супроводжуватись спілкуванням з дорослими, що стане чудовою базою для формування розвитку мови.

З року починається активне поповнення словникового запасу маленької людини. Не варто впадати у відчай, якщо спочатку він не вимовлятиме слова вголос. Малюк обов'язково запам'ятає їх і скаже трохи пізніше.

Часто півтора року діти починають вже самі проситися на горщик. Однак не рідкісні випадки, коли невеликі неприємності трапляються й у три роки. Привчати до цієї процедури потрібно м'яко та ненав'язливо.

У цьому віці батьки часто скаржаться на те, що малюк не слухається, погано їсть і не бажає засинати в певний час. Не варто лаяти за це. Придумайте історію, де улюблений персонаж із мультфільму робить те, що малюкові не хочеться.

Маленький дослідник

Виховання дитини на 2 роки полягає у безперервному спілкуванні з нею, залученням у життя сім'ї. Однак, пам'ятайте, що з дворічного віку зростає бажання самостійно виконувати різні доручення. Не заважайте цьому, а заохочуйте. У віці 2 років маленька людинаіз задоволенням виконуватиме невеликі доручення: подасть татові інструмент, принесе потрібну річмамі і таке інше.

Два роки – вік, коли малюк не сприймає категоричних заборон. Він не слухається, кричить, всіляко виявляючи свою незгоду. Найкращим виходом із цієї ситуації буде переключення уваги малюка на щось інше.

Дворічний малюк уже розуміє, що таке «добре» і що таке «погано». Однак це зовсім не заважає йому реагувати на зауваження дорослих. Тому потрібно намагатися розмовляти з малюком його мовою, спокійно і м'яко пояснюючи наслідки тих чи інших дій.

Дітей 2 років відрізняє допитливість, вони намагаються одягатися, роздягатися та їсти самостійно. Такі дії у дитини у 2 роки потрібно лише заохочувати.

Другий рік життя характеризується бурхливим розвитком пізнавальною діяльністюкрихти. На той час його словниковий запаспоповнюється новими словами, він називає себе на ім'я, любить грати в прості ігри.

Народження маніпулятора

Знаменита криза 3 років часто застає батьків зненацька. Життєрадісна крихта перетворюється на постійно хнижить і вічно чогось людини, що вимагає. Він не слухається, кричить, тупотить ногами, намагаючись досягти бажаного будь-якогоціною. Правильне виховання трирічного малюка- Запорука успішних взаємин малюка з дорослими надалі.

3 роки - переломний етап. У 3 роки малюк починає цікавитися всім. Він ставить безліч запитань, йому цікаво все.

Переосмислення життєвих позиційі взаємин із людьми, спроби зрозуміти своє місце у сім'ї та суспільстві, прагнення самостійності — така характеристика третього року життя. Крихітка не слухається, всіляко намагається привернути увагу, кричить, відмовляється від їжі.

Виховання 3-річного малюка полягає, насамперед, у терплячому поясненні правил поведінки у конкретних ситуаціях. Щоб він почав слухатися батьків, дорослим треба навчитися чути його, розумітися на причинах негативної поведінки.

Важливу пораду батькам виховання дітей від 3 років дає доктор Комаровський. Він вважає, що любов, терпіння та розуміння – складові, які допоможуть подолати будь-хто особливий періоджиття малюка.

  • Малюку завжди потрібно відчувати підтримку батьків. При цьому в жодному разі не можна нав'язувати допомогу дитині.
  • Будьте наполегливими, але справедливими. Якщо прийнято рішення сказати «ні», то малюк має чітко розуміти, що батьки не поміняють рішення.
  • Виключіть будь-яку реакцію на істерику.
  • Не слід впадати в істерику самим батькам. Спокійно перечекайте, коли пройде пік виразів емоцій, та перемкніть увагу на інший вид діяльності.

Діти ростуть швидко, і час пере багато неприємні моментидорослішання крихти. Батькам варто запастися терпінням та виявити безмежне коханнядо свого малюка.

Коли дитина росте, вона проходить кілька етапів свого розвитку, що характеризуються психологічними та фізичними особливостями.

Щоб дізнатися, як виростити чоловіка, прочитайте поради психологів, якими ми з Вами поділилися.

Як потрібно виховувати дитину-хлопчика в один і два роки

За перші 2 роки життя дитина перетворюється з зовсім безпорадного немовляти в маленьку людинку, яка вже має риси характеру.

Хлопці у віці 1-2 років мають високу рухову активність. Тільки-но почавши ходити, сини починають з великим інтересом освоювати простір навколо себе. Спочатку кімнату, потім усю квартиру та вулицю.

У цей період необхідно:

  • Створити умови для активного життя. Це означає, що треба більше гуляти, дозволяти бігати, лазити, стрибати. Не треба занадто обмежувати дитину, а якщо її дії становлять небезпеку, то переключити її увагу на інше заняття. Намагайтеся підніматися разом з дитиною сходами, не носите її на руках, коли вона хоче йти пішки. Купуйте кілька м'ячів різного розмірувчіть кидати їх в ціль і ловити. Багато хто любить залазити на стільці та дивани. Дозволяйте все, що сприяє фізичному розвитку малюка. У це є і велика психологічна складова - дитина вчиться долати труднощі, боротися зі страхом і включати кмітливість, щоб, наприклад, залізти кудись.
  • Заохочувати самостійність. Мамі доведеться набратися терпіння, щоби дочекатися, коли син сам зніме одяг, або з мамою дійде до квартири. У таких ситуаціях можна трохи допомогти, але в жодному разі не можна робити справу за дитину. Якщо ви, наприклад, зберете за нього пірамідку, над якою він сидів пів години, то геть-чисто вб'єте все бажання щось робити самостійно.
  • Заохочуйте прагнення до домашньої праці. Діти старше 1,5 років дуже люблять повторювати за дорослими і допомагати їм робити якісь справи. Одним подобається возити ганчіркою по підлозі, іншим – гриміти каструлями, третім – терти моркву, як мама. Дозвольте Вашому чаду спробувати зробити те, що і ви, і не важливо, що на підлозі буде калюжа води і морква натерта. У дитячому віцітакі заняття сприяють розвитку як фізичних навичок, і вихованню характеру.

