Ինչ խաղալիքներ են պետք 3 տարեկան տղային. Տիկնիկներ և փափուկ խաղալիքներ. Խաղալիքներ շարժիչ հմտությունների և տրամաբանության զարգացման համար

2 տարի երեխան այնքան շատ խաղալիքներ է կուտակում, որ դրանք երբեմն դադարում են տեղավորվել զամբյուղների ու տուփերի մեջ, իսկ այդ ընթացքում երեխան անտեսում է դրանք ու չի ցանկանում դրանցով զբաղվել։ Ինչպե՞ս կարող են ծնողները հասկանալ ապրանքների բազմազանությունը և երեխայի համար գնել իսկապես օգտակար ուղեկիցներ ամենօրյա զվարճանքի զարգացման համար:

Խաղալիքները ոչ միայն ծնողների հանգստացնող «օգնականներն» են, այլև փշրանքների զարգացման իրական աղբյուր պետք է լինեն։

2-3 տարում երեխայի խաղի առանձնահատկությունները

Որոշելու համար, թե ինչ խաղալիքներ են պետք երեխային 2-3 տարեկանում, պետք է հասկանալ այս տարիքի երեխաների առանձնահատկությունները։ Երեխաներն այժմ ակտիվ են և երկար ժամանակ չեն կարողանում մեկ բան անել, բայց նրանցից շատերն արդեն որոշակի նախասիրություններ են զարգացնում դասարաններում:

Այս ժամանակահատվածում երեխայի համար խաղերը պետք է բազմազան լինեն՝ զարգացնել, կրթել, զվարճացնել, ֆիզիկապես ներգրավել նրան և աստիճանաբար սովորեցնել համառությանը: Քանի որ խոսքը ակտիվորեն ձևավորվում է 2-4 տարեկանում, որոշ դասեր նվիրված են նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը, իսկ մյուսները անհրաժեշտ են ինքնասպասարկման հմտություններ զարգացնելու և շարժումների համակարգումը վարժեցնելու համար:

2 տարեկանում երեխաների հոգեբանական զարգացումը հասնում է մի մակարդակի, երբ նրանք սկսում են ակտիվորեն կրկնօրինակել մեծահասակների գործողությունները: Այս ընթացքում խաղալիքների զինանոցում հայտնվում են դերային խաղերի առարկաներ։

Ի՞նչ խաղալիքներ են պետք երեխային այս տարիքում:

Այս հոդվածը խոսում է ձեր հարցերը լուծելու բնորոշ ուղիների մասին, բայց յուրաքանչյուր դեպք եզակի է: Եթե ​​ցանկանում եք իմանալ ինձնից, թե ինչպես լուծել ձեր խնդիրը, տվեք ձեր հարցը: Դա արագ է և անվճար!

Քո հարցը:

Ձեր հարցն ուղարկվել է փորձագետին: Հիշեք այս էջը սոցիալական ցանցերում, որպեսզի հետևեք փորձագետի պատասխաններին մեկնաբանություններում.

Խանութներում կան բազմաթիվ խաղալիքներ 2-3 տարեկան երեխաների համար, և գրեթե բոլորը կարողանում են զարգացնել և դաստիարակել փոքրիկին (խորհուրդ ենք տալիս կարդալ:): Անկախ գնված ապրանքի նպատակից, այն պետք է ունենա որոշակի հատկություններ.

1. Ապահով եղիր. Մինչև 3 տարեկան փոքրիկները դեռ հակված են բոլոր հասանելի առարկաները դնել իրենց բերանում, ուստի գնված ապրանքը չպետք է ունենա չամրացված կամ հեշտությամբ անջատվող փոքր մասեր:
2. Եղեք հասկանալի. Երեխան պետք է իրեն կամ հետ մի փոքր օգնությունմեծահասակները պարզում են, թե ինչպես խաղալ նվերի հետ:
3. Եղեք հետաքրքիր: Խաղալիք ընտրելիս կարևոր է հույսը դնել ոչ թե ուրիշի փորձի, այլ երեխայի հոբբիների իմացության վրա։ Եթե ​​տղան է տվյալ ժամանակահատվածըսիրում եմ կրկնօրինակել մայրիկին. գնել նրան ուտեստներ, տիկնիկ կամ արդուկ: Ձեռք բերված «արական» տանկերն ու ուղղաթիռներն այժմ կարող են չհետաքրքրել փոքրիկին։
4. Եղեք որակյալ։ Գունավոր լուծումխաղալիքներ, այն նյութը, որից այն պատրաստված է, և հնչյունները, որոնցից այն հնչում է, այս ամենը պետք է հաճելի և հարմարավետ լինի երեխայի համար:

Ելնելով թվարկված նշաններից՝ հեշտությամբ կարող եք լավ խաղալիք ընտրել ձեր փոքրիկի համար։ Բոլոր խաղերը պետք է լինեն անվտանգ, զվարճալի և որակյալ:

Ուսումնական խաղալիքներ տղաների և աղջիկների համար

Ուսումնական փայտե ժանյակավոր խաղալիքներ

Այս կատեգորիանապրանքներ, որոնք նախատեսված են երեխաներին սովորեցնելու համար անհրաժեշտ հմտություններզարգացնել իրենց տարածական մտածողությունը, նուրբ շարժիչ հմտություններ, տրամաբանություն և աչք։ Այս խաղալիքները կարելի է մոտավորապես բաժանել երկու խմբի՝ ոմանք դերակատարում են, մյուսները զարգացնում են երեխաներին՝ կատարելագործելով կարևոր շարժումները:

• Ժանյակները էժան ապրանքներ են, որոնք օգնում են զարգացնել աչքերի և նուրբ շարժիչ հմտությունները փշրանքների մեջ և նպաստում են երեխաների հաստատակամության զարգացմանը:
• Շրջանակ-ներդիրները նպաստում են չափերի և ձևերի հայեցակարգի յուրացմանը, զարգացնում են նուրբ շարժիչ հմտությունները, համակարգումը, աչքի և ուշադրությունը:

Փայտե շրջանակի ներդիր» Երկրաչափական պատկերներ»

• Երեխաներին սովորեցնում են նաև հեքիաթային խաղալիքները: Տիկնիկներ, մանկասայլակներ, խոհանոցներ և արդուկի սեղան, մեքենաներ և ճամպրուկներ գործիքներով, բժշկի փաթեթներ՝ այս ամենը օգնում է երեխային միաձուլվել մեծահասակների աշխարհին և կրկնել ուրիշների արարքները։
• Դիզայներները երեխաներին սովորեցնում են ստեղծագործել. Նրանք նաև օգնում են երեխաների մոտ հաստատակամություն ձևավորել, օգտագործել նրանց երևակայությունը և տրամաբանական մտածողություն. Կոմպլեկտի դետալների հետ աշխատանքը նպաստում է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը։

Այս խաղալիքները պահանջում են ակտիվ մասնակցությունմեծահասակները դասարանում. Իրենք, նրանք չեն զարգացնի ձեր երեխային, նրանք պարզապես գործիք են: Դուք պետք է ցույց տաք երեխային, թե ինչպես ճիշտ օգտագործել առարկաները, և երբ նա ամեն ինչ սովորի, կկարողանա ինքնուրույն գործել:

Ուսումնական խաղալիքներ

2-3 տարեկան երեխաները սիրում են խաղալ պլաստիլինի հետ

Ժամանակակից ծնողներթվում է, թե այս խմբի խաղալիքները թանկարժեք ապրանքներ են հայտնի ֆիրմաներ. Փաստորեն, զարգացնել երեխային, հետ ճիշտ մոտեցում, կարող են լինել մեզ լիովին ծանոթ ապրանքներ, որոնց վրա ծախսելը գրեթե չի ազդի ընտանեկան բյուջեի վրա.