До дворічного вікуз'являється необхідність виробити деякі заборони, оскільки іноді бажання малюка можуть завдати шкоди здоров'ю та життю. Крім того, з 2 років потрібно поступово щеплювати норми поведінки та ввести систему обмежень та покарань.

На цьому етапі виховання не можна огортати дитину надмірною турботою, обмежувати його рухову активністьі допитливість, за винятком випадків, що становлять небезпеку.

Якщо малюк ще не почав розмовляти, то не тисніть на нього, не змушуйте говорити та не показуйте невдоволення. Зважайте на те, що в порівнянні з дівчатками, хлопчики починають розмовляти пізніше.

Головним завданням виховання малюка до 2 років є розвиток моторики, фізичних якостейта допитливості.

Головне заняття карапуза у цьому віці – ігри, які він любить. Якщо дитина віддає перевагу активні заняття- біг, м'яч чи лазіння, і не любить збирати кубики і малювати, то не потрібно його примушувати. Періодично пропонуйте йому це, але не нав'язуйте.

Виховання трирічного малюка

До трирічного віку малюки вже усвідомлено виконують прості операції, розмовляють та спілкуються з однолітками. У цей час відбувається чітка диференціація за статтю, тобто дитина усвідомлює хлопчик чи дівчинка. Для сина все ще головною людиною залишається мати.

Завдання виховання трирічного малюка наступні:

  • Прищепити любов до себе та приналежності до чоловічій статі. Важливо дати дитині зрозуміти, що бути чоловіком добре. Підкріплюйте це словесно: ти хоробрий, сильний, спритний і таке інше. Не можна називати сина боягузом чи слабаком. Таке посилення стимулює дитину більше звертати уваги на батька і намагатися йому наслідувати. Маленькі діти, яких виховують таким чином, захоплюються своїми татами, прагнуть більше часу проводити з ними. Коли дитина досягає трирічного вікуБатькові слід більше часу приділяти вихованню сина і бути терплячим. На цьому етапі закладаються стосунки між ними, і те, як вони почнуться, багато в чому визначатиме характер малюка та його якості. Якщо тато виявляє зайву різкість і дратівливість по відношенню до сина, ухиляється від занять із ним, дитина шукатиме уваги у матері, і тягтиметься до неї.
  • Продовжувати покращувати фізичний розвиток та забезпечити активний образжиття. Розширюйте простір малюка. Для нормального фізичного та психологічного розвиткухлопчику необхідно достатньо місця певна свобода. Енергія, що накопичується, вимагає викиду, а кращий спосіб- Активні ігри. Інша річ, коли малюк гіперактивний. І тут підхід до виховання трохи змінюється. Такі діти не посидючі, імпульсивні, що неспроможні остаточно доробити якусь справу і займаються то одним, то іншим. Гіперактивні діти вимагають особливої ​​уваги, у них відсутні навички саморегуляції, тому слід уберегти їхню відмінність від перевтоми. З такою дитиною краще малювати, ліпити, будувати. Робити це потрібно разом.
  • Заохочувати дослідницький інтерес. Тут головний принцип- Можна все, що не є небезпечним. Розбирати іграшки можна, навіть якщо після цього вони зламаються. Не лайте за порвані штани, зламані машинки та розбиті тарілки. Інтерес має бути задоволений, якщо це не є небезпечним. В іншому випадку Ви ризикуєте виростити байдужої та байдужої людини.

Виховання дитини у 4 роки

До чотирьох років у дітей починає формуватись емоційність.


Виховання у цьому віці полягає в наступному:

  • Виявляйте любов та ласку до дитини. Численні проведені дослідження показали, що чотирирічних хлопчаків хвалять у 4 рази менше, ніж дівчаток, а карають набагато частіше. Тому не варто забувати, що у 4 роки Ваш син – ще дитина, якій притаманні страхи, хвилювання, і впоратися з ними вона поки що не може. Тому виявляйте терпіння до малюка, показуйте, що Ви його любите. Не варто думати, що в цьому випадку він виросте матрацом.
  • Вчіть правильно висловлювати емоції. Не вимагайте стриманої поведінки від дитини. Особливості психологічного розвитку у віці неможливо йому контролювати емоції весь час.
  • Розширюйте простір. Дитина зростає, і для подальшого фізичного розвитку їй потрібно більше простору. Придбайте синові спортивний куточок, частіше ведіть на спортивні майданчики, катайтеся разом на велосипеді. Всіми цими заняттями краще займатися татові, чи організовувати їх усією родиною.

У чотирирічному віці закінчується формування уявлення про свою особистість, як про представника чоловічої статі. У 4 роки малюк вже ясно розуміє, що він хлопчик і відносить себе до категорії чоловіків.

Принципи виховання дитини 5-6 років

У цьому віці дитина вже освоїлася в дитячому садку, якщо вона її відвідує, і виробила навички поведінки та спілкування з однолітками. Настає підготовчий періоддо школи.

До продовження фізичного розвитку додаються нові завдання виховання:

  • Психологічна підготовка до початку навчальної діяльності. Необхідно сформувати бажання ходити до школи. Тоді адаптація пройде швидшета легше. Розповідайте лише у позитивному ключі, уникайте песимістичних розмов із чоловіком у присутності дитини про майбутні труднощі, адже діти все чути та сприймають.
  • Посилення ролі батька у вихованні. Як правильно виховати батькові з хлопчика справжнього чоловіка, що говорить психологія? Знайдіть спільне хобі, Яким Ви займатиметеся вдома, наприклад, випалювання, ліплення, різання по дереву і так далі. Не забувайте про рухливих іграх. Деяких дітей у цьому віці вже записують у спортивні секціїАле це індивідуально і залежить від характеру і готовності дитини.
  • Покупка корисних іграшок. Купуйте синові іграшкові інструменти, конструктори з гайками та ключами.
  • Формування навичок домашньої праці. Залучайте сина для допомоги по дому. Краще, якщо це буде допомога батькові в чоловічих справах- Полагодити кран, повісити полицю, щось розібрати.

Принципи виховання підлітка

Підлітковий період – переломний та складний момент не лише для батьків, а й для дитини. Але не всі діти важко переживають вік 13 – 14 років, для деяких перехідний періодпроходить практично непомітно.


Виховання підлітка виходить з кількох принципах:

  • «Ні» тотальним заборонам. У дитячому віці достатньо було сказати "не можна" і коротко пояснити причину заборони. Для підлітка це серйозний привіддля конфлікту. Тому варто уникати тотальних заборон. Необхідно вибудовувати діалог з дитиною, але і вона має бути правильною. Діалог не повинен перетворюватися на нотацію. Аргументуйте свою позицію, наведіть розумні аргументи. Краще, якщо розмову проведе тато, бо в підлітковому віцідіалог двох чоловіків буде пліднішим. Юнаки вже відчувають себе чоловіками, тому часто не хочуть слухати маму і підкорятися лише тому, що вона жінка.
  • Спілкування. Незважаючи на те, що Ваш син вже досить дорослий та самостійний, не нехтуйте спілкуванням з ним. Розмовляйте на різні теми, цікавтеся його справами, друзями, підтримуйте гарні ідеїта заохочуйте правильні заняття.
  • Рівноправність. Будьте на рівних з дитиною, можливо, вік, коли Ви були вчителем уже пройшов, і настав період партнерства. Просіть допомоги в тому, в чому син краще розуміється. Наприклад, допомогти з комп'ютером, друком документів тощо. Ті хлопці, які з дитинства займалися спортом, музикою чи відвідували інші заняття, можливо, захочуть їх покинути. Причини можуть бути різні, але часто це – лінь, небажання йти, втрата інтересу, заміщення іграми та комп'ютером. Тут батькам важливо виявляти твердість та переконати продовжити заняття.

У підлітковому віці юнак намагається показати свою самостійність та значущість, тому прийміть його як рівного.

Величезне місце у житті дитини займає мама. Протягом перших кількох років мама для нього – весь світ. Дитина залежить від неї не лише фізично, а й психологічно. У процесі дорослішання важливість матері та те, як приймає її дитина змінюється.


Щоб Ваш син сприймав Вас правильно, ми дамо кілька порад.

  • Залишайтеся жінкою. Навіть якщо Ви дуже любите машинки, конструктори та захоплюєтеся спортом, в очах сина Ви маєте бути жінкою. Через Вас у нього формується сприйняття жіночої статі та ставлення до неї. Просіть допомоги з сумками, відкрити двері, виглядайте жіночно.
  • Будьте другом. Залучайте сина до допомоги по дому, і тоді у Вас завжди знайдеться час змайструвати вироби з сином, поговорити з ним і дізнатися про його справи.
  • Ніколи не говоріть презирливо про чоловіків. Жодні проблеми, розлади в сім'ї або навіть розлучення не повинні змусити Вас погано говорити про чоловіків за сина. Адже він теж представник чоловічої статі, і йому це дуже прикро. У підлітковому віці це може призвести до внутрішнього конфлікту дитини.


Підіб'ємо підсумки: що ми дізналися про виховання синів

Основні принципи виховання усім вікових етапах– заохочення активності, допитливості та прагнення до праці. У дитячому віці забороняється лише те, що є небезпечним і виходить за рамки поведінки в суспільстві.

Активно підключайте чоловіка до виховання сина. Це допоможе йому отримати важливі практичні навички, спілкування та чоловічої поведінки.

Не бійтеся, що проявом кохання побалуєте хлопчика і він виросте ніжкою. Доведено, що діти, до яких батьки виявляли любов та ласку, виростають впевненими та самодостатніми людьми.

Щоб процес виховання дитини 1-3 років не перетворювався на систему заборон та обмежень, всі ази правильно поведінки повинні закладатися через гру. Тільки так малюк зможе зрозуміти, як поводитися з іншими дітьми. Завдання батьків – вміло гасити всі спалахи агресії та навчити дитину правильної комунікації у дитячому колективі. Ну а якщо малюка образили, в маминих силах «розрулити» ситуацію та знайти з неї правильний вихід.

Почнемо з однорічних дітей. Насамперед, треба розуміти, що малюк у цьому віці – дослідник, він вивчає світ, який виявився набагато більшим, ніж «величезні» простори його рідного домучи квартири. Нові предмети навколо, та ще зі своїми властивостями – пісок, наприклад. Його, виявляється, можна перебирати долоньками, він так цікаво прослизає між пальчиками на землю. А-а-а-а!». При вихованні дітей молодшого вікуПам'ятайте, що будь-який малюк – це невтомний дослідник отримав у лоба відерцем від малюка, якому засинав піском волосся та очі… Прикро? Ще й як! Адже він навіть не помітив, що поряд із ним хтось є! У віці від року до двох-трьох років дитина зайнята практично лише власними миттєвими інтересами.

Що це? Агресія? Звичайно, ні. Малюк, який поки що не вміє спілкуватися «за правилами», цілком може безцеремонно засмутити іншого малюка, штовхнути, схопити чужу іграшку і в результаті отримати в лоб совочком або виявитися укушеним.

Як виховувати дівчинку та хлопчика 1-3 років

Щоб виховувати дитину 1-3 років правильно, як раджу дитячі психологи, важливо вміло гасити дитячі конфлікти. Як вчинити, якщо вашого малюка образили однолітки?