1. Պլաստիլին. ավանդական նյութնախատեսված է բարելավելու նուրբ շարժիչ հմտությունները ստեղծագործականությունկարող է մեծ օգնական լինել երեխայի զարգացման համար: Պլաստիլինից կարելի է փշրանքների հետ միասին կպցնել բանջարեղենն ու մրգերը և խաղալ խանութում՝ սովորեցնելով հաշվել։ Փափուկ նյութը կարելի է փռել ստվարաթղթի վրա, իսկ հետո դրան կցել հացահատիկ՝ ստեղծելով նկարներ։ Դուք կարող եք պլաստիլինի հետ շատ խաղեր հորինել, և դրանք բոլորը ուսանելի կդառնան երեխայի համար:
2. Խորանարդներ. Փայտե, պլաստմասե, փրփուր ռետինե, նկարներով և առանց նկարների, բոլորը, ճիշտ մոտեցմամբ, կդառնան. արդյունավետ գործիք 2-3 տարեկան երեխայի զարգացման համար. Նրանց օգնությամբ դուք կարող եք կառուցել աշտարակներ, տներ և ավտոտնակներ, սովորել տարբերել գույներն ու չափերը: Խորանարդիկներով խաղերը երեխային կսովորեցնեն լինել աշխատասեր և ջանասեր:
3. Մոզաիկա և հանելուկներ. Ձեռք բերելով արտադրանք, որի մեծ մասերը հեշտությամբ և առանց ջանքերի հավաքվում են մեկ ամբողջության մեջ, դուք կօգնեք ձեր երեխային սովորել վերլուծել և խմբավորել առարկաները: Քանի որ դուք զարգանում եք պարզ ապրանքներ, երեխան կարող է բարդ տարբերակներ գնել։

Երեխայի ներդաշնակ զարգացումն ապահովելու համար պետք չէ գումար ծախսել թանկարժեք ապրանքների վրա։ Մանկուց մեզ համար պարզ և ծանոթ, խորանարդները, պլաստիլինն ու խճանկարը կդառնան արդյունավետ խթանիչ՝ փշրանքների համար անհրաժեշտ հմտությունների ձևավորման համար։

Դիդակտիկ խաղալիքներ

Այս տեսակի ապրանքները, ավելի շատ, քան մյուսները, պահանջում են մեծահասակների ակտիվ մասնակցությունը դասարանում: Թիրախ դիդակտիկ խաղալիքներ- օգնեք երեխային ճանաչել աշխարհը, սովորել համեմատել, վերլուծել և ստեղծել ճիշտ ընտրություն. Խանութների դարակներում կան այս կատեգորիայի բավականաչափ մասնագիտացված ապրանքներ. դրանք պատկերներով և անուններով դիդակտիկ քարտեր են, զուգակցված գլուխկոտրուկ նկարներ և խորանարդիկներ, որոնց դեմքերին պատկերազարդումներ են արված, որոնք հավաքվում են միասին:

Մանկական դոմինո՝ բույսերի, բանջարեղենի և մրգերի նկարներով

Մեկ այլ ապրանք, որը կարելի է դասակարգել որպես մանկական դիդակտիկ խաղալիքներ, բազմազան է Սեղանի խաղեր. Լոտոն և դոմինոն կենդանիների, բանջարեղենի և մրգերի պատկերներով հիանալի կլինեն ընտանեկան ժամանցև կնպաստի երեխայի մեջ անհրաժեշտ գիտելիքների և հասկացությունների կուտակմանը:

Երաժշտական ​​խաղալիքներ

Չնայած այն հանգամանքին, որ շատ ինտերակտիվ խաղալիքներ և գրքեր շատ մեղեդիներ են նվագում, ծնողները ցանկանում են իրենց երեխաների համար երաժշտական ​​գործիքներ ձեռք բերել, և դա լավ պատճառով: Նրանք զարգանում են ոչ միայն երաժշտական ​​ունակությունայլ նաև հիանալի շարժիչ հմտություններ, շնչառություն և համակարգում:

Ակտիվ զարգացումերեխային նպաստում են տարբեր երաժշտական ​​խաղալիքներ

Երեխաների համար կարող եք գնել.

• սուլիչներ;
• խողովակներ;
• հարմոնիկա;
• ադամանդներ;
• կապանչիկներ;
• մարակաս;
• թմբուկ;
• քսիլոֆոն;
• խաղալիք դաշնամուր.

Հասկանալի է, որ այս երաժշտական ​​գործիքները չեն կարողանա երկար ժամանակ գերել փոքրիկին, սակայն օրական 5-10 րոպեն նրան բավական կլինի։ Նման խաղալիքներով կանոնավոր գործունեությունը կնպաստի լսողության զարգացմանը և փշրանքների մեջ ռիթմի զգացողությանը:

Խաղալիքներ ակտիվ երեխայի համար

2-3 տարեկան փոքրիկները մշտապես շարժման մեջ են, և նրանց ուշադրությունը հազվադեպ է կարողանում երկար մնալ մեկ առարկայի վրա: Երեխային համառությանը սովորեցնելու համար մի մոռացեք դինամիկ խաղերի անհրաժեշտության մասին. հիպերակտիվ երեխաների «ավելորդ» էներգիան ճիշտ վերահղելու համար դուք պետք է տանը կազմակերպեք բացօթյա գործողություններ:

Գնդակավոր լողավազանները մեծ պահանջարկ ունեն փոքր երեխաների համար:

Իդեալական դրա համար.

1. Գնդակով խաղեր. Եթե ​​բնակարանի տարածքը թույլ է տալիս կազմակերպել խաղահրապարակնման գործողությունների համար դուք կարող եք ֆուտզալ խաղալ փշրանքներով կամ սովորեցնել նրան գնդակը նետել պատին կամ դռան վրա տեղադրված բասկետբոլի զամբյուղի մեջ:
2. Skittles. Սա բավականին դինամիկ և ազարտային խաղ է, որը ճիշտ մոտեցմամբ հիպեր կդարձնի ակտիվ երեխաներ«քրտինքը»: Բոուլինգի սրահը զարգացնում է ճշգրտությունը և մարզում է շարժումների համակարգումը գույքագրման ժամանակ:
3. Տրանսպորտ. Սկուտերներն ու հեծանիվները, որոնց վրա երեխան կսովորի քշել տանը, կզարգացնեն նրա հավասարակշռությունը և ավելորդ էներգիա կծախսեն։ Մեկ այլ ընդունելի տարբերակակտիվ երեխաների համար՝ հավասարակշռության հեծանիվ (խորհուրդ ենք տալիս կարդալ :):
4. Լողավազան գնդակներով. Պլաստիկ գնդիկներով լցված բյուջետային և կոմպակտ փչովի մոդելները երկար ժամանակ կգերի ձեր փոքրիկին և նրա փոքրիկ հյուրերին:

Ակտիվ երեխայի համար խաղալիքներն ընտրվում են՝ ելնելով փշրանքների խառնվածքից, նրա հոբբիներից, ինչպես նաև տարածական հնարավորություններից:

Եթե ​​ձեր տան տարածքը թույլ է տալիս, կարող եք սարքավորել մի ամբողջություն. սպորտային բաժինճոճանակներով, մատանիներով, գորգերով և բատուտներով:

Ինտերակտիվ խաղալիքներ

Ժամանակակից ինտերակտիվ խաղալիքները հետաքրքիր տեսք ունեն, բայց երեխաները բավականին արագ են ձանձրանում, ուստի փորձեք ընտրել միայն գործնական «խելացի» մոդելներ: Խանութների դարակներում կարող եք տեսնել.

• տարբեր դաշնամուրներ;
• ուսումնական պլանշետներ;
• խաղալիքներ, որոնք կոճակները սեղմելիս տարբեր մեղեդիներ են նվագում;
• գորգեր և պաստառներ;
• կոճակներով խաղային կենտրոններ.