  • По-перше, не панікувати та заспокоїти, втішити засмученого малюка. При цьому заспокоювати не з істерикою в голосі, мовляв, який жах! А спокійно, співчутливо, доброзичливо: «Так трапляється, малюк. Мабуть, хлопчик хотів з тобою пограти, але не знав, як це сказати». Адже насправді ніхто нікому не завдав образи, а боляче і прикро буває і коли дитина впаде, забитися про одвірок двері або уколе палець.
  • По-друге, не злитися і не читати нотації однорічному «кривднику» - це марно. У цьому віці діти не можуть співпереживати та відчувати «чужий» біль, не можуть сприймати «заборони на бійку».
  • Тому коротко і спокійно скажіть: «Моєї дитини не можна бити. Марусі (Віті, Кості, Людочці…) боляче», - поки що цього достатньо. І ваше маля буде впевнене: мама поруч і завжди захистить.
  • Вам варто просто постійно бути поряд і по можливості забезпечити безпеку малюків – наприклад, вчасно перехопити руку з лопаткою, занесену над головою вашої дитини.
  • Розмовляйте з іншими батьками, намагайтеся спільно допомагати малюкам здійснювати «обміни» іграшками, коли вони перебувають у пісочниці.

При вихованні дітей молодшого дошкільного вікуПам'ятайте, що саме від дорослих залежить, які перші уроки спілкування отримають діти.

Психологія виховання дитини на 1, 2 і 3 роки

У ході виховання дитини від 1 року важливо навчити її з іншими дітьми. Наймолодші відвідувачі пісочниці поки що не вміють грати один з одним. От і вчіть потихеньку своєї дитини. Є кілька порад, як можна не тільки організувати «безконфліктне», а й середовище, що розвиває, залучаючи малюків до загальні заняття. Ці ігри допоможуть і відволікти малюків, якщо раптом назріває сварка чи хтось когось ненароком образив.

«Використовуйте найдоступніший «інструмент» – руки. Навчіть малюка робити відбитки пальчиками та долоньками на вологому піску, «бігайте» пальчиками по доріжці, залишаючи ямки, прикрашайте відбитки дрібними гілочками або камінчиками. Це не лише розвиває дрібну моторику, Але й пробуджує уяву.

Малюйте чоловічків та тварин, прикрашайте малюнки підручними матеріалами. Залучайте інших малюків, створюйте спільні «картинні галереї».

Шукайте «скарби» - закопайте кілька предметів, різних на дотик (шорсткі, гладкі, ребристі). Це можуть бути камінці, шишки, жолуді, іграшки. Нехай малюк, намацавши «скарб», спробує розповісти, що знайшов. Такі вправи допомагають розвивати чутливість пальчиків.

Будуйте вежі та міста, прокопуйте «підземні ходи» - зустріч пальчиків малюка та мами «під землею» викличе непідробне захоплення!

Поселяйте в «містах», нехай вони ходять, один до одного в гості і пригощаються пісочними пиріжками – у таких іграх легко навчати елементарним правилам поведінки, «ввічливим словам».

Захопіть із собою на прогулянку дві пляшечки із водою. Одна знадобиться для того, щоб напоїти малюка за потреби, а інша - для того, щоб змочити частину піску. Чудове заняття – порівнювати, які відбитки виходять на сухому та мокрому піску, як «ліпляться пиріжки», наскільки важчим став мокрий пісок тощо. Перші уроки аналізу? А чому б і ні?

І, звичайно, паски – це святе заняття у пісочниці. Втім, паски можна ліпити не тільки формами, а й іншими предметами. Візьміть із собою на прогулянку непотрібні стаканчики та баночки – з-під йогурту, сметани, салату, шампуню. Підійдуть будь-які пластикові ємності, відмиті від залишків вмісту. Можна обрізати пластмасові пляшки, спорудивши з них формочки, лійки, совочки (тільки треба обробити краї). Не забудьте і про кришечки різних кольорівта розмірів. Такими «підручними засобами» можна залишати незвичайні відбитки, використовувати їх для «житла» лялечок чи іграшок із кіндер-сюрпризів. А якщо баночка з кришкою, виходить вмістище «скарбу» – закопуй та шукай! Ще можна пересипати пісок із «шампунної» пляшечки в лоток з-під салату чи баночку з-під йогурту – скільки поміститься? Ось і уроки розуміння обсягу, а головне, що малюки давно забули, хто кого образив, і захоплено «працюють» поряд.

Як виховувати дитину в 1,5-3 роки

Один із найпоширеніших конфліктів на дитячих майданчиках і, особливо, в пісочниці - це невміння однорічних або півторарічних діток відрізняти «моє» від «чужого». Поняття про власність малюкам ще доведеться дізнатися, а поки що всі іграшки вони вважають «своїми». Як же виховувати хлопчика чи дівчинку 1-3 років, щоб уникнути можливих конфліктівчерез присвоєння чужої «власності»? Кращий варіант- домовленість батьків «постійних» відвідувачів пісочниці приносити недорогі іграшки, якими можуть грати всі, а перед відходом додому кожен забирає те, що приносив у «своєму» пакеті.

Психологія виховання дітей 2-3 років відрізняється від виховання однолітків. У цьому віці малюк вже може зрозуміти, що таке «моє» і «чуже», як поводитися в тій чи іншій ситуації, коли ти хочеш забрати чужу іграшку або в тебе забирають твою.

Поговоримо про те, як позбавити малюка таких «іграшкових», а насправді цілком серйозних образ.

Враховуючи особливості виховання дітей молодшого дошкільного віку, робіть так:

  • Якщо малюки встигли зчепитися через іграшку, одразу розніміть їх.
  • Обов'язково підтримайте свою дитину – іграшку відібрали у неї! Вголос (і не тільки для скривдженого малюка) скажіть: "Розумію, ти хочеш залишити іграшку у себе?"
  • Не оминайте і кривдника. Продовжуючи розмову зі своєю дитиною, скажіть: «Хлопчику (дівчинці) теж сподобалася твоя іграшка. Давай дамо йому недовго пограти? »
  • Якщо іграшку намагаються відібрати на ваших очах, просто зупиніть «грабіжника» і скажіть: «А ти запитав дозволу у Саші (Маші, Петі, Валери – ім'я вашого малюка)? » Зазвичай цього достатньо, щоб розпочалися «дипломатичні переговори» про долю іграшки. І, до речі, якщо діти губляться, не можуть відразу зрозуміти, як вчинити, допоможіть, говоріть за них. Наприклад, звертаючись до власній дитині: «Саша, можна хлопчик (дівчинка) візьме пограти твого мотоцикліста?»
  • Якщо, перш ніж ви приспіли, кривдник забрав іграшку і помчав на інший кінець майданчика, спочатку заспокойте свого заплаканого малюка: Ти хочеш грати своєю іграшкою? Добре, заспокойся і давай пояснимо це хлопчику (дівчинці). Ти сам попросиш повернути іграшку. Якщо в тебе не вийде, я тобі допоможу, а іншого разу ти і сам впораєшся» - і разом йдіть до «викрадача». Без агресії, без крику та нервів, спокійно, але твердо скажіть кривднику: «Це іграшка Сашка (Маші, Петі, Валери – ім'я вашого малюка). Він хоче сам із нею пограти, віддай, будь ласка».
  • Можна запропонувати на якийсь час обмінятися іграшками. Якщо обмін можливий, щоб не загострювати ситуацію та не провокувати новий витокконфлікту, приверніть увагу своєї дитини до чужої іграшки: «Подивися, яка цікава машинка! Вдома у нас такої немає, ти жодного разу не грав у таку».
  • Щоб виховувати дитину 1-3 років правильно, потрібно якомога раніше привчити її до колективної гри: «Давай ти будеш водієм вантажівки і привезеш пісок на будівництво, а Сергій з пісочка збудує вежу. А потім Костик на машинці привезе «гостей», і ми «спічемо» для них пиріжки».
  • Але трапляється, що малюк ні в яку не погоджується на обміни та на «пограти ненадовго». Чи не наполягайте! Ваша дитина має повне право грати своєю, а не чужою іграшкою. Просто попередьте "кривдника", що сьогодні він не зможе пограти вашою машинкою, тому що грати хоче сам господар іграшки.
  • У ході виховання дітей 1-3 років враховуйте, що і ваш малюк може виступати в ролі «кривдника», адже довкола так багато чудових чужих іграшок. Насамперед, поговоріть з дитиною, що чужі речі без дозволу брати не можна. Якщо він хоче пограти, наприклад, роботом Ігоря, то треба підійти та попросити дозволу, а коли іграшку просять віддати, треба її повернути господареві та подякувати. «Розумію, тобі сподобався цей чудовий робот, та він не твій. Напевно, ти просто забув спитати дозволу пограти чужою іграшкою? Бачиш, як Ігорьок засмутився? Поверни, будь ласка, йому робота і вибачся».
  • Якщо конфлікт не вдається погасити, згадайте про « золоте правиловиховання дітей 1, 2,3 років »- відверніть малюків. Можна запропонувати якусь активну груабо одне із занять, про які йшлося в розділі «Граємо разом з мамою – вчимося грати з дітьми». Вимовте чарівні слова: «А давайте…» (побудуємо двоповерховий гараж, викопаємо глибокий ставок, намалюємо картину гілочками, виміряємо довжину лавки…)

Одна з особливостей виховання дітей молодшого віку – якомога раніше зробити так, щоб ваша дитина не перетворилася на «жадіну-яловичину». Для цього можна зробити наступне:

У віці до трьох років малюк не може сам себе впевнено захистити, він завжди сподівається на підтримку рідних дорослих, насамперед мами. Спираючись на ази психології виховання дітей 1, 2, 3 років, вмійте постояти за свою дитину:

  • Якщо вашу дитину штовхнув або вдарив інший малюк, а ваш скарб розгубився, дійте швидко та впевнено. Обійміть, пошкодуйте, спитайте: «Тобі боляче? » І не агресивно, але суворо зверніться до кривдника: «Моєї дитини бити не можна! Битися не можна, а якщо хочеш пограти, скажи: «Давай пограємось». Головне, щоб ваш малюк відчував ваш твердий намір його захистити, тоді і він сам поступово набиратиметься впевненості. (Варіанти фрази «Мою дитину бити не можна!»: «Я не дозволяю її ображати!»; «Я нікому не дозволяю бити мого сина (мою дочку)!»; «Не бий мою дитину, я не дозволяю це робити!»)
  • Якщо діти вже розуміють пояснення, а мама пустуна не відреагувала на те, що трапилося (на жаль, таке буває), можна поговорити з кривдником. Приблизно так: Сашу бити не можна, йому боляче. Хороші людине завдають біль, а ти ж хороший хлопчик. Ти – майбутній справжній чоловіка справжній чоловік не б'є людей, якщо йому не дали іграшку. Ти можеш помінятись іграшками, можеш чемно попросити дати тобі пограти машинку, але бити не можна. Якщо образив когось, треба вибачитись».
  • Інший розвиток ситуації: ваш малюк у відповідь на удар або поштовх дав здачу. Тут у ході виховання дитини 2-3 років потрібно звертатися до обох: «Битися не можна!» Фраза коротка і строга, тон - незаперечний, впевнений. І, звичайно, слідом пояснення, наприклад: «Грати треба дружно. Якщо виникла суперечка, треба домовлятися словами. Кулаки грі лише заважають». А вже вдома поговоріть із малюком.

Особливості виховання дитини 2-3 років такі, що іноді доводиться вчити малюка давати решту, щоб захиститися. Але спочатку потрібно попередити «противника», що даси відповідь так само. Обов'язково поясніть малюкові, що сильно бити не можна, здавання - це «суворе попередження, що ти можеш захиститися». І ключове слово тут – захист. Вчіть малюка стояти за себе, а для цього виховуйте впевненість у своїх силах, у тому числі і власним прикладом. Пам'ятаєте? Ви впевнено захищаєте дитину, і вона «набирається» впевненості від вас. Для прикладу наведу два листи з «матусиних» форумів та думку психолога.

Особливості виховання хлопчиків та дівчаток 1-3 років

Кожному з нас доводилося і злитися самому, і відчувати на собі злість оточуючих. У ході виховання дитині 2-3 років обов'язково треба пояснити, що негативні емоціївідчувають усі, адже і дорослі, і діти іноді ображаються, злиться, заздрять, ревнують. Просто хтось вміє контролювати свої емоції та «злиться коректно», а хтось мало не з кулаками кидається на людей. Звичайно, набагато легше штовхнути або штовхнути кривдника, грубо обізвати і навіть вчинити якусь жорстоку дію стосовно «подразника». Саме так поводяться маленькі діти: не замислюючись, не стримуючись, кидаються «виплескувати негатив» – кричать, тупотять, кусаються. Від бурхливого прояву емоцій можуть постраждати і самі діти, і оточуючі. Тому однією з особливостей виховання дітей 2-3 років є навчання його вмінню «вимовлятися», висловлювати свої почуття, емоції словами. Помітили, що малюк розсердився чи засмучений, - розпитайте його, запитайте («Чим ти засмучений?»; «Що сталося?»). Обов'язково дайте малюкові можливість «звільнитися» від негативу, поговоріть, прочитайте книгу чи подивіться разом мультфільм, у якому є подібна ситуація. Книги, мультики, ігри допоможуть дитині навчитися знаходити вихід зі стресових станів. Вміння висловити словесно те, що переживаєш, відчуваєш - чудовий захист, адже в житті малюкові доведеться зіткнутися з реакціями. різних людей, Аж до жорстоких.

І все-таки трапляється, що маленький чоловічокне завжди може впоратися зі своїми емоціями. Іноді йому потрібно покричати, розлютитися чи, навпаки, помиритися, якщо посварився з дружком. При вихованні дівчаток і хлопчиків 1-3 років використовуйте найпростіші і напрочуд дієві атрибути для зняття емоційної напруги.

Подушка для биття.В Японії офісні працівникиможуть зайти в спеціальну кімнату, де стоїть м'який манекен із «обличчям начальника», і побити, покричати, висловити своє ставлення до нього. Малюкові достатньо «побити» м'яку подушкууявляючи, що це кривдник. Тільки це має бути саме спеціальна подушка для биття, а не будь-яка м'яка іграшка.

"Крична" труба.Звичайна картонна трубка з-під паперового кухонний рушник. Її можна обклеїти яскравим папером і сказати дитині: «Якщо тобі хочеться голосно крикнути образливі словаабо ти розсерджений і у тебе зсередини рветься крик, можна покричати в спеціальну кричну трубу. Твоя агресія полетить разом з гучними звуками. Тільки, будь ласка, подивися, щоб поряд нікого не було. Раптом твоя агресивність перейде на того, хто поруч? Чи ти його приголомшиш? »

Килимок "злості".Такий килимок можна пошити з щільної тканиниабо домовитися з дитиною, що «через килимок у коридорі виходить агресивність. Його можна топтати, стрибати на ньому, витирати об нього ноги, загрожувати йому кулаком – і агресивність піде». Мого маленькому синовіНаприклад, такою «віддушиною» була стара домоткана доріжкана ганку (ми жили у приватному будинку). Почувши тупіт і стрибки, я вже знала, що мій скарб прийшов злий і скривджений і «струшує» злість перед порогом.

"Злючки-клаптики".При вихованні дитини на 1,5-2 роки важливо навчити малюка проганяти образу, перестати злитися, зняти напругу. Зробити це можна простим способом. Дайте малюкові стару газетуабо будь-який інший непотрібний папір і дозвольте порвати його в дрібні «злючки-клаптики». Можна рвати та примовляти:

  • Я порву ображу на шматки,
  • Агресія на частини розірву.
  • І підкину вгору шматочки,
  • Після – сміття приберу.

Разом з малюком покружляйте в «листопаді», «снігопаді» або «цвітопаді» (це залежить від пори року) і «перетворюйтесь»… наприклад, на «злючко-клаптик-пилосос». Головне, щоб жодного «злючка-клаптика» не залишилося!

"Тихий" стільчик (або лава).На цей стілець чи лавку (їх можна розфарбувати фарбами, задекорувати) приходять ті, хто скривджений, або посварився, або хоче побути сам із собою. Тут можна просто посидіти, а можна пограти з «тихими» іграшками, подумати, помріяти чи «піти в себе». Втім, це не обов'язково стілець чи лава. «Тихим» цілком може бути м'який килимок, старе дитяче ковдру в куточку на підлозі, пухнастий пледіт. буд.

«Мирилочка».Не забувайте про одну особливість виховання дитини 1-3 років - своєчасне прищеплення малюкові вміння миритися. Найпростіша «мирилочка» - рукав з двома отворами, в які можуть з різних сторінпросунути руки "суб'єкти конфлікту". І там, у глибині, зчепити долоні, помиритися. А може, це «сонечко з ручками», яке можна потиснути. А може, будь-яка м'яка іграшка з волохатими лапками, обрана на роль примирителя. І, звичайно, треба сказати старі-старі слова, які помирили дітей багатьох поколінь:

Мирись, мирись, мирись

  • І більше не бійся.
  • А якщо битимешся,
  • Я кусатимуся.
  • А кусатися ні до чого,
  • Битимуся цеглою.
  • А цегла зламається,
  • Дружба починається!

На закінчення - ще одна порада, як виховувати хлопчиків і дівчаток 1-3 років: вчіть дітей швидше позбуватися переживань.

Мішечок «переживань».Це може бути невеликий полотняний мішечок із зав'язками. На одній стороні наклейте (або намалюйте, або вивищуйте) піктограму посмішки або обличчя, що посміхається. З іншого боку - похмуре, зле вираз. Домовтеся з малюком, що, якщо у нього неприємності або поганий настрій, може повернути мішечок себе «злим» стороною, відкрити і прошепотіти у нього свої «негоди». Потім зав'язати, закрити і потрясти мішечок, щоб усі неприємності зникли. А потім повернути до себе мішечок «посмішкою», знову розв'язати і «дістати» те, що дитині хочеться: радість, сміх, доброту, веселощі, гарний настрій. Якщо вас бентежить «Дволикість», зробіть два мішечки: один «злий», інший «добрий». Втім, необов'язково мішечок, на цю роль цілком підійде і коробка, і пластикова пляшка, та будь-яка інша «ємність».

Стаття прочитана 3300 раз(a).