Միապաղաղություն ինտերակտիվ խաղալիքներՑավոք, երեխաները բավականին արագ են ձանձրանում, ուստի նրանց պետք է պահարան դնել այն բանից հետո, երբ երեխան բավականաչափ խաղացել է: Մեկ շաբաթ անց դրանք կարելի է նորից հանել և տալ փոքրիկին. տոկոսադրույքը նորից ժամանակավորապես կավելանա։

Երեխաների համար լավագույն խաղալիքների վարկանիշը

Հասկանալի է, որ խաղալիքների նման առատությունը ոչ միայն հասանելի չէ շատ ընտանիքների, այլեւ կդառնա փոքրիկների երեւակայության մի տեսակ «գողություն»։ Բնակարանը ավելորդ ապրանքներով չաղտոտելու համար ավելի լավ է սահմանափակել դրանց քանակը։

Ակտիվ երեխաները գրեթե երբեք չեն հոգնում գնդակի հետ խաղալուց:

Ֆորումներում մայրերը հաճախ քննարկում են 2-3 տարեկան երեխաների համար անհրաժեշտ և օգտակար խաղալիքների խնդիրը։ Դրանց հիման վրա գործնական փորձդուք կարող եք դասակարգել նրանցից լավագույններին.

• Գնդակ. Դա իսկապես այդպես է օգտակար խաղալիքորի հետ դուք կարող եք գալ բազմաթիվ վերապատրաստման և զարգացման միջոցառումների:
• Տախտակ-պատառաքաղ. Շատ հարմար են երկկողմանի մոդելները, որոնց մի կողմում կարելի է նկարել մատիտներով, իսկ մյուս կողմից՝ մարկերներով։
• Պատմական խաղեր. Դա կարող է լինել ամեն ինչ՝ երկաթուղի կամ մրցուղի տղայի համար, խոհանոց կամ բժշկի հավաքածու աղջկա համար, գլխավորն այն է, որ երեխան կարող է փորձել մեծահասակների այն «դիմակները», որոնք նա տեսնում է ամեն օր:
• Հարմարավետ խաղալիք. Ամեն օր փոքրիկը լի է նոր փորձառություններով, որոնց հետ երբեմն դժվար է դիմանալ նրա հոգեկանին։ Որպեսզի երեխան լավ քնի և իրեն հարմարավետ զգա սթրեսային իրավիճակ(բժշկի մոտ մանկապարտեզ, այցելելով անծանոթ մարդիկ) կարևոր է նրա համար սիրելի ընկեր «գտնել»։

Խաղալիք-հարմարավետ «Ընձուղտ»

• Մոդելավորում. Այժմ կարևոր է զարգացնել համառություն և նուրբ շարժիչ հմտություններ փշրանքների, պլաստիլինի և ժամանակակից նորույթ- կինետիկ ավազ. Օպտիմալ և հպման համար հաճելի փոխարինում նրանց համար. աղի խմոր(Խորհուրդ ենք տալիս կարդալ :).
• Կոնստրուկտոր. Աղջիկները և տղաները պետք է անպայման սովորեն, թե ինչպես ստեղծել իրենց ձեռքերով. կառուցել աշտարակներ փայտե խորանարդներից, շենքեր պլաստիկ բլոկներից և հեշտությամբ ստեղծել անհավանական կառույցներ մագնիսական շրջանակներից:
• Փազլներ. Երեխան ուրախությամբ կհավաքի նկարներ մեծ մասերից, իսկ հաջողության զգացումը երեխային կխթանի նոր «բարձունքներ» նվաճելու համար:

• Ավտոմեքենա. Մինի տրանսպորտով շարժվելը, մրցավազք կազմակերպելը և տիկնիկների համար քայլելը պարտադիր չէ, որ խիստ «տղամարդկանց» զբաղմունք են, աղջիկներին նույնպես դուր են գալիս նման մանկական զվարճությունները։
• Ստեղծագործություն. Պլաստիլին և կինետիկ ավազ Մատների ներկխոզանակների հավաքածուներով և անվտանգ ներկեր, հավելվածներ և խճանկարներ՝ յուրաքանչյուր երեխա պետք է ունենա այս ամենը և զարգացնի իր երևակայությունը, նուրբ շարժիչ հմտություններն ու համառությունը։
• Դիդակտիկ քարտեր. Սրանք կենդանիների, բանջարեղենի և մրգերի, բույսերի, շենքերի, հագուստի և այն ամենի իրատեսական պատկերներն են (կամ ավելի լավ՝ լուսանկարները): զարգացող երեխաներպետք է տեղյակ լինի շրջակա միջավայրի մասին.

Սա իսկապես օգտակար և հուզիչ առարկաների հիմնական ցանկն է, որոնք կնպաստեն փշրանքների ներդաշնակ զարգացմանը։ Բացի այս ցանկում ներառված խաղալիքներից, ծնողները պետք է հոգ տան նաև երեխայի համար գրքեր գնելու մասին՝ ձեր համատեղ պարապմունքներձեր երեխայի մեջ սերմանեք ընթերցանության հանդեպ սերը:

Ինչպե՞ս պատրաստել հետաքրքիր խաղալիքներ ձեր սեփական ձեռքերով:

Հետաքրքիր խաղալիքները պետք չէ գնել, դուք կարող եք դրանք պատրաստել ինքներդ: Ամենատարածված և իսկապես հուզիչ տարբերակը, որը հաճախ ընդգրկված է TOP-ում անհրաժեշտ գործունեությունը- բիզնես խորհուրդ.

«Բիզնես տախտակի» մշակում

Ավազացված և ներկված տախտակի վրա ամրացված են բոլոր տեսակի տարրեր, որոնք կարող են հետաքրքրել փոքրիկին կամ օգտագործվում են առօրյա կյանքում։

Խորհուրդ ծնողներին.

« Ինչ խաղալիքներ են անհրաժեշտ 2-3 տարեկան երեխաներին».

Երեխայի կյանքն առանց խաղալիքների անհնար է պատկերացնել։ Հին ժամանակներում խաղալիքները պատրաստում էին բնական նյութեր. Ստեղծագործության համար օգտագործվել են քարեր, փայտ, ճյուղեր, բույսերի ցողուններ։ Մեր օրերում խաղալիքների տեսականին երբեմն շփոթեցնում է ծնողներին՝ ինչ ընտրել իրենց փոքրիկի համար։ Ինչպես նավարկել ներս ժամանակակից բազմազանությունխաղալիքներ, և գնե՞ք մի բան, որը ոչ միայն հետաքրքիր կլինի ձեր երեխայի համար, այլև օգտակար և ապահով: Ի վերջո, խաղալիքը ոչ միայն զվարճացնում է երեխային: Հասկանալի է, որ հանգստության պահերը անգին են մոր համար, երբ երեխան ինքնուրույն է խաղում։ Բայց հավատարիմ մնալ «երեխային ինչ զվարճացնում է, միայն թե լաց չլինի» ասացվածքին դա չպետք է լինի: Պետք է հիշել, որ խաղալիքի օգնությամբ երեխան սովորում է աշխարհը. Խաղալիքները զարգացնում են հիշողությունը, մտածողությունը, երևակայությունը, նպաստում ֆիզիկական զարգացմանը: Խաղալիքի ընտրության հիմնական չափանիշներն են անվտանգությունը, գրավչությունը և տարիքային համապատասխանությունը: Հավելումը հասանելիություն է ծնողի գրպանի համար:

Ցանկալի է, որ ձեր երեխան 2-3 տարեկանում ունենա որոշակի խաղալիքներ.

∙ Գնդակներ.

∙ Տարբեր չափերի բուրգեր.

∙ Մոզաիկա (խոշոր մանրամասներ):

∙ Կոնստրուկտորներ. Սրանք ներդիրների թվեր, շինությունների հավաքածուներ, բլոկների կոնստրուկտորներ և թեմատիկ հավաքածուներ են:

∙ Փազլներ, պառակտված նկարներ, լոտո:

∙ Ավտոմեքենաներ (մեքենաներ, բեռնատարներ, հատուկ տեխնիկա) խաղի համար նախատեսված ատրիբուտներով՝ մեքենաների սպասարկում գործիքներով, կայանատեղի։

∙ Խաղի ատրիբուտներով տիկնիկներ՝ օրորոց, անկողնային պարագաներով մանկասայլակ, լոգարան, վառարան, սպասք, կահույք:

∙ Նյութերի հավաքածուներ համար հեքիաթային խաղեր- վարսավիրի, բժշկի, շինարարի գործիքներ.