Перший рік життя дитини - етап, що має колосальний вплив на всю його подальше життя. Ніколи більше він не буде рости і розвиватися так швидко, і ніколи більше він не буде настільки безпорадним і залежним. Його фізичне та психічне здоров'язнаходяться повністю в руках батьків, і якщо з фізіологією все більш менш зрозуміло - малюк не хворіє, його зростання і вага в нормі, він веселий, значить, все в порядку, - то психологія дитини до року є таємницею за сімома печатками.

Психологія виховання дітей до року

Чому він плаче? Може, він просто вередує? Може, маніпулює? А раптом ми його розбавимо? — Ці питання не дають спокою мамам та татам.

Родичі навперебій дають поради – «вас же виростили!».

Але чи завжди ми задоволені тим, як нас виростили?

Чи багато хто може похвалитися повною відсутністюпсихологічних проблем?

У пошуках відповідей сучасні батькизвертаються до популярних статей та науковим дослідженнямале й тут вони будуть розчаровані. Експерти сиплють теоріями та гіпотезами, проте єдино вірних відповідей у ​​них немає. Зрештою методи виховання доводиться вибирати, поклавшись на інтуїцію, та все-таки актуальна інформаціяможе стати в нагоді. Можливо, для того, щоб обґрунтувати свої погляди або, не погодившись зі свіжими тенденціями, поінформовано відмовитися від слідування їм.

Якщо дитина плаче

Одним з найбільш спірних питаньу вихованні немовляти є реакція на плач.

Чи варто батькам миттєво реагувати та усувати можливі причининевдоволення? Або дитини, що плачеможна залишити в ліжечку, якщо він сухий і нещодавно поїв. На це питання існує дві діаметрально протилежні відповіді:

  1. Традиційний підхід: « поплаче та перестане», «нехай розробляє легені»або грубе «Іноді треба дати пропастись».Шанувальники цього методу вважають, що дитину з самого раннього вікуслід активно відучувати від бажання перебувати на руках, занадто частих прикладеньдо грудей, пробуджень посеред ночі. Задля цього варто потерпіти плач; рано чи пізно дитина зрозуміє, що крики не приносять результату, і перестане вимагати непотрібного чи шкідливого, на думку батьків.
  2. Дітоцентристський підхід. Цей погляд на психологію дитини віком до року заперечує необхідність і користь плачу. Дітоцентристи вважають, що дитина не повинна плакати на самоті. Якщо батьки не можуть знайти фізичних причинйого дискомфорту, отже, вони мають усунути психологічні. Як правило, немовлятавимагають тілесного контакту з мамою, адже вони жили в її тілі 9 місяців і приблизно стільки ж часу їм потрібно, щоб звикнути до відокремленого існування. Відповідно до теорій « природного батьківства» , необхідно задовольняти потребу дитини в носінні на руках, спільному з батьками сні, тривалому ссанні грудей стільки, скільки потрібно.

Виховання самостійності

Традиціоналісти вважають, що у дитини від народження слід виховувати вміння перебуває одному, розважати себе, засинати на самоті. Інакше є ризик виростити інфантильну, безхарактерну, нездатну до адаптації в колективі, людину.

Традиційна психологія виховання дитини до року передбачає максимальну автономність дітей від батьків: своє ліжечко або навіть окрема спальня з народження, прогулянки у візку, грудне годуванняпо режиму та соску для задоволення смоктального рефлексу.

Мамам на замітку!


Дівчатка привіт) ось не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще писатиму про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе...

Мати може рано вийти працювати, замінивши себе нянею. Дорослі їздять у відпустку без дітей. Невиконання цих умов може призвести до того, що дитина відмовиться залишати ліжко батьків, боятиметься засипати один, його вкрай важко відлучити від грудей і т.д.

«Природники» переконані, Що малюку дуже важливо побути повною мірою ручним і грудним, «нагодуватися» залежністю та опікою, щоб у старшому віці відважно кидатися в житейське море.

Вони вибирають спільний сон, так як немовля під боком у матері спить набагато міцніше, вільне грудне вигодовування - без режиму, без соски: дитина прикладається за першим бажанням незалежно від місця та часу; прогулянки в слінгу - мати носить дитину на собі, у тому числі вирушаючи у власних справах.

Батьки не відпускають від себе дітей, поки ті самі не виявлять бажання погостювати у бабусі, наприклад. Відповідно до цього підходу, діти, позбавлені постійної увагив дитячому віці, обов'язково спробують компенсувати цей недолік, ставши старшим.

Сьогодні психологія не може однозначно визначити, який із двох підходів до виховання дітей до року правильніший і відповідає особливостям їхньої психіки.

Вирощування немовлят залишається блуканням у темряві на дотик по абсолютно незнайомій місцевості.

Кожен батько поводиться так, як вважає за потрібне, на власний страх і ризик.

Критерій істини тут може бути лише одна – конкретна дитина. Щасливому малюкуне загрожують проблеми з психікою, навіть якщо батьки, на думку досвідченої сусідки, все роблять неправильно.

Народжуючись, діти приходять у наш світ абсолютно чистими та відкритими до всього нового. І від нас з вами залежить, якими вони виростуть: щедрими чи скупими, заздрісними чи самодостатніми, ніжними чи грубими.

Вчені так і не дійшли єдиній думціщо ж більшою мірою впливає на формування особистості людини: біологічні фактори(завдатки) чи соціальні (суспільні установки). Звичайно, у кожного новонародженого вже існують свої особливості темпераменту, здібності та нахили передані їм предками.

Але з плином життя під впливом соціуму до них додаються додаткові риси характеру. Саме сукупність спадковості та виховання роблять настільки неповторними та яскравими індивідуальності.

Найбільший стрибок у розвиток діти роблять з 0 до 3 років. Якщо в віковому періодівід народження до року батькам необхідно дбати про повноцінне фізичний розвитокмалюка, то з 1 до 2 років важливо приділити увагу становленню мови та формуванню гармонійної картини світу.

Методи та завдання виховання дитини від 1 року до 2 років

До свого першого дня народження малюк намагається ходити, може говорити кілька слів. Успіхи просто феноменальні, але найцікавіше чекає попереду. Несподівано ваша крихта стала вередувати, наполегливо вимагати те що ще не під силу.

Не варто лякатися і зневірятися. Це настала криза одного року, в літературі має багато назв: «Я сам», «період непослуху». Суть полягає в одному: ваш малюк як би «п'яний» своїми приголомшливими досягненнями, йому здається, що він може більше.

Тому він зосереджено стукає по комп'ютерній клавіатурі, розмазує помаду мамину по стіні, тягнеться до киплячої каструлі і навідріз відмовлятися одягатися. Складний етап для батьків.

Але важливий для переходу на наступний щабель психічного дорослішання. Основним завданням стає переведення неприборканої руйнівної енергії у творчу та мирну.

Небезпечним прагненням знайдіть адекватну заміну. У цій нелегкій справі вам може послужити допомогою почуття гумору, творчий підхідта вміння грати.

Фізичне та психологічне виховання дитини секрети

Основний вид діяльності у карапузів на рік, 2 і 3 – це гра. За допомогою невигадливих потішок, віршиків, накопичених багатьма поколіннями, ви суттєво полегшите собі життя. Зараз ще дитина не може самостійно організувати цікаву розвагу.

Він може довго розглядати предмети, здійснювати прості маніпуляції. Покажіть йому всі здібності іграшок. Як лялечка може ходити, машинка перевозити товари, жаба стрибати. Разом лікуйте «хворого» ведмедика, варіть обід для зайчика.

Не забувайте уважно стежити за забавами. Це вам буде уроком. У дитячій грі відбивається поняття про світ, про сім'ю. Спостереження дозволить вам вчасно скоригувати чи усунути негативні установкичи уявлення.

Правильне виховання дитини - як правильно виховувати дітей

У кожній культурі свої думки про методи та стилі виховання. Але є спільний момент. Це любов. Прийняття свого чада таким, яким він є. Даруйте їм таку необхідну увагу, турботу, ласку. Від року до двох малюк зовсім ще маленький, зв'язок з батьками, особливо з мамою міцний і непорушний.

Навіть захопившись якоюсь справою, ваша кровинка завжди намагається тримати в полі зору маму чи тата. Відповідайте їм тим самим. Надаючи підтримку, співпереживання ви наділяєте свого карапуза впевненістю та сміливістю.

Любити та виконувати всі капризи – речі різні. Не плутайте. Якщо у вас хлопчик від поцілунків, обіймів та інших виразів своїх почуттів, він не стане менш мужнім у майбутньому. А за їх браку, ймовірно, буде закомплексованим, дратівливим та нерішучим.

Що підтверджується науковими спостереженнями дітей, які виховувалися у дитячих будинках.

Проживши з вами цілий рік, немовля багато чому навчається. Тепер це вже не той немовля, який довго спав, їв, а потім знову засинав. Зараз йому потрібно більше свободи, але з вами розлучатися він також не збирається.

Цей етап не дарма називають «спідничним», малюк завжди прагне бути поряд, все повторювати. Дивно, як багато він встигає. Потрапила до рук гребінець – намагається розчесатися, стукаючи їй по голові. Вхопив татовий телефон – підносить до вуха. Взяв пульт і направляє у телевізор.

Вони копіюють буквально все, вважають поведінку дорослих еталоною. Є стара добра істина - виховання дитини починається з себе. Спостерігайте за собою. Як ви поводитеся коли щось не виходить? А коли приходьте додому втомленими з роботи? Будьте із собою чесні, це ваша дитина.

Якщо в його поведінці вас щось засмучує, пам'ятайте, що це ви його нагородили. Тут йдеться про дітей без медично обумовлених відхилень у поведінці.

Виховання дитини на 2 роки

У дворічного вже найбільше виходить. У репертуарі запас слів, якими може з вами розмовляти.

Рухи більш орієнтовані та впевнені. Саме час привчати самостійно виконувати необхідні гігієнічні процедури, забирати за собою іграшки, акуратно їсти.

Одягати на себе одяг. У цей час часто діти починають відвідувати дитячий садок. Заздалегідь постарайтеся прищепити всі ці навички, тоді він себе в дитячому колективі відчуватиме спокійніше.

Особливості виховання

Особливості розвитку та виховання дітей 1 року життя за ґендерною ознакою практично не різняться. Але ось у дворічних відмінностей має бути. Виховувати хлопчика двох років важливо сильним, мужнім, але не за рахунок відчуження почуттів.

Ви повинні показувати своє любляче та дбайливе ставлення: розмовляти, цілувати, гладити. До двох років хлопчики дуже активні, часто набивають синці та шишки, але це не привід обмежувати фізичну підготовку.

Виховання дівчинки двох років орієнтоване на розвиток творчих здібностей. Їм важливіша естетична сторона.

Робіть їй комплементи лише щиро, без фальші.

Помилки у вихованні

  • Неузгодженість дій оточуючих. Один забороняє, інший це заохочує. Дитині і так складно засвоїть купу правил та норм поведінки. Не створюйте самі додаткові перешкоди.
  • Звинувачення та погрози. Безумовно, потрібні межі дозволеного, але при їх порушенні не варто надмірно залякувати дитину. Адже ви хочете виростити впевненого в собі ініціативного громадянина.
  • Перепади настрою. Наш настрій не повинен впливати на спілкування з дитиною. Контролюйте себе. Не зривайте на них свою злість та роздратування. Ваші вимоги мають бути завжди однакові.
  • Необґрунтовані заборони. Є речі, які не можна робити малюкам, є навіть небезпечні. Але ваше чадо має чітко знати, чому не можна. Незнання наслідків штовхає нас до експериментів.
  • Гіперопіка. Дайте малюкові свободу. У будь-якому віці є речі, які можуть робити самі. Подаруйте собі вільний час, стимулюєте їхню ініціативу.
  • Бракує часу. Дітям дуже важлива не лише наша присутність, а й спілкування, взаємодія. Те, що ви, приходячи з роботи, разом дивіться телевізор, нічого не означає.

Розмовляйте, розповідайте про себе, питайте, як у нього пройшов день, у що він грав, що нового дізнався.