∙ Կենդանիների արձանիկներ.

∙ Երաժշտական ​​գործիքներ. Շատ հաճախ ցանկանում եք նվիրաբերված թմբուկը, դափը կամ ծխամորճը վերադարձնել «դոնորին», բայց մի զրկեք երեխային հաճույքից:

∙ Պլաստիլին, մատիտներ, մատիտներ, ներկեր: Ֆլոմաստերով հեշտ է նկարել, բայց մատիտն ավելի շատ օգուտ կբերի երեխային։ Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ աղջիկները պատրաստակամորեն խաղում են մեքենաների հետ, մինչդեռ տղաները միշտ չէ, որ հետաքրքրություն են առաջացնում «աղջիկական» խաղալիքների՝ տիկնիկների նկատմամբ: Բայց տղաները պատրաստակամորեն հոգ են տանում պլյուշ նապաստակի կամ շան մասին։ Նրանք պատրաստ են կերակրել, քնեցնել իրենց ընտանի կենդանիներին։ Ի՞նչ չպետք է ունենա ձեր երեխան: Այս հարցի պատասխանը պարզ է՝ ի՞նչը կարող է վնասել նրան։ Այսինքն՝ խաղալիքը պետք է ապահով լինի։ Առաջին հերթին դա այն նյութն է, որից այն պատրաստված է։ Չափից շատ վառ խաղալիքներոչ միայն անվադողերի տեսողությունը, նրանք կարող են արտանետել թունավոր նյութեր: Փափուկ խաղալիքների կույտը չպետք է քանդվի. ամենափոքր մասնիկները ընկնում են Օդուղիներև առաջացնել ալերգիա: Փոքր մասերի առկայությունը. Նույնիսկ եթե ձեր երեխան չունի «բերանն ​​ինչ-որ բան քաշելու» սովորություն։ Ցավոք սրտի, շտապօգնության բժիշկները գիտեն, թե որքան հաճախ են մանր մասերը մտնում երեխայի կերակրափող, իսկ ավելի վտանգավոր՝ շնչուղիներ: 2-3 տարեկանում նույնքան վտանգավոր են մագնիսական կոնստրուկտորներփոքր գնդակներով: Մի գնեք ագրեսիվ հրեշներ, արնախումներ և տարօրինակ հրեշներ: Այս խաղալիքների տեսքը վնասում է երեխայի հոգեկանին։ Խաղալիքի հետ առաջին շփումը տեսողական է: Եվ նա պետք է զանգահարի դրական հույզեր. Երեխաները մեծ հետաքրքրություն են ցուցաբերում Համակարգչային խաղեր. Ստեղծվել է բավականկրթական և զարգացման հավելվածներ: Բայց եթե երեք տարեկան երկար ժամանակհետաքրքրված է պլանշետով, սա չի խոսում նրա հանճարի մասին: Սա վկայում է ձեր անզգուշության և երեխայի հետ միասին խաղալու ցանկության մասին: Մի շտապեք երեխային ընտելացնել գաջեթներին, հոգեբանները դրանք խորհուրդ չեն տալիս մինչև երեք տարեկան երեխաներին։ Ինքնուրույն խաղերը հետաքրքիր են երեխաների համար, հատկապես, եթե դրանք համատեղ աշխատանք են: Հիշեք, որ երեխային նոր խաղալիք տալը բավարար չէ։ Սովորեցրե՛ք նրան խաղալ: Խաղալ իրավիճակներ. Մի զարմացեք, որ երեխան կորցրել է հետաքրքրությունը խաղալիքի նկատմամբ։ Նա պարզապես հոգնած է, ուշադրություն դարձրեք այլ բանի վրա: Եվ ամենակարևորը՝ խաղացեք ձեր երեխայի հետ: Համատեղ խաղերօգուտ քաղեք և՛ ձեզ, և՛ ձեր երեխային:

Այս շրջանում մեծ արժեքմեջ Երեխայի խաղըգնել խաղալիքներ. Նրան պետք են խաղալիքներ՝ որպես «միջնորդներ» արտաքին աշխարհը ճանաչելու համար։ Լավ խաղալիքները խթանում են մտավոր և ֆիզիկական կարողություն, բայց նույնիսկ նրանցից լավագույնները միայն վերարտադրում են կյանքի իրական պայմանները։

Խաղալիքները բազմազան են և բավականին բարդ։ Նրանցից ոմանք նմանակում են «մեծահասակների» կյանքի առարկաները (տիկնիկներ, մեքենաներ, ճաշի սպասքի հավաքածու, տներ, խաղալիք գործիքներ՝ բահեր, մուրճեր, դույլեր և այլն)։ Մյուսները բավականաչափ ներկայացնում են վերացական տարրերնոր օբյեկտներ «ստեղծելու» համար՝ կոնստրուկտորներ, տրանսֆորմատորներ, խորանարդներ, գնդակներ, ձողիկներ և այլն։

Խաղալիքների երկրորդ խումբը հատկապես կարևոր է մտավոր և ֆիզիկական զարգացումերեխա. Օրինակ՝ գնդերը, որոշ թռուցիկ խաղալիքներ լավ են հետապնդման համար: Ստեղծելով նոր առարկաներ կոնստրուկտորից՝ երեխան զարգացնում է բանականությունը և Ստեղծագործական հմտություններ. Բայց նա հաճախ կարիք ունի մեծահասակների օգնությանը: Այս տարիքի երեխաները սիրում են խաղալիքներով խաղալ մեծերի հետ: Այնուամենայնիվ, ծնողները հաճախ բնորոշ սխալ, երեխային մանրամասն ցույց տալով, թե ինչպես պետք է «ճիշտ» խաղալ խաղալիքի հետ՝ երեխային թողնելով պասիվ դիտորդի դերը։ Այս տարիքում երեխաների ուշադրությունը շատ անկայուն է, և երբ նրանց «անջատում են» խաղի ակտիվ ընթացքից (նրանք պետք է միայն նայեն), նրանք արագ կորցնում են հետաքրքրությունը։ Շատ ծնողներ հիասթափված են. նրանք երեխային գնել են խաղալիք, որը նա ինքն է ընտրել խանութից, եկան տուն և սկսեցին երեխային բացատրել «օգտագործման կանոնները», իսկ երեխան անտարբեր շրջվեց կամ սկսեց խաղալ։ հին խաղալիք, ամբողջովին անտեսելով նորը։ Պատասխանատուորեն վերաբերվեք խաղալիքների գնման ընթացակարգին, գնեք դրանք ըստ երեխայի տարիքի՝ և՛ չափազանց բարդ, և՛ շատ պարզ խաղալիքներչի հետաքրքրում երեխային.

Ձեռք բերելով նոր խաղալիք՝ անհրաժեշտ է երեխային հնարավորություն տալ ինքնուրույն բացել տուփը (կամ մեծահասակի հետ միասին՝ երեխայի ցանկությամբ), դիպչել դրան, շրջել, զննել և փորձել օգտագործել այն։ Երեխան խանդավառությամբ ջութակ է անում խճանկարներով, գլուխկոտրուկներով, նկարում, խորանարդներից աշտարակ է կառուցում: Չի ստացվում այնպես, ինչպես պետք է. մասնիկները փշրվում են, իրենց տեղը չեն ընկնում, գծված տունը ծուռ է դուրս գալիս։ Ուզում ես միջամտել, բացատրել, ցույց տալ, ու չես դիմանում. «Պետք չէ, բայց այսպես»։ Բայց երեխան դժգոհությամբ պատասխանում է. «Պետք չէ, ես ինքս եմ»:

Բոլոր խաղալիքները պետք է մնան երեխաների սեփականությունն ու ազատ օգտագործումը: Սա իրենց սեփական աշխարհն է: Եթե ​​խաղալիքը դժվար է երեխայի համար և պահանջում է բացատրություններ, ապա դրանք պետք է լինեն պարզ, հակիրճ և ուղեկցեն գործողությունները հենց երեխայի խաղալիքով, այլ ոչ թե մեծահասակի:

Երեխան կարող է «հորինել». նոր ճանապարհխաղալ այս խաղալիքի հետ - մի խանգարեք նրան: Միայն այս կերպ եք նպաստում երեխայի ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը։ Եթե ​​խաղալիքը շատ դժվար է ստացվել, երեխան չի տիրապետել դրան և կորցրել է հետաքրքրությունը դրա նկատմամբ, մի պնդեք։ Հեռացրեք նրան: Երեխան կմեծանա և, ի վերջո, կկարողանա այն խաղալ հետաքրքրությամբ:

Մեծանալով` երեխան սովորում է իրեն շրջապատող աշխարհի հարստությունն ու բազմազանությունը խաղի և զարգացնող գործունեության միջոցով: Փոքր երեխաները խաղալիքների օգնությամբ սովորում են հարաբերություններ կառուցել, տարբեր հույզեր են ապրում, փորձում են հասկանալ սեփական ցանկություններըև ձգտումները։ Համար ներդաշնակ զարգացումերեխա, նրա համար կարևոր է, որ իրեն ռահվիրա զգա: Խանութում 3 տարեկանների համար լավագույն խաղալիքներն ընտրելիս պետք է փորձել դրանք բազմազան դարձնել՝ սովորեցնում են գործել որոշակի կանոններով, զարգացնել երևակայությունը, ծանոթացնել նորերին։ սոցիալական երևույթներ. Դրա համար պետք է մոտենալ նոր գնումընտրովի և մտածված.

խաղի սկիզբը

Կյանքի երրորդ տարում փոքրիկ մարդծնվում են խաղային պահեր. Նրան սկսում է ավելի շատ հետաքրքրել այն գործողությունները, որոնք արտադրում են խաղալիքները, դրանցով տարբեր մանիպուլյացիաների հնարավորությունը։ Սա դեռ չի կարելի անվանել լիարժեք խաղ, քանի որ երեխան դեռ լիովին տեղյակ չէ իր ստեղծագործական բիզնես գործունեությանը, նա միայն նոր հնարավորություններ է փորձում։ 3 տարի թույլ է տալիս արտադրել պարզ քայլերամեն օր արտացոլելով կյանքի իրադարձություններտիկնիկին քնեցնել, փոքրիկ մանկասայլակի մեջ օրորել, կերակրել, մեքենաներ վարել, խորանարդիկներով բարձել:

Երեխան կարող է նույն գործողությունները կրկնել մի քանի անգամ առանց տրամաբանական հաջորդականություն. Օրինակ, բլոկների աշտարակ պառկեք, անմիջապես քանդեք այն և նորից սկսեք կառուցել: Մեծահասակների համար նման գործողությունները կարող են առաջին հայացքից թվալ քաոսային և անհամապատասխան: Բայց երեխայի համար լավ ուսումնասիրությունև հմտությունների ամրապնդում:

Օգնություն ծնողներից

Մանկական խաղ, որն արտացոլում է տարբերը կյանքի գործընթացները, է նշաձողփոքրիկ մարդու զարգացում. Ծնողները պետք է մասնակցեն դասերին՝ նրբորեն օգնելով երեխային բացահայտելու նոր գործողություններ և հնարավորություններ: Կերակրեք տիկնիկին գդալով, փաթաթեք վերմակով, բեռներ դրեք մեքենայի հետևի մասում, տուն կառուցեք։ Ձեր երեխային մղեք դեպի Նոր խաղբայց մի խանգարեք դրան: Դիմադրեք ներխուժելու գայթակղությանը և ցույց տվեք ձեզ դա անելու «ճիշտ ճանապարհը»: Պարզ տրամաբանական բառակապակցություններով բացատրի՛ր անհասկանալի բաները:

Երեխային խաղալիքների հետ մենակ թողնելը նույնպես չարժե, նա կարող է արագ ձանձրանալ դրանից։ Տուն բերելով 3 տարեկանից մանկական խաղալիքներ, թող երեխան ինքնուրույն բացի փաթեթը և առաջին անգամ նայի կափարիչի տակ։ Նրա համար շատ հետաքրքիր կլինի նոր զվարճանք համարել, շոշափել այն, փորձել այն գործողության մեջ։

Ինչպես ընտրել խաղալիքներ

Խանութում միշտ ուշադրություն դարձրեք տարիքային առաջարկություններորը պետք է լինի փաթեթի վրա: Գնե՛ք բարդ և ֆունկցիոնալ խաղալիքներ 3 տարեկան երեխաների համար։

Նորածինների ուշադրությունը շատ անկայուն է, նրանք հեշտությամբ շեղվում են այլ գործերով՝ արագ կորցնելով հետաքրքրությունը նոր գնումների նկատմամբ: Մեծահասակները երբեմն տարակուսում են. նրանք գնել են խաղալիք, որը երեխան ինքն է ընտրել խանութում, բայց նա չի ցանկանում խաղալ դրա հետ: Հնարավոր է, որ նոր ձեռքբերումը չհամապատասխանի երեխայի տարիքին կամ զարգացմանը։ Չափազանց պարզ կամ շատ դժվար խաղալիքները նրա համար անհետաքրքիր են դառնում։ Եթե ​​երեխային չի հաջողվել յուրացնել նորույթը և արագ կորցրել է հետաքրքրությունը դրա նկատմամբ, ապա ավելի լավ է հեռացնել իրը և առաջարկել փոքրիկին, երբ նա մի փոքր մեծանա։

Շարժիչային գործունեության զարգացում

Երեխաների ֆիզիկական գործունեությունը խթանելու համար արժե ուշադրություն դարձնել տարբեր տեսակներսպորտային խաղալիքներ. Լավ գնում է, դրա վրա կարող եք նախ տիրապետել բնակարանով վարելուն, ապա դուրս գալ դրսում։

Տղաների և աղջիկների համար նախատեսված մանկական խաղալիքները պետք է օգնեն նրանց ավելի շատ շարժվել, ուստի գնդակներ կպահանջվեն տարբեր չափերի, օղակներ, պլաստմասսե դահիճներ, մեքենաներ. Օգտակար կլինի փչովի խաղալիքներջրային խաղերի և լողի ռինգի համար։

Սովորեցրեք ձեր երեխային կառուցել

3 տարեկան երեխաների համար ապամոնտաժված խաղալիքները և շինարարական փաթեթները երեխաներին սովորեցնում են նոր գործողություններ (ծալել, հավաքել, միացնել), ծանոթացնել նրանց առարկաների տարբեր հատկություններին (չափը, ձևը, գույնը), օգնում են զարգացնել երևակայությունը: Երեխան լավ է խաղում խորանարդներով, ավազի կաղապարներով, բուրգեր է կառուցում, գունավոր փայտիկներ ու գնդակներ շարում: Պարզ երկրաչափական ձևերօբյեկտները օգնում են տիրապետել դիզայնի մանիպուլյացիաներին:

Ընտրեք տարբեր ձևերի և չափերի շինարարական փայտե մասերի հավաքածուներ (խորանարդներ, բլոկներ, բուրգեր, օղակներ): Նման փաթեթները երեխային կհետաքրքրեն մի քանի տարի: Փոքր տարրերից դուք կարող եք նախագծել սեղանի վրա, հարմար է հատակին մեծ շենքեր ստեղծել: Առանձին մասերից կարող եք տուն հավաքել, տիկնիկների կահույք, ավտոտնակ, արահետներ, կամուրջներ, սահիկներ և այլն։ Լավ օգնական կլինի Lego-ի տիպի փոքր կոնստրուկտորը՝ մեծ մասերով։ Նրանք հեշտ է պահել ձեր ձեռքերում, կապել միմյանց հետ:

Երեխային կարելի է ցույց տալ, թե ինչպես օգտագործել շրջապատող առարկաները խաղի մեջ: Աթոռներից դուք ստանում եք հիանալի մեքենա, իսկ վերմակով ծածկված սեղանից. հարմարավետ տուն. Դիզայնը օգնում է զարգացնել երեխայի մտավոր ունակությունները, նպաստում է կենտրոնացմանը և կենտրոնացմանը: Նոր առարկաների ստեղծման միջոցով երեխաները հարստացնում են հատկությունների մասին իրենց պատկերացումները տարբեր իրերև դրանց տարածական դասավորությունը։ Բացի այդ, դիզայներների հետ աշխատելը լավ է զարգանում փոքր և ընդհանուր շարժիչ հմտություններերեխաների ձեռքերը.

Թեմատիկ խաղալիքներ աղջիկների համար 3 ​​տարի

Երեխայի զարգացման մեջ կարևոր են առարկաները, որոնք թույլ են տալիս կրկնել մեծահասակների գործողություններն ու արարքները: Ցանկալի է, որ աղջիկը պետք է ունենա այսպիսի խաղալիքներ.

• տիկնիկներ - մի քանի կտոր տարբեր տեսակներերկար մազերով;
• հավաքածու խոհանոցային պարագաներ- կաթսաներ, տապակ, թեյնիկ;
• խոշոր իրերի սեղանի սպասարկում՝ ափսեներ, բաժակներ, գդալներ;
• պլաստմասսե արտադրանք - բանջարեղեն, մրգեր, միս;
• մահճակալ, հագուստ տիկնիկների համար;
• խնամքի պարագաներ՝ մանկասայլակ, մահճակալ, խուլ, շիշ, տակդիր, սանր և այլն։

Դասեր հետ թեմատիկ խաղալիքներերեխաներին տալ անհրաժեշտ փորձ, որն ապագայում կանցնի իրական կյանք: Նման խաղերը օրինակ են ծառայում ապագա ընտանեկան կյանքի համար։

Այս ժամանակահատվածում ծնողները պետք է շատ զգույշ լինեն իրենց զրույցներում՝ փորձելով խուսափել խնամողների, մյուս երեխաների և նրանց ծնողների քննարկումից և քննադատությունից: երեք տարեկաններնրանք լավ պատճենում են ժեստերը և կրկնում տանը լսված բոլոր բառերը: Սա կարող է վերաբերել շրջապատի մարդկանց, ում դժվար թե նման տեղեկություն դուր գա երեխաների բերանից:

Ուսումնական խաղալիքներ 3 տարեկանից

Երեխաներին կարող են հետաքրքրել դասավորության գրքերը, վառ նկարներով լոտո, գունավոր նկարներով բացիկներ: Այս տարիքում երեխաները կարող են ինքնուրույն թերթել գրքերի էջերը (ցանկալի է հաստ թուղթ) և նայիր նկարազարդումներին՝ ճանաչելով ծանոթ առարկաներ (կենդանիներ, բույսեր, մարդիկ և այլն):

Կարելի է կարդալ երեխային պատմվածքգրքի միջոցառումների ուղեկցում արտահայտիչ նկարներով. Սկզբում երեխան պարզապես կլսի, իսկ հետո կսկսի ճանաչել և ցույց տալ առանձին իրեր. Թվերը պետք է լինեն մեծ և պարզ, չծանրաբեռնված ավելորդ մանրամասներով:

Երեխային անպայման կհետաքրքրեն տրամաբանական մտածողության խաղերը, որոնցում անհրաժեշտ կլինի ավելացնել մի քանի տարրերի նկար (խորանարդիկներ, ստվարաթղթե քառակուսիներ): Երևակայության զարգացումը կնպաստի նաև կենդանիների, թռչունների, եղանակների պատկերներով պատի պաստառներին։

Մասնագիտական ​​հետաքրքրություններ

Փոքրիկները հաճախ զբաղվում են խաղերով, որոնցում ընդօրինակում են տարբեր մասնագիտությունների տեր մարդկանց։ Շատ օգտակար է գնել ուսումնական խաղալիքներ (2-3 տարեկան)՝ վաճառողի, բժշկի, փականագործի, շինարարական պարագաների տեսքով։ Խանութներն առաջարկում են սարքավորումների տարրերով փաթեթների լայն տեսականի, որպեսզի երեխան ավելի շատ տեղեկատվություն ստանա տարբեր մասնագիտական ​​հնարավորությունների մասին։ Նման պարագաները ներառում են բժշկի գլխարկ, ոստիկանական գլխարկ, տոկե, կրակ կամ

3 տարեկան տղայի համար պրոֆեսիոնալ խաղալիքներ գնելիս պետք է փորձել ապահովել, որ դրանք արտացոլեն մարդկային գործունեության տարբեր տեսակներ: Դա կարող է լինել մեքենաներ Շտապ օգնություն, բետոնախառնիչ), նավակներ, ինքնաթիռներ։ Բացի այդ, խաղալիք մեքենաների օգնությամբ երեխաներին լավ է սովորեցնել ճամփորդական խաղեր։ Օրինակ՝ սահմանեք երթուղիներ՝ մեքենաների տեղաշարժման համար սենյակի շուրջը՝ խոչընդոտների հաղթահարմամբ: Կարող է ընտրել համապատասխան վայրօդանավակայանի համար և նշեք ինքնաթիռի վայրէջքի կետը, այնուհետև հրավիրեք երեխային ինքնուրույն ուղղորդել ինքնաթիռը ճիշտ ուղղությամբ: Նման մանիպուլյացիաները նպաստում են իրականության ճիշտ ընկալմանը։

Համապատասխանություն համամասնություններին

Տիկնիկային անկյուն կազմակերպելիս ձգտեք ապահովել, որ 3 տարեկան աղջիկների համար նախատեսված բոլոր խաղալիքները նույն չափի լինեն: Այդ դեպքում երեխայի համար ավելի հեշտ կլինի հասկանալ առարկաների իրական ծավալների համապատասխանությունը։ Աղջիկը կարող է լաց լինել, քանի որ տիկնիկի զգեստը սխալ չափսի է կամ պարզվի, որ օրորոցը շատ փոքր է։

Զգույշ եղեք, որ 3 տարեկան տղայի խաղալիքները նույնպես արտացոլեն ճիշտ համամասնություններ. Բեռնատարի խորանարդները չպետք է չափազանց մեծ լինեն, որպեսզի մարմնից դուրս չընկնեն: Նման դժբախտ թյուրիմացությունը կարող է մեծապես վշտացնել երեխային: AT երեք տարեկանշատ հանգամանքներ և առարկաներ հատուկ նշանակություն են ստանում և ավելի մեծ արժեքքան նախկինում էր:

դինամիկ խաղալիքներ

Կյանքի երրորդ տարում փոքր մարդը հստակորեն ակտիվություն է ցուցաբերում շրջապատող առարկաների և ամբողջ աշխարհի հետ կապված: 3 տարեկան երեխաների համար դինամիկ խաղալիքները փոխանցում են երեխայի ջանքերով առաջացած որոշակի շարժումներ։ Երեխան կարող է պտտել վերևը, հրել տիկնիկը, նետել գնդակները:

Ըստ գործողության տեսակի՝ տղաների և աղջիկների համար նախատեսված մանկական խաղալիքները, որոնք փոխանցում են շարժումների դինամիկան, կարող են.

• պտտվող - գագաթ, պտտվող գագաթ;
• ճոճանակ - ձի, թմբուկ;
• ռուլետ - գնդակներ, բոուլինգի գնդակներ;
• ձիավարություն - հարյուրոտանի, զանգերով անիվ, թմբկահար նապաստակ;
• քայլել - տիկնիկներ, որոնք կարող են վերադասավորել իրենց ոտքերը:

Ժամացույցի մեխանիզմ կամ էլեկտրոնային խաղալիքներչեն պատկանում դինամիկայի կատեգորիային, քանի որ թույլ չեն տալիս երեխային ըմբռնել շարժման սկզբունքը։

Երեք տարեկան երեխան արդեն պատկերացում ունի իր և իր ուժեղ կողմերի մասին և իրեն ավելի ու ավելի վստահ է զգում իրեն շրջապատող աշխարհում: Երեխայի հարմարության համար անհրաժեշտ է հատկացնել նրան խաղալ անկյունորտեղ նա կարող է իրեն ինքնիշխան տեր զգալ:

Երեք տարեկան երեխան փոքր անհատ է, ով դինամիկ կերպով ուսումնասիրում է աշխարհը: Նա արդեն գիտի, թե ինչպես պետք է քայլել, վազել, շփվել: Վրա այս փուլըշատ կարևոր է նրան ապահովել ոչ միայն մտավոր և ֆիզիոլոգիական զարգացումայլ նաև զգացմունքային և մտավոր: Այս դեպքում լավ օգնականներխաղալիքներ են։

Հարկավոր է ուշադիր ընտրել 3 տարեկան տղաների և աղջիկների զվարճանքը: Նրանք պետք է ապահովեն ձեւավորումը ներդաշնակ անհատականությունդիվերսիֆիկացված զարգացման միջոցով և երաշխավորելու նրա հաջող մուտքը հասարակություն: Հաշվի առեք խաղալիքների 3-նախկին հիմնարար պահանջները մեկ տարեկան երեխա. Անհրաժեշտ է, որ նրանք.

1. Նրանք զարգացրել են նուրբ շարժիչ հմտություններ և, համապատասխանաբար, խելացի խոսք:
2. Բարելավված շարժիչային գործունեությունև ֆիզիկական զարգացում:
3. Նպաստել մտավոր և ստեղծագործական զարգացմանը:
4. Նրանք դաստիարակել են ուշադրություն, հաստատակամություն, աշխատասիրություն։ Կարևոր է, որ զվարճանքի բազմազանությունը ներառում է հանգստացնող խաղալիքներ:
5. Նրանք խաղի մեջ նախագծեցին իրական մեծահասակների աշխարհը, որպեսզի երեխան կարողանա սոցիալական փորձ կուտակել:

TOP - 10 ուսումնական խաղալիք 3 տարեկանից երեխաների համար

10 Պրոֆեսիոնալ փաթեթներ

Նպաստել սոցիալականացմանը
Վարկանիշ (2018): 4.7

Երեխաները մեծանալով սկսում են կրկնօրինակել մեծահասակների վարքագիծը: Նրանց համար կարևոր է դառնում շփվել միմյանց հետ: Հաճախ նրանք գալիս են պրոֆեսիոնալ խաղերինչպես բժիշկը կամ հրշեջը: Ժամանակակից խանութներում դուք կարող եք գտնել այս հավաքածուներից շատերը: Հիմնականում դրանք բաժանվում են ըստ սեռի։ Տղաների համար մշակվում են ոստիկանի, հրշեջի, շինարարի կոմպլեկտներ։ Ամենակարևորը, գնել հավաքածու: տարբեր մասնագիտություններորպեսզի երեխան հնարավորինս շատ բազմակողմանի գիտելիքներ ստանա:

Աղջիկների համար ամենապահանջված խաղալիքը բժշկի հավաքածուն է, որը պարունակում է բժշկական պարագաներ, գլխարկ և դեղամիջոցներ։ Փոքրիկները իսկապես սիրում են խաղալ ինչպես մեծերի, այնպես էլ հասակակիցների հետ: Միաժամանակ զարգանում են զգացմունքային ոլորտ, խելք, երևակայություն, ստանում են սոցիալական հմտություններ և գիտելիքներ։ Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, շատ երեխաներ դադարել են վախենալ բժշկի գնալուց:

9 թեմատիկ հավաքածու

Հիանալի խաղալիք սոցիալական հարմարվողականության համար
Վարկանիշ (2018): 4.7

3 տարեկան երեխաների համար լավագույն կրթական խաղալիքներից մի քանիսը այն տարրերն են, որոնք թույլ են տալիս պատճենել մեծահասակների կյանքն ու վարքը: Դրանք ներառում են մանկական տիկնիկներ օրորոցով և մանկասայլակով, ընթրիքի պարագաների հավաքածուներ, ընթրիքի հավաքածուներ, սննդի մոդելներ, անկողնային պարագաներև շատ ավելին: Նրանց օգնությամբ երեխաները ձեռք են բերում փորձ, որը կարևոր է նրանց հետագա կյանքի համար։

Տղաների համար կան ամբողջ արհեստանոցներ աշխատանքային գործիքներով։ Շատերը նախընտրում են Superspy հավաքածուն, որը ներառում է ակնոցներ, կոստյում, դետեկտորներ և աստղադիտակներ: Աղջիկների համար հաճախ գնում են խաղալիքների խանութներ, փաթեթներ Կենցաղային տեխնիկա, պլաստմասսե արտադրանք, որոնցից կարելի է ինչ-որ բան պատրաստել։ Նման խաղերը շատ գրավիչ են երեխաների համար։ Չիմանալով՝ նրանք սոցիալական անգնահատելի փորձ են ձեռք բերում։

8 գիրք և ամսագիր բազմակի օգտագործման կպչուն պիտակներով

Լավագույն անվտանգ խաղալիքը
Վարկանիշ (2018): 4.7

Երեխաները 3 տարեկանից սկսում են հատկապես հետաքրքրվել գրքերով և ամսագրերով։ Զարմանալի չէ, որ նրանք կարողանում են ավելի երկար պահպանել իրենց կենտրոնացումը՝ լսելով պատմություններ և հորինել իրենց սեփական պատմությունները: Այս դեպքում օգնության են հասնում սթիքերները, որոնք թույլ են տալիս ամեն անգամ խաղալ իրադարձությունների նոր զարգացում։ Մեծահասակների հետ մի քանի դասերից հետո երեխան կսկսի ինքնուրույն գրքեր ուսումնասիրել:

Որպես կանոն, նման ամսագրերը պարունակում են փոքր առաջադրանքներ. Կպչուն պիտակների բազմակի օգտագործման շնորհիվ կարող եք ուղղել թույլ տված սխալները, եթե այդպիսիք կան: Խաղալիքը զարգացնում է հիշողությունը, հաստատակամությունը, կենտրոնացումը, ուշադրությունը, ճշգրտությունը: Պայծառ նկարները նպաստում են տեղեկատվության ավելի լավ մտապահմանը: Մեծ ընտրությունՍա թույլ է տալիս երեխաներին ծանոթանալ իրենց շրջապատող աշխարհին:

7 մատների լաբիրինթոս

Լավագույն խաղալիքը ինտելեկտուալ զարգացման համար
Վարկանիշ (2018): 4.8

Շատ հետաքրքիր և օգտակար խաղալիք։ Երեխային սովորեցնում է գտնել ճիշտ որոշումառաջադրանքներ. Նրա օգնությամբ զարգանում են շարժիչ հմտությունները, տրամաբանական մտածողությունը, ճարտարությունը և ստեղծված իրավիճակից հնարավոր ելքերը կանխատեսելու ունակությունը։ 3 տարեկան երեխայի համար հատկապես հետաքրքիր է քաղաքի տեսքով լաբիրինթոսը, որում կարելի է ոլորել, տեսակավորել, տեղափոխել մեքենաներ, կենդանիներ և այլ կերպարներ։

Այժմ մատների լաբիրինթոսների համար շատ տարբերակներ կան: Ամենատարածվածը ընդլայնված ֆունկցիոնալությամբ խաղալիքներն են: Դրանք պատրաստված են փայտից և պարունակում են տարբեր շարժական տարրեր։ Օրինակ, նրանք կարող են բացել կողպեքները, դռները, պտտել նկարները և ժամացույցի սլաքները և անցնել խոչընդոտները: Նման զվարճանքը թույլ է տալիս տրամաբանական շղթաներ կառուցել ձեր մտքում և ամրապնդել այն գործողությունների որոշակի հաջորդականությամբ:

6 Ծավալային փազլ

Զարգացնում է տարածական մտածողությունը
Վարկանիշ (2018): 4.8

Եռաչափ և հարթ փազլների տարբերությունն այն է, որ վերջնական պատկերը ստացվում է եռաչափ ձևաչափով: Օրինակ, դրանք կարող են օգտագործվել հավաքելու համար ծավալային մեքենա, ամրոց կամ կենդանի։ Ամենից հաճախ նյութը, որից դրանք պատրաստվում են, փայտ, պլաստմասե և լամինացված ստվարաթուղթ է: Խաղալիքը հիանալի կրթական գործիք է արտաքին աշխարհը ճանաչելու համար։

3 տարեկան երեխաների մոտ զարգացնում են տարածական մտածողությունը, տրամաբանությունը, խմբավորման հմտությունները, երևակայությունը և ստեղծագործական ունակությունները: Երեխան ավելի լավ է կենտրոնանում, դառնում համառ։ Զարգանում են նուրբ շարժիչ հմտությունները, ինչը հետագայում ազդում է խոսքի ձևավորման վրա: Ըստ ծնողների՝ երեխաները բավականին երկար ժամանակ կարողանում են գլուխկոտրուկներ անել։ Դա հուզիչ է և զվարճալի, ինչպես նաև օգտակար:

5 Կոնստրուկտոր

Նուրբ շարժիչ հմտությունների գերազանց զարգացում
Վարկանիշ (2018): 4.9

Լավագույններից մեկը ունիվերսալ խաղալիքներոր երեխաները խաղում են տարբեր տարիքիսկսած մեկ տարուց։ Եթե ​​այս ընթացքում դիզայները բաղկացած է մի քանի խոշոր մասերից, ապա այժմ, երբ երեխան 3 տարեկան է, նրան ավելի բարդ կառուցվածքներ են պետք։ Հետեւաբար, առավել հարմար տարբերակկդառնա բազմաթիվ միջին չափի մասերի հավաքածու, և պարտադիր չէ, որ կլորացված անկյուններով:

Այժմ երեխային հետաքրքրում են պատմությունների հավաքածուներ, որոնցով կարելի է ճանապարհ կառուցել թունելով, կենդանաբանական այգի, տուն բնակիչներով, ֆերմա՝ կենդանիներով: Կոնստրուկտորները կարող են ներառել նաև երկաթուղի, բոլոր տեսակի հետքեր և մագնիսական պարագաներ։ «Շինարարությունը» զարգացնում է ուշադրության կենտրոնացումը, կողմնորոշումը տարածության մեջ, հաստատակամությունը, երևակայությունը և նուրբ շարժիչ հմտությունները։ Հարստացնում է գիտելիքները առարկաների հատկությունների և նպատակների մասին, ընդլայնում է հորիզոնները:

4 Քանդակագործության հավաքածու

Բարելավել շոշափելի սենսացիաները
Վարկանիշ (2018): 4.9

Նորածինների մոտ այսպես կոչված «շարժիչային ճարտարությունը» սկսում է ի հայտ գալ 3 տարեկանից։ Այս փուլում գլխավորը չգցելն է հետագա զարգացումշարժունակություն և շոշափելի սենսացիաներ. Քանդակագործական հավաքածուները հեշտությամբ կհաղթահարեն այս խնդիրը: Երեխաները ոչ միայն սովորում են հատկությունները տարբեր նյութեր, այլեւ նրանց օգնությամբ ստեղծել փոքրիկ գլուխգործոցներ։ Դուք կարող եք քանդակել պլաստիլինից, խմորից, ավազից։

Ժամանակակից փաթեթները ներառում են ամբողջ հողամասեր տարբեր ձևեր. Կարող եք գազալցակայաններ, շինհրապարակներ, կահույքով տներ ստեղծել։ Խմորն ամենաշատն է լավագույն նյութըև, միևնույն ժամանակ, ամենաանվտանգը և ամենատարածվածը: Հաճելի է և առաձգական, ձեռքերին չի կպչում։ Երեխաները սիրում են քանդակել, քանի որ արդյունքում ստանում են պատրաստի արտադրանքձեռագործ.

3 Ուսումնական պաստառ

Ավելի լավ ֆունկցիոնալություն
Վարկանիշ (2018): 4.9

Ծնողների շրջանում զարգացող պաստառը երկրորդ տեղում է «օգտակարության» առումով։ Այն ունի մեծ ֆունկցիոնալություն՝ դրանով իսկ ապահովելով 3-ի բազմակողմ անհատականության ձևավորում ամառային երեխա. Այն ունի մի քանի ռեժիմներ, որոնք թույլ են տալիս սովորել, մարզել և ստուգել ձեր գիտելիքները: Հագեցած է ձայնային ուղեկցությամբ, ինչը նշանակում է, որ երեխան կարող է ինքնուրույն աշխատել նրա հետ։

Պաստառը կարելի է անվանել ամբողջ ուսումնական կենտրոն։ Թեմաների բազմազանությունը հնարավորություն է տալիս սովորել բառեր, վանկեր, այբուբեն, թվեր: Երեխաները ոչ միայն տեսողականորեն հիշում են ուղղագրությունը, այլև ճիշտ արտասանությունը: Հիմնական առավելություններն են անվտանգությունն ու ընտելացումը 3 ամառային տղաներիսկ աղջիկները դեպի անկախություն։

2 Մոլբերտ նկարելու համար

Իդեալական է հոգե-հուզական վիճակը վերահսկելու համար
Վարկանիշ (2018): 5.0

Նկարչություն - լավագույն գործիքստեղծագործական աճի համար: Իհարկե, դասերի համար դուք կարող եք օգտագործել հասարակ թղթի թերթիկ, բայց մոլբերտը թույլ է տալիս երեխային իրեն երիտասարդ տաղանդ զգալ, քանի որ նրա համար շատ կարևոր է լինել «մեծահասակ»: Այո, և հարմարության առումով նա հաղթում է։ Գծանկարը նկարելու համար կարող եք օգտագործել ֆլոմաստերներ և մատիտներ: Լվացեք հատուկ սպունգով։ Բացի այդ, այն կարող է օգտագործվել որպես մագնիսական տախտակ՝ թվեր և տառեր կցելու համար։

Մոլբերտն ունի բազմաթիվ առավելություններ. Առաջին հերթին դա նպաստում է փոքրիկի ստեղծագործական ինքնարտահայտմանը։ Երկրորդ, դա հանգստացնում է հոգե- հուզական վիճակ. Այն, ինչ երեխան չի կարողանում արտահայտել, կարող է դուրս նետել «կտավը»։ Երրորդ՝ ձեռքերն ու մատները զարգանում են։ Նրանք դառնում են ավելի ճկուն և հնազանդ։ Չորրորդ՝ տղաների և աղջիկների մոտ ձևավորվում է գեղագիտական ​​ճաշակ։ Հինգերորդ՝ բացառվում է ոչ ճիշտ կեցվածքի ի հայտ գալը։ Ինչպես տեսնում եք, խաղալիքն օգնում է փոքրիկ անձին ներդաշնակորեն զարգանալ։

1 Սպորտային խաղալիքներ

Նպաստել ֆիզիկական զարգացմանը
Վարկանիշ (2018): 5.0

3 տարեկանում ֆիզիկական զարգացումը շատ է կարևոր ասպեկտ. Երեխաների համար սպորտային խաղալիքները հատուկ հաճույք են պատճառում: Այս ընթացքում օգտակար կլինեն գնդակներ, օղակներ, վառ գույներով փչովի լողի պարագաներ, առաձգական ձևև միջին չափսերը։ Ամենատարածված և էժան տարբերակգնդակն է: Այն օգնում է զարգացնել համակարգումը, ճարտարությունը, արձագանքման արագությունը, աչքը, հնարամտությունը։

Երեխան կարող է տարբեր մանիպուլյացիաներով հանդես գալ՝ գնդակը գլորել հատակին, վեր նետել, հարվածել, նոկաուտի ենթարկել առարկաները: Ժամանակի ընթացքում խաղերը բազմակողմանի կլինեն: Բացի այդ, հասանելի են թեյլեր և օղակներ: Եթե ​​ավելի լավ է գնդակով պարապել բաց տարածքում, ապա վերջին երկու զվարճանքները տանն են։ Հեծանիվը կարևոր գնում կլինի։ Սա ավելի լուրջ խաղալիք է, որը համարվում է թերեւս լավագույնը ֆիզիկական ակտիվության զարգացման շրջանում։